神奇的蛋作文

神奇的蛋作文 篇1

我长着一张苹果脸，里面有两颗“水晶葡萄”，还有一个“小樱桃”。没错，它们分别是我的浓眉大眼和樱桃小嘴，还有那一双小巧玲珑的手。为此，我还有一个引以为豪的称号——“手工达人”。

犹记，那次学校要举办班容班貌评比。大叮当让小叮当们把自己的手工艺品带到学校来。我想:soeasy!全靠我的`巧手了！一回到家，我就开始争分夺秒地剪窗花,折千纸鹤。瞧，我正拿出一张正方形纸，开始折千纸鹤呢。我先对折成三角形，再对折，让两个三角形瞬间变成两个正方形。我一边折纸，一边为这双小巧玲珑的手感到欣慰。一转眼就到了最难的一步：要让这两个正方形秒变成两个平行四边形。“变！变！”一眨眼，两个平整的平行四边形就出现在眼前。紧接着，我把平行四边形的钝角分别向里折，再分别折出千纸鹤的头和尾巴。就这样，一只栩栩如生的千纸鹤就在我的巧手中脱颖而出。

虽然这些千纸鹤和窗花在这次的布置班级中没有排上用场，但是只要用心去做，即便没有用上也是值得回忆的。至今我依然舍不得丢掉那些千纸鹤和窗花。因为它们告诉我一个道理：只要用心去做任何的一件事，即使没有任何的用处也是值得的。况且小叮当们也十分喜欢我折的纸雪球、千纸鹤和非常实用的纸笔盖……我也非常愿意和小叮当们一起分享我的喜悦。

现在你知道了吗？我的“手工小达人”的称号就是这么得来的。

神奇的蛋作文 篇2

动物们的劳动节

快到劳动节，动物们准备在五一劳动节到小羊家的花园里庆祝劳动节。一些动物们听说小羊家的.院子非常漂亮，一心想着去看。动物们非常希望快点到五一劳动节呀！

终于到了那天，动物们纷纷来到小羊家，不幸的是小羊妈妈生病了。当然，小羊也不知道怎么做，本来要找医生的，可是医生出去游玩了。那该怎么办呢？过了一会儿动物们想出了一个办法。小熊班长说：“我们应该帮助小羊，才行呀!”小熊说着，开始写起了按排表，在三天之内帮助小羊做家务：

第一天：小狗和小鸡洗地板;小鸭子，帮忙买菜，烧菜。

第二天：小象帮忙浇花；小猴帮忙弄掉蜘蛛网；小松鼠帮忙弄掉角落里的脏东西。

第三天：小猫和小狐狸擦玻璃；小狼和小马一起清理院子；小熊帮忙种树。

安排好了，动物们都辛苦地做着自己的工作，每个小动物都献出了一片祝福。动物们送给了羊妈妈很多礼物，小猫送了一个又大又亮的珍珠；小鸡送了一束美丽鲜艳的杜鹃花；小象送了一个漂亮的水桶；小猴和其它动物们送了一幅贵重无比的画。

犀牛医生终于回来了，它来到小羊妈妈家把药给了小羊，嘱咐小羊每天给羊妈妈吃一次，过了几天，羊妈妈的病好了。动物们和小羊、羊妈妈、犀牛医生一起拍了一张合影。

从此，小羊和羊妈妈母女俩过得幸福极了。

神奇的蛋作文 篇3

在一个山村水秀的小村庄里，住着一只可爱的小白兔，小白兔的名字叫阿苏卡，阿苏卡有一个幸福美满的家庭，阿苏卡一天一天的长大了，秋季，蔬菜都成熟了，兔妈妈带着阿苏卡来到菜园子里，由于是第一次去菜园子里，阿苏卡又高兴又兴奋，她和妈妈一起拎着菜篮子来到了菜园门口，淘气的阿苏卡看见了满院子的蔬菜，绿油油的，她连蹦带跳的跑到了蔬菜面前，抱起了一个萝卜就开始吃叶，兔妈妈急忙跑过来，连忙拦住了阿苏卡，说到：“萝卜叶子不能吃，我们要吃萝卜的根。”

阿苏卡听了妈妈的劝告，把尖利的牙齿朝向了萝卜根，大口大口的就开始吃，当阿苏卡吃完了，说：“啊！萝卜根真好吃，甜甜的，脆脆的，就像大苹果一样好吃。”

