我爱国防的演讲稿 篇1
此时此刻，我要表示，加强全**防观念势在必行。我国近几十年来无战事，一些人便随着战争枪炮声远去而淡化了国防观念。
有的人把国防只看成是国家的事、军队的事，把国防教育当成战争教育，这是十分危险和可怕的认识。战争可以千日不打，观念不可一日松懈我们通过发展经济来壮大国防实力无疑是正确的，但是，不能强调以经济建设为中心来作为搪塞掩盖忽视关心国防的借口。如果一个国家和民族的安全利益得不到保障，就没有其他利益可言。
历史发展以来，霸权主义和强权政治成为现代战争和世界不稳定的根源。任何地方战争和武装冲突，都不是霸权主义发动、挑起和参与的。中国坚持不称霸、不欺负世界任何国家，坚决反对霸权主义和强权政治欺负弱小国家。
战争看似离开了我们，其实并不遥远，我们不能夜郎自大，坐以待毙，“居安思危，忘战必危”，世界并不安宁，并不太平，资本主义国家对社会主义国家依然虎视眈眈。
国防事业的繁荣，离不开军队和人民强烈的国防意识。作为这个国家的一部分，我们注定与国防密不可分。我们热爱祖国，反对侵略，把保护祖国作为神圣职责。
当今的中国国泰民安，这与强大的国防力量做后盾是分不开的。但是，居安而要思危，有备才能无患。因此，要树立强烈的国防意识、国防精神和国防热情，大力加强国防建设。
“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。在世界的国度里，在天地的家园里，只有当有一个强大的国度，才能有一个富裕的家园。
”这几句清新欢快的童谣，寥寥数句，却道出了一个最为普通的道理，有国才有家。如果一个国家不能有效地保卫主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆，那么作为这个国家的人民又怎会过上国泰民安的幸福生活呢？所以，这就要求我们必须在发展国家经济建设的前提下，积极推进国防现代化建设，进一步“巩固长城”！
为中国政治、经济和文化的稳定发展打下坚实的基础。
因为祖国，我有了家；因为祖国，我有了快乐；因为我的祖国，我学到了知识，收获了收获。我和我的祖国一刻也离不开。我爱我的家，我爱我的国家，我爱我的国家！
所以，“我”要国防！国要“我”防！国防时刻在我心中！
我爱国防的演讲稿 篇2
尽管已经远离了金戈铁马饮冰河，尽管已经用不着再醉里挑灯看剑，尽管现在我们已经意气风发走进新时代，可是，朋友在你的心中是否还有着一片绿色呢？这绿是硝烟散尽后生命对阳光的诉说，这绿是悬挂在和平年代耳边的警钟，这绿是流动在二十一世纪中国版图上吉祥的风。在这里，我可以无愧的对你说，我，一名刚刚走过20岁的女孩，就有这份绿的情结。
想到这，此时此刻我心潮澎湃，又回到六年前的夏天，那一个多雨多水的夏天，那是1998年的夏天，我国珠江、长江、黑龙江流域都遭到了百年一遇的洪水袭击。九江大堤决口，巢湖告急， 洞庭湖危在旦夕，太湖一触即发，数千万人民群众的生命随时都有被洪魔吞没的危险，无以计数的财产顷刻就可以化为泡影。怎么办？抗洪救灾，把损失降到最小。谁来做？身穿国防绿的中国人民解放军当然是主力。他们从祖国的四面八方夜以继日的纷纷赶往灾区，他们赶到现场丝毫也没有犹豫，背沙袋，打竖桩，堵管涌，在浊浪滔滔的水面上搜索幸存的生命。他们严防死守，发扬不怕牺牲，敢于胜利的抗洪精神，经过两个多月六十余天的奋战，洪水退却了，人民群众的生活又恢复到往日的宁静。但是，在人们的记忆中，却永远定格下了一幕幕鲜活永不退色的画面：他身穿国防绿第一个跳入汹涌的洪水中，用自己的血肉之躯堵住管涌，他主动脱下自己绿色的军装，披在灾区人民的身上，还是那一身的绿色奋力向在屋顶呼救的灾民游去，还有很多，很多在所有经历过那场大水的人们眼睛里闪烁。所有的这一切，使得我坚信了国防的重要性，无论我们的生活是多么的万紫千红，但是最亮丽是绿色，不管我们怎样强调各自工作的重要性，国防无疑是所有工作正常运行的保障。
我们应该重新审视自己，重新对国防教育有一个崭新的认识。什么是国防教育？国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家，一个民族，国防教育是必不可少的基础教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。xx指出：“加强国防教育，提高全民国防观念，
