成功定义演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天很高兴上台演讲我的职业生涯规划。关于对未来的职业，每个人的心中都会有一份憧憬。
那对于未来怎么做？在我看来，是要树立正确的观念，形成职业平等，竞争就业观，多种方式就业观。而是要清晰自己的目标，定位自己的方向。自从高二后，我的会计这一职业的了解变更深了一点。一那是兴趣所致，二是因为它很有挑战性。
那什么是会计呢？会计试一下经济管理活动是一个单位的经济活动，进行监督与核查。其实说那么长，它就是跟数字打交道，跟钱打交道的。说到会计就要说一下会计专业。会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。他的领域涉及方面广：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等。或许是因为这个，所以说它的就业前景好吧。因为在毕业之后，你可以选择在内资企业，外企，理财咨询，事务所，政府机关等就业。虽然会计的就业率挺高的，但是它的行业发展的却有这样的现状：中低端人才供大于求，高端人才供不应求。那何为高端人才呢？我对这一个词，用了三个字来的。那就是“三高”高学历，高素质，高能力。其实，这也在间接的告诉我们：要有好的学历。虽然会计师这个职业。是负责日常记账的工作的，但其实他也有一点管理的角色在里面。
所以说我们要行动，不要只是说，向目标冲。时间飞逝，你高考的日子已不多了，高考过后，我们就要正式成为高三学子。俗话说，世上无难事，只怕有心人。为了做自己想要做的职业而努力奋斗吧。
我的演讲完毕，谢谢大家！
成功定义演讲稿 篇2
亲爱的同学们：
今天我向大家介绍一下我的各门功课的学习方法：
我觉得学习语文在于认真，上课认真听讲，除了牢牢地掌握基础知识，还应当多读一些课外书，多观察身边的事物，有空的时候出去走走，浏览浏览名胜古迹，练练笔，写一些文章。我建立了一个属于自己博客，把文章发上去，让网友提提意见，然后自己再修改一下。我想，好文章是修改出来的。
学习数学上课一定要认真听讲，及时巩固已学的知识，千万不可以落掉一点点。数学是一环套一环的，现在学的知识落下了，以后的缺陷就会越来越大，与别人的差距也就越来越大了。学习数学还要仔细。比如说这样一道判断题：5.8和5.80完全一样。很多同学会打勾，其实是错的。这两个数的计数单位是完全不同的，意义也不一样。所以只能说：5.8和5.80大小一样，意义不同。
我认为我做的最好的就是英语。英语最重要的是听、说、读、写，跟其他的学科完全不一样。过去人们学的都是哑巴英语，哑巴英语只注重读和写，学了好几年英语以后，在与外国人交谈的时候，还是听不懂别人在说什么。每天早上，我都抽出15分钟来读英语，听磁带。现在我发现自己的听力越来越好，口语交际能力到了可以放心大胆地跟外国人进行简单交流的地步了。英语考试我可以从容地应对，并且取得好成绩。
我学习的时候并不死记硬背，因为死记硬背的知识会马上遗忘，效率也不高。在学习累了的时候，可以通过自己的兴趣爱好来调节身体。我最喜欢做的就是写毛笔字。我每天都抽点时间来练习，这样既调节了大脑，陶冶了情操，又培养了一种技能。
总而言之，平时上课应该专心听讲，认真完成作业。考试前有条理地复习一下重点就行了。不要平时只知道拼命玩，到考试了这才匆匆忙忙地看书，临时抱佛脚，那是不行的。
成功定义演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
每当看到冉冉升起的五星红旗时，每当听到响亮的《义勇军进行曲》时，我总是热血沸腾，心中顿时燃起自豪的火焰：我是中国人，我是龙的传人，我为我是中国人而骄傲!
浩浩荡荡的长江，波涛滚滚的黄河，连绵不断的长城，巍峨险峻的泰山，都属于我们伟大的祖国。祖国的'山川雄奇，祖国的江河秀逸，祖国的胸怀广阔无比。在九百六十万平方公里的大地上，一片姹紫嫣红，气象万千;全国人民朝气蓬勃，精神振奋，到处充满着青春活力，洋溢着胜利的豪情，可见我们祖国的辉煌。但是，你可知道，在过去，我们的祖国饱经沧桑，千疮百孔，不知历经了多少磨难，才成就了我们今天所看见的新中国!
