实践心得(篇1)
敬爱的党组织：
出来顶岗实习已经有三个多月了，我的实习单位是在杭州的浙江宾馆，下面是我这段时间来的思想汇报：记得刚来到杭州的第一天我们都十分的兴奋，对这个”人间天堂”的城市充满了好奇与期待。来到酒店后，酒店首先给我们安排好住宿，我们的住宿与酒店有点距离，步行快的也要15分钟，不过宿舍附近的风景还不错，离宿舍不远的地方就是一大片绿油油的龙井茶园，在茶园的周边都是一些农家乐，在周末的时候会有很多游客来这里喝茶吃饭休闲娱乐十分热闹。
宿舍安排好后就带我们参观酒店，接着分配岗位领**、员工手册。第二天我们就迫不及待的去领略了一回杭州西湖的美景。后面几天就是酒店培训，然后12月1号我们开始正式上岗了，我的岗位是西餐厅服务员，刚开始很多都不懂老是出错，我们不会因为还是大学在读生而受到特别的礼遇，和其他新员工一样，从酒店基本知识和本职工作开始了解，偶尔做错事，也不会有人偏袒，有时甚至会遭到嘲笑或责备，但是不管怎样我们都要正确面对，我们是新人要懂得耐心请教和学习。
餐厅的工作时忙时闲，忙的时候餐厅的客人爆满，到处都喊“服务员，服务员，这边来点酱油、这边来点醋、这里来杯茶，这里来杯水”，我们服务员忙的就像无头苍蝇似的为客人到处跑来跑去，忙得焦头烂额。闲的时候，一个客人都没有，闲得慌。这是因为我们酒店处在西湖风景区较偏远的地段，除了节假日外平时散客较少，如果有会议的话会议吃饭的客人都较集中这时就会很忙，所以平时没有会议，散客又少时就非常的闲。
在年底那会酒店上上下下都非常忙，酒店接了很多公司的”年底团拜会”，天天都忙有的同事天天加班，有些同事真的吃不消就放弃回家去了，不过大部份同事坚持下来了，度过了最煎熬的那段时间。
我们作为刚步入社会的新人，我认为坚持是我们对自己最好的选择。工作虽然很辛苦，但是没有辛苦的劳作怎么换来甘甜的果实。坚持是一种态度，也是成功的一种潜质。
法国生物学家马德斯说：“告诉你使我达到目标的奥秘吧!我唯一的力量就是我的坚持精神。
”古今中外无数鲜活的例子证明，只有坚持下去才能够到达成功的彼岸。拿破仑打了六次败仗，在茅屋里看到蜘蛛结网，挂了六次丝都失败，第七才成功，于是决心再坚持一次;结果成就了欧洲霸主的地位。林肯从1832年竞选参议员失败到1860年当选美国**，用了近30年，期间经历了无数次的挫折与失败;李时珍用了27年时间走遍大江南北写成了传世药典《本草纲目》;马克思通过四十多年的苦心孤诣，铸就了共产主义的思想丰碑《资本论》;这一切如果缺少了坚持，只能是天方夜谭。
实践心得(篇2)
我们学校在全党范围内深入开展学习实践科学发展观活动，学习实实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践性特征。只有在实践中，才能加深认识，提高能力，提高教育教学能力。作为一线教师，学习科学发展观显得尤为重要，我理解的科学发展观就是以人为本、全面协调、可持续性的发展观，它体现了马克思主义的方**和世界观。
通过一段时间的学习和时间，我对科学发展观的内涵有了更深的理解。进一步明确了教师落实科学发展观自身肩负的责任，我在理论上、思想上有了很大的提高，下面主要剖析一下自己的思想状况。
一、存在问题的表现及原因
1、 政治学习不严，对学习的认识和态度不足。虽然制定了学习计划，平时的学习中，只局限于组织的集中学习和报纸的随机学习，不能从自己的实际出发，经常性的、系统的进行学习。自己也对学习重视不够，整天忙于日常事务和应付，总以任务重、压力大为由，没有把学习放到首要的位置，在实际中便产生了以干代学的思想。
总认为学习是为实践服务的，只要实践做好了，学习并不重要，从而造成自己政治理论素养不高，并缺乏持之以恒。
2、课堂教学对学案落实不够。至于学校提倡的学案教学，我也在尝试，但步伐还是不大，过于保守，反思不够深入。在课堂的教学中，还是依着自己的教学特色去处理教材，对学案还需进一步地学习与钻研。
三。创新意识不强，开拓精神严重不足。工作中争当第
1、 争创一流意识不强，只有任务才能完成，没有高标准、高水平的意识。工作按部就班，满于现状，特别是在工作中如果出现的新情况、新问题，自己考虑的少，不能认真的深入实际，认真开展调查研究，认真分析，努力予以解决。
