工作周记(篇1)
班级工作周记：挑战与成长
这一周，班级里经历了一系列的活动，我有幸参与其中，深感责任重大。从周初的团队建设活动，到后来的学习讨论会，再到周五的班级晚会，每一项任务都考验着我的组织协调和应变能力。
在团队建设活动中，我负责调动班级气氛和组织小组讨论。一开始，由于大家还不够熟悉，氛围略显尴尬。我及时调整策略，通过小游戏和轻松的话题来打破僵局。慢慢地，同学们开始放开心扉，分享自己的见解。这次经历让我认识到，作为组织者，需要具备良好的情绪感知力和应对突发状况的能力。
学习讨论会则是一个挑战自我认知的场合。在准备阶段，我深挖课本内容，希望能为同学们提供有价值的信息。讨论过程中，同学们积极发言，提出了许多我之前未曾考虑到的问题。我意识到自己知识储备的不足，也学会了倾听和尊重他人的观点。
到了周五的班级晚会，我负责节目的策划和组织。原以为之前积累的经验可以让我轻松应对，但实际操作起来，才感受到各种细节的重要性。灯光、音乐、节目顺序，每一个环节都不能马虎。尤其在节目审查时，我发现有些节目内容可能引起争议，于是果断进行调整。这次经历告诉我，决策要果断，同时也要注重团队合作和整体效果。
回顾这一周的工作，我深感自己在班级工作中得到了锻炼和成长。我学会了如何调动团队氛围、如何处理突发状况、如何在尊重他人的同时坚持自己的立场。当然，我也意识到自己在组织和协调方面还有许多不足之处，需要不断地学习和改进。
展望未来，我希望能够继续为班级做出贡献，同时也希望能在个人能力上有所突破。我会更加注重团队合作和沟通技巧的提升，努力成为一名更优秀的班级工作者。
工作周记(篇2)
两个兜兜转转再次相遇的老朋友。毕业之后由于种种原因：归结为自己懒惰，所以就再也没有这样静下来写过了。回顾过去这学期，写的最多的就是教学计划、教案，最多不过是在历史课本上做做笔记了。不回忆了，不然今晚就写不完了......嘿嘿，当然是假的。
有幸来到小荷，并且做为一名作文教师，说真的，内心里还是很忧虑的，就怕自己枉为人师，教坏了这群嗷嗷待哺的小书生们。但，内心也有止不住的喜悦，毕竟能再次有机会为人师表，这是一份让我痛并快乐的`神圣职业。
对于小荷而言，我是一位仓促空降的小白，这使得我一度难以平复。幸好有一位很善解人意的前辈———周老师，和她这一次的促膝长谈，将我离开我的那群孩子以来压抑许久的心情得以释放，在这里真的要再次感谢敬爱的周老师。同时还认识了美丽的cc老师，十分荣幸的得以给她们上了一节简短的历史课。还有许许多多志同道合的教师无缘得以相见，也幸好没见，不然我得紧张成鼹鼠了。
在这里我第一次听到小荷这两个字，你猜一猜我当时脑海里出现了什么？我估计你猜不到，哈哈。告诉你吧：我想到了杨万里的《小池》里的一句诗，那么你也应该知道了吧‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’，刚刚展露而出的小荷，蜻蜓轻轻的在上踮脚、展翅，使人皱着的眉头得以舒展。小荷就是我，蜻蜓就是周老师。蜻蜓早早的站在了小荷上，赏识于它，周老师能让我有幸参与，不正是对我的赏识之情吗。
现在我怀着做一书生的心情，渴望着创造许许多多的小小书童。
工作周记(篇3)
经过一周的实习，感触颇多。短短七天，每天早上跟小组组员一起讨论，开会，策划活动，中午，草草把午饭吃过后，又要匆匆坐车到大学城。虽然本周还没有真正搞过一次活动，但每次小组讨论过程中，所学到的东西确实是很多很多，有时，当我们有意见，想法不和的时候，大家一起充分考虑不同方案的优缺点，经过一轮又一轮的讨论，多次的反复比较权衡利害，最后，我们都谨慎地作出选择，或许，这就是我们所说的“头脑风暴”吧。
这星期在心理咨询室没有找到个案(除了阿菜那小组)，但据陈音老师说，每天基本都有学生前来咨询和寻求心理辅导，而且，困扰他们的大多都是人际关系处理方面的。所以，个人觉得有关这方面的心理知识，我们应该加深了解，方便日后工作的展开，还记得周四那天，一名师兄前来咨询室做义工，他的手法显然跟我们社工的切入点有所不同，不过，我还是挺佩服他的，通过问一些容易回答的问题，引导学生在自己所回答的问题中寻找答案。
我跟李浩负责的是土木学院和自动化学院，周四那天下午，陈音老师带我们去了这两个学院的办公室了解相关情况。跟土木学院的李晓雪老师聊了有关以后活动的内容，李老师要求我们对大一的心理联络员进行简单培训或分发资料让他们自学有关策划活动的知识。其实，说实在，学校里面早已安排了不少的团体活动，现在最担心的是时间会有冲突，所以，我们也没有爽快地答应老师的要求，只是说：“活动是八个组员一起计划的，我们得回去好好商量才行，到时我们尽快回复你的.”
