个人档案里的自我鉴定【篇1】
我从7月27日至今，在贵公司所辖阳光100城市广场管理处，从事保安工作。在此期间，我在所在岗位兢兢业业，任劳任怨，勤勤恳恳，作好本职工作。
我来自重庆江北区，原籍重庆黔江区，将于6月毕业于重庆航天职业技术学院物业管理专业，目前，拥有“重庆市物业管理从业人员岗位证书”，在此期间，还参加了全国高等教育自学考试，攻读重庆工学院工商企业管理专业，以获取本科文凭及相关学位。
在1个月时间中，通过对白班和夜班的分别体验,我深刻的认识到物业服务过程中，服务本身是无形的，护卫工作作为业主最能切身感受到服务质量的工作之一，其责任重大，主要职责有防火、防盗、防毒、防事故;控制物品外流;控制外来可疑人员等，使业主生活在安定的环境中.从而使物业达到保值增值的目的。
因此，我经过深思熟虑后，特申请成为公司的一名正式员工。
在阳光100管理处工作的这段时间，我一直对我的专业知识恋恋不忘，我很希望能在贵公司得到物业管-理-员/事务员这样专业对口的工作，能有机会将理论联系实际，锻炼一下。以更好的熟悉物业服务工作，更好的为业主服务，为公司创造财富。
最后，我期望能在工作中竭尽所学，发挥出专业特长，为公司创造效益。衷心祝愿公司事业发达，蒸蒸日上，早日步入一流物业服务企业的行列。
敬的各级领导：
你们好!本人入职以来，在泰恒大厦这个大家庭里得到了各位领导的关怀和厚爱，使本人很快地适应了新的工作环境，并能在管-理-员这个工作领域迅速入手，做好一个专业领域的管理工作。在这段时间里，我认真学习，勤勉工作，先后整理了公司档案和客户档案，使我对公司的各方面情况得到了进一步的了解。早上能按时到大堂做好人员疏通工作，避免秩序混乱，让客户荆条有序的排队上班。平时能处理客户日常出现的各种问题，及时反应到各部门，使客户能在一个舒适的`环境中工作。积极配合各部门，做好考勤表、公司的各项停车费用表、社保、收楼等工作，使公司的工作能顺利的开展，并能独立完成自己的本职工作。我深知一名管-理-员，不仅需要耐心，细心，还要有较强的责任心，并在工作中不断地进龋在以后的工作中，本人一定会继续做好这些，并不断改进自己的不足之处，加强物业知识的学习，不断提高自身的工作技能。在这里我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼的机会，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，和公司一起成长!
个人档案里的自我鉴定【篇2】
回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
我学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的粗心之处，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的最好水平，交一份满意的答卷。
个人档案里的自我鉴定【篇3】
转眼就要毕业了，这时间是无比的快，之绝得在很多方面有了新的接触和提高，这让我感受深刻，学习的重要性，作为一名学生还是应该要对自己负责，我现在深刻的意识到了这一点，非常的感激学校的培养，也希望能够在未来自己能够做的更好，这段时间以来的学习当中我也是深刻的意识到了这一点，几年来的学习当中积累的足够多，我认为完成了学习，遵守学校的规章制度，发挥好个人工作状态，我也需要对自己有一个客观的评价。
在这几年的学习当中我深刻意识到了这一点，学习方面我对自己的是非常认真的，从来都不会觉得自己有什么问题，我感觉非常的有意义，在这一点上面绝对是毋庸置疑的，我自己不会的知识一直都是请教别人，请教老师，认真的做好相关的准备，我也是深刻的意识到了这一点，在这方面我应该努力去搞好自己分内的本职，这样的学习状态我应该珍惜，这让我感觉非常的吃力，我也希望以后我能够把这件事情做的更好，我非常重视自己的专业知识，我对今后很有信心，这是过硬的专业知识给我的底气，也是我应该去认真做到位的，这一点毋庸置疑，我也希望自己能够在接下来搞好相关的本职工作。
在生活当中我也和周围的同学老师相处的很好，现在也给了我很多信心，我认真的维持好了自己的形象，这一点是非常明确，在这一点上面这是绝对的，也是我要去积累的经验，我也应该调整好心态，在未来的学习当中，我把这一点看的非常重要，因为个人性格方面比较开朗，和周围的人也是相处的很好，在学习方面我一定要坚持去做好这些细节，在未来步入社会之后，我会继续保持好的习惯，对自己的负责，感激学校的培养，这对我是一个非常大的升华，让我更加有信心去做好未来的学习和生活。
当然这几年的学习当中我是有缺点不足的，这些是我应该要去调整的，我相信以后这会让我更加努力，这些都是动力，是我应该持续发挥好的，这一点毋庸置疑，只有坚持自己的原则对自身各个方面都认真的一点，纠正不好的地方，让自己在这样的情况下面认真去做好，这是毋庸置疑的，我也会认真一点，以后也会更加努力，改正不好的`地方，踏实去做好当下的事情。
个人档案里的自我鉴定【篇4】
在过去的学习生活当中，我一直都谨记一道原则，那就是努力和幸运是对半的。一个不努力的人，幸运总会缺席；一个幸运的人，努力总是陪伴左右。所以在这三年的高中生活里，我一直都以学习为生活的主要核心，树立远大的理想，以此激励自身成长，往一个更好的方向去攀岩。尽管这次高中生活已然结束，但是我对未来的探索从未停下，我会坚持我的原则和向往，继续往前，继续奋斗。
