军训心得体会1100字 篇1
兴趣是积极探究某种事物的心理倾向，是非智力因素中最活跃的因素，也是影响学生学习的自觉性和积极性的重要因素。运动兴趣对学生的体育学习和体育活动特别重要，因为体育课程与其他课程不同，即使学生对其他课程（语文、数学）没兴趣，他也会迫于社会、家长、教师等方面的压力，强迫自己去学，而体育课程如果不能引起学生的学习兴趣，你说，他会在体育课上好好学吗？在课后会去练习吗？会有多少家长督促他们去练？所以，兴趣是最好的导师。学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发，就会达到事半功倍的教学目的。反之，学生体育学习的兴趣不高的话，上课时候注意力就会分散，更谈不上主动积极地锻炼了。因此，对于小学生体育课兴趣的培养非常重要，下面结合自己几年在教学实践的心得体会来浅谈一下如何培养学生体育课的兴趣。
一、提高体育课堂教学质量
激发和培养学生的学习兴趣是教师主导作用的具体体现，教学的艺术性不在于传授的本领，而在于如何去激发起学生的学习兴趣。教育家第斯多德曾说：“不好的教师是传授真理，好的教师是叫学生去发现真理。”教师的“教”是为了学生的“学”。体育教师在体育教学中是学生模仿的对象，他的品德意志、修养、举止言谈，都直接影响着学生的学习兴趣。因此，体育教师必须时刻注意自己的形象，保持高度的职业责任感。在教学中，体育教师以优美、熟练的动作示范，生动、有趣的讲解去唤起学生的学习兴趣。同时教师的服装穿着、精神气质、形象表情都能给学生予视觉上的美感，使学生喜欢体育活动，激发学生的积极情绪，使学生从中感到欢乐，并在欢乐中接受学习。体育教学环境是一种情绪场景，它能给学生从情绪感染的体验，进而产生学习动机，激发学生强烈的求知欲，使学生尽快地进入学习角色。体育教师要用自己积极的情绪、饱满的精神和热情去感染学生，使学生在学习的过程中体验到学习的乐趣，在欢乐的情境中积极地学习和锻炼。在教学中教师要根据小学生不同的年龄特点，采用不同的教学方法和手段，要重视学生的个体差异。教师要根据实际情况，适当地编排一些竞赛性游戏去练习，既丰富了教学内容，又能创造热烈的体育氛围。丰富多彩的课堂游戏避免了动作练习的枯燥感和单调感，使学生增添了其乐无穷的新鲜感，从而达到爱好体育活动学习的目的。
二、培养体育骨干
教育家埃德加富尔说过：“未来的'学校必须把教育的对象变成自己的主体，受教育的人必须成为他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。”因此，每次上体育课，我都有意培养一名体育骨干，即由教师讲变为学生讲，由培养一个逐渐变成两个、三个？最后发展变成全班都是“小体育教师”。这样让整个体育课堂都活跃起来，充分调动学生的积极性和竞争意识，学生对体育课的兴趣也在不知不觉之中增强了。整队的时候，“小体育教师”要检查队员们的穿着。队员们必须按照体育课要求穿戴；而且要严格遵守体育课的队列要求：队伍整齐、报数宏亮、队列的精神面貌要好。如发现不遵守要求的队员，“小体育教师”要及时提醒并严格要求。这样，“小体育教师”在要求别人的同时更会注重自己的言行举动，更会对自己严格要求，既提高了自己的体育素质，又锻炼了自己的组织指挥能力。培养体育骨干者的方法在教学中取得良好的效果，既培养了学生竞争意识和组织能力，又增强了学生上体育课的兴趣。
三、教师要善于抓住学生的心理需要施教
