述职报告演讲【篇1】
一转眼，半个学期过去了。
回顾这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下：
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”，而通过这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。
而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的.价值，应认真完成。
认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。
在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。
自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
这个学期结束了。
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。
为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。
也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课，要先把生认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。
对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。
每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。
参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。
自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
给我生命，养我长大，不断的爱护我，她是我的避风港，在那里我完全的释放自己，尽情的享受我在外面享受不到的温暖和情爱。
她就是我的永恒的母亲。
母亲对我来说是一本永远也看不完的书，即使她没有交给我知识，但她的善良、朴实、无私是我一生也讲不完的故事。
我的母亲，7岁读书，可是只读了一年就永远的离开了课本。
听她自己的解释是：那年她生病了，总是耽误课，老师又非常的凶，所以她就自愿放弃了读书。
可是因为对母亲的了解，就算她不给我们讲真话，我也知道她选择不读书实际是做出了多大的牺牲。
母亲生活在农村，当时新中国刚成立不久，还没有进行计划生育。
所以母亲一共有六个兄弟姐妹，在当时的经济情况下连吃饭都成了问题，更不用说让全家子女都去上学。
不读书大概也不是她自己的本意。
母亲说是她自己的原因才没有读书，我知道她只是不想让外公外婆听到，而为没有送她读书而内疚吧。
其实当时外公是他们村的大队长，母亲又是全家的老大，要是母亲坚持读书的话，也不是没有可能。
可是母亲没有，当时8岁的母亲虽然可能还想不到为了家里的情况而不读书，但是穷人家的孩子早当家，年幼的母亲似乎明白了家里的窘迫，没有任何怨言的放弃了书本。
听外婆讲，母亲10岁就开始做大人门做的事了，洗衣，做饭，上山砍柴，下地种庄稼，甚至到集体公社去帮家里做工分，只到母亲嫁给父亲。
讲到母亲和父亲的婚姻，那时我从母亲那百听不厌的话题。
那时侯封建社会的家长包办婚姻没有在农村根除，因此母亲的婚事从5岁(父亲7岁)就被我外婆给定了。
小时候，父亲和母亲见面还不知道什么叫定亲，两人玩的非常开心，后来，随着年龄的增长。
他们都变得腼腆了。
父亲到母亲家干活的时候总是红着脸埋着头苦干。
而母亲呢也几乎不言语。
我母亲20岁的时候家给我了我父亲，他们还是很少言语。
父亲和母亲从来都没有对彼此说过一句甜言蜜语的话(至少我没有听见过)，他们的结合可以说连一点爱情基础都没有。
但是，我知道他们一定早在小时候一起玩的时候就把自己的心交给了对方。
后来结婚以后，又都把整个心甚至生命都交给了一个共同的家。
他们把那份对彼此的信任化作了浓浓的亲情。
母亲嫁给父亲以后，生活没有得到更好的改观，甚至可以说是比以前更加艰苦了。
