世园会观后感 篇1
看完《哪吒之魔童降世》，我的心深深地被打动了，多么伟大的哪吒啊！多么爱子的父母啊！
大家都说：“爱子如命”，我从哪吒父母身上就可以知道这句话的意思。首先是殷夫人。哪吒刚生下来，就被世人认知为魔丸。开始的时候，哪吒快被太乙真人打了，殷夫人却跑过来保护哪吒，脸被石头割伤了，她却不管这些，哪吒在她怀中动来动去，想逃出来，他一口咬住殷夫人的手，她的手流出了血，可殷夫人不在乎这些，只是紧紧地抱着哪吒，不停地说：“不要伤害我的孩子。”李靖也一样，他站了起来，当着面与大家说：“仙长，大家，孩子也是无辜的，李某人实难下手，之后定将哪吒关在……”殷夫人和李靖是多么爱子啊！李靖他们是多么伟大呀！
哪吒也一样，本知道自己是魔丸，本来这一次可以嘲笑嘲笑自己的人，却还要去为了世人牺牲自己，最后一刻，他用自已的信任获得了世人的认可，改变了自己的命运。
很多人和哪吒一样，为了别人牺牲自己，很多父母也像殷夫人和李靖一样，为了孩子付出一切，我们都要向这些人学习！
世园会观后感 篇2
暑气余热尚存，秋风萧瑟吹至。连绵几场雨下来，树上的叶片尚未变黄却已翩飞落地。望着一池残荷败叶，孤独的擎着残枝，我不免想起了“秋思之祖”马致远，那个骑着瘦马在荒凉的古道上只有孤村.落日.残霞陪伴的落寞思乡人，对于他，这是一个多愁伤感的季节。而我却从天高云淡.月冷风清中读出浓浓秋韵，因为我与书籍为伴，与智者共勉。
歌德说：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”这句至理名言让我感触颇深。《三国演义》——我最珍视的书籍之一，一幅描绘三国政治风云的彩色画卷,一部谱写龙争虎斗的战争史诗。 轻轻拭去那一抹浮尘，打开扉页，我回到历史，走进三国。
在这里，我和刘备促膝长谈，他心怀大志，屈尊降贵三顾茅庐，他的毅力和求贤若渴的真诚告诉我 ，什么是“精诚所至，金石为开”。谈笑间，关羽手握青龙偃月刀，迈着矫健步伐徐徐走来。他义薄云天，忠肝义胆。千里走单骑，护嫂寻兄是忠；过五关斩六将是勇；七淹水军是智；华容道释曹操是义，败走麦城是骄。从他身上我读出什么是为人之本，什么叫骄兵必败。
侧坐一旁，手持羽扇.身披鹤氅的诸葛孔明更是让我五体佩服。他有着超凡的政治远见，未出茅庐而三分天下。他的军事才华更是不容置疑，从火烧新野到空城计再到赤壁大战，无一不体现着他的军事头脑。面对危难的形势，他上谏幼主，下伐韩贼，实为古代臣子的典范。从他身上我又看到什么是忠君爱民。什么是鞠躬尽瘁，死而后已。
此刻，细眼长髯的.曹操怒气冲冲，定要与我把酒换盏。席间大放豪言：世人皆言我奸佞，我心志向有谁知？ 是的，他曾经叱咤风云，但他死后骂名最多。他是奸贼，是奸雄，更是英雄。毛泽东对曹操这样评价：“他不仅有‘往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇’的诗句，还公开赞扬曹操是了不起的政治家、军事家，更是诗人……。”鲁迅说：“曹操至少是一个英雄。”而在我眼中，他豪放而不拘小节，烈士暮年，志存高远。败走华容道，前途渺茫之际仍不忘宽慰左右将士，我不得不承认他的性格是我所喜欢的，我们每一个人其实都和曹操一样，有着私心也有雄心壮志，但是却没有曹操的气魄和坚持。他那积极乐观心态是我们所应必备的。正如陆游的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
这样的英雄太多，壮志凌云的孙权，粗中有细，不失忠勇的张飞，文韬武略的赵云等等，读历史可以鉴得失。英雄们，你们的事迹深深打动着我，你们鲜活的形象时刻跳跃在我的脑海里。不知不觉中，我又哼起了那动人心弦的旋律：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”
