近义词课件 篇1
近义词：景色——风景、风光壮美——壮丽勤劳——勤快
反义词：勤劳——懒惰美丽——丑陋
波（波浪）（声波）（水波）（风波）（微波）（波动）（电波）
浪（波浪）（海浪）（风浪）（浪花）（水浪）（浪漫）（浪费）（风平浪静）
灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯）（灯火）（灯具）（灯泡）
作（作业）（工作）（作文）（作品）（作风）（作为）（写作）（所作所为）
字（写字）（汉字）（字体）（文字）（字句）
苹（苹果）（苹果树）（苹果园）（苹果汁）
丽（美丽）（华丽）（秀丽）（壮丽）（丽人）（丽日）（风和日丽）
劳（劳动）（勤劳）（劳工）（劳苦）（劳累）（功劳）（劳动节）
反义词：浪费——节约
近义词：好像——仿佛
尤（尤其）（尤异）（尤物） (尤为)（尤妙）（姓尤）（怨天尤人）
其（其它）（其次）（其中）（其实）（其他）（其余）
区（区别）（灾区）（市区）（区分）（地区）（风景区）（小区）
巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人）（巨星）（巨型）（巨变）（巨浪）
它（它们）（它的）（它俩）
安（安静）（安心）（平安）（安全）（安身）（安定）（安排）（安慰）（安居乐业）
块（一块）（石块）（几块）（木块）（块头）（土块）
站（站立）（站台）（车站）（站长）（站住）（站岗）（站队）（站票）
近义词：闻名中外——举世闻名尤其——特别秀丽——美丽奇形怪状——千奇百怪
反义词：闻名中外——臭名远扬 巨大——渺小
已（已经）（已知）（已往）（已而）（争论不已）（赞叹不已）
甲（甲天下）（甲鱼）（甲队）（甲方）（甲虫）（指甲）（甲板）（甲壳）
豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黄豆）（豌豆）（扁豆）（豆饼）
识（认识）（知识）（识字）（常识）（识别）（见识）（识相）
纷（纷纷）（五彩缤纷）（纷飞）（大雪纷飞）（纷呈）
经（经常）（已经）（经过）（经理）（经商）（经验）（经济）（天经地义）
如（如果）（如意）（如今）（如何）（如同）（如此）（如实）
好（好看）（好人）（爱好）（好奇）（好处）（美好）（好歹）
娃（娃娃）（布娃娃）（女娃）
（男娃）（娃娃鱼）（娃子）
洼（山洼）（洼地）（水洼）
近义词：告别——道别 粗心——马虎
反义词：粗心——细心降——升
于（于是）（大于）（小于）（等于）（属于）（至于）（在于）（于今）（嫁祸于人）
首（首都）（首长）（首先）（一首歌）（首要）（首领）（首次）（部首）
枝（树枝）（枝叶）（柳枝）（枝节）（一枝花）（枝杈）
枫（枫叶）（枫树）（枫林）（红枫）
记（记住）（记得）（日记）（记号）（牢记）（记性）（记忆）（记者）
刘（刘海）（姓刘）（刘家）
近义词：尽—— 完 赠——送
反义词：斜——正 爱——恨
近义词课件 篇2
近义词
坠——落 假如——假若 窄——宽 新鲜——陈腐
新鲜——清新 驱赶——驱逐 清脆——沙哑 软绵绵——硬梆梆
繁华——繁荣 华丽——华美 繁华——萧条 乞讨——施舍
叹息——叹气 按照——依照 华丽——朴素 漆黑——明亮
恐慌——惊慌 忠实——忠诚 恐慌——镇定 爱惜——糟蹋
爱惜——珍惜 颠倒是非—颠倒黑白 颠倒是非——实事求是
进攻——攻击 衰竭——衰弱 进攻——撤退 衰竭——旺盛
汹涌——澎湃 寂静——宁静 寂静——喧闹 禁锢——解放
崩溃——瓦解 禁锢——束缚 明洁——暗淡 轻柔——厚重
