幼儿园下学期班工作

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幼儿园下学期班工作计划 篇1

1。情况分析

这个班有xx个孩子，xx个女孩，xx个男孩。其中，xx个孩子已经跟随老师一个学期。其他三个孩子是本学期的转学生，从未上过幼儿园。通过一个学期的观察，我认为这个班的孩子主要有以下优点和缺点：

1.大部分孩子在幼儿园的鼓励下，基本适应了幼儿园的日常生活。老师。对父母、长辈、老师和同龄人要有礼貌。

2、生活中的自理：一个学期的运动，可以用勺子吃饭；我可以区分正反鞋。但是，还是有少数孩子因为父母的溺爱而没有学会自己做自己的事情。

3.在参加游戏活动时，孩子们的合作意识得到了加强，他们不再以自我为中心，愿意与同龄人进行友好的游戏。活动结束后，孩子们可以听音乐收拾玩具，但也有少部分孩子不会收拾玩具，也没有养成收拾玩具的好习惯。

4.交流：孩子愿意主动与同龄人交流。但是，一些年龄较小、体质较弱、久未入园的孩子，还是需要在老师的鼓励下与同龄人交流！以及沟通意识薄弱。

5、少部分孩子遇到困难可以自己解决问题，大部分需要大人的帮助和提示才能解决。

6.孩子们敢于在集体面前表达自己的愿望；但是还是有一部分孩子因为性格内向，需要在老师的帮助和鼓励下组织语言。

7.通过一个学期在大家的共同努力下，绝大多数孩子都有了一定的语言意识。规则。但是，也有个别孩子过于活跃，需要老师的帮助来提醒他们。

8.通过一个学期的锻炼，孩子的运动协调能力增强了很多。

另外，这个班的孩子还有一个通病：承受挫折的能力不强。主要表现是：游戏活动中的竞争力强，遇到失败或达不到目标时会哭闹或不开心，情绪波动较大。在今后的工作中，我们将开展耐力能力的锻炼。

二、发展目标

我们将结合新《纲要》的要求，借鉴陈鹤琴的生命教育理念、多元智能和程序化教学理念，更新理念;在促进孩子全面和谐发展的同时，根据孩子的实际情况、年龄特点和性格差异，有目的地开展丰富多彩的主题活动，增强孩子的合作意识、自制力和班级凝聚力，丰富孩子全方位体验，全方位提升孩子的能力。帮助每个孩子顺利适应群体生活，为每个孩子提供充分表达自己发展水平和特点的机会，全方位观察和了解每个孩子的发展，创造活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极主动与周围的事物和人互动，促进孩子身心的和谐发展。

3.具体工作

（一）保健工作

1.小班孩子抵抗力弱，易受伤害对病毒侵扰，春季传染病的预防尤为重要。通过各种渠道向家长宣传预防传染病，让家长更好地配合我们的工作。同时，接吻者要注意入园。孩子入学后，老师会做好复试和补考；注意室内通风，发现病害及时采取措施，力争将病害控制在最低限度。在做这...