我爱国防的演讲稿 篇3
很高兴能在60年国庆尚未远去的今天参加国防在我心中的演讲比赛，和大家对国防的见解。
我想大家都知道，国防就是为适应****与发展的需要，保卫国家领土主权，防备外敌武装侵略而采取的以军事为主体及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等的一切措施的总和。那么，对于我们大学生来说，什么是最重要、最直接的？作为学生，我们的首要任务是学习文化知识。
更重要的，作为在整个全世界文化交流密切的信息时代，作为掌握知识，即将步入社会，面对文化入侵，面对自我与影响周围人的价值观，继承与发展我国的传统文化，并最终用学到的知识为国防做贡献。可见，文化措施作为最重要的国防措施之一，与我们息息相关。作为一个大学生，若要做到把国防放在心中，我想，与政治、经济、外交、科技措施相比，首当其冲的，一定是文化措施。
要谈国防，当然也要了解入侵。那么大家在脑海中回忆一下，印象深刻的入侵有哪些？我想大家都会想到几年前日本侵略中国和伊拉克战争。
那么有没有人想到一个词：文化入侵？“侵略”，指的是一个国家或民族有目的有计划的对它国或另一民族的征服行为。
因此，文化入侵，就一个国家或民族对它国或另一民族通过文化改造和思想改造而达到的征服行为。文化侵略和侵略战争同样可怕，甚至需要警惕。它悄无声息而迅速地。
国民的风俗习惯，阻碍其文化、传承，把它的意思形态强加在我们头上而我们还浑然不知。当我们吃着洋快餐，看着电影变形金刚中的美**队，乐此不疲的过着情人节，愚人节，圣诞节…过洋节日被贴上有品位、时尚、时髦等标签。同时，传统节日被遗忘，不知不觉中，出国成了一些人的梦想。
著名科学家茅以升先生曾经这样鞭笞道，“清华大学培养了大量芯片专业的研究生，百分之**十跑到国外去了。于是就有一个这样的逻辑：中国花高代价培养的人才流失到国外，给外国企业搞科技创新，然后这些跨国公司再来到中国，利用其创造的知识产权大发其财。
”提高全体国民的国防意识，构筑精神防务的长城。面对外来文化的渗透，我们如何才能牢记国防长城？首先，我们要让传统文化的种子在心中生根发芽，当我们心中有了传统文化的基础，我们才不会在外来文化的浪潮中迷失自我。
其次，我们也不能固步自封。鲁迅先生就在他的政论名篇《拿来主义》中明确指出：我们要运用脑髓，放出眼光,自己来拿。
知识，好的理念我们可以吸收。面对文化的现状和我们的传统文化，不能盲目跟风，坚决抵制。当我们在心中筑起精神防御的长城时，我们影响和改变着周围的人：
要宣传爱国主义，弘扬传统文化，驳斥崇洋媚外的盲目情结。这对提升全体国民的国防精神能产生积极广泛的社会辐射作用，从而使以爱国主义为核心的国防文化深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
当国防文化深入人心时，就会增强民族的活力、创造力和凝聚力。而这种活力、创造力和凝聚力必将成为建设国防的政治、经济、外交、科技等各方面不可忽视的推动力。
我的演讲完了，谢谢大家。
我爱国防的演讲稿 篇4
演讲的题目是一篇演讲稿有机的组成部分。演讲稿的内容与题目是互相呼应的，来看看下面演讲稿及其内容吧：
什么是演讲的题目?说白了，就是一篇演讲的名字。
也可称为标题、题名、名称。
演讲的题目是一篇演讲稿有机的组成部分。
它与演讲的内容、风格、语调有直接关系。
内容决定了题目，题目则鲜明地表现内容的特点。
一个新颖、生动、恰当而富有吸引力的题目有以下三个作用。
第一，具有概括性。
它把演讲的主题、内容、目的全面地反映出来。
如毛泽东的《反对党八股》、《为人民服务》等演讲题目，一讲出来就让人明白内容和主题。
第二，具有指向性。
题目一讲出来，听众就知道你要讲的是哪方面问题，是政治性的、学术性的还是伦理道德的。
第三，具有选择性。
题目能在未讲之前就告诉听从你要讲什么。
听众可以据此进行选择听或不听。
那么，应该根据哪些标准来选择题目呢?
