儿出科自我鉴定

儿出科自我鉴定 篇1

病理出科的自我鉴定

病理科是医学领域中一项重要的分支，其任务是通过对组织样本的分析和诊断，为临床医生提供致病机理及疾病诊断等方面的重要信息。病理科医生在医院中扮演着至关重要的角色，其专业知识和技能水平的高低直接影响到疾病的诊治质量以及病人的健康状况。因此，病理出科的自我鉴定是病理科医生必须面对的一个挑战。

一、自我分析

病理出科的自我鉴定首先需要进行自我分析，即对自己在职业发展的不同阶段中所面临的问题进行分析。在刚进入病理科门槛时，医生需要学习基础知识，了解病理学的基本理论和诊断手段；随着职业的发展，医生需要不断充实自己的知识和技能，学习新的诊断方法和技术，依靠经验积累提高自己的诊断准确率；在自我完善的阶段中，医生还需要在病理学教育、科研等方面备受关注，持续探索和提升自身职业素养和专业技能，成为业务水平高超、全面发展的专业人士。

二、定位任务

病理科的任务非常严肃高大，定位任务是病理出科的关键。每名病理科医生都应该清楚明白自己的任务和职责，清楚自己的职业领域。病理科医生要时时刻刻把患者放在心中，为患者的健康献策献力，成为临床医生准确诊断和治疗的得力帮手。在定位任务过程中，医生还需具体考虑病理学教育、科研、人才培养等方面的任务，为病理科的发展做出积极贡献。

三、制定计划

病理科医生需要在自我鉴定的过程中，制定具体计划，实现自我提升和发展。首先，医生需要制定短期计划，明确今后一段时间内在职业领域中所必须具备的技能和知识；其次，需要制定中期计划，明确自己在职业领域中的目标及实现方式；最后，则需要制定长期计划，梳理自己对病理学教育、学术研究和人才培养等方面的愿景和热情，努力实现自己的人生理想。

四、查缺补漏

自我鉴定的过程中，还需要查缺补漏。医生需要自我评估，找出在病理学理论、临床诊断技术、针对性模板接口等方面存在的不足之处，及时进行针对性的学习或者讲座培训，进一步提升自身技能和水平，不断提高自己的能力和水准。

五、加强沟通

病理科医生需要积极加强与同事的沟通，及时了解行业发展趋势和研究成果，了解接口病历，以便更好的交流、学习和提升职业素质。同时，也需要与患者之间建立良好的沟通和信任，倾听患者的需求和心声，从患者的角度为他们提供最好的医疗服务。

总之，病理出科的自我鉴定对于每位病理科医生来说都非常关键，只有不断地规划自己的职业发展和学习计划，加强自身能力和素质的提升，才能在行业中获得稳定和优良的发展。希望每位病理科医生都能够意识到自我鉴定的重要性，从而真正实现自我完善的目标和理想。

儿出科自我鉴定 篇2

心电图科室出科自我鉴定

近年来，心电图科室扮演着越来越重要的角色，成为了现代医学中必不可少的诊断工具。为了进一步提高医务人员的专业素养和工作水平，我心电图科室进行了一次自我鉴定。本文将详细介绍心电图科室的出科自我鉴定，以及我们如何在过去的工作中取得的成绩和面临的挑战。

首先，回顾过去几年的工作，我们心电图科室在医学领域取得了可观的成就。我们科室拥有一支专业、高效的医务团队，每位医务人员在心电图领域都有着丰富的经验和扎实的专业知识。我们科室积极参与医学研究，不断更新和应用最新的心电图诊断技术，提高了心电图的准确性和敏感性，为医务人员和患者提供了更好的诊断治疗服务。

同时，在过去的工作中，我们科室还专注于团队建设和技能培训。每年，我们都组织内部学术讲座和交流会，邀请专家学者与我们分享最新的研究进展和临床经验。我们还加强与其他科室的合作，共同研究和解决心电图诊断中的难题。这些努力提高了整个科室的学术水平和专业素养，使我们能够更好地为患者提供高质量的医疗服务。

然而，我们也面临着一些挑战和问题。首先，技术的更新速度非常快，新的心电图设备和诊断方法不断涌现，需要我们及时学习和掌握。同时，心电图诊断本身非常复杂，需要医务人员具备丰富的经验和专业知识。因此，我们必须不断提升自身的学习能力和专业素养，保持与时俱进。