跟谭老师谈话过程中，才知道大学城里面很多老师都对我们专业没有一个很好的了解，但老师她们都一致认为我们专业就业前景很好。
自动化的辅导员要求我们给心理联络员和心协的同学一起开展培训活动，这老师很随和，时间可以由我们把握，虽说如此，短短一个月，我们不仅要做学校的三个主题活动，还要给每个学院的，真的有点担心做不来，其实另一方面，我们学院的活动也可以参考学校心理联络员和心协的计划书，这样一来，就可以省下很多时间了。
宣传海报的设计很漂亮，LILI确实辛苦你了，干巴爹啦，我们一起加油!
工作周记(篇4)
在一个月黑风高的晚上，小明一家人正在为没有工作的爸爸着急。小明着急的说：爸爸要是再找不到工作就要退休了。妈妈说：就是。这时，天已经黑了，他们上床睡觉了，今晚风很大，他们家离海边又近，很容易被海水冲走。忽然，一阵大风吹来了，涨潮涨得很快，不一会儿，就把他们家的房子冲到了海里，他们还不知道。
天亮了，房子摇摇晃晃的把小明摇醒了，小明伸个懒腰，趴在窗台上看，有海鸥掠水，海豚在房子旁边游来游去。小明连蹦带跳的大喊：我们到海里了，我们到海里了!这话被小明的爸爸听见了，赶快爬起来一看，生气地说：要是不把房子建在海边就好了。又过了几天，他们到了美国，靠岸以后，就看到有个工作缺人，他们赶快过期，找到了好工作。
从此，他们就过上了幸福的生活。
工作周记(篇5)
班级工作周记
本周是班级的紧凑而充实的一周。在今天的班会上，我代表班级向大家汇报了本周的工作情况，并总结了一些经验和教训。下面我将详细地描述本周发生的一些事情。
本周组织了一次班级活动。考虑到大家的兴趣和身体健康，决定组织一次户外徒步活动。为了确保活动的顺利进行，提前做了详细的计划和准备工作。联系了当地的徒步俱乐部，获得了他们的支持和帮助。还分配了不同的任务给每个同学，包括购买食物和水、研究路线和安全注意事项等。在活动当天，一起出发，沿着美丽的山径徒步。途中，大家互相帮助，共同克服了一些困难。活动结束后，大家在山顶上欣赏到了壮丽的日落景色，留下了美好的回忆。
本周班级还组织了一次志愿者活动。前往当地的福利院，陪伴和慰问那些孤寂的老人。给他们讲故事、唱歌和一起玩游戏，用的笑声和温暖给他们带去了快乐。在与老人们的交流中，深深感受到了生命的宝贵和对他人的关怀和尊重。这次志愿者活动不仅让感受到了幸福的力量，更启发了对社会责任的思考。
除了活动，班级还投入了大量的时间和精力在学业上。本周，进行了一场模拟考试，以检验的学习成果和发现自己的不足之处。考试后，进行了一次集体的复盘讨论，学习和借鉴别人的优秀经验和方法。互相鼓励和支持，相信只要不懈努力，一定能取得进步。还开展了专题学习和小组讨论，通过合作学习提高了的学习效果。
在这个星期的工作中，也遇到了一些挑战和困难。比如，在户外徒步活动中，有同学意外滑倒并受伤。立刻组织好了救援工作，并将伤员送往医院。这次事故提醒了重视安全问题，同时也增强了在危机情况下的应变能力。在志愿者活动中也遇到了一些沟通不畅的问题。有些老人因为年龄的原因，听力和注意力较差，加之的表达方式可能不够简洁和亲切，导致交流效果不尽如人意。为了改进这个问题，进行了反思并举行了一次小组讨论，找到了解决问题的方法。
本周的班级工作紧张而充实。通过的不懈努力和合作，取得了一定的成绩。但也认识到自己的不足之处，并在其中不断成长。明白只有不断总结经验、发现问题并尝试解决，才能不断进步。在未来的工作中，将不断努力，提升班级整体的素质和团结力，为更多的奋斗目标努力。让共同努力，开创更加美好的未来！
工作周记(篇6)
在经历了一周的打杂工作，让我对公司的运作流程以及业务有了一个整体的了解，因此这一周我们的工作资料也有了一个小变化，除了进行简单的技术资料整理，还有就是如何去做好这个产品方面的设计，我本来以为就要将具体的尺寸用工具测量出来，然后透过autocad画出来就能够了，但是结果并不是想象中那么简单。老板总是叫我一遍又一遍的检查画的图是否还有其他的错误，经过几天的检查，我开始感觉到一整天坐在电脑面前开始有些疲倦，整天应对着电脑，看着那枯燥无谓的图形，我有点开始厌倦了，但是我还是坚持着做着，细心的检查着。就这样我熬过了枯燥的一个星期。
工作周记(篇7)
本周我开始了在乡村农牧场的实习工作，整个经历让我收获良多。在乡村的清晨，我被鸟鸣所唤醒，远离城市的喧嚣，置身于这片宁静的土地上，让我感受到了乡村的宁静和纯朴。
第一天，我被分配到了农场的牧场工作组。我穿上围裙，戴上帽子，跟随着工作人员前往牧场。当我来到牧场，看到那些可爱的小动物在草地上奔跑玩耍，我不禁感到一阵喜悦。我被指导如何给小动物投喂食物、清理牧场，更要注意动物的生活状态，确保它们的健康和幸福。
除了照料动物，我还学到了许多关于农作物的知识。在果园里，我学会了如何浇水、施肥、除草，每一个环节都需要认真细致地去做。在老农民的指导下，我学到了很多耕种的技巧和经验，他们用双手打造出一片绿色的田园，让我深受启发。