父亲的家也是一个典型的大家庭。
父亲一共有8个兄弟姐妹。
父亲的爸爸也就是我的爷爷在我父亲12岁的时候，丢下奶奶和一群没有长大的儿女们永远的去了。
父亲是家里的老二，理所当然的挑起了帮助奶奶抚养孩子的重任。
母亲来了以后毫无怨言、义不容辞的和父亲同甘共苦。
一年以后，姐姐诞生了，本来就拮据的家因为有了姐姐就更加捉襟见肘了。
3年以后，我又来到了这个世界，为了让我和姐姐能够不挨肚子饿，能够健康的成长。
母亲更加省吃简用了。
她把当时最好的粮食--小麦磨的面给我和姐姐吃，自己和父亲却吃磨面剩的皮，而且是饱一顿饿一顿的。
小时候的我是带给母亲最大灾难的人，不仅不听话，而且老生病，经常吵的她半夜都不得安宁。
而在生下我以后母亲还经常受我奶奶的气，因为奶奶重男轻女的思想比较严重，因为我不是奶奶期待中的男孩，奶奶把一切的气都撒到母亲身上去了。
母亲却非常的孝顺从来都没有顶撞或计较过奶奶，她只是把她所有的爱给了我们姐妹俩，可是我知道她的心理一定承受了很多苦，我想母亲心理上最大的支柱就是父亲给的吧，父亲从来都没有对我和姐姐有过任何偏见。
后来奶奶老了，病了，母亲是几个儿媳中最孝顺的，我和姐姐在母亲的教导下也非常孝顺老人家，所以奶奶在病重弥留之际总是念叨她对不起母亲。
童年的时光在母亲无微不至的照顾下很快的流逝。
转眼间，我和姐姐上学的时间到了。
母亲虽然没有读过书，但是她的眼光非常的长远，她说她不能让我们姐妹俩像她一样永远和锄头打交道，所以她千方百计的让我们读书。
为了给我们筹学费，母亲对家里的开支更是小心翼翼了。
记得我们家还没有通电的时候(我们在山区，通电的晚)，母亲为了省钱，连蜡烛都舍不得点。
后来类似的小事总发生，当时不明白母亲的用心良苦，总是因为她的斤斤计较而和她平嘴。
现在明白了母亲那样的节省完全是为了我们，如果没有她的努力，今天的我是绝对不可能来到东北大学，更不可能站在这个讲台上给大家讲这些，我会和所有的老农家孩子一样仍然还在家拿着锄头，过永远麻木的生活。
想想曾经是那么的不理解母亲，心理就有一种强烈的罪恶感。
我现在都不明白当时在物质情况那样艰难的情况下，母亲是怎样用那仅有的一点东西养活我们全家四口人的!
现在的生活水平提高了，至少不会因为吃饭的问题而烦劳了。
母亲头上已经出现了根根白发，身体状况也因为年轻时的劳累而不太好。
她的两个女儿都长大了，为了她们的学业和事业都没有陪伴在她的身边。
虽然这样，我们姐妹俩在她的眼中永远都是小孩，每次打电话她都会千叮万嘱，一定要小心，一定要注意身体，我和姐姐永远都是她的牵挂。
母亲对我们的爱，是我们几辈子也还不清的债。
母亲虽然没有文化但是用三毛对她母亲的一句话说“真正活过的人是她，真正走过那么多路，经历过那么多沧桑的，品尝过万般滋味，也全然用爱的行为来诠释了爱的人，也是她”。
母亲，我亲爱的妈妈，您也许不明白自己的伟大，但是您在您的女而心中，你是源，你是爱，你是永恒!
母亲节又到了，我从来都没有对母亲说过一句“母亲节快乐”，就算我讲了，她也不能明白“什么是母亲节”，因为母亲到现在都不知道这个世界上还有一种节日叫做“母亲节”。
但是即使这样在这遥远的异乡我仍然要带给母亲最最真诚的祝福“妈妈，节日快乐”。
虽然你没有亲耳听见，但我知道你一定感受到了。
我也用我最虔诚的心向上帝祈祷“一定要保佑妈妈身体健康”。
现在我只求我早日学业有成回到母亲身边，让她享受一个快乐的晚年。
天下所有的母亲都是一座伟大的丰碑，在这里我祝愿天下所有的母亲节日快乐。
世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.
经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵.
透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心.
莫道桑榆晚,微霞尚满天.
您就像一棵绿叶如盖,摇曳多姿的大树,我一直走到很远都能回头便瞧见她,在风中枝蔓一直伸到无边
苍龙日暮还行雨,老树春深更著花。
慈母手中线,游子身上衣,在这样的日子里,您该歇歇了。
摘一颗星,采一朵云,装入思念的信封里,献给您------在这一年中最美好的一天!
我总相信/一片树叶厚过一本诗集/这就是年轮/我为您------祝福.
