写政治的作文 篇1
在辽宁考察期间强调，领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，并提出了自觉“讲诚信、懂规矩、守纪律”的口号。目的就是告诉我们应重视和加强干部队伍建设，并且对每一位领导干部更好地讲诚信、懂规矩、守纪律，更好地改进工作作风、密切联系群众都寄予了很大期望。
“讲诚信、懂规矩、守纪律”这九个字看似新鲜，其实是父母和老师从小就教过我们的最起码的做人原则，我们也在思想品德课上巩固学习过，可如今还是有一部分官员做不到这做人方面最基本的一点，如今，习再次强调就是告诫部分官员不要把做人的起码标准都丢了，而是为老百姓树立一个好的榜样，并一心一意的为老百姓服好务。
众所周知，中国乃礼仪之邦，中华民族更是历来都在推崇诚信，所谓“人无信而不立”、“人而无信等等关于诚信的俗语，无不说明诚信的重要。讲诚信就是要光明磊落、襟怀坦白，表里如一、言行一致，对说过的话做过的事敢于承担责任，做到台上台下一种表现、圈里圈外一个样。对于普通老百姓来说尚且如此，何况对于领导干部了!古人云：“诚信乃为人之本”。作为共产党员更应该发挥好模范带头作用，在这方面做出表率，树立楷模。遇事先从大局考虑、想集体、想他人，最后想自己。要积极做诚信的拥护者和实践者，不论处在何种情况都必须坚持求真务实的工作作风，老老实实做人、踏踏实实办事，真正的做到言行一致，表里如一，只有这样才能真正赢得人民群众的支持和拥护。
毫不讳言，当前，我们的一些干部，在坚持和贯彻群众路线中，仍存在着台上台下表现不一的现象：某些党员干部与“为民、务实、清廉”的要求格格不入。20xx年讲政治守规矩心得体会范文20xx年讲政治守规矩心得体会范文。有的领导班子和领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等违背党的性质和宗旨的“四风”严重，有些干部不愿“走基层”，他们借口公务繁忙，高高在上，迈不开腿;有些干部又特别喜欢“走基层”，因为基层已经成了他们“作威作福、吃拿卡要”的宝地，礼物礼金，照单全收。凡此种种，不一而足，长此以往，就会窒息党的生命力。省纪委上个月再次公开曝光了5起涉及“四风”问题的典型案例。曝光的这五起案例实际是对各级领导干部起了一个警示作用，各级领导干部都应该引以为戒，一定要从中吸取教训，加强党性修养，筑牢拒腐防变的思想道德防线，严格遵守和执行党纪国法，时刻淡薄名利，秉公用权，始终保持高尚的精神追求，始终保持共产党员的政治本色。
我个人认为，做任何事情都要持之以恒，不能半途而废，也就是说一定要养成良好的从政习惯，这也是我们领导干部必备的重要素养。要把“讲诚信、懂规矩、守纪律”当作是一种责任，准确把握自己的角色和位置，始终以模范行动取信于党和广大人民群众;同时要把“讲诚信、懂规矩、守纪律”当作是一种精神上“高端大气上档次”的追求，始终把人民放在心上、把使命扛在肩上、把法纪悬在头上，形成正确的价值取向;并且也要把“讲诚信、懂规矩、守纪律”当作是一种本分，追求名节而不追名逐利，始终保持思想纯正、行为周正、处事公正、有板有眼才行;更加要把“讲诚信、懂规矩、守纪律”当作是一种福分，做到走得直、行得正、坐得端，就等同于给自己和家人带来平安和幸福。新一届党中央强调把权力关进制度的笼子里，坚持“老虎”“苍蝇”一起打，就是要给那些拥有权力的人立规矩，让破坏规矩者付出代价。在这个过程中，讲诚信、懂规矩、守纪律是领导干部要遵循的最基本原则，无论官居何位，这些底线都该守住。而且，领导干部的一言一行都在被广大人民群众用眼睛盯着瞧着，可是即便现在网络发达，微博更新快速，依旧改变不了一些领导干部的作风，他们依旧我行我素，贪图享受，追逐私利，眼里看到的、心里装着的，不是人民的疾苦，而是个人的得失，这种想法做法最终会指引其滑向犯罪的深渊。
写政治的作文 篇2