抗拒——抵抗 绚丽——瑰丽 纤细——粗壮 单调——丰富
回旋——盘旋 单调——枯燥 宁静——喧闹 炽热——凉爽
焦躁——烦躁 渴望——盼望 茂盛——枯萎 贪婪——满足
宁静——安静 欣赏——观赏 收缩—膨胀 生机勃勃—死气沉沉
生机勃勃—朝气蓬勃 宣报—宣布 坠落—升起 光明——黑暗
招徕——招揽 聆听——倾听 轻盈——笨拙 洁白——乌黑
欢乐——欢喜 飞翔——飞行 明亮——昏暗 硬——软
素常——平常 惊讶——惊奇 浑—清 不计其数—屈指可数
得逞——如愿 亏得——幸亏 僵硬——熟悉 熟悉——陌生
不计其数——数不胜数 灵敏——敏捷 灵敏——迟钝
痕迹——踪迹 熟悉——熟习 损伤——保护 隐蔽——暴露
隐蔽——隐藏 阻拦——阻挡 喜出望外——大失所望
镇定自若——泰然自若 神机妙算——束手无策
得意忘形—忘乎所以 神机妙算—料事如神 狡猾——忠厚
照料—照顾 珍宝—宝贝 夸奖——批评 惊慌失措——镇定自若
懊恼——懊丧 夸奖——称赞 坚强——软弱 忧郁——快乐
悉心—尽心 惊慌失措—手足无措 明亮——昏暗 深刻——浅显
专注——专心 坚强——顽强 给予——剥夺 压抑——放纵
感染——感化 渴望——希望 索取——奉献 深奥——浅显
注视——凝视 闪烁——闪耀 酷爱——厌恶 屡屡——偶尔
捐献——捐赠 忧郁——忧伤 遵守——违背 慷慨——吝啬
居然——竟然 索取——索求 天壤之别——一模一样
恢复——复原 深奥——高深 放肆——规矩 灵巧——笨拙
酷爱——热爱 反应——反响 粉碎——完好 明白——糊涂
萦绕——环绕 慷慨——大方 模仿——独创
栩栩如生——活灵活现 风平浪静——惊涛核浪
才华横溢—才华出众 模仿—仿照 松软—坚强 缺乏—富余
放肆——放纵 吓唬——威胁 熟悉——陌生 灵敏——迟钝
灵巧——灵活 明白——清楚 温暖——寒冷 打开——关闭
风平浪静—水平如镜 松软—柔软 清静—嘈杂 扩大——缩小
储藏——储存 缺乏——缺少 分辨——混淆 伟大——渺小
积蓄——积存 熟悉——熟识 密切——疏远 吸收——排除
灵敏——敏捷 温暖——温馨 黑暗——光明 香甜——苦涩
亮光——光亮 清静——寂静 幸福——痛苦 恶劣——优良
分辨——辨别 估计——估量 浩瀚——渺小 融洽——隔阂
密切——亲切 预防——防止 富饶——贫穷
寸草不生——荒无人烟 平衡——失调 大约——准确
安康——安泰 神奇——奇异 健美——难看 得意——失意
盼望——期望 华丽——华美 朴素——华丽 憨厚——狡诈
讲究——考究 融洽——和睦 尽头——起点 拘束——随便
富饶——富足 抗击——抗拒 忧伤——快乐 痛哭——狂笑
人迹罕至——荒无人烟 持续——中断 火速——缓慢
平衡——均衡 大约——大概 心急如焚——不慌不忙
轻快——轻盈 喧闹——喧嚣 狞恶——善良 哭泣——欢笑
惊异——惊奇 随便——放任 亲切——严厉 隐蔽——显露
包蕴——蕴含 憨厚——憨直 茂密——稀疏 充足——缺乏
忧伤——忧虑 持续——连续 灭绝——滋生
安慰——宽慰 所有——一切 小心翼翼——粗心大意
哀痛——哀伤 火速——快速
索性—干脆 心急如焚—心急火燎
狞恶——凶恶 号啕——号哭
平时——平素 亲切——亲近
接待——招待 隐蔽——遮掩
忍耐——克制 按捺——控制
小心翼翼——小心谨慎
近义词课件 篇3
一、 教学目的：
1、让幼儿初步练习使用反义词语和相对的话。
2、培养幼儿思维的敏捷性和口语表达能力。
二、教学准备：
挂图、录音机、皮球、墨汁、香水、药片、白糖等实物。
三、教学过程：
