暑假实践活动的策划书 篇1
一、实践主题
关注民生，心系家乡
二、指导思想
将研究性学习与社会实践相结合，鼓励学生走出校园、走向社会，关心社会发展、关注社会问题，尝试研究、解决身边问题，感受社会发展为百姓带来的新变化，真正使社会实践成为学生课堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的学生社会实践的新途径。
三、人员和组织形式
1、参加人员：我校__级学生。
2、组织形式：学生可以个人分散活动或由6—10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。
四、实践内容
1、社会调查研究活动：针对农村合作医疗、民间借贷、农民养老保障问题、农村留守儿童教育问题、物价上涨对城市居民的影响、房价问题、医疗改革问题、农村道路建设、社会公德教育、生态平衡、慈善事业等问题，或某一感兴趣问题进行深入调查研究;
2、志愿者服务活动：关爱孤寡老人、残障人士、街头乞讨人群、低保人群以及农民工子女等弱势群体，力所能及的为他们提供帮助。
五、管理和成果展示
1、每位同学必须认真填写《__暑假社区服务、社会实践评价表》;
2、每个活动小组须撰写一份社会调查报告或活动总结(不少于800字);
3、学校将根据每位同学在社会实践活动中的表现以及调查报告的完成情况，进行综合评定，成绩将作为综合素质和学习能力的重要依据。
六、注意事项
1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇、社区范围内开展活动。团队规模要适中(不宜超过10人)，不开展跨区的活动。
2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，鼓励学生关注社会、体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息，同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方式。可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式，采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
##结束暑假实践活动的策划书 篇2
标题：暑假社会实践活动策划书——环境保护
引言：
环境保护是我们生活中的大问题，因此我们决定在暑假组织一次社会实践活动，旨在提高人们对环境保护的意识，并采取实际行动来改善环境。本文将详细介绍我们活动的目标、具体计划以及预期效果。
一、目标：
1. 提高参与者对环境保护的认识：通过活动，让青少年朋友们了解环境问题的严重性，知晓个人行动对环境的影响。
2. 鼓励大家参与环境保护行动：通过实践活动，培养青少年朋友们积极参与环境保护的习惯，以及传递环保理念给更多人。
3. 改善社区环境：通过集体行动，改善社区环境，提高居民对环境的重视。
二、活动计划：
1. 宣传和筹备工作：
a. 制作宣传海报和传单，发放至学校、社区等地方，以吸引更多人参加活动。
b. 联系当地环保组织，邀请专家参与活动，为参与者提供环保方面的知识和指导。
2. 环保知识讲座：
a. 邀请专家为参与者讲授环境保护的知识，介绍当前环境问题以及应对措施。
b. 组织小组讨论和互动环节，以激发参与者的思考和兴趣。
3. 环境保护实践：
a. 组织垃圾分类培训，教育参与者正确分类垃圾，以减少环境污染。
b. 进行社区环境清理行动，组织参与者清理公园、河流等公共场所，提高环境质量。
c. 栽植树木和花草，增加绿化环境，改善空气质量。
d. 鼓励参与者节约用水和能源，提倡绿色出行等环保行为。
4. 宣传和总结：
a. 制作活动纪实影片和照片，通过社交媒体、学校和社区等渠道宣传活动的过程和成果。
b. 组织回顾总结会议，让参与者分享他们的体会和感受，鼓励他们成为环保行动的倡导者和示范者。
三、预期效果：
1. 提高环保意识：使参与者对环境问题有更深入的了解，增强环境保护的意识和责任感。
2. 推动行动：激发参与者积极参与环境保护行动，以身作则，影响他人。
3. 改善社区环境：通过集体行动，改善社区环境质量，提高社区居民对环境的重视。
4. 扩大影响力：通过活动的宣传和参与者的积极行动，吸引更多人加入环境保护行列。
结语：
环境保护是全人类的责任，而社会实践活动为青少年提供了一个锻炼和进步的机会。通过这次活动，我们希望能够培养青少年对环境保护的意识和行动力，并在社区中形成一个良好的环保氛围。我们相信，只有每个人都能够积极参与，才能共同创造一个更美好的环境，让地球变得更加宜居。让我们一起行动起来，为环境保护贡献力量！
暑假实践活动的策划书 篇3
敬业向学
（说明：该方案共十项任务，有年段要求，自编活动记录本，可上“渔浦古韵”博客交流。用dv、摄相机或手机记录过程。）
主题项目
活动形式
成果展示要求敬业
篇忠诚敬业
动心写——动心写一篇爱乡征文，争做小小建设者
① 要求：1-3年级不要求写，但要求抄好当地的新闻现场；4—6年级以征文形式；7—8年以社会小调查形式，成果是调查报告。
② 内容是关于家乡的变化，或是当地的风俗习惯，或是当地的革命传统。
③请把书面作业记录在自己动手制作的《xx年暑假“敬业向学”主题社会实践活动记录手册》中。低年级同学可由家长帮助完成。
修德敬业
口口相传-讲述一个革命性的故事并努力成为一名小型演说家
（学校重点任务）
① 学年要求：每个年级的学生必须完成。必须有三次以上演讲记录
② 目标可以是学生、家长、社区中熟悉的人。
③ 形式可以是同学小组、家庭交流会、社区降温会等。
