男高中生自我鉴定(篇1)
一晃眼，从我加入学生会到现在已经xx年半了。回想起这xx年半的时间，在学校的活动中我学到了很多，从刚开始对大学生活不适应到后来适应自己不喜欢，我也在慢慢地适应。在学生会的活动让我受益匪浅，从那天开始我不断的努力着，也慢慢的改变着，慢慢适应着学生会这个集体。
回想起这一学期，我们学生会成员都努力工作着，我们学生会每一个成员都为了学生会这个团体的荣誉努力着。我们学生会每一位学生会成员都为学院的荣誉付出着，我们学生会每一位学生会成员都努力着。这一学期我们学生会成员都努力着，我们学生会每一个成员都努力着，我们学生会成员都在努力着我们这份事业中。我们学生会成员也努力着，我们学生会每一个人都在努力着。
我们学生会的学生工作是我们学生会最忙碌的一学期，我们学生会的工作也是在这学期的工作中完成的。我们学生会成员也都努力着。我们学生会成员也都努力着。我在学生会的工作中，我的收获就是学生会是一个有机整体。在这学期的工作中，我们学会了很多，让我更有效率的去工作，更有信心的去做好自己的工作。在这一学期的工作中，我收获了更多。
我们学生会是一个团结的团体，我们学生会成员也是和学生会其他部门有过合作的地方，我相信这也是学生会给我的一个锻炼机会。这学期我们学生会的所有成员都非常努力工作着，我们学生会一直是一个团队的。我们学生会每一位成员都是有着自己的意见的、见解的，但是在这里，我们学生会的每一个成员都是有意见的。我相信，每一位学生会成员在这个团体中都是努力着的，我们学生会的每一个成员也是努力着。在这一学期中，我们学生会的每位成员都是努力着。我相信，在未来的日子里，在学生会的每一个成员都是努力着的，我们学生会一定是更加的优秀的。
我们学生会每一位成员都努力着，我相信，在未来的日子里，在学生会的每一位成员都是努力着的，我相信，在未来，我们学生会一定是更加的优秀的。
男高中生自我鉴定(篇2)
本科自我鉴定高中生
近年来，本科教育在中国受到越来越多的关注和重视。而作为将要步入大学校园的高中生，需要经历一段自我鉴定的时期。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述自己，并对我的大学生活进行展望。
让我自我介绍一下。我是一名即将高中毕业的学生，名叫小明。从小起，我就对知识的探索深感兴趣。我在学校里取得了不错的成绩，总是能够保持在年级的前列。除了学习，我还是班级的学生干部，积极参与各种社团活动。这些经历培养了我的责任感和领导能力，并使我成为一个具备团队合作精神的人。
经过多年的学习和社会实践，我发现我对在文学和艺术方面的兴趣很浓厚。我喜欢阅读各种类型的书籍，包括小说、诗歌和散文。翻开书籍的那一刻，我仿佛置身于一个充满奇妙故事和无限想象力的世界。这些阅读经历丰富了我的想象力和表达能力。除了阅读，我也喜欢写作。通过写作，我能够表达自己的思想和情感，与他人分享我的内心世界。
除了文学和艺术，我对科学和技术也有着浓厚的兴趣。在课堂上，我总是努力追求知识的深度和广度，积极提问和探索。我喜欢通过实验和观察来了解事物的本质和规律。我相信科学的力量，它可以改变世界，创造美好的未来。因此，我希望将来能够在科学领域有所建树，为人类进步贡献自己的一份力量。
除了学术兴趣，我还积极参与社会实践和志愿活动。在高中期间，我参加了多次社区志愿者活动，如为老人们送温暖的行动、帮助留守儿童的义教活动等。通过这些活动，我能够感受到帮助他人的喜悦和成就感。我希望将来能将这种热心事业，为社会做出更多的贡献。
对于我的大学生活，我有着美好的期望。我希望能够进入一所有着丰富学术资源和优秀师资的大学。这样我将有更多的机会学习和发展自己。我希望能够充分利用大学提供的各种社团和实践机会，丰富自己的经历和技能。我打算加入学校的文学社团和科技创新团队，以满足自己对文学和科学的热爱，并锻炼自己的表达和创新能力。
我希望能够结识更多志同道合的朋友，在他们的激励和帮助下共同成长。我相信团队合作的力量，通过与他人的交流和合作，我能够拓宽自己的思维，吸取他人的优点，更好地实现自己的目标和梦想。
我是一个对知识充满好奇心的高中生。我热爱读书、写作和科学探索，对文学、艺术和科技领域都有着浓厚的兴趣。我也希望通过社会实践和志愿活动，为他人贡献自己的力量。对于我的大学生活，我充满期待，希望能够进入一所优秀的大学，发展自己的兴趣和技能，并与志同道合的朋友共同成长。
通过这篇文章，我对自己有了更清晰的认识，并对未来充满了信心和期待。我相信，只要保持热爱和努力，我将能够在大学中找到属于自己的道路，并取得更大的成就。
男高中生自我鉴定(篇3)
xx年的高中生活，我对高中生活有着很好的认识，也有了更深层的了解。高中xx年是不断学习，不断充实自己的一个过程，xx年的高中生活，不但学习了各种专业知识，而且还学会了许多做人的道理和事情。xx年的高中生活，我对自己充满了自信。在今后的学习中，我一定会努力学习，努力做一位对社会有用的人。
高中xx年的自我鉴定5
xx年的高中xx年生活是学习了各种专业基础知识，并且学会了很多做人做事的道理。我是一个乐于助人，热爱劳动，勇于实践的好学生。在高xx年学习知识时，我勤奋刻苦，成绩优异，对社会工作认真负责，在大二时曾担任学生会，在工作中，积极肯干，与组织和同学一起努力创新，获得过院三等奖、优秀学员的荣誉称号。