中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并对全体党员提出了“做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”要求。把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准，可以说具有鲜明的现实针对性，凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。
对“讲政治、有信念”的标准要求，特别是关于做到“有信念”，有些党员觉得这些是比较“虚”的，甚至是不以为然。其实，信仰信念并不是虚无缥缈的，虽然属于精神层面的范畴，但具体到行为实践上，却是实实在在的，是有标准、可检验的，我们为此而努力的方向也是很明确的。
矢志不移忠诚于党的信仰，这是对信念的塑造。北京日报刊载过一篇文章《张学良谈“国民党为什么打不过共产党”》，围绕这一话题张学良谈了自己的看法，提到：“国民党没有中心思想，党首蒋介石也是一样。与国民党正好相反，共产党有目的，他相信共产主义。甚至于每一个士兵，完全是一个思想——共产主义。信仰就是力量啊。”诚然，信仰的力量坚不可摧，有了对党忠诚坚定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考验和挑战面前，就可以做到“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，这就是对信念的塑造。当然，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一个刻苦学习和努力实践的过程，需要我们学习党章、党史国史、党纪党规、党的优良传统和党的最新理论成果，在做到对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握后，自然可以树立起坚定的信念。
彰显共产党人的政治本色，这是对信念的践行。政治本色，反映着共产党员独特的精神、情操和气节。90多年来，我们党在领导革命、建设、改革的过程中，铸就了坚定理想、服务人民、求真务实、开拓创新、清正廉洁、艰苦奋斗等鲜明的政治本色。这些政治本色，是对党的光辉历史和优良传统的总结，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求，每一名党员，如果做到始终不渝的保持政治本色，这就是对信念的践行。如何做到这一点，关键是要正确的认识什么是政治本色。政治本色，说到底，还是党性的问题，只有党性纯正，本色才能纯洁。永葆政治本色，在实现路径上要靠锲而不舍的党性锻炼。要把党性锻炼作为一辈子的任务，用长期不懈的学习和修养来塑造，用持续的锻炼和完善来保持，真正做到永不褪色、永不变质。
始终保持坚强的政治定力，这是对信念的检验。“疾风知劲草，板荡识诚臣”。在革命战争年代，判断一个党员干部是否合格，需要经过血与火、生与死的考验。如今，在和平建设时期，虽然没有了战争的考验，但我们面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，却是长期的、复杂的、严峻的。对这些现实挑战，能做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，在纷繁复杂的形势变化中，始终保持强大的政治定力，坚持正确政治方向，这就是牢固的信念。做一名合格党员，就要把时刻坚定理想信念作为人生的终生课题，体现在道路自信、理论自信、制度自信上，体现在对大是大非、重大原则问题上的鲜明态度、坚定立场上，体现在对错误思潮、言论、观点的正面回击、发声亮剑上，无论何时何地，始终做到“乱云飞渡仍从容”。
写政治的作文 篇3
总第十七课时
【目标要求】
1、知识目标：我国公民享有广泛的政治权利，要依法行使自己的建议权和监督权。维护国家安全。
2、能力目标：依法正确行使建议权、监督权等政治权利，提高参与政治生活的能力。自觉履行公民的政治义务，树立国家安全意识，维护国家安全。
3、情感、态度与价值观目标：认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。
【预习导学】
1、公民的政治权利，是指 。行使政治权利的表现——行使 。
