大学成长日记 篇1
观察重点：（根据家长要求确定）
着重观察宋佳琦在幼儿园各项活动中的参与性。包括在各类活动中的积极探索表现、体育活动中的运动兴趣等。
（附家长请教师关注的事宜：佳佳在家不爱动脑筋，遇到一点点困难就不愿意再努力，特别娇气，动不动就喊累，就爱躺着看电视、看书。希望教师能多教育她，帮她改正这些毛病。）
9月8日（晨间活动）
佳佳来到活动室直接坐在座位上，我问她：“你为什么不下去玩儿啊？”佳：“我不想去。”我：“为什么？”佳：“我觉得累。”我：“晚上睡得不好吗？”佳：“不是，我不想玩。”我：“好吧，那你休息一会吧。”早上的晨间活动，佳佳始终没有参加。
9月10日（区域活动）
佳佳在动手区玩“彩钉画”。钉了一个太阳便停止了，我说：“太阳真好看！如果我是小鸟，我一定飞到太阳身边去！”佳说：“那我再钉一只小鸟吧……可我不会！”我给她拿了一张小鸟的简笔画，佳佳高兴地接过去，开始了第二次创作……活动结束了，彩钉画完成了——太阳、小鸟、彩虹与云朵，画面丰满、充满童趣。
9月15日（生活活动）
今天佳佳穿了一件盘扣外套，上床后，她自己尝试着解开扣子，扣眼很小，很难解开。她向我望了一眼，我故意转过头去装作没看见，她就开始用力扯着衣服，当然更不行，于是，她开始求助：“老师，我不会脱！”我说：“你别着急，再试一试。”她哭了起来，边哭边重复着：“老师我不会……”直到我去帮她解开。
9月22日（区域活动）
佳佳在聪明区玩拼图，怎么拼都拼不好，刚想离开，周洁过去和她一起玩了，她又来了劲儿，两人有说有笑地继续拼了起来，不一会我就听到她的欢呼声，看来她成功了。果然，当我过去时，她又开始拼另一幅广告拼图了。
分析与建议：
经过一个阶段的观察，我们发现佳佳在遇到困难时确实比较容易退缩，但在大多数情况下，只要教师、小朋友或一些外来因素能及时介入，佳佳是能够坚持进行进一步地探索的。建议家长在孩子发生困难或产生疲倦时及时给予帮助和鼓励，多让她体会到成人的支持，多让她感受到成功的快乐，相信她参与活动的积极性一定能够得到很快提高。
而佳佳在参加体育活动时常表现也不愿参与的情绪，我们与幼儿园的医生奶奶进行了联系，认为这种情况可能与佳佳的身体情况有关，身体的肥胖造成佳佳运动时一定的生理负担，如：行动较迟缓，容易产生疲劳、出汗，这些都使佳佳的心理上产生对体育运动的排斥。家长可从培养佳佳对体育活动的兴趣着手，然后再逐渐增加孩子的活动量，同时，还应注意对佳佳饮食方面的控制与调节。我们家园双方共同配合，一定能使佳佳健康快乐地成长。
在对佳佳小朋友的行为表现进行观察记录与分析之后，我针对其情况制订了相应的教育计划与策略，例如：与佳佳共同制订锻炼计划（包括每天我俩一同走楼梯二次、每次各上下三回，每天晚餐后和爸爸妈妈一起散步等）；请医生奶奶介绍关于如何营养搭配食品的知识，再与佳佳一起制订一周的科学食谱；请佳佳做老师的小帮手（如帮着向他班的老师借物品、帮着到全园各班收集小瓶子、帮着给小朋友分点心等）；在操作型活动中，多肯定与鼓励，及时给予帮助，多让佳佳体验到成功等。在采取各种教育策略的同时，我将教育方案家长进行了交流，及时得到了家长的支持，保证了家园教育的一致性，一个月后，佳佳参与活动的积极性和自信心有了明显的提高。
大学成长日记 篇2
爱是沙漠上的绿洲，能给在沙漠中跋涉的`人奉献一泓滋润心田的甘泉；爱是黑夜上空的一盏明灯，给在大海上迷失航向的人一丝希望；爱是甘霖，给干旱的大地带来生机；爱是严冬的一盆火，给寒冷的人送去温暖。
明亮的双眸在阳光与细雨之间写满了灿烂的金黄，纤细的胳膊在四月的田野上拼命地扯住那只飞上云端的风筝，心也飞上了天。但是有好长一段时间，我如一只在暴风雨来临之前飞翔的燕子，感到艰难、沉重和压抑，但我没有放弃……