在学习上，我更是严格要求自己，不骄傲自满，不自以为是，努力把所学的知识运用于实践中，在班主任的领导下，我在各方面都有了很大的提高。在班里，同学们团结友爱，乐于帮助同学，对集体热爱，学习上，我勤奋严谨，态度认真。在学好理论知识的同时，我还注重社会、实践能力的培养和多方面发展，努力做到德、智、体全面发展。认真学习课本知识，掌握了基本技能，提高了自己的动手能力。
高中xx年的我，对社会工作有着极大的兴趣，我深知学习的重要性。我认识到，只有把学习当作一种职业来对待，才能充分做到自己的职业。在这xx年的学习中，我参加了高职高专班的学习，并顺利通过了国家二级复验。我认真学习本专业的基础知识，熟练操作常见病、多发病的诊断和治疗，能熟练掌握普外科、泌尿外科、肝胆科等各种常见病、多发病的诊疗。工作中能吃苦耐劳，始终以集体利益为重，对待病人和蔼可亲。
对待病人能文明礼貌的服务。救死扶伤，防病治病，治病救人。
在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，努力使自己成为一名优秀的医务人员。
高中xx年的我，在医院实习，巩固学习成果，提高学习成果的同时，为完成学业，我还参与了一些社会实践活动，培养了自己多方面的能力。我在学校和实习期间曾多次获得学校的一些荣誉称号，在实习单位得到一些荣誉。我不但学到了书本知识，而且还学会了很多做人的道理。我对这些荣誉还很感兴趣，很喜欢这样的集体，也很喜欢这样的环境。
我是一个很开朗的人，热情，乐于助人，喜欢与人交流，很适合做一个老师和学生共同学习，很喜欢老师，很喜欢我们班的班级。我相信这些经历和经历，对我以后的学习和工作会有很大的帮助。
男高中生自我鉴定(篇4)
紧张而愉快的一个学期已经结束了。我感到高中生活与以往的学习生活有很大的不同。不仅是学习的知识更深、更难、更多，而且还有从学校的教学到同学们的学习态度的改变。我感到我步入了一个崭新的环境里。下面让我对这一阶段的表现做一个简单的学习自我鉴定。
在这个新的环境里，好多事物是新奇的，前所未闻的。比如说，在初中，极少有学校举办的学科竞赛，而今在高中，各类学科竞赛比比皆是。新的高中校园有一个礼堂，我们常在那里举办各种报告，这是以前的校园生活中所没有的。在新的环境中的这半年里，我有不少的收获，但缺点错误也存在。
这个学期，我的表现基本良好。我具有一定的主动学习能力。在初中，我在学习上被动性较强，常常是老师叫我们做什么就做什么。在学习上无法做到及时查缺补漏，自我完善。而今，我的学习主动性增强，无需老师留作业就能对课程进行全面的梳理。在课堂上，我能够积极思考，遇到不懂的问题肯钻研，不明白的地方经常请教老师和同学，或通过自学解决。
我有一个非常乐观的心态，积极向上，有自信。我有审美情趣，爱好广泛。社会公德我做的很好，不乱扔垃圾和随地吐痰等。我能够做到勤俭节约，不盲目攀比，不标新立异。在学校，我遵守学校的纪律，尊重师长。
我也认识到我身上还有不少的小问题。今后我会在学习生活中多加观察，善于自我鉴定自己的行为习惯。同时，我要多与老师、同学、家长沟通，及时发现并纠正自身的错误。
男高中生自我鉴定(篇5)
我是····，古人云之：吾当日三省乎吾身。自省，是人在成长中进行自我改正以致进步的必要途径，而作为一名新时代的优秀团员，自然更应时刻自省。
犹记得刚入团时的场景。初一时作为第一批入团的同学，随着一声宣誓，我光荣地成为了中国共青团中的一员，到如今已经有4年了，在这4年里我深深感受到这个大家庭的温暖。入团以来，我能够严格的要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取。团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。这段时间，我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识的能力，还注重提高自己的思想政治素质。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。
加入中国共青团后让我练就了较强和毅力，让我能够努力的控制和坚持，能于自己的思想做斗争。对人生的意义做了诠释。培养了自己的身体素质和心理素质。为以后的学习和工作做准备，使我终身受益。中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当青年团员的模范。
一名名副其实的共青团员，应该始终能够做到脚踏实地、扎扎实实、一步一个脚印地按照团的章程严格要求自己，而决不能在团员条件上打折扣、自我放宽要求、降低标准、自欺欺人。在此，我还想说的是我们每一位团员应该以党员的苛刻标准来规范自己的言与行。学生是学习科学文化知识的学生，也更应该是理论联系实际的学生，我们只有把自己所学的知识融入到社会实践中去才能真正为祖国、为人类、为社会贡献自己的力量。学生也是人民大众中普通的一员，难免会犯错误，但正如列宁同志所说：犯的错误并不可怕，而最怕的是犯了错误不去改正，由此我们每一位学生更应该坚持批评与自我批评的优良作风;最重要的、也是最现实的是：我们学生吃的、穿的、用的均来自我们的父母，由此我们不应与周围同学比吃、比穿、比用，我们更应该做的是发扬中华民族的优良传统--艰苦奋斗。
