学校敬老月活动总结 篇1
为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，老城镇各学校根据实际情况开展为老年人办实事、做好事、献爱心系列活动，把“敬老月”活动开展得有声有色，增强了全镇师生的敬老爱老意识，营造良好的敬老爱老氛围，让老年人安享幸福晚年生活。
一、领导高度重视
为了组织好我镇的“敬老月”活动，充分体现关爱老年人的精神风貌，各校领导高度重视，首先制定了“敬老月”活动计划；其次，召开了会议，要求各班，从实际出发，开展各具特色的爱老敬老活动；第三，利用图片展等各种宣传形式，大力营造爱老敬老的舆论氛围，强化了全镇的爱老敬老意识，使这次“敬老月”活动丰富多彩，得到了老年人的好评。
二、活动丰富多彩
1、宣传教育活动
各学校采用各种形式对学生进行重阳节、《老年法》等内容的宣传活动，增强敬老意识。利用升旗仪式上的国旗下讲话，利用图文并茂的展板宣传《老年法》、老年人优待办法等涉老法律法规，树立孝亲敬老先进典型，努力营造尊老敬老爱老助老的舆论氛围。重阳节期间，朱家埠小学开展的敬老活动中，组织学生将祝福长辈的话语，写成文章，班级交流，将优秀文章制成展牌展示，寓意老人们身体健康，快乐幸福。在给老人们送去快乐和温暖的同时，也提高了学生们的写作能力，培养了学生关爱老人、奉献爱心、服务他人的美好情操。
2、关爱健康活动
老城镇中心学校已经将关心退休教师的健康纳入规范管理，每年组织退休教师进行一次体检，按时为退休教师缴纳医保及大病救助，今年的敬老月活动中，退休教师的体检已全部完成，使退休教师做到无病早防，有病早治。
3、金秋采摘活动
敬老月正值收获的季节。借此机会，老城中学、老城小学组织部分老教师到白龙埂村果园、新华村棉田采摘橘子、棉花等农产品，老教师们在享受采摘乐趣的同时，也深深地赞叹改革开放给农村带来的喜人变化。
4、座谈联谊活动
老教师们虽然离开了学校、讲台，但他们每个人都有着丰富的教育教学经验，他们仍然关心着学校的发展。因此，各学校组织开展退休教师“喜聚重阳”联谊会，把老教师请回学校，让他们参观校园新貌，向他们汇报学校的工作及所取得的成绩，通过座谈请老教师们为学校的发展献计献策，让他们为把学校办得更好发挥余热，使他们感到自己老有所为，活得更有劲。
老城中学还进行了省招的新教师与老教师的互动交流，新教师们提出了自己的困惑，认真向前辈们请教，比如：学困生应该如何帮扶，如何抓好课堂纪律，提高课堂效率等，老教师们都很热心的指导他们，同时举行了拜师学艺结对子活动。老城小学老校长彭敏才、老书记刘丽等主动担负起几名留守儿童的的学习辅导。
学校敬老月活动总结 篇2
尊老爱幼是我国的传统美德，为了弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增强学生的敬老意识，我校根据《20xx年东莞市普教系统“敬老月”活动实施方案》要求，结合我校的实际情况，组织全体师生扎实有效地开展了一系列以“培育敬老家风，建设和睦家庭”为主题的敬老月的活动。
一、宣传发动，浓厚氛围
显示屏播放“培育敬老家风，建设和睦家庭”的横幅，搞好敬老宣传专栏，各班出一期以敬老活动为主题的黑板报，为敬老爱老助老营造了良好氛围。
二、求真务实，工作到位
1、敬老专题讲话。在10月12日的周一升旗仪式中，校领导做了以“敬老爱亲”为主题的国旗下讲话。全体师生深受教育，也进一步明白了“老吾老以及人之老”是我们做人的一个准则。
2、召开主题班会。10月9日各班组织召开了一次“敬老爱亲”主题班会。充分发挥全体学生的积极性和创造性，让他们在活动中得到活生生的尊老敬老教育。
4、敬老从点滴做起。号召全体学生给爷爷奶奶洗一次脚或剪指甲。
通过开展此次“敬老月”活动，不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，而且陶冶了学生的情操，还增强了学生的社会责任感，共同营造和谐的社会。今后我校将继续深入开展敬老宣传活动，将尊老爱老先进事迹和先进人物及时进行宣传，加大尊老爱老、助老惠老的宣传力度，进一步唤起大家尊老敬老的社会意识，为老年人实实在在地做好事、解决实际困难，充分发挥学校的社会作用。
学校敬老月活动总结 篇3
一、活动前期准备工作
每个部门都有自己明确的分工，在活动开始前准备的很充分。活动申请书批准后，青年志愿者协会进行了这次敬老院献爱心活动。老吾老以及人之老，活动目的在于给敬老院的老人们献爱心，为老人们寂寞的生活带来温暖，同时也提高我们当代大学生的尊老爱幼的优秀品质。并且通过敬老院献爱心活动，引导大学生去了解社会，感受社会。
二、活动时间
20xx年10月13日（周日）
三、活动主题
敬老院献爱心，我们一直都在
四、活动人员
青年志愿者协会干部及若干干事
五、活动开始
10月13日恰逢重阳节，早上7点半，活动人员在超市西门集合，7点45到学校南门等候四路公交车，八点到达敬老院。
到达敬老院后，我们先对敬老院的环境进行了考察，并与敬老院负责人进行交谈，对敬老院有了初步的了解。因为我们到达的时候，老人们正在吃早饭，我们没有惊动他们，而是先为他们打扫了卫生，还有几个干事为老人刷鞋，洗头发，但是都没有丝毫的怨言。