在农牧工作中，不仅要有技术，更要有耐心和责任心。每天早晨，我都要早早起床，准备好饲料、草料等物资，投喂动物，确保它们吃饱喝足。在太阳下，我在果园里辛勤劳作，除去杂草，施肥，保护农作物的生长。虽然一天下来身体疲惫，但是看到自己付出的劳动成果，心中充满了满足感和成就感。
除了照料动植物，我还和当地农民交流，了解他们的生活和历史。他们朴实无华的言谈，让我感受到了乡村的宁静和纯朴。他们告诉我农牧工作的不易，需要耐心和毅力，更需要热爱。我深受他们的影响，感悟到了生活的真谛和美好。
实习周记虽然结束了，但我对农牧工作的热爱并未减少。农牧工作是一项充满挑战和机遇的工作，需要我们付出更多的汗水和心血。在这片宁静的土地上，我领悟到了生活的意义和生命的价值，我将继续努力学习，积累经验，为农牧事业贡献自己的力量。愿我们的乡村更加美好，愿我们的农牧事业蒸蒸日上！
工作周记(篇8)
第一周
经过紧张的面试，我最终如愿进入XX公司实习，实习期为3个月。虽然学习相关专业近三年了，但这是我第一次接触相关工作。因为这是我第一次实习，所以心里只能有些忐忑。怕自己做不好相关工作，给这个企业带来不好的影响和麻烦。这家企业落户时，我们先进行了五天的培训。在这5天的训练中，我们对这个企业的环境和企业理念有了初步的了解。但是因为我是第一次来，所以不熟悉我们的工作过程，幸好我们实习生的负责人耐心地向我们说明了需要注意的地方。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，)在他的指导下，我们的实习工作也逐渐步入正轨。这个星期学的资料不多，但最重要的是尽快适应单位的节奏，熟悉各部门的工作，以便在工作中好好合作。
第二周
这周我们训练结束了。正式开始了我们的实习生活。我们的工作是在基层做一名普通工人，刚开始不明白那个企业的意图。然后慢慢意识到。只有放在企业最底层，才能更好地理解那个企业的运营，理解那个企业的企业理念。个人认为，我们中的大部分人第一次参加工作，也许只有这样，我们才能更好地贯彻勤奋的精神。这个社会不缺乏聪明人，缺乏在困难中能承受压力的人。只有在最艰苦的工作中才能培养我们的打击预防能力，才能使我们更加具有社会竞争力。但是这是我第一次实习工作，刚完成从学生到工人主角的转变，所以在这么困难的条件下，我不得不感到有点不舒服。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，学习)但是我会尽量调整心态，希望这次实习能圆满结束。
第三周
有时我们认为时间很慢，但时间又不知不觉地过去了。不知不觉来到那里已经三周了。在这三周的实习生活中虽然辛苦，但还是觉得很有意义。过了那么长时间，终于感觉到自己已经进入了实习的正轨，无论是在工作中还是在生活中，都在慢慢适应。(威廉莎士比亚，温斯顿，工作)我们的工作与学校生活相比还是有点枯燥的。只是每天用同样的步伐重复同样的事情而已。毕业和想象中的工作生活不同！在我的想象中，每天的工作都充满活力和挑战。也许每天都很忙，没有时间吃饭，没有时间好好休息，但至少很充实。我向往那种生活。但是人生总是不如意，但我还是不希望枯燥的生活能消除我对原来生活的憧憬和活力。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)除了调整心态之外，我们别无选择。
第四周
虽然到了单位已经有一段时间了，但对单位的理解很紧迫，这是单方面的，需要更多的理解。我本来就是不善于交际的人，这也一直是我的障碍。所以我到单位这么久了。交际圈被限制在我们部门，对部门的同事也不太了解。平时的生活除了上班和下班之外没有什么交集，所以每次下班后都没有和同事们进行任何交流。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，工作)有些老员工相处久了，需要对彼此有更多的了解，他们之间的友谊会比我们新来的同事更深，所以我清楚地感受到新员工之间的差异。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，女性)我努力改变这种状态，但即使遇到第一次认识的同事，偶尔也只能打个招呼，有时也不知道该怎么说。这方面努力了很多，但效果不好。我期待以后这种状态会改变。我也会更加努力地融入这个部门。
第五个州
本周，我尝试了各种方法，将自己融入这个部门的圈子。所以我试着找他。
关心的话题，尽可能在上班空闲时间和他们有更多的交流。在工作中，当我完成我的工作时，我也尽可能去帮助他们。下班后，我没有像以前一样整天呆在宿舍里玩电脑。更多的我决定和同事出去打球或吃宵夜。有时我们不得不承认，很多感情是在球场和饭桌上产生的。经过本周的努力，我和部门的同事对彼此的理解也越来越深。对我来说，他们一开始也有点尴尬，没有隔阂。也许这个世界上的人可以形形色色，但没有人会拒绝善意。只要你真心地和别人交往，你就必须得到相应的回报。在这个社会里，我们总是太被动，要掌握与人交流的主导权。只有这样，我们的未来才能不处于处处被动的状态。约翰肯尼迪。