直到有一天，一双陌生的手打开了我的心门，从此，我的心在空气清新、阳光明媚的校园里自由地徜徉，在朗朗书声中自由呼吸，在不知不觉间，许多色彩斑斓的东西填满了我这颗幼稚纯洁的心。
纯洁透明在升华、变幻。在我眼前不断地浮现出一幅幅迷人且感人的画面，从这些画面中我读出了爱。当你不小心弄坏了东西，羞愧得低下头时，听到的不是严厉的批评，而是苦口婆心的谆谆教诲；当你不小心划破了手指，不知所措的时候，又是那双温暖而灵巧的手替你小心翼翼地包扎；当你因为粗心而做错了题后，受到的不是惩罚，而是耐心的讲解。面对此情此景，谁能不被感动得热泪盈眶？禁不住仔细地审视这个人，那夹杂着白发的身影和那疲惫的眼神，暮然间变成一把金光闪闪的钥匙，打开了我这颗年少的心。
从此，“老师”这个词的分量在我心目中直线上升，直逼“母亲”、“父亲”这两个词。他不但照亮了我夜行的路，而且给我爱和温暖。
爱和被爱成就了人的健康成长和社会的温情。爱的生命和生命的爱时而凝成坚冰，时而化为流水，演绎出人世间一幕幕生动感人的故事，世界为何如此精彩，只因为有爱！
大学成长日记 篇3
随着时间一天天的流逝，我也逐渐地从一个咿呀学语的小丫头，成长为一名令人羡慕的少先队员，可是随着年龄的增长，我的烦恼也如雨后的春笋般在猛增猛长……
身为六年级的我自然也是从成功的快乐和失败的`烦恼中逐渐走来的我们从哑哑学语到出口成章，从跌跌撞撞地学步到在跑道上冲刺，从一笔一画地学会写字到发写长篇大论尝便了酸苦
成长的过程中我学会了许多知识，有了自己独特的爱好，有了自己心爱的玩具，有了我敬爱的老师和学习上给我帮助的同学们，还有亲人们无微不至的关爱……成长中我们伤心过，因为伤心过了更使我明白了一些事情，懂得了一些道理成长中因为有了快乐与烦恼，才有了充实的人生总有一天我会叩响彼岸成功的大门。
大学成长日记 篇4
在成长的路上，有些时候，迈出勇敢、自信的一步，就会有很多收获。
那是一个天气很好的日子，在老师的组织下，大家班级拓展了竞选班干部。本来我是想看看有哪个职位适合我，我再做竞选的筹备，可是竞选的演讲稿子一直都没筹备好。今天老师忽然组织公开竞选班级干部，让我手足无措。我静下心来，观察竞选的形势，我知晓班长、副班长、学习委员等要紧岗位我是没期望了，但是我双眼一扫，感觉图书管理员这个职位蛮适合我的，可它在最后几位竞选，而且报名的同学也不少。我到底该竞选哪个岗位呢，我的心里一直考虑着……，立刻就要竞选图书管理员的岗位了，到底该咋办呢？我又犹豫了——我是去，还是不去呢？经过一番抉择之后，我决定了——还是去吧！不管当不当得上，一直要给自己一个机会，所以我主动出击了，站在了演讲台上，在演说过程中，我临场发挥，好多的话都没说好，三位角逐者也出现了不少失误。等待结果的过程中，我的心中不由得隐隐担心着，到底花落哪个家呢？竞选的演讲已经结束。下面就是投票的环节了，速度十分快，不一会儿，就到了图书管理员的竞选职位了。我的心“砰砰”地跳着，可结果出乎我出人预料，我居然得了将近30票，排在第一位，我真是开心极了，原来我得到了同学们的支持和信赖！我居然当选了！我的心中充满了感动与喜悦。
假如我不相信自己，感觉自己不可以，不给自己这个竞选的机会，那样，我就会错过这次竞选成功！通过这次竞选，我知道了一个道理：抓住机会，努力去做，不肯定能成功，但是你放弃了机会，不敢去尝试，你永远也不会成功。
请相信我，只须在成长的路上坚持勇敢、自信、不放弃，那样，你肯定会成功。
大学成长日记 篇5
生活中，往往快乐伴随着忧伤；美丽伴随着丑陋；善良伴随着凶恶；然后成长伴随着烦恼。——题记
烦恼如同成长的必经之路，每个人都不可能错过。