④请把活动的时间、地点、参加人员和故事内容记录在自己动手制作的《xx年暑假“敬业向学”主题社会实践活动记录手册》中。低年级同学可由家长帮助完成。适当地用工具把过程录下来。
无私敬业
动脑抽张卡片背诵党，努力做一个小宣传员
① 学年要求：每个年级的学生必须完成。
②内容跟党的90年丰功伟绩相关，有图有文。
③请把贺卡粘贴在自己动手制作的《xx年暑假“敬业向学”主题社会实践活动记录手册》中。低年级同学可由家长帮助完成。
勤勉敬业
激情唱响——唱红色童谣做小女孩
① 要求：每个年级的学生必须完成，必须有三张以上的演唱记录。
②内容可以自己选，也可以到“萧山教育信息网开设“红色童谣”专栏”查找。
③ 形式可以是同学小组、家庭交流会、社区降温会等。
④请把活动的时间、地点、参加人员和歌曲童谣内容记录在自己动手制作的《xx年暑假“敬业向学”主题社会实践活动记录手册》中。低年级同学可由家长帮助完成。
暑假实践活动的策划书 篇4
我们10级护理5班的同学就这样在惊喜，爱，知识，和能力等这几个方面走过了我们的大一，大一的第一个暑假，我们怀着梦想就出发，带着好心情就起航，不畏夏日的酷暑，也不怕内心的懒惰，我们拥有积极的态度，归于实践，就会实现人生的价值。
一、实践的背景
就业问题一直是大学生和社会所关注的问题，然而失业率剧增不下，劳动力资源浪费，劳动力与我国社会发展不相符合，大学生对自己的职业没有一个正确的理解，因此社会实践活动的开展有它的迫切性和时效性。
二、实践的目的
本次活动的目的是为积极响应学校关于寒假学生社会实践的号召，丰富同学们的寒假生活，加强同学们对职业的认知以及对整个社会的认知，提高同学们的应变能力、交际能力、判断是非的能力。在实践中，拓宽学生的视野和知识面。
三、实践的内容简介
1社区医院、卫生院、县医院见习；
2各级疾病预防控制中心的专业见习；
三。在药房、药房、药厂实习；
4. 教育单位专业见习；
5. 参加公益活动；
6. 科研院 ；
7. 其他企业事业单位；
8. 开展专业社会调查。
四、实践活动的前期准备工作
实践活动是在班委的精心准备、积极策划和群众宣传中进行的。辅导员也会尽力调查、宣传和指导班级。学生们也做了相应的准备，并联系了实习单位。
五、实践的主体
10级本科护理五班全体同学
六、实践活动的时间和地点
时间：2011年1月16日-2011年2月18日
单位：学生接触的符和实践内容介绍的实习单位。
七、实践活动的评价
本次实践活动符合大学教育的特点，具有科学性、预见性、思维性、启发性、适用性，它是理论知识与实际问题的完美结合点，最具与时俱进和勇敢创新的特点。
八、实践活动的预期效果
此次实践活动具有广泛的群众基础和社会基础，它对实践单位、学生和学校学院都会产生积极的影响，它有利于提升学生个人的综合素质，提高学校的知名度，总之，本次活动具有深远的影响和极大的益处。我希望学生和学校会感到，理解并有所收获。
10级本科护理5班
暑假实践活动的策划书 篇5
论山西省煤矿企业兼并重组
影响的调查
承办单位：华北科技大学学生会学习部
活动协办：华北科技学院院学生会
策划人：韩艺红常开拓
调查课题的基本内容
（一）活动主题
主题：论山西省煤矿企业兼并重组影响的调查
（二）活动背景
（1）选址缘由
煤炭工业是山西的支柱产业。全省含煤面积6.2万平方公里，占40个
4%；全省煤炭总储量6413亿吨，约占全国煤炭总储量的三分之一。形成了勘探设计、矿山建设、生产经营、加工利用、煤炭机械制造、教育科研、环境保护协调发展的煤炭工业体系。建成了大同、平朔、阳泉、西山、晋城、潞安、汾西、霍州、华晋等大型矿区和一大批地方煤矿，到2008年底，全省共有各类合法生产煤矿2598个。
山西煤炭产量始终占全国的25%左右，煤炭外调量占省际外调总量的75%左右。煤炭工业固定资产原值、税收和工业增加值约占全省工业企业的40%。山西煤炭在全国乃至全省占有重要地位。
山西是中国的煤炭大省。山西省最早开展煤矿行业兼并重组，目前已取得显著成效。因此，以山西省暑期实习为实习地点，结论更具代表性，能反映重组整合的影响。
（2） 山西省煤炭工业发展中存在的主要问题
由于历史的客观原因，山西煤炭工业也取得了巨大的成就
积累了许多问题，集中表现为“多、小、散”的粗放发展格局和模式，成为制约全省煤炭工业可持续发展的主要矛盾。
① 产业集中度不高。
近年来，山西省正在推进煤矿重组整合，促进煤炭产业发展
展水平方面做了大量工作，取得了明显成效，但全省煤炭工业“多、小、散”的粗放发展格局和模式仍未彻底改变。截至2008年底，在全省近2600座煤矿中，有年产90万吨以上的大型矿井197座，年产30万-60万吨的中型矿井700座，30万吨以下小型矿井1700座，平均单井规模只有36万吨；大集团大公司产量仅占全省煤炭产量的一半，产业集中度明显偏低，且矿井布局散乱，小矿见缝插针，大矿无法施展；生产力发展水平参差不齐且总体低下，大量小煤矿仍在采用落后的炮采方式，按矿井数量算，全省采煤机械化程度不到30%，掘进机械化程度只有25%。
② 安全生产保障水平不够，矿难频发，人员**惨重。
大、中、小煤矿安全生产水平存在较大差距。近两年合
计，山西省国有重点煤矿、地方国有煤矿、乡镇煤矿的产量分别占全省的52%、18%和30%，事故死亡人数则分别占煤矿事故总死亡人数的11%、15%和74%；两年来，乡镇煤矿百万吨死亡率是国有重点煤矿的11.3倍。冷酷数字的背后是令人痛心的现实：
小煤矿生产等量的煤要付出十倍于大矿的生命代价。
③对环境和资源有害。资源和生态环境代价畸高，表里山河几近“破碎”。据初步测算，中小煤矿的资源回采率只有20%左右，这意味着每采1吨煤要破坏和浪费4吨资源，按中小煤矿年产3.
