大班班主任工作计划

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新一轮的努力，为此需要好好地写一份工作计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编整理的幼儿园大班下学期班主任工作计划（精选17篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班班主任工作计划下学期 篇1

一、班级情况分析

孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高，在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。

对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

二、保育工作

（1）积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等，不断丰富他们的生活经验，培养他们的创新能力；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。

（2）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的.清洁。

（3）在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。

（4）开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。

（5）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

三、教育工作

常规：培养幼儿从小养成良好的习惯。教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。教育幼儿树立自我保护意识。

健康：有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。

以《纲要》中五大领域的教学要求为指导，结合幼儿自身的年龄特点和实际水平。使幼儿有一定程度的提高。

四、安全工作：

了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

具体措施：...

如何写好自己的工作计划？工作计划可以帮助员工更好地规划个人职业发展道路，是时候撰写一份自己能力范围之内的工作计划了。工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，我们根据您的实际需求编辑了“幼儿园大班班主任工作计划”，如果你想长期关注我分享的内容别忘记把它收藏起来！

幼儿园大班班主任工作计划(篇1)

篇一

经过两年的幼儿园生活，在很多经意和不经意之中，大班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀自豪、兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时，他们好似感觉到了什么，又升高了一楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的 大班的生活、大班的学习、大班的期望，对老师、对孩子，又提出了新的要求，新的挑战。

一、 班级情况分析： 本班 26 名幼儿，男 14 名，女生 12 名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动积极地与同伴交流较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整流畅用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动;能理解 10 以内数的实数意义及数量关系; 喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。

但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及手势操部分幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想法及需求.

二、本班总目标：健康自信、勇敢坚强 敢想会想、敢说会说 敢看会看、敢做会做 为孩子的一生发展打基础。

三、班风追求：和谐平等的氛围，热情、温馨的优雅风格四、教风：教育与生活一体，真实自然的低声化教学

四、在全面的基础上，本班想突破的新特色：(一) 兴趣阅读特色(二) 观察、讲述、绘画特色

五、具体实施措施:(一) 更新教育理念，开展好隐性教育 幼儿教育有显性教育和隐性教育两种。隐性教育主要指环境教育。本学期在实施主题教育的同时要注重生活教育与环境教育的结合，使幼儿教育不再枯燥。如何开展好环境教育，首先要遵循幼儿参与性原则、安全性原则、启发性原则、需要性原则、特殊性原则、可变化性原则。提供幼儿参与环境布置创设途径，使之达到在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能解说。提升环境创设所带来的教育价值。

六、树文明班风，行开放自信风貌 结合本校开展微笑、礼貌服务活动，我们班级将开展 说文明话、用礼貌语 活动，在班级创设礼貌用语的环境设施，引导幼儿从生活的一点一滴中规范自己的行为。在班级提倡开放式的朋...

栏目小编从众多资料中精挑细选推出了这篇最受欢迎的“大班班主任工作计划”，我们致力于为您提供更多的财务规划和风险控制方案。按照单位上级对自己的安排与要求，又将迎来新的工作，新的挑战。工作计划，是指对下一阶段的工作的具体安排。

大班班主任工作计划 篇1

一、班级情况幼儿情况分析我班现有幼儿36名，其中男生20名，女生16名。从能力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。班内成员分析我班三位老师，我作为班主任，工作经验已有4多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员大周老师工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。二、幼儿发展目标健康领域目标1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。2、听信号变队形，做早操。3、知道换牙的卫生常识。4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。5、养成正确的书写姿势。6、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫。8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。措施：通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来达到预期的目标。社会领域目标1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。措施：通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。语言领域目标1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。4、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语...

