印尼语翻译工作总结 篇1
我承担幼一、幼二、一年级、二年级的教学工作。幼一班11人，每天一节课，课长为60分钟;幼二班5人，每天一节课，课长为90分钟;20xx年级合班上课，每天一节课，课长为60分钟。
教学初期面对的问题主要是教学经验的缺乏，没有一个好的针对华语教学的标准和系统。学校内没有规定学生所用的教材，也没有有经验的华语老师来指导，我们也不了解学生的特点和水平，因此初期教学比较迷茫，不知从何下手，也抓不住重点。我们很难找到教学问题的解决途径。后来，听过两次讲座，才开始能够较好的整理自己的教学思路，吸收别人的教学经验和方法。这对我的教学能力的提升很有帮助。
后面的教学便能够比较顺利的开展了。此时对学生能够比较好的了解;对华语教学的内容与特点也有所体会;也掌握了一定的教学方法和经验。我一直希望得到有华语教学经验的老师的指导，我想这对一个初期参加教学的老师来说，很重要，一句话或许就能够点透问题所在。自己感觉比较适合20xx年级的教学工作，幼儿园的教学建议能够聘请专门幼师专业的老师来完成，他们会更有优势。同时聘请有经验的老师对新志愿者进行教学的管理和指导，如果教学赶上去，其他方面的收效会更好。
印尼语翻译工作总结 篇2
尊敬的国家汉办志愿者中心领导：
您好！
20xx年9月我校派往韩国京畿道地区的汉语志愿者现已圆满完成任期工作，安全回国。一年的韩国教学实践让他们无论在生活方面还是教学技能方面都有了更大的进步以及更深的认识，同时也对国际汉语教师这一身份以及身上所承担的职责有了更深层次的理解。虽然他们的赴韩志愿者工作刚刚结束，但对于他们国际汉语教师的事业来说才刚刚开始。志愿者们虽然分布在世界的各个角落，但将始终是一个整体。中国有句古话：“海内存知己，天涯若比邻”，意思是说，天下很大，但只要我们心灵相通，无论距离多远，都像相聚在一起。这也是沈阳师范大学积极推动汉语教师出国实践这一项目的初衷。
下面我校将根据回国志愿者所反映的情况以及我校对志愿者的管理现状做一个总体的汇报：
一、始终坚持国际汉语教师的责任和使命。
语言是交流的工具，也是文化的载体。今天，在不断加深的中国与世界的经济文化联系中，最直接的障碍，已经不是地理、交通、技术，而是语言和文化的阻隔。为了打破语言和文化的差异所造成的阻隔。我校积极和韩国京畿道教育厅进行交流合作，并于20xx年9月将10名在校研究生派往韩国京畿道担任高中汉语教师的`工作，他们有的位于安养、水原这样发达的大型城市，也有的被分在了坡州、涟川郡这样交通不便利的偏远城市。为了避免初到韩国环境陌生、语言不通所造成的种种不便，学生们在前往韩国之前就已经和原所在学校的志愿者做好了沟通交流，及时了解当地信息。在京畿道教育厅和所在学校的细心周到的安排之下，志愿者们与当地负责人反馈自己的情况无一例外是满意的，舒适的。
1992年中韩建交之后，两国在各个领域的交流与合作都得到了迅猛的发展，教育交流尤其令人瞩目，因此，在韩国学习汉语的人数也与日俱增。韩国的“汉语热”也为我校这些汉语教师增强了了信心与动力。在派往的10所高中中，其中有国立的普通高中，也不乏有以语言教学为主的外国语高中，学校规模、与教学目标都各有不同，但是我校派往当地的志愿者并未因学校对汉语教育的重视程度的高与低而产生消极的想法，都积极热心的投入到汉语教学之中。在教学的过程中，志愿者们对国际汉语教师的角色的认识也发生了根本性的变化。认识到国际汉语教师不仅要教汉语，还要根据需要介绍与传播中华文化；不仅要通过文化活动介绍传播中华文化，更要通过自己的一言一行展示中国文化，因为自己就可以充当一本活的教材；国际汉语教师不仅是一名汉语教师，更是中国形象的一个典型代表。