那些日以继夜的苦读生活结束了，回味过去，我发现自己真的有所进步。我在学习上是一个非常执着的人，有时候一道题没有解决，一个问题没有理解透彻，我绝对不会就此停手，我一定会把这些东西弄清楚再去休息。有时候自己会奋战到很晚，即使很累了，但是我还是会坚持下去，把当天的事情解决了，我才会更加安心的休息。所以即使我休息时间没有其他人那么多，但是我的状态一直都很好，因为有质量的休息早就高于很多带着焦虑性的休息了。
在生活当中，我是一个很有原则性的人，有时候有原则或许会让自己疏远很多的人，但是一直能够在我身边的朋友，一定也是非常有原则的。正是因为我们彼此熟知、了解，所以我们才明白，有原则，是一个人成立的根本，也是我们今后无论做什么事情的一个基础。因为这一份原则，督促我们不去翻越界限，做好自身，也不会影响他人。
在学校和同学老师的相处当中，我认为自己也是一个比较细心的人，有时候也会察言观色，去帮助一些处于困难里的同学。平时老师有什么要求我去做的，或者是交代给我的事情，我都会尽自己所能去做好。我是班内的纪律委员，有时候也会因为自己的大公无私得罪很多同学，但我认为真正想和我做朋友的人只会欣赏我的大公无私，而绝不会喜欢一个不能明辨是非的人。这是我对待自己班内工作的一个态度，也是我为人处世的原则。
走到今天，面对过去的岁月。我对自己的现在是比较满意的，我至少没有偏离自己的轨道，也没有对现在的我感到失望，更是没有让我的老师以及爸妈失望。我想，这或许就是一个最好的答案了。漫漫人生，慢慢成长，我不会急于求成，我会在今后的大学生活当中努力的前行，不负时光，不负一切的爱和期望。
个人档案里的自我鉴定【篇5】
优点：档案袋评价是学生综合素质评价的有机组成部分，是对学生进行质性评价的一种方法。它通过记录学生的各种行为表现、学习过程、学习成果，收集教师、学生、同学、家长等方面的信息资料，反映学生学习、生活、思想方面的进步过程、努力程度、反省能力及其最终发展水平，使学生在成功的体验中树立信心，在不断的回顾和反思中求得发展。
档案袋评价好似一架无形的桥梁，融洽了学生与学生、老师、家长之间的关系，对于激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，具有举足轻重的作用；档案袋评价犹如一轮灿烂的太阳，照耀着学生的心田，唤醒学生的智慧潜能，使人人都能体验到成功的喜悦，并能在各自的起点上使个性得到充分的张扬。
1、档案袋评价内容的广泛性为学生积淀了厚实的写作材料。档案袋中日渐丰厚的“摘录”和“日记”使学生的写作原材料源源不断；“读书笔记”使学生主动遨游于美文天地，既体现小学语文教学的基础性，更让学生懂得？生活即作文？。因每个学生的个人爱好、兴趣不同，选择积累的材料也有所不同，评价交流活动可以使学生从多方面、多角度汲取知识，也会增强学生收集材料的积极性，使得材料的积累更广泛、更有实效。
2、档案袋评价主体的多元性为学生提供了广阔的发展空间。学生在合作中交流，在交流中成长，体现了鲜明的时代性。学生经过阅读交流，并根据一定的要求进行评价，写好相应的评价表。学生的习作能力也在学习中得到了提高，在评价中得到了发展。因此，写作档案袋评价不仅仅是对学生某篇习作的评判，而是作为一个新的起点，是对其进步的连续考查，旨在促进学生全面发展……我们可能欣赏不到美文佳篇，但绝对可以看到一个求知者的足迹。
3、档案袋评价过程的参与性为学生提供了一次品德塑造的机会。学生通过自己的全程参与，学会了反思，养成了勤于思考的习惯。学生评价中的交流互动能积极促进同伴关系及人际交往能力。在评价的整个实施过程，学生主动制定各类计划，认真落实，自觉阅读，主动积累，自主写作，从而形成了良好的心理品质，培养了良好的学习习惯。
4、档案袋评价也开发了家长的教育资源。每个月我都会定期将写作档案袋带回家中，让家长欣赏自己孩子的作品，使家长了解自己子女的成长状况并做出相应的评价。不少家长在发现孩子学习上的进步与不足后都会及时与教师沟通，与孩子沟通，在家庭教育中也能有的放矢。
通过“档案袋评价”技术的运用，我对学生的习作过程进行跟踪和过程性的评价，揭示出学生成长的轨迹和进步的方式，克服传统作文教学中的静态评价带来的.弊端，实现了评价制度从“一元”转向“多元”。
不足：1、切忌“档案袋”变成简单的“容器”。小学生的理解和操作能力有限，可能会产生不加挑选统统收罗的现象。特别是低年级学生，在作品的选择方面需要在教师、家长的帮助下完成，要鼓励学生考虑作品选择的理由，真正学会选择、学会反思。
2、切忌评价内容一般化。由于小学生表达、书写的能力存在着差异性，评价内容要有引导性、针对性；评价内容既要肯定学生的进步，让学生感到自己是受到教师关注的，同时，老师也要亲切、具体地指出学生在学习方面的不足并提出改进意见。
3、切忌以教师评价取代学生自我评价。教师在对学生给予指导的同时，不能过分参与指导与评价。教师应把自己的评价作为学生的参考建议，不能强迫学生接受。
个人档案里的自我鉴定【篇6】
吾为xxx校生，起于零陆年，止于xx年。
本人自大一入学，期满四载，事有所成，所学之长，因学之兴趣所在，故无一不乐于勤也。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。光阴似箭,日月如梭，转眼之间，四年已过。乐之，悲之，愁之，喜乐愁悲，皆藏心底。如烟之缭绕不散，又如水之缠绵流长。怅望四年之间，无论所学之识，识物之量，量思之悟，兼有所长，更上一楼。
既之，做自我鉴定一份，较之当前，过去，识之自我，了之将来。
想当年金华，作新生，初出牛犊，万物皆新。玉不琢,不成器;人不学,不知道。所谓不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。非学无以广才,非志无以成学。朱熹曰：百学须先立志。吾遂立志之，满招损,谦受益。有志者,事竟成。吾因好学而得奖学金，以鼓之。