自从我跨入初中的大门，电视成为了一件熟悉又陌生的家具这一年在我的软磨硬泡下父母最后同意我在周六晚上能够看电视。可就在前几天，我边写作业边想：然后周六晚上看电视，周日早上还能够美美睡一觉，此乃是天伦之乐矣。可我写完作业后，正要看电视，妈妈就冲了过来，一把夺过遥控器以狮吼功的十成功力，冲我吼：“看什么看，都初一了还看。你知不明白，此刻连大学生都不好找工作，不好好学习将来干什么，扫大街，还是干苦力？”我想大人们怎样老逼我们干着干那，三百六十行，行行出状元，干哪行不行。有点太小题大做了吧。我此刻学习有点紧，然后看看电视放松放松神经有利于学习。妈妈你不要再把我唯一的娱乐时间也给剥夺了，那样和软禁没有区别。我渴望自由，我渴望休息，妈妈你不要再束缚我了，我明白外面社会压力大，可看一次电视又不能让成绩下滑，看看电视还能够让我了解书本以外的知识，妈妈最后同意我看了。我很高兴因为我能够看电视了，我也很郁闷为什么此刻的中学生连看电视都有问题。此刻的学生，学习多多，烦恼也随着多多。我想起了一首歌叫《我不想长大》长大了要面临的事又增大不少。
这就是我的之一，总之我要好好学习克服一个有一个的烦恼。要和烦恼说SEEYOULATOR
大学成长日记 篇6
在每个人的成长过程中，总是会有这样那样的烦恼，可是正是由于这些烦恼才让我们成长。
记住我小时候高枕无忧，吃了玩，玩了吃。可是跟着年纪的增加，进入校园，每天的作业越来越多，要背的书也越来越多。每天早上六点就会被妈妈谎说成七点叫起来背书，并且还要背着沉重的书包去校园。在校园里总是由于作文和考试而烦恼，就怕自己考欠好，被教师批判，被妈妈骂。
记住有一次，我考了八十几分，发现都是自己不小心做错的，心里非常伤心。本以为回家之后，妈妈能给我一点安慰，可出科我预料的是，妈妈不光没有给予我安慰，而且还骂了我一顿说：“看，不是你不会做，都是你粗枝大叶形成的，像这样的话，你怎么能考上一个好中学呢?去，拿妈妈买的课外作业做二页，然后拿给我检查。”我心里很难过，但仍是拖着疲倦的身驱走进书房，我看到课本上密密麻麻的字，头发晕，心想，要是我能躺在床上睡个十天八天的那该多好呀!可那是不可能的。
其实，成长的这些烦恼是在为你铺就通往成功的道路，经历了越多的烦恼你就离成功越近。
大学成长日记 篇7
远行是成长的必需，作为一个对未来充满期许的学子，远行是成长的必然。
我在家乡的湿润风气中过着非常惬意的小日子，每天妈妈奶奶轮流照顾我，我喜欢喝酸奶，家中桌子上就不会出现可乐，对于每天的任务，她们的态度是我只要学习就够了。
就这样无忧无虑的过到六年级，一个惊人的消息传来，我考上了初中，将要去附近的中学学习，更惊人的是，为了我的成长，父母为我交了一大笔择校费，送我去县城读书，还是县城里最好的初中。
远行成了我人生中的一盏明灯，漂泊的历程给了我无限的猜测和可能。
走过明亮的大道，我看到未来的漫长。
走过绿荫的大树，我看到环境的改变。
路边偶然的一首歌曲，我会心颤动很久。
看到漂亮的玩具，我也会站在橱窗前观望一阵子。
对于孩童来说，幼年优越的生长环境造就了我们良好的身体素质和肌肉骨骼，可以经受住一切风雨考验，而远行，就是凤凰涅槃的一个必然阶段。
远行点一盏灯，照亮前行的道路。
远行放一匹马，奔放我的心情。
远行喝一杯茶，清醒一下头脑。
远行酿一壶美酒，一起祈祷美好的将来。
远行的风雨打湿了我的衣裳，烈日晒得我的皮肤泛起了黝黑，我完全不害怕，这些苦难和挑战，是我人生的必然课程，每一个柔弱的小孩子，都是在苦难中成长，环境的恶劣和运气的低谷，是造就我成长的最佳时机。妈妈说，每一个小孩子都会面临长大这个课题，只有好好的答题，命运之神才会降临好运给他。远行，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
