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最新学习周计划(推荐9篇)

2024-03-21 15:57:04 学习周计划

学习周计划(篇1)


在现代社会中,学习是每个人都无法回避的一部分。无论是在学校还是在职场,学习都是提高自己的捷径。很多人都感到学习任务繁重,时间紧迫。对于这个问题,我们可以制定一个周计划,来帮助我们更好地进行学习。下面就来具体详细地介绍一下“学习周计划”。


周一:建立学习目标


每个人都需要有明确的学习目标,这有助于我们更好地集中精力进行学习。在周一,我们应该花时间来确定这个周的学习目标。这些目标可以是向老师请教某个难题,准备一场考试,或者是学习新的技能。不论目标是什么,我们需要确保它们是具体和实际可行的。


周二至周四:学习分块


周二至周四是一个学习的黄金时间段,因此我们需要将这段时间用于深度学习。我们可以将学习内容划分成几个部分,并每天专注地学习其中的一部分。这种分块学习的方法不仅有助于提高学习效果,还能让我们更好地消化所学知识。同时,我们可以在这几天中选择一段时间进行小组学习或者与同学讨论,以相互交流和学习的方式更加高效地掌握知识。


周五:复习和总结


周五是一个适合复习和总结的日子。我们可以利用这一天回顾本周所学的内容,并对自己的理解进行检查。如果有疑问或不理解的地方,可以在这一天向老师请教或者通过查阅资料进行彻底搞懂。同时,我们还可以总结这一周的学习经验,思考自己的学习方法是否有效,是否有需要改进的地方。这样我们可以更好地准备下一周的学习。


周末:放松和调整


学习是重要,但放松也同样重要。在周末,我们应该安排一些时间来放松自己,恢复身心的能力。这些放松的方式可以是看电影、听音乐、和朋友一起出去玩等。我们还可以在周末通过反思这一周的学习,来调整下周的学习计划。我们可以思考自己在学习中的困难和不足,对症下药地改进和调整。


除了以上的安排,我们还应该合理规划每天的学习时间和休息时间。为了确保学习计划的顺利实施,我们可以制定每天的学习时间表,将时间分配到不同的学习任务上。另外,我们还可以制定一些学习习惯,例如设定每日学习重点、制定学习计划、使用记笔记等,以提高学习效率和效果。


通过对“学习周计划”的详细安排,我们可以更加有条理地进行学习,充分发挥我们的潜力。学习计划的实施还能帮我们培养良好的学习习惯和自律能力。在学习周计划的指导下,我们能够更好地理解和掌握知识,提升自己的学习能力。所以,无论是在学校还是在职场,制定一个学习周计划都是非常有必要的。

学习周计划(篇2)


在现代社会中,英语是一门非常重要的语言。它是国际交流和文化交流的共同语言,而且在求职市场中也具有很高的竞争力。为了提高自己的英语水平,我制定了一个周计划,致力于每天坚持学习英语,以实现我的学习目标。


周一:听力训练


我将把周一作为听力训练的日子。在这一天,我将寻找一些适合我的听力材料。我会选择一些英语新闻报道、TED演讲或者英语电影来锻炼我的听力技巧。同时,我会做一些听力练习题来提高我的听力理解能力。我会记录下我发现的难点,并寻求帮助来解决这些问题。通过这样的训练,我相信我的听力能够有一个明显的提升。


周二:口语练习


周二是我的口语练习日。我会找一个语伴或者参加一个英语角来和其他人练习口语。口语交流是提高口语能力的最好方式之一。通过和其他人互动,我可以学习正确的语音和语调,还可以提高自己的词汇量和流利度。我会积极参与讨论,尝试用英语表达自己的观点,并向他人提问以拓展自己的交际能力。这样的口语练习对于提升我的英语水平非常有帮助。


周三:阅读学习


周三是专门留给阅读学习的一天。我会选择一些适合自己水平的英语文章,比如英语小说、新闻报道或者博客文章。我会细读这些材料,并标记和翻译生词。通过大量阅读,我可以拓宽自己的词汇量,并提高阅读理解能力。我还会尝试回答一些与文章内容相关的问题或者写一个读后感,以巩固自己的理解和表达能力。


