2025-04-24 11:42:12 考试心得体会初中生 浏览:17437
刘教授是我以前在川师读书时的老师,时隔6年,再听刘老的专题讲座<在语文教学中培养学生的创新精神>,使我熟悉到要让学生有创新精神,那么教师首先必须要有创新意识和能力。怎样才能有做到这些呢?我想到的是:厚基础,广才学,薄名利,远物欲,乐在其中。遗憾的是由于时间关系,没有观摩到刘老的示范课。来自成都盐道街中学的卿平海老师,不止与我们分享了他的“快乐的十八种技巧”,“新课程作文教学的策略”,更为我们上了一堂幽默的、新奇的、发人深省的作文教学示范课“纸随心飞”,当学生的出色文章在课堂上呈现时,我的心被深深的震撼了:原来“头疼”的作文教学可以这样上!
睿智的韩老师,让我们见识到了来自中国中学(清大附中)语文教师的风采:在质疑中辩词义,在思考中排语序,在快乐中练展叙,在分析中写题记!在这堂示范课中,我们初步熟悉了韩军老师新语文教育的理念:真实、自由、个性;学习了韩军老师新语文教育的方法:举三反一、“咬文嚼字”,美读吟诵,化意为字,真实自由,重文写白。极具亲和力的美女老师王君(人大附中),为我们上了《我的叔叔于勒>,并做了《到底想告诉我们什么》的专题讲座。让我熟悉到:我们整天都抱着教参,瞄着中考往教学,毫无新意。实在,语文教学可以是王君老师这样:细腻又深刻,美好又真实。
重庆南开中学的特级教师,优雅的颜老师用涓涓细流般的语言为我们讲解了《初中语文课程模式探究》,使我心中原本迷雾般的新语文课程模式豁然开朗,同时更加熟悉到:只要落实好了新语文课程模式,学生无论是语文素养,还是语文成绩,都会不断进步。
成绩和创新性语文教学并不相悖!我理想中的语文课是细腻又深刻,美好又真实,新奇又严谨的,是布满人文主义教育和审美教育的,是启迪学生聪明,引领学生理想的。是啊,新的时代需要新的理念和精神,更需要脚踏实地的实践和探索。我们应抛开形式主义和功利主义的xxx,积极吸取先进的课改成果,投身新课改的浪潮,努力学习,让自己的语文教育思想在反思中建设,在实践中成长。尽管前面的路是曲折的,甚至是泥泞的,但作为一名语文教师,只要从头做起,有自信,能坚持,我们的语文课堂就一定会焕发出生命活力,我们的语文教育一定会迎来一个崭新的明天!
一路走来,一路风景,一路欢笑。鸟巢、水立方、故宫、国家博物馆、长城、清华大学……这一路,我看到了很多,也收获了很多。
中国建筑形式是丰富多彩的,故宫宫殿是沿着一条南北向中轴线排列,三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。并向两旁展开,南北取直,左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内,而且南达永定门,北到鼓楼、钟楼,贯穿了整个城市,气魄宏伟,规划严整,极为壮观。我漫步其中,宏伟的建筑,红墙、黄瓦、汉白玉、青砖、浮雕让我们应接不暇,雕刻塑造出龙凤、狮子、海马等立体动物形象维妙唯肖,象征吉祥和威严,可谓是能工巧匠巧夺天工的杰作。故宫前部宫殿,当时建筑造型要求宏伟壮丽,庭院明朗开阔,象征封建政权至高无上,太和殿坐落在紫禁城对角线的中心,故宫的设计者认为这样以显示皇帝的威严,震慑天下。
说起清华大学,大家应该都不陌生。清华大学是我们众所周知的一所大学,是中国的大学之一,更是国际的知名大学。清华园是中国乃至亚洲闻名的高等学府之一,它的占地面积之大,是北大的四倍,环境优美,景色宜人。我们漫步在广阔的`清华园内,穿过高大树林中的幽深小路,不一会,便看到有名的“水木清华”,两旁的朱色柱子上悬有名联“槛外山光,历春夏秋冬万千变幻,都非凡境;窗中云影,任东西南北去来澹荡,洵是仙居”,据说这是清道光进士,咸丰、同治、光绪三代礼部侍郎殷兆镛撰书的名联呢!