2、对于国家机关及其工作人员，公民有提出 ；对其违法失职行为，有 。
3、对于监督权等政治权利，要 正确行使。公民行使监督权利时，应当 ，如实反映情况，必要时 。
4、国家安全，包括哪些内容？
5、国家安全的重要性：国家的安全关系着 。没有国家的安全， 。
6、公民履行维护国家安全政治义务的方式。
【问题探究】
1、小毅参加选举
（1）学生阅读材料，教师启发学生思考：选举权属于哪种公民权？行使选举权需要什么条件？
（2）根据学生回答教师总结，导入新课：公民的选举权属于政治权利。我国公民行使选举权是有条件的，一是年满十八周岁，二是没有被依法剥夺政治权利。
2、公民行使建议权、监督权的渠道
（1）学生阅读，填表。
（2）教师引导学生讨论。
（3）在学生充分讨论的基础上，教师进行总结，引起下文：公民在行使监督权等政治权利时要注意，一定要在法律允许的范围内正确行使。公民行使政治权利时，要严格遵守法律规定。
3、依法行使建议权、监督权
（1）让学生说出四幅图片反映的内容，思考这些内容与行使政治权利的关系。
（2）可以采用辩论的方式，说出正反方的观点，阐明理由。
4、自觉维护国家利益
（1）学生阅读材料。
（2）教师指导学生思考：中国地图的完整与国家利益、国家安全有什么关系？我们为什么要维护中国地图的完整？
5、小民的选择
（1）学生讨论：小民有几种选择？后果分别是什么？
（2）教师引导归纳。选择一：出卖情报。后果：工厂倒闭，损害了国家、集体的利益，也损害了人民群众的利益，危害了国家安全。对小民及其父亲而言，要受到法律的追究和制裁，承担法律责任。选择二：拒绝。后果：工厂的利益不受损失，保守了国家的商业秘密，维护了国家的经济安全，尽到了公民的义务。
（3）根据上述归纳，组织学生进行辩论。
（4）教师总结：我们应选择后者，因为国家秘密事关国家安全，维护国家安全，保守国家秘密是每个公民应尽的义务。
【例题精析】
（XX中考•无锡） “我有问题问总理”网络互动平台已经连续几年在“两会”期间推出。XX年2月28日，北京学生韩冰在与总理在线交流时，就“农民工子女在城市上学问题”提出了建议。该同学的行为。（ ）
a. 承担了自己对社会应尽的法定义务
b. 超越了法律规定的公民权利范围
c. 以合法方式行使了公民的政治权利
d. 以合法方式履行了公民建议的义务
解析：c。该题考查对“公民的政治权利”的理解和认识。我国公民享有广泛的政治权利，关心国家大事，积极参与政治生活，依法积极行使建议权和监督权，是公民意识强的表现。首先排除a和d，韩冰是在行使权利；最后排除b，这种方式没有超越法律的规定。
举一反三：（XX中考•泰州） “我一直认为群众有权利知道政府在想什么、做什么，并且对政府的政策提出批评意见，政府也需要问政于民、问计于民。”总理的这段话体现了我国公民享有（ ）
①人格尊严权 ②监督权 ③批评建议权 ④知情权
a. ①②④ b. ①③④ c. ①②③ d. ②③④
【目标检测】
一、判断：
1、对于国家机关和国家机关工作人员，我们有提出批评和建议的权利。（ ）
2、公民行使监督权应当以事实为依据，必要时可以采取贴大字报的方式公开揭露国家机关及其工作人员的违法失职行为。（ ）
3、没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障。（ ）
4、保守国家秘密仅是成年公民应尽的义务。（ ）
二、单项选择：
1、（XX中考•苏州） 我国人民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利是（ ）
a. 发现权和发明权 b. 选举权和被选举权
c. 批评权和建议权 d. 知情权和参与权
2、在一次地方人大代表的换届选举中，小刚发现有人有选票，有人没有选票，请你判断下列人物中哪几位有选票（ ）
①信仰佛教的李大妈 ②公务员王叔叔 ③被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身的赵某 ④17岁的高中生大勇
a. ①② b. ②③ c. ③④ d. ①③
3、公民对国家机关及其工作人员的工作可以（ ）
