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校园光盘行动活动策划集锦4篇

2023-11-03 19:45:31 校园光盘行动活动策划 校园光盘活动策划 光盘活动策划

校园光盘行动活动策划 【篇1】

一、活动目的

通过活动,便学生懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食,从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。

二、组织机构

“主题教育”领导小组

组长:史梅

副组长:陈鲁东

成员:孙俊明陈国良孔现洋李灏潘涛各中队辅导员

三、活动时间:

__年10月14日——__年10月18日

四、活动内容及措施

一是进行一次题为“粮食,生存之本”的国旗下讲话,向全校学生发出倡

议,让学生了解我国是一个人口众多的农业大国,目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平,粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动,是事关国计民生、社会稳定的大事。

二是充分利用学校宣传栏、班级黑板报开展“爱惜粮食、节约粮食”主题宣传活动,倡导节约光荣、浪费可耻的观念。

三是开展“爱粮节粮,从我做起”主题班、队会活动。通过开展主题班、队会,让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德,自觉从现在做起,从自身做起,节约每一粒粮食,抵制和反对浪费粮食的行为,养成勤俭节约的良好风尚。

四是开展校园爱惜粮食,节约粮食大检查。

五是通过“小手拉大手”等形式,开展“爱惜伴我在校园,我把节约带回家”活动;号召全校学生从我做起,监督父母等家庭成员爱惜粮食,节约粮食,充分发挥少先队员“小宣传员”的作用,带动家庭参与节约型社会的建设。

六是通过开展节约粮食宣传画评比、手抄报评比(三至六年级)、征文评比(四至六年级)、节约标兵评选(一至六年级)等活动,培养学生节约习惯。

五、活动总结

在活动结束后,学校将根据各班开展的情况进行总结,并对在本次活动中表现优秀的学生进行表彰。

校园光盘行动活动策划 【篇2】

校园光盘行动主题活动方案

随着科技的不断发展,数字化的时代已经全面展开,各种电子产品如雨后春笋般涌入校园。然而,这种便捷的数字化带来的副作用也逐渐显现,其中最明显的就是数字媒体盗版的泛滥。为了引起师生对于版权保护和合法使用的重视,我校计划组织一场主题为“校园光盘行动”的活动,倡导校园光盘,促进良好的网络文化环境。

活动目标:

1. 增强学生的版权意识,树立合理使用数字媒体的观念;

2. 提倡光盘正版,增加知识产权意识;

3. 打击盗版行为,营造尊重版权的良好校园环境;

4. 培养学生的品质素养。

活动内容:

1. 开展知识普及宣传活动:在校园的重要位置张贴版权保护宣传海报,举办讲座、讨论等形式的宣传活动,鼓励学生了解和认同版权的重要性,强调光盘正版的价值。

2. 设置数字媒体版权教育课程:将版权教育纳入校内课程体系,并邀请专业人士开设相关课程,培养学生的版权意识和法律常识。

3. 举办正版光盘捐赠活动:组织学生自愿捐赠自己拥有的正版光盘,并将捐赠的光盘收集整理后,在学校的图书馆或学生活动中心设立光盘资源库,供全校学生借阅和分享。

4. 举办正版光盘展览活动:通过展览的形式,展示正版光盘的珍贵性和多样性,加深学生对光盘正版的认识。

5. 举办校园版权保护知识竞赛:面向全校学生,设立版权保护知识竞赛,并颁发奖励,激励学生主动学习和宣传版权保护知识。

活动组织:

1.成立活动筹备组:由学校师生共同组成活动筹备组,负责活动的整体筹划、组织和实施。

2.活动宣传推广组:负责制作宣传材料和海报,利用校内广播台、官方微信等渠道进行宣传,并组织学生参与宣传活动。

3.版权知识普及组:负责开展知识普及宣传活动、策划版权教育课程以及举办校园版权保护知识竞赛等。

4.光盘捐赠及展览组:负责组织学生捐赠光盘,并安排展览活动的策划与执行。

活动时间:

1.前期准备工作:明确活动目标,成立筹备组,确定活动内容和时间安排,准备宣传材料等。时间:3个月。

2.活动实施阶段:开展知识普及宣传活动、版权教育课程,举办捐赠活动和展览活动等。时间:2个月。

3.活动总结评估:对活动进行总结和评估,改进和分享经验。时间:1个月。

通过这场主题为“校园光盘行动”的活动,我们将引导师生正确认识版权、学会合理使用数字媒体,培养出具有良好网络文化素养的学生群体。同时,借此活动,我们可以加深学生对版权保护的认识,增加光盘正版的使用,从而为网络文化创造更加稳定、和谐的环境。

校园光盘行动活动策划 【篇3】

活动目的:

1、队员通过活动认识到浪费可耻,节约光荣,培养勤俭节约的美德。

2、引导队员发现身边浪费粮食等现象,并鼓励队员以社会小主人翁的身份节约一滴水、一度电、一粒粮,并落实在行动上。

一、预备部分

1.各小队检查人数。

2.各小队报告人数。

3.请示辅导员。

二、正式部分

(一)全体立正。

(二)出旗。

(三)唱队歌。

(四)中队长讲话。

(五)活动过程:

A:敬爱的老师们。

B:亲爱的`队员们。

AB:大家好。

A:古人云:“勤俭节约是中华传统美德”。

B:小到一个人,大到一个国家,整个人类,要想生存,要想发展,都离开不了“勤俭节约”这四个字。

A:那么,对于我们小学生节约该从哪里做起呢?

B:当然是从我做起,从细节做起,从现在做起!

A节约无小事,处处皆可为,让我们将口号变成行动,将行动化为习惯,从细节出发。

B在学校的策划下4中队成立了“光盘社”下面有请光盘社社长。

光盘社社长亲爱的队员们!你们好,首先让我来向大家介绍光盘社的成员。

这是惜粮队,跟大家打个招呼吧!

惜粮队:珍惜每一粒米,因为每一粒米来之不易。

护粮队:保护庄稼,因为我们每天离不开粮食

还有我们的节粮队:节约每一粒米,因为节约是珍爱生命的活动。

最后是光盘队:我光盘,我光荣。

第一章盘中餐粒粒皆辛苦

A.同学们,今天,来几位好朋友,想不想见见他们?想

B.三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。

水稻:我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。

玉米:我是胖胖的玉米,小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。

A.同学们,你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什?粮食。

B.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说。

(1)队员们,“我”是一颗普通的米粒。小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!演示动画:《一粒米的来历》

现在你们知道我的来历了吧?

A好,我们谢谢水稻先生的精彩介绍,下面请小麦女士来说一下吧!

(2)同学们,你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)

A:由于时间关系,我们就不请玉米小姐说了。

B:为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》。

学生背诵古诗。

A现在咱们也来做做小农夫,体验一下农民伯伯的辛苦。

练习“插秧”:

A你学了一分钟的插秧,有什么感受?(腰酸背疼、脖子酸、头昏)

B、我们刚才只是干了一分钟,农民伯伯从播下种子到收获,不知要流下多少汗水呢!这每一粒粮食来得容易吗?(不容易)齐读:粮食来之不易

A请听带来的快板:

小小一粒米,第二章盘中餐流失知多少。

A然而,在我们的生活中浪费现象比比皆是,我们一起来看看。

B看了这些图片数据,你有什么想法?

A、我国虽然地大物博,粮食却日趋紧张,全世界也面临着粮食危机。我们来个倒计时:五、四、三、二、一,五秒种过去了,时间长吗?可是据联合国统计,世界上每五秒就有会有一个儿童因饥饿而导致死亡。还有很多的人因吃不到饭而饱受折磨,请看一组短片。

B、我们不妨来算笔帐:

投影

A、一点很小的善心,乘以13亿,都会变成爱的海洋;一个很大的困难,除以13亿,都会变得微不足道。现在我们要说:一个人节约一点,乘以13亿,都会变成一个很大的总量。

B联合国粮农组织决定将10月16日定为世界粮食日。唤起全世界对粮食的高度重视。

A、同学们,面临我们国家粮食紧张,面临全世界粮食危机,我们该怎么办?是呀,我们唯一能做的就是——珍惜每一粒粮食。节约每一粒粮食。

B粮食很缺少,浪费多可耻。快快来行动,节约颗颗粮!