之后，阿苏卡跟妈妈又一起来到了白菜地，阿苏卡看见了一棵棵像士兵一样的小白菜，欣喜地说：“哇！好棒的蔬菜呀！看起来就很好吃，我要开动了。”之后，阿苏卡拔起了一棵白菜，就开始吃根，兔妈妈看见了，连忙跑过来告诉阿苏卡，说：“白菜根没有营养，应该吃白菜叶。”

阿苏卡又把尖利的牙齿朝向了白菜叶，大口的吃起了白菜叶，吃完了白菜叶，阿苏卡说：“真好吃，真好吃呀！我终于知道了吃蔬菜的秘密，再也不乱吃东西了，我以后要多吃蔬菜，有利于健康成长。”

回到家，兔妈妈又告诉了阿苏卡一些吃蔬菜的'知识与营养价值，首先是萝卜的营养，萝卜含多种微量元素，可增强机体免疫力，吃萝卜会预防各种疾病的发生，然后我们再说说吃白菜的营养价值，白菜含有蛋白质、脂肪、多种维生素和钙、磷等矿物质以及大量粗纤维，是非常好的健康蔬菜。人们爱吃白菜，动物们也爱吃因为白菜水分大，吃起来甜甜的，阿苏卡认真的听着妈妈说的每一句话，也记住了吃蔬菜的重要性。

通过这个故事让我也知道了要多吃水果蔬菜有助于健康成长。

神奇的蛋作文 篇4

星期三，艺术老师微笑着对我们说：“你们要做一个小木偶，明天交给我，好不好？”我们响亮地回答：“好！”

晚上，我左思右想：用什么材料呢？材料一定要好啊！在妈妈的帮助下，最后决定：用吸管当木偶的手脚，用纸筒当身体，乒乓球当头。哈！这样的木偶肯定不错！

开始做手工了。我先用小刀在离纸筒两头三厘米处各挖出两对对称的小孔，用来插吸管，做木偶的手和脚。然后，从冰箱里拿了四根吸管出来备用。

首先做手。我盯着手中的吸管，心想：这吸管是不是长了点呢，木偶的手有这么长吗？对，我应该把它剪短些。于是，我拿起剪刀，按着纸筒的比例把吸管剪短了，把吸管插进两个小孔后，轻轻地拿起木偶看看，嗯，长度刚合适，挺好看的`！

该做脚了。我在离吸管一端五厘米的地方小心地剪了一个小口，然后，慢慢地将吸管插进两个对称的小孔里，在剪过的地方稍稍用力往下一折，吸管就成了一个正蹲着的木偶的腿了。可是，当我的手离开吸管后，吸管又恢复原来的样子，直了，不象脚！我着急地挠挠头：怎么办呢？怎样把吸管固定住呢？突然，我灵机一动：咦！可以用透明胶固定呀！想到这，我快步走到书桌前找透明胶。透明胶很快就找到了。我用剪刀把透明胶剪了许多段，轻轻把它粘到木偶脚的弯折处去，就这样，脚终于做好了！

最后一步，就是做头，我拿起乒乓球，把它轻轻按在纸筒上端，固定好，画上木偶的五官：一双迷人的大眼睛，一张向上扬的嘴巴，还给它贴上了一个软软的鼻子……。

木偶终于做好了！

我拿着木偶，仔细地端赏：它真像一个乐观，向上，做事认真的小男孩呀！一个似曾相识的可爱的男生！

神奇的蛋作文 篇5

暑假到了，小明来到公园里。看到了绿绿的小草、美丽的小河。小明听到了一个声音，小明往天上看，看到了一只可爱的`小鸟被抓了起来。

小鸟说：“你快救救我吧!”小明说：“你被谁抓起来的?”小鸟说：“我被一个坏人抓起来的。”“好，我这就来救你，你别急。”小明说。

小明想了想，想到了一个好办法。小明伸手试一试，结果小明没够着笼子。小明又想试着跳起来，然后还是没有够着笼子。

小明又想了想，小明想到了一个更好的办法。小明去小红家借梯子，小明扛着梯子慢慢地走到了公园。小明把梯子放在了大树旁，慢慢地爬上了梯子，轻轻地把笼子拿了下来。

小明把小鸟放了出来，小鸟说：“谢谢你救了我的命。”小明说：“不客气，以后小心点，你不要再乱跑。”小鸟说：“好的，我走了。”