周四:语法学习


周四将是我的语法学习日。我会选择一本语法书或者寻找一些在线语法课程来学习。我会重点关注一些常用的语法规则,比如时态、从句和语态等。我会做一些练习题来巩固所学的知识,并加强自己对语法的理解和应用能力。通过每周一天的语法学习,我相信我的语法问题会得到很大的改善。


周五:写作训练


在周五,我会专门进行写作训练。我会选择一个感兴趣的主题,然后写一篇短文或者文章。我会尝试用自己所学的语法和词汇来表达自己的思想和观点。写作练习不仅提高了我的写作能力,还能帮助我运用语法知识并提升词汇量。在写作之后,我会请别人帮我检查并给我一些建议,以便我能够不断改进自己的写作技巧。


通过这个周计划,我相信我的英语水平会得到明显的提高。每天坚持学习英语,从听力、口语、阅读、语法到写作,全方位提升自己的英语能力。同时,我也会不断反思和调整这个计划,以适应自己的学习需求和提高速度。通过努力学习和不断的练习,我相信我能够更好地掌握英语,实现我的学习目标。

学习周计划(篇3)

在现代社会中,学习是每个人持续进步和发展的关键。每个人都应该对自己的学习进行规划和管理,以确保取得最佳的学习成果。本文将详细介绍我个人的一周学习计划,以实现更高效和有目标的学习。

周一:确定学习目标

每周一,我会花费一些时间回顾上周的学习成果,并制定新的学习目标。这些目标通常与我的长期目标和职业发展有关。我会先思考我在上周学习过程中遇到的挑战和问题,然后制定改进计划。我会根据我的时间表和优先级进行调整,确保目标是可行和有挑战性的。

周二至周四:深入学习和实践

在周二至周四,我专注于深入学习和实践。我会根据我的学习计划,每天安排2到3个学习时间段。在这些时间段内,我会集中精力进行有重点的学习,比如阅读教材、参加在线课程、观看教学视频等。我会努力保持专注,并做一些笔记和总结,以加深对学习内容的理解和记忆。

在学习过程中,我会尝试应用所学的知识,通过解决问题、讨论和实际操作来加深对知识的理解。我会利用电子资源和学习社区,与其他学习者互动和分享经验,以拓宽自己的视野和提升学习效果。

周五:复习和检查

周五是我用来复习和检查学习成果的日子。我会回顾这一周的学习内容,并检查自己是否达到了设定的学习目标。如果有必要,我会逐一检查我所学的知识和技能,进行一些小测验或解决习题,以确认自己的掌握情况。

我还会回顾学习过程中遇到的困难和挑战,并制定改进计划。如果有需要,我会重新安排学习时间表和优先级,以更好地适应学习的要求。我相信反馈和调整是学习过程中不可或缺的一部分,它能够帮助我不断完善自己的学习方法和效率。

周末:综合性学习和放松

周末对我来说是平衡和放松的时间。除了休息和娱乐之外,我也会花一些时间进行综合性学习。在这一天,我会选择一些跨学科的主题,阅读一些不同领域的书籍和文章,以拓宽我的知识面。我还会参观展览、参加讲座或社交活动,与不同领域的人士进行交流和讨论。

同时,我也会利用周末的时间进行一些兴趣爱好的学习和实践。例如,我喜欢摄影和绘画,我会参加一些相关的培训课程,并进行实践来提升自己的技能。这些兴趣爱好的学习不仅可以让我放松身心,还能激发我的创造力和想象力。

总结

通过制定个人一周学习计划,我能够更好地管理我的时间和精力,以实现更高效和有目标的学习。每个学习日程都有明确的学习目标和安排,我通过深入学习、实践、复习和改进来提高学习效果。同时,我也保持平衡,给自己周末的时间来放松和开展一些兴趣爱好的学习。我相信,通过坚持这样的学习计划,我能够不断进步并取得更好的学习成果。

学习周计划(篇4)