标准之一，演讲的题目应能揭示主题。
如，曲啸的演讲题目《心底无私天地宽》，一听就知道演讲的中心思想和主题是什么。
标准之二，演讲的题目应能提出问题。
如，鲁迅的演讲题目《娜拉走后怎样》、《未有天才之前》等，听众听讲就可以一种浓厚兴趣进行思考，听时自然就容易理解。
标准之三，演讲的题目应能划定范围。
如《大学生的任务》、《美术略论》这样的演讲题目，听众听后就可知道演讲的内容、范围及涉及的具体问题，以选择听还是不听。
当然，要选择一个好的题目，除了按上述三条标准外，还应注意以下问题。
第一，题目要有积极性。
即要选择那些光明、美好、有建设性的题目，使听众一听就有无限希望。
如《自学可以成才》这样的题目，就可鼓舞听众充满信心地走自学之路。
英国一位演讲家曾讲过，一个好的题目是属于“怎样?”“是什么?”“为什么?”三方面。
如:《学校怎样开设演讲课》，这属于“怎样”的，是解决疑难的题目;《为培养新人而努力》，是属于“是什么”的，是指出目的和办法的题目;，指出目的。
初学者选题时按这个要求去检查，题目就容易有吸引力和积极意义。
第二，题目要有适应性。
其一，要适应听众的实际。
即选题考虑听众思想修养、文化水平、职业特点、阅历等，这样才能有的放矢。
其二，要适应自己的身份。
即要选择与自己所从事的工作性质、专业、知识面接近的题目，因为自己熟悉的东西容易讲深讲透，容易收到好效果。
其三，要适应演讲的时间。
即是要按规定的时间选择题目。
如果规定的时间长，题目就可大些;时间短，题目就可小些。
第三，题目要有新厅性。
只有“新”和“奇”，才能像磁石一样吸引听众。
司空见惯、屡见不鲜的事物，人物，人们是不易关注的。
比如《我的祖国》、《青春在岗位上闪光》等，人们听得厌倦了，很难吸引人。
第四，题目要有情感色彩。
演讲者的演讲总是充满强烈的情感色彩，并把这种强烈的爱憎情感注入到题目里去，从而打动听众有一种情感的导向作用和激发作用。
如鲁迅的《流氓与文学》、马克.吐温的《我也是义和团》等，其爱憎情感都是很鲜明的。
第五，题目要有生动性。
演讲题目生动活泼，就能给人一种亲切感、愉悦感。
像前面举的《老而不死论》、《象牙塔与蜗牛庐》等，都非常生动活泼。
当然，生动活泼与否主要由主题和内容而定。
严肃的主题和内容就不宜用活泼的题目，用了反而会冲淡和破坏演讲的战斗性和严肃性。
选择一个好题目并非一件容易的事，需要长期锤炼，反复琢磨，久而久之就会找到规律。
初学演讲者在选择题目时往往容易犯以下毛病:1、冗长的题目不仅不醒目，也不易记。
如《祖国儿女在为中华腾飞而拼搏》，这个题目就太长了。
2、深奥怪僻，艰涩费解。
这样的题目往往让人摸不着头脑，自然就失去了听的兴趣。
如《我对文明之管窥》、《葡萄与大学生》、《五彩石》等，很晦涩、难怪、别扭。
3、宽泛、不着边际。
如《我自信》、《理想篇》、《责任》等，这样的题目听众根本捕捉不到演讲的范围和内容，也不会愿意听讲。