其次，由于心电图科室的特殊性，我们也面临着工作压力和个人负担。心电图检查需要高度精确和细致的操作，尤其是在紧急情况下。这要求我们具备良好的专业素质和心理素质，能够在高强度的工作压力下保持冷静和专注。因此，我们需要加强自身的心理调适和团队合作能力，提高工作效率和质量。

为了进一步提高和完善我们的工作，我们制定了一系列的工作目标和计划。首先，我们将进一步加强技能培训和学习交流，保持与快速发展的心电图技术同步。我们还将加强团队合作，提高工作效率和质量。同时，我们还将持续优化工作流程和服务质量，尽可能减少患者等待时间和提高就诊体验。我们将积极参与科研项目，加强与其他科室的合作，共同解决心电图诊断中的难题和挑战。

总结起来，心电图科室出科自我鉴定是对我们过去工作的一次总结和回顾，同时也是对未来工作的规划和展望。我们将继续努力提高自身的学术水平和专业素质，为患者提供更好的医疗服务。我们相信，在全体医务人员的共同努力下，心电图科室将不断发展壮大，并为医学事业做出更大的贡献。

儿出科自我鉴定 篇3

内科出科自我鉴定

在医学院的学习中，内科是一个重要的学科。作为一个内科出科学生，我将在此进行自我鉴定，总结和回顾我在这一学科中的所学和所能。

首先，我要回顾我在内科学习中对基础知识的掌握。在内科的学习中，我们涉及到了多种疾病和症状，我努力地学习并理解每一种疾病的病因、发病机制、临床表现和治疗方案。通过系统的学习和实践，我对于许多常见疾病和急危重症疾病有了深入的了解，例如冠心病、高血压、糖尿病和急性心肌梗死等。同时，我也学习了一些罕见疾病和疑难病例的诊治方法，如系统性红斑狼疮和组织胞浆菌感染等。我能够运用所学知识，分析和评估病人的病情，并制定出个体化的治疗方案。

其次，我还要总结我在临床技能方面的能力。内科是一个需要综合技能和临床判断能力的学科，我经过多次实习和临床训练，不断提升自己的技能。我熟练掌握了常见的临床操作技术，如各种入路的静脉穿刺、皮下注射和导尿等。同时，我也熟悉并能正确解读常见的内科检查和辅助检查结果，如血常规、血生化、心电图和超声心动图等。在与病人的交流过程中，我能够倾听他们的症状和疼痛，细致观察他们的体征和表情，以及针对疑难病例进行系统的体格检查。这些技能的掌握和应用让我能够更好地帮助病人，提供及时而准确的诊断和治疗建议。

此外，我的团队合作能力和沟通技巧也得到了锻炼和提升。在医疗团队中，我学会了与同事一起协作完成繁重的工作任务，共同研究和讨论病例。我能够准确传达自己的观点和建议，同时也能认真倾听他人的意见。与病人和家属的交流中，我能够使用简明扼要的语言解释和告知医学术语，以便他们更好地理解病情和治疗方案。

最后，我要提到对于医学伦理和职业道德的重视。在内科学习中，我们学习了许多关于医学伦理和法律的知识。我明白了医生应该具备的专业素养和职业道德，如尊重病人的隐私权和自主权，以及遵守医学纪律和相关规定。在我的学习和实践中，我尽力做到了尊重病人、关心病人，并以病人的利益为出发点进行决策。

总结起来，作为一个内科出科学生，我在基础知识、临床技能、团队合作和沟通技巧，以及医学伦理和职业道德方面都有所提升。在未来的学习和实践中，我将不断完善自己的知识和技能，努力成为一名合格、负责任的内科医生。我相信，通过我的不懈努力和持续学习，我会在内科领域做出更大的贡献，为病患带来更多的健康和希望。

儿出科自我鉴定 篇4

肿瘤出科小结自我鉴定

在肿瘤外科出科之际，我深感责任重大，也对自己的表现进行了深刻的反思和鉴定。在此，我将用1000字以上的篇幅，详细、具体并生动地介绍我的经历和对自我的评价，以期得到更好的成长和提高。