1、利用实物，帮助幼儿理解什么是意义相反的词。引导幼儿联系熟悉的事物说出意思相反的单音节词，如：大——小 粗——细 多——少 高——低 黑——白 开——关 上——下 前——后 快——慢
2、教师利用手势动作启发幼儿说相反的话，做相反的动作，使幼儿说出相反的词，如：大人——小孩 高大——矮小 安静——吵闹 细心——粗心 高兴——苦恼 前进——后退 喜欢——讨厌 轻松——紧张
3、在以上基础上，启发幼儿对出相反的短句，如：夏天热——冬天冷 浮上来——沉下去 天上——地下 哭了——笑了 快快跑——慢慢走
4、教师用孙悟空寄来的.花和来信上的词语，引导幼儿对上相反意思的词，对上者，戴一朵小红花。如：教师：整整齐齐
幼儿：乱七八糟（戴上小红花）
同样再对：稳稳当当——摇摇晃晃
认认真真——马马虎虎
安安静静——吵吵闹闹
5、观察挂图，引导幼儿说两两相对的短句，如：天上小鸟飞——地下小虫爬
木头浮水面——石头沉水底
白天有太阳——黑夜有月亮
屋里有灯亮堂堂——屋外没灯黑洞洞
6、讲故事说相对的话，录音机讲故事，讲过后，老师提问幼儿问题，幼儿回答。如：
在一条小河边，长着一棵大桃树，树上结满了又红又大的桃子，树下长着又鲜又嫩的蘑菇。有一天，猴子和兔子一起到那里玩，他们一看见又红又大的桃子和又鲜又嫩的蘑菇都高兴极了，小猴子爬到树上摘大桃子，小兔子跑到树下采蘑菇。他们吃得满有味道。
教师提问：树上有什么？
树下有什么？
谁爬到树上去摘大桃子？
谁跑到树下去采鲜蘑菇？
7、教师小结：
今天学相反的话，小朋友开始只会说一个字、一个词，最后能说一句话了，学得很好。只要大家以后多练习，就能说的更好。刚才上课小朋友走进教师，现在下课请小朋友跑出教室。这也是相反、相对的话。好！现在请小朋友听琴声，学小白兔“蹦”出教室。
近义词课件 篇4
崭新—陈旧 荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静 茂盛—枯萎
热闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散 漫长—短暂 冷酷—热情
点燃—熄灭 高傲—谦虚 平静—沸腾 熟悉—陌生 干燥—潮湿
平坦—崎岖 简单—复杂 粗糙—光滑 弯曲—笔直 仔细—马虎
新鲜—陈旧 慎重—随意 宽敞—狭小 安静—吵闹 隐蔽—公开
笨拙—灵巧 偶然—经常 窄小—宽大 温柔—粗暴 猛烈—微弱
古怪—正常 混浊—清澈 谦虚—骄傲 丑陋—漂亮 快乐—悲伤
郑重—轻率 淘气—乖巧 反抗—顺从 辛苦—轻松 偶然—经常
温柔—粗暴 讨厌—喜欢 陡峭—平坦 悲哀—快乐 潮湿—干燥
喜悦—伤心 懒惰—勤劳 红润—苍白 责备—表扬 轻松—沉重
迟钝—敏捷 高傲—谦虚 黄昏—清晨 幻想—现实 慈爱—凶恶
疏远—亲近 古怪—平常 温柔—粗暴 陡峭—平坦 静寂—嘈杂
兴奋—忧愁 天堂—地狱 慎重—轻率 柔弱—强壮 牢固—松散
温暖—寒冷 盛开—凋谢 喧闹—安静 冷酷 —热情 拆除—填补
融化—凝结 勇猛—胆小 谴责—赞许 凋零—绽放 沉着—慌张
出乎意料—理所当然 密密麻麻—稀稀疏疏得意扬扬—垂头丧气
隐隐约约—清清楚楚 从容不迫—惊慌失措 风平浪静—风号怒吼
慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采
近义词课件 篇5
一 活动目标
1、对实物，图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义。
