小学生作文诗歌怎么写(篇1)
手慢慢一伸，
是谁在抚摸?
风儿轻轻的回答：
是我!
春色就在眼前
耳朵仔细一听，
是谁在歌唱?
鸟儿快活地回答：
是我!
春色暗藏在歌声中
鼻子深深一闻，
是谁擦了香水?
花儿笑着回答：
是我!
春色飘到了空气中
踮脚望一望，
是谁留了嫩绿长辫子?
柳树跳着舞回答：
是我!
春色是嫩绿色的
环顾了四周，
春色在哪儿?
我快乐地回答：
在各个角落，
只需你去发现春色
小学生作文诗歌怎么写(篇2)
标题：桐乡不同样
桐乡，我的家乡
京杭大运河蜿蜒迂回
讲述着您千百年来的故事
互联网大会顺利召开
为您披上了光彩照人的新衣
金碧辉煌的寺庙，千年岁月与沧桑
梧桐老树上的凤凰，载歌载舞
悠远的钟声，老旧的石板
唤醒曾经的文明
丰子恺、茅盾、吴蓬……
文人的笔在消磨的时光中留下印痕
画卷、书法、作文……
留给我们源远流长的文化底蕴
锦绣山河，古朴民居
在历史的交融中徜徉
屋檐下，井栏旁，
杭白菊悄然绽放
白墙黛瓦，小桥流水
老宅外墙的青苔
写满了不为人知的往事
桐乡煲、胡羊肉、檇李
蚕丝被、羊毛衫、裘皮
香气浓郁的三白酒
呷一口，绵远悠长
清淡优雅的菊花茶
品一口，满嘴留香
新时代，新起点
红船精神再起航
风雅桐乡迸发新活力
智能制造、智慧养老
创新桐乡，再立潮头
桐乡，不同样
不同样的桐乡
小学生作文诗歌怎么写(篇3)
爱在哪里?
在妈妈的怀抱里，
唱着好听的摇篮曲，
伴随着我入梦乡。
爱在哪里?
在老师对我们的教导里，
认真地帮我分析、讲解题目，
直到我们明白。
爱在哪里?
在爸爸做的饭菜里，
香喷喷的饭菜，
让我口水直流三千尺。
爱在哪里?
在奶奶给我做的衣服里，
温暖、松软的布料，
精心的编织。
爱在哪里?
爱在我们和金辉的一封封信里，
整齐的文字，
代表着我们的对他的祝福。
爱在哪里?
我知道了
爱，随时都伴随着我们成长!
小学生作文诗歌怎么写(篇4)
我骄傲，我是一滴水，
我是普普通通的一滴水，
我有晶莹的外表，
我更有美好的心灵，
我享受阳光的照耀，
我便感谢阳光。
我接受阳光的滋养，
我便感谢万物。
虽然我不能将它全部吸收
但我愿把它发射给别人。
也许，我并不足能做什么，
但我愿意奉献。
我相信，总有一天，
世界上会没有一个坏人，
因为奉献的力量大。我骄傲，我是一滴水，
一滴晶莹的水，
一滴无所求的水……
小学生作文诗歌怎么写(篇5)
隔着一张桌子可以谈“黑色”
隔着海水
我在钟声的这边走
我们没有一座教堂为“上帝”设立
一双浸泡在海水中的脚丢失了
喝进一丝一缕的阳光
上帝作证，谁可以活得更好些
一群金色的野马
穿透光带上每一幢房屋
我从破损的墙垣望出去，没有驾御者
为它们的风尘仆仆，干杯吧
桌子随肉体长大
死去的手奋笔疾书
墓地上生长粉色的蘑菇像一只只鼻子
哼，上帝只敲响一次钟声
十二个月，只有海水通过防波堤
十二个月，枪和我们身体内的洞穴
大海是灿烂的私奔者的母亲
我们永远地伫立在她面前
钟声仿佛自海底传出
从十二月海岸高耸的窗户望出去
一排黑色的脑袋转回头
深知瞎子的滋味