在实习期间，我曾参与了多例肿瘤患者的手术，包括乳腺癌切除、胃肠肿瘤切除等常见病例。通过这些实际操刀的经验，我逐渐熟悉了手术操作的流程和技巧，并学会了与患者和家属进行有效的沟通。在手术时，我保持了良好的专注和协调，严格按照手术方案和要求进行操作，力求做到每一刀都准确无误。

在与患者沟通方面，我注重倾听和换位思考。每次手术前，我会与患者进行详细的术前交流，了解他们的病情、痛点和期望，并解答他们的疑虑和担忧。通过与患者的互动，我切实感受到了他们的情感需求，努力用我的专业知识和技能来缓解他们的痛苦和恐惧。同时，我也会告诉他们手术后的康复和注意事项，为他们建立信心和方向。这样的沟通方式，使我与患者建立了一种信任关系，提高了手术的成功率和患者满意度。

在每一次手术结束后，我也会认真总结和反思自己的工作，并与导师进行交流和讨论。我意识到手术的成功不仅仅取决于操作技巧的熟练程度，更取决于团队协作和每个环节的精细把握。因此，我积极主动地学习其他科室的知识和技能，努力提高自己的综合素质。同时，我也希望通过与其他同行的交流和学习，取长补短，提高自己的专业水平。

在团队中，我充分认识到团队合作的重要性。尽管肿瘤外科的任务繁重，但只有通过有效的协作和分工，才能确保手术顺利进行和患者的安全。与此同时，我也学会了适时给予他人鼓励和赞扬，并虚心听取他人的建议和意见。通过这样的沟通和协作，我与团队中的每个成员建立了良好的工作关系，为患者提供了更优质的医疗服务。

值得一提的是，在肿瘤患者的治疗中，我也关注到了生活质量的提高。我积极参与了多个科研项目，探索新的治疗方法和策略，以期减轻患者的痛苦和不适。同时，我也鼓励患者积极参与康复训练和心理辅导，帮助他们重新树立信心和勇气。

总体而言，作为肿瘤外科医生，我始终坚持以患者为中心的原则，注重专业技能和人文关怀的结合。在肿瘤出科之际，我对自己在手术技能和沟通能力上的成长感到欣喜和自豪，同时也对自己在科研和综合素质上的不足有了更加清晰的认识。未来，我将继续努力学习，提高自己的专业能力和实践经验，为每位患者提供更好的治疗和关怀。

儿出科自我鉴定 篇5

在这xx年的努力学习和提高，一步一个脚印，对知识的渴望能源源不断地向知识的源泉涌泉涌泉。在学习方面，我对知识有了更深入的理解，个人学习能力明显有了长足的进步。在专业课程的学习上，根据自身情况和期末考试成绩，我有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习方法与技巧内容打下了扎实基础。同时涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩优异。通过国家英语六级考试，具备了较强的英语基础知识（除了会说英语外，我还掌握了计算机的基础知识，在导师的指导下，我顺利通过了会计从业资格考试，并取得了会计从业资格证书。）。通过扎实学习，具备了较强的专业英语基础知识，在此基础上，我还利用业余时间自学了现公所需要的各种软件工具，能够熟练运用；在业余时间，我积极参加各种社会实践活动，增强了社会经验，为自己在复杂多变的社会中，认识事物提供了强大的信心。

xx年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生出色完成各项工作，得到了大家的一致好平。

xx年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

儿出科自我鉴定 篇6

综合科出科自我鉴定

综合科出科自我鉴定是我对自己在综合科学学习上的总结和评价。在这一学期的学习过程中，我充分发挥了自己的潜力，不断提升自身的能力和素质。下面我将从学习成果、学习方法和学习心得三个方面进行详细的阐述。

首先，回顾一学期的学习成果，我经过不懈的努力和认真的学习取得了一定的进步。在综合科学中，我积极参与了各类活动，通过一些小实验和观察，我对生活中的一些科学现象有了更深入的了解。同时，我还通过阅读相关的书籍和文章，进一步拓宽了视野，增加了对知识的掌握。我能够独立解决一些简单的科学问题，并且能够将学到的知识应用到生活实践中。例如，在学习电路方面，我通过自己动手制作简单的电路实验，进一步加深了对电磁知识的理解。总的来说，我的学习成果得到了一定的肯定和认可，但也还有需要改进和提高的地方。

