小学扶贫日活动总结 篇1
为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，国务院批准自20xx年起，将每年的10月17日设立为全国扶贫日，以“1017，邀您一起，我们一起爱心扶贫”为行动口号，以党的十八大会议精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以促进城乡和谐协调发展、实现教育公平为目标，xxxx职业学院党总支开展了“扶贫济困、奉献爱心”活动，为维护学院稳定，建设和谐校园环境作出积极贡献。现将具体情况总结如下：
一、大力宣传，营造热心扶贫的良好氛围。
我校先后召开专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园宣传栏、校园广播、主体班会等形式发出“1017，邀您一起，我们一起爱心扶贫”活动倡议，并结合我国贫困地区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，激发学生献爱心的热情，营造扶贫帮困的良好氛围，争取广大师生的理解与参与。
二、精心组织，开展扶贫帮困捐款活动。
我校的“1017，邀您一起，我们一起爱心扶贫”捐款活动得到师生的积极响应，我院共24个班级，学生们以班级为单位，教师们以部门为单位，踊跃捐款共计xx元，学生捐款率达到75%，教师捐款率达到78%。在本次捐款活动中，涌现出许多表现突出的班级和个人，为激励先进，带动学校工作的开展，我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。
三、热心助学，解决贫困生实际困难。
为了充分发挥学院学生会在扶贫帮困中的作用，带动我院扶贫助学工作的开展，我院每年将在全校范围内确定几名贫困生，给予勤工俭学的机会，对他们表示关心，携手与他们共度难关。此项措施除了减轻学生的生活负担之外，还实现了通过诚实劳动，改变生活状况的价值观，打消了学生不劳而获的心理依赖，是学院长期扶贫帮困的一项重要措施。
本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心捐款箱，并在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。
小学扶贫日活动总结 篇2
小学扶贫日活动总结
近年来，随着扶贫工作的不断深入推进，社会各界都在积极参与其中，小学扶贫日活动也成为一个越来越受欢迎的项目。在这个活动中，小学生们不仅可以了解到贫困地区的情况，还可以通过各种形式的帮助贫困地区，为他们提供实实在在的帮助。本文将对小学扶贫日活动进行总结和分析。
一、活动目的
小学扶贫日活动旨在通过教育、宣传和行动，让小学生了解我国贫困地区的现状，提高他们的社会责任感和参与意识，积极参与扶贫工作，帮助那些需要帮助的人们。
二、活动内容
小学扶贫日活动包含多种形式，以下是常见的几种形式：
1. 科普宣传
通过现场讲解和介绍，帮助小学生们了解贫困地区的情况、贫困人口的生活状况、贫困地区面临的挑战、扶贫工作的重要性和意义等。
2. 慈善义卖
学校可以组织义卖活动，让小学生带来自己的手工制品、自己种的蔬菜和水果等进行义卖，所得的收益全部捐赠给需要帮助的人和地区。这种形式不仅可以帮助贫困地区，还可以培养小学生们的劳动意识和公益精神。
3. 知识竞赛
可以组织有关扶贫工作的知识竞赛，让小学生们在竞赛中学习和了解相关知识，并奖励表现优异的小学生，鼓励他们更加积极地参与扶贫活动。
4. 环保公益
可以组织小学生们进行环保公益活动，比如清理垃圾、植树造林等，这不仅可以保护环境、美化家园，还可以让小学生们更加热爱生活、关注他人，从而积极参与社会公益活动。
三、活动效果
小学扶贫日活动是非常有意义的活动，对参与者和贫困地区都有着很大的好处。以下是活动的效果：
1. 增强社会责任感