第六周
因为和老职员的关系越来越好，所以在单位也带来了很多便利。他们耐心地向我说明了一些工作注意事项和他们多年的工作经验。我们必须承认，良好的人际关系对我们自己反正有重要意义。无论是个人还是企业，只有在良好的人际关系中才能有良好的合作。良好的合作往往有助于我们工作的有效完成。让我们以更少的努力做更多的事情。约翰肯尼迪，努力)这些经历都是在实习过程中获得的。我最终理解了在我们真正踏入社会之前为什么要实习。约翰肯尼迪，学)学校教给我们的知识终究是有限的，所以只有在实际工作中，我们才能学到更多的知识和经验。这些经历是我们花再多的钱也买不到的。因为这只属于我们自己，所以随着时间的流逝，我们不会忘记。
第七周
在工作中，我们不能避免失误，所以挨骂也是不可避免的。这件事发生在我身上的时候，我深刻地意识到说明是在找理由。据理力争是没有用的。对领导解释得越多，结果可能越差，所以主动承认错误是关键。因为认错态度好，领导也可以随便骂人。我们经常犯错误，经常被误解。不管我们在工作中是否犯了错误或被误解，我们首先要做的不是向上司解释我们犯错误的原因，而是首先要做的是承认错误。当被误解的时候，当领导愤怒的时候，太多的争论只会把事情发展成更糟糕的情景，不如听他的话道歉。事实上，对我们来说，承认错误只是一件很简单的事情。而且，对于误会，总是会随着时间的流逝而被揭露。因此，没有必要和上级鼓励。因为你们之间本来就有不平等！
第八周
幸好上次的错误没有给领导留下太多不好的印象。因为这段时间完成工作比较好，所以领导在大家面前称赞我也可以说是这段时间努力工作的回报。所以下班的时候心情异常的舒昌。我认为这可能是Maslow把自我价值的实现放在人类需要的最高位置的原因。每个人都应该承认自己的价值。当我们的价值实现时，我们会感到快乐，当我们不能得到别人的认可时，我们会感到难过。(乔治伯纳德肖)这只是一个小小的称赞，但对一个实习生来说，能在很多老人中得到称赞也是一种小小的成就感。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，好吧)因为我们所做的努力并不都是可以得到认可的，所以有那么多人得不到意愿的原因。约翰肯尼迪，努力)但是我相信上帝都是公平的。我们的努力必须得到回报。我们做的努力不够就不行。所以不要放弃得太早。不要走。你不明白下次见面。
九周
这个星期我们的工作比较忙，大部分时间我们都在加班加班时间越多，工人的工资也就越高。虽然很累，但大部分员工仍然很幸福。也许对我们这种刚出社会的人来说不太能理解。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，疲劳名言)加班时和一位老职员闲聊，闲聊期间我发现他已经在这家工厂工作了七八年。我冒昧地问他一个问题：为什么，在那里工作了那么多年，还是普通的职员。他没有这样唐突地批评我。但是对我说：那个大字也不知道几个，怎么能做那件事呢？我突然感到知识有多重要。虽然我们不能说一个人的学生时代代表一个人的能力，但是在这样一个功力和竞争如此之大的社会里。在需要的程度上，一个人的学历代表一个人的水平。因为没有企业，有时间，想抽出时间来确认你到底有没有能力。(约翰肯尼迪，时间)所以只能通过一个人的学历来确定。第一次，我原以为知识是那么重要。
第10周
学校还有一些重要的工作要做，所以这周我们领导给我们放几天假，让我们回学校办事。约翰肯尼迪，学习)我们进学校的时候，那种熟悉的感觉迎面而来。这种熟悉的感觉让我们每个人都感到心情以上的快乐。我还不知道以后还有多少次机会踏入我们的学校，但每个人都要成长，成长总是伴随着得到和失去。因此，我们不应该只看自己失去的部分，而忽视自己得到的那部分。约翰肯尼迪。记得刚入大学的时候对这个学校的各种厌恶。突然想起一句话：学校是自己心里骂了一千遍，却不允许别人再骂的地方。是啊，我们对我们母校总是有这么复杂的感情。我们很快完成工作，在学校再呆一天，然后我们回到工作的地方。我不明白为什么，从学校回来，突然觉得没那么累了。
第十一周
与上周相比，这周的工作稍微容易一点也不忙。所以下班后我们可以有更多的时间做自己的工作通常下班的时候我们选择锻炼上班也有点累，但至少能做自己喜欢的事情也是放松的方法。突然在运动中感到学校生活已经离我们越来越远了，好像从未如此想念过我们的学校生活。当我们还在学校的时候，我们拼命想摆脱我们的学校生活，但真正进入社会后，我们才知道学校生活是我们一生中最完美的时间。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学校名言)上学的时候，我们总觉得压力很大，但现在才意识到上学的压力是人生所有压力中最小的一部分。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)每个人都是这样的。只有在失去的时候才要说珍贵的话。(另一方面)。
