师德建设方案

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小学师德师风建设工作方案【篇1】

为了切实解决学校领导班子和教师队伍中存在的突出问题，根据我校目前的实际情况，经校委会研究，决定在全校教职工中深入开展师德师风建设强化月教育整顿活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想

本次师德师风教育整顿活动以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的老师”为目标，以提高教职工思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决存在的突出问题为关键，通过师德师风学习教育整顿活动，切实提高我校教职工师德素养，营造文明、和谐、健康的教书育人环境，努力建设一支能够担当起教书育人重任的，让人民满意的，高素质的教师队伍。

二、组织机构：

为加强对我校师德师风整顿工作的领导，确保教育活动取得显著效果，特成立师德师风建设工作领导机构：

组长：（校长），负责全校整顿活动的组织协调。切实履行第一责任人的职责，组织政治学习，开展师德师风教育，建立健全师德师风规范，建章立制，扎实推动整顿活动有序开展。

副组长：负责教学常规管理，教师课堂教学质量监控，负责老教师师德建设教育，抓好学生常规管理工作等。

成员：负责学生德育教育，学生养成教育，协助开展班主任工作，负责青年教师师德建设教育，班级德育文化建设等。

成员：负责制定师德师风建设强化月实施方案，制定《值日领导工作情况记载表》，拟定活动宣传准备（如设计宣传横幅“强化师德师风建设，树立良好教育形象”，更改广播音乐《长大后我就成了你》《教师颂》《爱的奉献》等，设计《领导去向公示牌》，设计宣传栏《洪宋小学师德师风建设专栏》，大办公室办《师德师风建设》为主题的黑板报等），主持开展每周例会，汇总《领导值日情况记载表》及时反馈学校存在问题，做好师德师风强化月的材料建设和归档工作。

成员：负责学生行为规范活动的组织策划，制定《规范学生行为规范强化月》的实施方案，并牵头开展相关学生活动，主持召开每周一的班主任工作例会。

成员：负责全校环境清洁卫生，负责维护校园环境的管理，有计划的搞好校园绿化、美化，提供后勤保障工作。

三、具体措施：

（一）领导高度重视，健全组织机构。

在10月29日下午放学后，杨校长召集全体校委会成员开班子会，围绕师德师风建设整顿教育这一主题，深入查找领导班子和班子成员在师德师风建设、师德修养方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。也提出教师队伍中普遍存在的倾向性问题、影响教师公众形象、损害学校声誉的难点问题、极个别教师师德失范的突出问题等，会议上六位班子成员统一思想认识，增强了抓好师德师风整顿教育的责任感和紧迫感。杨校长要求各位成员在领导管理上要做到“示范引领、主动作为、...

工作方案是对项目进行全面思考和预估的结果。在计划执行某项工作时，我们需要开始着手撰写一份工作方案，但是如何才能创作出一份出色的方案呢？栏目小编花费了许多时间整理出这篇“师德建设方案”，请务必收藏本网页的链接以备将来查看！

师德建设方案(篇1)

黑堡中心小学

2012-2013年上学期师德师风建设规划

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真学习贯彻党的十八大精神，坚持以提高教育教学质量为核心，以安全稳定和队伍建设为保障，全面加强教育内涵发展，突出抓好 “新八德”教育，以“县教育局2012年工作要点”为工作重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口，采取系列措施，大力弘扬高尚师德师风，促进学校师德建设健康有序发展。

二、工作重点

1、继续开展“新八德”教育。以“立志、孝亲爱生、自尊、友爱同事、长善、救失、守法、践行《**规》”为主题开展“新八德”师德教育活动。签订师德建设目标责任书、杜绝有偿家教承诺书和执行“十条禁令”承诺书。

建立黑堡小学师德博客，利用博客及我校师德网页，将学习材料、活动内容等材料及时上传，使教师了解每项活动的开展情况。

2、建立师德学习制度，以“师德讲堂”等方式整合资源，开展持续性常态化的学习培训，通过学习唤醒教师生命自觉，结合工作生活实践不断自省，增强教师的责任感和使命感。

三。师德建设是为了进一步规范教师的职业行为，增强责任感，树立良好形象。在学期初建立本校教师日常规、周常规、月常规，持之以恒坚持下去。开展“存善心、说善言、做善行”的“善在尧乡”活动，通过日常规、周常规和月常规等形式落实，将规范内化于心，外践于行，让善心成为导向，让善言成为风尚，让善行成为习惯，率先垂范，作学生“新八德”的表率。

4、开展教师修身文化建设，按照局“一二三四”的总体思路开展工作，用文化力量陶冶教师情操，提升精神境界。以教师“新八德”为载体，树立教育之志，实现自我价值。

5开展形式多样、内容丰富的师德活动

（1）实行教师值班制度。24位教师分组值班，每天一组，内容涉及学校门口护导督查、学生纪律、校园卫生及学生离校后对学校公物的检查等一系列内容，以有效保证学校各项工作的正常运转。

（2）开展 “修师德”读书活动，编印下发师德学习材料，要求写出反思，学期结束评选读书活动先进教师。

（3）组织教师利用家长会及校讯通平台或班级**群与家长对孩子的教育进行交流，并要求每位班主任对班内特殊学生建立爱心“一帮一”档案，关注平时表现，及时沟通交流，记录发展变化。

（4）开展“正师风”家长师德评议活动。利用全体学生家长会组织对教师师德家长评议，发挥家长的主动性，对学校的教育教学提出自己的意见和建议，同时督促教师端正师风，树立正气。

（5） 对学生师德进行问卷调查。发放学生问卷调查，从教师的教育、教学及个人行为习惯等各方面设计问卷，并写出对课任教师和学校的...