一周学习计划:激发学习潜能,成就卓越自我

一个周学习计划是一份详细而具体的计划,通过规划每周学习的内容和安排,有助于提高学习效率、激发学习潜能,并帮助我们实现卓越的自我。在这篇文章中,我们将详细探讨一周学习计划应该具备的要素,以及如何制定和执行一份有效的学习计划。

首先,一份好的一周学习计划应该具备以下要素:合理可行的目标设定、全面细致的安排和科学高效的方法选择。目标设定是一周学习计划的核心,它关乎我们对自己学习的期望和目标。在设定目标时,我们应该确保目标具有可衡量性和切实可行性。比如,我们可以设定某一门课程的期望成绩,或者制定每周完成一定量的任务等。在安排方面,我们需要详细规划每天的学习时间和内容,确保能够充分利用时间,提高效率。此外,我们还需要科学选择适合自己的学习方法,试验不同的学习方式,找到最适合自己的学习模式。

其次,制定和执行一份有效的学习计划需要以下步骤和策略。首先,我们应该了解自己的学习特点和习惯,明确自己的学习优势和劣势。这可以通过自我反思和实践来确定。明确自己的学习特点后,我们可以根据自己的情况制定学习计划。接下来,为了确保学习计划的可执行性,我们应该设定具体的时间和地点来进行学习。比如,我们可以规定每天早上六点起床,然后在冥想十分钟,然后开始学习。通过这种方式,我们可以养成良好的学习习惯,提高学习效率。此外,我们还可以设立奖惩机制,激励自己按时完成学习任务。例如,每完成一个任务,我们可以给自己一个小奖励,比如看一集心爱的电视剧或吃一块巧克力等。相反,如果没有按时完成任务,我们也要有相应的惩罚措施,比如扣除自己的休息时间或者进行额外的学习。

除了上述步骤和策略,一周学习计划还需要具备灵活性和可持续性。学习是一个不断变化的过程,我们可能会遇到各种各样的问题和困难。因此,我们不能一板一眼地按照计划执行下去,而是需要根据实际情况进行调整和优化。比如,如果某一门课程的难度较大,我们可以适当增加学习时间,或者寻求他人的帮助。另外,我们还要保持学习的持续性,避免中途放弃或松懈。为了做到这一点,我们可以与朋友或家人建立学习伙伴关系,相互监督和激励,共同追求进步。

在结束之前,我们还要提醒自己,一周学习计划的目的是为了激发学习潜能,成就卓越自我。因此,我们在制定和执行学习计划的过程中,要时刻保持积极向上的心态,相信自己的潜力和能力。并且,我们应该将学习与兴趣结合起来,寻找属于自己的学习乐趣,通过学习来实现自我价值的提升。

综上所述,一周学习计划是我们规划学习的重要工具,它能够帮助我们提高学习效率、激发学习潜能,并最终实现卓越自我。通过合理设定目标、全面细致地安排和科学高效地执行,我们能够在学习中取得更好的成绩和进步。相信只要我们坚持不懈,用心去做,我们就能够成为更好的自己!

学习周计划(篇5)

随着现代社会的不断发展,学习已经成为每个人生活中至关重要的一部分。而要提高学习效率,制定一周学习计划是非常关键的。在这篇文章中,我将详细说明制定一周学习计划的必要性以及如何进行制定,以帮助读者实现高效学习。

首先,为什么需要制定一周学习计划呢?一个明确的学习计划可以帮助人们合理安排时间,合理分配精力,提高学习效率。当人们没有明确的学习计划时,容易被琐事打乱了学习的节奏,从而浪费大量的时间。而制定一周学习计划可以让人们提前预定自己的学习目标和计划,以便更好地利用时间。

那么,如何制定一周学习计划呢?首先,我们需要明确自己的学习目标。这意味着每个人都应该明确自己想要学习的内容和学习的目的。例如,一个学生可能想加强自己的数学能力,而一个职场人士可能想通过学习进一步提升自己的专业素养。只有明确了学习目标,才能制定出切实可行的学习计划。