演讲的题目有一种特殊情况，就是有一些演讲辞的题目是以发表时间、地点或会议名称而定的。
这类演讲都是有特殊意义的，且演讲者都是某段历史时期著名政治家、社会活动家和知名人士。
这种题目属于特殊情况，不能和我们的一般演讲题目同日而语
我爱国防的演讲稿 篇5
没有忧患意识的军队，注定要灭亡；没有忧患意识的民族，注定要被欺负；一个没有忧患意识的国家注定要被侵略，中国人民忘记历史，忘记对自己国家的仇恨，是不可原谅的。
著名的爱国诗人艾青曾写过这样的诗句：“为什么我的眼底常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”。是的，面对中华民族饱含泪水和痛苦的现代中国历史，我们怎能平静？
我们的眼底怎会不含泪水？一个又一个不平等条约，一次又一次割地赔款，不但给中国人套上了沉重的枷锁，更让我们丧失了民族尊严。八国联军火烧圆明园，那熊熊的罪恶之火烧掉的就只是一座“万园之园”吗?
不!他们烧掉的是我们前人的智慧还有后人的梦想。1931年9月18日隆隆的炮响在东三省的上空回荡，1937年南京的江边“流水尽为之赤，城内外所有河渠.
沟壑无不填满尸体”，日本兵就像一群被放纵的野兽，我们的同胞就像等待挨宰的羔羊。这是痛苦的深渊，这是可怕的世界，这是我们无法形容的痛苦，这是我们无法洗去的耻辱。曾经的血腥教训告诉我们不要忘记国耻，曾经的苦难经历告诉我们不要忘记国耻。
无数死难同胞的冤魂告诫我们勿忘国耻，无数革命志士的身先士卒告诫我们勿忘国耻.国耻啊，那道划在我们民族心头的伤疤怎能忘记？
今天，我们步入21世纪，沐浴在中国和谐社会的阳光下；今天，我们的国家富裕，人民强大。人们追求幸福，走向小康社会；今天，我们不断探索，无论世界发生什么变化，都要在世界舞台上展示大国形象。面对世界“和平与发展”的大潮流，面对动荡不安的局部环境，面对想要捣毁我国政权的外国阴谋家，面对企图**我国的**分子.**分子。
我们仅牢记历史是远远不够的，太平盛世居安思危，和平岁月须警钟长鸣。“国无防不立，民无兵不安”啊！古往今来，国防是****的重要保障，没有一个强大的国防就没有国家的主权与独立，人民的幸福和民族的振兴也就无从谈起，这从我国近代史上有国无防或防而不固的惨痛教训中得以证明，可见国家独立自主，民族兴旺发达，离不开整个民族的国防意识。
作为一名高等院校的教师，我们除了要“传道授业解惑也”之外，还应在学生中搞好国防教育，增强当代大学生的国防意识，这不仅仅是建设强大国防过程中的重要内容，而且也是培养跨世纪人才的客观要求。中国的起飞需要科学和创新的理念，但更需要忧患意识和国防教育！
虽然那些不堪回首的往昔，那些满目疮痍的日子逝去了，但是作为一名高等院校的教师，我们更应该用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆！用我们的青春和热血教育年轻的一代勿忘国耻，强我国防，谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章！