世园会观后感 篇3
为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，根据幼儿园要求，我们在九月二十四号中午一点召开了开学以来第一次的家长座谈会。
这次召开的家长会，部分家长都很乐意，也有几个家长没有来，总体效果良好。以下是一些我对本次家长会的感想。
本次家长会的目的是让家长清楚地了解我园全方面的状况，了解自己的孩子在学校是如何生活学习的，同时让家长明白自我的孩子不仅仅在那里能学到知识，而且能使自我的身心得到健康的发展。
还能让家长明白家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重平等合作的原则，步调一致地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培养。
我又汇报近期的教学资料，主题目标，重点分析幼儿，掌握状况，告诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导忙幼儿。
我还介绍了近期幼儿的生活状况，让家长了解了幼儿的一日常规活动资料，并从安全教育，户外活动，午餐午睡管理等安全方面对提出了需要家长配合的要求。
提出了对孩子习惯养成的要求，指导家长从饮食习惯，睡眠习惯，自理潜力，合作交往潜力，自我保护潜力，自主创新潜力等方面有意识地训练孩子。
针对幼儿的教育工作家长与老师，家长与家长之间进行了经验交流，家长会是家园互动的时机，许多家长都说透过这次会议，更具体的了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，个性开心。
总之，这次家长会开得比较成功，透过这次活动，成功地促进了我们老师与家长之间的联系和沟通，让我们对孩子及生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解，家长透过家庭教育经验的交流，了解了幼儿园的教养工作状况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
同时我们透过与家长应对面的交流，忙家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平做好铺垫，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。
世园会观后感 篇4
制作很精良。主要是二维动画，辅以三维动画的技术，可能是二维动画能达到的最好效果了。很有惊艳的感觉。画面极为繁复，一般只能在电影动画里看到，在电视动画里很少见。
一般的动画片，背景极其粗糙，就是寥寥几笔，有个大概意思就行了。近几年央视出的动画片，比如西游记，还有哪吒，背景都非常丰富漂亮。89十年代的动画，如果有一队士兵奔跑，这些士兵一定长得一模一样。再比如如果要表现一条大街，一定是一个静态的画面，行人都是不动的，只是镜头移动一下而已。这样画省时间啊。但是这套三国，士兵的脸孔绝对没有雷同的感觉，当然我相信他们有几个模板，但在制作中克服了掩盖了这点。街道行人，绝对都是动的。主角的服饰、战马的佩挂，历历在目，甚至人物衣服都在飘动。耗费工时不知是普通动画片的多少倍。尤其是诸葛出场的三顾茅庐一集，绝对是下了双倍的力气，风光和雪景非常迷人。
但是最明显的不足是人物造型基本没有变化。我看到的只有刘备、诸葛亮、赵云有年纪的变化，其他人物没有变老的痕迹。当然这可能有点强人所难，因为电视动画片的绘画档次上，很难捕捉人物细微的面部特征。所有人物的特征是一目了然的，再加上服饰的差别，力求达到一眼就可以分辨的程度。把一个人从年轻画到年老，对电视动画片来说可能要求过高了。