为此，首先要用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，做到：思想觉悟高，为人诚实，做人正派，助人为乐，敢于同不良习气做斗争。其次、要有良好的作风和品德，做到;遵纪守法，热爱集体，尊敬老师，团结同学，积极参加各种集体活动。第三、学习认真，善于吃苦，能刻苦钻研科学文化知识，做有知识有文化守纪律、讲文明的好学生。第四、做有理想的青年，做有作为的团员，就必须从点滴做起，从我做起，从小事做起，平时爱学习，爱劳动，爱集体，爱老师爱同学，吃苦在前，学习在先，为同学做好榜样，处处树立青年团的光辉形象，做新时代的好榜样。在学习方面我认为自己能够做到努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，上课认真听讲。在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。我也为自己制定了目标，就是不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱老爱同学，还要带动同学们，为同学做榜样，树立团员的光辉形象，并且要紧跟时代发展。同时我的缺点也要改正，例如：不善于吃苦耐劳，没有钻研的良好习惯，遇到困难容易放弃等。
我认为身为一名团员，应该具备一种"我是团员我光荣"的骄傲自豪感，因为这样就表示着我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。
我在思想上坚持不懈地用"三个代表"重要思想构筑精神支柱，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立共产主义的远大理想，坚定永远跟党走的信念，在政治上、思想上和行动上与党保持高度一致，自觉成为"三个代表"重要思想的忠实实践者。我不断增强爱党、爱国、爱家乡的责任感和使命感，作为学生，自觉维护学校的荣誉，热爱自己的学校，热爱班级，热爱一切美好的事物。
作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学习文化知识，在其他方面也应该做到全面发展，使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。
在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义思想，毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神，和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为!”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。
男高中生自我鉴定(篇6)
自我鉴定高中生
高中时期是一个重要的转折点，我们不再是稚嫩的初中生，而是逐渐成长为有独立思考能力的青年人。在这个阶段，我们需要更加认真地审视自己，对自己进行一次真实而全面的自我鉴定。
我要评估自己的学业表现。作为高中生，学习成绩是最直观的衡量标准。我要客观地分析自己在各科目上的成绩，找出自己的优势和不足。我会思考自己的学习方法是否合理，是否能够高效地掌握知识。我会反思自己的学习态度是否积极，是否有坚持不懈的毅力。通过深入分析和总结，我可以找到适合自己的学习方法，并制定更加明确的学习计划，为自己的高中生活设立明确的目标。
除了学业表现，我还要评估自己的社交能力。高中时期是一个人际关系丰富的时期，我要评估自己在班级和社交圈中的表现。我会思考自己与同学相处的方式是否友好、和善，是否能够积极主动地参与班级活动和社交活动。我会反思自己的沟通能力是否具备，是否能够有效地与人交流、合作。通过对自己的社交能力进行评估，我可以发现自身的优点和不足，并在日常生活中有意识地去培养和提升自己的交际能力。
我还要鉴定自己的兴趣和特长。高中时期，我们应该培养并发掘自己的兴趣爱好，找到自己真正感兴趣并擅长的领域。我要思考自己对不同事物的兴趣程度，是否能够找到自己喜欢的课程、活动或俱乐部。我会评估自己与其他学生相比在哪些方面有独特的优势或特长。通过鉴定自己的兴趣和特长，我可以有针对性地选择课程和参与活动，展示并发扬自己的长处。
我要进行道德和品德的自我鉴定。作为一个高中生，我们需要具备正确的价值观和道德观。我会评估自己的行为是否符合道德准则，是否有良好的个人品质和品行。我会思考自己在日常生活中是否能够以身作则，尊重他人、关心他人，并为他人着想。通过深入反思和自我审查，我可以找到自己的不足之处，并努力改进自己的行为和态度。
自我鉴定是高中生必不可少的一项活动。通过认真地评估自己的学业表现、社交能力、兴趣特长和品德道德，我可以全面了解自己，发现自己的优点和不足，并有针对性地制定提升自己的计划。这样，我相信我能够在高中的学习和成长中取得更加出色的成绩，成为一个自尊、自信、有责任感的高中生。
男高中生自我鉴定(篇7)