其次,制定学习计划时需要考虑时间和个人的学习习惯。每个人都有自己最佳的学习时间段和学习方式,需要根据自己的情况来制定一周学习计划。例如,有的人喜欢早上学习,而有的人则喜欢晚上学习。有的人喜欢集中学习,而有的人则喜欢分散学习。只有充分考虑到这些因素,才能制定出最适合自己的学习计划。

然后,在制定学习计划时,要将学习的内容进行合理划分和安排。可以根据学习目标和内容来制定每天、每周的学习任务,并合理安排时间。例如,一个学生想提高英语水平,可以将每天的学习时间划分为听力、阅读、写作和口语练习等不同部分。而一个职场人士想学习新的专业知识,可以将每周的学习时间划分为不同主题或单元。

另外,在制定学习计划时,要注意合理安排休息时间和活动。长时间的学习容易导致疲劳和压力累积,影响学习效果。因此,在制定学习计划时,要合理安排休息时间,让大脑得到充分的休息和恢复。此外,要多参与一些身心活动,如运动、社交等,以缓解学习带来的压力,保持良好的学习状态。

最后,要不断调整和完善学习计划。学习计划不是一成不变的,随着时间的推移和学习效果的变化,需要不断进行调整和完善。例如,如果发现某个学习任务过于困难,可以适当调整学习计划,增加学习时间或寻求他人的帮助。只有不断调整和完善学习计划,才能保持学习的动力和效果。

综上所述,制定一周学习计划是提高学习效率的关键。通过明确学习目标、合理安排时间和制定学习任务,可以帮助人们合理安排时间、合理分配精力,从而更好地实现高效学习。同时,要注意合理安排休息和活动,以及不断调整和完善学习计划。相信只要坚持制定并执行一周学习计划,每个人都能取得优异的学习成果。

学习周计划(篇6)


作为一名英语学习者,我深知制定良好的学习计划对于提高英语水平至关重要。为了更好地规划我的英语学习时间和内容,我决定采取周计划的方式来管理我的学习进度。以下是我根据这一计划所安排的一周英语学习内容,希望能对其他英语学习者有所帮助。


周一:单词学习和复习


每周的第一天,我将花时间学习新的英语单词并复习之前所学的单词。我会通过阅读英语材料(如文章、书籍或新闻)来寻找新的单词。我会写下这些新单词,并查找它们的词义和用法。我会通过使用单词卡片或在线应用程序来进行复习,并尝试将这些单词应用到实际场景中,以增加记忆效果。


周二:听力和口语练习


周二是我专注于提高听力和口语能力的一天。上午,我会找一些英语听力材料,如英语电影、英语歌曲或英语播客,然后仔细聆听并尝试理解其中的内容。我会多次播放这些材料,以提高听力理解能力。下午,我会与朋友或语伴进行口语练习,与他们进行英语对话。我们可以通过讨论感兴趣的主题、进行角色扮演或进行辩论来提高口语表达能力。


周三:阅读和写作练习


周三是我专注于提高阅读和写作能力的一天。上午,我会选择一篇英语文章或短篇故事,然后仔细阅读并尝试理解其中的内容。我会找出生词,查找它们的词义,并将文章中的重要信息记录下来。下午,我会根据所读文章的主题或自己的兴趣,写一篇英语作文。我会尽量使用新学的词汇和表达方式,以提高写作水平。


周四:语法和句子结构练习


周四是我专注于提高语法和句子结构能力的一天。上午,我会选择一些关于英语语法和句子结构的教材或在线资源,并进行系统学习。我会通过练习题和例句来巩固所学的知识,并确保自己能正确地运用到实际语境中。下午,我会尝试用所学的语法知识构造一些句子,并将其记录下来。如果有错误的地方,我会找出并改正它们。


周五:综合练习和测试


周五是我进行综合练习和测试的一天,以检验我在这一周的学习中所掌握的知识和技能。我会找一些英语习题册或在线测验,并进行练习和测试。这些习题和测试可以涵盖听力、阅读、写作、语法和词汇等各个方面。完成后,我会仔细检查答案,并分析自己的错误,以了解自己在哪些方面还需要加强。