4、 工作不深入，落实不到位，服务意识不强。对一些工作存在“走马观花”的倾向，对一些问题没有及时发现和真正解决，更没有深入基层进行扎实有效的工作，只停留在工作落实计划上，实质效果不显著。
二、今后努力的方向和整改措施
1要加强理论学习，努力提高政治理论水平。
加强自身学习，提高政治、业务素质，坚持通读与精读相结合，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想、科学发展观等重要论述，切实把加强理论学习作为自己的第一需要。在今后的工作中，挤时间抓紧抓好学习，认真做好笔记，不断提高自己的政治理论和业务知识素养，将学到的知识认真应用到实际工作之中，做到工作学习两不误，两促进，通过学习，进一步开阔自己的理论视野和知识视野，不断提高自己的思想素质和理论水平，以科学发展观作为指导我工作实践的根本保证。
2大胆创新，在教育教学中独辟蹊径。
我校的教育理念，就是“博雅教育，奠基生命”，以教师的博爱、儒雅，服务学生的博学、文雅，成就学校的博大、高雅，为学生的生命成长和终身幸福奠定基础。全心全意为学生服务，注重学生的全面发展和终身发展。我要认真学习教材，找出自己的教学模式，搞好每一堂课，让学生在课堂上学到知识，快乐地学习。
把课堂还给学生，让他们成为课堂的主人；把创造还给学生，让课堂充满智慧是一个挑战；把课堂成为“学堂”，成为学生成长的家园。
三。积极向上，开拓创新，努力提高工作能力。
进一步转变工作作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，要有超前意识，努力做到作风严谨，快速高效，争取及时、创新的完成学校交给的任务。坚决克服满足现状和按部就班的思想，不断改进工作思路、工作方式和工作方法，积极主动的创造性的干好各项工作，在工作中争取提前介入。时代在前进，工作实际在不断的变化，自己一定要与时俱进，创新工作，在深入调研、把握规律的基础上，始终保持一种团结、积极向上的精神状态，不断提高自己的工作能力，提高自己的综合素质和执政能力。
4以人为本，以身作则，营造团结向上的班级精神。
为了培养孩子健康的人格，一定要从自己做起，以身作则，从小事做起，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，各方面严格要求自己，凡是要求孩子做到的，自己首先做到；凡是要求孩子不能做到的，自己坚决不做；与学生谈心、谈心，营造团结向上、勤奋务实、前途无量的班级精神。
总而言之，作为一名教师，务必要以科学发展观指导实际工作，终身学习，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真真正正做到开拓进取，锐意创新，教书育人，全面发展。
以上是学习科学发展观的一些体会和对自己工作的一些反思，践行科学发展观要从自己做起、不断提升自身素质，做好本职工作，使我自己很快的成长起来，学校的工作快速的发展。
实践心得(篇3)
一转眼，我们的见习结束的很快，在这短短的一个星期里我感到特别开心，我从这次实习中得不得不佩服这些小学老师，他们的授课方到了太多对于我今后的工作而言极为宝贵的经验教。
他们的教法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要。老师的教学方式也让我很受启发。老师上课的方式不同于我们以前，小学的课程赋予了它的难易程度，也需要老师用智慧教学。这些学生有了比较好的思维能力，而老师上课就需要有技巧性。每个老师都不是死板教学，他们是用激发或启示的方式授课，课堂的氛围调动得很好，学生个个都踊跃发言，这在我们大学生的课堂是见不到的。另外，老师的表扬和批评都很恰当。在教学过程中，学生的举动老师都要了解，表扬一个学生也不忘激励其他学生该如何做，遇到调皮或出错的学生也要使出强硬的手，不管学习好的，不认真的都让每个学生都有展示自己的机会。