通过参与小学扶贫日活动，小学生们可以了解到社会上存在的贫困问题，意识到自己作为公民应该承担责任，从而更加积极地参与公益活动，在实践中培养自己的社会责任感。
2. 增进文化交流
小学扶贫日活动可以促进城乡文化交流，在活动中，小学生们可以了解到贫困地区的文化和习俗，也让贫困地区的人们了解到城市的文化和生活方式，增进了双方的了解和交流。
3. 帮助贫困地区
小学扶贫日活动通过各种形式的帮助，为贫困地区提供了实实在在的帮助，比如捐款、捐物资、送文化和教育资源等。这些帮助可以缓解贫困人口的生活压力，提高他们生活质量。
4. 培养公益意识
小学扶贫日活动可以培养小学生们的公益意识，让他们从小学会关注别人、爱护他人，弘扬社会公德，从而在成长中成为一个积极负责的公民。
四、活动不足
小学扶贫日活动虽然有着多种好处，但也存在一些不足之处：
1. 活动规模有限
由于各地小学的规模不同，小学扶贫日活动的规模也会不同。一些学校的活动规模比较小，难以帮助到更多的贫困地区。
2. 活动效果不明显
小学扶贫日活动的效果受到多方面因素的制约，比如宣传力度、社会接受度、资金配合等，如果这些因素无法得到有效的解决，那么活动的效果也会被影响。
五、结论与展望
小学扶贫日活动是一项非常有益的社会公益活动，可以在小学生们、贫困地区和社会三方面产生很好的效果。尽管活动存在一定的不足，但是只要我们共同努力，加强宣传和组织，调动社会各方力量，相信小学扶贫日活动的成果一定会越来越显著，带来更多的正面影响。
小学扶贫日活动总结 篇3
近日，在学校组织下，我参加了小学扶贫日活动，这是一项旨在帮助贫困地区儿童的公益活动。本次活动，除了为需要帮助的孩子们捐赠生活物品和学习用品之外，我们还到当地的社区和学校进行了探访，让我们不仅仅是干了一番实事，更是收获了一次深刻的生命体验。
为了这次活动，学校提前通知学生们进行物品捐赠。我在家中寻找闲置的物品，准备好了一些学生文具和衣物等生活用品。到达活动现场，志愿者们正在协助捐赠的物资进行分类、整理和打包。我们被分配到了不同的工作组，我被分配到了帮助分类衣物的组里。尽管我因工作非常忙碌，但还是可以感觉到志愿者的短暂沉默，我们暂且不表，只能用心在思考什么可以为彼此付出一些。
我们的工作完成后，开始了一系列的社区探访。我们访问了当地一所小学的校园，特别是困难家庭的孩子们。在与一位小学生聊天时，我了解到他们往往面临生活和学习上的种种困难，这个孩子母亲的情况特别需要关注，父亲在他很小的时候就去世了，现在母亲一个人抚养两个孩子。
看到这位孩子不理智的喜形于色，我感受到了心灵的震撼。我深刻感受到，自己是多么幸运。我们这些学生在城市里生活，可以享受到最好的教育和生活条件，甚至可能会抱怨学校食堂的菜不好吃。然而，在那个被贫困和困难所笼罩的地区，许多孩子们没有这样的生活条件和机会。他们不仅需要经济支持，更需要我们的关爱和支持。
小学扶贫日活动不仅仅是一次物资捐赠，更是一次心灵上的洗礼。活动结束后，我深深地反思，我应该更加珍惜自己和家庭所拥有的一切，关注并支持那些需要帮助的人，让他们也能感受到温暖和爱。
最后，希望越来越多的人能够关注并参加这样的扶贫公益活动，让这份关爱和支持能够传递下去，用我们的行动让这个世界变得更美好。
小学扶贫日活动总结 篇4
10月17日是我们国家的“扶贫日”活动，为弘扬中华民族扶贫济困优良传统，努力营造全社会了解、关心扶贫工作的浓厚舆论氛围。近日，汤庄镇沙堰小学结合自身实际，努力做好扶贫日宣传活动工作，并采取三项举措开展“扶贫日”活动。
扶贫日宣传活动。学校教导处联合少先队大队部充分发动全体师生，积极宣传教育系统扶贫开发工作成就、教育扶贫先进典型和成功经验，并向全校师生发出倡议：学雷锋送阳光，传递“爱心正能量”。
扶贫日教育活动。结合最近开展的社会主义核心价值观教育，从多个层面加强对学生的教育，使学生关心贫困人群的发展，了解我国和本地区扶贫工作取得的成就和经验、党和政府扶贫开发方针政策，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品格，培育和践行社会主义核心价值观。