A让我们诵响勤俭节约主题曲《节约粮食》。

粮食粮食宝中宝,人们生活少不了。

一日三餐它为主,食用可以长身体。

农民种田真辛苦,风吹日晒忙四季。

一粒粮食一滴汗,粮食掉了真可惜。

中国人口十多亿,粮食实在不富裕。

不要小看一粒米,积少成多了不起。

节约粮食品德好,同学们要牢记。

第三章盘中餐闪光在行动

A在20__年1月,公众自发发起了一项主题为“从我做起,今天不剩饭”的公益活动,提倡市民在饭店就餐后打包剩饭,“光盘”离开。

B:下面有请(蔡欣怡)同学为我们介绍光盘行动!大家欢迎!

由于我国__年至__年餐饮浪费的食物中蛋白质达800万吨,浪费脂

A:谢谢蔡欣怡同学!

A:成于勤俭,败于奢侈,这是我们的古人很早就提出来的醒世格言。

B:在国外,很多国家对如何处理“舌尖上的浪费”,都有很好的做法与经验。

B:下面有请(秦瑀等同学为我们带来其他国家对待浪费的小故事!大家欢迎!

A:这三位同学的表演都十分精彩,让我们再次给予他们热烈的掌声!

B下面有请看小品:《文明用餐》

A节约,他是一种美德,是一种高尚的品质。

B节约行动靠你我,美好生活留给他。

A请听儿歌《米饭香喷喷》

第四章盘中餐牵引低碳行

A生活中不光要节约粮食,一张纸、一元钱、一度电、一滴水,我们都应该去珍惜。

B请听一听《铅笔的哀叹》

一个化妆成铅笔的队员上,叹息着:

生在森林野山,长在工厂车间,为学生服务,咱心甘情愿。谁知主人无聊,削铅笔当作好玩。

一毛钱一支铅笔,几分钟剩下半段。随手扔进垃圾里。如此浪费现象,实在令人心酸。

A:学习用品是我们的朋友、学习的好帮手。每一样学习用品都倾注着无数人的劳动心血,都是来之不易的,我们要爱惜学习用品,不乱丢、不故意损坏。

B:同学们,我们的生活是富裕了。可是,你们有没有想过,在边远的山区,还有许多失学的儿童,他们吃不饱,睡不暖,实在需要我们的帮助。只要我们不浪费一张纸,节约一支笔、一滴水,一度电,就会为国家创造许多财富了。

A请听调查报告《水和电》。

队员5人:我们都是水,你们知道吗?

A:一吨水可以发电5410度。

B:一吨水可以磨粉34袋。

C:一吨水可以生产药片20__片。

D:一吨水可以炼钢130公斤

E:一吨水可以生产500公斤化肥。

齐:节约一吨水,为国为民作贡献!

队员5人:我们都是电,你们知道吗?

A:1度电可以生产化肥3公斤。

B:1度电可以织布7米。

C:1度电可以炼钢30公斤。

D:1度电可以供洗衣机使用5小时。

E:1度电可以缝制衬衫10件。

齐:节约一度电,为国为民作贡献!

A:听了刚才几位同学的介绍,我们知道了一吨水、一度电的功劳有多大。

B《小学生日常行为规范》第8条要求我们做到:爱惜粮食和学习生活用品,节约用水,不比吃穿,不乱花钱。让我们一起来背一背这一条。

A请听快板《节约用水》

有个小辉爱玩水,

B下面的小品《收水费》就为我们带来了这样一个故事。

A是啊!同学们,大家能为小陈一家想出节水的好办法吗?

