三年写日记1个字 篇1
6月1日 星期四 阵雨转阴 今天，是六一儿童节，我走进教室，发现教室变漂亮了，彩带挂在两条交叉的带子上，窗户上挂着蜡花，漂亮极了。 学校举行了两个项目，第一个项目是看表演，第一个节目是校长致词，第二个节目是文艺表演，他们表演得有趣极了，裙子一翻就显现出一张笑脸。 第二个项目是游艺活动，我有三张游艺卷，第一张我去了三（2）班玩，三（二）班举行的是吹乒乓球，比赛开始了，我用嘴巴一吹，可是吹斜了，对手一吹，就把乒乓球吹过了先，我就被弄得满脸全是面粉，同学们都哭笑不得。 第二张我玩了四（1）班的套拉罐，我地一个圈一扔，可是扔得太远了，底二个圈，我一扔，可是又仍得太底了，最后一个圈我一直不赶扔，，生把扔不到，我对准拉罐一扔，可是只差一点点了。 低三张我玩了三（2）的瓜子脸，我头往盆里一放，脸上就沾上了许多瓜子，我手不定的把瓜子望脸上推，时间到了，老师数了一下我的，有29棵，我的对手分别是23、27颗。我赢了。 六一多得真开心。
三年写日记1个字 篇2
经过前天的上机模拟，昨天的资料搜集，让我对学过的知识进行了更深层次的巩固。
今天还是上机模拟运营，从几 天的经营业绩来看，已经发生了很大的区别，有些同学的盈利状况直线上升，只有个别的同学的经营状况不佳，我处于中等的状态，我个人觉得吧，主要就是一开始我对软件的规则不够了解，所以走了好多的弯路和岔路。在运输线路的选择上就很失误，其实在能力比较有限的范围内应该选择比较单一的线路进行建设运营，这样会节约资本，收益也不会差。在对软件的操作规则很熟悉后在进行业务的扩大和整合。还有就是这个软件总是会出现一些问题，大家共性的问题，谁也不能够解决。
三年写日记1个字 篇3
6月1日 星期四 阵雨转阴 今天，是一年一度的“六一”儿童节。 一进教室，呈“x”形的彩带首先映入了我的眼帘，上面挂满了五彩缤纷的纸带，有绿色的、黄色的、红色的……中间还有两个光彩夺目的大灯笼，黑板上，窗户上，挂满了拉花，整个教室光彩照人。黑板上写着“欢庆六一”四个大字，还有彩色的气球衬托，漂亮极了。 整个“六一”活动从早上八点到中午十点半，大体分为两个部分，第一部分是看学校的同学表演文艺节目，第二部分是让我们去各各班级游戏。 我玩了夹弹子和吊酒瓶。其中，我觉得最有趣的是夹弹子，它必须要在1分钟内夹到15个弹子，要不然就算输了，比赛开始了，老师一声下令，我拿起筷子，使劲一夹，谁知那弹子竟滑入了水，“到手的肥肉又跑了！”我有些生气。时间已经过去了一小半，我还一个弹子都没有夹到，我真是心急如焚。我灵机一动，有了！我把筷子微微倾斜，这办法果然不错，5秒钟内我就夹了3个，“不错，继续努力。”我这样想着。终于，时间到了，令我意想不到的是：我刚刚好夹了15颗！老师在我的一张游戏卷上盖了章。我当时真是兴奋不已。 “六一”今天过的真快乐。
三年写日记1个字 篇4
虽然前两天测了很多，以为很熟练了，想的也很周全，但还是忘记了一些测量工作。经过昨晚老师的讲解与指点，我们小组发现了一个疏忽之处，由于我们的外围是一个大的正方形(在图纸上)，要标坐标，去忘记测量坐标方位角了。
今天早上组长由给我们开了一个小会，然后布置最后一天的测量工作。一开始我跟着测量方位角了，后来就去测草坪灯高线了。这一工作持续了很长时间，因为一直不太明白。由于草坪内有树，而且图也比较疏松，不好选点与架立仪器。两点之间距离太近了，就已花费很长时间，工作效率不高;两点之间距离太远了。有不好描绘等高线。真的花了很长时间讨论，后来我们按照老师规定的距离测的。当时等高线不知道具体怎么画。虽然老师在上课时讲了，但是我们都没太在意，没想到会画。所以后悔莫及，今天又查的资料，又问的同学，还好弄明白了。
今天是最后一天外业工作了，所以晚上回来又整理了一下三天来的资料，以便明天分工与做表、画图。数据很繁琐，还好记录的也都很明了。期待着明天的室内计算工作，因为不用起大早了。
三年写日记1个字 篇5
今天开始进行北京航天益来电子科技有限公司的审计项目。益来和惯性的业务复杂程度差不多，这次我被分到的主要是往来科目、权益科目和长期待摊费用。往来账很多，业务很复杂，一天下来进展很慢。不过我认为这些往来项目也是审计的关键，很可能会有问题出现。所以，做的时候很认真，数据都是核对之后再输进去的。还有，新接触到的长期待摊费用科目。长期待摊费用是公司已经发生但应由本期和以后各期负担的分摊期限在1年以上的各项费用，如以经营租赁方式租入的固定资产发生的改良支出等。只有在:1.预计能够在一年以上的会计期间获得收益；2.未来获得收益的会计期间能够抵补已发生的支出时才可以确认。长期待摊费用单独核算，在费用项目的受益期限内分期平均摊销。如果长期待摊的费用项目不再使以后会计期间受益或者从未来会计期间获得的收益不足抵补长期待摊费用的摊余价值时，应将尚未摊销的该项目的摊余价值全部转入当期损益。如果长期待摊的费用项目难以判断是否能从未来会计期间获得的收益抵补，
