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书海拾贝作文十四篇

2023-11-11 20:03:42 书海拾贝作文 书海拾贝

书海拾贝作文 篇1

“在知识的海洋边,我偶然拾起了一两块贝壳。”——牛顿

很显然,牛顿是相当谦逊的,将自己的一切成就比喻为贝壳。不过,我们(以及牛顿)很幸运,我们捡贝壳有着现成的工具与搜索方法,那就是书籍。

书籍是历代人对自身知识、经验与感觉的记录。毫不夸张的说,它是我们打开光明之门的钥匙,于无尽黑夜中的一团火焰。在市场与时间的大浪淘沙之下,大部分有益的书籍被保留下来,作为人们一步登天的垫脚石。这些信息之宝贵,看上去是不言而喻的。

“曾经我是瞎的,如今我看的见。”――马太福音

这大概也是书籍对我们而言最大意义的真实写照。然而,这样一个人类的开启精神之眼的良药,实际上没有市场。相当令人意外,对吧?事实上,作文这种现象存在多年,十分普遍。“读书蔑视”的幽灵始终挥之不去。“知识分子臭老九”的声音也从未消失。校园中学习荒废、荒疏阅读、视书如粪土的人也绝对不少。

我想要强作文调的是,课外阅读并非“补习班”性质的额外任务,而是绝不可少的。在这个信息爆炸的时代,一时半会不学就可能永远也不能赶上时代的列车。而课外阅读轻松简单即可获取知识,岂不美哉?

“物竞天择,适者生存。”——达尔文

如今,时代筛选人们的唯一准则就是学习。因此,与其将自己沉浸于只能带来一时快感的虚拟世界,不如努力吸取永不失值的知识。

俗语常道:“腹有诗书气自华”。举手投足之间,一个人的气质才华展露无遗。一个真正博览群书之士,其精、气、神都令人为之钦佩,这与他的阅读量密不可分。

“板凳要坐十年冷,文章不写半句空”,这能很好的描述学霸的诞生:无论智力如何,要想出人头地,就不得不从如山般堆积的书籍中广览群学,因为知识储备是一切的基础。

伙伴们,阅读的一切优点、益处,我们已经足够了解。工具在你手中,现在,接住这个名为“书籍”的工具,找到那块属于你的贝壳吧。

书海拾贝作文 篇2

翻开书本,书本上的字似一个个活泼的精灵般涌入我的心头,如涓涓细流,浇灌着我的心灵,像香甜的乳汁,滋润着我的肌体,段段文字才华横溢,句句佳调泌人心脾,静静地享受在这墨香飘溢的世界中,人生之快事莫过如此。

喜欢读书的我曾陶醉在安徒生笔下的童话世界中,为美丽的白雪公主而感到幸福,对卖火柴的小女孩深表同情,曾进入时光隧道回返到遥远的三国时期,见证了诸葛亮的智慧,曹操的雄才大略,关羽的义胆忠心,目睹了刀枪剑棍之间的激烈斗争,也曾顺着鲁迅的墨迹,去聆听那声声呐喊,伴随着遥远的绝响,去搜寻文明的碎片。书籍给我知识给我力量,让我的视野更加开阔,让我的生活不再空虚。

尼古拉奥斯特洛夫斯基让我认识了一位百折不挠的英雄保尔柯察金,让我看到了那激奋人心的场面,无数苏联青年怀揣着这本书,满腔热血地与法西斯侵略者斗争,他让我明白:生命属于每个人,虽然只有一次,但只有把它献给人类最美丽的事业,那样的人生才有意义。

我们每个人都有美好的童年,它是金色的,令人回忆,但在高尔基的笔下,我们的同龄伙伴阿廖沙却有着一段不堪回首的童年往事,父母的离去,亲人的冷漠,生活的艰苦,犹如一座座大山压在这个瘦小的男孩身上,苦难的生活无情地打击着他的身心,却扑不灭他对生活的希望之火,凭着坚强的毅力,他走过了荆棘,穿透层层乌云,迎来了美好的艳阳天。苦难对每个人来说都是不幸的,但同时它又是笔珍贵的财富,它能锻炼人的意志,它让小小的阿廖沙懂得如何面对生活,怎样才能走出属于自己的人生之路。《童年》带给我们的不仅仅是对阿廖沙的同情和佩服,更多的是心灵的震撼,精神的洗礼,幸福的生活需珍惜,阿廖沙是我学习的榜样。