其次，学习方法也是我在这一学期中重点关注和改进的方面。我意识到，良好的学习方法是取得好成绩的关键。在学习综合科学的过程中，我积极尝试多种学习方法，比如利用图书馆的资源、参加学术讲座、和同学们讨论交流等。这些方法都对我的学习起到了积极的促进作用。其中，多次与同学们一起组队进行实验和探究的经历，不仅让我体验到了合作和交流的重要性，也增强了我对实践和探索的兴趣。此外，在学习中，我也尝试了使用思维导图的方法整理学习内容，这让我更加清晰地理解了知识的脉络和关联，并且提高了记忆效果。通过这一学期的学习和实践，我开始形成了一套属于自己的学习方法，使我能够高效地学习和消化各类知识。

最后，我想总结一下在学习综合科学过程中的一些心得和感悟。首先，兴趣是学习的最好动力。只有对知识的充满热情，才能真正激发学习的潜力。因此，我在学习的过程中努力保持对科学的好奇心和求知欲，将知识变成自己的兴趣爱好。其次，坚持不懈的努力是取得好成绩的基础。学习是一项长期的任务，需要坚持不断地学习和复习。我通过每天安排一定的学习时间，保证自己的学习进度，同时还能够有时间进行其他活动和娱乐。最后，掌握好学习的方法和技巧也是非常重要的。不同的科目和学习内容需要采用不同的学习方法，因此我在学习综合科学的过程中，根据具体情况灵活运用不同的学习方法，进一步提高了学习的效果。

总的来说，综合科出科自我鉴定是我对自己在综合科学学习上的总结和评价。通过这一学期的学习过程，我不仅取得了一定的学习成果，还培养了良好的学习方法和习惯。同时，我也明确了自己在学习中的不足之处，为今后的学习和提高做好了准备。我相信通过不断的努力和进步，我能够在综合科学领域继续取得更好的成绩和突破。

儿出科自我鉴定 篇7

精神科出科自我鉴定

作为精神科医生，我在这个专业中度过了数年的学习和实践。今天，我站在这里，进行精神科出科自我鉴定。通过这篇文章，我将详细、具体且生动地讲述我的学习经历、职业成长及专业技能的提高。

我深信，成为一名合格的精神科医生不仅需要扎实的理论基础，还需要对患者的敏感度和人际交往技巧。为了培养这些能力，我用了大量时间去学习和观察。在大学期间，我选择了心理学作为我的主修专业。通过系统的学习，我掌握了神经心理学、认知心理学等基础知识。这些知识奠定了我进入精神科专业的基础。

为了更好地了解患者，我主动选择在实践中学习。我参加了志愿者项目，与各类心理困扰的人士进行面对面的交流和互动。这些经历让我更加敏感和理解他人，也提高了我的倾听和沟通技巧。我还利用暑假时间参加了医院的实习项目，作为精神科住院部的一员，我亲身体验了临床的全部过程，从诊断到治疗。这些实践经历使我对不同心理疾病的诊断和治疗方法有了更深入的了解。

毕业后，我进入了一家知名医院的精神科部门工作。在接触各式各样的患者中，我深刻认识到每个人都是独一无二的，每个病例都有其独特的挑战。为了更好地应对这些挑战，我进行了系统的继续教育和培训。我参加了国内外的学术会议和研讨班，与其他精神科医生交流和分享经验。这些活动使我不断更新自己的专业知识，掌握最新的诊断技术和治疗方法。

除了不断提高专业知识，我也意识到患者与医生之间的信任和关系对治疗结果的重要性。为了加强患者与我之间的沟通和理解，我学习了一些心理技巧。我研究了非暴力沟通、情绪调节和冥想等方法，以增强与患者的连接，并协助患者更好地应对心理困扰。我的倾听和沟通技巧逐渐得到改善，患者也更愿意与我分享他们的隐私和痛苦。

在实践中，我不仅关注个体的治疗，也注重心理健康的宣传和预防。我积极参与社区活动，组织讲座和研讨会，提高公众对心理健康的认识和重视。我还与其他医疗团队合作，为患者提供综合的治疗方案，包括心理治疗、药物治疗和康复计划。通过团队合作，我深刻认识到多学科的协作对于综合治疗的重要性，并学会了与其他医学专业人员进行有效的沟通和协商。

