开学以来的工作总结 篇1
根据县教体局xxxx年开学工作安排，我校充分作了开学各项准备工作，加强对教育教学、安全稳定等工作的部署，现将开学工作总结如下：
一、开学工作安排主动具体
2月12日学校召开了班子会，全面部署了本学期开学各项工作，2月14日召开了全体教职工会，具体安排开学报到工作，并且于当天上午组织全体教师清理积雪，打扫校园卫生.2月16日早上一到校，再次组织各班铲除、清理了校园积雪。教务处、政教处、总务处积极筹备开学各项报到工作。
二、开学报到工作井然有序
2月15日开学报到，教职工表现主动积极，班子成员、班主任到岗早，不离岗位。插彩旗、贴对联、摆放版面、张贴报到须知，努力营造新学期浓厚氛围。从开学以来教职工工作表现来看，我校教师工作热情高，呈现出“师生到校齐，开学报到工作井然有序”的良好局面，受到市教育局、县教体局、镇教委领导的表扬与肯定。
三、师生到校积极，控辍保学效果好
本期教职工41人，准时到岗40人，1人请假。学生249人，报到248人，1人请假。学校关注留守儿童、单亲、孤儿等弱势群体学生，对辍学学生及时动员回校学习，保证了入学率。
四、加强安全管理
坚持安全第一、以防为主、防治结合、重在教育的方针，以创建平安校园为抓手，积极开展各项安全工作
1、做好第一次门迎门送工作，召开了值周教师会议，明确分工，落实责任，使每位学生高高兴兴来学校，安安全全回家去。
2、检查校舍，排查不安全隐患。对校园安全情况进行检查，特别对教师宿舍和学生厕所安全进行了多次全面检查。
3、佩戴红袖章，执行安全值日轮换制度，使学校前院、后院、教学楼、厕所安全工作不留死角。下一步，学校还将继续加强安全宣传教育，并由值日领导、值周教师、学校保卫人员、班主任等进一步加强学生的日常管理。
五、学校教育教学工作步入正规快
我校于2月16日正式上课，目前教学秩序井然，围绕教育教学我们做了如下工作：
1、学校制定了xxxx学年度工作计划，各处室、班主任、任课教师认真总结反思上期的工作，制定了新学期计划，并于2月18日前上交教务处存档。开学初做好“六个一”，抓好教学五认真，全体教师提前备课，及时进行了第一次教案签字（毛校长负责九年级教师签字，么校长负责八年级、田主任负责七年级）。毛校长、么校长各备一节，全体老师教案签字均在15日下午3点前完成。由毛校长、么校长组织校委会成员分成两组听课两节。（一节班会课，一节教学课）第一次升旗，毛校长作了《抓住开学契机，实现人生转变》的发言，鼓励师生树立信心，争创佳绩。
2、领导班子带头带主课，积极参加听课、评课、导课。安排了领导班子调研课、组内人人一节优质课活动。
3、学生养成常抓不懈，促进“三风”建设，保证教风严，学风浓，校风正。
4、抓教师队伍建设，注重师德师风教育，加强青年教师的培养。
5、教务处，严格按国家课程计划开全课程，开足课时，认真落实课时计划，结合教师的专业特点，对体、音、美、综等学科合理进行了安排。
六、“营养改善计划”实施情况
我校认真落实营养改善计划，结合实际情况，学校成立了以校长为组长，副校长、总务主任为副组长，三名教师为成员的工作领导小组，食品验收有屈富堂负责，贮存、发放由史军魁负责，餐具消毒、档案登记管理由白录堂负责，。我校严格落实食品留样制度，注明时间和责任人，做好了留样登记。
总之，我校开学工作紧张有序，和谐安全。俗话说：良好的开端是成功的一半，相信只要我们拧成一股绳，凝聚正能量，我校一定会成为县局放心、人民满意的学校。
开学以来的工作总结 篇2
1、准备省级课题结题。我校承担的省级立项课题《特色学校建设与学校文化创建相结合的实践研究》，本学期以来，正在开展复杂的材料汇总工作，撰写结题报告，申请7月份结题。
2、“十二五”规划重点课题申报立项。我校申报的教育部重点课题《运用现
代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究》（DCA110195）的子课题，已经批准立项，子课题的名称为《现代教育技术环境下的学科教学策略的研究》，各教研组开展的信息技术与学科教学整合的教学技能大赛为本课题研究的一部分。
3、组织教师撰写课题交流论文。就我校承担的3个课题（①教育部重点课
题的子课题《现代教育技术环境下的学科教学策略的研究》，②省级课题《特色学校建设与学校文化创建相结合的实践研究》，③市级课题《学校办学特色的实践研究》）组织广大教师撰写课题论文。4月23日至25日在安庆市召开的安徽省课题工作年会上，我校有17位老师提交了课题交流论文。
4、组织专项调查研究。物理教研组与市教研室合作，开展了普通高中职业
类课程建设需求的专项调查，调查工作主要由孔荣富和施龙老师负责，目前共收集了调查问卷340余份。
5、制定《课题管理办法》。目前，教科室已拿出课题管理办法的草案，方案
正处于审核阶段。
二、开展区域性网络电子备课实验工作1、我校本学期参加了市电教馆组织的芜湖市区域性网络电子备课实验工作广大教师积极参与。
2、学校在图书馆二楼设立了新的教师电子备课室。
3、截止今天，我校已有31位教师上传了共计81篇电子稿件。
2月29日（星期三）上午，合肥168中学和我市沈巷中学的初三教师一行25人来我校，开展为期一天的忙碌充实的校际教研交流活动。
从上午第三节课到下午第二节课，各位同行分头听取了我校语文、数学、英语、物理、化学、政治学科等12位初三教师的.12节交流课，下午第三节课后，教务处听课评议和初三复习交流研讨会，我校各科教师介绍自己的上课思路、复习策略之后，168中学和沈巷中学的各学科同行就今天的交流课和初三复习做了仔细点评和深入分析，提出宝贵、中肯的意见。