高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。是的,生活里如果没有书籍,就好像大地上没有太阳,鸟儿失去了翅膀一样,书是生命中的重要组成部分,如果一个人的物质匮乏也就罢了,但如果他的精神荒芜,那该是件多么可怕的事情。

孤独时,书是益友,忧闷时,书是敞开的窗户;阴霾时,书是灿烂的阳光;失意时,书便是那前时的方向,心与心的交流,我们将会得到很多,与书相随一生,会让平淡的一生变得丰富多彩。

纵观古今,再看中外,书烟浩海,名著皆是,它们就像大海中一个个耀眼夺目的贝壳,释放出神奇的力量吸引着我去将它拾起,尽收囊中。

书海拾贝作文 篇3

在小的时候妈妈叫我看书,从此我见到了一片书的海洋,我犹如一条鱼儿在海洋里自由自在的穿梭。

慢慢的,书成为了我的启蒙老师,每当我寂寞时,它会给予我安慰;有疑难时,它会给我鼓励和力量,让我永不放弃;迷失方向时,他会指引我走向光明。有一次,我受到了妈妈严厉的呵斥,我泪流满面。

这时,书本里的一句话映在了我的脑海里:冲破种种障碍光明就在眼前。我顿时有了一股力量决定好好改正这缺点。从此我跟书本形影不离。每当我正准备放弃时,总会想起书本还在我身边,因此我又站了起来。瞧,书本的力量多大呀!

书不仅是老师还是我的好朋友。当我做完作业空闲时,我会捧起一本《三国演义》津津有味地看起来,一位位英雄正与我谈笑风生,称兄道弟;《蜻蜓,蜻蜓》我仿佛与那个女孩在河边不停地嬉戏。

如今的我幸福快乐,多亏了书的帮忙,让我在海洋了里继续寻找明亮,五光十色的“贝壳”。

书海拾贝作文 篇4

我爱运动,我爱旅游,我爱画画,我更爱看书,书籍让我的生活慢慢充实。莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品,生活没有书籍,就好像没有阳光,智慧时没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。鲁讯也曾经说过:读书是吸收营养。书让我的人生增添智慧,生活没有书籍,就好像没有阳光。

真的,书籍让我的生活里充满了智慧。有一天,我在房间里练毛笔字,练着练着,我正要让毛笔沾到墨水时,一不小心,把墨水时,一不小心,把墨水打翻,墨水溅到了我新买的衣服上,我焦急这中,想起《十万个为什么》里解决被墨水沾到的衣服上的办法:拿热米饭在墨水溅到的地方搓一搓,再到水中漂一漂,就行了。我立刻拿到热米饭,在被墨水溅到的搓一搓,漂一漂,果然有用,墨水印全没了。

书籍像一张通向世界各地的机票,我读着《桂林山水甲天下》的语句:漓江的不真静呀,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。读着读着,桂林漓江的美景仿佛出现在我的眼前,我身监其境,我也在桂林游览。

读书可以让我认识许多英雄,可以让我增加许多知识,可以勾起我许多想象我爱读书!

书海拾贝作文 篇5

让这段历史流传下去,我们拥有珍贵的回忆,生生不息。

——题记

书是大海,亘古不不变地朝着一个方向,传递着历史,传播着人类创造的文明。

我流连在书房,慢慢走进书的海洋。那甘甜的智慧之水缓缓地流进心田,给予我无穷的知识力量,对我进行精神洗礼和情感熏陶。

我欣赏着书中的每一株奇葩异草,感悟着不同人物的人生历程,领悟着书中的奇异仙境。

大观园的花柳繁华,温柔富贵,流水叮叮咚咚,讲着无尽的故事:清幽的潇湘馆里的黛玉“青灯照壁人未睡,冷雨敲窗被未湿”!贾府繁华的外表下,竟有众多女儿的悲惨遭遇:尤二姐吞金、金川跳井、妙玉出家。书是流水,她溅起的朵朵水花,让我知道了当时环境下,一个又一个凄婉而悲凉的女儿故事,展示了青春的笑与泪、爱与怨。