周六和周日:复习和休息


周末对我来说是放松和复习的时间。我会用一两个小时来回顾这一周所学的内容,并将重点内容进行复习。除此之外,我也会给自己留一些时间来休息和放松,如与朋友出去活动、看一些有趣的英语电影或阅读一本英语小说。这样可以帮助我保持积极的学习状态,并为下周的学习做好准备。


通过这样的周计划,我可以更好地管理和规划我的英语学习时间和内容。每一天都有具体的学习任务和目标,这让我能更有动力地学习并提高自己的英语水平。同时,我也要灵活适应自己的实际情况,如根据需要进行调整和修改计划。相信通过坚持不懈地学习和练习,我一定能够取得持续的进步。

学习周计划(篇7)


在如今这个信息爆炸的时代,数学作为一门重要的学科,对于我们的学习和工作都起着举足轻重的作用。由于数学的抽象性和复杂性,很多人对数学有着一定的恐惧和困惑。为了提高数学学科的学习成绩,我决定制定一份详细、具体且生动的数学书学习周计划,以便更好地掌握数学知识。


第一天:复习与总结


在数学书学习周的第一天,我打算先对之前学过的数学知识进行一个全面的复习与总结。我将回顾基础的数学概念和公式,巩固已有的知识;我将检查之前的作业和考试,找出自己的薄弱点,为后续的学习做好准备。


第二天:制定学习目标


在第二天,我将仔细研究本学期的数学教材,制定具体的学习目标。我会仔细阅读每一章的内容,并将每一章的知识点、公式和定理整理成一个清晰的学习大纲。这样可以帮助我更好地掌握每个章节的重点,提高学习效果。


第三天:合理安排时间


在第三天,我将根据学习大纲制定一个合理的学习计划。我将根据每个章节的难度和重要程度,合理分配学习时间。除了课堂上的学习,我还会预留足够的时间进行习题的练习。做习题是巩固知识的重要方法,通过多做习题可以提高数学解题的能力。


第四天至第六天:深入学习每个章节


接下来的三天,我将专注地学习教材中的每一个章节。我会仔细阅读教材,理解每个概念和公式的含义,并通过例题来加深对知识点的理解。如果遇到难题,我会尽量独立思考,并寻求同学或老师的帮助。探讨和交流是解决难题的好办法。我还会在学习过程中做好笔记,重要的定理和公式我会整理成一个速查表,方便自己日后的复习。


第七天:综合复习与测试


学习周的最后一天,我会综合复习本周所学的所有知识点,并进行模拟测试。我可以使用教辅书上的习题来进行自测,也可以寻找相关的在线练习资源。通过测试,我可以查看自己对数学知识的掌握情况,并找出自己的不足之处,为下一阶段的学习打下坚实的基础。


通过这个详细、具体且生动的数学书学习周计划,我相信自己可以更好地掌握数学知识。计划的制定可以帮助我合理安排学习时间,掌握每个章节的重点,提高学习效果。同时,通过细致的复习和练习,我可以在不断的实践中提高解题的能力。数学书学习周计划不仅可以提高我的数学成绩,还可以培养我的自学能力和解决问题的能力。我相信,在不断的努力和坚持下,我一定能够在数学学科中取得更好的成绩,为自己的学习和未来的发展打下坚实的基础。

学习周计划(篇8)


每个人都知道学习的重要性,但是要想取得好的成绩、提高自己的能力,仅仅依靠零碎的学习时间是远远不够的。制定一个周计划就显得尤为重要了。在我的学习生活中,学习周计划扮演着至关重要的角色。下面我将详细介绍一下我的学习周计划。


每周计划的制定需要根据自己的时间安排和学习目标来进行。通常我会在周日晚上或周一早晨制定新的一周学习计划。我会将整个周的课程表和作业要求整理出来,然后按照重要性和紧急程度进行安排。比如每天早上8点到10点是我的高效学习时间,我会在这段时间专心致志地完成一些重要的课业工作。而晚上7点到9点则是我的复习时间,我会回顾一天学过的知识,做一些练习题或者写写笔记。