第12周
不知不觉来实习已经快两个月了。已经快两个月了，对工作越来越了解，但有时力量会减弱。而且，失去了刚开始实习的那种兴奋和好奇心，感觉内心总是处于低谷，总是提不起精神来。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学习)和领导偶然闲聊时，他亲切地对我说。只要我努力，就会左右。越做越有趣，越做越来劲。一听他的话，突然觉得摩西顿开了。有些人说：“所有的工作都很有趣。你愿意做的话，乐趣自然会发生。”(威廉莎士比亚，哈姆雷特，职业名言)不要粗心大意，马马虎虎地处理事情，不要心急。做任何事都一样。有毅力，细心，毅力才能到达成功的另一边！好吧，每一份工作都会有它的乐趣。我以前说过，如果不去，我们就不能理解接下来会发生什么。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，工作)所以请耐心等待。
第十三周
上周和领导闲聊后，这周我反思了最近的工作状况。我突然意识到，与其埋怨自己，不如做别的事情来充实自己。所以我自愿在空闲时间请求其他部门的帮助。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，和)一方面，你可以花时间度过自我，充实自我，让自我不觉得生活没意思。(亚里士多德，PARTERT，时间)另一方面，如果我们实习是为了学习更多的知识，请在实习期间尽可能去其他部门感受其他部门的工作。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，学习)也许这对我们真正踏入社会也有帮助。即使生活没意思，其实我们也可以。
可以让它变得有趣。事实上，大部分原因不在于生活，而在于我们以什么心态看待生活。(生活)。
第十四个州
这周领导批准了我去别的部门帮忙的请求，所以这周我也正式去别的部门帮忙了。所以会比以前更忙更忙。尽管如此，我现在的生活比以前的生活更忙。在其他部门的帮助下，我发现各部门的工作紧密相连，各部门的价值也相同。只有在各部门互补的部分才能最大限度地提高整个企业的利润。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，成功)相反，如果任何部门有一点差池，整个企业的利益都可能下降。所以我认为，无论是哪家企业，都应该加强企业的部门间联系，使企业能够在这个竞争激烈的社会中生存下来。可以把企业建立在不败之地。
第十五个州
慢慢地，其他部门的帮助工作也慢慢熟悉了，受到了上级领导的好评和称赞。和刚进入这家公司的时候相比，无论是在为人处世还是工作的处理能力都有所提高，工作能力再强也不知道该怎么和别人相处的人慢慢觉得是空谈。(威廉莎士比亚，温斯顿，工作)()这个实习教会了我们最多的不是让我们如何利用我们的专业知识，而是教我们如何生活。约翰肯尼迪，学)相信没有人知道的人如何生活，但不是每个人都知道在这个社会里如何生活。在那里观察后，我发现通常个性太强的人不会再在那里呆太久，反而留下了比较和平的人。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)我想了很久。可能是因为比较和平的人更能适应这个社会的发展趋势。
第十六周
这周又犯了一个小错误。领导没有提出太多责备，但心里又感到有点过意不去。人都是这个样子错误是不可避免的。首先要学会自己原谅自己。(乔治伯纳德肖)如果自我总是纠缠不清，不愿意原谅自己，别人怎么能原谅你呢？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，宽恕名言)我们可以犯错误，但不能一错再错。所以我这样安慰我。这样想后，自己也放松了一些，往事再也无法挽回了，至少从这一刻开始，我们可以好好把握，避免下一个错误。(威廉莎士比亚，奥赛罗)也许人生不必太纠结。
第十七周
这一周，我还是照常工作下班。发生了没有什么异常的事。有时候什么事都没发生也是好事。生活没有什么惊喜，但至少没有坏事。突然回想起来，想到那里的很多天，好像越来越习惯了。熟悉那里的生活和那里的工作日子好像也比以前想象的快一点，刚开始的时候觉得应该快点结束，现在觉得这一刻也不错。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)有时候我们觉得似乎很难的日子其实也很快过去了。所以我们要一直对生活充满期待。
第十八周