流水在历史的长河中一泻千里,书中传递出的历史故事让我心潮澎湃:江姐就义时的从容与坚定,许云峰用手指挖去条石的不屈与毅力,小萝卜头的不幸与无辜——书是流水。它告诉我们:今天的幸福生活来之不易。

清晨,冒着凛冽的寒风,不畏惧高高扬起的长鞭,还有从头顶飞过的枪弹,英勇的中华学子们迈出了坚定的爱国步伐,喊出了整个中华民族的声音:“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“打倒汉奸卖国贼!”“立即停止内战!”。他们用生命传递出中华儿女的心愿:将一切侵略者赶出国门,书中的流水用她那深沉的语言传递着那段可歌可泣的历史,阐述着中华儿女拳拳的爱国之情。

“书生意气,挥斥方遒”“问苍茫大地,谁主沉浮?”“万木霜天红烂漫,天兵怒气冲霄汉”,气势惊天的话语告诉了我们一代伟人的豪迈与智慧。

书是海洋,亘古千年记录了多少动人的故事?承载着多少历史的真谛?今日我们书海拾贝,在这无涯的书海中撑起一叶小帆。明日我们必将乘风破浪,在青史上写下动人的篇章。

书海拾贝作文 篇6

著名作家高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。为了登上这进步的阶梯,我就需要读更多更好的书,刚好,老师让我们读些名著,我就和妈妈一起前往新华书店,买书回来阅读。

下午,我和妈妈到达新华书店,进入书店一楼,书店内很凉爽,而且很大,放眼望去,无数书籍以各种方式放在一起,竖着、横着、斜着,看着十分漂亮。人们三五成群地在一起看书,我进入书的海洋,寻找自己应看的书籍。

我首先来到了文学著作区,我要寻找的大部分书籍都在这个区域,很快我就找到了第一本书《猎人笔记》,看着这样令人感兴趣的书名,我差点没忍住撕开包装,坐在地上看起来。我继续寻找着,结果没有找到老师推荐的书,反而找到了一本,我很感兴趣的书《动物农场》,就坐在一边津津有味的看了起来。

不知看了多久,我一抬头,看到妈妈正在专心致志地找书,忽然想起了自己的任务,我马上把书收起来,和妈妈一起找老师推荐的文学著作。几本书很快就被我们找齐了,随后在前台付了钱,这书加起来足足要200多元,实在有些贵。

虽然书籍有些贵,但书中的知识是无价之宝,多少钱都买不到,为了这些知识,书再贵也值得。

书海拾贝作文 篇7

书海拾贝

书是全世界的营养品,莎士比亚曾经说过的这句话,人人都耳熟能详,当然我也不例外。书是当然要看的,可看什么好呢?我绞尽脑汁,现在五年级了,数学难了,我还是要读点理科的书。

谈祥柏、李毓佩、袁长瑞、罗勃伊斯特威,已是我最近的偶像啦,对于他们的趣味数学书,我一般采用攻读法。攻读法,顾名思义就是读懂书,理解书,把书反复诵读品味,把书读透。

对于 李毓佩数学故事系列的书,还是不难看懂的,就算看不懂,问我的数学硕士研究生老爸就ok了。

袁长瑞的《逻辑教室》也容易看懂,不过就是奥数里的逻辑问题而已啦!

读谈祥柏和罗勃伊斯特威的书,需要三样必备品:一个高智商的大脑、一叠一厘米厚的草稿纸、一枝普普通通的笔。有具备了这三样东西就可以开始读了。首先要读懂题目,切记不可默读;接着如读到算式,碰到不懂的符号马上问家长,一刻都不可留,弄清楚了,把它记在脑海里,并在书上做上笔记;然后不看算式的正确答案,根据笔记自己算,如果错了,马上找出症结所在,再做上笔记;最后,如果碰到要动手实践的内容,马上实践,再给予判断。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。为了书,也为了自己的前途,看有益的书吧!记住,我们是吃饭长大的,也是读书长大的!

书海拾贝作文 篇8

书是人类进步的阶梯,书能够帮助我们每一个人开阔眼界,增长智慧,书中有许多珍贵的“金银珠宝”,书中有许多有趣的“贝壳海螺”……我非常喜欢读书,简直可以说是“一日无书,百日荒芜”啊!

