我的舞台作文 篇1
我的舞台没有那么华丽光彩，没有那么的美丽动人，在这舞台上我付出了太多辛勤与汗水，没有人能够体会我内心的感受，我的舞台就是清澈的游泳池。
每一天，我一放学就奔向我撒过汗水的泳池，这里面记载着我太多的故事，欢笑与汗水都徘徊在我的脑海里，一幅幅坚强而感人的画面让我自己都夺泪而眶，从七岁游过十三岁，这七年的风雨路程，我一步一个脚印都深深的印在岁月的年轮里，我突然发现我长大了，我懂事了，理解了什么是坚强，什么是挫折，我用自己的行动，自己的努力证明了我不会落后。
每当我跳入冰冷的水池中，我内心会涌出一股羡慕之情，想着同学们再学习而我却在游泳，同学们在开心的玩耍，而我却在刻苦的备战省运会，这点点滴滴在我的心头攒动，我真的太羡慕你们了，而我却在一旁静静地写作业，看见你自由自在的玩耍。
就在前几个星期，我们班因生病的`人太多而放假，而我呢？正好被教练抓个正着，天天在那练体能，一个星期之后我的双手爬满了双茧，练得都磨出了泡，疼的我直叫，可我呢，依旧在这片舞台上坚持着训练。
其实，我有时候想放弃，可我还是被这舞台吸引回去，妈妈告诉我：“努力不一定成功，但放弃一定失败。”因为我离不开这个舞台，它是我人生的一本重要的史册，它是我心中最耀眼，最伟大的，最华丽的舞台，是我生命的一部分。
我的舞台作文 篇2
“明天就要上舞台演出了，指法在家练得怎么样？”老师拿着乐谱，拍了拍我的脑袋，试图想叫醒我这个还在犯困的懒虫。
“什么！表演？不是说下个月吗？”我立即来了劲，嘴巴张得大大的，似乎有什么重要的事。
“上个月的下个月，不是这个月吗？小笨蛋！”老师用手敲了敲我的脑壳，“咚”地一声：“既然没练，那么今天就给它学透彻！”
老师让我再试试弹一首曲子，弹完后却是一脸的苦涩。不过我可是没什么感觉，因为几乎此次老师都是这种表情。
“弹是弹得不错，就是手指竖不起来，弹起来让人感觉你的手指非常丑。”老师那严肃的表情让人实在不敢面对。
老师拿了五只笔，又拿来一卷胶布。老师先把笔放到我的手上，然后用胶布绑上。慢慢的，五个手指上都绑上了一支笔，手指好像被什么控制着，酸酸的，恍若被土匪当成的人质！
“好了，再弹一遍。”老师用坚定的语气跟我说，再加上太阳的照耀，真的与大英雄一模一样！
我按起了第一个琴键，感觉手指随时都要骨折！我挤着眼睛，似乎忍受了极大的痛苦。我把整首乐曲都放慢了速度——本来两分钟的曲子被活生生弹成了五分钟的曲子。我望了望老师——天啊！老师好像变了个人，她那满意的笑容，是如此温暖，窗外那刺眼的光芒，是如此耀眼……
“不错！不错！”老师鼓着掌，“如果舞台上能够这样弹，那么一定很美！”
我被老师诗一般的语言打动了。如果我在表演的舞台上闪耀，那场景，想想都美妙，如果是没弹好，想想都丢人……
“好了，卸下笔再试试吧！”老师很豪爽，她把手上的笔一支支卸了下来。
琴声在琴房里循环，谁也不知道现在已经多晚了……
第二天，炙热的阳光烘烤着大地，当刺眼的光芒射入窗户，谁也不想赖床。我坐在舞台的琴椅上，紧张的心打破了我原本的宁静。我努力地想着手指上有几支笔控制我，深吸了一口气，按起了琴键……
曲子像波涛汹涌的大海，开始的平静被一时的大浪打翻了。大海似一群凶猛的野兽，朝岸边冲来。它们的速度很快，一浪一浪，似乎能把陆地打翻。霎时，怪兽一只只消失，大海又变回宁静……
等我回过神来，观众的掌声已是震耳欲聋。我望了望老师，她的眼角似乎有泪珠在动。
我的舞台作文 篇3
学校就是一个大舞台，在那里，我们的才能能得到更好地提升。
以前的我不怎样喜欢美术，在课堂上都是乱画一气。但自从我转到了阳光小学，突然发现我在美术方面还蛮有天赋的，尤其是画那些怪物、精灵之类的'东西。我一见到这些好玩的怪物，我就有兴趣把他们画出来。遇到难画的，我总是想:别人能画出来，我为什么不能呢?