本人自入校以来，一直遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项活动，如国家助学金、社团活动、学院运动会、班级篮球赛等等，对待学习和工作，能够认真负责的对待。在校期间，本人认真刻苦、吃苦耐劳、有上进心，虚心好学、工作认真负责，有较强的团队精神和组织协调能力，善于集体观念，和同学相处融洽，在校期间曾获得学校的“优秀社员”荣誉称号，有强烈的集体荣誉感和自主生活能力，愿意为集体做事情也认真负责，有较强的责任心以及进取心，力求进取。
大学期间，我在学好专业课的同时也注重综合知识的全面提高，广泛的涉猎其他学科的知识，从而不断的提高自己的文化修养，以达到专业的基础。为了能够适应社会的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调与管理能力。
在学习之余，本人积极参加校内外的各项社会实践活动。在寒假中参加各种社区服务和实践，锻炼自己。大学生寒假社会实践促进了我们学生素质教育，加强和改进青年学生思想工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。本次社会实践活动以“爱心献社会，诚心献学校”为宗旨，以“实践自我、成就事业”为主题，利用假期在学校园内开展了形式多样的实践活动。我们小组为期一个月的社会实践活动就这样落下了帷幕，在此次实践活动中，我们小组的成员积极参与，团结互助，不断提高自己的实践能力和创造力，为社会实践画上了一个完美的句号，为社会实践画上了完美的句号。在这次活动中，我们小组成员积极参与，不断提高自己的实践能力和创造力，为社会实践画上了圆满的句号。我相信，在未来的社会里，我们将会变得更加的美好，我们也将会变得更加的优秀。
男高中生自我鉴定(篇8)
三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。
我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。
男高中生自我鉴定(篇9)
我的学习成绩并不是太好，这从我的入校成绩就可以看出来，在班上的排名属于中游偏下。所以我一直都想把自己的成绩冲上去，这是为了向老师、同学、家长证明自己的能力。但是学习并不是一蹴而就的，必须得经过一段时间的沉淀才行，特别是我的底子还比较差，再加上高中的知识点相比初中已经难了不少了，所以我的成绩也并没有什么出彩的地方。但努力绝对是有效果的，我在课堂上认真听老师的课，并且做好了笔记和课后作业，就是靠着这样一点点的积累，让我在一次又一次的考试后，成绩都在稳步的提升。现在的我，在班上的成绩已经算是上游了。
男高中生自我鉴定(篇10)
高中教师自我鉴定1000字左右为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
高中教师工作自我鉴定1时间飞逝，20__年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，鉴定经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地理解了“坚持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，进取主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作本事。
和刚走上工作单位时相比，自我在教育教学本事方面有了进一步的提升。作为第二班主任教师，自我能够协助第一班主任教师参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每一天繁琐的日常工作中自我不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的团体备课活动，以进取的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自我能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自我也进行一些教学研究，把平时在教学过程当中的所感所想及时鉴定成文字形式，这不仅仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自我教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自我担任一个班级的第二班主任教师，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，进取参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
回顾这一年的工作，学校供给了各种让自我快速锻炼成长的平台，学校领导给予自我很多工作上的关心，老教师给自我供给了很多宝贵的经验和帮忙，这一切让自我在各方面都取得不一样程度的提高，当然，自我也存在着许多需要改善的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