一次,表姐送了我一本《海底两万里》,我高兴极了,不停地抚摸这本书的封面,就好像它是一块珍贵的翡翠一般。整个下午,我都津津有味地看着书,完全沉醉在书中,看到伤心的地方,我就如同身临其境一样,闷闷不乐;看到有趣、好笑的地方,我又会哈哈哈大笑起来,刚才的忧愁全都被抛到了九霄云外。

不知不觉中,时间就调皮地溜走了——到了吃晚饭的时候,妈妈一而再、再而三地催促我去吃饭,我却还沉浸在书的海洋中。直到妈妈怒气冲天地喊道:“快去吃饭!”,我一下子就被惊“醒”了,只好放下书,恋恋不舍地去吃饭。

吃完饭,我又钻进了书的海洋,可是时间仿佛故意和我作对,它又悄悄溜到了睡觉的时候,我在妈妈的催促下,意犹未尽地放下书去睡觉了。闭上眼睛,满脑子却都是《海底两万里》,突然,我想到了一个好办法——妈妈不让我看,我可以趁她睡觉的时候看呀!

我探出头,轻轻叫了一声“妈妈”,确认她睡熟后,就把书和小台灯拿到了被窝里,又聚精会神地看起书来。不过,只要有一点“风吹草动”——妈妈的动静,我就立马关上灯、合上书,假装睡着了,结果妈妈只是翻个身,虚惊一场啊!有时不小心笑出声来,就赶紧捂上嘴巴,生怕吵醒了妈妈。唉!想读个书,怎么就这么难呢?

书,是为我们指引方向的路灯;书,是我们的好朋友;书,是打开智慧的金钥匙……

书海拾贝作文 篇9

书是我们生命的源泉,书是知识的引导者,书是生活中永远陪伴着我的好朋友。一本书中有无穷无尽的知识,等待我们去发现去探索;书中有甘甜的仙露琼浆让我们去吮吸,书中总有酸甜苦辣的哲理让我们去领悟。

我爱看书。培根曾经说过“读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。”列宁也说过“书籍是巨大的力量。”的确,书创造了一代又一代的伟大人物,在这几千年前来,书已经成了人类共同的语言。

我读过许多书。但却对《道歉奶茶》这篇文章情有独钟,因为它让我知道了,我们每个人做错了事都应该勇敢地承认,才能进化每个人的心灵,就可以让世界变成一个美丽的家园。对于《地震中的父与子》这篇课文我也爱不释手,它又为我讲述了一个传奇的故事,谱写了一首父爱的颂歌。

翻开一本书等于走进一个美丽的世界。我爱从书中得到乐趣;我爱体会书中的哲理;我更爱把书当做我的知心朋友。

读书就等于与一个高尚的智者弹话。我们要与书交朋友。在书中学习到更多的知识。

书海拾贝作文 篇10

一本好书就是一片汪洋,一篇好文章、好诗词就是一只珍贵的贝壳。它教我学习、教我做人,使我能够健康成长。我爱书籍,我爱读书。

像蜜蜂飞过花丛,像泉水流经山谷,像沙漠中干渴的人发现了水,每当忆及我的读书生活,那炽热的心中就禁不住涌起一股愉悦之情。书早已成为我生命中不可缺少的一部分,它给予我智慧,给予我快乐,让我领悟到人生的真谛。因此,我要用书给予我的智慧去“茫茫大海”中寻找那些“珍贵的贝壳。”

“芜笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”让我想到了当时边防将士乡愁难耐时的心情,也让我意识到了卫国戌边责任重大,我们要用生命来捍卫祖国,才能如此自我宽怀。

“欲穷千里目,更上一层楼”展示了诗人宽广的胸怀和积极向上的进取精神,同时,也让我明白了一个哲理:登高,才能望远;望远,必须登高。

“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”让我联想到了龙城飞将英勇善战,多次把匈奴打败的场面。诗句中的龙城飞将曾说过:只要我还活着,就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。由此可见,龙城飞将士的爱国情感多么强烈呀!