2、发展幼儿思维敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。
3 、学会正确运用反义词
二 活动准备
1实物：娃娃，书，糖，药
2多媒体课件
三 活动过程
1、通过实物引导幼儿理解反义词的含义
（1）出示宝贝盒引起幼儿兴趣。
师：小朋友，今天老师带了一个宝贝盒，里面住
着很多对好朋友，老师请一个小朋友来摸宝贝。
（2）请幼儿观察比较老师和小助手有什么不同。引导
幼儿说出高矮，长短。
师：像高矮，长短这样意思相反的词叫做反义词。教师与幼儿以摸宝贝的方式，利用实物，各种器官，
理解什么是反义词。
如娃娃，引导幼儿说出大小
如书，引导幼儿说出厚薄。如听拍手速度，引导幼儿说出快慢
3、请幼儿说说自己还知道什么反义词。
4、利用幻灯片图片，玩游戏“找相反好朋友”。并让幼儿用反义词正确表达
5．师幼互动游戏“和我说的'做的不一样”，体验语言交流的乐趣。
6．带小朋友出去找反义词。
师：总结：小朋友们，只要我们有一颗善于发现的心，我们就能在生活中找到很多反义词，那现在老师带你们出去找反义词，看哪个小朋友找到的反义词最多。
近义词课件 篇6
1.《秋天的图画》
近义词：美丽—漂亮 脸颊—面颊 好像—仿佛 勤奋—勤劳
反义词：举起--放下 燃烧--熄灭 勤劳--懒惰 美丽—丑陋
2.《黄山奇石》
近义词：闻名--著名 秀丽--秀美 神奇--奇妙 尤其—特别
好像—仿佛 奇形怪状—稀奇古怪 巨--大
反义词：陡峭--平缓 有趣—乏味 神奇—普通 升起--降落 著名--无名
3.《植物妈妈有办法》
近义词：如果--假如 已经--曾经 告别--告辞 旅行--旅游
办法--方法 准备--预备
反义词：粗心--细心 降--升 仔细--马虎 好--坏
4.《古诗两首》
近义词:尽—完 赠—给 径—路 好景—美景
反义词：斜—直 晚—早 远—近 已无—犹有
5.《一株紫丁香》
近义词：疲倦--疲乏 感谢--感激 消除—除去 安静—宁静
反义词：疲倦--精神 盛开--凋谢 安静—吵闹 感谢—埋怨
6.《我选我》
近义词：悄悄--默默 突然--忽然 亲切—和蔼(亲密) 热爱--喜爱 关心--关爱
反义词：亲切--冷漠 朋友--敌人 关心--冷落 热爱—憎恨
7.《一分钟》
近义词：非常--特别 后悔--懊悔 眼看--马上
反义词：闹--静 非常--平常 迟到--准时 前面—后面
8.《难忘的一天》
近义词：表演--示范 激动—兴奋 慈祥--慈爱
严冬—寒冬 马上—立刻 和蔼-和气
反义词：难忘--健忘 严寒--酷暑 紧张--松弛 激动--平静 高兴--难过
满意—失望 开始—结束 亲切—冷淡
9.《欢庆》
近义词：欢乐--欢快 欢庆--庆贺 洁白--雪白
反义词：举起--放下 洁白--乌黑 美好--丑恶 欢乐—悲伤
10.《北京》
近义词：美丽--漂亮 庄严--庄重 宽阔—宽广 矗立--耸立 纪念--怀念 中央—中心 川流不息--络绎不绝 优美—秀美
反义词：美丽--丑陋 中央—外围 英雄--懦夫 盛开--凋落 许多--少许宽阔—狭窄 川流不息—断断续续
11.《我们成功了》
近义词：不约而同--不谋而合 立刻--马上 聚集—集合 激动--感动 飘扬--飘舞
反义词：成功--失败 欢乐--忧伤 激动--平静 尽情--拘束 喜讯--噩耗 聚集--分散 高潮—低谷 不约而同—背道而驰
12.《看雪》
近义词：洁白--雪白 惊奇--惊讶 故乡--家乡 到处--处处 美丽—漂亮 顺手—随手 盼望—期盼
反义词：美丽—丑陋 真--假 高兴--忧伤 洁白—乌黑