多样化的扶贫活动。学校总务处和大队部因地制宜，组织各班开展形式多样的扶贫日活动。帮助身边家庭困难学生，增强学生的扶贫意识，积极倡导“扶贫济困、人心向善”的传统美德。
小学扶贫日活动总结 篇5
为了进一步贯彻落实教育局下发的有关“扶贫日”扶贫帮困工作文件精神，学校按照教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展之路，开展各种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，现总结如下：
一、学校领导重视，全体师生大力支持。
为了抓好扶贫工作，学校成立了领导小组，由李晓红校长任组长、房梅任副组长，少先队、总务处、生活部、各班主任、广大教师积极响应，明确思路，有步骤的实施。做好宣传工作，在教师例会、学生班会上做好了动员，发动广大师生参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，同时，在师生中征集扶贫帮困的好点子，广集思路，共同搞好此项活动。
二、工作落实到人，温暖送到学校。
对于扶贫帮困工作，学校做了详细的分工。学校每期都由少先队、各年级组负责对贫困生进行摸底,尽可能的解决实际问题,在贫困生摸底工作中，摸清贫困生家庭状况，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困生都能感受到学校的温暖；为他们送去衣服、书包、书籍、参考资料和学习及生活用品等，鼓励他们刻苦学习、报答社会。
三、节约一天零花钱，扶助贫困学生。
学校在每年的“扶贫帮困”活动中号召全体学生“节约一天零花钱，扶助贫困学生”的捐款活动，全体学生踊跃捐款，纷纷掏出自己的零花钱，献上一片爱心。 扶贫帮困关系到千家万户，关系到教师学生的生活，关系到和谐社会的创建，我校力求在各级部门的领导下，在全体师生、社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更好。
小学扶贫日活动总结 篇6
20xx年10月17日是我国第一个扶贫日。根据《20xx年教育系统扶贫活动方案》的通知精神，结合社会主义核心价值观和我校实情，开展了相关活动。加强我校学生的国情教育，使学生关心贫困地区、贫困人群的发展和经验弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品格，关爱贫困群众、支持扶贫工作，培育和践行社会主义核心价值观。现将有关情况总结如下：
一、开展扶贫日集中宣传
1、接到通知立即集中全体教师学习《20xx年教育系统扶贫活动的通知》。
2、确定我校以“1017，邀您一起---我爱人人，人人爱我”为主题的扶贫教育，让师生明确这次活动的重要意义，彰显社会主义核心价值观，鼓励师生们积极参与活动。
二、活动内容、措施及步骤：
1、10月22日晨会上加强1017扶贫日的宣传，教育全体师生主动关系和帮助有困难和贫困人群。
2、利用晨会学习社会主义核心价值观，理解富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的内涵。弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品格，激励学生关注贫困地区、关爱贫困群众、支持扶贫工作，培育和践行社会主义核心价值观。
3、各班主任组织班会课进一步引导学生积极参与活动，关心和帮助他人。增强公益观念和社会责任感，争当新时期的“四好少年”。
4、在全校征集积极有爱心并体现价值观的扶贫标语。
三、结合价值观，强化教育系统扶贫教育