聆听着孩子们的欢笑和好奇，我深感教育的责任和挑战。作为2024大班的班主任，我面对的是一群活泼好动、渴望学习的孩子们。我必须严谨制定我在新学期的日常工作计划，通过精心的师生互动、课程设计以及家长沟通，尽我所能实现孩子们的全面发展，帮助他们成长为具有独立思考能力和卓越才能的小公民。

2024幼儿园大班班主任工作计划(一)

作为2024年幼儿园大班的班主任，我认识到我将承担重大的责任，用心和关爱与小朋友们一起成长。为此，我制定了以下工作计划。我期望在这一年中，能通过精心的教学和悉心的关怀，使孩子们在我班度过一个充实、快乐和有意义的一年。

在教学方面，我将根据教育局和学校的教学要求，准备和实施课程。我将根据孩子们的学习需求和兴趣，提供丰富多样的教学活动，如阅读、数学、科学探索、艺术、体育、音乐等。我将注意孩子们的个体差异，鼓励他们自主学习，发展他们的创新思维和解决问题的能力。

我将加强班级管理，营造一个安全、和谐、健康的学习环境。我将制定和执行各种规章制度，如考勤、行为规范等。我将密切关注孩子们的心理和身体健康，定期进行健康检查。我还将加强和家长的沟通和合作，及时传达孩子们在学校的表现，共同关心和支持孩子们的成长。

我将组织丰富多彩的园内外活动，如主题周、节日庆祝、社区服务、亲子活动等。我将鼓励孩子们积极参与，发展他们的社交和团队合作能力，提高他们的生活技能和文化素养。

我将自我提升，不断提高我自己的教学和管理能力。我将参加教师的专业发展培训，阅读教育学的专业书籍，不断更新和丰富我的教育理念和方法。我还将积极回顾和反思我的工作，寻找我可以改进和提高的地方。

我将积极参与学校的各项活动和任务，如教师培训、家长会、学术研讨等，与同事共享经验和资源，共同壮大和提升学校的教育品质。

总之，我将致力于让学生度过一个充满乐趣、富有挑战的一年，使他们在学习、生活、情绪等方面都有所提高和成长。我相信，通过我们共同的努力，我们将能实现我们的目标，让孩子们获得幸福。

2024幼儿园大班班主任工作计划(二)

我是您孩子的班主任，也是他们成长道路上的陪伴者。今后，在这一年的学期里，我将制定科学的教育方案以及个性化的互动方式，指导这些天真烂漫的孩子们共同成长、快乐学习。以下是我2024年幼儿园大班的工作计划。

一、教学工作计划：

1. 教学目标：我将以科学的教学理论为指导，注重启发孩子们的创新精神和实践能力，通过个性化的教育方案提升他们的思维能力并增强他们对实际生活的观察和理解。

2. 教学内容：根据幼儿园大班的教学大纲和课程设置，我们将学习语言、数学、科学、音乐、体育、艺术等基础知识。我将结合孩子们的兴趣和发展特点，关注他们的需求并实施个性化教学。

3. 教学方法：以活动为主，将学习和游戏整合起来，让孩子们在玩中学习，学中玩耍。

二、疫情防控工作计划：

1. 对于目前的疫情，我们将继续执行政府的防疫规定。每天进...

幼儿园大班班主任工作计划【篇1】

一、班况分析：

我班现有幼儿28人，新生2名，原大班幼儿1名。通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有一定的提高。从中班升入大班后，知道自己是全园最大的哥哥姐姐，幼儿有了一定的自豪感，在户外活动、升国旗时遇到小班的弟弟妹妹能够友好的和他们相处，懂得礼让和爱护。但由于班中幼儿都为独生子女，个别幼儿的自我服务意识和能力较不足，在本学期的生活护理中会加强对这些幼儿的培养和个别指导。幼儿的认知水平有所提高，空间、时间和分类较强。观察力、推理也有很大提高。守恒、形状、数概念较薄弱，新学期将重点培养。在知识经验中，幼儿的音乐、美术、和对季节、动植物的认识发展较好。语言能力方面比期初有较大的提高，在讲述、回答、理解方面还需加强。在动手能力、思维能力、学习习惯和兴趣方面要继续加进行培养。有个别方面要继续加强对幼儿的培养。