在过去的几年里，我的专业技能和治疗效果都获得了肯定。我成功地帮助了许多患者克服心理困扰，重建他们的生活和人际关系。这些个案的成功给了我更大的动力和信心，进一步提高自己的专业能力。

在我的精神科出科自我鉴定中，我详细描述了我在学习和实践中的一些经验和收获。通过不断学习和提高，我已经成为一名富有同理心、高效沟通且专业技能过硬的精神科医生。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，为更多的人提供专业和温暖的精神科治疗。

儿出科自我鉴定 篇8

短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的.实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各息结合经验就能得出结果，有其独到的特点。而且中医强调治疗未病之病，强调预防的重要性，中药的治病之本、调理、滋补功能的理念很值得借鉴。除了中医思想，中医科的治疗手段也是独具特色，科室用的较多的有中药、针灸、拔罐，偶有灸法、药浴、中药热奄包治疗等，虽然不是很了解，但是确实有其独到的治疗效果。像常用到的足三里穴位封闭及针灸治疗，确实给患者带来了明显的治疗效果。

我来中医科的时间有限，没有足够的时间好好掌握中医的治疗手段，但是我己经见识到了中医的特色及中医在医学治疗领域的不可或缺地位。也很感谢刘老师的指导，让我在中医科不仅学习了中医的诸多治疗，更让我认识到医者仁心，医生面对的有来自患者、家属及自身三方面的因素，必须以自己的专业知识及人文关怀，来减轻患者的痛苦，来安抚焦灼的家属，处理好医患关系，把潜在矛盾消灭在萌芽阶段。

儿出科自我鉴定 篇9

很荣幸有机会参加中医科的规培学习，虽然一个月的时间转眼即逝，但我还是见识到中医的特点与特色。

我来中医科的时间有限，没有足够的时间好好掌握中医的治疗手段，但是我己经见识到了中医的特色及中医在医学治疗领域的不可或缺地位。也很感谢刘老师的指导，让我在中医科不仅学习了中医的诸多治疗，更让我认识到医者仁心，医生面对的有来自患者、家属及自身三方面的因素，必须以自己的专业知识及人文关怀，来减轻患者的痛苦，来安抚焦灼的家属，处理好医患关系，把潜在矛盾消灭在萌芽阶段。

儿出科自我鉴定 篇10

今年三月，我有幸在院领导及科主任的安排下到荆州市妇幼保健院学习了高危儿早期干预一个月。短短的一个月，不仅拓宽了我的视野，使我对高危儿干预有了更深的认识与理解，更使我明白了作为一名医护工作者身上的责任与使命是多么的重大。

荆州市妇幼高危儿早期干预与脑瘫康复合并在一起，隶属于儿保科，有工作人员七名。其中临床专业的医生两名，除了负责婴幼儿神经系统检查（由此分诊出发育落后的高危临界儿），干预儿的预约安排及病例的填写，还负责理疗室内经络导平仪和脑循环功能治疗仪的治疗。其他的五名人员主要负责婴幼儿的按摩及运动功能训练，他们均为小儿康复或中医学专业，基本学历为本科。从他们的人员配备上就可以看出他们的专业实践能力及理论业务知识是相当扎实的，而这也就奠定了他们的高危儿干预可以做大做强的基础。在干预室随手就可以看见一两本专业书籍，那是他们放在那里以备空暇时间看的，在这一个月里，我看见他们空闲时很少在那聊天、玩手机，大多时是静静的坐在那里看自己带的专业书籍，哪怕周围很吵。科室能够提供的资料有限，他们的书籍一般都是自行在网上买的，他们还会相互交流哪个版本的书籍讲的`很详细，归纳的很全面，然后互相交换学习。

当看见那一抹身影在那捧着书静静学习，而周遭却是充斥着音乐声、哭声、讲话声，混乱一片时，除了敬佩更是惭愧。他们的学历不低，专业素养不低，不看书也完全可以胜任现在的工作，甚至游刃有余，并且也没有一个领导要求你必须时时刻刻把书带着，可是，他们却全都在自觉自发的学习，反观我自己，我除了惭愧无话可说，我也似乎找到了为什么他们的病人来源面会覆盖到整个湖北省甚至更远。

