阳光少年事迹材料【篇1】
樊昊,男,今年13岁,是砚山小学六年三班的学生。他热爱生活,乐观向上,勤俭节约,是个自立自强的人;他热爱集体,尊敬老师,关心同学,是个重感情的人;他热爱学习,勤奋努力,不耻下问,是个好学的人;他关心他人,乐于奉献,是个有爱心的人;他孝亲敬长,关爱幼小,是个有责任感的人;他热爱运动,注重锻炼,是个拥有健康体魄的人。
一、乐观向上,勤俭节约,自立自强
樊昊,从一年级入学时,就给大家留下了一个活泼、可爱的印象。每天都开开心心上学,快快乐乐地回家,从不请假或逃学。只要老师要求做的,他都能做到:剪短发、穿校服、戴红领巾和校牌,不买零食,不乱花钱。有的时候,他还捡别人家的孩子的衣服穿,从不与人攀比。使用学习用品也很节约,铅笔不够短绝不扔掉,一支钢笔用了好几年。从上小学一年起,他就自己穿衣、洗头、洗红领巾和袜子、刷鞋,从来不让家长操心 。特别是他的性格,乐观开朗,积极向上。每当成功时,从不骄傲;每当失败时,从不气馁,一笑而过,从头再来。
二、热爱集体,尊敬老师,关心同学
樊昊,一直都尊敬各科老师,听老师的话,主动关心老师。有一次,班主任李虹老师的嗓子哑了,他就在课下问老师嗓子疼不疼,还主动给老师买药。老师看到自己的孩子这样懂事,特别高兴。在与同学的交往过程中,他总能做到宽容友善,团结互助。无论同学做了什么错事,他都能原谅,从不斤斤计较。一次,班级的同学贾崇哲的手被割伤了,他主动拿出一元钱买了一个邦迪,给贾崇哲的手包上了。事后,家长和老师都表扬了他。
总之,他作为一班之长,遵守学校的各项规章制度,起到一定的示范作用,与班委一起协助班主任、任课教师工作,尽心尽责、耐心细致,在同学中有很高的信誉,深得同学的信任。生活中养成讲卫生的好习惯,能热心帮助同学打扫卫生。
在他的带动下,班级年年被评为学校先进班级,自己也是每个学期的“三好学生”,获得全校师生的赞誉!
三、热爱学习,勤奋努力,不耻下问
他求知欲强,勤学好问,从小就养成了认真、专心、细致的学习态度。
每天,放学回到家后,先做作业,再做预习,还抽出时间看书。他在课堂上,敢于提问,善于质疑,对所学知识能理解地掌握。课下,一丝不苟地完成布置的作业。所以,他的学习成绩一直名列前茅。
自10岁起,他还开始参加素描的培训和练习。经过4年的努力,他画的简笔画特别漂亮,素描画得也不错,水彩画也很好。经常参加一些比赛活动,也拿到了不少奖项。
四、关心他人,助人为乐,无私奉献
他很有爱心,每次看到路边的乞丐,都把自己仅有的一点零花钱慷慨地捐出来。虽然没有多点,但在他那已经不少了。每到给灾区捐款时,他都捐10元或20元,经常得到老师和领导的好评。在公共汽车上,还经常为老人让座。在学校经常组织一些公益活动中,如参加义务植树、到烈士陵园扫墓、到敬老院打扫卫生等,他都能积极参加。
五、热爱运动,注重锻炼,拥有健康
他喜欢打篮球、羽毛球和乒乓球,还热爱跑步。在每年的学校秋季运动会上,都能看到他矫健的身影和飒爽的英姿,都能听到同学们的欢呼声。
他不仅为班级赢得了荣誉,也为自己赢得了尊严。
六、孝敬父母,尊敬长辈,弘扬美德
在家里,他懂得体谅父母、关心父母,主动为父母承担家务。在父母生病时,为父母做饭,给父母拿药,特别乖巧孝顺。
总而言之,樊昊同学的先进事迹得到了学校师生和社会的一致好评,
这跟她平时的家庭教育、老师的培养是分不开的。当然,也是他多年好学上进的丰硕成果。她小小的年纪心理始终装着真、善、美。勤奋努力是她永恒的目标,奉献爱心是她不懈的追求,她是同学们学习的楷模,是美德阳光少年的骄傲!