按5亿吨煤炭计算，每年约有14亿吨宝贵的煤炭资源被破坏和浪费。保守估计，多年来，粗放开采造成的生态环境损失接近5000亿元。在小煤矿遍地开花的地方，曾经美丽的家园与河山，已经被不计代价的粗放开采、甚至掠夺式野蛮开采，糟蹋得千疮百孔，满目疮痍。
山西被中国科学院等机构列为可持续发展能力不足省份。
（3）**在山西开展兼并重组
2008年，为加快培育大型煤矿企业和企业集团，提高煤炭产量
炭产业集中度和产业水平，促进煤炭产业结构优化升级，根据《国务院关于促进煤炭工业健康发展的若干意见》(国发[2005)18
号)、《国务院关于同意山西省开展煤炭工业可持续发展政策措施试点意见的批复》(国函[2006]52号)及《煤炭产业政策》(国家发展改革委公告2007年第80号)精神，山西省**下发晋政发
[2008]23号文件，对全省煤矿企业兼并重组工作作出具体安排，要求到2010年底，省内煤矿企业规模不低于300万吨／年，矿井个数控制在1500座以内。在全省形成2-3个年生产能力亿吨级的特大型煤炭集团，3-5个年生产能力5000万吨级以上的大型煤炭企业集团，使大集团控股经营的煤炭产量达到全省总产量的75%以上。
2011中国国际煤炭大会4月12日至13日在北京万达举行
索菲特大饭店举行。本次会议是在我国煤炭工业发展的重要时期召开的。2011年中国经济增长强劲，达到9%，今年又是“十二五”规划的开局之年。
根据**，2014年中国煤炭年产量将达到40亿吨。中国国际煤炭大会为世界煤炭工业提供了一个讨论、研究、交流的互动平台，有50余位**、学者、企业家发言，涵盖的议题十分广泛，包括煤炭进出口的变化以及对中国煤炭工业和全球煤炭工业的影响，中国煤炭行业的重组情况，中国和其他国家煤炭领域的投资，中国煤炭工业的未来等等。山西煤矿企业兼并重组整合是大势所趋，党**、国务院对山西煤矿企业兼并重组整合工作十分关心，**领导同志分别作了重要批示，给予充分肯定，提出明确要求，增添了强劲动力；国家有关部委及时指导和大力支持，确保兼并重组整合顺利实施。
煤矿重组整合是全省煤炭工业脱胎换骨、走向新生的治本之策，也是山西省全面贯彻落实科学发展观，实现转型发展、安全发展、和谐发展的必由之路。
（4）本次整合中存在的问题
1.本次煤矿整合是**主导的，但又让国有企业出面完成收购工作，从而造成本次整合既非行政行为，又非市场行为本次煤矿整合的主体条件、整合方式、支付对价都是**确定的，但在具体操作时又让国有企业以市场行为去完成。行政行为是强制性的，而市场行为是在平等、自愿、平等补偿的基础上进行的。
2不合理的综合交易定价方式阻碍了企业并购重组的进程
本次整合采取“资产评估+采矿权价款补偿”的定价方式。这种方式过于僵化，造成资产小而资源好的煤矿流失，而资产大、资源贫乏的煤矿却获得了利益。
此外，部分煤矿资源已枯竭，但投资成本高的煤矿将坚持按照**确定的标准进行整合。但煤矿资产在整合后的使用价值并不大（有的在整合后就全部报废），资源又很少，从而给整合主体造成很大的损失。
三。省**对整合工作缺乏统一标准。虽然时间有限，但各部门仍按自己的思路操作，执行起来仍有难度
在本次资源整合中，省煤矿兼并重组整合领导组先后下发了多个文件，要求加快煤矿整合、简化换证手续等，但对于具体的操作方式却缺乏规范意见。具体的承办部门不考虑煤矿并购的大局，从自身的利益和相关规范出发，对整合主体提出各自的要求，有些要求甚至是冲突的，致使整合主体无所适从，换证手续进展缓慢。比如，为了防范并购主体整合的风险，国资委要求采取资产收购的方式；但是，对于单独保留的煤矿，工商部门必须采取股权收购方式，即由整合公司承担原企业的债权债务。
这样一来，出现以下局面：前期实施的审计、评估之目的均为资产收购，同时，相关协议也已签订并已进入实际履行阶段，到换发证照时，按照工商部门的要求，前面的工作全部要推倒重来，按股权收购重新做审计评估，从而增加整合主体的整合成本。
另外，由于时间关系，许多整合主体在省兼并重组领导组尚未对各市上报方案批复的情况下，仅凭当地**的上报方案便开始实施整合行为。整合完成后，与省**兼并重组领导小组的批复不一致，引发争议。
4.地方**对区域内的整合事宜干涉较多
在实践中，很多地方**出于地方保护主义，对本次整合提出很多要求，有的要求整合主体缴纳地方性规费，有的对收购**提出额外的要求，给整合后的新公司生产经营造成诸多压力。
5与煤矿所在乡镇、村沟通不畅引发纠纷
在2006年的资源有偿使用改革中，不少煤矿都是从乡镇和村集体煤矿进行改革。为了获得煤矿，煤矿老板和村里签订了相关协议。但本次整合中，整合主体与被整合煤矿大部分不与乡村沟通，有些甚至刻意回避乡、村。
结果，村民的集体利益受到损害，煤矿整合完成后，由于村民的**，煤矿的建设和生产无法进行。
煤矿与周边村庄存在村矿矛盾的主要原因如下，一是部分煤矿原属于村集体企业，每年均以分红或福利形式为村民发放现金、生活用煤、米面粮油等生活用品，公司化改造后，大多数煤矿已变成股份制企业，企业作为盈利性法人，无义务也不愿意为村民再发放福利或分红。为此引发村民围堵煤矿的现象；二是因原先煤矿大多采用掠夺式开采，造成周边村庄水位下降、地表塌陷、房屋裂缝、环境污染等问题，使得村民无法正常生产生活，故对煤矿产生抵触情况甚而引发村矿矛盾。
（三）活动目的和意义
1为中国其他省份的煤炭工业和类似行业提供示范。
山西省在煤炭行业进行兼并重组整合的做法符合作为资源性产业——煤炭产业的基本特性，适应经济社会发展的需要，顺应了经济转型的趋势，在能源投资体制、资源综合利用、安全生产和行业管理制度等方面实现了创新，对全国其他地区类似产业的转型升级具有一定借鉴价值，为全国煤炭行业的结构调整和体制创新积累了经验。
2有利于企业的可持续发展。
本次煤矿企业兼并重组将大大提高煤炭产业集中度，总体上的国进民退，国有企业收购地方煤矿后，机械化程度大大提高、加大安全生产投入，将全面提升安全生产保障能力，大大降低事故发生机率，有利于企业可持续发展。
3. 带来的失业问题。