薄弱环节：

1、吃饭有说话现象，需要加强培养进餐常规。

3、少数孩子做事时还缺乏专注性，注意力易分散。

4、由于是日托，一日常规养成的习惯不够自觉，需要老师提醒;学习活动中怕困难，安静倾听的习惯养成不够。

二、本学期工作任务目标：

为了迎接日后的市级示范园的验收工作，我们认真学习细则，并根据我班幼儿的特点，制定的总体工作目标为：

1、充分利用信息技术手段，促进幼儿音乐方面的发展。

2、逐步培养幼儿的规则意识。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。继续探索活动区的指导，在日常活动中有意识培养幼儿的思维能力和学习习惯，不断提高保教工作质量，促进幼儿全面和谐发展。

4、通过bbs、飞信、班级博客、家长会等多种平台和途径帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园合作。

1、引导幼儿养成维护环境整洁的习惯，鼓励幼儿主动参加简单的清洁环境和愿意为大家服务的劳动，培养初步的责任感。

2、引导幼儿认识日常生活中的安全标志，知道如何注意安全。

3、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

1、开展系列主题活动《比比和朋友》。

2、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

3、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。

4、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

5、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

6、学习尊重别人的需要、感受、意见，并做出合适的反应，有同情心。 在活动中学习评价自己和同伴...

树高百尺，叶落归根。培育“栋梁之材”，是我作为一名大班班主任的坚定信念。为了让“稚嫩的芽苗”茁壮成长，我必须关注每一位学生，了解每一个点滴的变化，因此我精心准备了这份大班班主任工作计划，它既包括教学计划又融入日常管理，旨在为大班的孩子们构建一个充满爱和期待的教育环境。

大班班主任工作计划(篇一)

面对新学期，作为一位大班班主任，我们必须有一个明确而周全的工作计划，以期确保学生的学习、生活的顺利进行，也能保证大班教育教学活动的有条不紊。下面是我对大班班主任工作计划的初步规划和实施方案。

我们要严格把控学生的入班流程，以确保所有学生的入学审核、分班、选课等事项得以顺利完成。每一个班级成员的接纳都需要我们铺平道路，保证他们顺利融入班级大家庭。

我们要制定合理的教学安排。针对学生之间的不同学习能力，我们应当制定适宜的教学节奏，形成“照顾大部分，关注快慢，促进所有”的教学格局，确保课程的系统性和完整性。我们应根据学生的实际情况，编制并适时调整教学计划，有针对性地组织开展各项教学活动，以提高教学效果。

大班班主任的角色不仅仅是教师，更是学生的引导者和伙伴。我们要定期进行谈心活动，了解学生的学习心得、生活困扰，提供必要的心理支持。同时，我们还将开展各项课外实践活动，如知识比赛、团队项目等，旨在帮助学生提升实际操作能力和团队协作能力。

我们需要加强和学生家长的沟通，让他们参与到学生的学习和生活中来。我们将定期举行家长会，及时反馈学生的学习和生活状况，同时倾听家长的意见和建议，实现教育的家校共育。

至于学生的安全与卫生工作，我们要做到日日有加，时时有新。我们要定期进行安全教育，让学生明白安全的重要性。每日清晨和傍晚，我们必须进行卫生检查，保障学生生活的卫生健康。

作为班主任，我们必须严以律己，不断提高自我教育教学水平，联系现代教育规律，把握大班教育的发展动向，结合学生实际，制定出一套科学、实用、高效的教育教学方法。

以上就是我作为大班班主任的初步工作计划。我相信，只要大家齐心协力，我们就一定能够使大班教育活动得到有序而高效的实施，助力每一名学生健康快乐成长。

大班班主任工作计划(篇二)

作为一名大班班主任，我们不仅需要深入理解和认识我们的责任和任务，更应该有一个完整和科学的工作计划，以便我们能够更有效，更尽责地完成我们的工作。因此，本文将从教学计划、课堂管理、学生发展、家长沟通、班级文化建设和个人发展六个方面来深化和完善我们的大班班主任工作计划。

