教学目标
1.学会单韵母a o e的发音,读准四声。
2.观察和记住a o e的字形和在四线格内的位置。
3.让学生初步体验学习拼音的乐趣,初步培养学生自主、探究的学习精神。
教学重点
a o e的发音及四声。
教学难点
a o e第二、第三的读音。
教具准备
课件、卡片。
教学过程
一、创设情境,儿歌导入
1.这节课,咱们喜欢的红旗又排好队等着来上课了,你们有信心让自己小组的红旗升最高吗?
2.如果你们在看书时遇到不会读、不认识的字时,你会怎么办呢?这个时候借助汉语拼音是最好的办法,汉语拼音可以帮助我们认识很多很多的字。现在,请大家跟老师一起来读一首儿歌。(课件:汉语拼音用处大,识字读书需要它。帮助学好普通话,我们一起学好它。)
3.这节课,老师就和大家一起来学习《字与拼音(一)》(读课题)。
二、学习a、o、e的发音
1.现在,让我们一起走进奇妙的拼音王国吧!(课件)
2.哇,真漂亮,瞧瞧里面都有谁?(生答,句式:哪里有什么?)
3.好,老师请大家一起来看这一幅图。(整体介绍)
4.(分图介绍)
(1)a的发音
①这个大姐姐在干么呢?她在练习唱歌,那唱歌发出的声音是怎样的呢?对了,张大嘴巴在发什么音了?(aaa)好,谁来学一学?(生答)
②真有趣,老师也想来学学,你们仔细看看老师在读a时嘴巴是怎样的?(生答)恩,嘴巴大大的,老师将a编一句顺口溜,我们一起来读一读吧!(课件:张大嘴巴aaa)(全班读、小组读)
③指着图,把图和头联系起来,开火车读。
(2)o的发音
①看看第二幅图,谁来说说公鸡在做什么呢?
②真有意思,现在你们跟着老师来学一学。认真观察老师读o时嘴巴是怎样的呢?
③请学生起来读。
(3)e的发音
①谁来说说最后一幅图。(让学生把话说完整,“谁在哪里做什么”)
②大白鹅在水中的倒影就变成了我们现在要学习的一个单韵母e,跟老师一起来读一读。
③开火车读
④让学生自己编编顺口溜。(顺口溜和看图是我们记住字母宝宝的两种好方法。)
(4)打乱顺序请学生起来读a、o、e
三、观察字形,描一描
同学们,我们现在都能读出a、o、e的名字了,但这还不够哦,我们还要会写,这样aoe三个小朋友才会更愿意和我们交朋友。等下我们要来进行个“我会写”比赛,所以现在要把耳朵竖起来,眼睛睁大,看看怎么写aoe的名字。(真棒,字母宝宝可喜欢你们了,它们要带小朋友们去参观参观它们的房子。)
1.认识四线三格
2.感知a、o、e在四线格中的位置,试着描一描
四、学习a、o、e的四声
小朋友们,老师刚刚得知,我们的老朋友—字宝宝也来到了拼音王国,让我们掌声欢迎它们吧!(课件)一段时间没见了,你们还记得它们的名字吗?(齐读)真棒,现在你们跟老师一起来拼读一下(手势),妈、我、禾。瞧,字宝宝和字母宝宝也交上朋友了,以后遇到不懂的字,我们就可以请出它的好朋友—字母,来进行拼音识字。
1.细心的小朋友会发现刚才老师手势的变化,为什么了?因为啊,我们...
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教学目标
1、使学生理解和掌握的方法,知道用字母可以表示数,含有字母的式子既可以表示数量关系也可以表示数量。
2、会量关系,能求含有字母的式子的值。
3、让学生初步感受的作用和优点,渗透符号化思想。
教学准备 实物投影 学生收集生活中的例子
教学过程
(1)导入 新课
①同学们,我们已经开始学习英语,并且认识了26个字母。这26个字母不仅能组成许许多多的英文单词,我们日常生活中,也可以用来表示数或数量关系。
②请学生说说收集的例子。
③我们今天就来学习第5章的第一节:(板书)
(2)学习新知
①我们班的付燕青同学比华俊同学大1岁。根据这个条件,你可以知道什么?如果用字母“a”来表示华俊的岁数,付燕青的岁数就是…… 怎么表示,你来试一试。
②(板书)
华俊 付燕青
1岁 1+1
2岁 2+1
…… ……
a岁 a+1岁
③a可以是1、2、3、4等等,只要知道华俊的岁数,把它代入a+1就可以知道付燕青的岁数。
④试一试,出示:
2003年华俊12岁
2020年华俊( )岁
2020年付燕青=( )=( )=( )岁
⑤想一想,出示:
如果用字母b来表示付燕青的岁数,那么华俊的岁数就是( )岁
付燕青25岁时,华俊的岁数=( )=( )=( )岁
⑥出示例2
一种东北大米每千克2.1元,如果知道购买大米的数量就可以计算出应付的钱数。
单价(元) 数量(千克) 总价(元)
2.1 1 2.1×1
2.1 1.5 2.1×1.5
…… …… ……
2.1 x 2.1
除了用字母x表示数量,你还喜欢用什么字母表示,写一写表示总价的关系式。交流。
⑦当x=3.5时,应付多少元?算一算。
⑧小结,通过刚才的两个例子,你有什么收获?
(3)巩固练习
①暑假期间,学校新添置了2台型号相同的立式空调,总价是m元,每台空调的单价是多少元?(抽生板演)
②每个学生编一题量或数量关系的应用题,考考你的同桌。
③交流,(甲)你编的什么题?(乙)你是...