这次山西煤矿企业兼并重组也造成了大量的失业问题，我们将深入的调查整合带来的失业问题，并**其带来的一系列影响，也为**解决失业问题提供一些资料。4. 拉动当地经济发展。
这次以整合为契机抓煤炭行业转型，按照“立足煤、延伸煤、超越煤”的理念，着眼煤电、煤电铝、煤化工、煤建材等产业链条，发展一批科技含量高、带动性强、发展后劲足、市场前景好的接替产业项目，培育新的支柱产业，培植新的经济增长点，这也将大大拉动当地经济发展，我们将深入调查这次整合对当地经济的影响。
5. 为大学生提供机遇。
这次山西煤炭企业兼并重组采煤机械化、掘进机械化水平将大大提高， 行业转型培育一大批科技含量高的产业项目，这就为具有专业知识大学生提供了机会，我们将深入的**煤矿企业对大学生人才的需求，同时也为我校安全工程学院安全、采矿专业的同学提供一定的方向。
(四)实践活动方式
采访：采访当地**详细了解国家政策，对煤矿了解有限
采访，对当地居民的有限采访；
问卷调查：通过问卷的编制和发放，了解企业兼并重组的整合情况
众对本次重组的看法。
暑假实践活动的策划书 篇6
调查课题的基本内容
（一）活动主题
主题：山西省煤矿企业兼并重组影响因素调查
（二）活动背景
（1）选址缘由
煤炭工业是山西的支柱产业。全省含煤面积6.2万平方公里，占40个
4%；全省煤炭总储量6413亿吨，约占全国煤炭总储量的三分之一。形成了勘探设计、矿山建设、生产经营、加工利用、煤炭机械制造、教育科研、环境保护协调发展的煤炭工业体系。建成了大同、平朔、阳泉、西山、晋城、潞安、汾西、霍州、华晋等大型矿区和一大批地方煤矿，到2008年底，全省共有各类合法生产煤矿2598个。
山西煤炭产量始终占全国的25%左右，煤炭外调量占省际外调总量的75%左右。煤炭工业固定资产原值、税收和工业增加值约占全省工业企业的40%。山西煤炭在全国乃至全省占有重要地位。
山西是中国的煤炭大省。山西省最早开展煤矿行业兼并重组，目前已取得显著成效。
因此，以山西省暑期实习为实习地点，结论更具代表性，可以反映出重组整合的影响。
（2） 山西省煤炭工业发展中存在的主要问题
由于历史的客观原因，山西煤炭工业在取得辉煌的同时也积累了许多问题，集中表现为“多、小、散”的粗放发展格局和模式，成为制约全省煤炭工业可持续发展的主要矛盾。
1 产业集中度不高。
近年来，山西省在推进煤矿重组整合、提升煤炭产业发展水平方面做了大量工作，取得了明显成效，但全省煤炭工业“多、小、散”的粗放发展格局和模式仍未彻底改变。截至2008年底，在全省近2600座煤矿中，有年产90万吨以上的大型矿井197座，年产30万-60万吨的中型矿井700座，30万吨以下小型矿井1700座，平均单井规模只有36万吨；大集团大公司产量仅占全省煤炭产量的一半，产业集中度明显偏低，且矿井布局散乱，小矿见缝插针，大矿无法施展；生产力发展水平参差不齐且总体低下，大量小煤矿仍在采用落后的炮采方式，按矿井数量算，全省采煤机械化程度不到30%，掘进机械化程度只有25%。
② 安全生产保障水平不够，矿难频发，人员**惨重。
大、中、小煤矿安全生产水平存在较大差距。近两年合计，山西省国有重点煤矿、地方国有煤矿、乡镇煤矿的产量分别占全省的52%、18%和30%，事故死亡人数则分别占煤矿事故总死亡人数的11%、15%和74%；两年来，乡镇煤矿百万吨死亡率是国有重点煤矿的11.3倍。
冷酷数字的背后是令人痛心的现实：小煤矿生产等量的煤要付出十倍于大矿的生命代价。
③对环境和资源有害。资源和生态环境代价畸高，表里山河几近“破碎”。据初步测算，中小煤矿的资源回采率只有20%左右，这意味着每采1吨煤要破坏和浪费4吨资源，按中小煤矿年产3.
按5亿吨煤炭计算，每年约有14亿吨宝贵的煤炭资源被破坏和浪费。保守估计，近500亿元的煤炭开采造成的生态环境损失近500亿元。在小煤矿遍地开花的地方，曾经美丽的家园与河山，已经被不计代价的粗放开采、甚至掠夺式野蛮开采，糟蹋得千疮百孔，满目疮痍。
山西被中国科学院等机构列为可持续发展能力不足省份。
（3）**在山西开展兼并重组
2008年，为加快培育大型煤矿企业和企业集团，提高煤炭产业集中度和产业水平，促进煤炭产业结构优化升级，根据《国务院关于促进煤炭工业健康发展的若干意见》(国发[2005)18号)、《国务院关于同意山西省开展煤炭工业可持续发展政策措施试点意见的批复》(国函[2006]52号)及《煤炭产业政策》(国家发展改革委公告2007年第80号)精神，山西省**下发晋政发[2008]23号文件，对全省煤矿企业兼并重组工作作出具体安排，要求到2010年底，省内煤矿企业规模不低于300万吨／年，矿井个数控制在1500座以内。在全省形成2-3个年生产能力亿吨级的特大型煤炭集团，3-5个年生产能力5000万吨级以上的大型煤炭企业集团，使大集团控股经营的煤炭产量达到全省总产量的75%以上。
2011中国国际煤炭大会于4月12日至13日在北京索菲特万达酒店举行。本次会议是在我国煤炭工业发展的重要时期召开的。2011年中国经济增长强劲，达到9%，今年又是“十二五”规划的开局之年。
根据**，2014年中国煤炭年产量将达到40亿吨。中国国际煤炭大会为世界煤炭工业提供了一个讨论、研究、交流的互动平台，有50余位**、学者、企业家发言，涵盖的议题十分广泛，包括煤炭进出口的变化以及对中国煤炭工业和全球煤炭工业的影响，中国煤炭行业的重组情况，中国和其他国家煤炭领域的投资，中国煤炭工业的未来等等。山西煤矿企业兼并重组整合是大势所趋，党**、国务院对山西煤矿企业兼并重组整合工作十分关心，**领导同志分别作了重要批示，给予充分肯定，提出明确要求，增添了强劲动力；国家有关部委给予及时指导和大力支持，以确保合并，重组和整合的顺利进行。
煤矿重组整合是全省煤炭工业脱胎换骨、走向新生的治本之策，也是山西省全面贯彻落实科学发展观，实现转型发展、安全发展、和谐发展的必由之路。
（4）本次整合中存在的问题