每周计划需要有一定的弹性,这样才能更好地适应突发事件和自身的学习情况。我通常会在周计划中留出一些备用时间,以应对可能出现的意外情况。比如突然有一个重要的会议,或者某门课的作业量比较大,我就可以用备用时间来应对这些情况,保证自己的学习计划不受影响。


每周计划中还需要包括日常生活安排和自我提升计划。学习不能脱离生活,生活也不能脱离学习。我会在周计划中安排一些运动时间和休息时间,保证自己的身心健康。同时,我也会制定一些自我提升计划,比如阅读一本好书、学习一项新技能或者参加一些课外活动,让自己不断地提升和成长。


每周计划的执行是最为关键的一步。制定了计划就要执行,只有脚踏实地地去做,才能取得好的成绩。我会在每天晚上回顾一下当天的学习情况,总结一下自己的不足和不足的地方,并根据情况调整下一天的学习计划。这样不仅可以及时发现问题,还可以及时解决问题,提高学习效率。


小编认为,学习周计划对于一个学习者来说是至关重要的。通过制定周计划,可以帮助我们更好地安排时间、合理分配精力、提高学习效率,从而取得更好的成绩。希望大家可以认真制定每周计划,不断完善和调整,让自己的学习生活更加充实有序。加油!

学习周计划(篇9)

厦门中心幼儿园三班第二周计划

时间:9月9日至9月13日教师:王月香周美芳

第二周体育活动

一、排队、集中队列训练

活动目标:

1让孩子练习用手和脚协调行走。

2培养孩子听指挥的好习惯。

指导要点:

1、组织幼儿到场地上,以解放军操练为题,激发兴趣。

2引导孩子参加充满精神的活动,重点帮助手足不协调的儿童。

3、让幼儿学习一个跟一个踏步走。

2、 集体活动:拉尾巴、打球、花瓣高跷、踩老鼠、大型户外设备

活动目标:

1、练习追逐跑的技能。

2练练架子技巧,学会用多种打法打球。

3、练习平衡感。

4积极参加团体活动,锻炼孩子的身体。

活动准备:尾巴、球、花瓣高跷、踩老鼠。

指导要点:

1老师告诉孩子们活动的内容和场地的安排。

2、幼儿按意愿选择游戏的内容进行活动,教师巡视指导,鼓励孩子积极参与,同时教师注意提醒幼儿及时擦汗。

3、评价幼儿活动情况,请幼儿自觉收拾器械。

活动反思:

幼儿对操变动的新的**很感兴趣,在教师的引导下,幼儿一边熟悉新操的**一边跟教师做动作,能认真的与教师合拍做操。分组活动幼儿对脚踏车、羊角球游戏活动感兴趣,跳绳还有很多的孩子动作掌握不好,将绳子拿来玩其他的游戏。

大三班区域活动计划

第二周学习活动

活动目标:

1科学正确地面对性话题,学会尊重自己和他人的身体。

2有初步的自我保护意识,了解基本的防御方法。

三。引导孩子积极思考,自由表达。

活动准备:

1儿童准备:活动前的调查记录初步了解性别差异;

2.教师的准备:

l搜集大量的性教育资料(今日说法、《画说性》等),以应对课堂上孩子们的突发提问;

l角色分工、互助协调;

安排与性别知识相关的活动区域(包括人和动物),提供丰富、安全的可操作材料。

活动过程:

一.谈话引入,讲解什么是“性”。

1要求孩子们按性别分成男女两组,两位老师分工明确。

幼儿阐述自己对不同性别的看法,即“男女有什么区别”。

2.提问引发思考:什么是“性”?