回顾历史，早在古代中国，我们便有了四大发明，可见我们中华文化的博大精深。但是，到了清朝中后期，政府逐渐开始腐败，统治者认为国家已经很强大，紧闭与其他国家交流的大门，导致国力日衰。1860年，八国联军攻进北京，火烧了中华文明的精华——圆明园。他们在圆明园里烧杀抢掠，为所欲为。从圆明园的奇珍异宝可以看出，我们的祖国当时是多么的富足。如果清朝政府不败落，我们现在也不用花大价钱从其他国家赎回原本属于我们的文化瑰宝。
从清朝到抗日战争，中华民族经历了太多的苦难：鸦片战争、九一八事件、南京大屠杀、重庆大轰炸……但是，从古至今，我们的祖国也涌现出无数的爱国者。他们把祖国和民族的利益看得高于一切，把个人命运同民族的命运紧紧地联系在了一起。精忠报国的岳飞、抗击倭寇的戚继光、收复台湾的郑成功、虎门销烟的林则徐……无数仁人志士以铁一般的事实谱写了一首又一首的爱国之歌。
为中华之崛起而读书。少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。同学们，我们要付出更多的行动，我们有责任、有义务，接过前辈手中的接力棒，为祖国的明天奉献出自己的力量!
成功定义演讲稿 篇4
亲爱的同学们：
大家好！
当前我们正处于青春肆意的时候，正是充满希望的时候，我希望我们可以一直保持这样的状态下去，勇敢的面对人生。进入高中的我们，青春正美丽，愿我们不负这青春岁月。于此，今日我要进行的演讲是《激扬青春》。
激扬青春，踏上高中的路途，是我们面对人生的一大考题，高中三年，是我们向着大学努力的阶段，想着这方向去不断前进的时段。正当青春，我们就应该过的肆意和激扬。我知道前面的路还有很多的坎坷，但是我想只要我们愿意带着希望前进，让青春不被辜负，不被浪费，我觉得高中这三年，我们能够取得很大的成功。
青春就应该保持活力，才能铸造自己的精彩生活。青春赋予我们那么多的美好，我们怎能辜负呢？要让自己的青春更美好，我们就必须努力，去给自己制定目标，努力去实现目标。我相信大家都有自己的梦想，那么为了实现梦想，我们也必须要去奋斗，在青春的年纪里，过的肆无忌惮，过的潇洒自在，让这段高中生活给我们留下无数个美好回忆瞬间。
让青春起航，随着风浪前进，在大海上勇敢往前航行。现在我们不经历点风雨，都不知道自己的'潜力在哪。我相信大家心中对未来的生活都是憧憬的，所以我们更不能挥霍当前的青春，该去拼搏的时候就要去勇敢拼搏，那样才是值得的。激扬的青春，是精彩无限的，是我们人生中那一抹美丽的颜色。青春美好，因为遇见了我们，青春激扬，因为我们不惧艰难，青春勇敢，因为我们有自己的目标要去实现，所以不畏挑战，只想要达成目标。
亲爱的同学啊，让青春在我们的高中生活里激扬起来吧，让我们的青春变得有意义，让我们未来回想起这段岁月，依旧能够面带微笑，感叹那时肆意潇洒。正当年少，就应该把青春过的丰富多彩，才不会觉得遗憾。所以，从踏入高中开始，我们都要勇敢的面对往后的困难，努力的搞好学习，拼力实现梦想，不留遗憾，激扬我们的青春，把能力发挥出来，在高中拥有属于自己的精彩生活。同学们，愿我们青春不悔，愿我们都能实现心中所想，争取到自己想要的东西，那么就一起去奋斗吧。
谢谢大家！
成功定义演讲稿 篇5
幸福是上苍给予我们每个人的权利，只是有些人运用的方式不对而已。所以世间无所谓的幸福与不幸，公平与不公平。也许有些人觉得活的就是一种幸福，但殊不知这才是人最大的悲哀。上天给我们每个人生的权利，死的义务，中间的过程有我们自己去充实与完善。由此我想说幸福应该是最大限度的创造与辉煌自己的人生。
我们常常会喜欢一个人，一幅画，一本书，并此我们喜欢将此定义为爱就是幸福。我想说的是我们喜欢一个人，一幅画，一本书，一首诗，我们真正喜欢的往往不是那书，画，诗本身。而是从中看到的我们自己。人是一种自恋的动物，总是喜欢在其他人的身上寻找着适合自己的镜子。而喜欢与爱就是这样一面镜子，一面适合许多人的镜子。爱与喜欢其实就是一种伪善的幸福，幸福并非如此狭隘，幸福是一种微不可言的神秘感觉，幸福是神圣而不可触犯的，在幸福面前，我们都是敢怒而不敢言的，未有岁月能论证幸福。
成功定义演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
有人说，高三是地狱，也有人说，高三是火炉，不管高三是和风还是暴雨，既然我们进入了高三，就要勇敢面对高三，认识高三毕业班的特点，马克思说过：“人得学会走路，还得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。”因此，我们要敢于面对缺点，正视成绩，分析不足，把从失败中总结教训、经验为主要目的，我们的眼光也不再局限于分数。我们深知，只要打好坚实的基础，就有可能盖出大楼。
想要把学习搞好，纪律是保证，踏入高三这个门槛，我们脑海中要形成更强的纪律性和时间观。学习科目多，作业多，因而时间需要我们去挤，去把握。
