劳动素质教育心得体会系列5篇

劳动素质教育心得体会【篇1】

随着学习的深入和法制文化节的开展，同学们的气氛越来越紧张；同时，我们也被青年志愿者的伟大行为所感染，越来越觉得作为当代学生，我们应该尽自己的力量去丰富我们的课外生活，培养我们的紧迫感。在当今高速发展的时代，虽然人们的生活水平有了很大的提高，但人们的素质仍然有待提高，所以我们组织了这次公益活动来修身养性，促进环保。

1. 活动意义

1. 有利于学生走出校园，走进社会，了解学校实际情况社会，体验生活，丰富他们的课外生活。

2、通过劳动教育时间活动，在保持校园卫生的同时，也或多或少地向学生宣传了环保意识，起到了呼吁环保的作用。

3、有利于增进同学们的友谊，增强同学们的动手能力和社会实践能力，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

4.有助于表明现代中学生能通过个人行动吃苦耐劳，也能积极承担社会责任。

5、有利于弘扬西查中学生乐于服务他人、回馈社会的精神。

2、活动反思

1、活动过程中，组织不力，有的同学忙着玩着玩着。是班委会策划的。如果没有到位，以后会改进的。

2.不熟悉活动路线，会造成一些延误，会为以后的活动做安排。

3、在活动中发现少数学生仍有不文明的习惯，到处乱扔垃圾，这反映了我国人民的素质有待提高。

4、活动中，各班结合实际，将热爱劳动落实到具体行动中，做好学生劳动观念的教育。通过劳动教育，使学生了解劳动创造世界的原理，了解一切社会财富和精神文明都是劳动和汗水的结果，从而培养学生爱护公物、勤俭节约的良好品质。 ，尊重他人劳动成果，通过集体劳动强化学生。集体思想和组织纪律。

劳动素质教育心得体会【篇2】

作为一名大学生，我认为志愿参加劳动和活动是我们学习中不可或缺的一部分。我们不仅能从中获得快乐，还能从实践中获得更多课堂上学不到的知识。所以我们不“为什么不这样做”？上周，我们班集体去药材园做义工，说起来很轻松：拔草、松土、帮种植者种植、写药材等等。

也许我们真的只能通过参与劳动和活动来体验更多，知道他们的困难并不容易。作为在农村长大的孩子，大多数同学都会有很深的感受。他们可能对城市孩子有点陌生。参加劳动和活动，对他们来说无疑是一个很好的机会，可以让他们更好地了解劳动人民。

xx月xx日，我和学生会生活部支部管委会主任、主任自愿参加“走进食堂”义务劳动。活动期间，虽然我们只是去擦桌子、擦玻璃、擦墙、扫地等，但我们很开心。大家齐心协力一下子收拾好几个食堂，还开玩笑说：“男女相配，干活不累。”我们也得到了物流的好评，希望我们参与到这样的劳动中更加身临其境。如果每次都有这样的劳动，我很乐意去做。除了学习，学生参加劳动和一些活动也很有意义！俗话说：劳动是最光荣的！

回首过去将近一年的预科，今年的准大学生活即将结束。点点滴滴回首往事，这几天有喜有悲，有得有失。毕竟，一切都不是那么完美，学会知足，“走自己的路，让别人说”，这一直是我喜欢的。我不太在意别人对我的看法，当然，别人的批评还是虚心接受的。

当你想做的时候，大胆去做，不要刻意去想别人的想法。人生就像七种颜色的彩虹。我们的学习和生活应该像彩虹一样多姿多彩。不仅要学习，还要积极参加各种劳动和活动；去大自然和社会实践。

大家都知道我们学习的目的是为社会服务，所以我们要开阔眼界，培养动手能力，学以致用，多实践！我们都不是一座孤岛，与世隔绝，我们是广阔大陆的一部分。今天是一个多元化的社会，竞争激烈，各个招聘单位对招聘人员的要求很高：社会实践是必不可少的。一个真正的大学生，只有通过理论知识的学习和实践，才能算是合格的大学生。