一、 教学计划

大班班主任的工作首当其冲的就是教学工作。我们需要有一份明确、易理解、可操作的教学计划。在这个计划中，我们应当包括教学目标、教学资源、教学法、教学评价等关键元素。明确的教学目标可以让我们有目的地教学，有针对性地选择教学资源，有依据地采取教学法，有标准地进行教学评价。

二、 课堂管理

课堂是学生学习的主场，是教师教学的战场。班主任在课堂管理上的作用显...

工作计划是事情取得成功所必须的关键步骤。要创作出有自己特色的工作计划并提高工作效率，需要采取哪些措施呢？为了帮助大家解决这个问题，今天好工具范文网小编为大家准备了一篇非常不错的“大班班主任班级工作计划”文章。我们的网站将持续更新内容，欢迎大家收藏并随时关注我们的最新动态！

大班班主任班级工作计划 篇1

炎炎夏日来临，收获季节临近，新学期即将来临。作为刚上任的山村幼教志愿者，为了更快地适应新的工作环境和新生，也为了更好地促进幼儿的全面和谐发展。专门制定的工作计划如下：

这个班有x个孩子，x个男孩名字，x个女孩名字。通过短期观察，经过两年的幼儿园生活教育，他们熟悉了幼儿园的作息时间，初步建立了作息规律，举止和卫生习惯也得到了巩固，在自我保健方面取得了长足的进步。养成好习惯。其他方面的能力都有不同程度的提升。他们健康、活泼、开朗。大多数孩子都能自觉遵守班规。孩子们可以互相监督和提醒违规行为。

大部分孩子都有明确的对错标准，评价自己和他人的能力得到了增强。有些孩子容易兴奋和不稳定。在社会交往方面，孩子可以与同龄人积极交流、合作和分享，相处友好、有礼貌。能遵守幼儿园的日常生活规则，学会用礼貌的语言与人交流，大部分孩子都能主动跟老师打招呼。对于学习活动，游戏活动的兴趣得到了很大的提高。通常情况下，例行公事比较好，大多数孩子在活动中都是积极主动的。

但是也有一些不足，比如：在课堂上，有的孩子在课堂上经常控制不住自己，总是跟别人说话，影响到大家，老师在课堂上也多次提醒每个班级；有些孩子缺乏自理能力和组织活动材料，孩子做事的主动性需要不断提高。在语言方面，有些孩子的听力习惯很差。他们在听完别人的演讲后不能打断，尤其是在同龄人讲话的时候。有些孩子没有足够的积极性参与活动和互动，感到依赖；有些孩子有很坏的习惯：喜欢玩，不谦虚，以自我为中心。一些家长缺乏与老师的沟通。这个学期是孩子进入小学的关键一年。我们希望从多方面加强孩子的综合能力发展。具体措施：

1. 班级管理

1. 班主任相互配合，确保教学一致，定期交流好的教学方法，共同发展一份好工作。

2.每周不定期开展主题班级活动，鼓励孩子积极参与活动，培养小主人翁角色。

3.做好与祖国的联系。通过班级公告栏、成长故事、访谈、电话联系、家访等方式主动联系家长，及时向家长报告幼儿在幼儿园的情况；如果孩子存在问题，与家长交流意见，相互合作，共同面对问题。

二、教育教学

这个学期对我们班来说是非常关键的一年，所以我们会做好所有的教学工作。

1、认真完成本大班各学科的教育教学目标。活动可以根据孩子的学习特点进行扩展。

2. 为孩子创造多听多说的语言环境，通过开设“蒙台梭利阅读”课提高孩子的读写能力和阅读兴趣，鼓励孩子尽可能用完整的语言说话，提高孩子的阅读能力。英语口语表达能力。

3.加强班级特色教学。本学期，我们班将开展以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色的教学活动，根据...