经历了充满意义的活动后，我们会积累一些相应的经验，需要好好地写一份活动总结总结一下了。可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是小编收集整理的开展文明校园活动总结（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为积极响应石家庄市创建文明城市活动，石门小学开展了“做文明使者，建和谐省会”系列文明教育活动。现进行阶段性总结如下：
一、利用国旗下讲话号召每位同学参与到创建活动中来，由四一中队代表向全体少先队员发出倡议“积极行动起来，从现在做起，从小事做起，文明礼仪，切记心中，人人争做文明小使者，为石家庄市开展的创建全国文明城市活动做出自己的贡献”。
二、在全校开展“小手拉大手，共创文明城”手抄报大赛，要求学生和父母合办一张“创建文明城”主题的手抄报，让创建工作深入到每位学生心中，落实到每个家庭，并在大厅展出优秀作品。
三、开展“一日八评”活动。从到校、仪表、课堂、两操、行为、卫生、作业、路队等八个方面评选出“守时小明星”、“靓丽小明星”、“课堂小明星”、“活力小明星”、“守纪小明星”、“绿色小明星”、“自律小明星”、“交通小明星”及“校园文明之星”。班级一天一评比，一周一小结，一月一汇总，学校期末大表彰。
四、发放活动宣传资料1000余份，家长们纷纷响应，认真填写了活动意见反馈。让活动从学校延伸到家庭进而延伸至社会。
近年来，我校以和谐社会的理念为指引，以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标，全面推进学校社会主义精神文明建设，使精神文明建设的各项工作迈上了一个新台阶。现将我校具体措施和做法总结汇报如下：
一、加强组织领导，健全机构制度
1、成立完善组织领导
学校领导班子是学校德育工作的核心，我校领导班子充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。自20xx年9月以来，我校就成立了以主管校长任组长，各处室、少先大队共同参与的德育工作领导小组。学校坚持“五育并举、德育为首”的办学思想不动摇，认真贯彻落实《公民道德实施纲要》，努力构建德育教育网络，积极拓宽德育教育渠道，不断丰富德育教育内容。
2、制定了严密的方案制度
学校在认真组织师生学习有关教育法律法规的基础上，制定了中长期发展规划，每年度制定学校工作计划，将校园精精神文明建设工作纳入了学校总体计划之中。为了进一步使我校管理规范化、科学化、制度化，体现“依法治校、以德治校”的管理原则，在不断总结借鉴先进经验的基础上，制定了一套完善的规章制度和管理方法。对教育教学工作开展起到了有力的保证作用。
二、坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园
德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式，也成为了我校一大办学优势。
1、养成教育常规化。主要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为行为准绳，通过...
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为进一步提升大学生的文明行为意识，推广校园文明行为，促进大学生文明行为习惯的养成，推动和谐校园建设，发扬优良学风作风，学会对国家，对父母，对社会、对老师感恩，树立当代优秀大学生精神文明风范；
为进一步提升大学生的文明行为意识，推广校园文明行为，促进大学生文明行为习惯的养成，推动和谐校园建设，发扬优良学风作风，学会对国家，对父母，对社会、对老师感恩，树立当代优秀大学生精神文明风范；为积极响应教务部开展的一系列大学生文明行为教育主题活动。本次文明行为教育主题班会系列活动在学院党总支的大力指导下，具体安排下已经顺利完成，现将本次系列活动开展情况做总结如下：
（1） 通过多种方式宣传活动内容，确保活动如期开展
活动期间，我部委会充分利用展板、海报、网络、广播等宣传媒介进行广泛宣传发动，进一步明确活动的目的意义，全面提高师生思想认识，使全体学生自觉参加各项活动，努力提高自身思想素质和综合能力。
（2） 精心组织活动，实行标识管理
要求各班级的主题教育班会有计划、有记录，将班会的文字、**或影像等相关材料上报至部委，并将班级主题班会开展情况和**上交情况作为以后评选“先进班级”和“先进团支部”的参考依据，班会前由班长负责考勤，以此来督促各班级认真对待此次主题活动，切实抓好学生的全程教育与管理。
（3） 丰富活动内容，让全体学生参与
为开拓活动新思路、研究活动新方法、探索活动新途径，在本次活动内容上，采取了主题班会和**征集两种形式。在主题班会中，同学们积极参与，发言热情，经验丰富；在**征集中，规定的征文范围广，有做文明使者，树文明新风，建和谐校园；精益求精，文明礼貌，从我做起；共创校园文明，我们携手努力；加强道德修养，规范校园文明行为。让学生用自己的双手、自己的大脑书写自己对文明行为的理解，效果会更好。
（4） 主题班会形式多样，内容丰富
本次主题班会各班创新形式多样，活动内容丰富。主要体现在：
1、制定班会主题。如“做文明使者，树文明新风、建和谐校园”、“告别自身陋习，争做文明学生”、“和谐校园、和谐你我”、“讲文明、树新风”等。
2、签名承诺书，发出倡议，从课堂、教学楼、寝室、食堂、图书馆、办公场所、校园活动时、校园外如何做到文明行为等多方面签署了承诺书。
3、思想碰撞。几乎每个班级都安排了学生自由发言环节，有的是自由主动发言，有的是分组讨论，然后选取代表上台发表小组观点和看法，有的是以寝室为单位选取代表发言。
4、将文明行为意识灌输给每位学生，通过这次文明行为教育，学生们接受了系统的教育，都反思了...
