我的民族老同学作文【篇1】
我国有56个是民族,每个民族都是祖国闪亮的一角,我们应该尊重所有民族,和他们团结起来共同建设伟大祖国,与此同时,会形成珍贵的友谊。友谊比翡翠还闪亮。友谊是世界上最美好的东西。
我有个好朋友,他是个阳光的大男孩,他属于我国少数民族中的蒙古族。他浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。他善于奔跑,在整个年级都小有名气,当然,我也不输于他,和他实力相当。
还记得那节体育课,天气似乎有些不尽人意,淡淡地,飘起丝丝小雨,空气里的冷气让人不寒而栗,我们却要进行1000米的跑步测试。
他是我最强大的对手,我知道我们将要进行激烈的角逐,测试即将开始,同学们都迫不及待的想知道谁能夺得第一,当然,我的目标就是第一名。
比赛开始的时候是差不多5分钟以后的事了,先是我们男同学的比赛,枪声一响,像一群挣开了笼子的鸟,拼命地向前冲,整个赛场的气氛被带动起来。
“加油啊!”后面的同学大声地喊了起来。老师追着运动员鼓劲,四周的同学也都站起在在雨中为他们加油,仿佛并没有因为这场雨而被打败吧。
我们都拼尽全力,跑了一圈后,我和他就跑在了最前面。
就这样又维持了半圈多,忽见另一名同学突起,遥遥领先,只见他健步如飞,橘色的跑道仿佛成了飘渺的云,他仿佛踩踏着云在空中飞行,赢得同学的一片欢呼,就连我都吃了一惊,不过那体重“飞”不到一分钟就得从云层上掉下来,我想象着那位同学从天而降的画面。
转眼间就跑了4圈了,这时我的腿仿佛早已不存在,只有大腿的关节在动,肌肉的酸痛似乎已经在向我宣告体力告罄,我听到心脏在疯狂撞击我的胸腔,喉咙像被堵住了一样。
就在这时,我的小腿突然抽搐了一下,那疼痛,是无法形容的,虽然我还尽力的往前奔跑,但是双腿已不听我的使唤。
我迫不得已停了下来,他见我状态有些不太对,便回来问我发生了什么,我说“你先跑吧!”,但是他早已看出了我的状况,他小心翼翼地把我扶了起来,一股暖流涌上我的心头,我强忍着疼痛和他肩并肩一起冲向了终点。同学们都为之深深感动了,对他投去了赞赏的目光。
他就是我最好的朋友,朋友之间是没有界限的,任何人都能成为朋友。我们将会为维护民族团结而共同努力,共同建设伟大富饶的祖国!
我的民族老同学作文【篇2】
“五十六个民族,五十六枝花”。伴着这熟悉的歌曲,我想起了我们小学一个班的少数民族同学,而我最先想起的就是我们班唯一的维吾尔族小伙伴——考赛尔。
考赛尔,是个帅气的小伙子,他的汉语说得很好,仿佛他就像汉族一样。他和我们相处得很融洽,而我们也没有因为他是少数民族而孤立他。
在课间里,我们经常受到他的帮助,比方说有一次,我们数学课代表,抱着沉甸甸的作业往班里走,路上碰到了考赛尔,他一看到就走了过来说到:“我来帮你抱吧”。
他的热心深深地感动了我。他还经常在不是他的值日时,帮别人擦黑板、擦墙围、换水……只要是他力所能及的他总是抢着做,而李津老师也总表扬他乐于助人。
在学习中,他虽然学习不太好,但他从没有气馁,他总是虚心好学,不会做的题,他都会向我们请教。就像这天,他有一道题不会做,他就开始问我,我仔细的给他讲,他也认真地听着,直到懂了才肯罢休。
在体育上,考赛尔也有突出的表现。跑步、跳绳、跳高都是他的强项。而且他在学校秋季运动会的接力跑和短跑项目上,都帮我们班取得了荣誉……
我们和少数民族相处得很融洽,互相帮助就像一家人一样。希望民族团结之花处处盛开!