单靠抓时间远远不够，还需要老师的辅导，我们会紧跟老师的步伐，完成老师布置的一切任务，配合老师，在课上积极回答，形成师生互动的气氛，让整个班级活跃起来，同学们还要为自己定计划和目标，还要寻找对手，使班级的学习氛围更加浓厚。
高三，激情中总会带点压力，但为学习，我们会尽最大的力量把压力化为动力，顶住压力，扛起负担，才是我们向前飞翔的翅膀。
步入高三，我们为了提高学习成绩，决心做到：面对挫折和失败，及时调整好自己的心态，还要营造良好的学习气氛，跟紧老师的步伐，永不言悔，永不言退，永不言败，鼓起心中的那面帆，勇往直前！
成功定义演讲稿 篇7
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家好!今日，我演讲的题目是《学会感恩立志成才》。教师是我们前进路上的指向航灯，祖国则是我们健康成长的摇篮。祖国，经历了风风雨雨，历尽沧桑，最终像一条巨龙盘踞在世界的东方。我们的国家在飞速发展，生活变得富裕了。世纪的我们不仅仅丰衣足食，并且拥有着良好的学习环境。近年来，为了减轻农民的经济负担，解决学生上学难问题，无论城市还是农村，只要是义务教育阶段的在校学生，就能够不用再交学杂费，农村的学生能够获得免费的教科书，贫困寄宿生还能够额外得到政府拨付的生活费。我有时会忘记自我是一个生活在偏远农村的孩子，我强烈的觉得我就是一个城市的孩子，因为我们享受着同样高质量的教育，同样幸福欢乐的生活在蓝天下。
还能吃到四元的免费营养餐，这是我们的祖辈们想都没有想过的，他们的孩子在家上学不用交学费，这已经让他们对我们的国家感激不尽了，这下还给他们的孩子吃免费的营养餐，这让远在外地务工的家长们多么的振奋不已啊!就拿我的爸妈来说吧，他们经常打电话告诉我说：“好孩子，在家必须要好好学习，将来为国家多做些贡献，这样才不枉国家对你们的培养啊!”
是啊，教育，能够让人从歧途走向正道;教育，能够让人从愚昧无知变得聪明伶俐;教育，更能够让人建设幸福人生!此刻的我们，是祖国的花朵，未来的栋梁。所以，我们不能错过这大好时光，要努力学习，建设幸福中国!“谁言寸草心，报得三春晖。”我们生活在幸福的中国，必须要珍惜免费上学的权利，必须要树立远大的梦想，努力学好知识，将来把我们国家建设得更加富强，使我们的生活更加幸福!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;高山感恩大地，因为大地让它高耸;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔……中国有句老话：滴水之恩当涌泉相报。让我们满怀对成长路上的每一缕春光的感恩，立志成才，向未来的彼岸奋勇航行吧!
我的演讲结束，多谢大家!
成功定义演讲稿 篇8
第一节 什么是演讲
演讲指的是演讲者面对广大听众，以口头语言为主要形式、非口头语言为辅助形式，就某一问题发表自己的意见，或阐述某一事理，并互相交流信息的真实的社会活动过程，也叫演说或讲演。
演讲作为一种颇具魅力的口语表达方式，日益成为风靡于世的时尚，是现代社会政治角逐、商业竞争、人才选拔、日常社交中不可或缺的重要组成部分。在当今的西方社会，口才、美元和电脑已经成为“三大战略武器”，口才摆在三大武器之首，足见口才在当今西方社会中的重要作用。而在国内，英语演讲课也逐步走进了现代课堂，各类英语演讲比赛不断涌现，掀起了一股“英语演讲热”。
演讲必须具备以下四个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。离开其中任何一个条件都构成不了演讲。演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。
有声语言是演讲活动最主要的表达手段。它由语言和声音两种要素构成，以流动的声音运载思想和情感，直接诉诸听众的听觉器官。它要求吐字清楚、准确、声音清亮、圆润、甜美，语气、语调、声音、节奏富于变化。
态势语言就是演讲者的姿态、动作、手势和表情，是流动着的形体动作辅助有声语言运载着思想和感情，直接诉诸听众的视觉器官。它要求准确、鲜明、自然，协调。
主体形象是指演讲者的体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等。主体形象的美丑，好与差，直接影响着演讲者思想感情的表达。它要求演讲者在符合演讲思想感情的前提下，注重装饰朴素、得体，举止、神态、风度的潇洒、优雅、大方，给听众一个美的外部形象。
必须指出，演讲如果只有“讲”没有“演”，只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少动人的主体形象和表演活动；如果只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的器官而不作用于听众的听觉器官。所以，二者缺一不可，相辅相成。但是，“演”与“讲”的和谐必须是以“讲”为主，以“演”为辅，“演”必须建立在“讲”的基础上，否则便失去了演讲的意义。现在，可以给演讲的本质下一个定义了：演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动。