我们都说社会这水太深了。偶尔和朋友们闲聊，聊这些。例如，上级的哪些亲戚是为了什么而晋升的？在这家企业实习了那么长时间后，我不得不承认在任何地方都有太多潜规则。(威廉莎士比亚、温斯顿、)。但是，尽管如此，我们还是不能得到潜规则。我一直坚信，只要你有能力，你就能发展企业，只要利润提高，任何潜规则都会让给你。与其抱怨，不如让自己坚强一点。直到有一天别人能看到。
第19周
实习结束的日子不远了，实习结束意味着我们将真正步入社会。(约翰肯尼迪，学习)事实上，我在这段时间里，在实习过程中，是否在考虑进入这个社会的所有方面？也许我在心态、生活上、工作上做好了大部分准备。(威廉莎士比亚，泰姆派斯特，工作)在这个实习过程中，我们都不知不觉地做好了准备。也许我们并没有注意到这一点。我认为这可能是我们实习的最大意义。对所有刚走出校门的我们来说，有太多的艺妓和娇气。我们就像刚从山上挖出来的石头，棱角太多。这个实习的几个月就像刻石一样把我们打磨得更加光滑。只有这样，我们才能更好地适应这个社会。不会被社会淘汰。我感谢这个实习正好，使我能及时了解哪些人才是这个社会真正需要的人。约翰肯尼迪。
第20周
直到这一刻，我的实习接近尾声，我也即将在那里结束实习。这几个月给我留下了太多的感触，自己也很奇怪，最终有些遗憾，但人生向前的我们必须忘记。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、生活)也许以后我们不用再做这么辛苦的工作了，也可以摆脱低层的工作。但是我不会忘记这段时间实习带来的感觉和我原来的样子。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，真的)以后的路可能不会比现在更顺畅，但我坚信这几个月的实习都活下来了。那么以后的路还有什么可怕的呢。我相信只要努力，未来就会越来越完美。“实践是检验真理的唯一标准。”通过这次实习，我也发现自己有很多不足之处，但我意识到所谓的真实性是金石开着的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，世)在以后的生活中，我会朝着我的目标不断努力学习，弥补不足，为自己的梦想而奋发努力。
工作周记(篇9)
见习时间：xx年5月10日至xx年5月17日
见习地点：xx省xx县xx镇xx洲际大饭店
见习项目：客房部服务员
见习内容：保持公共区域卫生
工作业绩：
这周我换了工作，工作内容主要是保持公共区域的卫生。到了一个新的工作环境，这个工作比较轻松，很容易上手。有了前两个周的经验教训，以前的工作经验告诉我，一定要仔细，不能够马虎，当我第一次尝试工区的工作，更应该做好本职工作，为了确保万无一失，我把所有工作的流程记在心里，以便于随时运用；经过这一过程我发现，在工作时也方便多了，时间也节约了不少。就这样慢慢的我也得到了同事的认可，和他们也渐渐的熟起来。领导也夸奖我对工作认真，在工作上能够及时的克服不足，改正自己的错误。
工作体会：
时间过得如此之快，三个周就这样过去了，在这三个周我感受最深的就是会计这个行业是需要绝对的细心和耐心的，千万不可以有任何的大意否则就会带来相当大的麻烦。
见习周期的三分之一已经过去对酒店的环境已经基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上来了，我的办事效率实也因此提高了不少，不会为了找一样东西而问东问西了，看来融入环境对干好工作是很有帮助的。
工作体会：
这周已经是我见习周期的倒数第二周了，这周过去，只剩一周我就要回学校了。越是到最后，我越发现自己没有见习到的东西还有很多，真想再延长几周时间，但这是不可能的，因为还要回学校进行我的见习汇报。 这么多周体会到了客房中心文员的工作并不轻松，在实际的操作中让我学习到与之前的工作有很大的区别，这个工作必须注意细节工作，只有细心才可以克服在工作中出现意想不到的差错。可见客房中心的工作谨慎、细心有多么地重要。
工作周记(篇10)
很快地又到了周末，一个星期又要过去了，总觉得时间是那么快，恍惚间觉得自己来实习还是昨天的事情，可是事实上却已经快半个月了呢！
在实习中，我也主动向师傅们请教了单证以及在看单证的过程中所碰到的不懂问题，让我认识到我国当前对外贸易发展的艰难。对于做贸易来说，价格非常低廉，不容易做出自己的品牌，太高，也很难做。通过与师傅们聊天谈话，让我明白要做好自己的工作，不仅需要有扎实的基础，还需要了解自己所在的企业，了解其主要经营的业务知识。这些方面看起来非常琐碎，没什么大不了的，但对于每笔业务是否能很好的完成，都起着举足轻重的作用。因而，对于这些细节方面必须面面俱到，这样做事才能事半功倍。
人的一生，学校不是真正的永远的学校，而真正的永远的学校只有一个，那就是——“社会”！
工作周记(篇11)