汇报节水方法。

A大家刚才说了那么多节水的方法,为小陈叔叔出了这么多主意,

B是的,在生活中节约用水我们可以从自我做起,从点滴做起。

A:让我们都来做节约小能手。

请听拍手歌

B:一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;

A:一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的;

B:一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的;

A:一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的企业是难以持续发展的。

B请听大合唱《勤俭是咱们的传家宝》

A“厉行节约反对浪费”倡议书

五、辅导员老师讲话。

队员们,节约是美德、节约是品质、节约更是责任。建立节约型社会,创建节约型校园,是一项全方位、全过程,全民参与的工作。作为一名少先队员,我们更要做到两点:一是“心动”,心里想着搞好节约,增强节约的主动意识;二是“行动”,掌握节约方法,做到合理科学地节约。让我们携起手来,积少成多、积沙成塔,从现在开始,从我做起,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者!

A:全体起立,准备呼号。请旗手护旗手就位。

六、辅导员带领呼号。

七、退旗(全体队员、中队辅导员敬礼)礼毕。

八、宣布活动结束。

校园光盘行动活动策划 【篇4】

为积极响应市文明委《关于在全市开展“响应光盘行动,拒绝餐饮浪费”文明餐桌主题实践活动的通知》精神,在全校大力弘扬“节约光荣,浪费可耻”的中华传统美德精神,培育节约粮食、尊重劳动的习惯,树立“理性消费,文明用餐”的良好风尚。根据市文明办的工作部署,决定在学校开展“响应光盘行动,拒绝餐饮浪费”文明餐桌主题实践活动,并制定工作方案如下:

以提升城市文明程度指数为目标,积极宣传餐桌文明知识、倡导餐桌文明行为,大力倡导“响应光盘行动,拒绝餐饮浪费”的良好风气,培育健康文明的餐饮文化,逐步提升广大师学生文明素养,提升城市文明程度及推进文明城市的建设工作。

成立南宁市第十四中学“响应光盘行动,拒绝餐饮浪费”文明餐桌主题实践活动指导协调小组。

协调小组负责活动的组织和协调,全程指导“响应光盘行动,拒绝餐饮浪费”主题实践活动。主题实践活动指导协调小组下设办公室,由秦祥副校长兼任办公室主任。

(一)开展“公开承诺,展示形象”活动。(负责人:琅东校区总务处)

在学校食堂入口摆设“文明餐桌”行动告示牌,告示五项承诺:①不误导超量点餐;②主动提醒吃多少点多少;③主动提供免费打包餐盒;④主动提醒不酒后驾车;⑤坚决抵制使用劣质油。

在食堂内张贴宣传海报,在食堂餐桌上摆设“文明餐桌·理性消费”温馨提示牌,提醒师生在食堂就餐打饭要适量,做到不剩饭、不剩菜。制作温馨、幽默的文明提示牌,倡导文明餐桌,提倡营养均衡、合理膳食。

组织党员、干部、职工、师生等积极参与志愿服务活动,走进学校食堂,广泛开展“响应光盘行动,拒绝餐饮浪费”的宣传教育劝导活动,引导理性消费,杜绝奢侈浪费。

充分发挥学校校园网、校报、广播站在传播文明、引领风尚的推动作用,开展“响应光盘行动,拒绝餐饮浪费”宣传活动,动员广大师生自觉参与。

(一)明确责任,抓好落实。

建立相关管理制度,确定专人负责。明确主题实践活动的职责和任务,做到任务明确,目标清楚,谁主管谁负责,认真抓好落实。

(二)加强检查,促进实效。

学校“响应光盘行动,拒绝餐饮浪费”文明餐桌主题实践活动指导协调小组将组织工会、总务处等组成检查小组,不定期对校区“响应光盘行动,拒绝餐饮浪费”文明餐桌主题实践活动进展情况进行检查,对不文明的餐桌行为及时曝光批评,对于行动积极、效果明显,示范作用突出的进行重点宣传推介。

(三)加强组织,做好总结。

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