阳光少年事迹材料【篇2】
廖艳玲同学从小就对舞蹈很感兴趣。升上初中以来,她参加了学校的舞蹈队,曾多次代表学校参加市、区的舞蹈比赛。其实,在圆鼓这么小的面积上翩翩起舞,对于她来说是第一次尝试,也有一定的难度。为了跳好学校编排的《盛世鼓舞》,她不怕苦、不怕累,勤加练功。一旦确定了目标要把这件事做好,她会全力以赴,朝着目标奋斗。最终她成功了,她所主演的《盛世鼓舞》代表学校参加xx区第八届体育艺术科技节文艺汇演荣获第一名;代表学校参加20xx年xx区中华传统优秀文化教育艺术汇演荣获一等奖。
她还热爱体育运动,在她身上总能看到像初升的太阳焕发着勃勃的生机。在学校操场上总能看到她欢快愉悦运动的身影。跑步、跳远、打羽毛球等。班级是她最热爱的团队,班级活动她都能够积极参加。学校的体育节,她参加的项目最多,她代表班级参加的跳远项目获我校本届体育节级第一名。我校正创建文明礼仪特色学校,她能够不遗余力地主动带领全班同学练习礼仪操。这不仅锻炼了她健康的体格,更重要的是让她有了阳光般的心态,不怕挫折,乐观向上。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么能见到彩虹。廖艳玲同学的身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,体现了一名当代中学生的良好素养。她像一只雏鹰向着自己的理想执着地飞翔,小荷才露尖尖角,我们相信她的未来会更加美好。
阳光美德少年事迹材料三
盛伟博,男,11岁,铁力市第一小学五年三班学习委员,现任学校少先队副大队长。小小年纪,就以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,连续五年被评为校三好学生,连续三年被评为铁力市优秀学生干部。他是同学中的名人,他是校园里的一道亮丽的风景线。
盛伟博是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。
他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起,是他的格言,严格要求自己,起表率作用,全心全意为同学是他的信念,他经常为班上做些力所能及的事情,把自己融入了学校,融入了班级。他乐于助人,经常主动帮助学习上有困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止。
在老师的指导帮助下,他认真负责,凡是学校、老师交给的任务,他总是一丝不苟地完成。作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了帮困小组,成绩优秀的学生与学习困难同学建立一帮一对子,大家都以他为学习榜样,你追我赶,班级学习成绩提高很快。
学校劳动,他总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为他知道劳动的辛苦,如果有同学不守纪律,他会及时给同学们指出来,帮助他们改正错误。作为一名大队部干部,他按时执勤上岗,不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作,处处维护学校荣誉,树立自身形象,是一名优秀的少先队干部。
盛伟博爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯,促进了写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级交流,多次参加学校作文大赛并获一等奖。
盛伟博不但在学习上取得了不少成绩,而且爱好广泛,全面发展。几年来在各科老师的精心培养下,积极参与了班级及学校的各种活动,既提高了能力,又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高,是班级手抄报的主创人员,文字、绘画、布局,把手抄报办成了班内的一个亮点,多次获得校一等奖,令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一,学校每学期都定期更换橱窗、板报,里面少不了他的参与,布置的板报,版面独特,有创意,内容新颖,博得全校师生的好评。他同时还是校鼓号队的员,参加了大型运动会的开幕仪式。
盛伟博还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子,在家里,关心长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里,他文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。他生活俭朴,平日父母给的零用钱除买一些必备的文具,其余的都积攒起来,在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息,却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友,玉树地震,他不但自己捐钱,还号召周围的亲戚朋友捐钱,他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。
他有较强的活动能力和组织能力,还有良好的心理素质,心胸开阔,乐观豁达,具有一定的人际交往能力,勇敢坚强,在困难面前从不低头,有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面,组织能力和自立能力较强,老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来,盛伟博同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗,他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