我多想到这里来上大学啊!这样我便可以随时都享受这样的美景,感受这里美的气息。这样坚定的信念我以往从未有过的。
这次的研学旅行,我不仅来到了我从小到大都梦寐以求的首都北京,看到了北京的各种风貌,增近了与同学们的友谊,更坚定了我的一个梦想,更是我的理想——我要到北京上大学!
中学时代把我们带进了一个崭新的环境。新的校园很大,校园里大门的两侧有两个大花坛,这里“树木丛生,百草丰茂”,一棵棵大树就像在看守校园的士兵,十分挺拔。校园里还有好几座教学楼,教学楼里成千上万的同学都在认真听讲,一片庄严的气氛。校园里的操场十分辽阔,操场前立着一根杆子,杆子的顶端飘着鲜艳的五星红旗。操场上,可爱的孩子们开心的玩耍着。这就是中学的校园。
中学时代的科目增多了,老师也多了。语文老师有一双炯炯有神的眼睛,无论何时保证能发现任何同学的小动作。数学老师是一位年轻的老师,上课时,她把每一道题的每一步算式的每一个数字都讲的明明白白。英语老师十分注重培养我们的口语能力。每次上课,都要带我们读单词、句子。她也注重培养我们的创作能力。每天课上让我们自己创作对话,让我们的课堂变得生动有趣。道法老师是一位非常负责的老师。她经常检查我们书上的重点有没有画完整,有些不知道该怎么画重点的同学老师也耐心地教他们。也是她,让我们明白了如何做一个优秀的初中生。也是她让我们懂得了如何实际运用学过的知识。
中学时代的同学要和我一起走过三年的时光。我相信,在这三年的时光里,我们会变成一起学习的同伴,会变成无话不谈的朋友,会变成一个团结互助的集体。
初中三年,这三年我们要拼搏努力,不负韶华,立志成为一个勇敢、勇于表达的人。也许有人会说中学生只是一群懵懂的孩子,那么我们会说我们正在长大成人。为三年后的中考付出不懈的努力。
你好,初中,我们来了!
(1)认识到教师的任务不仅只是教学,教育科研更不仅是专家们的“专利”。先进的教育理念和教育模式都离不开教师的教学实践,我们不能总是把别人的或原有的理论和经验用于自己的教学。
(2)重视问题解决与研究。在教育教学活动中能及时发现问题、分析问题,并努力探求解决问题的途径与方法,使教育教学过程得到及时的调整,从而有效提高教学的质量和效益。
(3)在推进新课改的过程中,必然会遇到一些前所未有的新问题、新情况,要能在变迁与复杂的教育教学情景中进行独立思考和判断,并通过自己的研究寻找出较佳的教育教学行动策略和方案。
(4)善于与同行交流,学习借鉴他人经验。不断学习新知识,加深对数学的理解,并把成果应用到教学设计和教学实践,不断吸收、筛选符合学生需要的观念和方法。改变学生学习方式,提高学生灵活的数学应用能力
(5)知道一般概念和推理方法对使用数学工具的重要意义,利用对数学中各种概念之间相互关系的深刻理解和广知识,帮助学生在掌握基本概念和推理方法的基础上,建立一套他们自己的数学方法。
总之,通过本次骨干教师的培训,自己收获颇多,感受颇深,但我觉得重要的是在今后的教学工作中如何把本次培训所学到的理论始终如一的贯彻下去,使自己的教学工作不断完善、不断提高。
作为一个中国人,我们怎能不了解自己的文化呢?虽然我们生活在这个社会被中国传统文化潜移默化地影响着,但我们仍有必要系统地学习我们的文化。因为在当今经济全球化发展的进程中,不断地有新的元素融入到我们生活中如今许多的年轻人为了追求时尚、追求特立独行,在人生进程中已迷失了自己。哈韩、哈日已经成为了一种风尚,我们现在有些年轻人能够流利讲出国外的服饰历史以及饮食文化能够讲一口流利的外语,却对我们中国的传统文化了解不深,甚至不能流利的朗诵一篇孝经。中国上下五千年文明给后代留下了无穷无尽的精神财富,传统文化是我们这个民族的`血脉,是我们这个民族的脊梁,没有了深厚的传统文化,我们会变得野蛮、愚昧,缺少了对传统的了解和认识,我们将变得浅薄、无知。但是在现代中国人的身上随着一代一代更替,这种传统精神的影子越来越模糊了。提起传统文化,成长于文化断层期的现代人多数没有什么清晰的概念。
