上幼儿园心得体会 篇1
今天上午一场视觉的盛宴拉开序幕。我们乍浦镇中心幼儿园送教下乡到开心幼儿园。两个幼儿园的老师都分别执教了活动，而且精彩纷呈。
两个数学活动，一个是小班的排序《树叶旅行》，一个是大班的找规律活动。还有一个小班的音乐活动《兔子音乐舞会》。三位老师绘声绘色、层层递进、逐一引导、结合操做。让幼儿感受到了快乐，并且学会了知识。
潘老师以情境导入，冬天到了，树叶宝宝们都离开了树妈妈，它们要去旅行了，瞧！它们排着整齐的队伍走来了。从而让幼儿发现树叶是怎么排队的，找出规律ABAB。再举例引导幼儿发现BABA的排队规律。在和教师的互动中掌握了排序以后，让幼儿体验操作的快乐，并且在操作中更灵活地运用知识。最后执教老师利用游戏男孩、女孩排排队巩固知识，体验快乐，一举两得的办法结束活动。
徐老师也是利用情境去大森林引入活动，通过走一条奇怪的小路，让幼儿初步感受小路是以什么样的规律铺成的。接下来也是小动物旅行，通过猪、狗、猫、兔的不同排列，引导幼儿找出规律，最后也是通过图形的操作巩固幼儿的知识，加深印象。
方老师先带着幼儿一起模仿各种小动物的动作，然后引出小兔子，再由另外一位老师扮演的兔姐姐教给幼儿跳兔子舞步，只有跳会了这个规定的舞步才可以去参加兔子音乐舞会。幼儿们在教师的带领下开心地融入情境中，最后还邀请客人老师一起跳兔子舞。活动氛围非常得浓郁，幼儿在快乐的舞蹈中学会了兔子舞。
三个活动井然有序地开展着，不知不觉已到中午，孩子们也纷纷和我们这些客人老师道别。又是充实的一个上午，精彩的活动让我们又有很多深思和感想。
上幼儿园心得体会 篇2
很荣幸这次有机会来听课，让我和同事一起欣赏万宏幼儿园名师的课堂风采。参与的老师都很好。教学理念巧妙，教学方法各有千秋，效果好。充分发挥孩子的主观作用，让孩子在游戏教学中快乐地学习，让游戏教学贯穿整个活动，让我感触很深。在生动精彩的课堂中，我体会到了优秀教师的风采，也从这堂课中学到了很多。以下是我对这门课的体验和感受。
体验一：让游戏融入简单的教学。
说到简单的教学，有些人可能会觉得枯燥无味，但金燕老师的《玩弄小手小脚》给我留下了深刻的印象。听、走、玩、玩，以游戏的形式将幼儿带入课堂。或许说起游戏，对大人来说似乎并不算太??严重，但游戏就像是儿童成长的维生素。必不可少，是孩子最喜欢的活动，是适合孩子个性健康发展的活动。
金燕老师把握孩子的特点，将游戏融入教学。首先，让他们通过聆听感受音乐带来的柔软，让孩子身心得到放松。跟着音乐走一走，当音乐停止时，小手或小脚做一个停止动作，带动孩子的用心，最后来玩，小手小脚一起玩耍，把孩子带到高潮，让我们看到了孩子们的各种姿势和表情，看到了孩子们活力的绽放，也让我们看到了教室里不同的老师和孩子。这堂课虽然简单朴素，但孩子们在课堂上非常投入和快乐。他们虽然在玩，但似乎在认真做事。所以，对于孩子来说，游戏在大人眼里不是随便玩的，而是在他们眼中的一种“认真工作”。本班教材让孩子们玩不完、自由自在，让孩子学会“玩”，让孩子在自由玩耍的同时发挥想象力，让孩子玩的有激情。金燕老师真的很懂孩子，也懂孩子。这堂课简单易懂，简单、好看、好玩，给我带来了一种简单而愉快的感觉。
也是一个值得学习的地方。
体验二：以故事为情节，让孩子发现规律的细微变化。