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文明校园创建活动总结(一)
学校以科学发展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。现就我校一年来创建文明校园工作总结如下：
一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展
学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的最高目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育;团总支负责升国旗仪式，积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作;德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使创文明校园创建工作有序开展。
二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定了坚实的基础
“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”， 我们的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。明确“一个核心”即： “师爱”是文明创建的核心;注重“两个结合”即：表彰和处罚相结合，考核和监督相结合;坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位;抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。
三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校园的形成
环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成：
1、以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中体现。时刻提醒着我校教师应该明晰自己的职责，尊重每一位学生，相信每个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。怡心轩旁的校徽及释义让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校...
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计算机科学与工程学院
团日活动总结
100603100604团支部
为响应校团委除陋习，树新风的号召，我团支部决定举办“建设文明名校园，告别身边陋习”的团日活动，引导学生屏蔽不良陋习，争做文明大学生。
以下是团支部这次活动的简要总结：
一：活动主题：
“建设文明名校园，告别身边陋习”
二：活动时间：
2011年3月13日至2011年3月20日
三：活动地点：
教a409
四：活动参与者：
100603100604班全体学生
五：活动内容：
（一）、准备阶段：由宣传委员向全班同学提出本次团日活动主题，组织同学们通过网络、电视、书籍报刊等形式找相关资料，说出自己的感想，做好团日活动当天的准备工作。
（二）活动阶段：
（1） 主持人发表演讲，对校园十大不文明行为发表了自己的看法，引发了学生们对此事的看法。
（2） 每个讨论小组选出代表发言和交流。
（3） 请从以下不文明行为中选择您最不喜欢的十种不文明行为，并在相应标题后打勾。
1歧视别人，当面嘲笑别人，给同学起绰号的行为
2.进入老师的办公室不要举报，看到老师不要打招呼
3、进出入校门不下车的行为
4随地吐痰、乱扔垃圾、将剩菜倒进水池、倾倒污水污染环境的行为（）
5、说粗话、脏话、辱骂别人、恶语伤人的行为（ ）
6在办公桌或会议室涂鸦的行为（）
7、在教室及走廊追逐打闹、大声喧哗、喝倒彩的行为（ ）
8、举止粗鲁专横、在公共场所做出**的行为（ ）
9浪费水，电，食物，不节约行为
10践踏草坪，攀爬花草树木，毁坏学校公共财产（）
11张贴、散发小广告、散布谣言、散布虚假信息、制作、传播迷信内容的行为（）
12撒谎，食言，做错事却不承认的行为（）
13、买饭插队不排队的行为
14不孝敬父母、尊老爱幼、不尊重老师、不团结同学的行为（）
15、背后议论别人、窥探、传播他人隐私的行为（ ）
16随意下车、外出、上厕所的行为（）
17传播垃圾邮件或垃圾邮件的行为（）
18节假日和放学后不关门窗、不熄灯、不锁门的行为（）
19传播淫秽书刊音像制品（）
20爱看游戏书，沉迷网络游戏，精神颓废行为（）
21、需要对方帮忙不不说“请”、 对方给予帮助不说“谢谢”的行为（ ）
22上课不认真听讲，不回答老师讲课的行为（）
23上课吃零食、听随身听、玩电子游戏等，做与学习无关的行为（）
24、衣冠不整、佩带饰物、仪表仪容不符合学生身份的行为（ ）
25男女生有亲密接触或早恋行为（）
26午休、夜休期间，不按规定大声喧哗、说话、在宿舍周围闲逛、翻越校园围墙外出
时休息的行为（ ）
27未经学校同意，从校外引进非在校学生影响教学的行为（）
28、在校内乱骑车、乱接打手机的行...