但是因此造成了一个更大的缺欠，就是观众对年代没有任何把握。有些相隔很多年的事情，看起来像是接连发生的。这套动画不给地图，不注年代，人物又不变老，观众看起来就会产生错觉。
从讲故事的角度来说，是比较成功的。三国故事实在是太多了。这套动画几乎囊括了所有利于树立人物形象的故事。但是也有不可忍受的遗漏：张辽的合肥之战一句话带过。这可是一代名将张文远最扬名立万的一战啊。没有了合肥之战，太史慈彻底就没有任何提及了。荒诞的不得了。曹植的七步诗没有任何提及。也是挺不可思议的。其他的小故事像击鼓骂曹之类的不提也就罢了。
经典场面忠实原著。很多经典场面在《三国演义》里有每个人说的什么话，做的什么动作，这套动画都严格的'重现了。有的地方不太一样，比如典韦之死，不如原著好。对貂蝉的故事做了重彩。貂蝉在正史里只是个没有名字的人物，到了演义里有了名字，但是没有详细说明其归宿。所以留给后人的想象空间很大。这套动画作的演绎应该是成功的。
里面的音乐我很喜欢。总共有三首片头曲和两首片尾曲。有点像晚会歌曲或者说是学院派流行歌曲。我刚开始听不喜欢。后来觉得挺好听的，并且和整体气氛和风格很般配，倒不是市井流行乐能达到的效果。每到武将发威的时候，都有一种很铿镪的声音，好像经常在香港武打片里听到，可能是南粤的民俗音乐。
总体讲我认为三国迷应该看。
世园会观后感 篇5
今天，妈妈带我去看了《哪吒之魔童降世》这部电影。
我们早早来到了电影院，等了一会电影就开场了，我迫不及待的戴上了3d眼睛，就开始观看电影了。
哪吒的嘴巴很大，黑眼圈特别黑，在妈妈的肚里怀了3年才出世。这影片讲了哪吒被人当成妖怪看待，但是他心地善良，最后帮助百姓也被当成了坏人误会了他。当得知他的生命只有3年，哪吒的父亲为了让哪吒像正常人一样，他和上天求情，一朵叫”小云云“的云朵精告诉了他，可以用其他人的生命来换取哪吒的生命。
最后哪吒的父亲李靖还是决定了用自己的生命换取哪吒的生命，最后这件事情哪吒知道了，他说：”我自己的命我自己扛，不需要别人来承担。“当他说完这句话我的眼泪都要留下来了。
每个人的命运不同，每个人的一生也会遇到不同的困难和挫折，但是，这部影片告诉我们只要我们心中有信念，不怕困难，心存感恩，就一定能战胜！
哪吒靠自己的勇敢和力量让自己活了下来，还拯救了老百姓，最后老百姓们纷纷前来像他致谢。
这部电影特别让我感动，是我看过最好看的动画片。
世园会观后感 篇6
20XX年9月1满怀欣喜地陪同闺女到张家港实验小学xx年级（xx）班报到。孩子今年7周岁，如今踏入小学校门，已经是一名小学生了！作为家长，我十分激动。
我的闺女叫陆子雯，三年幼儿园都是在同一所学校，也是同一班主任；期间我与老师的交流自然不少，对孩子在学校的了解自然不少。孩子平时在家很调皮，但是在学校性格颇为内向，对学习也缺乏耐心；这让作为家长的我深感忧虑！
如何让孩子在融入新的环境尽快学习更多的知识，为此我费尽不少心思！一方面多陪孩子一齐学习，当孩子小有成绩时，多多鼓励。另一方面减少孩子的玩耍时光，以前经常带孩子去逛超市，此刻尽量不去；省下时光辅导孩子学习拼音。最终我发现孩子的学习兴趣并没有一点提高，反而一学习时就说；好累！
透过上网学习了解得知——孩子刚刚升学对新的环境还没有彻底适应！最为家长过多得要求孩子，很容易引发孩子的反感，孩子的叛逆心理也会随之加升！
因此我不得不重新调整自我的辅导思路：
一、绝不抹杀孩子的玩耍时光
二、对孩子的兴趣爱好继续支持、鼓励
三、对孩子的辅导时光每一天不超过45分钟
孩子的学习固然很重要，孩子的快乐童年也不能让沉重的书包霸占！培养孩子对学习的兴趣才是最终要的，孩子对学习一但产生浓厚的兴趣，自我才能主动用心地学习，才能更深刻地记住所学的资料！
家长与老师的交流很重要：
了解孩子在学校的一切状况，才能更加有利的教育孩子。及时与孩子的老师沟通是很必要的，虚心向老师讨教更专业的教育方法，才能更加科学地培养、辅导自我的孩子！