我一直以为一个星期两天休是理所当然的，所以当我在那里呆到一个星期后我再次感到了惭愧与无地自容，因为我发现他们全部只休一天半，并且基本上没有连休。渐渐的我发现似乎每天早上都可以看见一个可爱的身影，婴幼儿亲子早教的田甜老师，有天我很好奇的问她，咦，怎么天天看见你，结果她告诉我因为工作量大，为了方便家长使孩子每天都能训练，她就把一天半的假分成三个半天了，她说的很云淡风轻，说她反正也没什么事情，也没睡早床的习惯……久久的震撼，这是怎样的一种舍小家为大家，为了集体利益不计个人个人得失的大无畏精神。我们除了敬畏，更应该学习。前面提到了他们的病人覆盖面涵盖了整个湖北省，有恩施、孝感、公安等等还有宜昌周边，这次期间我就碰到了两个我们宜昌的孩子，来自长阳和枝江。当看到我们宜昌的孩子时我感触很大，我们同属市级妇幼，综合实力不比他们差，只是我们开始的时间比他们短，我相信随着我们的发展我们的孩子不用再辛苦的跑出去，反而还会吸引别的地方的孩子到我们这里来。随着高危儿存在率的提高，越来越多的家长对高危儿干预也有了认识与需求，这里有相当大的发展空间。跟综合医院比，保健是我们的优势，是我们的基础，高危儿干预在宜昌除了我们外相当于是一片空白，我们要把这块做大做强，做成我们医院的一个特色。

对高危儿进行早期干预训练，完全能够防止或减轻脑瘫等问题的发生，提高我国儿童生长发育水平，最后为了医院的发展，为了更好的为保健事业做贡献，通过这一个月的学习，结合我们的实际，我有以下几点想法：首先，我们要加强专业知识学习，增设专业性人才。配备至少一名专业小儿康复师，定期组织学习，从事干预人员需专门准备一本小儿运动神经发育及运动训练笔记本，每个月至少写两篇个人学习笔记。其次，加强宣传，增加家长对高危儿干预的认识。一是可以在医院设立宣传牌，告知家长什么是高危儿，什么是早期干预等，增加家长对早期干预的理解；二是通过报刊电视等媒介向大众宣传我们的干预训练；三是进行健康宣教，主要针对产科及新生儿科，产科及新生儿科护士因对所有有高危因素的孩子家长发放宣教单，告知高危儿在家中观察护理的要点，让家长树立起高危意识。最后，完善高危儿监测，产科有高危因素的婴儿及新生儿科的婴幼儿应全部由相关科室登记宣教后将婴幼儿资料交由儿保科，建立高危儿管理体系。

以上就是我这一个月以来的学习心得，一个月虽短，但它对我的鞭策与启发却是久久不能平息的，最后，再次感谢院领导给了我这次学习的机会，在以后的工作生活中我会更加努力，尽我所能为我们医院贡献自己的一份力量。

儿出科自我鉴定 篇11

医院妇产科的工作都和繁琐，初来实习的人难免会有点难熬，但是学习的的东西也很多，下面给大家分享妇科出科自我鉴定，一起来看看吧！

在妇产科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。

在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

不知不觉我们已在产科呆了一个月了，在这一个月来，使我充分扎实的学到了不少专业知识。妇产科不同于其他科室，它的专业功底是很雄厚的，只有真正的去努力学会吃透，才算得上是精益求精。

在带教X老师的指导下，每个星期我们都获得了理论的灌输，如：专科的知识要点，注意事项，护理操作。从而使我更深入地理论联系到实践中去，比方说，给婴儿洗澡时应注意什么，虽然还轮不到我们为婴儿洗澡，但我可从中学习，此外在产房的时候，为病人消毒皮肤，之中我有不足的地方，但我更愿意汲取教训，努力更正，争取做好。

通过妇产科实习，巩固妇产科的理论知识，熟悉妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理，异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容等，同时要了解国内外新技术、新疗法的进展情况，如互动式亲情沐浴、导乐分娩、婴儿抚触、婴儿游泳等以家庭为中心的护理技术，开展护理科研，撰写论文，培养学生的综合素质，提高学生的实践技能。

产科的实习工作虽然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都会努力积极地去做好!