①提出批评 ②提出建议 ③进行揭发 ④进行诬告
a. ①②③ b. ①②④ c. ②③④ d. ①②③④
4、公民可以对下列对象行使监督权（ ）
①市政府 ②公安局 ③市长 ④某公安人员
a. ①②③ b. ①②④ c. ②③④ d. ①②③④
5、明朝顾宪成写成有一副对联：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这副对联主要启示我们（ ）
a. 要关心国家大事、参与政治生活 b. 要始终以学习为中心
c. 要依法行使政治权利 d. 公民享有广泛的政治权利
6、李某乘公共汽车时，发现后座上放有一个内装标有“机密”文件的牛皮纸口袋，李某的正确做法是（ ）
①视而不见，不予理睬 ②不随意翻阅里面的文件 ③及时上交给公安部门 ④把文件带回家中藏起来
a. ①② b. ②③ c. ①④ d. ③④
三、辨析题
某中学门前的马路两侧，由于挤满了卖菜、卖小吃、卖水果、卖小玩具的摊位，经常导致进不能进，出不能出的拥堵现象。这给学生进出校园带来极大的不便，也影响了学校的正常教学秩序。对此同学们议论纷纷，认为出现这种情况是政府有关部门的工作没做好。小明同学认为：对于政府有关部门的工作，我们无权过问，也没有办法过问。
请对小明同学的观点加以评析。
【课后训练】
一、单项选择：
1、汶川大地震一周年之际，灾后重建的各项工作进展顺利。在灾后重建过程中，许多热心网民积极向有关部门献计献策。这些网民正确行使了（ ）
a. 生命健康权 b. 名誉权 c. 建议权 d. 知情权
2、XX年4月，中共镇江市委通过网络、信函等方式在全体市民中开展“我为镇江科学发展献一计”活动。中共镇江市委就贯彻落实科学发展观；改进机关作风、提高行政效能等征求社会各方意见。这一活动的开展有利于（ ）
a. 公民积极行使建议权和监督权
b. 公民享有直接管理国家的权利
c. 公民直接决定国家与地方的重大事务
d. 公民履行参政议政的义务
3、XX年2月28日，总理来到中国政府网，与亿万网民在线交流，网民们积极谏言献策，这一做法（ ）
①充分利用了网络的优势 ②有利于政府了解民意 ③保障了人民直接行使国家权力 ④有利于公民行使建议权
a. ①②③ b. ②③④ c. ①②④ d. ①③④
4、近年来，不断壮大的网络监督浪潮，已成为网民表达诉求的一个重要渠道，也成为监督官员的另一重要力量。由此可见（ ）
a. 我国已经建立起最完善的法律监督机制
b. 实行依法治国是维护国家长治久安的基本方略
c. 加强社会主义法制建设就是要有法可依
d. 公民依法行使批评权、监督权，有利于我国的民主政治建设
5、一天上午，章某到某政府部门办事。该部门的工作人员迟到了半个多小时，而且对待章某的态度傲慢，表现得极不耐烦。章某将此情况通过政府网站上的“市民心声”栏目向有关部门作了反映。章某的这一做法（ ）
a. 是自私自利的表现 b. 是爱管闲事的表现
c. 损害了工作人员的名誉权 d. 依法行使了公民的监督权
6、为了使民意的表达更加顺畅，使民众与政府的沟通更加便捷，人民网强国论坛推出了“两会”民意征集大型互动栏目《我有问题问总理》，网友共提出了147702条问题，反腐倡廉、物价房价、教育公平、医疗改革等话题是网民关注的重点。这一做法（ ）
①有利于国家机关加强廉政建设 ②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率 ③有利于切实保障公民的监督权 ④能保障人民享有平等权
a. ①②③ b. ②③④ c. ①③④ d. ①②③④
7、中国政府网自XX年1月1日开通以来，已经进行了200多场访谈，政府官员相继走进演播室，倾听群众真实的声音。对此理解正确的是（ ）
①有利于公民积极参与政治生活，依法行使监督权，提高参政议政的积极性 ②使公民行使权利的途径更加广泛 ③公民随意表达意见，会干预国家管理，不利于办事效率的提高
④有利于促进国家机关提高决策水平和决策的科学性
a. ①②③ b. ②③④ c. ①③④ d. ①②④
8、公民履行参与政治生活的责任，就要不断提高自身的（ ）
a. 道德水平，坚持以德治国 b. 法律意识，坚持依法治国