高中教师工作自我鉴定2时间飞逝，20__年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，鉴定经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地理解了“坚持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，进取主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作本事。
和刚走上工作单位时相比，自我在教育教学本事方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自我能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每一天繁琐的日常工作中自我不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的团体备课活动，以进取的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自我能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自我也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时鉴定成文字形式，这不仅仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自我教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自我担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，进取参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
回顾这一年的工作，学校供给了各种让自我快速锻炼成长的平台，学校领导给予自我很多工作上的关心，老教师给自我供给了很多宝贵的经验和帮忙，这一切让自我在各方面都取得不一样程度的提高，当然，自我也存在着许多需要改善的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
高中教师工作自我鉴定3人民教师这一职业是十分辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下头我从五个方应对本学年教学工作情景作如下鉴定。
一、思想方面
本人能进取参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
开学初，进取参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行团体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我进取查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点资料写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本事。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行应对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情景，使家长了解情景，以便在家里对孩子进行必要的监督。
4、作业
根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生本事发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是\\\"爱\\\"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是\\\"超凡脱俗\\\"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情景、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情景、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的\\\"润滑剂\\\"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;\\\"金凤凰\\\"要爱，\\\"丑小鸭\\\"同样也要爱。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。仅有这样，学生才能与教师缩细心理距离，学生才会对教师产生依靠感。
4、爱就是职责。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
在教学中我采用了学生们易于理解的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情景有了明显的提高。教师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、个人学习