“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”是诗人在朋友临别时写下的赠言。从这句诗中,我们可以深切体会到诗人的安慰之中充满信心和力量,激励朋友要振作精神去面对困难,这两句温暖的话,表达了彼此间的深情厚谊,既是对朋友才能的赞美,又是对他的祝福。

“不经一番风霜苦,难得腊梅吐清香”告诉我,成功是来之不易的,要想成功,不仅得读万卷书,更得去“破”万卷书。

走进书的海洋,我学会了欣赏与赞美,帮助与给予,快乐与宽容……喜欢在无聊时,捧起一本书;喜欢在孤单时,与书为伴;喜欢在烦燥时,让书净化我的心灵,使我的灵魂得到升华;喜欢在伤心时,对书倾诉。书是我快乐的源泉,更是拥有诸多珍贝的海洋。

俗话说得好:“风月为益友,读书是良师。”是啊,博览群书能使人智增百倍,生活中如果缺少了书,就变得枯燥乏味。因此,读书是必不可少的。

有道是:生活中没有书籍,就好像大地没有太阳;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。读书给人以乐趣、给人以光彩、给人以才干。读一本好书,就像看一幅画,听一首名曲,能使你陶冶情操,身心健康;读一本好书,就像品一杯香浓的咖啡,能使你感到生活的丰富多彩,浪漫多情;读一本好书,就如同和一个高尚的哲人谈话,能让你如沐春风,受益匪浅;读一本好书,就如同在茫茫大海中寻觅到了一只珍贝,能让你心潮澎湃,兴奋不已。

尽管毕业班的学习生活非常紧张,但我仍然不会压缩读书的时间,它简直成了我精神的脊梁。没有书,我的生活会黯淡无光,我成长的脚步会又慢又沉,老师的表扬,同学的称赞,朋友的羡慕,家长的奖励,这都是读书带给我的乐趣。

是啊,请用心去书海里寻找珍贝吧!珍贵的贝壳有如一杯佳酿,愈经岁月流逝,它也愈醇香。而一只珍贵的贝壳,并不在它的本身,而在于去发现、寻觅它的过程。同学们,行动起来吧!让我们去拥有大海,拥有一次如阳光的拥抱,一声似微风的问好。走进书的世界,心情享受和珍惜这春天般的美好时光;走进书的海洋,用心寻找最珍贵的贝壳。

书海拾贝作文 篇11

海浪拍打在沙滩上,哗哗一下又一下,冲刷着沙滩,把它打磨的如此平坦、光滑。一步一个脚印,在沙滩上留下浅浅的水洼。迎着海风伴着海浪踏着水花,我要去海边捡拾那些精致的贝壳。

下午,仍然是骄阳似火。海面风平浪静,只有在接近岸边时,才会有一些波涛。阳光映在水面上,显得海面波光粼粼,一闪一闪,潋滟的水光好似光彩夺目的宝石,又若孩子充满生机眨着的大眼睛。岸上,似乎也闪着小小的亮点,衬着阳光,也格外耀眼。那是什么?我走进一探究竟,但是一靠近,它们就消失了,好像唯有阳光,才能点燃那些小小的光芒。思考良久,我终于明白了,那是贝壳在阳光的照耀下的反光,它们常年被海水拍打,早已退去菱角,形成了平滑的表面。

随手捡起一片贝壳,竟然是纯白色的。它身上没有一丝杂色,只有一条一条凹下去的纹路,由一点发散开来,蔓延至边缘。贝壳的颜色像极了那代表圣洁的天使的洁白,让人也遐想这就是天使送给人间的礼物。望着一条条细小的纹路,我不禁感叹大自然的心灵手巧,如此精致的纹路,竟是广阔的大海的杰作。

又拾起一枚贝壳,这次是淡粉色的。不知什么原因,两片贝壳还未全部分离,中间只牵着游丝样的联系,但是却坚固异常,结实地连在一起。贝壳的表面十分光滑、华润,轻轻抚摸,就如同抚摩婴儿的脸,那么平坦,那么清润细腻,没有一点儿疙瘩。粉红的颜色似青春的少女,柔美中带着羞涩,羞涩里夹杂着热情,那是一个如花儿般美好的年龄。很难想象,大自然中竟然蕴藏这么美好的颜色,这种调不出来,但又真实存在的颜色。仔细一看,贝壳玲珑剔透,粉嫩粉嫩的颜色还有些透明,凭空添了几分仙气。从里往外摸,贝壳里面微微向外凸,一个完美的弧度展现在我眼前,把指肚贴紧贝壳,感受这完美弧度带给我的快感。这简直就是一件上好的工艺品!不知经历了多少岁月,大自然才把它雕饰成型,又经过多少沧桑,它才拥有这般美妙的身段。