享受不同颜色、不同图形有规律排列的乐趣，也锻炼了孩子的观察力和思维敏捷性。庄海霞老师的课堂是师生共同“享受”知识能量、传递信息的空间，让我们真正体会到少儿数学课堂教学的朴实与扎实。
两天的听课让我学到了很多，感受了很多。收获不只是以上两点，我想光是这两点，我就需要很多时间去深入领悟。是的，名师基础教学功底扎实深厚，课堂控制力潜质，教学风格亲切大方，教学灵活诙谐，教学设计独具匠心，课堂艺术化。给我留下了深刻的印象。我要严格要求自己，寻找各方面的不足和差距，一点一点提高，一点一点学习，不断提高自己的业务水平，努力让自己的课堂水平更上一层楼。新的水平。
上幼儿园心得体会 篇3
本学期，我们全体老师通过精读、自学、考试，认真学习了《浙江省学前教育保护与教育管理指南》。从三个方面进行阐述，一是幼儿园的课程管理，二是教育关怀的管理，三是教师专业发展的管理。通过认真的学习和阅读，我更加意识到了幼儿园课程安排在一日活动中的重要性、幼儿工作在一日活动中的必要性以及教师素质培训对幼儿教育的影响。学习后，觉得每一点都值得细细品味和反思。我觉得这里的每一点都应该作为学前教育工作中的一面镜子，来指导和审视自己的教育行为。
通过学习，我意识到要根据孩子的年龄特点组织不同的游戏活动，把游戏、练习、探索和操作作为孩子学习的主要方式。教学的重点不应该是让孩子学习各种复杂的知识，而是让他们参与活动，避免“成人化”和“知识化”的教学。随着这一教育理念的落实，我更加意识到从孩子做起、遵循孩子成长规律、拓展孩子思维的重要性。
通过我的学习，我觉得管理课堂常规很重要。比如美术课，如果一堂课没有一个好的套路，那么下课后的橡皮泥和水彩笔会把桌子变成一张大脸，五彩纸屑会撒得满地都是。老师和护士会一一擦拭。 ，一点一点的扫一扫，不仅累得直不起来，而且关系到孩子的成长，也关系到老师组织一日活动的质量。但如果我们从一开始就给孩子灌输“收拾烂摊子”的习惯。不用老师说，他们做完自己的东西后，有意识地整理自己的课桌椅和周围的地方。教室干净，孩子们开心，老师也懒得收拾孩子们留下的东西。孩子作息规律的培养和良好习惯的养成，不是一天半的事情，也不是一天半就能形成的。日常培养要从点滴开始，循序渐进，一遍遍地进行。因此，在任何活动中，首先要注意要求，让孩子明确规则，知道什么时候、什么情况下该做什么、不该做什么。”，然后逐渐养成良好的习惯。 p>
通过学习，我也意识到，作为现代社会的老师，要有一种不满足于现有知识的意识。品质往往是个人的强烈探索。欲望的驱使，只有大胆的尝试教师是教育活动的主体，教师的知识和教育技能的掌握程度直接影响教育质量。平时多注意阅读，争取观察机会，多方开展引导自主学习，不断提升自己的科学文化知识、专业技能和职业素养，努力更新提升自己。在工作中勇于创新和实践， d 善于总结和反思。只有这样，才能不断进步，跟上教育发展的步伐。
总之，在我以后的工作中，我会把研究和学习与提高教育保障能力结合起来，发现和细化教育教学实践中的实际问题，解决课程实施过程中遇到的各种现实和具体问题。改善自己的教育教学行为，提高孩子的发展水平，尽职尽责，慢慢让自己在训练中成长和提高！
上幼儿园心得体会 篇4
去年我很荣幸地成为了幼儿园的一名保健医生，虽然有过在医院工作的经历，但是初次接触到幼儿保健医生这个职业还是有些陌生。通过一学期的工作，我逐渐熟悉了幼儿保健医生的工作职责，并在与 领导、同事、家长以及幼儿的沟通交流中不断地学习、思考，努力提升工作质量。下面谈谈工作中的心得体会：