这段时间，我们了解到每个年级的教学方式都有不同。小学一年级的老师利用游戏加表演方式，展示给学生们，让他们更容易去接受学习中的知识，认识到学习中有许多的乐趣，从而提高学习兴趣。见习不过是给我们一个了解小学生的心里、体会不同老师的教育方式，也让我们认识当老师的职责所在。三天的见习生活让我深有感触，当我看到学生读着比我还流利的英文，我甚是惭愧，便在心里做了一个决定，以后一定会好好学习来提高自己的专业知识。看到小朋友们活泼又可爱，看到老师们独特的教育方式，我才知道保持一颗童心是多么的重要，与小朋友们相处时，我们不能以成人的思维去看待他们，而是应该站在他们的角度、心性去看待，在理解他们的同时又包容他们，你会发现他们给你带来更多的快乐。他们能很快的接纳突然来的几个陌生人，也可以发现他们的接受能力很强，并且能很高兴的与我们相处。看到他们年轻的身影，会突然怀恋小时候的自己，可却又不能清楚的想起来那时的自己是什么样的，怀恋中带了微许苦涩。
在见习中，我们学习到了很多课堂上学不到的知识。向着他们的班主任，以及任课老师学习到了很多该如何去上好一堂课，该怎么去备课以及如何进行班级管理。在我们见习的这一个学校，许多的老师都可以兼任多科教学。这不禁让我去思考，我是否有这种能力去教好他们?比如现在语文教学中所教学的拼音我都不是特别的清楚。以及他们上的综合实践活动。
品德与社会这一些学科在我我们学校并没有开设这样的课程，所以我认为我不能很好的教学这些课程。经过这次，让我对以后的学习方向有了目标，而不是现在没有见习之前对于学习是没有目标的，虽然每天都在学习，但是根本就没有一个目标去努力。所以我认为这一次见习是很有必要的。这三天的心路历程就是:从期待到疲惫，然后到今天的开心，让我对小学教师这一个职业有了新的看法。
实践心得(篇4)
亲爱的党组织：这几天，随着党的理论课的结束，我的心很不稳定
舒，我们党的每一个积极分子，都应该在实践的过程中，走进实践的课堂
我们可以了解红色的历史，欣赏红色的精神。但之所以说我的内心有些不安
我一定知道这样的实践活动很容易进行。活动结束后，我们就可以了解自己了
我去了一些地方，但是我没有任何感觉。但是昨天我们小组生动而活泼的
实践形式，精心策划的“你问我答”活动环节将我们的实践课堂推向了高潮，
大大消除了我以前的不安，让我收获颇丰。 我们小组的实践活动在八
8211号楼8211室开工。活动开始前，我们首先看到一段关于最近召开的中国共产党十七大的段落
**我们学习了党的十七大提出的保障和改善民生、合理调整等基本原则
收入分配、持续扩大内需战略、保持经济平稳较快发展等。看过了**，通过
以小组讨论的形式，小组中的每个成员都谈论了自己对这些政策的看法，尽管有人提出了一些问题。
题看似离我们遥远，但是组长还是让我们每位组员都发表了自己的观点，充
分的展示了我们新生代力量的独创性与进步性。在此之后，组长又带领我们
做了“你问我答”的活动让每一位队员都能在问题中引发自己的思考，虽然有
也许我们现在不能很好地解决一些问题。也许我们对一些问题有了更好的理解
相对肤浅，也许我们的问答形式在其他人看来很可笑。但是，我们收
获到的是团结，是奉献，是思路，更是一个入党积极分子所应该具备的素
质。在活动的最后我们小组齐唱了《没有***就没有新中国》，歌声嘹亮了响
彻整个教室，更回荡在我们每一位入党积极分子的心田。至此我们第 54 期党
学校的实践活动在歌声中顺利结束。我想，虽然练习课结束了，
但在今后的学习与生活的中，我还会遇到一个又一个的“实践课堂”，我告诫
我一定要牢记今天的决定，坚决拥护党和人民，衷心希望
望自己能早日加入中国***！汇报人:、
实践心得(篇5)
在XX小实习的一个月里真的受益匪浅。我的指导老师是一个风趣幽默的男老师，胖胖的，很可爱，深受学生喜爱，被学生亲切地称为“老吴”。我也正是从“老吴”身上学到了许多。
实习的第一天，吴老师便告诉我，南外的孩子家境都很好，这些孩子什么都不缺，而我们最需要教会他们的是“敬畏之心”。南外的孩子所生活的家庭环境，所处的社会阶层都是相当好的，而就是在这样的环境下，他们或许欠缺了一些对别人的尊敬与自我谦虚的态度。所以在日常教学中，吴老师关注的不仅仅是学生的成绩，更关注学生的一些品质养成。