二、建立良好口碑，加强规范管理。
目前，我校的外派汉语教师志愿者工作正积极有序地进行着。从长远来看，我校的国际汉语教师的培养与选拔要想取得真正的成功，关键是要树立我校汉语教师队伍的良好形象，建立良好口碑，加强汉语教师志愿者的能力建设，提高汉语教师志愿者的教育质量。
在派往京畿道的高中开展教学任务的志愿者们于20xx年11月下旬得到了京畿道教育厅对其生活及教学方面进行了为期两天的培训，可见韩国方面对赴韩汉语志愿者的重视程度。也让我们的志愿者们在激动的同时感到肩上的责任实重大。同时我校负责志愿者工作的老师也与志愿者们保持联络，及时获取当地信息，以了解他们的生活及工作情况，以便展开科学规范的管理。
我校始终坚持把教育质量摆在第一位。这一特点在赴韩汉语志愿者的教学工作中体现了出来。虽然他们年轻，教学经验不足，但是他们认真仔细，克服了由于身处国外而面临教学资源不足、语言沟通不畅等种种障碍，全身心的投入到当地的汉语教学之中，以学生们的实际需要为本，不断创新教学方式。从当地学校的老师所反馈的信息中可得知，他们与我校汉语志愿者们合作非常愉快，工作相得益彰，也深受学生们的喜爱。
“没有规矩，不成方圆”。只有规范管理才能获得长远发展。我校与韩国合作方严格遵守合同和协议，互信合作，对合作当中出现的问题，采取友好、协商的方式来解决，坚持以“和为贵”的思路解决问题，及时沟通。
现如今，在国家汉语办公室及各部门领导的大力支持下，20xx年外派汉语教师志愿者已经在韩国顺利地开展了教学工作。我校对国际汉语教师的培养与管理工作仍然任重而道远。在我们的发展过程种可能还会碰到很多困难与问题，但只要我们能同舟共济，任何困难都是可以克服的，相信在我校各方的努力与国家汉办领导的支持下，对于国际汉语教育这一光辉事业，沈阳师范大学将会迎接更光明的未来。
印尼语翻译工作总结 篇3
根据区创建办《关于深入开展创建全国文明城市“志愿服务月”主题实践活动的通知》，结合学生实际，以少先队为阵地，积极开展文明劝导、扶老助残、环保低碳等志愿服务活动，普及志愿服务理念，营造人人参与、个个支持志愿服务的浓厚氛围，从而促进了我校创文工作的深入开展。以下是我们学校的总结：
(一)开展环境清洁志愿服务
4月11日，我校广泛开展清洁环境卫生志愿服务，组织六(4)班同学到华侨城社区清洁卫生死角，劝阻随地吐痰、乱扔垃圾等不良行为，开展清洁卫生，培养师生自觉养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。
(二)开展“扶老助残”志愿服务活动
4月15日，结合实际，我校开展以关爱空巢老人、残疾人为重点，大力开展扶老助残、便民利民、送温暖、献爱心活动。组织学校大队委到华侨城社区开展慰问志愿服务，为孤寡老人、空巢老人送上温暖。
(三)大力宣传“志愿服务月”活动
4月22日，我校利用主题班会开展“讲文明树新风”主题中队活动，利用宣传栏等渠道，大力宣传“志愿服务月”活动，营造浓厚的舆论氛围。同时，通过小手牵大手，把志愿服务理念带进每一个家庭。扩大文明素养建设的影响范围，产生“教师以文明引导学生，学生以文明影响家庭，家庭以文明影响社会”的良性互动效应。
通过开展“志愿服务月”主题实践活动，以关爱孤寡老人、残疾人等为重点，广泛开展“讲文明树新风” 志愿服务活动，普及志愿服务理念，弘扬“奉献他人，提升自我”的志愿服务精神，营造人人参与，各方支持志愿服务的学校氛围。
印尼语翻译工作总结 篇4