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一、教学目标
1、能听、说、读、写字母eeff
2、掌握新的礼貌用语
二、教学重点与难点
1、如何听、说、读、写字母eeff
2、如何记住新的礼貌用语
三、课前准备
vcd机、碟片、字母单词卡片
四、教学过程
1、greeting:reviewthegreetingsoflesson
howareyou
2、出示字母卡片)eeff
twhatsthisinenglish
ssitse
3、t:(板书)biglettere,smalllettere
ss:(书空)ee
4、同理学习ff
5、practice
t:takeoutyourcopybook、
ss:copytheletters、
6、assignhomework
抄写字母ee,ff各两行。
英文字母课件是一个专门用于教授英文字母知识的教学辅助材料,它广泛应用于学习英语的环节之中,是提高英语水平的必要条件之一。在英文字母课件中,有关于英文字母的基础知识、发音、运用场景等内容的详细介绍,学习者可以通过观看课件,掌握英文字母的基本应用技能和理论知识。下面我们将从英文字母的基础知识、发音以及运用场景等方面,详细探讨英文字母课件相关主题。
一、英文字母的基础知识
英文字母课件中,为了让学习者更好地掌握英文字母的使用,首先介绍的是英文字母的基础知识。英文字母共有26个,它们是:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z,每一字母都有其特定的形状和字母名称。一般而言,在英语中,字母名称通常是以字母本身的发音来表示的。
除了字母名称之外,学习者还需要掌握英文字母的大小写形式:大写字母和小写字母。在英文字母的大小写形式中,大写和小写字母在外形上有着不同的特点。在书写时,大小写字母的应用是有一定规律和场景的。因此,在英文字母课件中,教育者也需要向学习者详细介绍这一方面的知识。
二、英文字母的发音
英文字母的发音也是英语学习者必须掌握的重要知识之一。在英文字母课件中,学习者可以通过学习英文字母的发音及其规律,快速提高对英语听力和口语的理解和应用能力。
在英文字母的发音中,有一些常见的规律和特点。例如,英文字母中,元音字母通常具有多重发音,比如字母a有两种发音方式:短音和长音。此外,英文单词中有一些字母常常不发音,如字母“e”,在某些单词中并不是用来发音的。
英文字母课件在英文字母的发音教学过程中,采用了多媒体辅助教学的手段,通过音像资料、图形设计等方式,将发音教学的任务具体化,让学习者能够听和说比较困难的音素和音位。
三、英文字母的运用场景
除了了解英文字母的基础知识以及发音特点之外,学...
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教学设计和教学资源是教师在课堂教学中非常重要的资源,因此需要我们老师根据自己的教学需求和教学特点进行编写和制作。制作教学设计和教学资源应该能够体现教师的创新和智慧,但是在网络上是否有优质的教学设计和教学资源可以借鉴呢?我们为您筛选出与“英文字母课件”相关的好文,希望能够对您的教学工作有所帮助,请将这个页面加入收藏夹方便阅读和分享!
英文字母课件
英文字母是英语学习中非常重要的一部分。无论是作为表达还是阅读的方式,英文字母都是必须掌握的内容。我们在学习英语的时候,多半都会通过一些图表和章节学习英文字母。而英文字母课件则是一种较为流行的教学方式,本文主要就英文字母课件这一主题展开讲述。
一、什么是英文字母课件
英文字母课件顾名思义就是一种教学软件,通过播放这种课件可以较为直观地让学生们学习英文字母。英文字母课件的形式可以是多样的,有的是ppt形式,有的是视频形式,还有的是通过flash动画等多种效果处理制作的。
二、英文字母课件的特点
1.直观
英文字母课件更直观地展示英文字母及其相关信息。比如,布置的课后作业、过关考试、关卡设置等。
2.形式多样
英文字母课件的形式十分多样。可以是书签、视频、动画、ppt等形式,更易受学生们的欢迎和接受。
3.重视游戏化
游戏式学习是目前较为流行的教育趋势,英文字母课件也不例外。它们很注重游戏化设计,通过游戏和考试的形式不断提高学习的参与性和趣味性。
三、英文字母课件的应用
英文字母课件的应用十分广泛。它们可以在学校的英语教学中使用,也可以在家庭英语教育中使用。此外,英文字母课件还可以作为外教辅助教学的工具。在学习英语的过程中,英文字母课件可以起到很好的辅助作用。
四、英文字母课件的优势
1.提高学习效果
英文字母课件采用最新的技术手段进行制作,教学中的重点难点通过图像、音频、视频等多种形式的展现,容易引起学生的兴趣和注意。
2.提高教学效率
英文字母课件的使用,将传统的教学方法和媒介,变成了互动的学习环节,增强了学习体验的主动性与参与性。
3.提高教学质量
英文字母课件可以帮助教师更好地实现教学目标,教学课程的内容更透彻和完整,在教学中,能更深层次地挖掘知识点,让学生得到更好的教育。
五、英文字母课件的缺陷
1.效果不一
由于英文字母课件的制作质量参差不齐,可能会出现教学课程和程序之间的不匹配,影响学生的学习效果。
2.操作复杂
如果学生的基础不够好,在使用英文字母课件时有可能不太能够适应和理解相关操作步骤,对学生的自学成效,有一定的影响。
六、结论
无论在学校教育还是家庭教育中,英文字母课件都扮演着非常重要的角色。通过英文字母课件的使用,不仅可以提高学生的学习效果和教学质量,还可以激发学生的学习兴趣和积极性。合理地利用英文字母课件可以促进学生的英语学习,是一个十分值得推广的教育手段。
英文字母课件-主题范文
一、 初识英文字母
英文字母是构成...
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