那么，演讲都有哪些特征呢？
首先是它的现实性。这是因为演讲属于现实活动范畴。不属于艺术活动范畴，它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。 其次是它的艺术性。这里的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性在于它具有统一的整体感和协调感，即演讲中的各种因素（语言、声音、表演、形象、时间、环境）形成一种相互依存、相互协调的美感。同时，演讲不单纯是现实活动，它还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点，并将其与演讲融为一体，形成具有独立特征的演讲活动。
第三是它的鼓动性。没有鼓动性，就不成为演讲，政治演讲也好，学术演讲也好，都必须具备强烈的鼓动性。这是因为：
一、一切正直的人们都有追求真善美的渴望，演讲者传播了真善美，自然会引起共鸣，激励和鼓舞听众。二、演讲者以自己炽烈的感情去引发听众的感情之火，容易达到影响听众的'目的。
三、演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲词的结构、节奏、情节等均能抓住听众。
四、演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。可以说，鼓动性是演讲成功与否的一个标志。
第四是它的工具性。演讲是一门科学，更是一个工具，是人们交流思想的工具。任何思想、任何学识、任何发明和创造，都可以借助演讲这个工具来传播。可以说，演讲是最经济，最实用、最方便的传播工具，任何人都可以利用它。
以上，我们谈了演讲的本质和特征。在现实的演讲活动中，有以下两种倾向很值得注意。一是有的演讲者只“讲”不“演”，只注重演讲的实用性而忽略了演讲的艺术性，使演讲不伦不类，干巴枯燥，因而削弱了演讲的效果。二是有的演讲者一味过分地“演”，追求相声、评书、朗诵、故事等其他艺术表演技巧，冲淡了演讲的现实性、实用性和严肃性，显得滑稽、夹生，起不到演讲应有的作用。这两种倾向都是必须认真加以克服的。
第二节 演讲的分类
从演讲方式来看，大致可归纳为五个类型，即读稿式演讲、背诵式演讲（或叫脱稿演讲）、提纲式演讲、即兴式演讲、辩论式演讲。
（一）即兴演讲（impromptu speech）：指演讲前没有充分准备而临时组织语言的演讲，有主动和被动两种。所谓主动是指没有外力的推动和督促而发表的，演讲者一般是会议的主持人。如主持演讲会，要介绍会议内容、宗旨、介绍演讲者；如主持欢迎会、欢送会、茶话会、喜庆宴等，要做开场白和一些即兴讲话。所谓被动是指演讲者本未打算演讲，但在外力（如主持人的敦请）推动下，不得已临时发表演讲。
（二）临场演讲（extemporaneous speech）：利用少量词汇或关键词进行演讲。
（三）照稿宣读（reading from manuscript）：即演讲稿已准备好，而照着稿子念的演讲方式。其优点是演讲者对所讲的内容能事先加以慎重考虑，反复推敲，这样写成的演讲稿结构严谨，措词得当，因此，它比较适合于在比较重大的场面中运用。如全国人民代表大会的政府工作报告、外交部的声明、迎接贵宾的欢迎词等等。它的弱点是演讲者低头读稿，眼睛一直盯着稿纸，限制了演讲者与听众的感情交流。
（四）背诵式演讲（memorized speech）：即已打好草稿，且加以记忆，最后再背诵着讲出来。它是我国演讲比赛中运用最广泛的一种方式。其好处是，演讲者事先能够在演讲稿上精雕细琢，然后认真练讲，反复背诵，默记于心，有了一定的把握才上台演讲。这种方式比较适合于初学者。这种方式的弱点是，因为演讲者事先在口头语言和态势语言的表达方面作了详细周密的准备，正式演讲时往往有表演的痕迹，甚至使人感到哗众取宠，矫揉造作。
（五）依备忘录演讲：它不要求演讲者一字一句写成完整的演讲稿，只要把演讲的层次结构按提纲形式写下来，然后就借助提纲进行演讲。它的特点是能避免读稿式演讲和背诵式演讲共同的毛病——与听众感情交流太少；演讲者是根据几条原则性的提纲，当即发挥，阐述论题，他可以根据听众反应等临场情况来调整演讲内容，真实感强。此外依备忘录演讲也保持了读稿式演讲和背诵式演讲的优点——对所演讲的内容可以事先有所准备。可以有一定的时间收集材料，考虑演讲要点和论证方法，但不必写出全文，而是采取提纲挈领的方法，把整个演讲的结构层次，主要例证用简练的句子排列出来，以便演讲时靠它来开启思路。
第三节 中英文演讲差异概述