通过学习传统文化可以培养文化气质,开拓我们的人生境界,并能启悟生命的智能,发挥理性的功能。传统文化中有许多有价值的东西,反映了中国人民在改造自然和社会中的一些高尚品质,是应该得到继承的。
有段时间,我学习了关于《孝经》的知识,父母在初的时候给予了我们生命,然后他们花了很多时间教我们用勺子和筷子吃东西,教我们穿衣服、绑鞋带、扣扣子,教我们洗脸,等教我们学会了所有东西时候,我们首先回报给他们的是顽皮和顶嘴,我们忘记了父母将你我捧在手心,含在嘴里那些日子,我们忘记了父母是怎样把毕生的心血一点一点的传输给我们。所以我很庆幸能在这个时候学习到传统文化让我学会了感恩。
我们需要学习传统文化弘扬传统文化,一个人有了良好的品德,才会得到大家的肯定和认可,才会给我们的国家和民族做出有利的贡献,才能是个有精神有信仰的有灵魂的人……
而就在它的技击内容而言无非就是对人体各个部分加以锻炼和加强,从而达到非普通人能所及的地步。
就比如说它对头,腿,手,骨头,皮的磨炼。从而创出的武术;铁头功,佛山无影腿,醉拳,缩骨功,金钟罩等。体系则是以天人合一,太极哲理,人道与气和知行合一为主流观点的。而理论基础是在阴阳,五行,八卦戏一套哲学范围。
就养生而言,传统武术养生则有大养生与小养生之别,大养生包括“三基大养”即“居住”“饮食”和“环境”三个大的基本方面,以及“动养”“静养”“神养”“节养”德养“六个小的要求。这里特别强调的是,作为小养生并不是大养生减去三基而是指其居住条件,饮食条件,环境条件。
但是总的来说养生和技击是不容分割的,而且具有中国国术之称的武术自古以来就与养生有着不解之缘。况且武术界更是有一种说法兄有先养生,强身,健体,壮身,达到身体的强健因而才可进行技击。不然的话身体虑弱或不够强壮,不击自倒。何谈与人较技呢?因此,各门各派都有自己的养生,强身之道。且武者们穷其毕身精力把磨炼的首要目标是放在增长本源上性的功力之上,以达到先养生,壮身而后提高技击实战效用为目的。
既然武术的.本质上市一门以“技击“打斗为追求,以养生,强身,修身,为根本且的门类。那么毋庸置疑,武术在养生方法学问的积累上有其独到之处。而就传统武术而言,拳起于易而理成厌,易理和医理事拳理的主要构成因素。
总的来说我们可以把养生要义总结为:“通过行拳磨炼来达到身体阴阳二气的佳平衡。”
而在中国传统文化武术中也有这样一句话。“静者寿,噪者失”对这句话好的诠释的武学经典非太极所禹。而太极武学的奥义在于练功对过程中“以静求功”以此来开发人体的神经功能。
“静者寿,噪者动。”这句话似乎能够很好的解释今天的武术界。随着科学的发展和热武器的不断创新。技击的作用也越来越小,武术界的躁动者也似乎少了很多。不然任你武功再高,我也能一枪干倒。由此武学的格斗和技击犹如枯萎的花朵。不过还好还有一朵正在盛开的朵。
沧海桑田,海枯石烂,中华传统武术仍对我们的生活有着不可代替作用和影响。归其原因是中华武术是中华优秀文化不可缺少的一部分。
人生当中有很多挑战,改坏习惯的过程是不断上进的,但不是直线上升,而是总会有很多波折的曲线上升。在我们平常处事行事的过程中,别人对不对不是重要的,首先要看看自己做的是否正确。“各自择,天心地宁;各相择,天翻地覆”,所以在生活中我们应该少说抱怨的话,多说宽容的话;少说讽刺的话,多说真诚的话;少说命令的话,多说尊重的话;少说批评的话多说鼓励的话。家里的每个人,都做好了,那这个家自然兴盛,自然和谐。