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虽然“创建文明校园”活动已告一段落，但是我们对文明才刚刚启程，我们希望每一个人以更饱满的精神状态，更有力的行动去守护和传承我们的文明。期待我们的校园能够在每一位师生的共同努力下，文明度更上一层楼，积极向着创建全国文明校园的目标迈进。
启动“创建文明校园”活动以来，我校师生积极参与、齐心协力，展示了我校良好的精神风貌和团结协作的良好形象。通过这次活动，进一步弘扬了社会主义核心价值观，提高了全校师生的文明素养，形成了和谐、宽容、互助、合作的良好生态环境，塑造了积极、健康的校园文化氛围。
我校通过“创建文明校园”活动，大力弘扬社会主义核心价值观。深化了全校师生对社会主义核心价值观的理解，广泛开展“以爱育人”、“争做文明小使者”、“美德传家”、“我为群众办实事”等一系列活动，导向明确、内容丰富，为全校师生提供了展示社会主义核心价值观的良好平台。
“创建文明校园”活动促进了全校的精神文明建设。在一系列活动中，我校师生通过参与各类主题活动，实地调查访问，成果展示等方式，向社会大众展现了我校良好的精神风貌，为全校精神文明建设注入了强大的动力。
通过开展各类文明活动，进一步塑造了积极、健康的校园文化氛围。我校严密组织、周密安排，通过清洁校园、快乐运动、亲子活动、艺术节等活动，锐意进取，充分体现了我校积极、向上的精神风貌，突出了学校育人的根本任务。
“创建文明校园”活动还唤起了全校师生的责任感和使命感。营造了尊重他人、珍爱生命、热爱学校、爱护公物、保护环境的良好氛围。全校师生幸福感和安全感明显提升，让文明校园的建设更加坚实有力。
总的来说，“创建文明校园”活动是一项具有深远意义的活动，对于我们来说，不仅仅是一次活动的参与，更是一种精神的传承与提升。我们每一个人都是这个文明校园的一份子，我们每一个人都有责任、有义务把我们的校园建设得更加美好。
接下来，我们还将以更高的标准、更严的要求、更实的干劲，进一步提升全校师生的文明素养，打造出一片充满和谐、进步、文明的校园乐土。让每一个学生在这里都能够体验到人文关怀、感受到社会责任、感知社会主义核心价值观的潜移默化的影响。
在这个过程中，我们需要全校师生一如既往地配合、积极参与，在教育教学活动中注入更多的文明元素，使文明精神潜移默化地渗透到全校师生的日常生活中。让我们一起加油，共同打造一个真正属于我们的文明校园!再次，非常感谢大家的坚持和付出，相信我们的辛勤努力将会换来一个更美好的未来。
自开展“创建文明校园”活动以来，我们的学校经历了一个丰富多彩且充满挑战的过程。今天，我想通过这篇总结，回顾我们的努力，反思我们的成长，分享我们的收获。
“创建文明校园”的初衷是期望通过一系列的活动，引导我们的学生养成良好的行为习惯，塑造和谐的学习环境，也借此推动学校整体素质的提升。面对这个目标，我们兴奋又怀揣着期待。
最初，...