阳光少年事迹材料【篇3】
如果说生命是一条河流,那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花;如果说生命是一列疾驰的快车,那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。祖国母亲是一个大太阳,它用无私的阳光照耀着每个中华儿女;我们的家庭是一个个小太阳,它用有情的爱滋润着家里的每一个成员。我要做一个爱学习、爱劳动,品学兼优的阳光少年。
一、尊敬师长,团结同学
在学校,我尊敬老师,是发自内心的尊重与敬爱,是老师们给予了我知识,帮助我成长,没有老师们的辛勤付出,就没有自己所取得的成绩。对待同学,我从来都是热心帮助,真诚关心每一个同学。以一颗真诚的心,得到了大家的认可和拥护,在同学中有很高的信誉,深得同学的信任。
回到家里,我孝敬父母、享受生活。我给父母泡泡茶、捶捶背,这是给劳累了一天的父母的最好报答。不光自己的事自己做,我还帮父母干家务。客人来了,端茶倒水我会主动上前。平时爸爸、妈妈要我做什么,我也会及时、尽力做好。
二、学习刻苦,成绩突出
我坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。能够专心学习,勤1 / 3阳光少年事迹材料(小学)
学善思,不懂就问,能主动与老师同学交流。经过辛勤努力,成绩在班级始终名列前茅,连续五年被评为“三好学生”。
三、工作主动,讲求方法
积极参与和协助组织班级的各项活动,处处为集体着想,主动帮助同学学习,做到虚心解答。生活中养成整理、整洁、分类的好习惯,能热心帮助同学打扫卫生,班级黑板报设计稿的撰写、设计、书写,每期都有我的身影;做事勤快,主动承担班级、学校组织的各项任务;参与校内外多项比赛,成绩优秀。
担任红领巾广播站工作后,每次都认真选稿,播音,并做好记载,为同学们提供了一个愉快的午间时光。用自己的实际行动,尽自己的最大努力为老师和同学们服务,做老师们的小助手,同学们的好朋友。
四、全面发展,综合提高
我爱看书,喜欢在书的海洋里遨游;我爱唱歌,喜欢用歌声传达我的快乐;我爱跳舞,喜欢用舞蹈舞出生命的活力。在保证学习成绩优秀的情况下,我的兴趣爱好十分广泛。从4岁开始学习舞蹈、电子琴、语言表演等,学习中吃过很多苦,遇到过很多困难,从来没有退缩过。我一直坚信:“台上三分钟,台下十年功!”一份耕耘,一份收获,我曾在河南省百名艺术特长生节目展演活动中荣获集体舞一等奖,焦作市首届少儿“故事大2 / 3阳光少年事迹材料(小学)王”电视大赛中荣获低年级二等奖,20xx年在焦作市中小学师生经典诗文诵读大赛中荣获小学组全市第二名。
我是一棵正在阳光下成长的小树苗,我要不断的汲取营养才能健康成长!既然是树,我就要长成栋梁,既然是花,我就要开放,这是我们的誓言。让我们都来做一名阳光少年吧!3 / 3
阳光少年事迹材料【篇4】
太阳已经升得老高,道路两边的杨树新叶绿的耀眼,稍远一点的油菜花正开的金黄,矮小的蚕豆花也红紫怒放。一支长长的队伍,行经在乡间的不再狭小的道上,谈话声、歌唱声、嬉笑声飞荡在郊区上空。走在最前面的,身着一身泛旧校服的,略显壮实的少年,扛着校旗,沐浴在金色的阳光里,昂首阔步。他,就是初一(1)班的班长徐银龙。
初来咋到,徐银龙默默无闻,略高的个头,他坐到了教室最后一排。有着与长相不相称的文静少语,摸底的成绩也很一般,真的找不出什么过人之处。新生入学不久一天,老师带着大家参观了校园,布置了“寻找新朋友、熟悉新环境”的任务,后来,老师需要送一份材料去学生部,询问有谁知道。没有人敢吱声,老师要发火了,说参观的时候都干什么去了。徐银龙似乎憋不住了,涨红了脸站了起来,顺利的完成了任务。老师非常高兴,问他是怎么记得的。他说,参观之后怕自己还记不得,利用休息时间,拿着纸笔再次一一的巡视校园,所以很快能准确无误的找到校园里任何一个部门,他还最先认全了班里所有的同学。等到入学教育结束,班级竞选班级干部的时候,他在老师的鼓励下才鼓足勇气报了名,在竞聘演讲中,他憨憨的神态,几次逗笑了大家,最后大家还是信任的把票投给了他。
作为班长,徐银龙热爱集体,无私奉献,尽心尽职。尤其令人感动的是,使用频率较高的大会堂、舞蹈房、多功能教室卫生老大难问题,在他的努力下给解决了。他每天早上晨会前按时打开大门,检查卫生,下午安排同学去打扫,每次都是身先士卒,带动大家,晚自习下了去关锁门窗,临时有活动时,也能随机抽调学生打扫保洁。这么多天下来,竟然没有出现过问题,老师说“堪称奇迹”。
学习上,徐银龙也颇有一套,勤奋刻苦,永不言输。来自村小的他,来到县城最棒的初中,犹如鱼入大海,如饥似渴,锐意进取。课堂上,他专心致志,认真听讲笔记,课后认真独立完成任务。还利用课间休息时间,修补自己的不足,询问自己不懂的东西。有一次,字词听写过关,由于基础薄弱,第一轮错了一堆,下课了,别人出去,他在座位上静静地,专心的比划着,等到第二轮的时候,他就处于领先位置了。更不用说遇到难题了,更是不放过,自己钻研不过,就去请教同学,同学不会,就去请教老师。凭着这股精神,徐银龙的成绩也很快跃至班级前列。
班会课上,老师说,学校要建设节约型校园,班级要建设节约型班级,同学们要争做节约型的学生。同学生立即说,班长就是节约型的学生!是的,他当之无愧。他衣着朴素简洁,吃饭从不浪费,几乎不吃零食,即使是草稿纸也用完才换。在家里,他也是爸爸妈妈的心肝宝贝,但他从不提什么过分要求,还主动帮助妈妈做家务,还和爸爸一起去田间劳动。
徐银龙,这个来自村小的少年,带着乡土的醇厚朴实,凭借自身的勤奋拼搏,赢得了同学们尊重和喜爱。
阳光少年事迹材料【篇5】