前一阶段的时间主要是完善各式各样的电子表格，主要包括程序表、审定表、明细表、会计报表调整系统表、财务决算表、财务报表附注等。对前面三张表还是比较熟悉的，至于后面三张我又陷入了缓慢的学习状态。现在看来其实也并不复杂，只是完成任务的时候只顾着做，事先缺少了一些指导与思考，以至于大脑混乱、做事没有条理。现在来看这些表格，觉得在质量控制上还是有些帮助的。会计报表调整系统主要是通过填列本年和上年的试算平衡表来对资产负债表、利润表、现金流量表等进行审定，的优势在于编制调整分录来对报表进行自动调整，不过感觉该系统在某些方面还不够智能；财务决算表的数据其实是从会计报表调整系统中审定数中直接获取的，它是最终附于审计报告之后的报表，财务决算表工作簿里面自带一张审核表，对会计报表之间的钩稽关系进行了一次审核；财务报表附注工作簿中主要有财务报表和个附注项目明细，工作簿中自带的审核公式对表与附注的钩稽关系进行了很好的自动审核。下一阶段的工作便是打印整理复核工作底稿，对于从来没有完整接触过一个项目的我，这些底稿对我来讲还是充满了挑战性。
似乎我快要适应底稿整理的时候我被派到另外一组临时帮忙，这样我就遇到了我另一位可敬的老师xx老师。xx老师的工作风格似乎与李慧文老师完全不同，不过我倒不觉得有谁优谁劣之分。他们组的外勤还没出完，相对而言较忙，她们现在主要在做太平洋机电这一块。我们的外勤地点是在太平洋机电的本部，xx老师主要让我完成太平洋机电下一系列子公司的会计报表调整系统、财务决算表以及财务报表附注。由于之前对于这三张表已经有了一定的认识，因此这次做起来比较熟练。和他们的相处觉得也很愉快，我觉得这样很好，可以与不同的人相处，可以学习不同人身上的优点。我发现此刻的我已经完全适应了公司的节奏，我发现我真的很喜欢这样的工作与生活。
这两周的我在负责公司工商年检的任务，于是公司给我专门安排了培训人员教我如何进行营业执照工商年检的事前材料准备，年检需要的材料主要有验资报告、营业执照副本、公章、公司章程、资产负债表、损益表。前四者都是现成的，主要要做的就是编制资产负债表和损益表了。翻出之前的税单以及各类凭证，算得我头晕啊，这么多数字，都看傻了。培训人员告诉了我如何编制的技巧之后，其实编制财务报表其实不难，难怪有人说会计是一门艺术，我现在总算是领会一二了，就这样连续培训了两周，也基本掌握了，收获了知识不少的两周啊。
工作周记(篇12)
刚开始进入湖北省咸宁市嘉鱼县陆溪镇居民委员会，各种茫然无措并且紧张万分充斥着我的心情。在该委员会里，我们并不清楚自己能够做些什么，空有一些从学校里带出来的理论知识，一点社会阅历和实际操作能力都没有，更谈不上有任何经验可借鉴的。第一天只能自己反复思索着在实习中我们能够给委员会带去什么，在该机构中实习我们能从中学到什么。带着这样的疑问我开始为期两个月的实习生活。
2月24日上午，委员会负责人给我们简短而又郑重地开了个实习见面指导会，张书记的一席话一下子就给我们指出迷惑的地方，并指导我们在委员会中自己先摸索着做些事情，并不急着给我们分配任务，让我们等到熟悉了委员会的日常工作流程和具体事务，再去确定实习的目标。于是，第一周我的实习任务，便是进入委员会，熟悉日常工作事务，与委员会中的工作人员、入住老人建立关系，并把我们分派到该镇上的老人院进行锻炼实习，并要求实习第一周至少要能够记住老人的名字。
第一周实习，由于我们才刚接触这个领域的人、事、物，对机构了解不多、工作不熟悉，我们能够做的事情不多，只能是尽量分担一些力所能及的零碎的事情，例如推轮椅上的老人到户外晒太阳，给视力不佳的老人读报，陪长期卧病在床无法动身的老人聊天谈心等。这些事情的共同点主要是陪同老人，让彼此尽快熟悉起来，逐步建立友好的关系，以便于更好的建立信任关系。
这些事情看起来挺简单的，真正去做的时候，尤其是想做好的时候，才发现并不容易。老人在老年公寓住久了，见过形形色色的志愿者和实习生，对待人事物的态度也都会比较漠然，尤其是我们初来乍到，老人都处于观望态度，并不乐意接受我们的帮助，甚至有个别带有敌意的，拒绝我们的接触，这使得我们一开始的热情陷入尴尬的状态。
工作周记(篇13)
实习的时间已经来到了第四周了，罗主任现在还时不时逗着我说居委会的工作很琐碎。我在想其实是不是罗主任觉得自己的工作很琐碎呢?我的工作是居委会里工作的一个缩影吗?作为一个社工专业的实习生，我想我并没有把带有社工气息的东西的带到居委会，反而是居委会给我感受了套上“社工帽子”的行政任务工作。或者这正好符合了社会工作定义里提到的一点——以一定的机构为依托。我所依托的机构是居委会，那么我的工作也是跟着我的实习机构的方向走。做小组、做个案这类型的工作，在居委会里并没有半点的规章制度对这些工作进行明确的规定。在居委会里，设立一个独立的专职社工岗位，连接起那些“兼职社工”，那又是会怎样的呢?或者这是一个值得探讨的问题……