通过此次扶贫日活动，加强对学生的国情教育，使学生关心贫困地区、贫困人群的发展，了解我国扶贫工作取得的成就和经验、党和政府扶贫开发方针政策，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心品格，激励学生关注贫困地区、关爱贫困群众、支持扶贫工作。加强社会主义核心价值观的教育，促使师生更能领悟其精髓，并指导自我学习、工作和生活。
沙坪镇苗实小学20xx年10月22日
小学扶贫日活动总结 篇7
近日，我所在的学校开展了一次小学扶贫日活动。此次活动的主要目的是为了帮助贫困地区的孩子们更好地学习生活，促进社会对贫困地区的关注和支持。通过本次活动的开展，不仅让更多人了解贫困地区的真实情况，更为重要的是，让大家更加关注扶贫工作，为贫困地区的孩子们创造更好的成长环境，帮助他们更好地融入社会，实现他们的梦想。
本次活动由学校领导、社会志愿者以及学生志愿者共同组成的志愿者小组合作开展。首先，为了更好地了解贫困地区的实际情况，我们先行对贫困地区做了一些调查。根据初步统计结果，我们了解到贫困地区的孩子们普遍家庭经济状况较为困难，缺乏生活必需品和文化教育资源，生活和学习环境相对较差。因此，我们决定在这些方面给予孩子们更多的关怀和帮助。
在活动现场，我们分成了若干个志愿者小组。其中，一部分人前往贫困地区的社区，为孩子们送去了文化用品、书籍和生活必需品等物资，帮助他们渡过生活困境。另一部分人则来到当地的小学，为孩子们开展了一系列的公益活动，包括帮助孩子们整理书包、分发学习用品、为他们上一堂课等。活动中，孩子们都表现得非常积极，他们踊跃参与活动，表现出了良好的带头作用，不仅拓宽了视野，更为重要的是给予他们了更多温暖与关爱，让他们在成长过程中感受到来自社会的关怀和爱心。
然而，总结本次活动的经验和教训，我们认为还有许多需要改进和加强的地方。首先，我们需要进一步发扬志愿者精神，加强与贫困地区的联系和合作，制定更加完善的扶贫计划和措施。其次，在物资上，我们需要更好地理解贫困地区的真实需要，力争提供他们真正需要的物品，而非是过多的浪费和冗余。最后，在组织上，我们需要加强志愿者的培训和管理，激发志愿者的主观能动性，形成一支更加有活力和凝聚力的志愿者队伍。
总之，本次小学扶贫日活动是一次十分成功的活动，不仅让更多人了解了贫困地区的实际情况，更是为贫困地区的孩子们提供了更多的关怀和帮助，让他们在成长的过程中感受到了来自社会的温暖和爱心。我们相信，只要我们锐意进取，不断改进和创新，一定能够为贫困地区带来更多美好的未来。
小学扶贫日活动总结 篇8
小学扶贫日活动总结
近年来，我国在扶贫事业上取得了显著成效，但贫困地区和贫困家庭仍然存在。为了更好地关心农村儿童的健康成长，让他们也能享受到城市孩子的学习和生活方式，小学扶贫日活动应运而生。在这个活动中，我们的小学生将去到贫困地区，为当地的孩子带去爱和关怀。
一、活动组织
小学扶贫日活动是在学校组织的一个社会实践活动。我们学校成立了一个专门的扶贫日活动组，负责活动的策划、组织和实施。活动组由校领导、班主任和学生自愿参加的志愿者组成。在活动组成立的同时，学校还努力地与当地政府、民间组织和爱心人士合作，以推进活动的顺利进行。
二、活动目标
小学扶贫日活动的目标是令城市孩子接触到农村贫困地区，进一步了解中国农村地区的社会背景以及当地儿童的生活和学习情况。活动中的志愿者将和当地的孩子们交流，给他们提供认真的教育，并且为他们开展各种有益的活动，以促进贫困地区和城市地区间的交流和合作。通过这个活动，孩子们可以了解到自己的身份和成长具有的特殊意义，对于全面推进社会公益和扶贫事业也有着重要的推动作用。
三、活动内容
小学扶贫日活动是包括了一系列的内容和活动的。其中最为重要的是，我们将组织小学生前往贫困地区，并与当地的儿童交流。为了更好地关心每个孩子，我们将分为小组，每个小组有固定的志愿者开始在贫困地区开展散步、讲故事和游戏等活动。同时还会组织一些义务教育，以帮助这些贫困地区的儿童了解和掌握基本学科。
四、活动收获