2、为了培养学生的观察力、欣赏力、理解力，引导学生正确对待传统文化，培养学生的民族情感、爱国情感，教科室组织各班学生参加摄影和征文作品的评选活动，共收到参选征文作品206篇和参选摄影作品724幅，对照本次评选活动的要求，经过反复比较，几轮评选，袁晶晶等23位同学的征文作品和王逸勐等58位同学的摄影作品分别获得一、二、三等奖。
4月9日下午，安徽省教科院领导和各学科教研工作负责人，专程来到我校，就安徽省的高考命题工作在芜湖市范围内进行深入调研。
在芜湖市教科所所长的组织下，芜湖市各县区的语文、数学、英语、政治、物理、生物这六门学科的教研组长和部分高三老师，分别与省教科院的各学科教研工作负责人进行了面对面的交流，来自教学一线的老师们集中反映了在高三教学、复习迎考中遇到的一些问题和困惑，省教科院的各科领导认真倾听、耐心解答，并表示老师们所提的问题很有价值和针对性，达到了这次调研的目的，有助于今后改进和完善我省的高考工作。
老师们热情地参与了接待、引导工作，我校大部分高三教师主动参加了这次调研会，积极发言。
4月1620日的期中联考结束后，教科室配合教务处，组织各教研组和备课组，对期中联考科目的试卷情况及时地进行分析和评价，为考后的试卷分析会做好充分的准备。
开学以来的工作总结 篇3
今年我继续担任了初一210班班主任工作。转眼间接手这个班快一年了，在过去的一年里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题。但是，在领导和同事们的帮助下，在责任心的推动下，我解决了各种矛盾，坚定了自己的方向。抱着积极的思想，我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是很好，但我一直在努力。下面就这个学期的班主任工作做总结，谈谈自己的体会。
一、“他山之石，可以攻玉”
要做好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断地完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验还很不够。所以，遇到自己不容易
解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；收集一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富我们的思想，能帮助我们在向学生说明某个问题时有理有据，令学生信服；还有经常阅读一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友手册》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实践。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
班主任对班干部，不能只是下命令，还应该进行教育和培养。在上课和班级活动中，在其他任课老师的推荐中，我注意发现哪些同学比较大胆，比较有能力，在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况，在有些需要注意的问题上由干部来提醒，在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言，然后由我总结。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，要善于引导他们。
想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：
现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由班干部总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后尽可能地做一些寓教于乐的活动，在活动中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力，以达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的，淡忘学习是痛苦的，并找到自己应有的位置。
学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必须一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望，这时，老师要控制自己的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，这样才能促进整个班级的进步。在这一点上，我经常利用在休息室或聚在一起吃饭的机会和科任老师进行交流，整体情况如何？哪些学生进步了，退步了？哪些学生违反纪律？有什么见解和看法？发现问题和情况我也灵活处理，让学生意识到这些问题的重要性；由于我们学校和家长的局限性，开家长会不大现实，所以我们平时和家长联系只能通过电话或路上碰面。每次我争取用较短的时间让对方家长了解自己的孩子最近的情况，并希望他们能够也加强家庭教育管理，一起努力把孩子培养好。特别是后进生，更是与其家长联系频繁，希望他们能够有所改善，不管是在学习上还是在思想上。