大二一年，吾更勤勉于所专，博观而约取,厚积而薄发。欲穷千里目,更上一层楼。又得多项奖学金。吾知胜不骄而败不馁。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。除导师所教，吾亦能自学别课，孜孜不倦。
时至今年，自入大三。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
于德：即思想道德。了识马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。学之知爱国，必先了然先进之理论，梁启超曰：使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
于智，即科学文化知识。吾所学之识，皆基于吾之态，吾之勤。然用之于实践，化为吾之创造，力求理论，实践之统一。同时，力拓知识之广面，培养吾之能力。参与科协活动。登山则情满于山,观海则意溢于海。吾生也有涯,而知也无涯。
于体，即身体，心理。学之三年，吾知业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。吾知穷则独善其身,达则兼善天下。欲要有所作为，必先锻炼吾之意识，塑造吾之人格，克服吾之障碍。孟子曰：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。
天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
倏忽四年，恍如一梦，抚今忆昔，时光如梭。此本人心之所书或作自我鉴定。
个人档案里的自我鉴定【篇7】
光阴似箭，四年的__的学习生活悄然从指间滑过，在x年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让我充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝，带不走的记忆却历历在目。
思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。
生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在__阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。
面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕!
个人档案里的自我鉴定【篇8】
短短的中职生涯就这样结束了，从刚跨入中职时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然，我知道这又是咱们人生中的一大挑衅、角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生涯态度外，更主要的是得益于中职三年的学习积聚和技巧的培育。
我自以为无愧于中职三年，刚入学时，我曾为身为中职生而烦恼过，但是很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何处所都会发光。所以我确信，中专生的前程也会有光亮、光辉的一天。
通过这三年的学习使我理解了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、慎重的我。使我清楚了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自身英勇面对人生中的每一个驿站。
当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺点。但是我检查了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的，中职生的咱们应当擅长扬长避短的方式来增进自身，进步自身的综合程度才能。
作为一名即将毕业的中职生，我深知三年的中职生涯，所奠定的只是技巧和知识的基本，在未来我将面对许多的挑衅，但是我会以实力和真诚的心理去战胜挑衅。从中获得经验，丰盛自我，从而更好的实现人生的价值。
这三年的锤炼，给我仅是初步的经验积聚，对于迈向社会远远不够的，因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我尽力拼搏;面对将来，我等待更多的挑衅。克服艰苦，抓住每一个机会，信任自身必定会演绎出出色的一幕!
个人档案里的自我鉴定【篇9】
为实现社会的发展需求，我认真学习了各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身潜力，加上不懈的努力，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
“学而知不足”是我自始至终学习和工作的动力，处理必修课之外，我还自学了offic，photoshop，cad……等多种技能。我不忘参加各种兴趣小组与社交活动，在思想行为方面，我作风优良，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理的安排生活中的事务！
作为xxx学院06级机械工程及自动化的毕业生，我所拥有的不单是年轻和知识，还拥有军人钢一般的意志和狼一般的斗志。
我相信能凭自己的能力和学识在毕业后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标！