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幼儿园师德师风建设工作方案 篇1

幼儿园师德师风建设工作方案

引言：

幼儿园师德师风建设工作是培养优秀幼儿园教师的核心任务，它直接关系着教师的专业素养和教育质量的提高。本文旨在通过详细、具体和生动的描述，探讨幼儿园师德师风建设工作的方案和策略，以期提升教师的职业道德和教学水平。

一、建立师德师风建设的长效机制

1. 提升教师职业素养：加强幼教知识和教学能力的培训，提高教师的理论基础和实践经验，建立专业发展规划，定期进行教育教学研讨和经验分享。

2. 加强导师制度建设：引入经验丰富的老师担任导师，与新教师进行师德师风的交流和指导，营造良好的师徒关系，促进教师的成长和提高。

二、推进师德师风责任制的落实

1. 规范教师行为准则：明确教师从业行为规范，如要求在教学中言传身教、严谨负责、真诚待人等，制定师德师风评价体系，将师德师风纳入教师绩效考核评价体系。

2. 加强师德师风的监督检查：建立监督检查机制，定期对教师的师德师风进行评估，加强日常的管理和指导，及时发现问题并采取相应的措施。

3. 建立师德师风违规处理机制：建立健全师德师风违规行为的处理程序，依法进行纪律处分，对严重违规的教师要从重处罚，确保师德师风的规范执行。

三、强化师德师风教育的实施

1. 强化师德教育：定期开展师德师风教育活动，如组织教师参与师德师风培训、通过微信公众号推送师德师风内容等。鼓励教师进行师德自我反思和提升。

2. 增加教师的学科能力培训：开展学科知识培训，提升教师的专业水平和教学能力，使其能够更好地履行师德师风的要求。

3. 引入家长和社会力量的参与：加强与家长和社会的联系，引导家长关注教师的师德师风建设，得到家长和社会的支持与配合，营造共同关注幼儿园师德师风的氛围。

四、营造浓厚的师德师风文化氛围

1. 倡导正能量：开展“师德师风典型与先进个人”评选活动，树立典型榜样，广泛传播正面故事和先进事迹，激励教师的积极向上与自我完善。

2. 加强信息沟通：倡导教师之间互相学习、互相借鉴，分享教学心得和经验，建立老师群和微信群等互动平台，提高教师间交流与合作的机会。

3. 提高教师待遇：加强对教师的物质福利保障，提高教师的社会地位和待遇，使教师更有干劲和责任感。

结论：

幼儿园师德师风建设工作的方案应包括建立长效机制、推进责任制落实、强化教育实施和营造文化氛围等方面的内容，通过这些措施，能够有效提升教师的职业道德和教学水平，为幼儿园教育的发展提供坚实的保障。

幼儿园师德师风建设工作方案 篇2

幼儿园师德师风建设工作方案总结如下：

一、加强师德建设

1. 加强教师职业道德建设，引导教师树立正确的人生观、价值观和职业理念，做到以身作则、为人师表。

2...

有目标的生活远比犹豫的生活幸福，当我们想要尽快完成工作目标的时候。我们要预先做一份非常标准美好的方案了，准备方案是我们计划之中最重要的一环。以下内容为小编整理的幼儿园师德师风建设活动方案，欢迎阅读并参考！

2023幼儿园师德师风建设活动方案（篇1）

教师是立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。制定师德建设实施方案如下：

一、指导思想。

以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持"外塑形象，内强素质"的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。

二、实施步骤

（一）动员学习阶段

1、成立师德建设领导小组：

组长：xx

副组长：xx

成员：全体教师

、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。

1、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。

2、制定我园教师师德宣誓誓词：我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面对孩子，我们庄重的宣誓：老师爱你们每一个人，每时每刻都会用欣赏的目光注视你，用鼓励的话语督促你，用殷切的母爱关怀你，让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友，让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、平安！

（二）研讨阶段

1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。

2、讨论幼儿园存在的不文明现象。

3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。

4、拟定"个人师德承诺书"。

5、在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范要"八心""十比十争当"，使其更加适应新形势下教育的要求。

"八心"爱心——对所有孩子一视同仁；童心——把自己融入到孩子的世界里去；关心——能体贴入微地关心孩子各方面的成长；...