植物实践报告

随着人们自身素质提升，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编为大家整理的植物栽培实训报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

植物移栽的实践报告 篇1

前言：

通过接近一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高我们的综合素质，我们进行了为期一周的野外实习。接触了大自然，了解到了生物的多样性。这次实习使我们对探索自然界的奥秘有了初步理解和兴趣。

一、实习的目的及意义

1、通过实习，理论与实践相结合，巩固和提高课堂所学的知识。.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的结合。

2、学习懂得用科学方法观察和研究植物。

3、初步掌握植物的采集、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为以后的工作和学习打下基础。

4、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严格的组织纪律性和团结合作精神。且进一步培养独立工作能力。

5、得到验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识。

6、通过野外观察，准确、熟练掌握植物形态学术语。

7、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，扩大和丰富了植物分类学的知识范围。

8、学会了观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力，学会了鉴定植物的方法。

9、通过实习，了解常见的植被和群落类型，认识植物的生长发育、变异、分布与环境的关系，加强我们对植物与环境之间的认识，培养学生热爱自然、保护环境的意识，意识到植物资源合理利用的重要性。

10、使我们受到从事植物生物学、尤其是分类学研究和野外工作的初步训练，培养独立工作的能力、团队合作意识。

二、实习时间

20xx年5月21日——20xx年5月27日

三、实习地点

铜仁市江口县 梵净山 凯里市施秉县 云台山

四、关于实习地点的介绍：

1、江口县

梵净山篇——佛教文化

武陵山脉主峰梵净山位于江口、印江、松桃三县交界处。金顶海拔2493米。层峦叠嶂，气势磅礴，自明代以来即为佛教朝拜圣地。明万历四十六年（1618年）所立《敕赐重建梵净山金顶序》碑文中称它为“天下众名岳之宗”。自明代迄民国300多年间，“信男善女，时往时来，若城市然”。可见香火鼎盛之一斑。山上现有明建承恩寺、金顶摩崖、敕赐碑、清道光禁砍山林碑和红号军三角庄根据地遗址等省级重点文物保护单位。山区风光，雄奇壮丽，有数不清的险峰怪石，看不厌的奇花异卉及云海日出，流水飞瀑，佛光幻影可供人观赏。山区还保存着40多万亩的原始森林，林中生长着许多国内外濒临灭绝的珍稀动植物，具有极高的观 赏和科研价值，被科学工作者誉为重要的 “自然基因库”。

明万历年间，贵州巡抚郭子章在平定播州（今遵义一带）杨应龙叛乱中，梵净山曾遭空前浩劫，山...

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植物公园实践报告(篇1)

植物公园实践报告

一、引言

植物公园是一座草木繁茂、花草芬芳的园林，为人们提供了休闲娱乐、教育科普、研究探索等多种功能。在植物公园中进行实践活动，既可以增加对植物及自然环境的了解，又可以培养人们的实践能力和动手能力。

二、实践目的

本次植物公园实践活动的目的是通过观察和参与植物生长、繁殖、保护等过程，掌握植物学知识，培养动手能力和实践操作能力，提高对自然环境的保护意识。

三、实践内容

1. 植物生长观察

在植物公园中，我们选择了一片土地进行植物种植的观察实验。首先，我们挖掘了土壤样本，进行物理性质的测试，如土壤质地、湿度等。然后，我们选择了几种植物进行种植，每天记录下它们的生长情况，包括根系发育、叶片生长速度等。

2. 植物繁殖实践

植物公园中的植物繁殖区为我们提供了很好的实践机会。我们选择了一种易于繁殖的植物，通过扦插和分株的方式进行繁殖实验。我们利用锋利的剪刀，在植物的茎叶上进行切割，然后将其插入适当的培养基，并提供适当的光照和温度条件。

3. 植物保护实践

在植物公园中，我们还参与了一次植物保护实践活动。我们仔细观察了公园中的一些植物病虫害，并学习了常见的防治方法。在导员的指导下，我们使用了一些环保的防治手段，如利用生物控制病虫害等。通过实践，我们深刻感受到了植物保护的重要性。