c. 科技文化水平，实行科教兴国 d. 公民意识，依法行使民主权利，自觉履行法定义务
9、公民行使批评建议权的形式是多种多样的，下列属于正确形式的是（ ）
①通过口头或书面形式向有关方面提出 ②通过信访制度向各级人大政协或政府反映 ③写大字报在街上张贴 ④举行游行示威，表达自己的意愿 ⑤散发传单，让民众了解自己的意见 ⑥通过电台、电视台或报纸等新闻媒体反映
a. ①②③ b. ④⑤⑥ c. ①②⑥ d. ③④⑤
10、张某在国家安全部门工作，在一次同学聚会上，为了显示自己知道许多内幕消息，就向大家泄露了一些国家秘密。张某的行为（ ）
a. 享受了言论自由的权利 b. 可以理解，毕竟告诉的是同学
c. 是积极参与国家政治生活的表现 d. 有可能危害国家安全
11、公民履行维护国家安全政治义务的方式有（ ）
①保守国家秘密 ②发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告 ③配合国家安全机关工作 ④为国家安全机关执行公务提供便利和协助。
a. ①②③ b. ①③④ c. ②③④ d. ①②③④
12、《国家安全法》规定，参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务的，属于（ ）
a. 危害国家安全罪 b. 破坏社会秩序罪
c. 危害公共安全罪 d. 侵犯国家利益罪
二、当家作主，行使权利：
XX年1月21日至25日，国务院总理在中南海主持召开五次座谈会，征求对即将提请十一届全国人大二次会议审议的《政府工作报告》（征求意见稿）的意见。各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士，经济、社会和自然科学领域的专家学者，科技、教育、卫生、文化、体育界代表，企业界代表和工人、农民等基层群众代表，分别出席了座谈会。
（1）上述事实材料给我们什么启示？
（2）行使建议权、监督权时应注意哪些问题？
三、保守秘密，维护安全：
【目标检测】
【质疑反思】
网络监督：XX年，被称为中国的“网络监督年”，中国网民见证了网络监督的强大威力。和传统媒体监督相比，网络监督具有其独特优势和强烈的时代特征。从bbs、博客，到各新闻网站和门户网站的相关频道，再到个人维权网站甚至是专门舆论监督网站的出现，各种网络形态的并存与互动，使得网络监督不仅快速、便捷，而且廉价、有效；网络蕴藏的海量信息，为纪检监察以及司法部门提供了丰富、直接且不易灭失的反腐败线索，网络监督成为群众监督和舆论监督的重要构成和最佳结合；而最值得一提的是，中国有近3亿网民，网民参与的普遍性和不受控制性，使得网络监督无时不在，无处不在，俨然一张群众监督的“天网”。群众的知情权、参与权、表达权和监督权在网络监督过程中得到很大程度的实现。群众的主体意识日益崛起，主体地位日渐形成，为网络监督奠定了坚实的群众基础。
写政治的作文 篇4
上初中后，我不仅多了四门课程，而且还认识了七位新老师。其中，我印象最深的一位老师就是教我们政治的赖建斌老师了。
记得刚刚上政治课时，我们都想认识一下政治老师，全班五十双眼睛一齐望向门口。突然，门口出现一位特别帅的老师。我想：天啊，这老师好“雷”人啊！接着我就听见有同学在窃窃私语：“这老师好帅啊，不会是教我们班的吧！”没想到，老师真的走进了我们教室，同学们十分惊讶。
老师一进来，说了两句话，这两句话差点没让我们笑疯。他说：“一：你们班上，老师来了仍然在吵闹。二：看到这么帅的老师进来了，居然没有一个人鼓掌。”听了这话，我们才后知后觉地鼓起了掌。老师这才笑了出来。
老师先请组长做自我介绍。轮到傅泽时，傅泽说：“老师好，我叫博泽……”还没等傅泽介绍完自己，老师便打断道：“你叫‘负责’是么？”傅泽点了点头，说：“是。”老师又问：“是哪个傅？哪个泽？”傅泽说：“是师傅的傅，沼泽的泽。”老师说：“这个名字好，傅泽，希望你以后能够为大家负责。你就当我的政治课代表吧！”