一、结构布局
一般说来，英文演讲的结构比中文的要清晰。英文演讲往往开宗明义地提出主题，并且提得简单明了，紧接着喜欢用一些具体事实加以论述。一些观点常常在讲故事般的形式中自然而然地被听众接受了。即便是非常正式的政治性演讲也会摆出许多事实，援引许多例证。例如里根总统的就职演说在开始简单地表示要尽最大努力不负众望的决心后，就运用实例，他回顾到华盛顿年代，从十三州到现在的五十州，从四百万人口到现在的两亿几千万人口，伟大的发明创造还有登月探索等。他没有用枯燥无味的高呼口号以示决心，而是缅怀过去，对比当今，让事实说话，有信心让美国继续繁荣。相比而言，中文演讲所用的事例没有英文演讲用的多，而且主题的位置不像英文的那么固定。中文演讲的主题常会有许多修饰语和大篇想要振奋人心的宣传性的话。在英文演讲中，把事实摆得早一点可以很快吸引听众，如果一开始就是一大堆的口号，听众的胃口还没开就够了。在论述过程中，英文讲稿往往论点简单，重视“让事实说话”。在结尾，英文讲稿常是对全篇的简要概括，重申主题，这时候的重申有着深化的作用，并且提出希望或留下令人深思的问题。中文讲稿的结尾有与英文相同之处，但可能有很多一连串的呼吁口号。以上结构布局上的主要差异与中西方人的思维方式、文字习惯的不同都有关系。
二、遣词造句
一篇中文讲稿常会有许多成语、引语。听众则常会为演讲者引经据典而深感他知识渊博，惊讶他词藻华丽。在英美人的眼里，他们并不赞赏多用成语、谚语等，因为他们一方面觉得这些用多了成了陈词滥调，毫无新意，另一方面演讲者为什么不能用自己的话摆事实讲道理而要鹦鹉学舌似的借别人的话说自己的理呢？在造句上英文演讲比喻、联想等手法用得较多。例如马丁·路德·金在他著名的演说中《我有一个梦想》中曾讲道：
When the architects of our republic wrote the magnificent words of the Constitution and the Declaration of Independence, they were signing a promissory note to which every American was to fall heir. This note was a promise that all men, yes, black men as well as white men, would be guaranteed the “unalienable rights” of “life, liberty and the pursuit of happiness.”
当这个国家的创建者写下堂皇的《宪法》和《独立宣言》文句时，他们是在开一张期票，每个美国人都要继承。这张期票是不仅对白人而且包括黑人的所有人的承诺，所有人都有不可剥夺的生存、自由和追求幸福的权利。
他从宪法、宣言这样政治领域的东西联想到经济领域的期票，非常接近美国人民的生活。而且在听众的脑海里会立刻浮现出期票的影子，有了画面的动感。这样的生动形象的比喻即使在演讲过后还能给人以回味。再如他又说：
I have a dream that one day on the red hills of Georgia the sons of former slaves and the sons of former slaveowners will be able to sit down together at the table of brotherhood;…
我梦想有一天，在佐治亚的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。
多少天甚至多少年过去了，演讲的大部分内容都会被淡忘，尤其是口号之类忘得最快，唯独那些生动的画面包容着演讲的“灵魂”会永远留在人们的脑海里，达到持久的效果。
三、语气态度
中国一向崇尚谦虚的美德，所以有的演讲者往往自谦地说：“我没有什么口才”、“献丑了”之类的话，这在西方人看来觉得虚假多余：确实有演说能力为什么要讲没有口才？如果真是没有口才又何必再站出来献丑？所以价值道德观的不同，说话的语气态度也不一样。在中文演讲时常可以听到“我们应该”、“我们一定要”、“我们必须”之类的说法，这在英文中是越来越被冷落了。因为人们厌烦管教式的口吻，越是说“必须”“一定要”越会造成逆反心理。再者听众会怀疑演讲者没有真凭实据，只会空喊口号，缺乏可信度。所以在英文中即使是说服性的演讲都很少用“We should …”、“We must …”在这里有一点中英文基本相同，因为它很重要，所以在此也顺便一提，即称呼亲切，说话方式得当，拉近与听众的距离。作为听众，他们是按照自己的知识、经历、经验、价值观、感情等来理解演讲者的。为了避免疏远感，演讲者多用“朋友们”、“我们大家”之类，与听众站在一条线上。演讲者在思想上接触听众、相容听众进而影响听众，使听众无形中接受了演讲者的观点。