1.本次煤矿整合是**主导的，但又让国有企业出面完成收购工作，从而造成本次整合既非行政行为，又非市场行为
本次煤矿整合的主体条件、整合方式、支付对价都是**确定的，但在具体操作时又让国有企业以市场行为去完成。行政行为是强制性的，而市场行为是在平等、自愿、平等补偿的基础上进行的。
2不合理的综合交易定价方式阻碍了企业并购重组的进程
本次整合采取“资产评估+采矿权价款补偿”的定价方式。这种方式过于僵化，造成资产小而资源好的煤矿流失，而资产大、资源贫乏的煤矿却获得了利益。
此外，部分煤矿资源已枯竭，但投资成本高的煤矿将坚持按照**确定的标准进行整合。但煤矿资产在整合后的使用价值并不大（有的在整合后就全部报废），资源又很少，从而给整合主体造成很大的损失。
三。省**对整合工作缺乏统一标准。虽然时间有限，但各部门仍按自己的思路操作，执行起来仍有难度
在本次资源整合中，省煤矿兼并重组整合领导组先后下发了多个文件，要求加快煤矿整合、简化换证手续等，但对于具体的操作方式却缺乏规范意见。具体的承办部门不考虑煤矿并购的大局，从自身的利益和相关规范出发，对整合主体提出各自的要求，有些要求甚至是冲突的，致使整合主体无所适从，换证手续进展缓慢。比如，为了防范并购主体整合的风险，国资委要求采取资产收购的方式；但是，对于单独保留的煤矿，工商部门必须采取股权收购方式，即由整合公司承担原企业的债权债务。
这样一来，出现以下局面：前期实施的审计、评估之目的均为资产收购，同时，相关协议也已签订并已进入实际履行阶段，到换发证照时，按照工商部门的要求，前面的工作全部要推倒重来，按股权收购重新做审计评估，从而增加整合主体的整合成本。
另外，由于时间关系，许多整合主体在省兼并重组领导组尚未对各市上报方案批复的情况下，仅凭当地**的上报方案便开始实施整合行为。整合完成后，与省**兼并重组领导小组的批复不一致，引发争议。
暑假实践活动的策划书 篇7
一、活动目的：
光阴似箭，转眼间，我们即将迎来漫长的暑假。为了让同学们的暑假生活更加丰富充实，积极响应社会与学校对于广大大学生应积极参与社会建设、服务社会的号召；为了培养学生人际沟通的技巧和在实践中不断提高处理问题的能力，引导大学生运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，鼓励大学生参加积极社会实践，了解社会、认识国情、增长才干、锻炼毅力、培养品格。因此，结合我院实际情况，我们将在2012年暑假组织学生开展大学生社会实践工作。
2、 活动主题（参照社会实践活动的主旋律，四选一，或自拟）
1、社会志愿服务类：
响应我院“青春校园，道德我先行”的号召，同时我们作为一名大学生，应该承担起我们的社会责任，学会做人、学会做事，增强社会责任感，多参与志愿服务工作，起到道德先锋模范作用，树立一个高素质、有爱心的大学生形象。
志愿服务工作包括：
1老年人服务（养老院、孤儿等）2
三。残疾人服务4。儿童和青少年服务
5文化、科技、卫生“三下乡”6项。其他社会服务
2、实习创业类：
在现有的教育体制下，即使是大学生也很少有机会进入社会，了解社会。而在现在的社会是个竞争激烈的社会，社会也不在只看学历，不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。为此，鼓励同学们暑假期间积极参与实习创业，以达到初步对社会有一定认识，积累工作经验，增强自己的实践动手能力，提高人际交往能力等目的，在辛苦的工作中磨练自己、认识自己，从而更好的完善自己，践行我校培养“三能”人才的目标。
活动内容：
1兼职实习（工厂实习、暑期工等）
2创业投资（摆摊、开业**）创业时间必须在10天以上，最好是创业**）
3、调研类：
为了更好地了解社会，融入社会，我们应该充分利用社交平台，这是我们课堂的延伸。进行调研类社会实践，有助于我们获取社会信息，了解社会实际，提高思想认识水平，将同学们培养成应用型社会人才，体现我院办学特色
调研内容包括：
1、环境保护2、食品安全
3、风土人情4、就业调差
5、其他社会热点问题
4海洋：（所以海洋属于这一类）
着眼于当前国际形势，海洋越来越被各个国家所重视，海洋资源的争夺、海洋环境保护、海洋开发等一系列问题日益突出，再结合我校的特色，为此，我校学子应积极参与有关海洋问题的调查与宣传，彰显我校特色。
参考内容包括：
1海洋科普2。海洋生物与环境保护
三。海洋开发调查4。其他海洋热点问题
三、活动方式：
根据各自实际活动需要，以个人或团队形式参加，并自定活动形式，如：调研、支教、扶贫送温暖、义工、打工、考察、志愿者活动、关于海洋的保护与宣传、自我创业等其他创新形式。
4、 时间：2012年7月-9月
5、活动对象：工程学院全体同学（要求11级同学全体参与）
六、活动要求：
1建议我院学生结合自身专业特点，以个人或团队的形式开展社会实践活动。在实践过程中，将理论知识运用于实践，认真学习实践科学发展观，增进对社会和国情的了解，充分了解当前就业形势，树立正确的就业观，全面提升自身综合素质能力。
2鼓励全体大学生自由组成个人或跨班、跨专业、跨年级的团队，投身社会实践。
三。学院全体学生自愿参加社会实践活动。利用回国、实习和勤工俭学的机会，在附近开展各种有意义的社会实践活动。
4、无论参与何种形式的社会实践活动，在社会实践过程中，要时刻铭记自己是广东海洋大学的学子，务必做到讲文明、讲礼貌，不铺张不浪费，扬我海大学子良好风范。
5希望参与的学生能以积极的态度开展社会实践活动，使自己有所收获。
6严禁弄虚作假，一经发现将严肃处理。
七、活动流程：
1、 活动前期：
（1） 提案（5月7日星期一之前）
经过一次会议，我们实践部成员明确分工，确定了2012年暑假社会实践的内容和具体操作安排。
（2） 动员会议（5月11日星期五，晚上9:30-10:00）
准备：a.从大一到大四，每堂课都有签到表
b。 向每个班级分发暑假社会实践传单
c、登记到钟海楼的大课室，
d、 动员大会要求，主讲人作主旨演讲
e、2份签到表