我们惊呆了，天啊，不带这么玩的啊！不是自我介绍吗？怎么剧情360度大转变了呢？当所有组长介绍完后，老师这才介绍他自己，他问：“你们谁知道我是谁？”没有一个人回答，他只好说：“连我这么帅的人你们都不知道，你们真的是。”我们万分无语，老师只好自己介绍自己，正介绍着，结果又把傅泽扯过去，我们转过头来看傅泽，傅泽一脸无奈的看着老师。
老师给我的整体感觉就只有两个字——幽默。尽管有时候会比较无聊，但是，还是欢乐的时间更多。
赖老师给我的印象十分深刻——一个幽默风趣的帅哥。
写政治的作文 篇5
师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任则是师德的灵魂。
我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。
我们的的爱，其次是要爱学生。师爱应该是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱应该是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱应该是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到老师在意、关心他们。但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。
爱与责任是师德的灵魂。其实，责任也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一种爱。教师的责任同样也来自于爱岗敬业。可以说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。
教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力；爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那希望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。
因此，我们要严格规范自己的言行，负起自己的责任。努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教；努力做到“让社会满意，让家长放心，让学生成材。只有这样，才能无愧于人民教师的光荣称号。
写政治的作文 篇6
记得还没上初中前，就听初中的学哥学姐们说政治是一门难学的课程，但是等我真正接触这门“难学”的课程时，才发现政治其实是很容易的，这都要归功于我们尽职尽责的政治老师，她用生动的语言，将一个个略显枯燥的知识点串联起来，使这些知识点从零散变为浑然一体，这些在别人眼中晦涩难懂的知识点，就这样被政治老师装饰得可爱又有趣。
在政治课堂上，我们是很开心的。老师虽然在纪律上对我们要求严格，但在学习上，老师还是将我们归属于小孩行列的，每当上新课时，她总会变着花样地为我们导入新知识。有时，甚至请同学们当老师，让我们体验知识的传授过程，这些方法在老师那里或许司空见惯，但在我们眼里，却十分新颖的，因为，当同学“授课”时，我们可亲的老师则微笑地站在一旁，边当助手，边像同学一样聚精会神地听讲，也正因为此，我觉得在整个课堂中，师生关系变得融洽了，老师也格外亲切起来，我们接受知识也就显得格外自然，格外顺利，我们便从此爱上了政治课。
知识虽然是死的，但是老师却能将知识讲活。政治老师经常将每个知识点都归结成一个个问号，凡是与题目有关的“问号”，都能用相应的知识去解决。不仅如此，她还告诉我们知识要因题而异，要让知识像变形金刚一样，将同一个知识变换成不同题的答案，从而做到举一反三。答题要准，一针见血。对于“准”，老师可没少下功夫。她总能找到所学知识的关键词。关键词和“准”又有什么关系？这还真有关系，找到了关键词，有时就能将知识点梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起，就出现了丙。这个方法我们都很喜欢。
政治的确有些难，但有我们可亲的孙老师，我再也不会认为政治难学了。
写政治的作文 篇7
高中政治教案： 第一课 1.3 政治生活：积极参与 重在实践