在吃完早饭之后，很多老人都在闲坐在外面，表情很落寞。志愿者立刻前去跟老人聊天，通过聊天，我们得知，老人们每天的活动很少，也没有多少聊天的机会，是一种很寂寞的生活。我们想了很多办法逗老人开心，许多老人在回忆年轻时候的生活，言语之中的自豪让我们也感到一阵心酸。
还有很多志愿者陪着老人玩游戏，很多志愿者都为某些老人缜密的思维所拜服，在欢声笑语中，时间悄悄的溜走了，我们也到了与老人们说再见的时候，老人们拉着我们的手，不舍得让我们离开，甚至还有老人为我们送行，我们感到非常感动。
六、活动后期
活动结束后负责人为此次活动写总结以及此次活动的不足和经验教训，为下次活动做好准备。
在这次活动中，志愿者们热情饱满，积极为老人打扫卫生，陪老人聊天，玩游戏，让老人度过了一个快乐的重阳节，我们能让老人开心，着也让我们感到非常自豪。
七、活动自我评价
1.活动的优点
在活动过程中，志愿者们不怕苦不怕累，始终以饱满的热情来奉献自己的爱心。为老人打扫卫生、刷鞋、洗头发，跟老人聊天也让老人不再感到那么寂寞，让老人度过了一个快乐安详的重阳节。这次活动也体现了志愿者无私奉献的精神，让我们收获了老人的信任以及他们欣慰的笑脸，我们感受到了志愿者的美丽情怀。
2.活动不足
因为活动前的准备不够完美，导致活动中有一些小问题出现。活动内容比较少，没有一些演出，不够丰富。在与老人交谈的过程中，有的时候会找不到话题，气氛有点尴尬。
八、活动结果与意义
作为当代大学生，每天所面对的不仅仅是课堂与知识，更应该有很多的社会实践，这次敬老院献爱心活动不仅为敬老院的老人们送去了温暖，也锻炼了每一位参加活动的志愿者，更难体会到“老吾老以及人之老”的重要性。
通过本次活动，青年志愿者协会与该敬老院建立了良好的合作关系，并且计划每周都到敬老院来给老人送温暖。我们会总结这次活动的经验与教训，改正不足，希望下一次能为老人们跟好的服务。
学校敬老月活动总结 篇4
一、宣传发动，认识到位
学校为了组织好“敬老月”活动这项活动，充分体现关爱老年人的精神生活，学校党支部研究决定，由学校少先队负责此次活动的开展。学校少先队大队部首先制定了开展“敬老月”活动计划，成立了领导小组，组长：何吉洪，副组长：张勇，成员：刘花芹、宋玉光、陶家政、胡会宁、刘明建、毛晓霞、吴占文，此项活动得到了学校领导的高度重视和大力支持，何吉洪校长亲自组织全体教师召开了有关会议，向全体教师传达了昌乐县委、县政府、教育局开展“敬老月”活动计划；召开了各班少先队队会，要求各班，各中队从实际出发，开展各具特色的爱老敬老活动；利用国旗下讲话等各种宣传形式，大力营造爱老敬老的舆论氛围，强化了全校的爱老敬老意识，使这次“敬老月”活动丰富多彩，得到了社会上老年人的好评。
二、求真务实，工作到位
敬老月期间，全校积极主动为学校周边老年人办好事、实事。活动中，要求全体师生先从关爱自己身边的老人开始，帮助他们，给他们带来幸福和欢乐。而后扩展到关爱周围的孤寡老人和贫困老人，和他们聊天、谈心，使他们的心理不再孤独，并为他们干一些力所能及的家务活，使老人感受到春天般的温暖。在宣传活动中，各个中队为他们讲解有关老龄方面的知识，积极倡导每个家庭关心、爱护老人，通过宣传在全校营造出了关心老年人、支持发展关心老龄人的浓厚氛围。到街道敬老院为孤寡老人和贫困老人送温暖。深入开展“关爱老龄人活动”，发动全校，在“敬老月”期
间，走访慰问孤寡老人和贫困老人，为老年人表演节目、剪指甲、梳头等一些力所能及事情，进一步培养少先队员爱老敬老的思想品德。
积极组织学生开展敬老爱老活动：
1、开展“家书寄真情”活动：由班主任组织学生给在外地的爸爸、
妈妈写信。
2、开展“清茶表孝心”活动：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，洗一次脚，做些力所能及的家务。
3、开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座；在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。
4、1-2年级各班举行一次“故事会”活动;在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈;帮父母做一月家务。开展孝亲从我做起的争做“小孝星”活动。
3-5年级各班举行一次“孝亲主题班会”活动;在重阳节那天每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈;开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家务”、“ 写一篇孝亲作文”、“看一本孝亲故事书”八个一活动。
在“敬老月”活动期间，我们开展了宣传教育活动，强化维护老年人合法权益的意识，发挥调解组织的作用。使尊老敬老活动真正落实到实处。这次活动加大了对特困、孤寡老年人的帮扶助养力度，弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德和邻里互助的道德风尚。通过活动开展，大家不仅奉献了爱心，也学会了关爱自己的家人，珍惜身边的美好生活！不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，而且陶冶了学生的情操，还增强了学生的社会责任感，共同营造和谐的社会。