本人在妇产科实习4周期间，能严格遵守医院的各项规章制度，尊师敬友，团结同事，无违纪行为，对工作认真负责，任劳任怨。

通过妇产科的实习，基本掌握了妇产科病史采集、病历书写以及各种表格填写。基本掌握妇科辅助检查方法，并了解其临床意义，如阴道分泌物检查、宫颈涂片、宫颈活检、基础体温测定等。熟悉妇产科B超检查、血HCG、尿妊娠试验、胎心监护等辅助检查在妇产科疾病诊疗中的作用和意义。

掌握产前检查的内容、产程观察及接生步骤，掌握了妊高症、产后出血、子宫破裂、胎儿宫内窘迫、新生儿窒息、洋水栓塞等产科危重病的诊断依据及处理原则，学会了会阴破裂的缝合术。对妇产科的常见病、多发病能够诊断、鉴别诊断及治疗。熟悉宫缩剂、激素、硫酸镁、避孕药等常用药物的作用、用法、用量、适应证及副作用。掌握计划生育的常识、方法及手术操作。在实习的空余时间，我努力学习理论知识，不断积累临床经验。

尽管学途不是一帆风顺，但每一次的教训都让我更上一层楼，经自己的努力，达到了妇产科临床实习的要求和目的!

在妇科这一个月的时间里感觉都已经渐渐习惯了妇科的工作时间，和病人们相处起来也很和谐。现在真有点不舍离开，回想起来，很难忘。第一天到妇科报到那种心里既期待、兴奋又恐惧，带着那样的心情，我来到这个神秘的地方。之后在带教老师的带领下，我们熟悉了妇科的工作环境，各项规章制度和各个班次的要做好的工作。

之后幸运的把我分配到了跟着方老师，她很有耐心，说话很温柔，对工作一丝不苟，我很喜欢和她一起上班。在实习期间，我们从些基础护理做起再到妇科比较典型的护理操作，一步一步的培养了个人的细心认真。她耐心的教导我练习常规的护理操作。让我学习到了学校老师教的很多不一样的操作。逐步了解了妇科的常见疾病如：子宫肌瘤、阴道炎、盆腔炎、附件炎、宫劲息肉、宫劲肥大、子宫内膜炎、子宫脱垂、宫外孕、功血，盆腔包块等等妇科疾病的护理。

在妇科实习感觉到护理实习上的一次转变，在妇科实习过程中体会到整体护理运用。隆老师给我们讲解：“整体护理是以护理程序为工作方法包括评估、诊断、计划、实施、评价，而制订出具有系统性、针对性和导向性的护理方案，将人性化服务理念深入到临床护理中，使病人获得最佳的身心状态，是妇科护理人员目前最重要的护理理念。”以往传统的以疾病为中心的护理模式，使病人和家属被动地接受护理服务，已不能适应护理事业发展的趋势。

我们也感觉到在提倡整体护理以来，推行新的排班制度。提升了我们对实习理解，实习不仅仅是要把操作练到极致，每天上班不仅仅是为了完成护理操作。我们的实习开始有自己的主动性和目标考核。我们在对病人讲解疾病的知识时，在给病人术前、术后指导，做好健康宣教时，了解病人更多的想法及心理变化时，我们共同分享了那一段时光和那一份经历。从病人入院到恢复了健康，一个完整的过程。那种开心、欣慰的感觉，是任何没有经历的人都体会不到的，作为护士那时候的幸福。

在妇科我学会了很多，我很感谢一直细心教我的老师们，从她们身上体会到穿上工作服，就要对每个病人的生命负责，把每个病人当做自己的亲人看待。在工作中要时刻保持好的心态，要认真、细心，做到最完美。因此我们必须更加努力学好专业知识，提高专业水平，做事细心，把每件事做到最满意！希望自己在下个科室继续好好加油！