百善孝为先,什么是孝?如何行孝?有父母去奉养,又亲爹、亲娘可以叫,是一种人生的幸福,不能做“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的.后悔事。
我们中国人的孝并非愚孝,舜的故事告诉我们孝敬父母,不能让父母难受,伤心,“大杖则走,小杖则受”的心灵才是对父母真正的孝顺。
居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严。今之孝者,立身行道,而扬名于后世。
你的考卷被展出,字迹工整漂亮,得分也近乎完美,我读到了你的严谨与细致。这份考卷让人倏然穿越,仿佛看见,那个奋笔疾书的少年,那个心怀璀璨的少年。
你突破重重阻挠,毅然决然地回到祖国,你说“我必将效忠中国人民!”我读到了你的担当与责任。
“今后我将竭尽全力,和中国人民一道建设自己的国家,使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。”我读到了你一心为民,一心为国家,我读到了你的初心与使命。
自古以来,中华民族就是一个敢于拼搏、勇于追梦的民族。两千多年来,一代又一代仁人志士们担当起中华民族逐梦的大任,历史的璀璨星河里留下了他们的名字:钱学森、于敏、邓稼先、任新民……他们以“穷则独善其身、达则兼济天下”的'一腔情怀,以“富贵不能*,贫贱不能移,威武不能屈”的青云之志,以“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的悲壮与豪迈;他们“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,他们“为天地立心,为生命立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,他们前赴后继,他们愈挫愈奋……
他们竖起开天辟地的大旗,青年的我们也定要扬起继往开来的旗帜!那年今日,不一样的你,钱老,我向您致敬!
在阳光即将来临的早晨,新初一的同学们汇集在了一起,肃立着,等待着即将拉开序幕的军训夏令营。时间仿佛过得很慢,同学们翘首以盼,由于长时间站立,很多同学已经出现了不安的状态。
来了,来了,军训终于正式开始了。教官笔直的站在我们面前,眼睛里闪烁着既严肃又和蔼的光芒。九点二十分,太阳已经华丽丽的挂在了天空,虽然不是特别耀眼,却也让人有种温烤的感觉。哨子在老师的嘴边尖叫着,我们的训练开始了,此刻心里洋溢着一种说不出的感觉。仍然是立正、稍息、跨立,仍然是简单的动作,教官的命令在耳边回荡。烈日下的一遍遍训练让我们疲惫不堪,在老师准备的水和点心下,我们撑过了上午,拖着沉重的脚步回到了教室。
经过中午的简单休息,我们如约来到了操场。在复习了上午所学的动作后,我们开始练习“蹲下与起立”。听到教官下达命令,我们懒懒散散的蹲下去,就像高低不一的音符在那里跌跌落落。突然,几个男同学重心不稳,倒在了地上,女生们也是摇摇欲坠,好几次张开手保持平衡。我慢慢找准重心,暗暗为自己加油,在短短的时间里,我终于能昂首挺胸,端端正正的蹲在那儿了。可没过多久,那只支撑全身重心弯曲的脚开始又酸又疼,看着其他同学也是愁容不展,叫苦连天,我咬紧牙关告诉自己:坚持就是胜利。在教官喊出起立的那一刻,大家都舒了一口气,捶着腿,扶着腰,一瘸一拐的站了起来。这拼的就是毅力啊!在那一刻,我仿佛明白了许多。
接下来的训练中,有站在太阳下的向左向右转,也有在雨中激烈的拔河比赛,这些都需要一个班级的集体力量来完成。要坚持、要奋斗、要团结、要向上,这就是我今天有笑有累的军训生活,虽然不是非常完美,但只要我们每个人都严格要求自己,相信明天会更美好,更精彩,我会做到的!加油!