四、表情动作
无论是中文还是英文，演讲时都很注意声音洪亮，把握轻重缓急、抑扬顿挫。表情随着所讲内容的变化而自然地变化。对于用母语演讲的人来说很容易理解句子的感情色彩，而用外语演讲的人恐怕就较难深刻体会词句的感情色彩了。因而有的人用外语演讲时表情麻木甚至与内容不一致。如讲到悲痛的时候表情漠然，讲到幽默的地方表情迷惘。演讲不仅仅是语言的表达，还可以借助于非语言的方式，像刚才所说的表情，还有动作，甚至用图表、音乐等灵活的方式。这样既帮助演讲人表达了思想，又让听众更容易接受。在这一方面英文演讲者可能用的多一些。当然这个方法不要滥用，否则会削弱主题，观众觉得像在看戏，忽视了演讲本身的内容。
研究中、英文演讲的不同之处，对我们不无益处，一是可以相互借鉴，二是当用外语演讲时应掌握外语演讲的特点，不至于非驴非马，贻笑大方。
第三节 国内主要英语演讲比赛简介
一、“CCTV杯”全国英语演讲大赛
大赛程序
大赛分四个阶段进行，即：初赛、复赛、半决赛及决赛。
（一）初赛：由参赛学校（即初赛赛点）大学外语部负责组织实施，每个初赛赛点应有不少于30人参赛。比赛环节：比赛中可包括定题演讲、即兴演讲、回答问题等部分。演讲题目：定题演讲可参考大赛半决赛的题目，也可自定（可从当代大学生所关心的社会热点问题出发，选定题目）。即兴演讲的题目自定。
（二）复赛：以省（市、自治区）为单位，各省（市、自治区）大学外语教学研究会承办。参赛资格：各省（市、自治区）大学外语教学研究会自行决定各初赛赛点进入复赛的名额。比赛环节：比赛包括定题演讲、即兴演讲、回答问题三部分。演讲题目：定题演讲可参考半决赛的题目。即兴演讲题目由各地研究会自行决定。
（三）半决赛：
参赛资格：
比赛环节：
1．定题演讲：每位选手首先进行3分钟（正负15秒以内，否则扣分）的有准备发言，选手可自定小标题；
2．即兴演讲。赛题保密，选手提前15分钟抽题。即兴演讲时间为3分钟；
3．回答问题：1名中国专家和1名外国专家负责就定题演讲或即兴演讲的内容提问，回答时间各1分钟。定题演讲和即兴演讲阶段允许使用实物、图片等辅助道具，但一个演讲只限使用一次道具；
4．综合知识速答：赛题保密，选手提前抽取“综合知识速答”题目组号，比赛时回答该组4个问题，每题必须在5秒钟内答出。每个题目0.05分，满分为0.2分，记入总分。题目与回答均为英文，涉及基本常识、语言知识、历史文化、时事等。
（四）决赛：
比赛形式：
1. 定题演讲：题目待定，时间2分钟；
2. 问答：针对定题演讲提问。现场观众提问，最多3个问题，答题长度每题不超过30秒；
3. 即兴演讲：采用大屏幕播放的选择题形式，现场播放两遍，另加30秒倒计时供选手思考，然后即兴发表论点。演讲时间1分钟。所选题目及选手的论点将带入下一个环节；
4. 辩论：设立辩论专家团，专家团成员身份和职业各异，由中外人士共同组成。专家团将持与选手相反的观点向选手提出问题，选手要用自己的观点说服对方。
成功定义演讲稿 篇9
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我们年轻轻狂，也许我们认为这句话离我们很远。但是当你回顾多年后的青春，你会看到什么呢？
你想看到的不是一块粗糙而充满活力的石头；它不是一块无数虚伪和幻觉包装的无缝玉玺。你最想看到的是独特的青春，因为只有这种独特的青春才会让你觉得我年轻。
青春需要雕琢。
当我们还是个孩子的时候，我们总是期待着长大，看着那些兄弟姐妹，认为青春是我们想要触摸但不能触摸的东西。但不知不觉中，我们已经倒在了青春的怀抱里。初出茅庐的我们，没有经历过那么多所谓的世界，沧桑，所以只能朝着他们童年的幻想，努力奔跑。
一路上，我们遇到了困难，一次次跌倒。我们哭了，笑了，经历了生活中的一些酸甜苦辣，一次次被打磨。小心翼翼地拿起这块经过几次雕刻的.石头，越想让它变得更加精致。于是我们开始挑战，勇往直前，当然也有咬牙流泪的时候。但我们会慢慢地感受到自己的成长，我们知道很多：知道不要在困难面前低头，知道一切只能依靠自己。也许我们会遍体鳞伤，但在青春的道路上，你会看到一个人奋斗过，留下了深刻、美丽、值得这个人怀念的记忆。
青春真的是脆弱到无法挽留的东西，这是不可改变的。那么，为什么不让它更难忘，更好地雕刻呢？
成功定义演讲稿 篇10
同学们：
诚信，是人类文明的阶梯；诚信，是人生的命脉，是一切价值的根基；诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的方向。
很小的时候就听妈妈讲过《曾子杀猪》的故事，那时候觉得这很平常，没什么可以炫耀的，因为老师从小就教导我们说：“做人要实守信，这是中华民族的传统美德。”可在当今社会，这恰恰成了现代人缺失的.一种美好品质。我们不得不反思一下自己，为什么社会进步了，而我们的优良传统都丢了呢?