一 教材分析
本节内容讲述了我国的政治生活的主要内容和中学生参与政治生活的方式、途径，这对我们今后提高自身政治素质，增强参与政治生活的能力等，证明了奋 斗方向。
二 教学目标
（一）知识目标
1、识记公民政治生活的主要内容。
2、正确理解中学生参与政治生活问题。
3、运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。
（二）能力目标
从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。
三 教学重点难点
政治生活的主要内容，参与政治生活的方式
参与政治生活的方式。
四 教学方法
教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
五 教学建议
本框题涉及的实际生活内容较多，建议教师多采用具体材料、数据等辅助学习、理解，教学内容以学生自读、思考、讨论为主。
六、课前准备
1、热点材料搜集与整理
2、导学案的印制
七、课时安排：1课时
八 教学过程
（一）引入新课
前面我们学习了我国的国家性质，我国公民的政治权利和义务以及参与政治生活的方式等问题。作为中学生应该怎样对待政治生活呢？
（二）进行新课
一、 置身于政治生活
教师活动：指导学生仔细阅读教材第12页材料，同时思考所提出的问题。
学生活动：阅读课本，讨论问题。
教师点评：这些中学生以热情的态度，不同的方式积极参与政治生活。作为新时代的中学生积极参与政治生活就要关 心国家大事和社会事务，学习政治知识提高政治素质，以不同的方式积极参与政治生活。
二、当代中国人的政治生活
教师活动：引导学生阅读教材第12－13页内容，说明当代中国人的政治生活有哪些主要内容？
1、行使政治权利，履行政治性义务
从个人生活的内容来看，我们具备参与政治生活的条件。宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时规定了必须履行的政治义务，国家以法律形式保护公民的民主权利。因此，依 法行使权利，履行义务，应该成为我们政治生活的基本内容。
2、参与社会公共管理活动
从社会公共管理来看，我国有农村村民自治和城市居民自治等基层自治组织及管理制度，有政府对社会的管理服务。政府工作的改进，决策的完善，政风的廉洁，效率的提高，都有赖于人民群众的广泛参与和监督。因此，积极参与社会公共事务的管理活动，是我们重要的政治生活内容。
3、参加社会主义政治文明建设
建设社会主义政治文明，最根本的是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的统一，是区别 于资本主义政治文明的本质特征。参加社会主义政治文明建设，发展社会主义民主政治，是我们政治生活的有机构成部分。
4、关注我国在国际社会中的地位和作用
在当代激烈的国际竞争中，我国面临着难得的历史机遇，也应对着严峻的挑战。关心国家的前途和命运，维护国家利益，关注我国的国际地位和作用，维护世界和平与发展，也是我们政治生活中不可或缺的一部分。
三、我们总要参与 我们总会参与
教师活动：请同学们阅读教材p13页图表，思考所提的问题。
学生活动：阅读课本，积极思考。
1、明确政治生活的作用
政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。政治生活直接影响人民民主的实现程度，影响人民利益，也会影响我们的经济生活、文化生活。必须关心国家大事，增强主人翁意识，自觉投身于政治生活之中。
2、学习有关政治知识
学习政治知识有助于提高辨别是非能力，坚持正确政治方向；有助于紧扣时代脉搏，开阔眼界；有助于树立国家观念，维护国家利益；有助于增强民主法制观念培养公民意识；有助于提高参与政治生活的能力。
3、参与政治生活，贵在实践
教师活动：同学们参加过什么政治活动？你还知道有哪些可以参与的政治活动？
学生活动：积极思考。
我国公民参与政治生活的方式多种多样，无论什么方式，重要的是参与，在实践中才能才能不断提高自己的政治素质和参与政治生活的能力。