告别小学,走向一段崭新的人生。中学,不仅是文学作品中诗一样的地方,更是人生中一个新的起点,新的道路,是为一个人的人生奠定重要基础的地方。
迈入校门的那一刻,我有了一个新的名字“中学生"。
走进教室,老师笑盈盈的,眼睛弯成了月牙儿,乌黑的头发散在背后,显得温柔可人。别觉得老师有多温柔,发起火来,班里那昰一片“腥风血雨",鸦雀无声。全班同学大气都不感喘,只得充满着不安同情地看着那个要面临狂风暴雨的倒霉蛋,谁让他不安守己呢?班主任可不好惹!对比一下,我还是觉得数学老师更温柔。假如把班主任比作老虎,数学老师则像白兔,数学老师是一个大姐姐,对我们永远和蔼可亲,上课总是笑眯眯的,两位老师,两种风格,在我看来,这都是新的开始。
新的老师,新的同学,在班级中,我的朋友很少,在同学中间,都是一张张陌生的脸,虽陌生,却也渐渐变得温暖。我的同桌是一个可爱的女孩,她性格沉稳,善良好学,眼睛里好像有星星,笑起来特别甜美,像糖,像蜜,正是因为可爱的她,才使我交到了朋友,对我来说,这是新的伙伴,新的友情。
铃声如小鸟婉转的曲子,传入同学们的耳朵,倾刻间,教学楼里,操场上,全是同学们活动的身影。碧蓝的天上飘着几朵松散的云,轻飘飘的,柔柔的,蓝天下是绿茵茵的操场。而操场上是朝气蓬勃的少年沐浴着金色的阳光奔跑,耳边是阵阵风声与同学的欢笑。成了中学美的,愉快的风景。
你好,初中。这三年,我必将在你的怀抱里披荆斩棘,扬帆远航。
xx老师在此次初中教师培训中的演讲是值得我去赞同与肯定的,要想有效地提升初中生的学习成绩还是应该要从课堂纪律方面进行着手,毕竟课堂纪律这个至关重要的因素对于如何营造一个良好的学习环境、打造优质的学习氛围有着极其重要的作用,因此我觉得自己在以后进行教学的时候应该要配合班主任做好课堂纪律管理工作,我觉得这样做的话至少可以保证班上绝大多数学生都能够在课堂上得到一个很好的教学,而且这也对我一直以来追求的教学环境有着异曲同工的绝妙好处。
xx主任也在这次培训中提到了要求初中教师能够与家长一起携手督促初中生的学习成绩,一直以来我们都仅仅关注了学校这边的教育以及学生自己的自主学习能力的好坏,实际上有很多学生的家长在他们的学习生活中处于一种缺席的状态,而我们教师应该要做的便是要将这个错误的观念完全纠正过来才能够携手帮助初中生提高自己的学习成绩,况且初中的学生正是初步形成自己的观念并容易与家里闹矛盾的阶段,这样做的话也能够让处于“叛逆期”的初中生们尽快度过这个时期并变得懂事一些。
让我难以忘怀的还是xx专家提到的传统教学方式与新型教学设备相结合的方法来进行教学,这也让平时自诩教学水平还算不错的我打开天窗并看到了外面广阔的世界。一直以来教师之间缺少太多的交流导致自己的眼界受限的问题是导致自己教学能力无法提高的主要原因,实际上我们学校的教师以往的交流更多的仅仅只是同办公室或者同教学组而已,和其他高校的教师进行教学上的交流机会是极其稀少的。
实际上我还是希望这次初中教师培训能够持续更长一段时间,但是时间的无情也不免让我在此次培训中的贪心得不到有效的满足,不过我觉得自己在此次初中教师培训中提升了自己的教学水平已经是足够大的收获了。
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