儿出科自我鉴定 篇12

我们医院所有实习护士在康复科实习过程中的工作表现，均得到了主任和带习老师的好评，对于康复科未来的发展，和整个康复医学今后几年的发展，给我们同学们树立了以后就业的信心和积极性，我相信这也是即将面临就业的我们最关心的话题吧！我们起步就要比别人低，以我们现在的学历我想工作还是很难找的，但是又因我们这个职业的非凡化，所以在目前的就业应该是黄金时间，我也希望我们能找到好的工作在工作稳定的情况下继续深造提升自己，社会在进步我想我们应该向前看我们也需要进步，明白活到老学到老，时时刻刻都要学习丰富自己的真理！胥主任的话肯定我们的工作，给了我们更多的信心！之后护士长对我们在康复科的成长发言，不论是生活还是学习实践护士长都一一具体说到，提出表扬和指出我们同学实习中存在的问题，也祝愿我们今后会更好！同样与我们在一起教导我我们的带习老师也对我们7个月以来的实践操作做出了评价，各治疗室老师一再对我们给以好评，在实习纪律上，操作技能方面都给了我们很高的评价，给老师们留下了很好的`印象老师们也很喜欢我们，从一开始我们的不懂到后来能独立操作，这些同学们所收获得到的都离不开老师耐心的指导和不断灌输我们知识让我们能得到很好的学习条件，我们操作中出错的时候老师并没有严肃的批评我们，而是很耐心的教我们正确的操作，让我们加深印象不在出错！在主任老和师对我们的评价下，同学们得到的远远不不止这些，在为人处世医患关系中我想我们已经融入了社会中，这些我们得到的都离不开主任和各带习老师对我们关心和帮助！

对于我们实习同学而言康复医学科就像是一个新的大家庭一样，让我们得到了很好的照顾，学会了怎么做人，学会了自己应该有一份责任心，我们很幸运能在一起生活学习是大家的缘分，在自我总结中同学们纷纷总结了自己在实习过程中的一些事学到的知识，也同时向科室提出了一些好的建议，有些问题也得到了采纳，对于我个人从7月随同学来到这里第一个考验我的是泸州炎热的夏日，但是我很快适应了过来专心的投入到紧张的实习工作中，初入社会的我对很多事都布满新鲜感也很好奇，我在理疗、针灸、运动治疗室实习中，我的老师和蔼可亲，并不像我想象的那样严肃，他们细心地指导操作技能，让我很快可以上手接触病人，在老师的精心指导下我现在可以独立的完成一个需要康复的病人！我所得到的都离不开老师们的教导，所以我很感谢带习老师给我的这些让我学到了很多新在课堂学不到的东西！

这次总结会意味着我们即将结束自己的实习生涯，而自贡卫校的同学们要比我们早一步结束实习，我代表省卫校的同学们衷心的祝愿他们都能找到自己满足的工作，拥有属于自己的天空！而这次总结让我们舍不得离开这个暖和的家，我们在这里被浇灌成长成为一个社会需要我们的人，主任和老师为我们的实习计划做了很多工作，在生活学习中给了我们很多关心照顾，尽可能的让我们可以安心的投入实习工作！我也希望我们的明天会更好，每一个人都能有一颗种子生根发芽，成为一个对国家有用的人，在不同的岗位积极工作，能有一个好的成绩，我们还年轻我们有资本去为自己的将来奋斗，90后的我们都是优秀的，都值得被肯定，再艰难的路我们也要走下去，虽然一路上总有坎坷但是只要坚持没有不可能，一切皆有可能，因为付出和收获是成正比的，机会会留给有预备的人的，同学们不要错过任何就业的机会，社会的就业压力我们要转化为动力，希望我们能走的更远！

在此我衷心的感谢科室主任给们这次实习的机会，也感谢老师们给我们制定的实习计划，让我们学到了在学校学部到得东西，我也珍惜这次实习，它对我们很重要！除了对您们的感谢我都不知道还能说什么，相信我们能有自己值得骄傲的东西，能朝着自己拟定的目标走下去！

在康复科实习的几周，是我真正接触临床，开始实习的几周。刚开始有些担心不能适应，也不知从何下手，而且对于康复的印象甚是模糊。但几天后，我原先的担心慢慢消失了。

先是科护士长给我们实习生讲述康复学科的总论，使我们对康复有了大概的了解。随后的几天里，护士、老师们手把手地指导和不知疲倦地讲解，使我在短短的一周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设；学会了如何接待病人入院；加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度；能独立完成生命体征的测量和描绘、记录；试着书写了4个病人的交班报告这一周是理论与实践的“第一次亲密接触”，在实现理论向实践转化的同时，我们仍不忘记加强理论学习。7月10日，伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们的专业理论知识的同时，让我切实感受到再学习的重要性。