注：要求11、10年级每班的学习委员会成员必须参加（09、10可以自愿参加）
（3）宣传（5月11日起）
在工科学院个宿舍楼张贴告示牌，并将具体通知发给各班负责人。
（4） 登记相关事项（时间和要求）
参加本次暑期社会实践活动可以选择个人或团队的形式参加。以团队的形式，可以跨班、跨专业、跨年级的自由团队。原则上每个团队约4-15人（含1名领队）。必需至少找到一名讲师。
1个人登记时间：（5月12日-5月15日）
以个人形式与各班负责人签到，班负责人将于5月15日中午12:00前发送至实习部电子邮件。
（注：包括报团队的人数）各班负责人到实践部公共邮箱**《广东海洋大学学生社会实践活动登记表》打印后发给班里每一个同学。
2团队报名时间：（5月12日-5月20日）
有意成为院级或校级团队（可以向学校申请经费），必须要有指导老师：若是自由组队（不可申请学校经费），可以没有指导老师。
所有队员有一半以上是同一学院的需要先在各学院实践部处报名，以跨学院或学生社团形式组织社会实践团队，可直接上报校级团队，所有队伍需要经过申报立项、项目答辩后评选出一定数量的团队，并将优秀的团队推上校实践部成为校级团队。其余通过答辩的团队为学院级团队，由学院实践部直接管理（某学院人数过半的团队不由学院实践部管理）。（学院级和校级团队会有报销，但报销金额不同）（附2012年暑期社会实践团队流程图）
项目申报必须提前13周完成，并在5月26日前由组长提交给负责人
我们将在14周内审查并批准辩护。请准备好答辩的相关材料
（如：详细策划书，活动目的，时间地点、意义、具体日程安排、计划活动内容、实践课题项目等），具体时间地点另外通知。
参加本次社会实践活动的团队需填写《团队成员登记表》 ，《团队责任书》 ，《团队队员个人责任书》，《安全责任书》一式两份，《团队报名表》电子版需发到实践部邮箱： ，《团队报名表》 ，《团队责任书》 ，《个人责任书》纸质版于5月20日晚上9点至10点交到工院团委学生会办公室
（5） 在5月22日晚上之前，我们部门需要收集我们社会实践活动的总人数、团队总数和参与者名单。
附：《广东海洋大学学生社会实践活动登记表》 《班级报名表》
《团队报名表》 《团队责任书》 《个人责任书》 《项目申报书》都在公共邮箱上。
每各班次的负责人都需要将相应的* *发送给公共职位。
公众邮箱：密码：sjb123456
2、活动中期：
各团队以及个人根据计划开展实践活动，工作人员与各班，团队负责人保持联系，并督促他们及时了解班级参加社会实践活动实况，以便本次社会实践活动顺利进行。
3、活动后期：
(1)开学后第一周，提醒各班及各团队整理好实践课题成果（实习心得，实习证明，采访心得，采访**等资料），各班负责人确定各班实际参加人数。
(2)开学后的第二周周一，各班负责人把各班实际参加人数及名单统计表做好并发电子版到实践部公共邮箱，纸质版在周一晚9:00—10:30交到院团委学生会办公室；各个团队将本团队的实践课题成果按要求提交，纸质版交到工程学院学生会办公室，电子版发到实践部公共邮箱，时间同样是周一晚9:
00—10:30。
（3）开学后的第二周周三（初定时间），对社会调查报告、**及其他进行评定并确定院的院级优秀**、院级积极分子，推选出校级积极分子。（注：评选积极分子需要有活动**5张，即能反映活动内容的**）
（4） 开学后第二周的星期四，将对入选名单进行统计，并在公众邮件中公布；通知各班负责人收己班表上部分人员的优秀**等信息，并于周四至周六将电子版发送至实习部内部邮箱。
（5）开学后第三周周一整理好所有资料，于周三上交寒假社会实践相关资料到校实践部。
附件：本次社会实践活动参与者返校后资料要求
个人： （1）《广东海洋大学学生社会实践活动登记表》
（2）《大学生社会实践总结报告》 字数以上题目自拟
（3）《活动日记》3篇每篇字数以上
（注：社会实践总结报告有格式要求和封面）
团队：（1）实际参与人员名单及基本情况（包括姓名、班级、**）
（2）《广东海洋大学学生社会实践活动登记表》
（3）《大学生社会实践总结报告》 每人一份字数以上题目自拟
（4）至少2篇《团队活动日记字数以上
（5）《活动日记每人3篇，每篇字数以上
（6） 团队计划，**，项目声明
（7） 有代表性的集体活动**应明确。电子版需要高分辨率和清晰的图像。每队至少有5件。
暑假实践活动的策划书 篇8
一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，是时候抽出时间写写策划书了。那么你会写策划书吗？下面是小编为大家收集的某大学暑假社会实践支教活动策划书，希望能够帮助到大家。
一、活动主题：团结互助，携手成长
二、活动目的 课外活动游戏等教学活动完成与流动教学达到目的： 借助心理学方法解决学生的需求: 英语学习为重点，其他学科的.辅导 获取家人般的温馨与关爱 健全他们的人格帮助其寻找奋斗目标 扩充视野，培养乐观生活态度 三、前期准备工作： （一）前期 1、前期布置时间： 2、确定三下乡人员名单，进行工作分配 3、与学校沟通协商，安排参与学生 4、制作宣传横幅、海报，宣传单 5、准备教学和活动资料、生活用品等 （二）活动参与者 活动组织：中国语言文学系 活动指导老师：中国语言文学系分团委书记陈菡菡老师 中国语言文学系分团委副书记邱颖明老师 活动策划负责人：中国语言文学系分团委学生分会主席团 活动对象：沙溪镇前一小学学生及学校周边住户 主要参与者：中国语言文学系分团委及学生分会骨干，在中国语言文学系范围内招收部分志愿者。由韩山师范学院中国语言文学系分团委学生分会主办，并与该镇政府及学校等机构联系。 后勤负责人：陈雪如吴晓吟方春妮刘志荣 四、活动项目: (一)． 开设课程： XX语文教育 XX数学教育 XX英语教育 XX美术教育 XX音乐教育 感恩教育 XX体育教育 XX手工制作 XX同步课程辅导 XX心理游戏活动课 XX生活小常识讲解 XX常见的救急处理方法讲解 …… （二）娱乐： 总：我们由娱乐组负责该项活动 分：X－晨操与每天的课前15分钟活动。