吴老师每次都会在课前对学生行为做出一些评价，或表扬或批评，但是每次他的语言让人听着都很有艺术感，如沐春风，学生们都能听得进去，这种效果并不只是针对被表扬或批评的学生，班上的每一位孩子都能间接受到影响。
吴老师的语言艺术延续到了课堂中，听过了这么多的课，吴老师的课给我的感觉既有家常课的质朴，又有公开课的惊艳。对每个教学环节都能很好的衔接，对每个孩子的回答做出恰到好处的评价，精心巧妙却又自然而然，没有丝毫的刻意之感，听起来相当舒服。吴老师了解班上的孩子，所以能针对每个孩子的特点，不断推进孩子进步。这是一位教师不断积累的经验和不断改进的教育智慧，值得每一位年轻教师学习。
在南外仙林印象深刻的还有那群既可爱又无奈的孩子，我所在的是六年级，真的只想说不学习的孩子都是小可爱，一学习个个都是小恶魔，可爱得能让你很喜欢，恶魔得也能让你恨的牙痒痒。孩子们很热情，一到班级里就有孩子围着你，叽叽喳喳地询问，混熟了就经常和你讲些班级小秘密，快乐会和你分享，难受了哭了会找你倾诉，遇到同学之间的小矛盾会找你解决。在实习过程中，体会到了作为一个老师被信任，被依赖的感觉，虽然有时候会被烦的很无奈，但细细想来却别有一番滋味，这种感觉相当奇妙。
总的说来，实习期间的生活真的很丰富了。
实践心得(篇6)
今年暑假，我怀着无比兴奋的心情来到自己家乡的人民医院，开始了那为期一个月的护理见习生涯!
没有学院的介绍信，许多人说医院很难接收。可是我，凭着那份对专业的热情和信心，踏进了医院的大门。带着微笑，我向护士小姐询问了如何才能到医院临床护理的见习。她，一位白衣天使，细心的告诉我说，您可以去门诊八楼的科教科找xx科长询问一下。还是带着微笑，向她说了声谢谢。
迈着轻盈的脚步，走到了那里。xx科长很客气，看了我的学生证之后，让我填了一份入档资料，还给我打印了一张见习证件。去了护理部，按照xx科长的要求，我找到了潘老师，一位和蔼可亲的老护士。她微笑的接待了我，安排了我去住院部十病区参加见习，联系了那里的护士长周悟颖老师，还对我说，小伙子，好好干。
于是我找到了自己病区的护士长李xx，和她说明了情况后，李护士长欣然的接受了我的请求，同意我在她那见习一个月，并安排了我的老师，梁老师。
见习的第一天早上，我早早的来到医院，那时七点半交接班还没开始，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。到了七点半，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也跟着他们，认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下叩诊，最后开出医嘱。这时，护士们开始了紧张的比对医嘱，并且按照医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是否有异常情况出现。在这一个多月里，我坚持的'，就是给一位又下肢胫骨曾经骨折，现在还在养伤的病人伤口消毒。他跟别人不一样，固定的不是内钢针，而是外面的，四根粗粗的钢针，硬生生的插在他的小腿上，由于与外界相连，他的伤口常常发炎便红肿，所以，我们护士每天必须两次给他消毒，防止伤口的炎症。因为我在脊柱外科和泌尿的外科的病区，截瘫病人很多，所以，作为那里的护理工作人员时而常常要去病房给病人做翻身，叩背，检查他们的身体皮肤，有没有褥疮生成。
有人说，任何一件简单的小事清，如果能连续做上，就是一件伟业!我也记得王老师曾对我说：“干我们这一行，就是要坚持认真二字，任何时候、任何情况下都马虎不得!这是对我们的要求。”的确，生命是脆弱的，何况是身患疾病的人呢。在我见习的那段日子里，曾经有病人从床上摔下，尽管没有受到太大的伤害，但给我们带来的是反省，我们没有给病人在床两侧都装上护栏。在普通的病房，虽然基本是家属在照顾，但是，他们毕竟不是专业的，没有一些警惕的意识，所以作为护士，我们要给家属和病人做好宣教工作以及护理工作，以防止这类事故的再次发生。