四、实践收获

通过本次植物公园实践活动，我们获得了以下收获：

1. 植物学知识的增加：通过观察植物生长、繁殖过程，我们了解到了植物根系结构、叶片的生长机制等相关知识。

2. 动手能力和实践操作能力的培养：在实践中，我们进行了一系列的动手操作，如挖掘土壤、扦插繁殖等，提高了我们的动手能力和实践操作能力。

3. 环境保护意识的提高：通过参与植物保护实践活动，我们深刻理解了植物对人类和环境的重要性，培养了环境保护意识。

五、对植物公园实践活动的改进建议

通过本次植物公园实践活动，我们发现了一些问题，并给出了以下改进建议：

1. 增加互动环节：在植物公园中设置更多的互动环节，如参观、观赏、摄影等，提高参与者的兴趣和积极性。

2. 增加解说员服务：在重要的观赏区域增加解说员服务，为参观者提供植物知识的咨询和讲解。

3. 加强科普教育：在植物公园中开展更多的科普教育活动，如讲座、展览等，提高公众对植物知识的了解。

4. 定期维护和更新：定期对植物公园进行维护和更新，保持植物的健康生长状态，提供更好的观赏和学习环境。

六、结语

通过本次植物公园实践活动，...

植物实践报告【篇1】

植物学野外实践报告

一、实践背景

植物学野外实践是大学本科生知识体系学习和实践训练的有机整合。在野外实践中，学生将接触到大量真实生境的植物，自然环境中的数据和信息，以及现实中的植物分类、形态、解剖和生理等方面的知识。本次实践以广东省为研究区域，主要目的是通过实际观察、实践操作等方式深入了解广东地区的植物种类和特点。

二、实践内容

在野外实践中，我们所涉及的任务主要包括以下几个方面：

1.植物种类鉴定和分布调查

利用相关植物分布图，我们查找到了广东省的大部分植物种类，并进行了分类鉴定。同时，我们对各个植物群落的生境与其生态特征进行了详细的调查。

2.植物解剖学实验

在实践过程中，我们采集了各种类型的植物标本。通过显微镜下的观察，我们深入了解了植物细胞结构、细胞壁、细胞质和质膜等解剖学特征。

3.植物生态学调查

通过对植物分布区域的观察，我们深入探究了植物的生态适应性，如其所处的生境、营养生长需求、交流习性等因素，并发现了不少惊人的特性。

三、实践成果

通过本次的植物学野外实践，我们深入了解了广东省植物的种类和特点，并获取了下列的实践成果：

1.掌握了查找植物分布的方法和技巧，以及前期调查的相关任务执行能力。

2.熟练掌握了植物解剖学实验操作技巧，并对植物细胞结构有了更深入的了解。

3.通过实践操作，深度探究了植物的生态适应性特点，并在植物类别鉴定方面获得了很深入的经验和理解。

四、个人收获

通过这次植物学野外实践，我的知识面不仅仅是扩展，而且对植物和大自然充满了热爱。我相信，在未来的日子里，这种热情会不断地点燃我的灵感，促使我在植物学等相关领域更深入的探究和发掘。

植物实践报告【篇2】

植物公园实践报告

一、引言

植物公园是人们近年来常常到访的景点之一，这里有着各种各样的植物和景观，吸引了大量的游客前来观赏。作为环保志愿者，我也想了解植物公园的历史、环境和管理，以期对环境保护和植物生态学有更深入地了解。因此，我选择了植物公园作为我的实践基地。在实践过程中，我学习到了很多关于植物保护和环保的知识，并深刻地体验到了自然生态系统的美妙之处。

二、植物公园概述

植物公园原名为北京植物园，位于北京市海淀区香山西街，占地560亩。园内种植着来自世界各地的数万种植物，包括珍贵树木、花草植物、水生植物、果树等。此外，植物公园也是国家植物生态保护区，有着丰富的野生植物资源，其中不乏被列为濒危植物的物种。

植物公园的历史可以追溯到1956年，是中国首个综合性科研机构和植物园。经过几十年的发展，植物公园已经逐渐成为一个集科研、教育、旅游、观赏功能于一体的公园，成为北京市区重要的生态休闲景点。

三、实践过程

1. 观察植物

在植物公园中，有各种各样的植物，如花卉、树木、水生植物、草本植物等。在实践中，我们充分利用了园内各地的植物，在认真观察和研究的同时收获了很多的知识。我们不但了解了不同植物的生态习性，还学习了如何饲...