我爱国防的演讲稿 篇6
老师们、同学们：
近年来安全教育越来越得到社会各界的重视，中小学师生安全意识也随之增强，防范能力逐渐提高，但是重特大伤亡事故仍时有发生，安全问题不容乐观。据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约200万人，其中青少年儿童接近100万人;我国每年死于意外事故的少年儿童(18岁前)约8万人，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。面对每一次残酷的事故，面对每一个鲜活的.生命在瞬间逝去，我们每一个管理者和教师应该承担起应有的责任，发挥积极的作用。每一个同学都应当视自己的生命为最宝贵的东西，都应当时时关爱自己和他人的生命。
对同学们的安全，希望记住以下几点：
监督下使用，不允许任何人私自攀爬、玩耍。
2.要注意交通安全。乘校车和公共汽车的同学要相互礼让，文明乘车。同学们，请你们一定要记住，不要拿自己的生命安全开玩笑。
理智，不能发生同学间打架的事件，甚至找外来人聚众斗殴，一定要自觉遵守校规校纪。
慢步、靠右行。不在走廊拍球及从事体育性活动、追跑嘻戏或打闹喧哗。
变质的、不卫生的食品，尽量不要在街头小摊上买东西吃。吃饭喝水都要讲卫生，要加强身体锻炼，预防传染病。
6.要远离网吧，网吧里人员复杂，如果上网次数多了，就很容易成瘾。同学们，为了自己的学业，为了自己的前程，为了自己身心的健康，为了家庭的幸福，请远离网吧。
7.夏天到来，气温渐高，同学们千万不要野浴，防止溺水事故的发生。
生人的事不做、生人的路不带、生人的东西不拿。
同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。让我们做一名“加强防灾减灾,创建和谐校园”的文明守护者。
我爱国防的演讲稿 篇7
爱我的国防演说该怎么写，需要写些什么，让我们为您爱我的国防演说，希望对您有所帮助！
爱国主义，这两个字对我们的年轻人来说意义不大。年轻的我们并不知道如何将“爱国”这种伟大的情怀诠释。可我们从内心之中仍然对这片生我养我的土地充满着一种由衷并且炽热的爱。
每当从电视机里听到传出的“终于祖国、忠于人民”的口号，我也一样跟着电视里的主人公一起心潮澎湃热泪盈眶。尽管我并不知道如何去实践这种“忠于祖国、忠于人民”的崇高精神，可我就是这样的盲目的热爱，因为这是我的祖国！这是生我养我的地方！
我们只能从长辈的话语中聆听那个战乱年代的故事，在那个屈辱的年代，有多少我的同胞惨死在敌人的屠刀之下，有多少的奇珍异宝被劫持流落他乡。每当我看到这些历史文献和丢失的文物，我就恨自己不能出生在那个时代。不能拿着刺刀和先辈们一起保卫祖国！
为保卫我的家园而战!