方便培养孩子与队员间的感情也方便队员与队员培养感情。 XX举办开学典礼：主要是进行学生的分班与队员相关展示的事宜。 XX兴趣班：根据队员自身的才能，开设相关适合小朋友的兴趣班。让学生认识到自己所爱，并为之付出一定的努力。 XX举办成果展，测试孩子本期三下乡开展后的表现，还有队员与孩子留下尽量美好的回忆。 XX举办电影展：改善父母与孩子的关系，邀请家长带孩子一起来看具有意义的教育片。 XX举办义维：创新方式靠近村民，减少村民的排他性。 XX运动会：拉进学生与我们队员们之间的距离，带动学生的身心健康发展。 （三）特色方面 由于我们是与广东财经大学中文系青荇队一起三下乡，在这个过程，除了常规的活动外，还提供了一个韩师学子与其他高校学子交流的平台，对于我们中国语言文学系学术上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，厨艺，书法，相信我们会碰撞出不一样的火花。 ㈢家庭走访 根据学生们的实际情况，有针对性的进行家庭走访，深入了解学生的家庭背景、成长环境，并想好方案帮助学生解决学习生活上的问题。 ㈣实地调研 通过成立调研小组，运用问卷调查、电话采访、实地采访以及数据分析等方式，对潮汕高铁站进行实地考察，了解潮汕高铁站的建成对周边居民所产生的影响。 ....... 五：活动时间及地点 时间：7月15号XX7月23号 地点：潮州市潮安县沙溪镇前一村前一小学 到达方式：15日到韩山师范学院，再由学院一起出发到沙溪镇前一学校。 六、后期总结工作： 1.每个参与三下乡的成员在活动结束后一周后上交一篇小论文，论文内容要求以自身下乡感受为主。 2.负责人对服务实践活动中的资料进行整理和总结，及时收集参与对象反馈信息并开展组员在"三下乡"活动中的心得总结大会。
暑假实践活动的策划书 篇9
三一文库（其他范文/活动方案
暑假社会实践活动策划书福利院义工活动
背景：暑假又来了，我们正忙着购物和公园。是关于福利院的孩子们渴望得到照顾和与外界交流。
例行公益是我们每个公民的职责，每当看到孩子们坐在宽敞的教室认真听讲的时候;每当看到他们与同伴玩耍时脸上充满天真无邪的笑容时候;每当看到他们和亲人们在一起手牵着手幸福快乐的时候。又是否会想起，在这个世界上还有许许多多不能拥有这些幸福时光的孩子。他们需要我们的关心和爱。他们有其他孩子没有经历过的艰难和艰难的经历。
他们最需要的是我们的帮助，所以暑假期间，让我们走进福利院和可爱的孩子们。与他们面对面交流，用歌声和微笑放飞梦想的翅膀，用爱和期待迎接未来的希望！
一、活动时间
20xx年7月1号至9月
二、活动地点
郑州市儿童福利院
三、参加活动人数
80四、活动负责人
盛夏李锦铭
五、活动流程
前期准备
1首先，协调福利院征求他们的意见，讨论方案的可行性。同时交一份完善的策划书。
2通过在学校张贴海报等方式大力宣传。让学生积极报名参与，然后进行筛选。
义工入选的基本条件：
① 具备与志愿者项目和活动相适应的基本素质和专长
② 能从事一定时期的志愿服务工作，坚持不懈
③ 品行端正，思维积极乐观，有爱心，有责任心
④ 喜欢孩子，有一定的经验，能更好地与孩子沟通
⑤最好家在本地，新义工优先.
三。人员确定后，平均分组。每组选出两位具有领导才能、认真负责的老义工，并对他们进行培训，由他们直接负责。
中期准备
从20xx年7月暑假开始，福利院志愿者活动正式开始。全体同学共计80人，分为10人一小组活动。每组活动时间为两天，早上9：
下午5:00到达郑州市福利院。中午有时间休息，以此循环到暑假结束。
志愿者们一自己的爱心，耐心和责任心长大。同他们玩耍、讲故事、做游戏，根据孩子们的程度，选择教一些简单的常识、简笔画、舞蹈、儿歌、古诗、手工制作等。帮助看护人照顾好每一个孩子。
（暑期社会实践活动策划书：关爱留守儿童）
暑假实践活动的策划书 篇10
20__年是我校评估建设的重要一年，我队坚持发扬我校“虚心好德，吃苦耐劳，勇于实践，自觉奉献”的优良传统以及“至诚至博”的校训。特此，我学院成立暑期社会实践队伍。
一、社会实践项目的主题
走进企业，感知社会，锻炼自我，增加实践
二、社会实践项目的目的、意义
为了让同学们树立正确的就业、择业和创业观念，培养敢于吃苦、勇于创新的精神，提高社会的适应能力，学会规划自己的职业生涯。促进大学生在社会实践中成才。
三、社会实践项目的
独到之处或创新之处：能让学生深入社会，了解现在的就业状况，感受挑战，把力量转化为学习动力。提升毕业后竞争实力。
四、社会实践团的人员组成情况(主要成员)
领队：__
副领队：__
五、申报项目所需经费及预算情况
经费预算：__元经费分配情况项目预算金额
六、活动时间地点及对象
活动地点：__
活动时间：20__年x月x日
活动对象：__学院学生
七、活动组织单位
__大学设计与艺术学院
暑假实践活动的策划书 篇11
是关于福利院的孩子们渴望得到照顾和与外界交流。日常公益是业是每个公民的义务。每当我们看到孩子们坐在宽敞的教室里，他们都认真地听；每当我看到他们和朋友一起玩耍时，他们的脸上都充满了天真的笑容。每当我看到他们和他们的亲人手牵手快乐时光。又是否会想起，在这个世界上还有许许多多不能拥有这些幸福时光的孩子。
他们需要我们的关心和爱。他们有其他孩子没有经历过的艰难和艰难的经历。他们最需要的是我们的帮助，所以暑假期间，让我们走进福利院和可爱的孩子们。与他们面对面交流，用歌声和微笑放飞梦想的翅膀，用爱和期待迎接未来的希望！
1、 活动时间：7月1日至9月xx日
2、 地点：郑州市儿童福利院
三、 参加活动人数 80
四、 活动负责人盛夏李锦铭
5、 首先，与福利院协调，听取他们的意见，讨论计划的可行性。同时交一份完善的策划书。
2通过在学校张贴海报等方式大力宣传。让学生积极报名参与，然后进行筛选。
义工入选的基本条件：① 具备与所参加的义务项目及活动相适应的基本素质与特长.② 能从事一定时间的义务服务工作，坚持不懈.