这个故事告诉我们要保护动物，不要伤害动物。

神奇的蛋作文 篇6

今天是爸爸的生日，我起的非常早，又蹦又跳地来到了客厅，发现爸爸不在家，这时，突然手机响了，我拿过了电话，原来是爸爸送妈妈上课去了，还嘱咐我：“快点把书包整理好，该做的事情全部都做好，我马上回来。”对了，今天还有英语课，因为今天是爸爸的生日，所以我用比平常更快的速度把它们全都收拾整理好。

上课，我觉得时间像一匹飞马在奔跑，心情不是一般的'激动，而且比上任何一节课都有趣，回到家，我才想起今天是爸爸的生日，没有礼物可不行，怎么办？我的零花钱只有十元，根本买不到什么好东西，有了……我可以做一张贺卡给爸爸，我说干就干，这次做贺卡我就用毛笔，爸爸平时喜欢风景画，我拿来了纸，首先，把纸对折，写上“贺卡”两个字，旁边画了一个大大的“爱心”，完美！然后，在第二页用毛笔写上了“千里之行，始于足下”几个美字，虽然我没用过毛笔，但是我学过国画，写得还挺好的，又在旁边画了一个笔直的竹子，看起来真像一根真的竹子，只不过没有颜色而已，又在第三页画了一朵又大又饱满的荷花，好看极了！只剩下最后一页了，我该画点什么呢？思前想后怎么也想不出来，有了，我上国画课的时候，老师教过我画蜻蜓，并且，这也是我最拿手的一幅画，笔走如飞终于画好了，我看了看，非常满意。

不一会儿，爸爸回来了，我把贺卡递给它，爸爸直点头，夸我“非常好”！还给了我一个大大的赞！

神奇的蛋作文 篇7

今天，去少年宫上课，语文老师让我们写一篇童话故事，名叫《蒲公英和小鸟》。

我是这样写的：一棵蒲公英长在山谷里，一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它的旁边。

一天，蒲公英垂头丧气的，小鸟看见了，对蒲公英说：“蒲公英，你怎么了?”

“唉，我的孩子要环游五湖四海，这几天没有风，怎么办呢”蒲公英说。

“我这就去找风伯伯”小鸟说。它告别了蒲公英，飞呀，飞呀，终于来到了风伯伯的家。

小鸟对风伯伯说：“风伯伯，山下的那棵蒲公英要传播它的孩子，请您吹一点风可以吗?”风伯伯爽快的'答应了，便吹出一阵大风，这时，蒲公英的宝宝像小伞兵一样飘了起来，有的落在了湖泊旁，有的落在了草地上，有的落在了山谷下。蒲公英看见了，对小鸟说：“真是太谢谢你了，如果没有你我的孩子就不能去四面八方了。”小鸟羞红了脸说：“不用谢，这没什么大不了的。”

最后，它们俩成了形影不离的好朋友。

神奇的蛋作文 篇8

活动目标：

1、欣赏故事，感受故事的趣味，理解故事内容。

2.帮助幼儿了解任何事物都有相对性。

3、萌发幼儿的好奇心，对测量产生探究的愿望。

活动准备：PPT课件、大蛋图，测量条。

活动过程：

一、出示蛋的图片，揭示故事题目

师：小朋友们看！这是什么？

幼儿：这是一个蛋

师：这是一个怎样的蛋？这个很大很大的蛋可能会是什么蛋？今天老师就给你们带来一个好听的故事，题目叫很大很大的蛋。

二、分段讲述，理解故事内容

1.秋天，小松鼠在池塘边捡橡子。咕噜噜，不知道从哪儿滚来一个蛋。"哇！怎么会有这么大的蛋呢？"小松鼠在干什么？他手里拿的这个东西是什么？小松鼠拿橡子和蛋比一比，哪个大？松鼠拿着橡子和蛋比一比："一、二、三、四、五，哇，有五个橡子那么长啊！这个蛋真大！"

