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为进一步普及广播体操，增强学生体质，丰富校园文化，提高全校师生的集体意识，我校于2014年12月4日下午举办了广播体操比赛。在学校领导的亲切关怀下，在相关教师的积极组织和各班级的热情参与下，比赛顺利进行，圆满结束。
赛前，个班都进行了积极的准备工作。他们争分夺秒地训练，认真写标语，用实际行动争取优异成绩。比赛时，裁判秉着“公平、公正、公开”的原则，对参赛班级进行了当场打分并当场亮分。
此次比赛共有6个代表队参加。每个队都穿着**，整齐而熟练。他们带着响亮的口号进入体育场，精力充沛；他们做着一致的动作，齐心合力；他们正朝着同一个方向努力。
经过激烈的角逐，最终八年级2班荣获第一名，八年级1班荣获第二名，三---六名的分别是八年级3班、七年级3班、七年级2班、七年级1班，各个班级都通过自己的努力展示了本班的风采。
我校广播体操比赛按照常规大型比赛的程序和规则进行，为今后更多的校园活动树立了榜样。本次比赛充分展示了当代中学生的青春风采，充满激情和活力。通过比赛，学生们更加意识到集体的力量，增强了班级的凝聚力。
整个校园也因此焕发出勃勃生机。
欢喜庄中学
2014年12月4日
评委正在认真为参赛班级打分。
参与的班级穿着整齐的衣服，左顾右盼。
参赛班级正在比赛当中。
学生们正在整齐的做操。
参赛班高喊亮丽的口号，迈着整齐的步伐走进赛场。
为班级颁发了奖状。
各级体委在比赛中积极的突出表现获得了不同的奖励。
为了提高我校中小学做操的质量，促进学生的身体健康、增强体质、培养孩子们的集体主义荣誉感和教育孩子们“学会感恩，懂得感恩“教育活动。利用了半天的时间进行了《七彩阳光》暨《感恩的心》手语比赛。以下是根据综合评委的意见和评分，对本次比赛进行总结：
一、成绩方面
做操时的队列较好，在集队时能注意随时调整纵队与横队。退场的时候能按照平时间操的要求进行，高年级较好。做运动时，他们基本能掌握广播操的动作和要领，感恩的心手语能把感情融入其中，手势到位，节奏感好。
二、不足地方
1运动质量有待进一步加强和提高。尤其是低年级的学生，在比赛中进行了一系列的练习和手语练习，低年级学生的表现不是很好。动作不齐、乱，节奏不好，有几节的动作根本看不出样来，比如全身运动，跳跃运动，普遍是跟不上节奏，还有的方向都反了，跳跃动作不起齐，相比高年级要好一些，但是没有力度，显得特别懒散。
一般来说，主要问题是动作不到位，力度不够，节奏不好，抓拍撑拍的现象很多。相对来看高年级的同学做的要比低年级的学生好一些，低年级同学态度认真，换句话说就是，高年级的学生能做好但是不认真做。
2、队列方面间距找的...
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储(庞)：咦!宋星叶(侯乐轶)，什么事这么开心，这么热闹呀?
宋(侯)：噢，储翊帆(庞凯誉)，告诉你，是老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。
宋(侯)：别急，别急，请听大5班的两位主持人为你朗诵：
宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。
储(庞)：女儿嫁给谁?妈妈问爸爸。爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给他。”
宋(侯)：太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀?
宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。
储(庞)：老鼠爸爸，老鼠妈妈，第二天来看女儿，咦，女儿不见啦!
储(庞)：哎呀呀，哎呀呀，小朋友，你们来说说看：老鼠爸爸是不是个老糊涂?
宋(侯)：嗯，这真是一首有趣的儿童诗，接下来，我们再来听一首好玩的歌曲：小老鼠打电话。
合：听着音乐唱歌。歌词：小老鼠打电话，找个朋友过家家，电话本呀手中拿，五四三二六七八。(鼠)：喂，喂，你好呀，请你快到我的家。(猫)：好，好，知道啦，马上就到你的家。朋友怎么会是他，原来号码打错了。
又一个学期匆匆而过，本学期作为学校红领巾广播站的负责人之一，我一直为广播站活动的顺利开展而努力。红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地，是对队员进行思想道德教育的有效途径，为了使广播站的节目办得更好，本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下：
一、栏目的开设及目的
为充分发挥广播站的宣传作用，把广播站办得生动活泼，更具特色，使之真正成为队员喜爱的窗口，设立以下五个主栏目：
1、校园趣闻：校内新闻：主要报道学校和各中队最新动态及新闻。
2、故事新天地：幽默故事、笑语短篇等。
3、心灵鸡汤：介绍感动人们的各种事迹。
4、文学欣赏：优美文章、学生童谣、诗歌等。
5、原创天地：学生自己创作的作文，体裁不限，字数不限，年级不限，内容要求积极向上。
二、健全广播站工作制度
优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件，为了让校园之声广播站办得越来越好，这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力：
(1)合理分工细定广播站成员工作职责
广播站站长：主管广播站常规管理，定期开会：及时总结广播站的经验、教训和意见，及时向老师反馈成员表现，策划全站工作。
广播站副站长：负责检查播音内容;对投稿进行整理分类;每周对各班投稿进行加分。小记者团：负责对每周栏目的新闻材料的选择、编写、修改、整理;组织编写该日的播音串词，形成播音稿。
(2)科学评价建立“小百灵广播站”考评制度
1、为促进广播站的工作，本学期制定了《小百灵广播站工...
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