我的民族老同学作文【篇3】
“沙沙沙……”笔尖摩擦纸张的声音是那样悦耳,均匀的笔墨在白纸上显得那么悦目,同学们都在埋头写字,却只有我在那里左顾右盼,英语作业本上白白的一片-我的钢笔没墨了。
我的英语杨老师有个硬性要求,考试和写作业都必须用钢笔书写,绝对不能用中性笔,我想可能是杨老师为了让我们写的单词更好看吧。这次,可真的不巧,我唯一的钢笔没有墨水了,笔袋里其它的都是些花花绿绿的中性笔。
我故作拿书的样子,快速转过身,慌张地看着我后桌的同学,小声地问:“有没有多余的钢笔?”回答我的只是写字的沙沙声,我以为他没有听到,又赶紧问了一句。
这次,他才抬起头撇了我一眼,眉眼间满是不耐烦,惜字如金地丢给我一个字“没”。我失望地转回身,准备伸手去戳前桌同学的后背时,发现杨老师正用严厉的眼光盯着我,我只好不甘心地把手缩了回来。
看着我左边的窗户,又看看我右边的同桌,心中真是充满了无奈。如果我向同桌借笔他能借给我吗?我的同桌是个刚转学过来没有几天的维吾尔族同学,从他转学过来到现在,我还没有跟他说过一句话呢。
抱着试试看的心态,我刚轻轻地用胳膊肘碰了下他,他一下转过头看着我,这突如其来的举动让我一惊,这响应也太快了吧。我尴尬地说:“那个……请问你有多余的钢笔吗?”“奥,你要是早点问我就好了,刚才我把钢笔借给另外一个同学了。这样吧,你把钢笔给我”他仿佛不知道我之前的举动,轻松地说道。
我不知所措的把钢笔递给他。只见他接过钢笔,扭开我们两个钢笔的笔管,把他钢笔中的墨水缓缓地挤到我的钢笔里!
墨水就这样到了我的钢笔里,我好像还在梦里似的,呆呆地接过钢笔,连声谢谢都没有说。虽然是一样的墨水,一样的墨水颜色,但是感觉就是不一样的……
今天,看着宣传栏中的民族团结手抄报,我就不由自主地想起了这件事,想起了我的维吾尔族同桌,我感觉我与他的故事比也正如手抄报中的民族团结的事迹一样感人!
当我自己和少数民族同学还不是很熟悉的情况下,他是无私的、无条件的帮助我。其实他早就已经把“民族团结一家亲”的主题记在心中,落实到行动中了。
我的民族老同学作文【篇4】
我最可爱的祖国有五十六个民族,比如汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族等等;在我的身边,也有很多少数民族同学,但在我心里,只有她给我留下的印象最深刻,因为我们是老同学,我们在一起学习、生活了六年。
她,是一个性格孤僻、内向却又坚强的人;她,也是一个特别不怕吃苦的人。她,就是我的老同学——小米,一个美丽的维吾尔族女孩。
小米从小到大最大的爱好就是舞蹈。有一次我们在舞蹈室里聊天,小米对我说了她上一年级时学舞蹈的许多事情,也给我讲述了一件最让她刻骨铭心的事。
小米还告诉我,她从一入学就一直在学舞蹈,那时,她们学校有一位舞姿优美的女性老师,每天老师郑重其事的教,她也认真的跟着老师学习舞蹈。
说完,小米就开始向我展示压腿练习,她把自己的腿放在横杆上,用尽全身力气把上半身都贴在腿上,我看的目瞪口呆,连连赞赏:“哇塞!你真行!佩服佩服!”我问她:“压腿疼不疼?”“刚学压腿时很疼,但那时,我就能克服疼痛,因为如果不认真练习就会被老师批评。”
小米说到这里,又开始喋喋不休地说起那时老师对她的要求有多么严格,但她却能坚持不懈的努力,不放弃自己的梦想。
小米告诉我学习压腿的时候,她忍受着压腿疼痛的节奏,不断的把自己的腿使劲往下压,一遍又一遍地在心中默默地鼓励自己,直到把压腿练习做到老师满意的程度。
后来,听小米说,那个老师又教了小米和舞蹈队员难度更高的动作:下腰、高抬腿、后抬腿等等。
就这样坚持了几个月,一次又一次的失败,一次又一次的鼓励……之后,小米克服了困难,其他高难度的舞蹈动作她也都学会了,终于成了一名优秀的舞蹈队员。
小米最后对我总结说:“如果你乐意去做一件事情,一定会付出许多辛劳和汗水,但只要你勇敢地面对它,最终一定会成功的!”小米的话,让我感受到她虽然受了很多苦,但心理却是乐滋滋的,也让我了解了她在学习舞蹈的过程中经过的酸甜苦辣,更让我懂得了一个道理。
我和小米同窗的6年来,她一直很固执地坚持走读,我和她是老同学,诚心诚意的劝过她很多次让她住校,但她始终毫不犹豫地拒绝我的提议,因为她的家庭也需要她付出很多很多的辛劳,从她每天的脸色和疲惫的样子,我能感受到她有一种难言的苦衷和疲惫。
她放学后日日照顾家里,实在是太辛苦了,她现在满脸的疲惫和悲痛背后,都隐藏着她为家庭的付出……
我和小米在一起学习、生活了6年,我想念小米,更挂念小米,但愿这个干什么事都不怕吃苦的老同学今后平平安安!快乐幸福!