现在回想，觉得在印尼这不到一年的时间其实过的很快。在这段时间里，有过欢乐，有过哭泣，有过奋斗，有过沮丧，但是，我很高兴能有机会来印尼做一名中国汉语志愿者教师，体验我以前不曾体验的人生，实现]的自身的一点价值。
一、教学工作：
我的教育对象是印尼国立高中的学生，他们没有太多汉语学习的语言基础，也没有利于汉语学习的语言环境，所以，我在培养学生日常的汉语知识和听、说、读、写各项语言技能之外，还重视培养学生对中国文化的了解和感悟，逐步培养和提高学生们掌握汉语这门技能的能力，也希望学生们通过了解中国的文化的契机，加大他们学习汉语的兴趣。
首先是备课。在备课时，要以认真为先，先要把上课内容了然于胸，才能在上课的时候游刃有余。要提前备一周左右的课，不能备太多，那样上课时可能会出现遗忘，更不能备太少，那样直接影响上课质量。因为我高一、高二、高三都有课，所以还要在上课前一天晚上好好温习备课内容，以免造成混淆。
其次是上课，要根据学生的具体情况的掌握课堂节奏。但是像旧课复习、新课导入、生词学习、课文学习、总结归纳这几个基本步骤是不变的。要利用一切可行手段组织好课堂教学，做到课堂教学环节齐全、内容充实，准确传授知识，注意培养学生能力，正确运用教学手段和方法，让学生学好汉语。
1、旧课复习：这非常本文由方的重要，因为汉语课每周只有两小节，加上学生在平时并不使用汉语进行交流，所以很容易遗忘学习内容，复习这个环节可以有效唤起学生的记忆，巩固学过的知识。如果在复习过程中发现学生的错误，要及时适当纠正。
2、导入环节：《华语》这本教材内容很贴近生活的，浅显易懂，作为教师，我会充分创设教学情境，来调动学生渴望学习汉语的积极性。
3、学习生词，要用老师领读、学生跟读、老师纠正的方式；学习课文，要让学生先预习，老师简单讲解课文内容，教师领读课文，学生齐读课文，最后要一个一个学生朗读，有错误教师即使纠正。
4、总结时，要注意突出重点词语和句子，加深学生记忆。
5、讲解课后训练时，要先让学生做题，教师再给出正确答案，最后详细讲解。
补充一点，我觉得，作为志愿者教师，不仅要教印尼学生学汉语，还要带给他们原汁原味的中国文化，带领他们了解中国。所以我在来印尼之前从中国带来了20__北京奥运会开幕式的光盘，能在我教课的班级里用多媒体播放给学生观看。
在他们观看的时候，我会做一些适当讲解。如果课堂教学内容提前完成，我会给他们播放一些中国歌曲、舞蹈、武术的MV，因为语言不通，有很多时候，想将给学生听的内容无法说清，很遗憾。多媒体这种形式很好，丰富课堂形式，让学生们更直观的了解中国，更好的学习汉语。
二、生活的经历：
我是个应届毕业生，基本没有接触社会，更谈不上什么社会阅历，但是在印尼的这些日子，却见到了许多，学习到了很多，成熟了许多。我第一次亲眼看到了火灾，第一次发现人对待另一个人的时候，或许不是真心相待，第一次看到木板房，也去了我梦想很久的巴厘岛…
我所在的东加里曼丹巴厘巴板的第五高中，学校里的的老师和学生对我都很友善，我很喜欢这些单纯热心的印尼人们。
每天一到学校，我就大声同学生和老师们说“你好”、“早上好”，他们也会用不太标准的汉语向我问好。有几个老师，对学习汉语很感兴趣，还曾经专门问我“你好”和“早上好”的区别。我告诉他们，你好是“halo”，早上好是“selamatpagi”，他们知道我会说几句印尼语也很高兴，很热情的告诉我，他们要向我学习汉语，要是我有关于印尼语的问题问他们，他们也很欢迎，会耐心帮我解答。
我们学校的学生更热情，不管我有没有教他们班的课，看到我都大声向我问好，我也微笑和他们问好。这种感觉很好，看到个学校都在说汉语，我觉得很自豪。
