总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编精心整理的关于转正工作总结(精选15篇),希望对大家有所帮助。
试用期我被分配在第二车间,跟随胡师傅工作。刚进入公司时,由于对公司还不是很了解,工作经验也不足,很多工作一时还不能上手,幸好有黄主任、胡师傅以及好心的同事的耐心指点和教导,我的工作才开始有起色,慢慢能够做一些比较简单的电子维护工作。
试用开始,首先要做的是熟悉工作环境,熟悉要维护的机床设备,这是展开工作的基础。试用期的前两周,工作的重点都是熟悉车间,通过观察车间里的各种各样的设备,增加自己对车间设备的感性认识,初步了解各设备的功能和作用,还有就是通过和车间里的同事交流,建立良好的关系,增进大家的感情,机床操作人员对各自操作的机床比较熟悉,对机床的常见故障也比较了解,如能得到他们的悉心指导,这对自己的维修工作将是很有帮助的。
在熟悉了车间的环境和设备后,重点就是通过查阅相关的资料、手册、图纸、说明书和软件,进一步深入了解各机床设备的电子操作、电子原理、常见故障现象以及常用的故障排查方法。这些资料是很有用的,是维修手段方面应具备的条件。现在的机床越来越先进了,特别是数控机床,具有很完善的自诊断能力和故障显示功能,对比较常见的故障都能自我诊断,并把故障原因和维修方法显示出来,供维修人员参考。就算有些故障无法自诊断,如对机床的电子原理比较熟悉,维修时能熟练地查找相关的资料,维修起来也是比较简单比较快的。
搞电子维修,特别是数控机床维修的,要知识面广,现在的科技发展很快,电子元件和电子设备更新换代快,类型又多又广,除了要掌握常用的电子知识和电子维修技术,除了要掌握电子电子的维修技术,还要掌握一定的机械维修技术,现在的机床故障,不再是电子故障机械故障分得那么清的了,很多都是电子、机械、甚至液压气压等故障交混在一起,要各方面都有所熟悉才有利排查故障。所以一有空闲时间,我就找来大量与电子、电子以及机械有关的书籍,不断充实自己和增进自己的.知识水平,另外还要通过请教师傅、上网查找资料等各种途径来了解有关的最新消息和资讯。
除了掌握好理论知识外,主要的是要不断实践,积累大量的工作经验,有了丰富的实践经验,加上扎实的理论知识,检修起电子故障来才能得心应手。胡连春师傅经验丰富,维修起电子故障来得心应手,每次有维修任务时,我都会跟着他到维修现场,通过观察他维修的过程,了解师傅是怎样询问现场人员,怎样查找故障原因,又是怎样排除故障的,通过做他的维修副手,参与维修工作,从实践中锻炼自己的维修能力,掌握一定的维修方法和技巧,以及增加自己的维修经验。除了跟师傅学习,积极主动参加维修工作外,还...
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请大家共享一篇非常出色的网络文章,标题为“液压系统课件”。希望您能认真欣赏本页所呈现的内容。编写精良的教案课件是达到优质教学的前提,因此,在编写教案时不要马虎应付。教案是教学和科研的重要资料。
液压系统设计培训教学计划
一、课程简介:
液压系统设计是机械工程领域中的重要课程之一,主要包含液压系统的基础知识、元件选型与应用、液压系统设计及故障诊断等内容。本课程旨在通过理论与实践相结合的教学方式,培养学生掌握液压系统设计基础理论与实际应用能力,为工程实践提供有力的支持。
二、教学目标:
本课程将使学生:
1. 熟悉液压系统的基础知识,包括液力传动原理、液压元件的分类和特点、液压系统的基本组成等;
2. 掌握液压系统元件的选型和应用技术,包括油泵、液压缸、液压阀等;
3. 进行液压系统设计和优化,了解液压系统的工作特性、性能指标、优化设计和故障诊断;
4. 培养学生的实践能力和动手实验能力,提高其综合素质和创新能力。
三、教学内容:
1. 液压系统基础知识
液力传动原理;液压元件的分类和特点;液压系统的基本组成;工作流程和原理;液压系统的工作特性和性能指标等。
2. 液压系统元件的选型和应用
油泵的选型和应用;液压缸的选型和应用;液压阀的分类、特点和应用等。
3. 液压系统设计与优化
液压系统设计的基础原则和方法;液压系统盘、阀和油管的设计;液压系统的调试和试运行;液压系统的故障诊断与处理等。
4. 实践教学
教学中将进行一定量的实践教学,学生将通过实践掌握液压系统工作流程、液压元件的选型与应用、液压系统的设计与优化和故障诊断等技能,提高其实践能力和动手实验能力。
四、教学方式:
本课程采用传统教学方法及现代教育技术相结合的教学方式,包括上课讲授、实验教学、案例分析和报告撰写。鼓励学生进行研讨、交流和提问,增强其思辨能力和交流能力。
五、教材与参考书目:
教材:《液压系统设计》
参考书目:
1. 郭晓军:《液压系统设计与维护》,机械工业出版社。
2. 吴海明:《液压与气压工程基础》,清华大学出版社。
3. 朱方福:《液压与气压传动控制》,机械工业出版社。
六、学习评价方式:
1. 日常考勤和课堂表现(20%)
2. 实验报告和作业(30%)
3. 中期考试(20%)
4. 期末考试(30%)
七、结业考核:
课程结束后,学生需要参加结业考核,其中包括液压系统的设计、实验和报告等内容,考核成绩作为学生结业的依据。
以上为《液压系统设计培训教学计划》的相关主题,希望该教学计划能够使学生更好地掌握液压系统设计的基本理论和实际应用能力,为其日后从事工程实践提供有力的支持和保障。同时,也希望本教学计划能够不断完善和优化,满足学生和教学需求的日益增长。
液压系统设计培训教学计划
将液压系统设计的理论知识融合到实践中,可以培养学员对系统变化的识别、分析和求解的能力。本文将液压系统设计培训教学计划分为以下五个主...
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