通过这两次义工，我的学习生活充实了起来。希望以后在社会上、在大学里，还能多多参与劳动和活动，多多实践

劳动素质教育心得体会【篇3】

不得不承认我是一个比较懒惰的人。家里人都这么评价我，还给我起了个外号。在这个假期里，我做了一些事情来改变我的形象。事情——我参加了很多劳动，锻炼得很好。

刚放假回家，爸妈看到我很热心，每天都给我做饭。他们到了那里，总是说我懒惰，不做事等等，为了避免在家里“破坏母子关系”，所以我就躲到了外婆家。外婆家虽然面积比较大，但是家里的老人总想着一些比较重的事情，家里人也劝不了我劝，所以本来想去外婆家好好过日子的，但是当我看到我的外婆很忙，我玩手机都不好意思，所以这段时间开始大量的劳作……

这个季节正好是种东西的季节，春种和秋收。收获大量食物。我的祖母也在变老，所以我不再种米了。我只想要几分钟的豆子和几分钟的蒿。工作少的懒人，确实是太累了。因为是丘陵地带，没有使用机器，一切都依赖于劳动力。在种豆方面，首先要松土，也就是把所有的田地都挖好，然后挖坑，把豆子放进去。 .幸好我是在农村长大的孩子，锄头还是会用的，只是在地里干了一点活，手上就长了好几个水泡，甚至破了，因为锄地的时候，我需要弯曲它们。把豆子放在后面要弯腰，工作一整天感觉腰都要断了。

终于，经过一天多的忙碌，两人终于完成了豆田兄青昊天的工作。我几乎累了，但是当我看到一切都完成时，我不禁感到大地有一种自豪感，那种劳动已经取得了巨大的成就——虽然它刚刚种下，还没有发芽，更不用说结果了。这份劳动给了我很大的感受，这么多工人种粮食要付出多少汗水和时间，平时却不知道如何珍惜。对我来说，第一个收获就是尊重劳动成果。另外，虽然劳动很辛苦，但真的是因为辛苦了，才会有后来的收获。如果我们什么都不做，我们就会一无所有，甚至会坐以待毙，所以我们通常必须参与更多的劳动才能获得更好的成功。

这个假期的劳动给了我很多的理解，也知道生活不能太懒惰，一定要多参加劳动。这份工作也大大改变了家人对我的印象，我会坚持下去，绝对不会让他们觉得我是个偷懒的！

我认为在过去的劳动周我们都玩得很开心。我们先后学会了芦笋的移植和仙人掌蟹瓜的嫁接，让我们体验到了自己的园艺经验，然后又到校园植树，过程更加难忘。

芦笋的移栽过程比较简单。只需要撒土浇点水，一盘芦笋在细心呵护下就能长出一株植物。但仙人掌和蟹瓜的嫁接过程并不顺利。仙人掌上的刺已经被劳动技术老师仔细清理过了，但还是有一些漏网之鱼。园艺老师在用园艺剪刀修剪树枝时，不小心刺伤了园艺老师。不过很快就有同学帮老师清理了伤口。也就是继续教我们修剪蟹瓜兰，让它能插进仙人掌的断口。而且老师不小心抓到了剪枝嘴，但还是在教我们。在老师的呵护下，我们完成了一锅又一锅的成品。经历了这些之后，我们也更清楚地了解到，即使是盆栽，也需要大量的时间和精力。

而随后的植树过程，让我们体会到享受一片春绿背后的辛劳。按照老师的安排，男生先挖坑，再运树苗，然后男生和女生一起打水、耕地、浇树。有几十棵树，每棵树有四桶水，我们的脚印来回走动。从一棵树的水龙头。我们互相帮助，不分你我，在劳动中增进友谊，拉近同学间的距离。看着自己亲手种下的树苗，心中充满喜悦和成就感，也深深体会到植树的艰辛。为我们未来爱护大自然播下了种子，逐渐绽放出环保之花。

劳动素质教育心得体会【篇4】

劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我校劳动教育的一个重要课题之一。

一、组织学生进行劳动项目竞赛

激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感，参加劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。

二、 让学生在实践中发展

皮亚杰指出＂儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。＂劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。

劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径——实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。