一、与园领导的沟通交流中听取指导意见，汲取工作经验
对于第一次进入幼儿园工作的我能够快速入职，离不开园领导的指导和帮助。从开学初制定各项卫生保健工作制度、整理工作资料，到后来每周制定食谱、每月组织保育老师培训、进一步规范各项工作细则，园领导都给予了我很多宝贵的意见和耐心的指导，促使我在思想上提高觉悟，工作中不断积极进取。
二、与带班教师的沟通交流中了解幼儿情况
带班教师每天和幼儿相处的时间长，了解幼儿的行为习惯、健康状况以及个人性格，能够第一时间发现幼儿身体的异常反应和突发伤害事故。因此，与各班教师建立密切联系，可以快速了解到每个幼儿的情况，也可以协助保健医生做好晨捡、幼儿健康全日观察工作和因病缺勤追踪工作。在每周的食谱制定中也少不了老师们的建议，幼儿喜欢吃的菜和不喜欢吃的菜老师们都很清楚，有了老师的建议我们就可以根据幼儿喜好调整食谱，让幼儿在园既能吃得营养，也能吃的开心。
三、与保育教师的沟通交流中发现问题、分析问题、解决问题 保育工作是幼儿园卫生保健工作的重要组成部分，保育教师肩负着为幼儿创造安全舒适健康的成长环境的重任。保育教师是室内卫生消毒工作的具体实施者和操作者，从实际工作中更能发现问题、分析问题、解决问题。上学期我园共召开三次保育工作培训会，培训会上除了共同学习理论知识，更重要的是把各班保育老师召集到一起交流工作经验、讨论现存问题的解决措施。在一次培训会上，我们提出了园内午睡室床铺整理不规范的问题，所有保育老师到中三班午睡室一边讨论一边实际操作，共同商讨统一标准。幼儿园统一配置的被子容易统一整理规范，但是小朋友从各自家里带来的附加被子大小、厚薄不一很难统一。中四班的保育老师向大家介绍了她整理床铺的窍门：叠附加被子与叠统一配发被子的操作方式一样，叠好之后将附加被子开口边贴着床头靠背处、光滑边朝向床尾放置在床头位置，将统一配发的被子开口边朝向床尾、光滑边朝向床头放置在附加被子上方。将附加被子光滑边朝外且压在统一配发被子的下方，一眼看去，整个午睡室的床铺就比较整齐统一了。通过这样的经验交流和实践探索，大大改善了我园的内务状况。
四、与家长的沟通交流中宣传卫生防病知识
在平时的工作中与生病幼儿的家长的交流较多，每天晨检时收药，会询问患儿在家的情况。后来我发现很多家长在照顾幼儿时常常不注意细节，缺乏卫生保健常识，比如早上送幼儿入园时，在早餐店
买几个包子让孩子边走边吃，很多孩子一入园就会腹痛;还有的家长不知道晨检的意义，不让孩子晨检，认为是浪费时间。所以，跟家长的沟通交流还需加强，给家长宣传卫生保健知识、关心体弱儿在家的生活状况，只有家长增强了卫生保健意识，积极配合卫生防病工作，才能更好地保障幼儿的健康成长。
五、与幼儿的沟通交流中增进感情，了解幼儿需求
对大多数幼儿来说，看到穿医务工作服的人都会感到害怕，在开学初第一次晨检的时候有些孩子就被吓哭了。之后我试着主动跟他们问好，告诉他们我只是看一看他们的牙齿，很多小朋友便很配合地张开嘴，后来小朋友们就习惯晨检了，还会主动跟我打招呼。在给幼儿喂药的时候也需要交流，孩子都希望得到别人的赞赏，所以要多鼓励、多夸奖，很多小朋友都会乖乖地吃药。平时多和幼儿打招呼，在跟幼儿接触时多交流，和他们增进感情，有利于工作地顺利开展。