识字四：
近义词：管中窥豹--坐井观天 拔苗助长--欲速不达 瓜熟蒂落--水到渠成
反义词：徒劳无功--事半功倍
13.《坐井观天》
近义词：朋友--好友 井沿—井边 观—看 无边无际--望无际
反义词：朋友--敌人 抬头—低头 错--对 坐--立
14.《我要的是葫芦》
近义词：从前--以前 雪白--洁白 自言自语--喃喃自语 奇怪--奇异 赛过—胜过 盯—看
反义词：从前--未来 可爱—可恶 雪白—乌黑 快—慢
15.《小枣树和小柳树》
近义词：漂亮—美丽 温和--平和 得意—骄傲 明白--清楚 弯弯曲曲—曲曲折折
反义词：好看--难看 得意—失意 温和—粗鲁
浅--深 真--假 许多--少许 明白--糊涂
16.《风娃娃》
近义词：慢慢--缓缓 使劲—用劲 高兴--快乐 急忙--连忙 感谢--感激
责怪--责备 容易--简单 赶紧—赶快 仍然—依然 责怪—批评
反义词：许多--少许 慢慢--匆匆 飞快—缓慢 责怪—表扬
高兴--难过 帮助--刁难 容易--困难
17.《酸的和甜的》
近义词：聪明--聪慧 一定--必定 开心—快乐 明白--清楚 迫不及待—急不可待 明白—清楚 连忙—急忙 望—看
反义词：聪明--愚蠢 笑--哭 开心--难过 硬--软 明白—糊涂
18.《称赞》
近义词：认真--仔细 看--观 高兴--快乐 称赞--赞扬 消除—消灭 连忙—急忙 泄气—动摇
反义词：粗糙--细致 认真--马虎 仔细-粗心 拿起--放下 自信--自卑 称赞—批评 迎—送 高兴—难过
19.《蓝色的树叶》
近义词：风景--风光 注意--留意 找--寻 小心—当心 用心—专心 连忙—急忙 吞吞吐吐—结结巴巴
反义词：爱--恨 借--还 近--远 吞—吐 现在--从前 注意—忽视 吞吞吐吐—口若悬河
20.《纸船和风筝》
近义词：正好--恰好 幸福--美满 飘荡--飘扬 难过--难受 愿意--乐 快乐--愉快
反义词：幸福--痛苦 难过—好受 美丽—丑陋
21.《从现在开始》
近义词：宣布--宣告 轮流--轮换 神气--得意 服从--听从 纷--众说纷纭 激动--兴奋 习惯--习气
反义词：开始--结束 现在--从前 议论纷纷--众口一词 激动--平静 心--放心 新—旧 白天—黑夜
22.《窗前的气球》
近义词：突然--忽然 仔细—认真 高兴—快乐
反义词：仔细—马虎 高兴—忧伤 叽叽喳喳—鸦雀无声
23.《假如》
近义词：快活--快乐 寒冷--严寒 一定--必定 哭泣—抽泣
反义词：寒冷--炎热 缩--伸 快活—忧伤 哭泣—微笑
24.《日记两则》
近义词：小气--吝啬 帮助--帮忙 勤快--勤劳 总是--经常 兴--喜悦 羡慕—艳羡
反义词：羡慕—厌恶 阴--晴 喜欢--讨厌 许多--少许 白--黑 小气—大方 勤快—懒惰
25.《古诗两首》
近义词：回—归 舟—船 闻—听
反义词：深—浅 少小—老大
26.《“红领巾”真好》
近义词：活跃--积极 机灵—灵敏 爱护--爱惜
反义词：快乐--忧伤 机灵--呆板 保护--破坏 崭新--陈旧 活跃—沉闷
27.《清澈的湖水》
近义词：欣赏--观赏 风景--景色 好像--仿佛 扔—丢 入神—入迷 变化—变幻
反义词：吸引--排斥 清澈--浑浊 许多—稀少 消失--出现 不满--满意 头—尾
28.《浅水洼里的小鱼》
近义词：也许--大概 继续--连续 知识--学识 在乎--在意 忽然--突然
反义词：死--活 继续--停止 弯--直 许多—少许
29.《父亲和鸟》