师：谁第一个发现了蛋？

幼儿：小松鼠

师：它觉得这是一个怎样的蛋？

幼儿：它觉得这是一个很大的蛋。

师：有多大？小松鼠用了几个橡子来量这个很大的蛋？

幼儿：有五个橡子那么大。

2．小松鼠要把这个发现告诉它的朋友们。你猜它会怎么说呢？我们一起来学学松鼠说的话吧！"朋友们，朋友们，池塘边有一个很大很大的蛋，有五个橡子那么长。

好奇心最重的狐狸说："真的？我得去看看。"

师：狐狸在干什么？

幼：狐狸在用手臂去抱这个蛋。

师：你猜狐狸认为这个蛋大吗？他是怎么比的？

幼：它觉得这个蛋很大。

师：狐狸心想：这个蛋不大也不小，正好有我两个手那么长。你觉得狐狸回去后会怎么和她的朋友说呢？我们一起来学一学。

你们觉得狐狸说的对还是松鼠说的对？

幼儿：松鼠说的对。

3.小熊听了说，那我去看看。

师：你们觉得小熊会用什么量一量？

幼：小熊可能会用爪子去量。

师;那小熊是怎么做的？蛋和小熊的手掌哪个大？

幼儿：小熊的手比蛋大多了。

师：你们猜猜，小熊回去后会和他的小伙伴怎么说：你们都不对，蛋只有我的手掌一半大。

4.你们猜猜，小松鼠和狐狸听到小熊的话会怎么想？

师：看！它们在干什么？

幼：他们在吵架。

师：松鼠怎么说？

幼：松鼠说明明这个蛋很大，有五个橡子那么长。

师：狐狸怎么说？

幼：狐狸说这个蛋不大以不小。

师：小熊怎么说？

幼：小熊说这个蛋很小。只有它手臂的一半大。

师：为什么三个动物说法不一样？难道这是一个魔法蛋，会变大变小吗？

幼：不对。

5.这时候，猫头鹰来了，问松鼠："你量过这个蛋吗？"松鼠说量过，有五个橡子那么长呢！猫头鹰问狐狸："你量过那个蛋吗？"狐狸说："量过，有我两只手那么长呢！"猫头鹰又问："小熊，你量过吗？"小熊说，嗯只有我的`手掌一半大。

7.小朋友，你们发现什么了吗？

幼：那是因为松鼠小，狐狸比松鼠大，熊最大。所以他们看来蛋是不一样大的。

师：其实它们说的都对，因为松鼠用来量蛋的橡子小，所以它觉得蛋大，因为狐狸的手臂不长也不短，所以它觉得蛋也不大不小。因为熊的手掌很大，所以它拿着蛋时就觉得蛋很小。

8.就在这时蛋开始裂开了，里面到底是谁呢？这个神奇的蛋到底是什么蛋呢？

三、再次欣赏故事

师：我们一起吧这个好听的故事完整的说一遍吧。

四、幼儿游戏：

我们也来量一量

1.师：这个好听的故事听完了，现在在你们的桌上也有一个大大的蛋。还有一些小动物的图片，请你们用这些小动物来试一试量一量，看看这些蛋有多大，好吗？

2.幼儿测量

3.幼儿讲述测量结果

教师小结：

同一个物体，测量的东西不一样，所以测量的结果也不一样。现在让我们一起回教室将这个有趣的故事讲给小伙伴听吧！

神奇的蛋作文 篇9

森林里，狗熊和小鸟是邻居也是好朋友，一个住在树上，一个住在树洞里，小鸟在生活中处处让着让着狗熊，狗熊也拿自己的蜂蜜招待小鸟，它们互相照顾，一起分享快乐。

一天，狗熊在外面捕食，突然发现了一只小兔子，它向兔子猛扑过去，却被兔子灵巧地躲闪来了个嘴啃泥，样子狼狈极了!兔子紧抓这个机会，快速向草丛跑去，转眼就不见了踪影。

这个场面刚好被小鸟看见了，知道的一清二楚。小鸟飞过来对狗熊说：“我们都是森林里的.动物，也是好朋友，不应该这样对待自己的朋友，要和睦相处。”狗熊听了这些话，惭愧地低下了头，承认自己做错了。从此以后，狗熊再也不会欺负其他动物，它们其乐融融生活在森林里。