孩子的班级有QQ群，即使工作再忙，家长也要抽出时光登陆一下，熟悉孩子的学习进度，把自我的时光多留一点给孩子！
坚持不懈的培养孩子的良好习惯，树立孩子的自信心，多一些鼓励、少一些批评！当孩子有错误时，家长耐心的引导，让孩子认识自我的错误；同时让孩子敢于应对错误，虚心理解批评！
世园会观后感 篇7
“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁……”这首词写的是就是三国时期的事情。
三国演义主要讲了五个时段：黄巾起义、董卓掌权、群雄争割、三分天下、三国归晋。黄巾起义始于巨鹿人张角，因为看不惯朝*腐败，因此发动黄巾起义。而刘、关、张就此桃园结义，为朝廷效力。不久就灭了黄巾军。刘备的力也一天天强起来。皇后的哥哥何进因为误信他人召了早有造反意思的董卓进京。结果何进被十常侍杀后，董卓就掌权了。曹操曾想杀害董卓，但不成功。董卓为拉拢人心，封袁绍为勃海太守，出让了赤兔马给吕布。逼得诸侯联军抗董，虽败军了，但最后也给吕布所杀。张飞、关羽、刘备三顾茅庐后，请出“卧龙”诸葛亮。诸葛亮提出了联吴抗曹等计划，使刘备的大业扎下了结实的基础。经过官渡之战、赤壁之战，曹操灭了袁绍、吕布，吴、蜀也打退了曹操。曹操、刘备、孙权各据一方，曹操占据强大的北方，刘备占据西蜀、荆州等，孙权占据江东。从而崛起吴、魏、蜀，三分天下。最后，曹操、刘备、孙权、诸葛亮等逐渐去世。蜀、吴都归降魏主司马炎，三国一统归西晋。
这本书人物描写栩栩如生,故事叙述有声有色.有料事如神的诸葛亮,周瑜,有阴险狡诈的董卓,曹操,还有英勇善战的'关羽和赵云.其中,我最喜欢,最佩服的人物是诸葛亮.因为他上知天文，下知地理，为刘备出谋划策，建功立业，使他独据一方，不愧为“卧龙”。 诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已，一生的智慧都倾注在军师的天职上，献给了刘备创业的进程，没有怨言。空城计，草船借箭，火烧赤壁，耳熟能详的历史无一不透着孔明的努力汗水智慧与精力。出师一表争名世，千载谁堪伯仲间。诸葛亮用一生的光阴诠释了“义”的真谛。
《三国演义》里的“三顾茅庐”最令我记忆深刻，刘备、张飞、关羽他们为了请到诸葛亮，三次登门拜访，不畏艰辛，最后成功的请到“卧龙”从这个故事，我学会了一个道理：一个人只要想学做一件事，就不要怕遇到挫折，要三顾茅庐，只要用你的真诚打动对方，就一定能行。还有一个故事：在刘备起兵七十万水陆并进攻吴为关羽报仇时，张飞冲动鞭打两个部将，在晚上两个怀恨在心的部将因一怒之下杀死了酒醉未醒的张飞，一代虎将死于非命。也告诫了我不要鲁莽行事，意气用事，否则后果不堪设想。这部书的人物形象性格显露无遗、活灵活现，也说明了我们每一个人的性格好坏都不能隐埋，所以我们要改掉缺点，每件事做的更好
世园会观后感 篇8
电影一开始是一个混天珠与太乙和申公豹大战，原始天尊将混天珠分成魔丸和灵珠，灵珠投胎于人，天尊施下天劫咒，三年后将魔丸摧毁。可魔丸和灵珠被调换，哪吒变成大恶魔。最后哪吒拯救陈唐关还保住自己的魂魄。
在《哪吒闹海》中哪吒的父亲李靖对哪吒很不好，但在这部影片里李靖对哪吒却很好，还用生死符，用自己的生命换取哪吒活着，哪吒还在影片中说了一句话：“是生是死由我自己决定，不由别人，这是我爹跟我讲。”这句话让我们感受到了父爱。做的一切都由自已决定，不能听别人的。还有影片中李靖说自己挨家挨户也要把大家请来。这里也表达了父爱。
还有让哪吒信以为真的谎言。父母说哪吒是灵珠转世，他妈妈高兴地说：“对对。”哪吒怀疑时，他妈妈说：“你爸妈都是人，怎么会生出妖怪呢。”母爱展现出她说最后一年她想让吒儿开开心心地过完，不想让他不开心。
总之，这部电影好看极了。