进取学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自我充电，为进行双语教学做好准备。进取进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮忙其他同事打材料，上网查找资料等等。进取撰写教育教学论文，本学期有一篇论文发表。
五、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，知识上做到课课清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自我。
4、教育学生要注意坚持环境卫生，增强主人翁意识和职责感。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的提高，
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。
高中教师工作自我鉴定4化学教学是研究化学教学规律的一门学科。它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使学生掌握知识、发展智能、构成科学的世界观、培养创新精神和创新意识。怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢?首先，我研究学生，深感学生差别很大，主要表此刻原有知识的基础上、学习方法上和信心上三方面。针对这种情景我将学生分成3个不一样层次的学生，供给了对学生进行因材施教的阵地。我研究各层教学特点，对同一年级不一样层次的学生和班级采取以下分层教学对策：
一、深度、广度弹性调节
教学要坚持因材施教原则，必须要适合学生的胃口，对不一样层次学生有不一样要求。若要求过高、过难，学生理解不了，层、文班学生会产生厌学情绪，成绩更差;若要求过低，层、理班学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退;层、竞赛班学生更要深挖洞、广积粮。所以我对不一样层次学生掌握知识的深度、广度要求不一样，进行弹性调节。比如：在第一章二氧化硅晶体教学时，我要求文班同学经过日常生活常识，推出二氧化硅是原子晶体，再配用基本练习即可。我更要求部分理班学生或参加奥林匹克竞赛的学生不仅仅掌握二氧化硅的晶体类型，并且要求他们掌握二氧化硅晶体中的12元环结构。比如：在第二章铝教学时，要求文班学生掌握铝的两性及简单方程式、简述实验现象、简单计算，但对理班的一部分学生不仅仅要掌握上述资料并且要明白铝的两性原因和较复杂的识图计算。
比如：在第三章不一样价态铁教学时，要求文班学生掌握课本上的基本实验、现象、化学方程式、在学生能理解的前题下简单与高一知识联系，但在理班在教学中将铁与高一知识作了较为全面、复杂的联系。比如：在第四章烃的同分异构体的教学时，要求文班掌握含5个碳原子或5个碳原子以下烷烃的同分异构体，掌握碳链异构，了解位置异构和不一样类烃的异构。要求理班学生掌握含10个碳原子烷烃的同分异构体，掌握碳链、位置、不一样类三种异构现象。在学习有机物命名时，要求文班学生掌握烷烃的基本命名原则，了解烯烃、炔烃、芳烃的命名，要求理班的学生掌握上述各类烃的命名原则及我自我的延伸扩展知识。
就这样对文班采取以纲为纲、以本为本，对理班学生采取以纲为纲，适当拔高，弹性调节。让每层学生都觉得学有所获，学得有味。在此各层选用的配套资料也就不一样，理班用难度较大的《首辅壹号》，竞赛生用我买的大学有机化学和大学无机化学等。
二、学习方法指导有轻重
根据学生的情景大致可分为三类。第一类是竞赛班和层学生，他们原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强;第二类是层学生，他们原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强;第三类是绝大多数的文班学生和层少数学生，他们原有知识基础差、学习方法差、学习信心没有。针对学生这种情景，我对各层学生的学习方法指导轻重有别。我在指导第一类学生(竞赛学生)时，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，同时配以难度较大的练习，让学生学有余味。我在指导第二类学生时，让他们先做《首辅壹号》，然后我再评鉴，让理班学生能跳起来摘桃子。我在指导第三类学生时，轻知识的拓展，重点是指导学生养成良好的阅读习惯。此刻之所以成为弱班和层的学生最主要原因是由于他们没有阅读习惯，不会阅读教材。针对这种情景，我仔细分析会考大纲、教材的重点和难点，制定明确、具体、带启发性的阅读提纲，即发给学生的《课堂学习卷》，以此为依据进行指导阅读。学生从中能够了解到阅读的重点和需要解决的问题;同时学会旁注以备复习和重点学习之用，记下阅读中发现的疑点，促使学生带着问题进取思维，认真听课。然后，精选习题，以促进学生在解题过程中自觉地阅读，逐渐养成先阅读、后解
题的良好习惯，从而提高学习本事。总之，坚持由学生自我阅读，做课堂学习卷，可改变他们只做题而不看书的不良习惯，有利于学生进取思维，构成良好的学习习惯和方法。另外，竞赛班中少数化学科的尖子学生，全班目前有5人。对这5名学生我天天午时课外活动都作了相应的大学化学学习指导和奥林匹克培训工作。
三、课堂教学有异同