您的痛苦和爱/创造了这一天-------生日/使我们从此懂得了/生命和情感/在您的这个节日里/遥寄我深深的思念和祝福
您是我心目中最好的妈妈。
妈妈,我很乐意为您准备晚餐,不过我仍想如果带您上馆子,会比较保险.
也许我很任性,固执,令您操心,惹您生气;也许我总爱自作主张,自作聪明,把您的话当成罗嗦.但是,在我的心里,妈妈,我其实很爱您!
当春花烂漫时,我将到野外采撷一朵最芬芳的丁香,别在您素雅的衣襟上。
各位领导、老师、同学们：
很荣幸今天能有这个机会和大家在一起交流学习，首先感谢领导的支持和信任，感谢老师们的指导和帮助，感谢高一、九班全体任课教师和全体同学的理解、支持和辛苦付出，特别感谢刘芬、杜厚儒、陈佳琳等同学帮我准备的讲话材料，由于准备家长会，准备的不够充分，下面我就把在平时开班会时的常讲的内容和大家一起交流
先谈四个：
第一个，勤，我们大家都知道勤奋的道理，相信大家在求学的历程里早已领悟到了勤奋的重要性，可以说，没有勤奋就不会进入一中，没有勤奋就很难适应社会。
我想说的是，虽然我们已经很勤奋了，可我们的勤奋程度还远远不够：
毕业的刘xx同学，大年初一早上连着做3套数学综合试卷;
高三的同学一个寒假不到21天的时间，数学试卷完成45套，理科综合完成38套，英语完成25套，语文完成8套包括作文，当然还有基本能力10套;
参加数学竞赛的高三数学竞赛一等奖被保送清华，一个暑假数学竞赛书就做了7本，要知道竞赛题，老师会做的也不多，都在一个人在那里研究
所以，唯有勤奋才能取得大成就，勤奋是治学之本，勤奋是进步之源。
然而，我们也看到过一些“假勤奋的现象”：例如晨读时大声读书而忘记了思考，例如上课时奋笔疾书而忘记了听课，例如作业时完成了数量而忽略了质量，例如晚上加班到凌晨而忘记了休息，我认为这些都是假勤奋的现象，让别人从表面看来非常勤奋，而实际学习效果很难得到保证，希望有这些做法的同学能尽快调整自己的学习方式。
第二个，思，思考和反思，刚才提到了读书时需要思考，我们知道学习的任何一个环节都需要思考，今天主要谈反思，特别是考试后的反思，有的同学考前对试题卷是“可欲而不可求”，考时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考后则是把它无情的抛弃，这时，他们眼中只有分数了。
时下不是流行可持续发展吗?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在考后。
其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，难道盯着它就能把66分变成99分吗?关键还是要弄清丢失分数的原因、不清楚的知识以及这一阶段的不足，我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的高考，当然了，也只有在这一次次小考之后及时总结并矫正，才能在未来的高考中创造辉煌。
第三个，谈静，不仅是教室、宿舍内的表面安静，更重要的是心静和冷静。
遇事冷静，不仅是待人接物的一种态度，而且是一种处理一切困难问题或突发问题的方法，更是人生的一种智慧。
同学之间，师生之间，与家长之间，正是因为我们平时接触最多，所以才会有误会和摩擦，而正是因为我们平时接触最多，我们才最容易将对方的感受忽略，遇事是否冷静是一个人是否成熟的重要标志。
人生在世不如意之事十有八九，人生无常,许多事情无法预料,急风骤雨的时候常有,阳光普照`风平浪静的日子却也难得.世上有许多无可奈何的安排,每天都有许多不尽人意的事情发生,对于所遭遇的不幸和所发生的不如意,关键在于你以何种心态去面对?不管为人处事，还是教室里学习也好，都需要我们有一颗能够独立、冷静的头脑。
虽然有时会很累，但问题解决后总会有一种成就感，从而成为鼓励自己继续前进的动力。
脾气谁都有，但发脾气前先考虑一下是否应该这样做?古语云“三思而行”，那也正是对自己负责任，并且也是从容淡定的前提和表现。