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要打造一所真正的文明校园，不仅要求学生在日常生活和学习过程中表现出良好的行为习惯，还需要学校从校园环境建设、教学活动举办、学风建设、师生交流等方面做出努力。因此，本方案的目标是全面推进和落实文明校园的创建活动，使之成为所有师生共同参与的过程。
一、前言
校园是培养文明习惯的摇篮，在此，我们希望通过创建文明校园的活动，提高同学们的文明素养，培养良好的行为习惯，塑造礼仪文明的校园环境。我们相信，经过大家的共同努力，学校将会成为一个充满爱与和谐的地方。
二、目标
通过这次活动，让所有同学们都能了解到文明的力量，进一步落实到日常生活和学习中去，同时，提高我们学校的文明度，树立我们学校的良好形象。
三、工作原则
把活动进行到底，让每一个同学都发挥作用，形成良好的群体合力。
四、活动策划
1、活动主题：创建文明校园
2、活动时间：本学期第一周到第十八周
3、活动地点：校园内
4、活动内容：
a) 开展“我为文明代言”征文比赛，邀请全体学生积极投稿，撰写自己的文明行为规范，及其理解和实践文明校园的心得体会。
b) 设置“文明一小步，进步一大步”评选活动，让班级、个人自我评估自己的文明行为，了解自身行为对文明校园建设的影响。
c) 在每个班级设置文明建设角，根据学生们的特色，展示班级同学们在文明校园建设中的集体成果和个人风采。
d) 进行颁奖仪式，对在创建文明校园活动中表现优秀的同学进行表彰和奖励，对于表现一般或未达标的同学，通过活动引导他们找出原因，进行反思，并在下一阶段中改正，提高。
五、宣传推广
公司将通过集团媒体，提前一周公布活动信息，在学院内进行张贴宣传单及展示活动横幅来宣传活动。
六、经费预算
本次活动的经费预算在10000元左右，主要用于活动的组织、宣传以及奖品购置。
七、总结
活动结束后，我们将进行总结，看看活动的优点和不足，以及我们可以改进的地方，力争在下一次活动中能做的更好。
创建文明校园，其实是构建和谐社区、提升自我素质的一种体现和实践。让我们积极参与到这个活动中来，用实际行动参与到创建文明校园中去，为我们的学校创造一个更加优雅、文明的环境。
活动方案标题：创建文明校园活动
主办单位：学校行政部门
方案编写：学校活动策划组
一、活动背景及目的：
当前，青少年是社会道德建设的重要力量，而学校是他们的主要活动场所，它对青少年的道德成长起着至关重要的作用。因此，创建文明校园活动，不仅适应了社会发展的需要，也是推动学校道德建设，提高师生文明素质，促进校园和谐稳定的重要途径。我们希望通过此次活动，唤起师生对文明校园的关注和追求，营造浓厚的文明校园氛围，真正让师生行文明、尊文明、传文明。
二、活动时间：
20xx年x月x日至xx月xx日，长达xx个月的活动时间。
三、活动地点：
全校范围内的所有教学楼、宿舍楼、食堂、体育场等地。
四、活动对象：
全校师生及职工。
五、活动内容...
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实施文明校园创建活动，不仅可以在一定程度上规范校园的行为文明，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质，还能激发全体师生的爱校、爱园情怀，增强学生的集体责任感和集体荣誉感，岀现校园的良好形象，营造出和谐美好的校园环境。因此，实施“文明校园创建活动实施方案”具有极其重要的实践意义和深远影响。
一、前言
学校是培养一代新人、传承和弘扬文明的重要场所，是创建文明城市的重要阵地。创建文明校园对提升广大师生素质，促进校园文化建设具有重大实际意义。因此，需要我们精心策划并实施一系列的文明校园创建活动。
二、活动目的
1. 培养和激活广大师生的文明意识，塑造良好的校园文化氛围。
2. 提高广大师生的道德素质和社会责任感，为社会培养更多的优秀人才。
3. 对外展示我校的良好形象，提升学校的社会影响力。
三、活动主题
"仁爱、诚信、和谐、进步——创建文明校园，共享阳光人生”。
四、活动时间
本次活动预计在下个学期期初进行，为期一年。
五、活动内容与流程
1. 开展"我与文明校园同行"主题宣传活动：组织师生积极参与，通过视频、海报、征文等形式，展示对文明校园的理解，提升文明素质教育的宣传效果。
2. 组织"文明课堂"辩论赛：引导学生了解并思考文明的价值所在，同时提升大家口头表达和逻辑思维能力。
3. 携手校园志愿者，开展"绿色环保行动"：向师生弘扬绿色环保理念，提高环境保护意识。
4. 学生自主现场调查与解决现实问题的"解决领导力挑战"：提升师生的实践能力及团队合作精神。
六、活动预期成果
1. 提升全校师生文明素养，完善文明校园建设，提高校园整体文明程度，塑造良好的校园文化气氛。
2. 弘扬和传播先进的社会主义文明理念，增强学生的社会责任感和历史使命感。
3. 通过系列活动，增强了学生的组织能力、协调能力、创新能力等综合素质，为他们的个人发展和未来社会服务积累宝贵的社会实践经验。
七、结语
创建文明校园，需要全校师生的共同参与和努力，我们相信，在大家的共同努力下，我们的校园一定能变得更加美好，更加和谐，更加文明。让我们共同携手，一起为创建一流的文明校园而奋斗!