通过沟通交流能够获取广泛信息、集思广益，在以后的工作中加强沟通交流，促进相互协作、相互监督，共同努力为幼儿提供安全舒适健康的成长环境。
上幼儿园心得体会 篇5
转眼间，本次幼儿园教师培训就结束了。我很荣幸能够参加这次培训和学习。这次培训充实而有意义，让我受益匪浅，像一棵幼苗一样滋养着我。本次培训理论与实例相结合，课程丰富多样，从各个方面精心诠释成为一名优秀的幼儿园教师。经过两天半的学习，收获颇丰，说说自己的学习心得。
1. 阅读是幼儿园教师人生成长的必经之路
在培训过程中，我佩服老师们扎实的话语基础，与阅读有关。是分不开的，尤其是xxx老师，从小就已经是学校的骨干。这与他的勤奋好学分不开。所以，我想看，尤其是一些经典的书籍，还有关于学前教育的文章。 ，写好阅读笔记，让你也能提高你的写作水平，语言能力，不断提高你的商业理论素质，天天学习，终身学习。
2.教师要有良好的师德和职业道德
作为教师，师德是教师的灵魂。做一个好老师，要有“心来，草不离”的精神。爱、尊重和理解孩子是幼儿教师必须具备的职业道德的核心。爱是孩子正常成长的必要条件，我们要学会理解和关爱孩子。
3.广泛学习幼儿教育教学理论，提高教学技能
x老师为我们大体解读新教材，这对我们的教学实践很有帮助。教学大纲和领导力的作用为我们的教育科学理论注入了新鲜的水。其他几位教学经验丰富的骨干教师结合幼儿教育五个领域的特点，为我们详细生动地讲解了课程特色以及教学活动的设计、组织和开展。引导，环境布置，让我们了解幼儿园的教学方式。
在这次培训中，我很荣幸听到我的同事和前辈的经验。在今后的工作中，我会努力学习，加强专业素质，丰富实践经验。 ，我相信在不久的将来，我会成为一名优秀的幼儿教师。
上幼儿园心得体会 篇6
幼儿园老师的工作绝对是智慧+体力，努力的程度跟我们影视里的差不多。
这是我第一次报名参加家长观察班。在进入教室之前，我花了几分钟时间来适应这种情况。老实说，我生了两个同龄的孩子。当我看到一群孩子时，我感到麻木。天啊，两位超人老师，这么多孩子，随时随地遇到麻烦的小宝宝，一个摔倒，一个喊妈妈，一个下班不收拾，一个擦桌子洒到处都是水……我想了很久。用老师来形容，没错：温柔而坚定。
一位老师抱着哭闹的婴儿，先是抱在怀里，然后慢慢地四处走动。 10分钟后，宝宝放声大笑，另一位老师没有。停止为孩子们清理桌子上，地板上的烂摊子，用眼睛和手快速，哈！我是教室里最紧张的一个，孩子们受过良好的训练，秩序井然。奇怪的是，家里的妞妞不知道玩具在哪里。似乎我们的父母从未问过或期望过。 “我是个好宝宝，又聪明又调皮”，就像小牛经常唱的那句歌词。
经过一个小时的观察，妞妞做了三个任务：画画、戴珠子和拼图。佩戴珠子有足够的专注力。她天生就是一个专注力很好的孩子。她对事物很感兴趣，几个小时都不抬头。今天我在教室的时候，她会在中间停下来，笑着叫妈妈，呜咽着，得意洋洋。班里的小女孩很喜欢我，绕着我走，说：“我妈回来了，我妈不来了……我刚才做了那个工作。”我胡说八道，点头讨好她，小姑娘的信任让我受宠若惊。
难怪老公说幼儿园老师和医生都有天赋，怎么能把爱别人的孩子和照顾病人当作一种职业呢？在我看来，这简直是超自然的。
老师对孩子好，这是妈妈们选择学校的主要原因。