凭着这股兴趣和天赋，我当上了班级里的美术课代表，掌管了班级中所有关于才艺方面的事情。从此，我更喜欢画画了。
记得刚到阳光小学，我创起了游戏本，在游戏本里我们能够随心涂鸦。没过几天，人数就爆满了，但纸包不住火，这件事还是让老师明白了，并禁止我们玩。我想:如果老师同意我们继续玩的话，那我的游戏本有可能还在玩(一般的游戏本都是很“短命”的)。
这个星期，老弟让我帮他画一本游戏本，我高兴坏了――好久没有玩了，手有点痒痒的!说干就干，我拿起笔，在本子上画了起来。嗯，先画一只草系的吧!圆圆的身子，可爱的小尾巴，再加上一对宝石般的眼睛，啊!太棒了!简直能够萌死人了，画好所有的宠物，我让老弟过目，他一边拍手，一边说:“妙哉!妙哉!”
我爱画画，同时，我又期望别人也能喜欢画画。
我的舞台作文 篇4
平凡者也同样美丽
——题记
黎明，尘嚣尽扫，世界陷入冰雪般的宁静。大地，像是被一只隐形的大手捂住了嘴。我起了个大早，坐在椅子上绝望地想起了昨天那一幕。
我兴冲冲地背着书包奔向训练室，连蹦带跳。老师准备组织一个英语话剧，我和琳竞争一个角色已经很久了，老师一直在我俩之间拿不定主意。我的口语比琳好，老师经常表扬我，老师叫我过去，说是要宣布表演名单，肯定是我！一定是我！老师绝对是要告诉我这个喜讯！我乐滋滋地边想边跑，不一会儿就到了训练室。
我急匆匆推开门，哎呀！老师和琳已经在里面了，我急忙跑进去。只听老师对我说：“你的口语很好，但你的表演不如琳，所以我决定让她在前面演，你站在幕后配音！”看着老师的嘴唇一张一合地说出这句话，我只感觉脑袋嗡嗡直响，之后老师说什么也没听见。我甚至怀疑自己是不是做了一场噩梦。不，不，这和我想像的完全不一样啊，怎么会是这样呀！怎么办？我只能躲在厚厚的幕布后念台词了，漂亮的服装，夸张的动作全归别人了，我能得到什么呢？鲜花、掌声都是属于别人的。
“唉！”想到这里我不禁重重地叹了一口气，“难道我的舞台注定在幕后？”我不甘心啊！我不甘心就当一个不被人重视的小角色呀！……不好！快到上学时间了，我急急忙忙冲下楼。
天空被洗得澄蓝，泛着清脆的鸟鸣溅起的涟漪，一位苗圃工人正在花坛旁修剪花花草草。看到他，我不禁眼睛一亮，自打我搬进这小区，就没有一天早晨没看到他在照料小区里的植物，按理说，苗圃工人应该算是个小职位，他在这岗位上干这么多年，难道不烦吗？
我走上前，问：“苗叔，您干这行这么多年了，难道您就没想过离开这个平凡的小职位吗？
“哎，小姑娘！这可不是一个平凡的小职位。”
“可的确很少有人关注它啊！”
“是的，但我的确觉得这并不平凡，把平凡的东西做好就是不平凡。平凡者也同样美丽啊！”
“把平凡的东西做好就是不平凡，……”我喃喃地反复念着这句话，反复咀嚼着，好像悟出了点什么。
到了学校，我又兴冲冲地奔向训练室，我是那么的认真，那么的投入，我想:
没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔可以有小溪的悠闲，没有原野的芬芳可以有小草的翠绿！人生舞台上没有小角色，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！
我的舞台作文 篇5
哭像是我极据代表性的表情。
我还没出生时，在娘胎里天天“唱歌”，天天展示我的“明星风范”，可在娘胎里，一没观众，二没“粉丝”，不过瘾。所以，从娘胎里一出来，我便展示 “唱歌”的本领，整天哇哇大唱，天天开个人演唱会，唱什么：《菊花台》《千里之外》《恋爱ing》《偏爱》……可以说是家中的“歌神”，不是我吹牛。因为我爱“唱歌”，舅舅便给我起了个外号——嚎哥(方言)。这个名，够潮吧!