一、前言
随着时代的进步，素质教育日益得到了重视，学校早已不再是单纯传授知识的地方。本着提高学生素质，捡拾、培养未来优秀人才的精神，我们决定利用空余时间在校园内进行“文明校园创建活动”。
二、活动目的
通过此次活动的开展，期望能够提升学生的公共道德及素质，尤其是对环境保护的认知和实践，提高对文明行为的认识，增强遵守文明礼仪的主动性，使文明行为成为学生生活的一部分。
三、活动内容
1、文明校园行为规范宣传：通过校园广播、微信公众号、海报等道具广泛宣传文明行为规范，将文明行为深入到日常生活中。
2、文明课堂：举行文明课堂活动，以...
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为了使我们的校园更加廉洁文明，加强对学生道德素质和行为习惯的教育，以良好的行为展示人才学校学生的形象。2020年4月18日下午3点，由校学生会和初一学年学生志愿者联合发起的“清洁校园，美化环境，创建文明校园”主题实践活动在学校教学楼前准时召开了。校团委书记林宝莉对此次活动提出具体要求和注意事项，在保证师生安全的前提下，对学校教学楼、操场环境和周边环境进行全面清理。
这项活动受到学校领导的高度重视。侯主任对活动安排给予指导，宫校长为活动的开展给予大力支持，团委书记、学年组长李玉鑫和班任教师身先士卒，和学生一起参加劳动。参与此次活动的领导、老师和学生，不怕累，不怕热、不怕脏，主动把垃圾拾起，使所过之处，变得干净整洁，师生们享受着劳动的快乐，为全校师生树立了榜样，体现英才学校对“创城”工作的高度重视，展示了英才学校师生的素养。
2020年10月20日
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为了加强我校学生思想政治工作和德育工作，进一步规范学生的行为习惯，适应时代的要求，使学生既“**”又“成才”。现决定在我校开展争做文明学生，“创建文明班级，构建和谐校园”活动，主题为：“以遵章守纪为荣、以认真学习为荣、以讲究卫生为荣、以做文明学生为荣”。
为确保这项活动健康有序地开展，实现不断提高学校德育管理水平的目标，现制定以下方案：
一、 领导小组
组长：郝志义
副组长：傅双慧王文奇岳继东
组员：班主任
二、 学习内容：《中学生守册》
1、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》
2、学生礼仪规范
3、校园环境卫生管理办法
4、**《交通安全宣传片》、《中华魂》
三、 具体要求：
1、加强常规学习，按规定学好《中学生守册》。
2.注意常规训练，根据工作和休息时间准时锻炼，上课，上学。
三。遵守规章制度，不抽烟、不喝酒、不打架、不赌博，不进三厅一厅一吧。4、尊师、敬老，用好文明礼貌用语。
5、教室、包干区卫生值日正常化、规范化。关键是要保持清洁。每个学生都应该爱护自己的手、嘴和脚。教室布局要规范化。
6、加强常规管理，各班级、学生会要举行倡议活动，开展“创文明班级、做文明学生”的活动。
四、活动进程：
1、4月20日至5月1日：宣传发动，各班制定“创建文明班级，构...