（1） 在实践操作中丰富想象力。

想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。

例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。

（2） 在实践操作中发展发散思维。

在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。

（3） 在实践操作中强化合作意识。

在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追

求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。

（4） 在实践操作中体验成功的快乐

每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学

劳动素质教育心得体会【篇5】

必须得承认，我是一个比较懒惰的人，家里面的人对我也是这样子评价的，甚至还给我起了相关的外号，在这个假期里面我却做了一些改变我形象的事情——我参加了许许多多的劳动，很好的锻炼了我自己。

刚刚放假回家的时候，我爸妈看我可热情了，天天给我做好吃的，到了后面总是说我，懒惰啊、不做事啊之类的，为了避免在家“破坏母子关系”，所以我就躲到我外婆家去了。外婆的面积虽然比较大了，但是老人家在家总是想着要重一点东西，家人人劝也劝不住，所以在外婆家我本来是想好好的玩的，但是看到外婆在忙，我也不好意思在一边玩手机吧，所以这段时间我开始了大量的劳动……

这个季节正好是种东西的季节，春种秋收，只有这个季节付出了才能够在秋天收获许许多多的粮食。外婆年纪也比较大了，所以也没有种什么水稻了，只是要中几分天的豆子和几分天的青蒿，我本以为几分田还是挺快的，但我没想到对于我这个很少劳动的懒惰者，确实这样的疲惫。因为是丘陵地球用不了机器，所以什么都是依靠的人工，而言种豆子的话，先要松土，就是给这几分田都给挖一边，然后在挖出一个个孔，往里面放豆子。好在我是个农村长大的孩子，所以锄头还是会用的，但是几分田的劳动下来，手上都起了好几个水泡了，甚至了破了有起了，因为锄田的时候需要弯腰，后面放豆子的时候也要弯腰，所以一天劳动下来腰都要断了的感觉。

终于，两个人忙碌了一天多的时间终于将豆子田哥青蒿田给忙完了，我也累的差不多了，可是看到所有的都弄完的时候，心里会不由自主地生出一股自豪感，觉得劳动获得了很大的成就——尽管还是刚刚种下去都还没发芽呢，更何况结果了。这次的劳动给了我很大的感触，那么多的劳动者是用了多少的汗水和时间才种出粮食来啊，可是我平时的时候却不懂得珍惜，给我第一个收获就是要尊重劳动成果。还有就是劳动虽然很辛苦，但是真因为有劳动付出才会有后面的收获，如果什么都不做的话，什么都不会有，甚至还是坐吃等死，所以我们平时要多参加劳动才能够得到更好的成功。

这个假期里面的劳动让我有了很多的认识，知道了生活中不能够太懒惰，必须要多参加一下劳动才行。这一次的劳动也让家里人对我印象有了很大的改观，我也会坚持下去的，绝对不会让他们再认为我是一个懒鬼了！

在刚刚过去的劳动周中，我想我们都是收获颇丰。我们先后学习了天门冬的移植与仙人掌和蟹瓜兰的嫁接，让我们体会了自己做园艺的经历，而后，我们又到校园中植树，其过程更是令人难忘。

天门冬的移植过程相对简单，只需要铺好土，浇些水，一盘天门冬便可以在精心养护下长出一株开外。但是仙人掌与蟹瓜兰的嫁接过程却并不顺利。仙人掌上的刺被劳技老师仔细清理过，却还是有些漏网之鱼，在用园艺剪刀进行剪枝时，不小心将园艺老师刺到，不过，很快有同学帮老师清理了伤口，老师之即继续教我们修剪蟹瓜兰以便插入仙人掌的断口处。而在修剪口老师又不慎划伤，却依然在教我们。在老师的看护下，我们完成了一盆又一盆的成品，历经这些，我们也更清楚了，哪怕只是一盆盆栽也需要大量的时间与精力这个道理。

而后来的植树过程更加让我们体会到了在我们享受一片春绿时那背后的辛苦。我们按照老师的安排先由男生挖坑，再运来树苗，后由男女生一起打水、培土、浇木，几十棵树，一棵树四桶水，我们的足迹来来回回地走在水龙头的树从一之间。我们之间互帮互助，不分你我，在劳动中促进了友谊，使同学之间的距离更近。看着自己亲手种下的树苗，我们心中充斥着喜悦与成就感，同时也深深了解了种植树木的不易。为我们以后爱护自然种下了种子，渐渐开出环保之花。