③ 品行端正，思想积极乐观，具有爱心与责任心.④ 喜欢孩子，具有一定的经验，并能与孩子较好的沟通.⑤ 最好家在本地，新义工优先.
三。人员确定后，平均分组。每组选出两位具有领导才能、认真负责的老义工，并对他们进行培训，由他们直接负责。
中期准备从xx年7月暑假开始，福利院志愿者活动正式开始。全体同学共计80人，分为10人一小组活动。每组活动时间为两天，早上9：
下午5:00到达郑州市福利院。中午有时间休息，以此循环到暑假结束。
志愿者们一自己的爱心，耐心和责任心长大。同他们玩耍、讲故事、做游戏，根据孩子们的程度，选择教一些简单的常识、简笔画、舞蹈、儿歌、古诗、手工制作等。帮助看护人照顾好每一个孩子。
后期准备① 活动结束后，每个义工都会在青年志愿者注册服务证上注册.② 根据义工表现评出数位“暑期实践先进个人”.③ 由负责人整理本次活动感想与总结.
注意事项：1.为确保儿童安全，防止发生任何意外。
2活动期间，严禁未经允许将儿童带出福利院。3.
禁止拍照，不能随便给孩子们吃零食。4尊重孩子，平等对待每个孩子，要有耐心。
5.说话正确，不要轻易向孩子许诺，尤其是超出他们自己认识的范围。6.
每项活动的内容由负责人提前分配和安排。志愿者要有团队精神，互相配合。7志愿者的出席情况由团队负责人记录。如果你迟到两次，算一次假。如果你请假两次，你会自动辞职。
（请假必须提前一天与集团负责人联系并说明缘因。)8。如有任何疑问，请及时与负责人联系。
6、 活动意义暑期福利院义工活动的开展，让每一个孩子感受到社会的关爱。每个孩子心中都有一个美丽的梦想。让每个孩子微笑是全社会的共同愿望。那些天真无邪的笑容和纯洁美丽的心时刻提醒着我们，他们也需要我们的爱。
正是如此，郑州市儿童福利院给了我们一次良好的平台，不仅锻炼了我们的能力，更全方面的让福利院的孩子与其他孩子一样幸福的成长。我们的义工也会在活动中教给孩子们一些知识，让他们在生活中得到一些帮助，也让孩子们明白，他们其实并没有失去什么，而是得到更多爱心人士的关爱。我们将爱的火炬，源源不断的传递，在自己的到完善的同时，也奉献了自己的爱。
让孩子们对爱有一个更全面的认识，让他们的世界变得更加美好和美好！而我们也获得了难得的人生阅历，在精神升华，提高作为大学生的社会责任感，我们相信，爱！让我们一起，我们相信生活是多姿多彩的。
前言：请**后自行适当编辑修改,相信《暑假社会实践活动策划书之福利院义工活动》： 上午9：
00-11:00下午3:00-5:00
根据孩子学位的具体安排，将志愿者分为两组，并根据数量和程度对孩子进行分组。分别由义工所教内容的需要把孩子们带到不同的教室。上午活动安排：
① 带领孩子们做各种伸展运动（头部运动、肩部运动、扩胸运动 、腕踝关节运动、正侧压腿运动）② 教孩子们简笔画、识图、古诗、三字经等③ 教孩子们唱儿歌与舞蹈④ 游戏（与看管老师协商，做适合孩子们的游戏）⑤ 义工打扫卫生下午活动安排：① 复习上午所学的简笔画、识图、古诗、三字经等② 复习上午所学的儿歌与舞蹈③ 给孩子们讲童话故事④ 游戏（与看管老师协商，做适合孩子们的游戏）⑤ 义工打扫卫生根据孩子们的接受能力以及疲惫情况进行调整，休息时间与所学内容的难易程度，一切以孩子们的快乐为主！
暑假实践活动的策划书 篇12
浙江经济职业技术学院学工部
2011年暑假社会实践活动
走进社区，锻炼成长，展现我的风采策划
书风采小分队
2011年9月4日
目录1. 活动内容简介
1） 活动名称
2） 活动目的
3） 活动口号
4） 活动地点
5） 活动方式
6） 活动内容
2. 节目单
3. 经费预算
一、活动内容简介
一）、活动名称
走进社区，展现大学风采
二）、活动目的
为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，特举办此次“秀我风采”活动。
本次活动的主题是“走进社会，锻炼成长，秀我风采”，要求全院学生利用暑假时间，采取各种形式走进社会，学以致用，锻炼能力。同时，学院集中优势，组建社会实践团队参与社区活动，被视为学院整个暑期实践活动的重点和亮点。活动将依托*******，以现有社会优秀资源为基础，以参与社区管理实践为主，旨在通过与社区工作人员的广泛交流，为学院实践队的队员提供一个学习、实践的好机会，提高实践能力和技能。
同时，学院实践队队员将以其知识和热情，充分挖掘******的潜力，为其人文社区，品牌社区的创建献计献策。
让大学生走进社区，了解社区，体验生活，体验角色，促进大学生与社区人的沟通和社区和谐发展的构建。
三）、活动口号：
“青春·社区·成长”、“让青春与社区一起成长”
四）、活动地点：
五）、活动方式：
舞台演出
六）、活动内容：
1、 开幕式。
2、开场介绍嘉宾和赞助单位。
3、主办方讲话。
4、协办方讲话。
5、宣布晚会正式开始。
6、活动开始，主持人讲话。
7、节目开始
8活动类型：舞蹈、舞台剧、合唱
9、中场游戏
10、活动结束
11、社区代表与我校老师和学生合影留念
二、节目单：（顺序待定）
1、爵士舞
2、红歌颂舞蹈
3、舞台剧
4、合唱
5、爵士舞
三、经费预算：
相关费用金额
展板制作及材料宣传费500元
服装的导购 500元
设备的租用 3000元
胶卷及其冲洗费 100元
化装、礼仪500
不可预见费 800元
总计5400元
注：（活动期间介绍游戏）
1、踩气球
目的：活跃气氛，提高协调配合能力。
要求：人数为10人，男女各占一半，一男一女组成一个小组，共5个小组。
步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚**三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
2、唱歌挑错
唱歌者会故意把一首歌的部分歌词改过后唱出，看谁能及时挑出错误的地方，并能唱出正确的歌词，更正次数多者胜。