每当听长辈讲起抗日战争的英雄故事，我也和他们一样激动，一样自豪。因为我的祖先用小米和步枪赶走了占领我们土地的屠夫，为我们奠定了一个巨大的新中国！是他们捐躯赴国难，视死忽如归，他们正是由于对祖国的深切热爱，并为之付诸鲜血与生命，才有了我们今天美好的生活。
而肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被**侵占；我们也要热爱祖国的历史文化，提高民族自尊心和自信心，永远不要忘记在水里打井。作为新时代的人民，我们怎敢不遗余力地创造更加辉煌的民族文化？
“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。在世界的国度里，在天地的家园里，只有当有一个强大的国度，才能有一个富裕的家园。
”几句歌谣，道出了国家的本质，道出了国富民强的根本，而就是有这样一批人，像两弹一星元勋钱学森，邓稼先；歼15负责人罗阳这些祖国优秀的国防科技人才是他们舍小家而顾大家。只有铸就了祖国的辉煌，树立了东方巨龙奋起腾飞的精神。正是这些不为人知的创始人，让10亿人民感受到了东方狮的崛起和深深的民族自豪感！
有这些先驱作为榜样，身上那一份沉甸甸的民族使命感使我们时刻觉得钢枪在手，重任在肩。
当在奥运的赛场上响起悠扬的《义勇军进行曲》，我莫名的心潮澎湃和奥运健儿一起呐喊，一起自豪。当我们看到整齐的国庆阅兵的方队和生机勃勃的中国人民解放军时。当看见辽宁号航空`母舰在我国的领海上试航，看见辽宁舰上的中国海军雄姿英发的样子，我和那些军人一样骄傲，一样自豪。
当从电视上看见歼15起降的姿势红遍全国，我也不由自主的将右手奋力前伸，去模仿，去效法这个使民族骄傲的姿势！因为我们同是中国人！
国家兴亡，匹夫有责。虽然我们可能不能为祖国的国防建设做出多大贡献。但从事教育事业，我们会通过实践让我们所教的学生体会到我们的爱国情怀。
伟大领导人邓小平先生曾说过：“教育要从娃娃抓起”，其实国防教育也一样受用于这句话。我从小就培养了学生的爱国情怀和民族自豪感。
让他们从小树立一个观念，就是将来长大，为祖国的国防建设作出贡献。梁启超先生曾说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我认为，从事教育岗位的我们，这种追求，才是我们人生的最高目标。我也相信我未来的学生会比蓝的好！
我为他们骄傲。
国家的昌盛和富强，靠的不只是战乱年代的革命先驱，更需要靠我们一代又一代的**人，继往开来前赴后继。富国强军，不仅需要人民子弟兵，更需要无数人民共同创造。作为祖国的一部分，我们有义务和责任为自己和下一代树立国防安全生活意识。
与每一位师生共筑国防建设的长城。像我们牺牲的革命先辈一样，我们将为我们的下一代建设一个更加美丽、和平、幸福的理想中国！
爱我国防演讲稿2
我先讲一个我上此课前的小故事。有一天中午课间休息时间，我正在办公室里备课，两个学生走进办公室，凑过来看，其中一位学生问：“老师，你是要给我们上课吗？
”我答道：“不是。”因为讲课涉及到中国近代史的知识，七年级学生尚未学习到，我是准备在八年级借班上课的。
然后另外一位学生说：“你看，这是备的国防教育课，可能是给军人上课吧。士兵只有保卫国家，才能接受国防教育。
”开始那位争辩道：“那才不一定呢，说不定老师是帮其他老师准备吧，我们老师是语文老师，怎么会上国防教育课呢？”听到学生的话语，我颇有所思，我认为，国防教育课，是每一位老师都应该上，国防观念，是每一个公民都应该具备的。
而且，国防教育课的受教育者，应包含所有的学生。因此，在课程准备好后，我不仅会在八年级讲，而且会在七年级教的两个班讲，这两个班很受学生欢迎。
就我所上一节国防教育课，我努力培养学生的“四个一”， 也就是培养学生的一种意识，一种精神，一种能力，以及一种觉悟，。
首先，要培养学生的忧患意识。应警告学生注意安全危险，并要有危机感。我通过一九九九年的科索沃战争引入，尤其是我国驻南斯拉夫大使馆受到轰炸，这是我国改革开放以来所遭遇的一次严重的战争挑衅事件，得知我国大使馆无端地受到轰炸，几乎每位学生的心中都升起了一种愤慨，学生的爱国热情被激发出来。