小结:“性”是和我们的身体密切相关的,不关是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。是那些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。

2、 了解你身体的**,学会尊重自己和他人的身体。

1.请幼儿**《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。

2.出示洋娃娃,请幼儿指出什么部位是要保护的,不能随便给别人看的?(用“游泳”讲解)

小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

3.游戏“找朋友”,体验与朋友的亲密接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?(如有必要,可解释“**犯”)

小结:除了妈妈,我们不能碰我们的**;如果有人叫你一个人去没有人的角落或房间,不要去

三.案例分析,幼儿分组开展“参与式讨论”,老师做好引导和记录。

1.案例讲述,幼儿开展讨论。

2.分组“参与式讨论”,提出自我防卫的策略。

(打****给父母,报警,向信任的**求助,呼救…)

活动反思:

活动结束后,孩子们对身体里的小秘密有了基本的了解,学会了保护身体的简单方法。特别是讨论小新随便脱裤子这一环节,孩子们的积极性很高,都说出了自己的看法,从中知道随便脱裤子是不对的,是不尊重自己的表现,在日常生活中不仅要尊重自己的身体,也要尊重别人的身体。

科学活动:学习10以内的序数和倒数(数学)

时间:2010.9.8(周三)

活动目标:

让幼儿掌握1数到10再从10数到1的顺数和倒数方法,知道顺数逐个多1,倒数逐个少1。

活动准备:

竹子10多个,不同的动物和熊猫屋;幼儿人手1-10的卡片。

活动指导:

1、教师出示10根竹子,先让幼儿观察是否一样长,然后请一个幼儿将10根柱子按由短到长的顺序排列成阶梯形。激发孩子们观察为什么10列的长度不一样,有几节。

2、教师将熊猫房子放在第10层上,分别请几个幼儿手持不同的动物卡片演示走楼梯,再请全体幼儿一起数阶梯级数。先练习正数,再练习倒数,最后练习正数和倒数的交叉练习。

三。启发孩子们观察并得出结论:从小到多是一个序数,后一个数比前一个数多1个;从多数到少是倒数,倒数时后一个数比前一个数少1。

4知道孩子们拍手练习前后数,并从任意数到10,倒数到1,速度由慢变快。

5、游戏:“看谁排得又对又快”

活动反思:

幼儿的数学思维较活跃,对于本次活动“顺数和倒数”掌握较好,大部分幼儿能够自主地进行数数,同时还能够与同伴相互进行游戏。

主题活动——我长大了(语言)

时间:2010.9.10(周五)

活动目标:

1通过访谈了解人们成长需要什么,比较成长的变化。

2培养孩子的分工协作能力,交流记录。

活动准备:与医务室联系,

活动指导:

1老师展示了孩子们收集的成长**,让孩子们观察和交流,引出我如何成长的话题。

2、师帮助幼儿讨论几个问题:

1)我们长大需要什么?

2)长大有什么变化?(如:体重、身高)

3) 我们小时候用过什么东西?现在用的是什么?

三。老师指导孩子们讨论并记录分工。

4引导一组儿童导一务室,从小班到大班检查体检内容和结果,并获取数据。并用工具称一称,量一量。

活动反思:

根据主题让幼儿谈“长大”时,幼儿很兴奋,觉得自己在很多方面都长大了,如从鞋子不能穿了,衣服变短等,孩子们还从自己升大班了都是幼儿园的大哥哥、大姐姐了,自己能做很多力所能及的事,说出自己长大了。通过沟通、分工寻找、访谈、见证、衡量,发现自己成长的秘诀,孩子的自主性很强。活动气氛活跃.

艺术:爸爸的领带(绘画)

活动目标:

1可以选择多种图案来装饰爸爸的领带。

2熟悉爸爸的衣着特点,多关心他。

活动准备:

1. 色彩、图案各异的领带若干。

2. 以剪好的领带形状的纸人手一份。

三。蜡笔,不同颜色和图案的碎纸。

活动过程:

一、爸爸喜欢什么样的领带。

1. 出示色彩、图案各异的领带,提问:“小朋友知道这是干什么用的吗?”“家里谁最喜欢用领带啊?”

2.请自由**领带,并谈论领带的颜色和图案。

3. “你的爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢?”

4请考虑一下。我们可以用什么式样打领带?爸爸会喜欢吗?

4看老师用纸片装饰领带。粘贴时注意不要把碎片粘在一起。

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