建议，遇事后，先冷静地思考3分钟，等情绪有所好转后，再决定到底应如何做，可能就会有和原先过激行为完全不一样的结果，不至于太极端。
也只有经过自己的仔细思考，才会有自己的观点和成熟的想法，不至于人云亦云。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
“什么事情应该做”，或者“什么事情不应该做”，心里都要有一把衡量“标尺”。
倘若我们常用这样的态度去对待生活中的大大小小的事情，相信我们就很少出现“急急火火、心浮气躁、寝食不安、六神无主”的样子。
大家知道，宁静致远静能生慧，很多班级前后门都有类似的词。
怎么才是心静呢?就是在你想进入一种你想要进入的状态时候，能够随意切换，而且在这个状态之中，你是心无杂念，不会被外界影响的~注意力完全只聚焦在你想要完成的当前的事情之中。
比如一节晚自习，按照自己的计划，45分钟过去后，顺利地完成了预定的任务，正要伸个懒腰，这才发现，班主任在你身后很长时间了你竟然不知道。
例如，晚上放学后，你把刚研究出来的数学题整理完之后，发现教室里其他同学早都已走了。
例如，牛顿当年在街上走着走着，被电线杆碰倒后，连忙喊对不起，对不起。
可能有的同学会说，我想静下心来学习，可周围的谁老是影响我，
或者教室里有说话的我就静不下心来。
你可曾注意到，每天早上教室里同学们都大声读书的时候，你照样能和其他同学一样，记背很多东西，根本没有注意到其他同学在那里读的什么内容，什么原因?心静的缘故，所谓静下心去学习，就是要达到忘我的境界，只有静下心，才能根本上杜绝浮躁，才能逐渐减少这样或者那样的失误。
只有怀有这种精神，并踏踏实实坚持下去，人生才能真正收获宁静的力量。
第四个，谈悟，如果说管理的关键在于感召，教育的真谛在于感动的话，那么学习的秘诀在于感悟。
作为一名一中的学生，在我们遇到困难题目的时候，我们的第一反应不应该查看答案，也不应该是急着问同学、问老师，而应该是独立思考，结合题目，展开联想，联想已学的知识方法和常见题型，深入研究，在研究过程中很快就会发现试题没有原来想象的那么困难，试题不仅可以得到解决，甚至在研究问题的过程中有了更好的思路和方法，甚至比参考答案还要好，这就说明你已经对这部分内容的学习有了新的感悟。
只要我们平时能坚持做到独立思考，深入研究，养成习惯，在不断地感悟中提升自己的解题能力，自己的成绩就能有很大的进步。
只要我们勤于思考，善于思考，就能实现从量变达质变的顿悟过程，从而感受到宁静致远的力量。
再谈两个词：
第一个词是用心，有句话说的好：努力做事，只能把事做对;用心做事，才能把事做好。
老子说，天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。
这句话精辟的指出成就事业必须从简单的事情做起，从细微之处入手。
生活的一切原本都由细节构成，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节。
俗话说，态度决定高度，细节决定成败，就是这个道理。
抓住学习细节，就是我们用心学习的一个重要表现。
认真做事与用心做事有何区别呢?所谓认真做事，就是按照老师的要求去做，只要完成任务就可以了，这样至少不会被批评。
而所谓用心做事，就是不仅要按老师的要求去做，而且还能积极主动地去开展工作，或者主动地去完成老师没有要求的任务，把工作做得更细，把工作更好，甚至还有一定的创新。
认真做事可能更多的是迫于外在压力，机械地不折不扣地完成某件事，而用心做事除了有认真层面的意义外，更多的是发自内心的、用心智做事。
只有这样才能把事情做更好。
第二个词，落实，每次考试之后发下试卷，很多同学都有很多遗憾，本来都会做，甚至能做对，结果却没能得到分数，
如果这时单纯地以为是考试时的失误的话，就很难从考试的失利中得到教训，更不可能得到改进的方法。
为什么会出现这种情况呢?关键还是在于平时的落实不到位!