接下来我教育学生明
白，战争不远，即使百年没有战争，也没有一天没有防御。我们必须居安思危，要认识到世界并不安宁，并不太平。国防教育要培养学生的忧患意识，告诉他们不要忘记国耻，增强国防意识。
第二，要培养学生的国防精神。要让学生意识到“国家兴亡，匹夫有责”，我们不仅要努力学习科学文化知识，还要关心国家大事，关心国家的前途和命运，支持国防的巩固与强大，维护国家的尊严和安全，也就是要具有一定的国防精神。在这方面，我们应该向瑞士人民学习。
这个国家的全体公民不仅热爱祖国，而且具有强烈的国防意识和较好的军事素质。正是因为瑞士人民高度重视国防，瑞士才在两次世界大战中幸免于难。试想一下，如果我们每位中国人都热爱自己的国家，都具有较强的国防观念和综合素质，又有哪一个国家能战胜我们呢？
第三，要有正确分析时事、正确看待中外领土争端的能力。现在争议较为激烈的有钓鱼`岛问题、南海问题。但很多学生并不能正确的认识其是非对错。
我曾清楚记得在2012年中菲黄页岛舰船对峙事件发生时，有学生看着地图说了这样一句话：“黄页岛距中国大陆那么远，又无人居住，可要可不要吧。”这说明我们的国防教育未能及时跟上。
我们要让学生认识到两点，一是钓`鱼岛及南沙群岛自古以来都是我国领土，中国对它们拥有无可争辩的主权，我国的这一立场有充分的历史和法律依据；第二，中国虽然土地丰富，但每一寸土地都必须珍惜。中国在近代衰弱时期失去了许多土地。现在国力比过去强了，更不用说一块地了，这关系到国家的利益和尊严。
第四，要培养学生的政治意识，就是要有一定的组织
纪律性，要相信党和**，要与**的政策策略保持一致。要始终保持强烈的大局意识，坚持从政治角度思考和处理有争议的问题。要使学生认识到，区外大国插手我国事务，与推行霸权主义密切相关，企图借他国来遏制我国。
我们要准确把握党**处理各种问题的政策主张，不人云亦云、不瞎起哄、不帮倒忙，要拥护支持、贯彻落实党**的决策部署。
我认为，作为新时代的教师，我们应该继往开来，要教育学生顺应时代要求，不仅要学好知识，走高科技强国之路，而且要拥有国防观念，时刻准备奔赴“疆场”，保卫祖国，保卫人民，抵御侵略，为国争光。我们不愿重蹈战争的覆辙,让我们建筑起国防的铜墙铁壁，远离战火硝烟，实现中华民族强大复兴的梦想而努力奋斗吧。
爱我国防演讲稿3
尊敬的各位领导：
大家好！
今天我演讲的题目是《爱我中华，情系国防演讲稿》。
时值新中国成立六十周年，站在这舞台，谈祖国繁荣昌盛，国防根基日趋强大，我心潮澎湃。
当我们在参加升旗仪式时，看着冉冉升起的五星红旗，听着雄浑豪迈的《义勇军进行曲》时，感到无比的自豪和激动。“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城??”这是当年无数革命烈士为了民族的解放而发出的吼声！
这也是炎黄子孙不屈的意志！
国歌诞生之时，是中华民族生死存亡的危急时刻，亿万中华儿女高唱国歌，用鲜血和生命捍卫了祖国的独立和民族的尊严。二战的湮灭，离我们并不遥远，惨绝人寰的南京大**，死难者35万，也仿佛近在咫尺，是我们同胞的尸体留下了悲惨的战争见证。八年抗战，江山破碎，人无生命，多少无辜的人在刀剑下成为鬼魂！
忆起民族危亡，百余年的屈辱和血泪，令人无法忘却??事实证明，一个落后的国家，只有任人宰割，而无还手之力。但在这样艰苦的环境下，有那么多感人的故事，有那么多英雄。
是什么让这些烈士拥有如此惊人的意志和力量？它是一种民族耻辱感和自尊感，是一种强烈的爱国主义精神。
也许，你会认为国家是和平的，人民是安全的，为现离我们很远。不！历史发展以来，霸权主义和强权政治成为现代战争和世界不稳定的根源。
任何地方战争和武装冲突，都不是霸权主义发动、挑起和参与的。现在中国在国际舞台上的影响越来越大，地位越来越高，特别是改革开放以来，我国的经济实力越来越强大，使得一些有想法的国家感到了震动，一些和我国关系比较紧张的国家纷纷加紧了扩军备战的步伐，加剧了国际形势的紧张局面。我们的天空上正飞行着外国的各种卫星；我们的海底还有其他国家的核潜艇；美国导弹在我驻南斯拉夫大使馆；新疆的敌对份子正在叫嚷独立；台`独势力也丝毫不减??