不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要经过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。我在备课时坚持启发性和因材施教的原则，再根据化学学科的待点，多做实验，异常我利用自我的电脑优势，做了很多生动趣味的动画课件，加强了直观教学，减轻了学生负担。但各层课堂教学又有所不一样，表此刻如下几点。
1、节奏快慢不一样
根据学生情景课堂上给学生必须阅读、思考和练习的时间，调动学生多种器官协调活动。竞赛班和层学生在某些重点和难点的课外活动辅导中，给学生更多的动手、动脑时间，有时宁愿多用时间让学生思考、动手，防止我为了完成教学任务而忙着注入式的教学，学生和我都会很累，引起学生的抵触情绪，其实教学任务也没有完成，反而失得其反;竞赛学生我主要让他们学会看书，并会快速查资料，竞赛学生提高很快，有的题目我不会做，他们自我就能研究出来。
2、容量大小不一样
因课堂节奏快，所以课堂的知识容量大，文班容量相应小些。
3、课件使用不一样
第一是表此刻课件播放速度不一样;第二表此刻课件播放先后顺序不一样，比如学习某种物质的性质时，基础好的班可先放出它的性质再做实验，而基础弱班和层上课时，我们是先做实验，让学生看书、观察、思考，尽量让学生得出某些结论，再播放课件、纠正学生结论中的错误;第三表此刻课件资料取舍不一样，也就是课件中有些难度大的资料后两个层次根据文班学生上课情景进行取舍。
四、课后教学有主次
课后辅导、作业批改、单元测试等工作是课堂教学的延续，是完成教学任务的重要环节。我在课后着重培优和奥林匹克辅导;同时我也注意文班化学科较差的学生，平时要求文班较差的同学好好学习，力争化学会考过关。课后的作业批改，我都采用加注提示，评语或面批等方法，对于学生的学习本事和非智力因素的发展都有进取意义。作业其实就是最好的、即时的检测，能够尽早发现各层问题，对症下药，解决问题单元测试时我一向采用三套题。竞赛班、理班和文班各一套题，层各一套题。各层目前水平相差较大，同样一套考试题根本照顾不了全年级。竞赛班的学生感觉每次考试都太简单，而文班的学生又觉得太难，这样不利于教学。上课分层、单元测试也分层，使每一层的学生在单元测试中都有收获、有成就感。便于教师对学生学习方法的指导的延续性，便于后几层次学生的学习信心培养，便于教学。
以上是我在本学年中进行分层教学中的几点做法，目前收效很大。以后，我还要在工作中从教与学两个方面不断鉴定、修正，就能构成一整套的分层教学模式，逐步缩小各层差距，最终到达学校提出的优生更优、层而无层的效果。
高中教师工作自我鉴定5本学期在校领导的安排下，我担任高二十四个班的美术教学工作，并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、策划学校美术班活动、举办学校文化艺术节迎元旦学生美术作品展、并加入福建省美术家协会。为进一步提高自我，进取地外出听课，组织并带领同学参加各类画展。深信，只要付出必有收获!不求最好，但求更好。在教学中，把握原则，进取地为学生创造美术学习的氛围，除了在课堂教学以外，组织号召并带领高二学生参观画展，进行直观教学，赢得了广大学生的普遍叫好。组织学生参加现场美术作品比赛，取得了第一名、第二名的成绩。扩大宣传力度，使每周四晚5：40—9：20的全校美术兴趣活动更有特色，并确立高考班，利用一三五晚7：00—10：00对其进行专人辅导。在学习中，与学生共同成长，在第二届福建省美术教师优秀作品展中，水彩作品《欧式古居》荣获一等奖。艺无止境，学无止境。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。在艺术的道路上，坎坷与期望并存，挑战与机遇并存。20__年是不寻常的一年，展望20__，生活将会更加充满期望。相信，经过自我的不懈努力，校领导的正确引导，我们平山中学定会迎来艺术的春天。
本学期的各项工作已近尾声，除了感叹时光的飞逝，还真的有必要给自我这半学期的美术教学工作做一个鉴定。一个学期的时光中，在校领导和同事们的关怀帮忙下，较为顺利地完成了本学期学校交付自我的各项工作。回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩，但还是有许多值得鉴定和反思的地方。现将本学期的教学工作鉴定如下，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
一个学期的实践教学中，我越来越清晰地认识到，“学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都进取学习。一学期来，我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教学工作，经过这些学习让自我树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自我、丰富了自我的知识和见识、为自我更好的教学实践作好了准备。
二、认真搞好本职教学、教研工作。