通过这个故事，使我明白一个道理， 我们在生活中应该团结友爱，互相帮助，更不能欺负弱小的同学，让我们同在一片蓝天下快乐地的成长。

神奇的蛋作文 篇10

黑猫妈妈看着翱翔在空中的苍鹰，那么的快乐，那么的了不起，越想越羡慕，越想越不服气。她想：苍鹰的孩子可以飞行，我的孩子的孩子怎么能不会，我得让我的孩子学飞行。

第二天，黑猫妈妈领着孩子来到空地上。她找到了两片比较大的.树叶做翅膀。因为苍鹰说过：要想飞行，得有一对有力的翅膀。它让小黑猫拍拍树叶翅膀，可不管怎样，小黑猫都没有飞起来。

第三天，不放弃的黑猫妈妈，领着孩子来到屋顶上。黑猫妈妈认为有了高度和风的帮助，孩子一定能飞上高空。它让小黑猫拍着树叶翅膀，从屋顶上跳下来。结果，小黑猫不但没有飞起来，还从屋顶上重重地摔了下来，折断了小手臂，疼得哇哇大哭。

黑猫妈妈付出了惨痛的代价，才明白不是盲目的跟从，就能成功的。

简评

这是一个有趣的童话故事，黑猫妈妈为了让孩子学会飞行先“来到空地上”，又“来到屋顶上”，在“付出惨痛的代价”后才明白要想成功不能盲目跟从。小作者用细致生动的描述给我们呈现了一个鲜明的黑猫妈妈的形象，更让我们读后深思：应该怎么做，才能获得成功?

神奇的蛋作文 篇11

圆圆最爱吃圆圆的苹果，圆圆的饼干，最讨厌吃长长的青菜，长长的黄瓜和萝卜。每次吃饭她都会把所有不爱吃的青菜萝卜挑出来，皱着眉头，噘着小嘴，像挑着讨厌的虫子一样把它们扔在一旁。

“圆圆乖，快把青菜吃掉，青菜里面有很多营养喔，不吃的话就不漂亮啦。”妈妈故意装出很严肃的态度说。

“苹果里面也有很多营养呢，你说过的'。”圆圆瞪大圆圆的大眼睛，抹抹小嘴，看动画片去也。

妈妈张口结舌，准备了许久的蔬菜和水果营养不同的资料一下全都忘掉了。圆圆坐在沙发上看电视，咦，今天的动画片好奇怪也，跳出来一个又一个大苹果，全是圆圆的，亮亮的。“哇，苹果，苹果，我最爱。”圆圆高兴极了，跳起来，跑到电视前，夸张地用小手在电视上抓呀，抓。哎呀，忽然电视里传出一股强大的吸力，把圆圆吸进了电视里。

圆圆滚呀滚，好不容易从圆滚滚的苹果堆里钻出来，抬头一看，哇，苹果王国也，这里到处都是苹果，大大的，圆圆的，甜甜的，香香的。圆圆太激动了，扑上去啃一口这个，跳过去咬一口那个，哇，真好吃啊，甜甜的，酸酸的。

圆圆不停地吃啊，吃，哎呦，牙齿酸倒了，唔，胃里冒酸水，噢，天哪，一看到苹果就难过。可是苹果们环绕着圆圆，她怎么都动不了。圆圆全身无力，挣扎着哭喊起来：“妈妈，快来救我!”

这时，只听到“乒乒乓乓”一阵乱响，咦，谁来了?青青的，绿绿的。黄瓜和青菜。黄瓜扭扭腰，笑眯眯地做出一个“请”的姿势，说：“快跟我们走吧。”

圆圆赶紧跳起来，紧紧抓住黄瓜，“咔嚓，咔嚓”，哇，真是清凉美味啊!“咦，我什么时侯回来了?”圆圆使劲揉揉眼睛，电视上的动画片早已经结束了，她竟然和妈妈一起在吃清凉的黄瓜呢。

“嘻嘻，我早就告诉你了，水果属于酸性食品，不利于保持人体的酸碱平衡。而且，水果虽然含有大量的维生素，但是营养素的构成比蔬菜单一。多吃蔬菜可以促进人体对蛋白质和各种微量元素的吸收，还能促进肠胃的蠕动，帮助消化呢。”妈妈一边说，一边看着圆圆香甜地吃黄瓜，脸上都笑成一朵花了。