小时候，我可是一个十足的“慈瓶”，谁也碰不得，谁也摸不得。要是谁把我弄得不开心，没奶吃了，肚子饿了，……“陌生人”(对我来说是不认识的人)碰了我，我都会趴在床上“唱起我的歌”来，或是扑在母亲怀抱里“唱歌”。
听妈妈讲，在我二岁的时候，爸爸把我抱着去学校玩，妈妈的同事想抱抱我，她还没有问我愿意不愿意，也没有“请示”我的“终极粉丝”(爸爸妈妈)，手刚伸过去，我可不高兴了，“哇、哇!”——唱起歌来。可能是我“唱得太激动了、太投入了”，眼泪都夺眶而出了，妈妈的同事被我吓害怕了，手赶紧收了回去，哭笑不得了。这个哭泣笑不得，我相信一定是被我“美妙、动听的歌声”给弄的。从此以后， 那位 老师看见我就提起这件事。
现在，随着时间的推移，我慢慢地长大，但还没有忘记“哭”这个极据代表性的表情，有时也还常用到这个表情。
在我屡受委屈时，在我无缘无故被人欺负时，在考试失败时，在受在打击时，在做错事时，在被母亲批评时，脸上都会展现出“哭”这种表情。
童年虽随着时间流逝，但这段记忆在我脑海里永抹不去。
我的舞台作文 篇6
学校就是一个大舞台，在这里，我们的才能能得到更好地提升。
以前的我不怎么喜欢美术，在课堂上都是乱画一气。但自从我转到了阳光小学，突然发现我在美术方面还蛮有天赋的，尤其是画那些怪物、精灵之类的东西。我一见到这些好玩的怪物，我就有兴趣把他们画出来。遇到难画的，我总是想：别人能画出来，我为什么不能呢？
凭着这股兴趣和天赋，我当上了班级里的美术课代表，掌管了班级中所有关于才艺方面的事情。从此，我更喜欢画画了。
记得刚到阳光小学，我创起了游戏本，在游戏本里我们可以随心涂鸦。没过几天，人数就爆满了，但纸包不住火，这件事还是让老师知道了，并禁止我们玩。我想：如果老师同意我们继续玩的话，那我的游戏本有可能还在玩（一般的游戏本都是很“短命”的）。
这个星期，老弟让我帮他画一本游戏本，我高兴坏了——好久没有玩了，手有点痒痒的！说干就干，我拿起笔，在本子上画了起来。嗯，先画一只草系的吧！圆圆的身子，可爱的小尾巴，再加上一对宝石般的眼睛，啊！太棒了！简直可以萌死人了，画好所有的宠物，我让老弟过目，他一边拍手，一边说：“妙哉！妙哉！”
我爱画画，同时，我又希望别人也能喜欢画画。
我的舞台作文 篇7
我曾经学过武术，一学就是三年，在这三年里我吃了不少苦，要学武术，就必须先学压腿，说起压腿的那段时间，真是太艰难了，第一次压腿的时候，我都痛死了。我学了一个月，我才觉得腿不痛了，之后我们就开始学翻跟头，翻跟头的时候，我根本就控制不住我那两双腿，每次翻跟头没翻好都要挨老师训，一提起那老师，我就害怕，因为他太严了，我们都怕他。
老师满脸长的都是白胡子，他全身都是肌肉，好比动画片中的大力水手一样强憾，就是山中的狮子来了，也得让我老师三分。我要学翻跟头，还得靠老师，一年后，我的基本功，已经学得差不多了，已经可以和我的那些师兄弟过招了。有一天，一个客人来看我们表演，我们几个人兴奋的在舞台上表演，你一拳我一脚的.，表面上看像敌人似的，可是心里就像亲兄弟似的，表演完比赛之后，老师说﹕"你们表现得不错，说以我将要给你们奖励。"事后老师奖励给我们每人一瓶汽水，从这时起我就拥有了我的舞台。
我的舞台作文 篇8
我曾把高三看成我的“舞台”。虽然它离我很遥远，但是，也改变不了我对它的祈望。
我崇拜的并不是那些明星，而是正在为高考拼搏的高三学生们，他们废寝忘食的复习着，他们是要迈入大学的大门，也是要证实自己的实力，展现自己的风采、实力强的，考上重点大学的，不仅会成为下届高三学生的偶像，也会成为像我这样的小学生崇拜的明星 。
我渴望成为这样的人，更渴望证实自己的实力，展现自己的风采。
高三是忙碌的，我要在忙碌中享受学习的快乐;紧张的高三是为了让我在高考是放松;高三的闲暇时间是宝贵的，但是我认为，就算再宝贵我也得放弃。因为我要迈入大学的大门，所以我就得放弃宝贵的闲暇时间。
虽然我不是高三的学生，但是，我更向往高三。
我要在“舞台”上我寻找自由与快乐的源头。我要把握“舞台”上的每一步，每一步都要向人们证实、展现自己的实力与风采。
我的舞台作文 篇9
我从小到大都有一个梦想，就是唱歌，我想要唱给全世界听。但是我并没有上台表演过，因为我认为我不可能成为一名鼎鼎大名的歌星。