课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将自我这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自我的那份力量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自我所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了必须的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了确定美和创造美，提高了学生的审美本事。
在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂资料当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟本事，为平山书画协会的组建和兴趣小组的成立打下较为良好的基础，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生本事，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在下半学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，为教师和同学们搞好服务。
四、加强反思，及时鉴定教学得失。
反思本学期来的工作，自我在工作中的不足，主要有以下几点：
1、在自身业务本事的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我们平山中学的美术教学做出自我应有的贡献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。
男高中生自我鉴定(篇11)
本人在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗，简洁大方，深得老师同学们的认可。爱好体育运动，积极参加运动会，并能为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。是老师的好帮手，能为老师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里，在老师与同学们的帮忙下，既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成为了一名合格的高中生。
在校期间，本人一向勤奋学习，刻苦钻研，透过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加学校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。
男高中生自我鉴定(篇12)
高中的生活已经过去了一个月了，在这一个月里，我不断的学习，不断的进步，在这一个月里，我从一个学生成为了一名光荣的教师，我深切的感受到了作为教师的责任感和光荣。为了让自己有个踏实工作的基础，回顾这一个月来的点点滴滴，心中不禁感慨万千……
作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作计划，这对我来说是一个不小的挑战，但是这对我来说却是一个不小的挑战。每一天，我不断的调整自己，不断的进步，让自己的教学更有的放矢。每次听课的同时，看到同学们认真的听讲，我都会把他们上课时学到的经验和方法及时的传给同学们，这样同学们才会愿意学，更好的学习。在半个学期的实习中，我从各方面来提高自己。在教学上，有难度也有广度，在教学上注重教学经验的积累，不断学习，不断创新，使自己的教学更具特色，形成了自己的教学风格。我所任教的两个班级的化学成绩一直都是年级第一。
作为一名新人，刚从学校出来又进学校，环境的陌生，自己在同学和老师的帮助下，尽快的了解了这个学校的情况，熟悉了学校的工作流程。在这短短的一个月，我主要做了以下工作：
一、关于化学教学方面，由于经验不足和我的能力有限，很多地方存在不足。但是我相信，在我不断的实践和尝试中，我会成长起来的。
1、在教学教法上，还有待改进。比如，在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫，而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效的办法，这些都是我以后要注意和逐步探索的。
2、在课堂教学上，有时候学生的常常令我头痛。当时有学生会提问：老师，为什么老师让学生不做作业?这道题常常困扰着我。其实，我并不需要难懂的学生，只要能调动他们的学习积极性，任何问题都会迎刃而解。
二、关于班主任工作，由于经验不足，刚开始的时候，常常因为自己是新老师而不能很好的交流、沟通，也因为学生我的工作而感到尴尬。但是，在经过一段时间的磨合、了解，我逐渐学会了一些经验，慢慢适应了我的这种生活，慢慢的熟悉了这里的一切。我们班的同学都非常的热情，都十分的配合我的工作，我也从他们身上学到了很多，不管是在教学上，还是在班级管理中，我都有了很大的进步。
三、我自从参加工作以来，在各方面都取得了较好的成绩和长进，但这些都只是开始，在以后的工作中，我会继续保持良好的心态，继续加油，继续努力。