大学成长日记 篇8
“吃得苦中苦，方为人上人。”要想做“人上人”，就得具备以下要求。面对错误，就要向面对镜子一样，毫无胆怯，正大光明地把自己此时的优缺点照出来，再与别人进行对比，然后努力查漏补缺，不自卑，不泄气，有自信。
面对困难，就要想到“山重水复疑无路，柳暗花明又一春。”从多方面，多角度思维，再加上“通往广场的路不只一条。”有自信，有毅力，相信自己，就会战胜困难，取得成功！面对灾难，要临危不惧，有逃生意识，勇敢地与突如其来的灾难搏斗，相信坚持能创造奇迹，静静地等待救援人员的到来。
或是在危难带着盛得满满的爱心，在生与死的抉择下救助别人。即使，是在青春年华带着奉献的心与世长辞。这样，你的人生就成功了三分之二。另外三分之一则是需要你爱拼搏，有自信，不虚度光阴，精益求精，毛遂自荐，愿意付出，有志气，有恒心。这样的人的一生才完全成功；这样的人才称得上是十全十美的人；这样的人才称得上是“人上人”！
有的人虚度光阴，总是认为自己的时间还充裕稍微很，碌碌无为，结果到头来一无所成。有的人没有恒心，做事总是三天打鱼，两天晒网，经常性地半途而废，结果也是一无所成。有的人没有志气，认为自己很窝囊，碌碌无为，整天脸上没有一丁点儿自信，结果还是一无所成。
这样的人都存在着一个错误：那就是没有执着地去追求自己人生的梦想。《北京欢迎你》中的“有梦想谁都了不起”真对。是啊！只要你心中有了梦想，即使你没有执著地追求，但你追求梦想的渴望在日趋强烈，总有一天会冲破渴望，执著地去追求自己的人生梦想。
大学成长日记 篇9
童年是一个色彩斑斓的万花筒，童年也是一段纯真而又令人难以忘怀的时光，童年还是酸甜苦辣俱全的调味瓶，童年更是根令人回味无穷的棒棒糖。回想起这学期的事，仿佛那一幅幅画卷有浮现在我的脑海里，让我们打开记忆的闸门，让记忆的帆船在脑海中畅游。
成长中的故事是酸的。那天，我向妈妈要两元钱买好吃的，妈妈和蔼的说：“苗苗，你爸一天才挣几个钱，哪够你花，再说……”“好了，好了，不给算了，我向爸爸要”没等妈妈说完我就不耐烦的说。来到爸爸的工作室——一间矮小的水泥房。爸爸在屋里忙来忙去，他那早以驮了的背，变的更驮了。望着大汗淋漓，汗流浃背的爸爸，一阵酸意油然而生。
成长的故事是甜的。前几天，朋友文灵来我家，她变戏法似的从身后掏出两张测试卷，说是想看看我的水平，说完我提起笔做了起来。没过多久就做完了半张卷子，突然，钢笔不出水了，我在本子上画了几下，还是不出水，我气急败坏的甩甩，没想到把墨水甩到了文灵的新裙子上，我本想告诉文灵实情的，可是怕她怪我，让我赔裙子，又把伸出去的手缩了回来。看看文灵的背影，我不禁感到一丝惭愧，于是我拍了拍文灵的肩膀说：“文灵，对不起，不小心将墨水甩到了你的新裙子上了。”文灵看了看裙子上的墨点，不在意地说：“没关系，你又不是故意的，回家洗洗就没事了。”听了文灵的话，我心头的石块才算落会了原地。
成长中的故事是苦的。这学期，作业堆得像小山似的，再加上家离学校远，作业就更来不及了。记的那一次我，光语文作业就有好几项，数学作业更把我烦得头昏脑胀，晚上9点我还在台灯下“赶工”，渐渐地，我的上下眼皮开始亲热，别染或许早已进入了梦乡。夜深了，我不由的趴在书桌上睡觉。妈妈忙完了一天的活计，来书房叫我睡觉，我睡眼朦胧的看了看钟，快一点了，我从桌上跳起来，飞速的做起了作业。可想而知，第二天，不但被老师臭骂了一顿，还得写检查，唉……
记忆的小帆船仍然在我的脑海中畅游，快乐散发出的芬芳在风中飘溢，回荡。现在我慢慢长大，这些事让我懂得了劳动的艰辛，懂得了宽容……正是因为这些，才使我在快乐中成长。