如果我们没有强大的国防，后果是可怕的！在世界上接连发生的美国依仗它的军事力量践踏别国主权的事不是最好的例子吗？
“长江后浪推前浪，一代新人换旧人”。我们要继往开来，顺应时代要求，走高科技强国之路，使自己的脉搏与国家的发展和谐一致。为了祖国和人民，时刻准备奔赴“疆场”，保卫祖国，保卫人民，抵御侵略，为国争光，用我们的青春和热血筑起一道坚固的国防之墙。
正义与**的斗争，最终只能是正义战胜**，只要每一个中国人都把保卫祖国、建设祖国作为自己的忠诚事业，每位学子刻苦学习，成为祖国事业的继承人，勇于创新，乐于奉献，我坚信，祖国的繁荣，民族的富强，台湾的回归，指日可待。
目前，我国国防实力和综合国力仍远远落后与发达国家。因此，必须加强国防建设
和国防热情，而这种“意识”、“精神”、“热情”又决定着国防工作的好坏，维系着****与民族兴衰，维系着中华民族的凝聚力和向心力，也是我国建设社会主义市场经济必不可少的基础。所以，年轻的朋友们，让我们一起努力吧！我们要树立国防观念，始终牢记只有有了国防，才能有国家，始终认识到国防是我们安定富足生活的保障。
我们不想重蹈战争的覆辙。让我们筑起一堵坚固的国防墙，远离战火，用鲜花迎接繁荣的明天。
我爱国防的演讲稿 篇8
演讲也叫演讲。这是在一个盛大的仪式上和一些公共场所发表的演讲。以下是我国防讲话的内容，欢迎阅读！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的主题是——我爱国防。
在我心目中，一个国家没有了国防，他就会瓦解，无论它有多么强大。国防也是个国的基础，是现代社会科学技术的突飞猛进。社会越来越文明，国家越来越友好。在这个和平年代国防似乎是多余的
但没有国防，无论经济多么强大，都会消失。每个人都知道，如果他们落后了，就会挨打。就拿伊拉克来说吧，原本风光富裕的伊拉克也是一个强国，而如今却只能任人宰割，这就是一个活生生的例子。
如果伊拉克重视国防，会不会有这样的后果？如国没国没有国防，它能随意点燃战争的硝烟吗？
“国不可一日无防。”国防是重要的，它的作用有很多。它可以维护国家利益，保卫祖国，抵御侵略，使国与国之间的和平长存。
而当罪恶的子弹还在威胁着一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平，而这时，那些国家的人们最希望自己的祖国有一个强大的后盾——国防。因为国防可以抵御外敌，就像火上的几场雨，使一切和平。
而我作为一个学生，却有这样一个梦，长大后穿上绿色的军装守护在祖国的边境，做一名守卫边境的士兵，也许梦有可能不会实现但是我那热爱祖国，热爱国土的心是永远不变的。作为祖国未来的栋梁，我们必须从小学打好基础，这样我们才能更加热爱祖国，更加热爱国防事业。从现在起，我们要树立热爱国防、热爱祖国的思想。
全面发挥潜能，多方面锻炼。我们也要把国防知识和身边的人分享，让他们也热爱国防，积极投入国防，为祖国取得更大的成就。同时也让我们用坚定地步伐，把中国建设成文明主义现代化的军事强国，让灿烂的五星红旗永远高高地矗立在世界的东方，让国防永远在人们的心间。
国防，你是和平的守护神，是中国未来的蓝图。我爱国防，更爱祖国。国防你永远在我心中！