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点，但我对他们的要求还不是很严。在班上虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，我还需要向各位老师请教，在下个学期争取把班级工作上一个新台阶。
以上我主要谈了自己在本学期班主任工作中的一些做法和体会。我非常明白，自己做得还远远不够，与经验丰富的班主任之间的距离还很远。所以在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，总结方法和技巧，尽快提高自己的教育教学水平，向优秀班主任看齐。
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。本学期，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作：
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
（1）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种形式，培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通过创设具体的教学情境，让学生通过游戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参与课堂教学的积极性，又培养了学生的计算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
诚然，在教育学生我们班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的.。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，一定能将班主任工作越做越好。
开学以来的工作总结 篇4
政教处对开学前及两周来的班级管理明确了要求，使班级各项常规尽快进入开学状态。传达本学期的政教处工作计划，明确了工作重点，提出了工作要求，布置开学来班级工作要务。做到：“有布置有落实，有检查有评比，有公示有褒惩”。并将一如既往开展好这项工作。
一、政教工作开展情况
第一周：
先后召开三次班主任工作会议。
1、开学工作布置和落实，具体是：班级工作计划的布置和上交，各班班主任工作手册、点名册、班级日志的发放和填写，班级文化布置和落实。班级黑板报的布置和检查落实。
2、开学各班卫生工作的开展情况专题会议。
3、班级各项检查情况及安全问题工作会议，安排落实新学期第一次国旗下讲话及晨训工作，加强学生学习、纪律、安全、卫生及校内生活方面的教育，使学生尽快进入校园生活状态。以上工作均落实到位。另外召开了新初一起始年级的班主任会4次，强化了起始年级班主任养成教育的意识，对一日常规、学习习惯、安全教育等方面提出了具体的要求。
第二周：
1、统计班委会的组成。
2、住宿生登记工作。
3、寄宿生的的各项表格的制定和实施。
4、政教值班安排与实施。
5、布置班级自查学生仪表。
6、特异生排查表的制定布置和收缴工作。
7、学生会组建和检查工作开展。
8、政教处《班级量化考评细则试行条例》的初拟工作。以上工作均落实到位。
二、学校文化布置情况
1、布置开学所用的横幅和垂幅标语和悬挂工作。
2、根据校长室的要求拟定班级文化布置及全校各科室的门牌的制作方案，并实施班级文化布置的标语、牌匾制作工作。
2、开学典礼及庆祝教师节的标语横幅的制作和布置。
3、厕所、灯箱、及餐厅东墙展示窗的文化布置工作。
三、年级组工作开展情况
1、托运初一教材及教材的发放工作。
2、为迎接初一新生，开学前做好新初一的教室桌凳整理和卫生打扫工作。
3、安排做好年级组各班的文化布置工作。
4、做好学生入校的各项工作。（就餐、就寝、卫生、分班考试年级班主任会议、学生所需物品购置、发放和宿舍整理等各项工作。
开学以来，政教处开展的各项工作紧紧围绕学校的总体部署有条不絮地按计划开展中。在工作中还存在的不足请您批评指正！
开学以来的工作总结 篇5
开学第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果，特此写出来与大家共勉。
开学第一周的班会，我在开了一次上届班干部班会后，召开学生会议，经过大家的讨论选出新的班委，由班委同学第二天写出工作计划，第二天给大家公布并发表就职演说。第二天就走上了正规。
经过大家的讨论，我们采用了小组长负责制的办法，大家一致认为，先确定组长，由组长挑选各组成员，有利于小组间竞争的氛围，各小组确定各小组的各科小组长。一切都参与学分管理，我们就试试看。结果要比想象的好的多，几乎没有出现违纪现象，大家都非常的自觉。都发誓一比高下。
以前我们班有图书角，有一个书架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丢书现象。经过我们讨论决定取消这种方式，采用同桌之间互增送图书的办法，每两周交换一次，一个月之后小组内再进行交换，方法得到了同学们的一致好评，效果很好。
四、民主制度的利用。
开学第一天，我班学生出现了住校生外出就餐现象，特别是又转来两个差乱同学后，借机胡作非为，祸害全班。借着此事，我们组织班干部和小组长进行讨论，大家一致同同意让该生回家家教，包括该生他自己也这么认为，最后他自己真的回家啦！通过这件事教育了一批学生，效果比较好。
工作方法多种多样，我们需要教育的智慧来抓好班级，相信经过努力每个人都能做好，让我们共同进步！