（三）课后作业
讨论中学生可以通过哪些方式积极参与政治生活。
九 板书设计
（一） 置身于政治生活
（二）、当代中国人的政治生活
1、行使政治权利，履行政治性义务
2、参 与社会公共管理活动
3、参加社会主义政治文明建设
4、关注我国在国际社会中的地位和作用
（三）、我们总要参与 我们总会参与
1、明确政治生活的作用
2、学习有关政治知识
3、参与政治生活，贵在实践
十 教学反思
本节学习的有关知识，涉及的学生实际生活内容较多，教学内容以学生自读、思考、讨论为主，引导学生思考、理解。教学中注意双相互动，让学生在积极思考中，自主探索、领会有 关生活现象中明白有关道理。
写政治的作文 篇8
我心中的政治老师就是像我们班的政治老师这样的。我的政治老师的真的是一位厉害的好老师，是她让我改掉了我的坏毛病。让我更加茁壮成长。我喜欢政治老师。
我特别喜欢她。记得刚开学时，她的外貌是：身高不高，头发长长的，还很年轻，很漂亮。刚上。刚上杨老师的第一节课，我就特别喜欢她。她讲到了一个问题，她要找几位同学提问：“你觉得你自己哪门科目学的不好，最好要怎么努力？让它变得更好。”她看到了我说：“我看你听的特别认真，你来讲一讲。”我听了杨老师的第一句话，我特别开心，竟然夸我了。从来没有老师夸过我，我开心的说：“嗯我英语不太好，打算上英语课时认真听老师讲。”我在心里想，我一定要好好学习，不能辜负老师的期望，上课是一条认真听讲。
老师就像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，十年树木，十裁风，十载雨，十万栋梁，身为示范，为人师表。没有。老师都想让自己的学生变得更好。我的梦想是考上一个好的大学，学习政治的专科。
老师还特别照顾我。每次提问问题，都可能会提问我。比如有一回，老师说：“我说几个名字下课。我背书。”我听了名耶！没有我。突然都需要们说。：“xxx已经背过了。”老师说：“刘鹏宇同学加上刚才说的同学下课找我背书。”我只好赶紧背哈，去找老师背书啊。
城市考试的分数出来。我连及格都没有及格，满分70分。我一定要考好。一定要考优秀。
因为防控疫情不能去学校上课，老师们只能在家长群里布置作业。作业提交后，我看到老师给我留的评论，竟然说我写得好。我下次一定要写的更好。第二次我是优秀作业太棒了！太爱你了，政治老师。
我喜欢政治这门科目，虽然我的记忆力不太好，但是我喜欢。我一定会努力。我也特别喜欢我亲爱的政治老师
写政治的作文 篇9
政治老师是一位年轻的女老师，讲话的语气很温和，在她脸上我从没有看到过一次对我们不满的表情。
她上课没有我想像般的严厉，没有一遍又一遍的重复纪律，而是先和我们互动，鼓励我们积极发言，教我们怎样融入一个新的集体，还教我们怎样获得友谊的“金钥匙”。
每节课老师都让同学们轮流播报新闻，不仅锻炼了我们语言的流畅，还能战胜公共场合发言的紧张心理，又能了解国家发生的大事，这正是老师的“锦囊妙计”。
“同学们，寻找朋友、探求友谊真谛是我们的共同愿望。就像萧伯纳所说，如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。在人与人之间交往的过程中，有的人会出现一种心理，这是一种什么心理呢？它会有什么危害？又该怎样去克服呢？”在老师的循循善诱下，我们开始思考，一位同学从书中找出了答案，原来这是“闭锁心理”的心理状态。而想要建立友谊的方法，就是要相互理解，相互宽容，相互体谅。
老师让我们每个人都做一个自我介绍，要说出姓名、爱好和性格，后一个人要重复前一个人的介绍，每个人的说明都不能重复，老师挑了一个小组，第一个同学说：“我是性格外向，爱打乒乓球的xxx”。接下来是第二个……这个游戏的名字叫“滚雪球”，我深深佩服政治老师的教学方法。
在我趁老师不注意的时候，偷偷问同桌：“你感觉政治老师怎么样？”“政治老师?平易近人又善解人意，我喜欢！”这时，老师好像看到了我们在窃窃私语，用眼神提醒我们：“上课不要说话，会影响他人的”。
老师讲的政治课，虽没有数学严谨，也没有语文寓意深远，却让我学会了自信与尊重他人。
“下节政治课还要等两天啊！”我听到一名同学的呐呐自语。