小学扶贫日活动的收获不仅是让我们的孩子切身感受到了贫困地区的现实状况，更是提高了他们的人文素养和爱心。在这个活动中，我们的小学生学会了关怀、协作和奉献，帮助他们成为一个更好的人。此外，通过活动，他们也发现了学习和生活方式的差异，学会了珍惜并感恩他们当前所拥有的。
五、未来展望
小学扶贫日活动的重要意义不仅在于帮助贫困地区儿童，更是在于为未来的教育事业和社会公益事业进行重要的探索。在未来，我们希望小学校园活动更加地普及和深入，帮助更多的学生了解中国的农村地区和贫困地区的情况，为扶贫事业做出更大的贡献。
总之，小学扶贫日活动是一项有意义的社会实践活动，它倡导我们的小学生关爱贫困地区的儿童，增强他们的自信心和社会意识，从而让更多的学生成长为一个更好的人。我相信，在不久的将来，这个活动将在全国范围内扩大，并对推进行业和公益事业做出更大的贡献。
小学扶贫日活动总结 篇9
今年10月17日是我国第5个扶贫日，也是第26个国际消除贫困日。按照县扶贫办《20xx年扶贫日活动方案》和县教育局《教育系统20xx扶贫日活动方案》的通知等文件精神，我校积极开展教育扶贫活动，培养学生扶贫助弱意识，营造温暖的校园环境。
积极营造氛围。活动期间，学校通过开展主题班队会等形式，全方位宣传“扶贫日”活动；班级利用家长微信群发送扶贫公益短信，做到师生知晓率实现全覆盖，营造“扶贫济困、兴教助学、奉献爱心”的良好氛围。
加强组织领导。学校制定了详实的扶贫日活动方案，各班级利用班会课开展了一次扶贫日主题会；或组织学生阅读、网上查询扶贫相关文章；或播放相关宣传视频，让学生了解当前我国贫困家庭状况，明白扶贫工作的重要意义。
扎实扶贫日活动。一是学校组织开展各类帮扶活动，如辅导作业、关爱留守儿童等，全校师生积极参与到各项活动中。二是组织学生到街道向广大村民宣传扶贫工作的重要意义。
小学扶贫日活动总结 篇10
近日，我们学校开展了一次小学扶贫日活动，这是一次又意义深远的活动，在此我要对本次活动进行总结，并向参与此次活动的老师、同学、家长表示感谢。本次活动旨在为贫困地区的小学生送去关爱和温暖，提高社会对扶贫工作的认识和积极性，营造浓厚的公益氛围，更好地宣传弘扬社会主义核心价值观。
一、活动内容
本次活动主要内容包括：募捐、义卖、义演和爱心书法，通过多种形式开展活动，丰富有趣，充满了温情和动人的故事。
募捐环节：在学校的多个位置设置募捐箱，班级、个人、老师、家长都可以随时捐款。学生们自发地将平时所积攒的零用钱一一塞入募捐箱中，校内老师、学生家长也积极投入到募捐中来，大家的共同努力达成了惊人的成果。
义卖环节：学校的小超市也加入到本次活动中来，学生们自己制作了饼干、糖果等小食品进行义卖，通过小小的力量，共筹集了一笔不菲的善款，增加了活动的收益。
义演环节：本次活动的义演环节吸引了丰富的表演节目，涉及舞蹈、音乐、诗歌等各个领域，学生们精心准备歌曲和舞蹈，为观众带来了一场内容丰富、展现才华的视听盛宴。
爱心书法环节: 学校的幸运墙上挂满了来自学生和老师的书法字画，他们点滴的付出和心意，让更多的人感受到了社会的关爱和温暖。
二、活动收益
在本次小学扶贫日活动中，我们共筹集了12000元的善款，全部捐献给帮扶地区的山区小学。除了善款之外，大家也用热情和感恩来温暖那些在困扰里奋斗的孩子们和他们的家庭，这正是我们这次活动的最大收益。
三、思考与展望
本次活动不仅仅是一个季度的学期常规活动，更是一次寓教于乐，宣传弘扬社会主义核心价值观的教育活动。这活动让我们更懂得了关注弱势群体和传递爱心的重要性，促进了“扶贫同扶志”的工作理念的深入人心，进一步加强了学生的公益情怀。同时，也促进了学校的内外合作发展，增强了学生的社会责任感，培养了学生的团队协作能力和创新意识。
展望未来，我们要牢记爱心、传递爱心、分享爱心，用实际行动来宣传和执行社会主义核心价值观。学校将继续开展此类活动，进一步发挥学校的作用，营造更为浓厚的公益氛围。相信在全体师生的共同努力下，一定能为关爱和回报社会做出更大的贡献。