学生在学习体育课的过程中，常常要产生成就性需要、情感性需要、自尊性需要和创造性需要。体育教师如能及时准确地抓住学生在不同情况下的不同心理需要，适时进行教育，就会起到事半功倍的教育效果，学生的心理就能够健康地发展，而且对体育课的兴趣自然会提高。于光远先生在90年代初就曾提出，“玩是人的根本需要之一：要玩得有文化、要有玩的文化、要研究玩的学术、要掌握玩的技术、要发展玩的艺术。”没有一定的运动技能，如何形成良好的体育习惯、如何发生体育兴趣。学生在学习某一动作取得进步时。会产生“我的动作很优美，老师会表扬”的想法，和等待、希望得到赞扬、合理评价的情感性心理需要。此时体育教师若适当给予成绩的肯定，对这名学生将会是巨大的鼓励。对待学生的每一点一滴的进步，教师都应该做到认真分析和对待，要及时给予合理评价并做出适当的赞扬，同时指出应该注意的地方和今后需要努力的方向。这样学生情感需要就能够得到满足，就会更加努力去学习。例如，学生在本次课中锻炼比以前更加认真，动作学习得更好，体育教师都应该及时肯定他的成绩，或者邀请该学生当场示范，学生的自尊性心理就得到满足，从此更加自觉地练习。如果教师对学生的认真训练及进步不重视，就会严重挫伤学生学习的积极性，甚至产生厌恶体育课的现象。或者是教师只重视优生而对差生不闻不问，也会让他们产生“教师看不起我”、“我是一个毫无用处的人”等想法，从而形成了心理障碍。在学生的学习过程中会产生“我会独立完成这个动作”、“我不要别人帮助”等独立性、创造性的心理需要。对于所教的动作，学生总是希望自己的动作出类拔萃。针对学生这一心理特点，教师应该在教学活动中给学生一点“自由”空间，让学生有发挥、表现、创造的机会。应该注意的是，学生心理需要常常是隐蔽的，需要教师观察了解才能发现和掌握。在施教过程中，要注意教育艺术的运用，更要把握好学生心理需要适时施行教育，才能达到良好的教学效果。
总之，培养学生体育课的兴趣方法多种多样，比如建立学校运动队，组织校运动会，让学生展示水平，提高主动参与的积极性，在课后、在家里练习等等。我们应该因人而异、因材施教，充分调动学生体育学习的积极性，使学生在一种轻松活泼的体育氛围中自觉地培养对体育的兴趣。
军训心得体会1100字 篇2
转眼间，军训的日子就过去了。我的军训生活也随之而止。说实在话，我对军训烦也烦，但也有一定的乐趣。
比如站军姿，听教练讲，军姿是任何动作的基础。只有打好了基础，后面的才会正常进行。我想也是，作为一名军人，军姿代表着我们的气概和蓬勃的生命力。还是上阵杀敌的.好武器，第一堂课就让我得到了很多的感想和益处。
接下来就是魔鬼式的训练了，这是同学的所共同认知的。我不知道他们怎么会这样想，我觉得这三天军训倒是没有什么，就是做一点简单的动作。比如：左右转，跨蹆，齐步走。这些就是齐步走有点难了，难在它要同学们的默契和配合，一同来完成这个动作。真的同学们心不在焉，有一点都不在乎，低着个头，迈着像娘们的猫步。一点军人们的风度都没有，我觉得有一点让我感触很深，其中一个教官说过这样一句话：在军训中，你们不在是学生，你们是一个兵，是兵就要严格地训练。我认为他的这句话说得太好了，至今仍在我心中回响，时常在我的脑海中响起。这也将会成为我以后学习的动力之一了，它将在我的长征路途上永远不忘的教诲。
军训心得体会1100字 篇3
第九届全国少数民族传统体育运动会在九月十日晚在贵阳隆重开幕。贵阳奥林匹克体育中心主体育场灯火璀璨，流光溢彩。五十六个民族欢聚一堂，奏响了一曲和谐的欢歌。 作为一名光荣的第九届民族运动会赛会志愿者同时也作为一个贵州人，我感到十分的骄傲。第九届全国少数民族传统体育运动会的成功举办，展示了多彩贵州、奋进贵州、开放贵州的良好形象。在民族运动会的前期筹备和赛会期间，我们万名志愿者兢兢业业、恪尽职守，用美丽的笑容和青春的激情提供了“微笑、真诚、优质、高效”的志愿服务，为民族运动会的“成功、圆满、精彩”做出了积极贡献，让大家铭记了“多彩的贵州、微笑的志愿者”。
在民运会中我承担的是定点引导任务，在别人看来不过是守守门验验票。其实我们是来自全国各地的观众了解民族运动会，了解贵州最直接的窗口。我们的举手投足展现出的是我们广大贵州青年的形象。除了大家看到的，我们还有一些其他的工作。每天我们早上六点就要集合，乘坐大巴车来到体育场，然后开始一天忙碌而劳累的'工作。我们早上的工