老子云：“人无信则不立。”可见早在春秋时代诚信就成为判断人的标准之一。可喜的是，在中国大地上，还有这样一些人，他们坚守诚信，被社会所赞誉，湖北“信义兄弟”的感人事迹就印证了这一点。弟弟接过了哥哥手中的接力棒，来完成哥哥未完成的使命，这是一种怎样的力量！是诚信，驱使了信义兄弟爱心接力。他们用自己的实际行动证明了诚信，给那些思想麻木的人敲了个警钟，为我们现代人做了榜样，在神州大地上树立了一面诚信之旗！
人无信则不立，诚信是做人做事的基本准则。诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界更美好！
成功定义演讲稿 篇11
各位老师、同学们：
大家好！
高中是一个梦，一个七彩的梦。他携着机会向我们走来，唤醒了沉睡在我们心底的另一个梦，让无数个心愿在多姿多彩中迸发出自己的力量。
我们是幸运的。也许你会说：“这种被书海囚禁着，被压力囚禁着的命运早已失去了自由，哪有幸运可言啊？”那么让我告诉你：我们能同在这一片蓝天下就是我们的幸运，能在美丽的一中相聚就是我们的幸运，赶上了日新月异的新时代更是我们的幸运。比起父辈们那贫寒的岁月，你还能说我们不幸运吗？
当然，生命是不可能由幸运构成的。人的一生总是在接受新的事物，而在这接受的过程中，总是有这般那般的烦恼萦绕着。我们在成长，在繁忙的学业中，在对假若的渴望中，在一次次的成功与失败中，我们如同春天抽芽的麦苗，承受着挣脱陈皮的痛，编织着成长的心曲。
要收获是必须要付出的.，是必须承受磨难的。风平浪静造就不了人才，只有波涛汹涌的大海才能创造出沙滩的光洁与柔软。
因为选择了天空，雄鹰才能振翅高飞于天地之间；因为选择了陆地，猎豹才能任意驰骋于原野之上；因为选择了大海，巨鲸才能凶猛搏击于浪涛之间；因为选择了高中，选择了继续求知，这就意味着我们将继续选择艰辛。选择艰辛吧，它会是风景里最美的一朵花，它会让那朵花结出果实，也许你会错过一段季节，也许你会迷失一段方向，错过了太阳，但你还会迷失月亮吗？也许还有荒漠沼泽，也许还有雨雪风霜，但对于坚定的信念，艰辛也是一道绚丽的风光。
请不要拒绝选择，自从我们选择了生命以后，选择便与我们时常相伴了。
如果你选择了高山，那么便无愧地做其中一块坚硬的岩石；如果你选择了海洋，那么便无愧地做其中一朵洁白的浪花；如果你选择了蓝天，那么便无愧地做其中一片飘逸的白云。我们是飞鹰，我们绝不会对温暖的巢穴心存留恋，我们只选择蓝天；我们是海燕，我们对蜷缩的海鸥不屑一顾，我们只选择挑战，面对着肆虐的巨浪，我们会大喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧。”
高一学友们，你看到高二迎接我们的微笑了吗？你听到高三的声声呼唤了吗？那么挺起胸膛，抬起头来，用你那坚定的信念作出选择吧！然后再做一个无愧于自己的你，无愧于父母的孩子，无愧于老师的学生，无愧于学校的莘莘学子。
成功定义演讲稿 篇12
有的人说美术很难，有的人说音乐很难，还有的人说做手工很难，而我觉得站在舞台上表演最难。
由于我个子比较高，在一次偶然的选拔中，我被选进了参加学校的大型表演。刚开始，我还有几丝兴奋，心想：终于有一次让我展现自我的机会了。可是后来又有人说，这次表演有很多人观看，一想到这，我不禁打了一个寒颤，可又不能不去，只好硬着头皮上了。
每天一来到学校，我都会准时去相应地点训练。第一次来的时候，只有15个人来，于是我放下了忐忑不安的心，心想：只有我们15个人，那一定没什么大不了的。可后来老师却补充道：“你们15个人是组长，参加整个节目的将近100人，等你们学会了，再由你们去教你们的组员。”哎呦，原来不只我们这几个人，还有这么多人！
过了几天，我们把动作学得差不多了，这时，教我们的老师说：“你们的动作学得差不多了，是时候教你们的组员了。”说着，老师便把我们领到了体育馆，这里有许多人，个个面孔都很陌生，整个体育馆内都非常寂静。
在老师的指派下，我被派到了第二小组，我就成了第二小组的.组长。因为下个星期就要上场了，所以我也只好硬着头教他们。慢慢地，我发现其实我是很幸运的，我的组员人都很好，都很愿意学，没过多久，我就把一整套动作交给了他们。组员们学习能力很强，没多大一会儿就学会了，而且做得也非常标准，不知不觉中，我对他们的陌生感消失了，并且成了好朋友。
到了表演的那一天，我们全队发挥超常，而且还拿了个“优秀团队奖”，我也被评为了“优秀组长”。这时，一种成功的喜悦从我的心中升起，这是我第一次感受大成功带给我回味无穷的快乐。