就在有一天，合唱团要招新学员了，我很是高兴，进去想试一试。我排着队，过了一会儿，到我了，我清了清嗓子，唱了歌，我一边唱一边享受着。而且，更加惊喜的是我成功进入了合唱团。
经过一段时间的努力，我们大家有许多挫折，但是相互帮助就都扛过去了。后来，我们刚背了两首歌，要比赛了，我们更加抓紧训练，准备这次的比赛。
到了那一天要比赛了，我们准备就绪了，我既紧张又激动，我们练习发声，复习了一遍那两首歌。过了一会儿，该我们上场了，我带着那跳得非常快的心与其他人有序地走向了舞台。顿时，光芒从舞台中央亮起，而此时此刻，不仅是舞台亮了，我的心也发出了“光芒”，使我有了坚定的信念——要精彩表演。音乐开始响起，我放开了嗓音歌唱，也按着老师教我们的`去做，强弱分明，优雅有味。最终，表演圆满成功。
从那次表演后，我终于知道“种子，如果害怕埋没，那么它永远不能发芽;鲜花，如果害怕凋谢，那么它永远不能开放”一样，要付诸于行动，才可能成功。我坚信：我的未来不是梦。
我的舞台作文 篇10
我从四岁开始就在美术培训班学习绘画，当时的我，十分没兴趣，老是画走了样，明明是根萝卜，差点画成了章鱼，明明是条恐龙，却画成了什么的怪物……于是，老师教我们先起稿，再画画。我按照老师所说的去做，不到一个月，画画水平渐渐地提高了，已经是家常便饭了。无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，从不间断。至今已经坚持8年了，现在，绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画，到现在我学的国画，我都非常喜欢，从中我不但学到了许多绘画知识和技能，还学到了许多常识，了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的大千世界。马上我就又要升班了，开始学习素描和色彩。
在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。
国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上，然后再用一根干净的笔蘸上清水，把颜色往外带，根据需要控制渲染的遍数，便会出现一种由深变浅的过度效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水，给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉……。可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。
绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……。绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。
我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画！
我的舞台作文 篇11
你相信一个放羊的小孩所说的话么？你有一个属于自已的舞台吗？也许那就是孤单！
也许别人在玩耍，她在默默的低头，她在思考，沉醉在沉默当中，不知道的坎坷，不知道的梦。还要继续探索！我三岁时对未来的设想是推着一个装满雪糕的小车，边卖边吃，四岁时最羡慕的是邻居家的小姐姐，因为她的头发上总是戴着五颜六色随风飘飘的蝴蝶结，五岁时最骄傲的`事情是传着红素的衣裙参加幼儿园的舞蹈演出，八岁时最羡慕的人是我的语文老师，因为她可以微笑地对所有人说：“我的整个青春都有诗歌陪伴着度过！”现在的我最骄傲的事情是写文章写诗被周围人称赞并且在那年初次考进合肥市唯一的文科实验班。六岁时的我喜欢站在家门口的小院子嗅着花草的芳香气息眺望西洋之下最远的那片残红！每时每刻的万千想象已经以一种难以言说的美好姿态降落到纸上，变成这辈子的获奖小说！
十年可以做很多事情，十年之前还是一个懵懂的孩子，十年之后却已然开始思考一些关于人生关于理想，并且用手中的笔把它们写下来。以我们自己特有的方式。
一个火柴灭了，相信我吧，那只是过去！还有更多的契机等着我们去把握，等着我们去成长。我们的舞台正等着我们去演绎最美好的人生！