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创文明校园活动总结（一） 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。我校不断加强校园文化建设，全面推进素质教育，通过全校师生上午共同努力，活动取得了显著的成效。
（1） 抓好学校领导班子行为文化建设。学校领导是学校良好形象的代表，要重视并加强班子成员的学习和教育，牢固树立起全心全意为师生服务、真心实意谋学校发展的观念。在工作中，要努力用先进的思想引领教师队伍，用积极的工作热情感染他们。
生活中给教职工更多的人文关怀，尊重教师的人格与尊严，以德治校，以人格魅力和力量使教师信任、信服，构建以身作则、以人为本的学校领导文化。
（2） 加强员工行为文化建设。教师既是学校文化的建设者，也是学校文化建设的重要对象。因此，我校在教师行为文化建设上一是实施“三抓”：
注重师德建设、专业培训、教学研究和教学改革。二是开展“三爱三心”活动：热爱教育有事业心，热爱学校有责任心，热爱学生有爱心。
三是实践“四个负责”：为学生现在负责，为学生未来负责，为学生一生负责，为所有学生负责。我们要努力使每一位教师都成为一名具有最高公信力、专业责任感、正直正直、学以致用、注重细节、团队意识强的实践者。
（三）落实学生行为文化建设。我们学校在学生行为文化建设上，一是注重诚信教育。二是主张自主教育。
三是加强感恩教育。教育学生应懂得感恩。因为懂得感恩的学生能够了解、理解和尊重人。
经常性组织学生助残帮困捐款捐物等献爱心活动中，宣扬了“一方有难，八方支援”中华民族美德，对学生进行生动的爱心教育。此外，还教会学生懂得感恩环境，珍惜环境，树立绿色环保意识。四是注重好学力行。
教育要学生以学为本、要学以致用，努力做到“知行合一”；帮助学生发现自我，肯定自己，每天体验进步和成功的快乐。五是关注特长教育。在知识经济时代，人应该有自己的优势。
为此，我们学校每周一下午设立13个兴趣小组，包括书法、舞蹈、象棋、科技、趣味数学、快乐英语、写作、球类等。
（4） 加强安全防范，确保校园安全。 一是加强安全教育和管理。签署安全工作目标责任书，明确每位教师的安全教育和管理职责。
每月进行安全自查，消除电线老化、电源开关损坏、窗玻璃松动、楼梯栏杆间隙过大等安全隐患。以班队会、健康教育课、集会强调、专题讲座等形式进行安全教育，让学生增长了安全知识，增强了自我防护能力。利用班队会进行学生疏散演练。
创文明校园活动总结（二） 按照我校创建文明学校的总体部署，主要经历了以下几个阶段：
一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心
首先，制定切实可行的工作计划，结合学校实际宣传文明学校创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。
其次，学校在...
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在党组织的正确领导和全体师生的共同努力下，这次活动圆满完成。现将“敬、静、净”校园文明活动总结如下：
一是加强党组织领导，落实岗位责任
卫生工作涉及到每个学生的人身安全和健康成长，牵动着每个家长的心，关系着学校正常教学工作和学校的长远发展，是学校的头等大事之一。我们学校高度重视学校卫生工作，为贯彻落实卫生和教育方针，促进学生健康，提高学生整体素质，改善学生就读环境，我校对学校卫生工作进行全面的纠查。
二是建立健全制度，完善学校卫生工作
为了保证学校卫生工作的顺利实施和目标的实现，确保学校卫生工作细致、持久、制度化。我校按照《杨岔路小学卫生制度》、《杨岔路小学安全管理制度》、《杨岔路小学疾病预防和管理制度》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
在全体师生的努力下，近年来，我校未发生任何不安全事故。该制度的实施，使我校卫生工作逐步走上法制化管理的轨道。
三是加强健康教育管理，营造良好的教育环境
学校卫生工作的目的是做好日常卫生管理工作。一个学期以来，我校开展了高标准的校园环境管理、健康教育等工作。
1、健康教育抓落实
我校能按照国家规定，开足、开齐课程健康教育课程。每月开展集体备课、专题讨论、公开课展示等教研活动。每次教研活动，每个老师都畅所欲言，这些思维的交流和碰撞，大大促进了杨岔路小学心理健康教育学科的发展，更加深了我校老师对心理健康教育课的认识。
2、卫生习惯抓养成
为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓学生习惯养成教育，通过开展形式多样的活动进行强化养成训练，开展“卫生之星”活动培养学生勤剪指甲、勤洗手、勤理发的习惯；通过开展文明健康飘扬红旗活动，培养学生自觉遵守纪律的习惯等。班主任应该把养成健康习惯做为日常工作之一。在过去的几个月里，学生的健康习惯有了很大的进步。
学生仪容卫生搞好了，人也整洁了、自信了。
3、环境卫生抓保洁
“打扫易，保持难”这是卫生工作的常识，所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯。为养成学生的卫生习惯，各班充分利用墙报、班会、队会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物 ”等。
4、“眼操”动作抓准确
我校每天坚持组织学生做两次眼保健操，要求上课的老师不拖堂，不占用眼保健操的时间，在学生做眼保健操并即时纠正学生不正确的动作姿势。
我们深深懂得：学校的卫生状况，既是一所学校综...
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