近义词：喜欢--喜爱 快活--快乐 奇怪--古怪 黎明--拂晓 潮湿—湿润 一瞬间 — 一刹那
反义词：喜欢--讨厌 动--静 浓浓的--淡淡的 容易—困难 黎明—傍晚 潮湿—干燥
30.《我是什么》
近义词：飘浮—飘动 暴躁—急躁 灾害—灾难 办法--方法 傍晚--黄昏 平常--平时 温和—温顺 帮助--帮忙 灾害--灾难
反义词：温和--暴躁 飘浮—降落 傍晚—黎明
31.《回声》
近义词：好像—仿佛 周围--四周 美丽--漂亮 景色--风景 高兴--愉快 奇怪--奇异 立刻--立即
反义词：高兴--难过 奇怪--平常 美丽—难看 明白—糊涂 立刻—逐渐 欢快—忧伤
32.《太空生活趣事多》
近义词：知道--了解 舒服--舒适 必须--务必 普通--一般 安稳—平稳 特殊—特别 可能--或许
反义词：容易--困难 失去--得到 舒服—难受 有趣—乏味
33.《活化石》
近义词：观看—观赏 十分--非常 珍贵--名贵 熟悉--熟识 灭绝—灭亡 缺乏--缺少 稀有--少见
反义词：珍贵--廉价 容易--困难 保护--破坏 稀有--常见 熟悉--陌生 灭绝--滋生 缺乏—充足
34.《农业的变化真大》
近义词：兴致勃勃--兴高采烈 观看--参观 成就--成果 培育—培养 贡献--奉献 茁壮--健壮 提高--增长 溶解—溶化
反义词：兴致勃勃--无精打采 贡献--索取 提高--降低 引人注目--鲜为人知 盛开--凋谢 茁壮--柔弱 先进--落后
近义词课件 篇7
活动目标：
1、初步理解反义词的含义，学说常见的反义词。
2、发展幼儿的观察力、口语表达能力，体验语言交流的乐趣。
活动准备：
1、实物：皮球(大小) 棍(粗细) 线绳(长短) 纯净水瓶(冷热)书(厚薄) 沙子和棉花(轻重)
2、图片：白天黑夜 胖瘦 上下 睁眼闭眼 笑哭
活动过程：
一、通过实物引导幼儿理解反义词的含义。
1、师：小朋友好!我是跳跳虎，今天我为小朋友带来了许多意思相反的礼物，请你们仔细用手摸摸、捏捏、比一比，用嘴巴尝尝，还要仔细观察，你们就会发现很多小秘密。
2、幼儿观察发现其不同，并积极用语言表述。
皮球(大小) 木棍(粗细) 线绳(长短)瓶子的水(冷热、甜苦)
3、 理解像这样大和小、长和短、粗和细意思相反的.词就叫反义词。
二、学习用反义词说话
1、 根据幼儿年龄不同，分组投放难易程度不同的实物。
皮球(大小) 棍(粗细) 线绳(长短) 纯净水瓶(冷热)书(厚薄)瓶子(轻重) 面和石头(软硬) 手绢(新旧) 装木珠的饮料瓶(多少)
2、 幼儿自主探索活动，幼儿通过看、摸、掂，自己发现藏在其中的反义词，并大胆积极的运用语言表达出来。如：一瓶水热一瓶水冷，一本书薄一本书厚。
小结：我们刚才学习了大小、高矮、粗细等反义词，下面我请你们看几幅图，看在图中能不能找出反义词。(课件)
三、连线游戏"找相反"。
1、出示大图片“图片上有什么?”它们一样吗?(白天-黑夜、多-少、快慢)
2、启发幼儿观察大图片，将意思相反的两个图用线连起来，并说出一对反义词。
四、师幼互动游戏"说相反"，体验语言交流的乐趣
根据幼儿生活经验，教师出题，幼儿应对反义词如教师：我高。幼儿：我矮。
哭 笑 、睁眼-闭眼、大小、高矮 上下、快慢、向前走----向后走
活动反思：
在活动中，我设计了用嘴巴尝尝、手捏捏、眼睛看看等教育策略，来突破活动中的重点;活动中的难点，我通过层层递进，由易到难先认识相反的物品，然后加上游戏复习巩固，活动中，我能关注幼儿的亲身体验、自主学习和互动交流，引导幼儿用眼睛看、用动作表达、鼓励幼儿大胆尝试将看到的事物用反义词来形容。