事情已过去三年了，在小学的路上，我也曾受过挫折和阻挠，面对失败，我总会对自己说：“加油！不要放弃！”俗话说：“失败是成功之母。”我想在我摔倒的地方，离成功已经不远了。
成功定义演讲稿 篇13
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是xx县xx小学五年级x班的xxx，很高兴今天能站在这个舞台上给大家演讲，我演讲的题目是《书籍引领我们健康成长》高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。”由此可见，书籍对于我们来说，何其重要。
我们的成长，离不开书籍；一个人的自我完善，也离不开书籍；一个民族的振兴，乃至一个国家的强盛，同样也都离不开书籍。中国有着古老而悠久的历史，光辉而灿烂的文化。它历经了数十个朝代，才走到了今天。雄伟的长城蜿蜒于高山顶，金碧辉煌的紫禁城坐落我们的首都北京，恢宏浩荡、队列整齐的兵马俑展示大秦帝国的威严。今天我们看到的这些，都是古人们翻阅了无数书籍，用智慧与知识建造的。我们看到了昔日的辉煌，但我们也没有忘记八国联军、日本帝国主义曾践踏过我们的`每一寸土地。正因为当时的人们不爱读书，缺少科学文化知识，才导致了被那些狼子野心的侵略者掠夺、残杀……翻开史书看看，不论是哪个强盛朝代或是昌盛的国家，他们都有着雄厚的知识力量。
古有孔孟、诗仙李白、诗圣杜甫、唐宋八大家韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩......今有鲁迅、老舍、郭沫若、冰心......从古至今，他们每一个人的身上都散发着同一种精神，就是酷爱读书。同样他们的成功，也离不开他们发奋地读书。
这些人的这些事告诉了我们，要成功，必读书；要成功，必认真读书；要成功，必认真多读书。
书籍除了是我们个人走向成功的工具，还是时代进步的阶梯。它能开启人类的智慧，塑造出时代的伟人。一本好书能净化我们的心灵，使我们变得更文明、仁爱；一本好书，能给予我们启迪，使我们获得无穷的智慧。
看到了银幕上的幕幕之后，同学们，让我们沿着先人的足迹，学习他们的精神，发扬中国优良的传统，好好学习，认真读书。“为中华之崛起而读书，为中华之崛起再崛起而读书。”让书籍引领我们快乐健康地成长；让知识成为我们驾驭帆船驶向远洋彼岸；让读书声在校园的每个角落里回荡，直至传向大山深处，永远萦绕在耳际。
我的演讲结束，谢谢各位！
成功定义演讲稿 篇14
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我站在这里，想和大家分享一个关于信念与拼搏的话题——坚定信念，拼搏高三。
高三，是每一个学生生命中至关重要的一年。它承载着我们青春的梦想，寄托着家长和老师的期望，更见证着我们不懈的努力和拼搏。在这一年里，我们需要坚定信念，勇往直前，去迎接挑战，去创造辉煌。
坚定信念，是我们在高三路上不可或缺的力量。信念，就像一盏明灯，照亮我们前行的道路；信念，如同一种力量，激励我们不断向前。在高三的征程中，我们会遇到许多困难和挫折，但只要我们坚定信念，相信自己一定能够战胜一切困难，我们就能够迎难而上，勇攀高峰。
拼搏高三，需要我们付出辛勤的汗水和不懈的努力。高三的学习任务繁重，时间紧迫，我们需要合理安排时间，科学制定计划，做到高效学习。同时，我们还要注重培养自己的学习习惯和思维方式，不断提高自己的综合素质。在拼搏的过程中，我们要学会调整心态，保持积极乐观的.态度，以饱满的热情投入到每一天的学习中。
高三的拼搏，不仅是知识的积累，更是意志的锻炼。在这个过程中，我们要学会坚持，学会面对困难不退缩，学会在挫折中汲取力量。每一次的失败，都是通往成功的必经之路；每一次的挫折，都是我们成长的垫脚石。只要我们勇敢地迈出每一步，坚定地走向目标，我们就一定能够收获属于自己的成功。
高三的拼搏，也是一场与自我的较量。在这个过程中，我们要不断挑战自己的极限，挖掘自己的潜力，实现自我价值的提升。我们要相信，只要我们足够努力，就一定能够超越自己，创造属于自己的辉煌。
同学们，高三的征程已经开启，让我们坚定信念，拼搏高三。让我们用勤奋的汗水浇灌梦想的花朵，用不懈的努力铸就辉煌的明天。相信在不久的将来，我们一定能够收获满满的喜悦和成功！
谢谢大家！
