好工具范文网为您准备的“垒球投掷教案”相关信息一定会带给您许多受益,感谢您参考并认真阅读我们的文章。作为一名教师,其中一项职责便是制作教案和课件,而教案和课件的内容必须十分完善。教案和课件是课堂教学的基础,对教学效果有着重要的影响。
一、指导思想
体育教学是一个使学生身心、心理和社会适应和谐发展过程,教学目标体现出多维健康观。因此,体育教学必须以“健康第一”的指导思想,以学生发展为本,使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域得到和谐发展。培养学生的体育兴趣和参与运动积极性是体育课程标准的.重要目标之一。为了达到这一目标我力求在体育教学中做到“活而不乱,严而不死”,教学中围绕着“练中学”、“学中思”、“思后做”的教学思想来指导教学。
二、教学目标
1、运动参与:向同伴展示学会的原地侧向投掷垒球的技术动作。
2、运动技能:说出做出原地侧向投掷垒球技术动作,重点体会转体挥臂动作。
3、心理健康:敢于挑战比自己“强大”的同伴要有一种不服输的精神。
4、社会适应:知道在集体的游戏中要与他人团结合作。
三、设计思路
全课采用主题式教学,以身体锻炼为主要手段,以增进学生身心健康为目的,通过指定目标、升级目标的变换,以“我能行”为主线,在导与学的双重作用下,让学生尽情地“乐学趣练,勤学乐思”。在“投远”的游戏中充分地发挥他们的自我表现力,丰富联想,拓展思维,激发他们的创新能力,使学生自主、合作、探究的学习,以达到获得基本活动能力的实效。
四、教学过程
第一部分兴趣培养阶段
1、教师以打目标引入本次课题,带领学生一起进入角色。
2、教师和学生一起进行热身操。
3、强调投掷前安全教育。
第二部分能力尝试、展示自我阶段
1、组织学生集体练习徒手或持物肩上屈肘、自然挥臂的动作。
2、学生反复模仿练习,体会肩上屈肘、肘关节朝前、自然挥臂的协调动作。
3、示范三种不同的角度(偏上、偏下,适中)投掷动作,让学生观察、比较,
那种角度才能把垒球掷得更远。
4、组织学生分组向5~6米处的横绳投掷,并进行比赛,看哪组掷过横绳的人多。
5、通过分组练习、比赛,在掌握正面投掷动作的基础上,提高远度的要求,老
师语言的鼓励,如我看看掷过15米有几人,20米有几人,这样学生都不甘落后
提高学生的练习积极性。
第三部分愉悦身心阶段
1、教师讲解投掷游戏名称、方法和规则。
2、学生尝试一次,自我体验游戏过程,
3、教师提问如何才能投的准?学生积极讨论,并进行交流。
4、再次组织游戏比赛。
第四部分结束阶段
1、音乐放松练习。
2、师生共评本次课的教学情况。
3、安排学生收归器材。
4、师生再见。
一、教学内容:
1、游戏:飞行竞赛
2、单手侧向投掷垒球
二、教材分析
本课教材为三年级体育内容“单手侧向投掷垒球”,它对发展学生上肢力量有一定的实效性。这一内容,对于三年级学生来讲由于是初学,因此对它们有一定的困难,他们年龄小...
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