在我刚到印尼的时候，因为气候不太适应，在周一升旗的时候，我昏倒了，我旁边的yeyen老师把我扶住了，和另一个老师把我搀进办公室。他们赶紧给我倒热水，给我吃糖，还一直给我揉虎口，我好受了许多。升旗结束后，很多老师都来问我好不好，我正晕呢，实际趴着特不想动，但是他们真的都特热情，我的英语不太好，印尼老师说英语也有一些口音，我们不能很好的沟通，我只好一个劲说，BETTER，BETTER···后来也教汉语的华人莫老师来了，给我吃了保济丸。我根本不知道管什么用，连这药的名字都没听过，但莫老师说吃了好，我就吃了，确实好受了许多。
上课铃声响了，我就收拾东西要去上课，我的副校长是教英语的，和我还能沟通，他跟我说我的脸色不好，还是休息吧。我拒绝了，跟他说要是觉得难受，坚持不了了，就回来。实际上我们来印尼因为签证问题，已经晚了，所以现在的情况的是离期末考试只有20多天，但是还有将近一半的课没上，而且一个班一周就一节汉语课，他们还没有语言环境，再不上估计我上堂课讲内容学生该忘了，所以要是能坚持我就要去上课。
确实累，说话没劲，我觉得我的学生也感觉到了。后来的30分钟我就让他们先写我留给他们的作业。他们看我不太舒服，表现很好，一直做作业。
下课了，东加华文协调机构钟老师来学校上课了，跟我说我的另一个副校长跟她说，要我不要去上课了，我还是想去，后来钟老师给我提了个折中方案，她替我给学生留作业，让我回家判，我接受了，因为确实挺难受，我还有4节课呢，恐怕自己撑不下来。
我的学校的所有人都对我这个外国人很友好，我真的很谢谢他们。
总的来说，我觉得我的印尼学生就是一群猴子。嘿嘿，但是，却是我的可爱的小猴子。
我记得当我第一次到学校上课是星期一，我的学校举行升旗仪式。在仪式即将结束的时候，副校长STIA先生突然告诉我要我和全校的同学们说两句话，互相认识一下。他跟我说，就算我只说汉语也没关系。当主持人介绍我的时候，我听到了热烈的欢呼声。我当时有点紧张，只说了几句话，说大家早上好，我的名字是李希，我是来自中国的志愿者老师。我用汉语、英语和印尼语分别说了一遍，尽管说得很蹩脚，但得到了好几次热烈的掌声和欢呼声。那一刻突然觉得自己很受敬爱，也意识到自己肩上的责任，那麽多人为你欢呼是一件多么令人激动的事啊，我要尽我的努力，教好学生们汉语，对得起学生们的欢呼。
我一共上9个班的课，大概360人。总体的感觉是：这些学生都是很好的。虽然印尼的学生比中国的调皮一些，但是他们真的很喜欢学汉语。他们会很大声的跟我读课文，很认真的学写汉字，如果学会了，得到我的表扬会很高兴。印尼的学生没有中国学生那么含蓄。如果你表扬他们，班里的同学会体鼓掌，会欢呼，他们乐于表达他们的喜悦。
在印尼教课，最大的烦恼莫过于印尼学生过于活泼，因此课堂纪律不太想。对于这个问题，我有自己的解决方法，就是不能让学生有闲暇时间。要一直领他们读课文，叫他们写汉字。如果教师带领学生们读课文或书写汉字，他们也会聚精会神的，这样，就没时间说话或在地上走来走去了。最重要的是你的声音要很大。只有大声的说话，学生才会注意你，如果你的声音被学生的声音淹没了，那你的处境就十分不妙了。印尼的学生很擅长“喧兵夺主”的，作为教师，一定要保证住自己的课堂主导的地位，不能被他们夺了去。还好，我本来就是北方人，嗓门很大，而且学校还给我提供了一个扩音器，我现在讲课都会带着它。
我很喜欢我的学生，虽然他们像小猴子一样调皮，但是也像小猴子一样可爱。我喜欢他们朝气蓬勃、活力十足的样子！
