我刚刚读完了一篇关于“管建刚教学读后感”的文章内容深刻感人，作品这本书当中的故事情节，让很多人有着强烈的共鸣。此时可以写篇读书心得，叙述下这本书最戳到自己的情节，和从中领悟到的一些感想，下列内容仅供参考请大家仔细阅读！ 最近我读了一本名为《管建刚教学读后感》的书，里面的故事深深地触动了我。这本书以一个普通人的成长历程为主线，讲述了他在面对困境和挑战时的勇敢和坚持。 书中最让我印象深刻的情节是主人公在遭遇重大失败后，没有选择放弃，而是坚持努力并从中获取了宝贵的经验教训。他不只是简单地看待失败，而是将其视为人生路上的一次重要转折点，成为他不断成长的动力。 这个情节让我想到了自己曾经遭遇的失败和挫折。有时候我们总是抱怨生活的不公平，却忽略了失败所带来的机遇。正是因为失败，我们才能从中学到更多，成长为更好的自己。 这本书还让我深思自己在面对困难时的态度。主人公始终保持着积极的心态，用乐观的态度迎接挑战。他不怕困难，反而将其视为人生中的一部分，从中汲取力量。这种积极的心态让我深受启发，我决定以后也要学会积极面对生活的难题，勇敢迎接挑战。 通过阅读这本书，我也更加意识到了人生的真谛。不论我们遇到什么样的困境，只要我们坚持努力，并对自己怀有信心，我们就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。 总之，这本书给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一个故事，更是对人生的一次深刻思考。它告诉我，在人生的道路上，我们会遇到各种各样的挑战和困难，但只要我们勇敢面对，相信自己，我们一定能够战胜困难，取得成功。
“号的准。治得妙。作文讲评课还可以这样上！不虚此行！”
“淋漓尽致地展示，开膛剖腹的诊断，四十分钟，管老师呆孩子们经历了异常非比寻常的头脑风暴！作为老师的我受益匪浅！”
凡是听过管建刚的课的老师，都对他的课给予了很高的评价。今天，再一次翻开管建刚老师的《我的作文教学课例》一书，迫不及待地研读他的课例，纵观几篇课例，发现管老师作文教学的都有四个部分构成，简单概括为“聊、赏、挑、训”，这四部分内容步步为营，层层深入，环环相扣，构成了他的作文教学系统。
聊：
课前，管老师与学生聊天，聊天不仅可以拉近与学生的距离，更是为下面的作文教学做准备。比如《一趟别开生面的作文讲评课》，管老师与学生聊天气，聊心情，从而学生明白了当做一件非常乐意的事，心情似乎银河会改变环境、气温。
赏：
兴趣是最好的老师，管老师通过赏识孩子的句子，激发了学生的兴趣，调动了学生学习的积极性。细细品读管老师赏识学生的话，都不是空洞的“你很棒”“你写得很好”，也不是老师只读一读学生的句子，让学生评一评哪里写得好，而是比我们平时的评赏更进一步，他的评价不仅能让孩子感受到成功感，更是对学生的写作起到引领作用。“看看是哪些同学给我们带来享受”，“告诉你，不一样，读到一句，能够使人发笑，这就叫精彩”，“精彩来自于真实，来...
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