怀着不一样的心情,我再一次倾耳细听海浪拍击海岸的声音,这次我感受到了大海的刚柔并济,力大到掀翻一艘轮船毫不费力,但又细致到可以用百年千年的时间来雕琢一枚贝壳。以前的我爱大海,但不如我现在这么爱大海,我爱它的美丽,爱它的辽阔,更爱它的刚柔并济。静下心来,请你再听海洋击打沙滩的声音,哗哗是那么悦耳,那么刚伴着柔,柔随着刚

书海拾贝作文 篇12

书,是我的伙伴,它带我领略充满智慧的海洋。与书交往,让我感到无比的幸福和快乐!

有一次,我刚踏进门,妈妈就抱着阳光姐姐小书房系列的书对我说:上次月考,考得不错,这是送你的礼物。太好了!谢谢啦!我抢过书,开心地转了三圈后,回到房间。刚到房间,我连书包都来不及放下,便捧起书津津有味地读起来。书中的故事,带我乘坐过山车:时而接近云端;时而坠入谷底;时而失声痛哭;时而哈哈大笑我合起书,感叹道:就算是单亲家庭的孩子又怎样?虽然他们比我们更先尝到失去亲人的痛楚,但却比我们要坚强许多,许多这时,妈妈走进我的房间,打断我的遐想,说:作业做完了吗?我,我做完了。深怕被妈妈怪罪,我红着脸撒谎道。那就好!已经九点了,快睡吧!说完,妈妈离开了我的房间。九点了,赶紧做作业!我连忙抽出椅子坐下,拿出久仰的作业大人。可还没写一个字,我的眼皮便打起了架。我疲倦地趴在桌上,心想:明天起早做吧!好困

第二天一早,我匆忙地写完作业、穿衣洗脸后,来到学校。谁知,我前脚刚踏进门,诺嫣就紧张地抓住我的袖子,说:萱萱,你总算来啦!怎么了?嫣儿?跟我来!嫣儿牵着我的手,走到巧儿的身边,问:萱萱,你最迷阳光姐姐写的小说了,你说,其中是不是有一本《单翼天使不孤单》?嗯!主人公是?张小伟!我想也不想就脱口而出。哈哈!巧儿,这次我赢了哦!嫣儿得意的望着巧儿,巧儿也大方的笑了笑,说:梦萱,没想到你也挺厉害的嘛!但下一次我不会输!呵呵,好!我等着。我不甘示弱地回答。我望了望嫣儿,笑了,笑的格外灿烂

书,一直陪伴着我。它总是静静地躺在书柜上;它总是默默奉献自己的知识。从我接触书开始,我就觉得我读书,我快乐!

书海拾贝作文 篇13

轻叩诗歌的大门,弹奏古词里的乐谱,拾起书海里的知识之贝,这是阅读,是人生旅途中的一大乐趣。打开书籍之库,那灿灿发光的是书本,翻开一页页纸章,记录的是人生光塔。伟大的作家们用笔尖撰写着令人肺腑的名句诗篇;用孜孜不倦的教诲让人们静下心来览尽书中柔雅,读透书中哲理,看透书中给予的启发;用哲理的言谈指引每一个正在阅读的人儿。老先生孔丘曾经说过:“学而不厌,诲人不倦”,静下心来一起领略那文采的诗篇。

读一本书,莫不如读一本精致的书,正所谓:“腹有诗书气自华,读书万卷始通神”。上帝在我们降临世间的那一刻,赐予了我们美丽的心灵之窗——眼睛,是想让我们看看那些曼妙的故事,欣赏属于自己心中的那份憧憬。知识好像沙石下的泉水,掘得越深,泉水越清;是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽泰戈尔。不单我这样认为,每一个能阅读书籍的人,也是如此吧,我的人生好似一本书籍,我渴望着纸章里的生活,无数感人故事,动人语言,让我感受到书籍的无限魅力,就像是屹立在汪洋大海中的灯塔人生导师一般。读一本好书就是和许多高尚的人谈话歌德,鸟儿也是如比,不断努力着学习最后吟唱出悦耳的歌声,这是每个人心底的秘密,仿佛只能在书籍中与之交谈,忘却一切,徜徉在书海之中。