我觉得这次志愿者经历对我个人最大的影响是让我有个责任的意识，对国家的责任，对父母的责任和对学生的责任。做了一名印尼的对外汉语志愿者，应该算是我实际意义上的第一份工作，我很重视这份工作，因为这不是一个普通意思上的工作，除了志愿者的生活的补贴比较丰厚，我可以回去孝敬父母，更好的改善家里生活的条件之外，还有一点是别的工作不能比拟的，就是我可以为我的国家出一份力，我可以有机会代表中国去国外教授汉语，让其他国家的人了解中国和中国人，我觉得很自豪。自己是一个挺普通的人，但是能有机会为我的国家做一点事，这是一个普通人的骄傲。
我是独生子女，家里条件也过得去，从小被父母长辈溺爱，加上一直在学校里读书，心智不太成熟，在很多方面并不不懂得体谅父母养我的艰辛。现在自己长大了开始接触社会，工作了，也开始体会到父母以前的辛劳，开始意识到自己要努力工作，尽快独立，让上了年纪的父母享享清福，不再那麽劳累。在我出国的这段时间里，我的外公过世了，刚开始家里人都瞒着我，后来知道了，很是伤心。暑假因为去印尼的事一直悬而未决没有回家，给姥姥姥爷打电话的时候很高兴得意的许诺：他们的外孙女终于能自己挣钱了，等我回国给他们买好多好多好吃的。但是没想到，这样的机会，终是没有了。以前听人说“子欲养而亲不在”，没有体会，现在终于明白了，却是晚了，没有机会兑现对姥爷的诺言了。这一年的志愿者工作让我明白自己肩上已经有了家庭的担子，懂得要用自己的双手报答以前小时候长辈对自己的疼爱。
以前一直读书，坐在讲台下，现在转变了角色，站到了讲台上。看着下面的学生，告诉自己要努力工作，对得起这些求学的孩子。站在讲台上，视野大了，回想以前坐在下面听老师讲课的日子，一瞬间就了老师当年的辛劳，明白了当时高中班主任说的：“当教师是一个良心活儿”的意思。因为讲台下的40双眼睛会告诉你，你的一言一行都可能在改变着这些学生的命运或思想，那一双双不含杂质的眼睛会时刻提醒你作为一个老师的责任。你必须很认真的对待你的工作，只有这样，才对得起这些孩子以及家长为此付出的时间和精力。
印尼语翻译工作总结 篇5
我们在外事学院国际交流中心为期六个周的实习告一段落了，回顾六个周的实习生涯，酸甜苦辣都是有的。通过这六个周的实习，我学到了很多东西，也有很多感触，这些都是我将来宝贵的回忆和经验。一、实习安排在实习期间我们的主要任务是：听课、备课和讲课。前两个周我们的主要任务是听课，听各科老师的课，记听课记录，看各位老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，针对不同的课，每个老师都有不同的授课方式，因此听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，如何调动学生的积极性，而并不只是学习老师所讲的知识，感受到老师们丰富的教学经验和广阔的知识面，充分的了解到我们自身的不足，一定要充分利用这次难得的机会虚心的向各位老师学习。
第三、四周我们的听课工作大部分告一段落，进入了备课阶段。由于前几天的听课，所以对自己的教学还是有了一定的想法。记得要讲课的前几天，就开始备课，试讲，不断请教指导教师，而且，和我们几个同组的实习同学不断的讨论，如何把课讲的更好。还记得当时我讲的课文的语法点是“了”，在我们看来“了”是多么简单的，随口就能说出来，可是外国人他们没有我们的“随口”，为了能够让他们在说话时能用“了”说出来，就需要详细的给讲解，并且是很简单很易理解的话语。
印尼语翻译工作总结 篇6