郑珂,2014年9月出生,凤凰中学四年级1班学生。他是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光少年。在老师的关怀和帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,他始终以高标准严格要求自己,激励自己,全面发展,不懈努力。一年来他曾被学校评为“优秀少先队员”、“凤凰中学三好学生”、“讲故事能手”。现将他的先进事迹概括如下:
一、负有责任感勇担重任。
郑珂同学作为班级的班长,他是老师眼中的好学生在老师心目中,他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅,本学期期中考试数学学科取得100分的好成绩,数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责,成为老师的好帮手。他积极为同学搞好服务。班务工作中,他始终吃苦耐劳走在前面,带领同学们搞好本班环境卫生,并组织开展“树文明新风,改不良陋习”的主题班会活动,启发和鼓励同学们改掉坏习惯,做一个文明礼貌的优秀学生。在他的努力下,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的`喜爱。
二、勤奋学习成绩突出。
郑珂能够专心学习,勤学善思,不懂就问,能主动与老师同学交流,从中获益非浅。“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为学校争得荣誉。”郑珂同学总是这样说。读书是他课余的一大乐事。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读得津津有味,广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。家庭作业从不拖延,能保质保量独立完成。郑珂爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,从小到大看的书已无法计算,主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间,看《小哥白尼》系列丛书入了迷,每天向同学借来看,一中午看一本。“读书破万卷,下笔如有神”,郑珂同学正是由于养成了良好的看书习惯,促进了写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级交流,参加学校举办的讲故事比赛,获得“讲故事能手”光荣称号。
三、尊敬师长团结同学。
对待老师,郑珂同学发自内心的尊重与敬爱,是老师给予了他知识,帮助他成长,没有老师的辛勤付出,就没有郑珂同学所取得的成绩,因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。他对同学十分友好,能热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失,班上金玉同学是一位智残的同学,学习成绩不好而且自理能力差,郑珂同学经常帮助他。生活中,经常帮助身边老人,扶老人过马路,看到邻居奶奶买菜回家,帮他们开门,提菜。他说,“我在最困难的时候曾经得到过别人的帮助,所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学”。在“5.12”汶川大地震后,他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣,条件那样艰苦,就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款,不仅参加了学校组织的募捐活动,还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动,把自己平时节省下的书包、笔和本子等学习用品寄给灾区的同学,尽其所能地奉献了自己的一份爱心。
他以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。
四、自主自立全面发展。
在生活上,郑珂同学坚持“自己的事情自己做”,尽量做到自主自立,他是父母心中的好孩子郑珂的爸爸是一位普通的煤矿工人,妈妈在外打工,一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑,辛勤劳作。他看在眼里,记在了心里。放学回家,他主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子,但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。他从不乱花钱,生活很节俭,但帮助别人时他又会很大方,周围邻居看在眼里,乐在心里,也夸奖他是个懂事的好孩子。他适应环境和独立生活的能力很强。在保证学习成绩优秀的情况下,他还积极发展兴趣爱好。坚持学习参加学校的军鼓队、舞蹈队,一年来没有间断过,取得了一定的成绩。
郑珂同学有较强的活动能力和组织能力,还有良好的心理素质,他心胸开阔,乐观豁达,具有一定的人际交往能力,勇敢坚强,在困难面前从不低头,有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面,组织能力和自立能力较强,老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来,郑珂同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗,他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
总之,郑珂同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高,不愧为一名全面发展的好学生、好干部;不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年!