作是分装观众席的大礼包。大礼包里包括：节目单、观众须知、小手电、小彩灯、小旗、矿泉水等。这些东西虽小，但是全部都要我们一样一样地仔细的分装。每个区域都要分装六、七百个袋子，这可是一项费时耗力的工作。在装完袋以后，就要听指挥，奖大礼包按照规律整齐的摆放在观众席的座位底下。做完这些时间也差不多要到下午上岗的时间了。在短暂的休息之后，我们就又要投入到工作中去了。我被分配到F1入口，这里观众很多，我们的工作就是站在入口的两边。回答观众的问题，比如问路、问座位在哪、问小卖部在哪等，另外还要注意辨别入场券的真伪。和我们一起工作的还要两个安保的同志，他们有的时候语气太过强硬，会和观众引起不愉快，这是我们志愿者就要发挥重要的作用了。我们会用我们微笑，良好的沟通，解决这些小问题。同时在开闭幕式开始的时候，不能进场去看。要坚守自己的岗位。但是我们都做到了，用我们的青春，热情和汗水，换来了大家的赞誉。
在工作中，虽然我们每天吃的是干粮，工作到晚上12点，等回到学校躺下都已经是凌晨两点，但我们仍然为此感到骄傲与自豪，因为我们有一个共同的名字——志愿者。通过第九届全国少数民族运动会，我得到了极大地锻炼。同时也展现了我们当代大学生的责任感和奉献意识，让大家看到了社会文明指数的提升。“绿丝带”已经定格为一种志愿者
精神并深入人心，在“绿丝带”的精神引领作用，让“绿丝带”成为闪耀中华的志愿者行动品牌，引导人们更好地服务社会。
军训心得体会1100字 篇4
说到军训，从陌生到相识，再从相识到后来的不情愿，经历了一个短暂但不缺乏兴趣的阶段。现在还是品茶的味道，就像挽回余香。
起初，无知的我只认为军事训练是由热、苦、累三部曲交织的悲伤运动，让我如何修改它的音乐符号，演奏它的旋律，也不能把它演奏成一个和谐的运动，更不用说跳出自己美妙的旋律了。
激情七天，难忘的七天。持续一周的艰苦训练：在烈日和雨水的照射下，我彻底改变了对军事训练的看法。虽然我在热、苦和累三部曲中挣扎，虽然有烈日的`陪伴，雨水的安慰，教官的严格监督，步伐的艰难行走和奔跑，但我仍然能体验到乐趣，在痛苦中寻找乐趣，在汗水背后微笑。
当我第一次来到这片陌生的土地时，我心里有很多东西我放不下：我不能放下我家乡的每一块土地，我家里的每一位亲戚，我家乡的每一棵草和每一棵树；我不能放下母校的绿树和草，我不能放下三年的师恩和深厚的友谊。带着这么多麻烦，我无法在这里发泄，但让我头疼的军事训练救了我。也许我特别喜欢这种军事训练，也许我害怕被老师惩罚。总之，在训练的时候，虽然心里没有杂念，但也是一心一意的训练，把所有的烦恼都抛在脑后，没有一丝悲伤，甚至觉得很好玩。
军训心得体会1100字 篇5
10月28、29两日，籀园小学六年级同学进行了为期两天的军营体验活动。抓星星、深蹲、平板撑、俯卧撑……惩罚的方式不计其数。“最偷懒的方式就是一次性做到完美。”“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。”再苦再累，只要坚持下来都是胜利。
最令我感动的是动力绳圈游戏。全段400人围在一起，拉着绳子转圈。这是一个极难的游戏，一个人都不能松懈，靠的`是团结合作。我们一共3次机会，很可惜前两次我们都失败了，连长因为我们而做了50个俯卧撑。第三次，我们已经没有了退路，没有失败只能胜利。我们咬着牙关坚持，连长挥舞着旗子为我们助威，我们在助威呐喊的节奏声中，找到了感觉。不少同学挥动绳圈一边流着泪，甚至有同学哭了，他们的手被磨出了水泡，但是他们没有放弃！我们不能停下，为了所有因为我们而付出的人，扛住！我们做了1100个，我们成功了。竟然把不少连长感动的哭了，我们坚持了，做的出色。
“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。”我们是籀园学子！