转眼间，20xx年即将过去，回首一年，有风雨也有晴，走过风风雨雨，有收获又有感触。一年来，我一直本着热情服务、勤奋工作、认真负责的工作态度，踏踏实实做人，勤勤肯肯工作，立足团的岗位，熟悉团的业务和环境。紧紧围绕“老百姓得实惠、志愿者长才干”的工作宗旨，协助县项目办，全面开展大学生志愿者服务管理工作。
一、不断提高自身思想政治修养，加强业务学习
为提高自身思想政治修养，我始终以一名共产党员的责任感和荣誉感，来严格要求、鞭策自己，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以及党的“xx届四中全会”精神，努力实践“三个代表”重要思想，在生活工作上严要求，在思想政治上高标准，坚持认真负责、敬业专业、脚踏实地的工作作风。认真参加了区团校青少年维权岗培训、县党校党员培训等学习培训，努力提高自己思想政治素养和理论水平，并扎实学习了党团理论、政策、未成年人思想道德建设、团的业务、科学、法律、市场营销等知识学习，记读书笔记共七万多字，撰写调研论文笔记3篇，加强了自己的业务知识学习。在学习工作过程中，我正确处理好“工”与“学”的关系，两者相互促进，同时也能处理好“学”与“干”的关系，把学习融入到实践，在实践中不断学习，坚持理论联系实际，学习中长才干，工作中求发展。
二、在工作中提高认识，增强自己的责任感和使命感
通过业务学习、工作调研，我逐步了解了全县共青团工作整体情况，进一步明确了青年干事和团支部书记的岗位职责的要求，在工作中做到统筹安排、有的放矢，在业务中不断提高认识，增强自己的责任感和使命感。一年来，我认真协助领导开展好各项工作，一是全心当好办公室秘书，在文书拟稿、打字、编排、出稿等方面做好工作，同时合理规范整理文书档案，对档案进行严格管理，认真做好领导的助手。二是认真搞好办公室内勤工作，坚持保持干净的办公室条件，创造一个良好的工作环境。三是协调组织好团内各项活动会议，做好活动会议的通知工作，协调好活动场地，组织好参会人员，使活动顺利开展。四是全面做好团的外宣工作，制定了共青团信息奖励制度，规划好信息内容方向，及时准确的编制上报信息，认真编制好团讯。200*年，共编制团讯五期，共撰写信息103篇，在国家、区、州、县级刊物、电台上共发表信息47篇，进一步加强了奇台县共青团工作的宣传，受到了州团委的好评。
三、认真当好项目办的助手，积极开展好志愿服务管理工作
作为大学生志愿者临时团支部书记，明确了自己的工作任务，理清了工作思路，及时领会上级项目办的精神，认真做好上传下达工作，协助项目办开展志愿者服务管理工作。一是严格按照《志愿者管理办法》，积极开展好志愿者服务和日常管理工作，通过电话联系、走访、座谈会、活动等形式，对志愿者进行跟踪管理，及时掌握、汇报志愿服务开展情况和志愿者思想动态，加强项目办与志愿者之间的沟通与了解，完善志愿者管理制度。二是协助配合好各级媒体工作，负责好志愿者信息上传和先进事迹报导工作，全面做好志愿者宣传工作。三是开展丰富多彩的活动，做好志愿者服务。通过下发《半月谈》等学习材料、开展志愿者活动、组织志愿者上网查询了解信息资料、开好支部会议等，认真做好志愿者服务工作，当好项目办的助手，进一步推动志愿者服务管理工作。
四、严于律己，切实转变作风
对自己的生活、工作方面，始终如一以一个党员的身份高标准、严要求，在工作中能谦虚求教，在生活中艰苦朴素严谨，积极维护民族团结和集体利益，能以大局为重，能做到自重、自省、自警、自律，注重培养自己艰苦奋斗的工作生活作风，认真践行了“奉献、友爱、团结、互助”的志愿精神，不断追求高尚的思想道德情操和人生价值。
印尼语翻译工作总结 篇7