有句诗是这样的，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，深刻地解释了落实的重要性。
那么如何落实呢?
1、大家都知道巩固的重要性，可是每天是不是有意识地去?复习巩固当天所学内容呢?
2、考试后形成满分卷。
5、对于错题的订正，是只研究解题的思路和方法，还是自己在演算一遍
9、对于典型的试题，是否有“好题至少做三遍的落实精神”
最后送给大家三句话：
述职报告演讲【篇2】
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XXX公司的财务部负责人。今天，我将为大家汇报我们公司在过去一年的经济运营情况和未来的发展战略。
首先，让我们来看看过去一年的财务情况。在2019年，公司实现了总收入1.2亿元，同比增长了15%。其中，主营业务收入为9000万元，同比增长了20%；净利润为600万元，同比增长了10%。公司的现金流也进一步优化，经营性现金流入超过5000万元，同比增长16%。
这些成绩的取得，得益于公司不断优化商业模式，提高产品的技术含量和品质，并积极拓展市场。与此同时，我们也注重降低成本，提高效率，更好地控制了财务风险。需要特别提出的是，去年我们加强了国际业务拓展，通过合作伙伴的力量，将公司品牌推广到欧洲和亚太市场。
对于未来，我们将继续贯彻“创新、协同、精益、求实”的企业文化，实现公司持续稳健发展。具体来说，我们有以下几个方向：
一是加大技术和产品的研发投入，打造具有市场竞争力的产品系列，以应对市场变化和客户需求；
二是加强市场拓展，提高品牌知名度和市场占有率，同时开拓海外市场，拓展新的增长点；
三是提高供应链智能化水平，优化现有的财务业务流程，进一步降低成本，提高效率；
四是增强风险意识，防范财务风险。
以上就是我们公司的财务述职报告。最后，感谢大家对我们工作的支持和信任。我们将继续秉承“客户至上，诚信为本”的核心价值观，不断进步和发展，为公司的长远发展和股东的利益不断创造价值。谢谢大家！
述职报告演讲【篇3】
Ladies and gentlemen, distinguished guests, good afternoon!
It is my great honor to stand here before you today to report on my duties as a teacher of English. As we all know, being an English teacher is not only a profession but also a calling. It requires a high level of dedication, passion, and commitment to help our students become effective communicators in the global community.
In the past year, I have had the pleasure of teaching a diverse group of students, ranging from young children to adults in China and abroad. During this time, I have focused on improving my teaching methods and adapting to students' different learning styles and needs. In this report, I would like to share with you some of the highlights of my work over the past year.
Firstly, I have developed innovative lesson plans that incorporate a variety of teaching methods and techniques. These include using multimedia resources, interactive storytelling, and group activities to engage students and enhance their learning experience. I have also employed formative and summative assessments to monitor my students' progress and tailor my teaching to their strengths and weaknesses.
Secondly, I have actively participated in professional development opportunities to improve my teaching skills and knowledge. This has included attending workshops and conferences on topics such as teaching strategies, technology in the classroom, and cross-cultural communication. These experiences have equipped me with the tools and insights necessary to be a more effective teacher and role model for my students.
Thirdly, I have fostered a positive and inclusive learning environment by building strong relationships with my students and their families. By creating a welcoming and supportive classroom atmosphere, I have encouraged my students to take risks, make mistakes, and learn from each other. This has helped to build their confidence, motivation, and sense of belonging in our educational community.
Lastly, I have collaborated with my colleagues to contribute to the overall success of our school's English program. This has involved sharing resources, feedback, and best practices to ensure that we are constantly improving our teaching standards and meeting the needs of our students.
In conclusion, I would like to express my gratitude for the opportunity to serve as an English teacher over the past year. It has been a rewarding and humbling experience, and I have been inspired by the passion and determination of my students to learn and grow. I remain committed to my profession and look forward to continuing my efforts to unlock the potential of all my students in the years to come. Thank you.