阅读最大的理由是想摆脱平庸,像东晋诗人陶渊明一样,“结庐在人境,耳无车马喧。问君何能尔,心远地自偏”。早一天就多一份的精彩,迟一天就多一天的平庸与困扰。让我们读一读杜甫的“读书破万卷,下笔如有神。”带给我们读书的信仰,读一读奥斯特的“光明带给我们经验,读书给我们知识。”带给我们读书的好处,读一读普希金的“人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。”带给我们书籍恰似一个完美的人生。读一读郭沫若的“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”带给我们要勤学。阅读是人生的一大享受,是学子们向往的天堂,更是把心灵安放的静谧地方。如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光池莉。早晨的朝阳冲破了黎明的黑暗,轻拂过一缕缕和煦的微风,阳光照射在学子们的脸上,这是上天赐予我们阅读的时机。

书海拾贝作文 篇14

不知从何时起,爱上了读书。怀着平和的心情,行走在字里行间、风起云涌的大千世界,总会带给我一点点的欣喜、快慰和信心。那时感觉最平常不过的文字,便是这世界上最具美感的事物了。

一、在痛苦和磨难中成就辉煌

在迎接中考的日子里,我就像一只蜗牛,背负着铅制的壳,浸泡在几乎凝固的空气中,缓慢地爬行。面对毫无生命的试题,我想放弃。丢下笔,倒在床上是多么美妙的一件事啊!但是不行,罗曼罗兰的《名人传》告诉千千万万的人们,成功是需要顽强奋斗精神的!当这种信念滑过我的大脑时,疲惫和烦躁就会烟消云散。我不是名人,没有贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的坎坷人生经历和复杂、矛盾的思想。只因为神游其中,也可略知其精华,稍领其意味。在遭受家庭不幸和社会排斥的人,没有在孤独和痛苦中死亡,而是在经历磨难的同时,不屈不挠的抗争!他们的思想,也许我们一生都无法体会。但从书中,至少我们应知晓“梅花香自苦寒来”。比起三位伟人受到的磨练,我这些苦闷简直不足挂齿。“拿起你的书本,去奋斗吧,人生一样精彩!”我这样对自己说道。

《名人传》教会了我生于忧患的道理。在想放纵时,我克制了欲望。

二、在黑暗与压迫中消沉灭亡

在夜深人静时,我会到旧北京去体会那时人们的酸甜苦辣。老舍的《骆驼祥子》我百看不厌。正如都德所说,书不止是书,它们是以往时代的生活。这样的文字,似乎让我徜徉在旧北京城。我为祥子初到城里时的热情、勤劳和朴实所打动,由衷地希望这个人有好报;我为经历了三起三落后潦倒的祥子的麻木和狡猾而感慨,为当时社会的黑暗摇头。全身心地投入到文章中,深切体会老北京风情之后,我不免回首望望当今社会。我们幸运地降生在了新中国,回味着旧时代的不堪现实,我们又有什么理由不珍惜呢?当时的社会不让好人有出路,而现在则是让每个人都可以有出路。着关键便是要靠奋斗了。

《骆驼祥子》教我认识了旧北京的社会风貌,体会真实的人间冷暖。

三。在母爱与童真中感受和谐

在物质生活日益富裕的今天,我们往往会忽略最原始也是最纯真的思想。这时,书便是最好的知己,帮助你找回丢失已久的自然之美。那是毫无污秽的神圣之地。也只有书籍,才具有这种净化心灵的作用吧!看世纪老人冰心的《繁星》《春水》,感触颇深。这短小精练的诗却包含深刻哲理。在细细品读其间韵味,便有了这样的感受:读好书如同和伟大的作者交谈,就像一次精心准备的谈话。在谈话中,作者只向我们展示最好的思想。让我获得最有营养的“精神食粮”。一遍遍反复揣摩诗中意境时,智慧也在提升,思想在飞扬。这清新淡雅而又晶莹美丽的诗句,可使心境如湖水般平静无波。这明白晓畅而又情韵悠长的诗句,使我们感受到来自天界的美感,仿佛正乘月亮船在银河中漂流。

《繁星》《春水》给我最美的境意,唤起心中的纯真美好。

读书是愉快的,写作更是其乐无穷。我在文字的簇拥下,终会到达思想的华美殿堂!让我们都参与这旅行,在书的海洋中畅游,一身轻松地走向未来!

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