记得在我很小的时候看过一部电影叫《雷锋逝去的日子》，讲的是在雷锋离去后，他最亲密的战友的一些经历。其中有这么一个镜头：主人公在茫茫草原中，他的车陷在了泥滩里，正在他很无奈时，一群青年志愿者出现了。此时，太阳刚刚升起，看着志愿者们远去的背影，雷锋仿佛又回来了……
当然那个时候还不知道什么叫志愿者，只是浅显的认为他们是好人，在做好事。对志愿，更准确地说是青年志愿者的真正了解还是08年奥运会上的热情，充满活力的青年志愿者。看着开幕式上那些青年志愿者在会场里外舞动着，我感到热血在身体里沸腾，那就是舞动的青春，那就是青春的魅力。
怀着对青年志愿者羡慕和他们提供志愿服务的热情，进入大学之后，我便加入了学校青年志愿者协会，加入了这个光荣的行列。
志愿者工作十分忙碌。但是，每一滴汗水，都只因为帮助人的信念而流。忙，就是充实;累，但是快乐……
记得有一次我们义务帮校图书馆工作：那天，我们穿戴整齐，早早地来到图书馆前集合。我心情激动，因为我知道我将第一次以青年志愿者这一光荣的身份服务同学，服务学校。刚进入图书馆，我们的领队发言，对我们做了一些动员工作，让我们更加信心十足，干劲倍增。我们心里都明白这个称呼的神圣和庄严，我们深知要做有利于人民的事情才能对得起这份荣誉。我们这次志愿活动的内容是整理书籍。图书馆的书很多，设备也很健全，让我对学校又增添了一份了解，对知识有多了一份渴望。在图书馆老师的指导下，我们将一堆堆杂乱的书按序号分类，然后分别摆放，最后将分成的的小堆摆上书架。我们井井有条地做着这些工作，认真地整理着这些书。虽然是星期六，但没有任何抱怨，因为在我们的心底都有着一份对这件事情的热情和向往。在这些细致的工作中我学到了一份稳重，一份精细，一份执着，一份热情，一份崇敬……学到了很多在课堂上学不到的知识，提高了自己的实践能力。临走之前，我还教了另一队人怎样整理摆放书籍，心里更加高兴，我体会到了自身价值，体会到了“天生我才必有用”的意义。临走时，我看了看自己整理的书籍，一种成就感油然而生，同时也有一种使命感占据我的心灵。以后我还有更多的机会为人民服务，我要不愧于这个光荣的称号，努力开拓，拼搏进取!
现代社会上很多人对90后都有很大的争议，认为他们与社会脱节，总是搞非主流。其实并不是完全这样的，90后自有他们自己的时代特色，看似没有集体，其实一直都把集体放在心里，而且也确实在用自己的行动证明给社会看，看他们舞动的青春。大家可以看到社会到处都有他们活跃的身影：汶川地震中，西藏支教，无偿献血，上海世博 ······
作为一名青年志愿者，我也知道自己现在所做的仍是不够的。可我相信，只要成千上万的青年行动起来，Nothing is impossible!我将在以后的学习生活中更加积极地参加为城乡发展、社区建设、扶贫开发、抢险救灾以及其它大型社会活动等公益事业，争取做一名更为合格，更为优秀的青年志愿者。
作为一名青年志愿者，我们应该更加努力地去服务社会，去为更多的人送去温暖，让更多人看到希望。
爱心和援助之手组成了我们青年志愿者的标志。“用双手去奉献我们的爱”是我们青年志愿者的使命。
人们常说“予人玫瑰，手有余香”。的确，奉献是爱心铸造的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人温磬和快乐，也是连接的纽带，连接着你我他，汇成心的桥梁,更是面对需要帮助的人伸出的一双手。
一个甜美的微笑，化作美丽的彩虹，用七色光芒让大地映出快乐的影子。我们不是造物者，但我们拥有最神奇的力量;我们不是太阳，却能发出万丈光芒;我们只是一滴露水，但只要发挥每个人小小的力量，我们将会聚成浩瀚的海洋。