在这一周里，实习内容挺充实的。星期一，主要是居委会副主任聂姐整理关于创星级街道的材料。星期二，由于市里进行卫生暗检，居委会的同事都出外对辖区管理范围之类的马路进行保洁，确保通过市里的卫生检查。这是我实习期间里第二次卫生暗检了，又是差不多全体居委会同事都出动上街保洁了。在10点30左右，我和综治社工珊姐给罗主任安排了另外一项工作，到有关单位发放《关于参加社会保险的催办通知》，并将相关单位的名称、地址、负责本单位人事的职工名字及联系方式、用工人数情况等资料登记在册。我们走访的单位基本上都为员工购买了社会保险。
星期三和星期四这两天主要的工作是关于一个妇女健康讲座。星期三主要是布置场地和打印宣传横幅的字，星期四负责人员的签到。这个讲座包括两个内容，一个是避孕方法的知情选择咨询，一个是妇女常见病的讲解及预防措施。这个讲座针对的对象是适龄的育龄妇女。这天负责这项工作的是居委会的计生社工梅姐，请来的医生是来自越秀区定点育龄妇女健康检查的市政医院。我觉得这项工作，是利用社区资源为社区居民提供便利服务的一个体现，组织一场妇女健康讲座，一方面让辖区的社区育龄妇女了解更多的相关知识，另一方面引起她们对自身健康情况的注意。
星期五，三个居委会共同举办了一个社区老人活动——“黄华片社区迎中秋贺国庆爱国歌曲大家唱”，同时这也是一个社区敬老活动月慰问活动。这天的活动，我主要的工作是布置场地及在活动过程中为老人家提供食品和饮用的茶。这天的活动，主要是舞蹈的表演和歌曲的演唱，主题是与爱国、歌颂祖国相关的，每个社区表演两个节目，中途是有奖问答游戏。而这天的表演者正是社区里的老年人，从他们表演的娴熟程度来看，他们应该是经常练习舞蹈的，从他们表演时的热烈程度来看，他们是热衷于舞蹈的。这里给人一个启发，那就是社区里老年人的兴趣小组和培养社区老年人领导，发挥老年人余热。
利用好XX社区的资源，组织相关的的兴趣小组，我想一方面能提供给老年人多一个活动的内容，而不单单只是打麻将就是过一天，从而丰富他们的生活内容。一方面一定程度上能促进社区里的老人之间的交流融合，进而在老年人群体里，慢慢形成社区里具有一定的信服力的小领导，通过培养这样的一个社区领导，有利于带动其他老年人参与到社区活动里，形成一个带一片的效果。不单只能丰富他们本身的生活，也能为社区作出一点贡献，从而促进和谐社区的建设。理想的效果是这样，但是还是任重道远……
工作周记(篇14)
熟，真能生巧吗？
我是一名年青的教师，我感到过多的作业是种负担。但是我发现在我身边的教师中有不少人给不堪重负的小学生留下了没完没了的作业。仅仅是小学阶段要掌握的那2500个汉字就足够让他们手忙脚乱了。一个汉字一定要写上几十遍吗？这是一项极为枯燥的作业，小学生因此就足以对语文课产生抵触情绪了，再加上那些让学生死记硬背的条文，段落等，给孩子造成很大的心理负担，说严重点，这甚至对孩子们是一种摧残。
对作业问题进行认真反思，我认为应该考虑以下几点：首先，汉字有汉字的特点，也一定有其记忆特点和记忆规律。其它语文知识也一样。心理学界对记忆规律已有大量研究，且已证实记忆是需要重复，但重复的数量是有规律的。超过这个量的规律就成为过度记忆，对记忆是有负面影响的。我们的小学教师应该在此基础上广泛实验，研究一个合理的练习量和练习间隔。搞清楚想通过某一次课外作业就使学生终身不忘是有悖记忆规律的。如果这种研究得以进行和推广，那么再剔除掉那些无谓的作业负担，减负就会按照教育规律真正落到实处。反过来，这一问题不解决，那么桌面上的负担减了，但这些负担会转入地下，由那些不放心的家长再给补上这一“课”。如取消掉所有的家庭作业是否合理也需商榷。第二，要研究作业与学生对语文课兴趣的关系，要使作业既能激发学生思维，保持学习兴趣，又不加重学生负担。这不但有作业量的因素，也有作业方式的因素。这种研究极有价值，卓有成效，也非一日之功，需要第一线的老师们精心研究。
“说到”和“做到”
已经开学好几个月了，我发现学生在完成作业方面有些反常，通过反思，我发现了自己最大的问题：对学生要求不严格。主要表现在两个方面：
1、平时说话不算数。
这并不是指没有信誉，而是指平时要求学生做的事不能够及时进行检查反馈。我认为这是一个很大的缺点。其实我不是不想去检查，而是健忘，通常是布置了什么作业或任务，第二天忙起来却忘了检查。久而久之，学生就会在心中放松下来，反正老师不会检查，就不做了，等老师查了再做。那么老师在学生中的威信就会慢慢消失，学生对老师的话就不以为然了。
2。对学生的学习习惯要求不严格。
学习习惯是表现在平时的，也是从细小的方面表现出来的。例如：作业是否独立完成；上课是否记笔记；课前是否预习；课后是否复习等。所有好的学习习惯都是从头做起，必须一丝不苟的进行培养，才能形成良好的习惯。而我在开学初并没有严格进行学习习惯的培养，现在再去要求的话，虽然大部分学生也能努力去做，但效果却不算很好，就从学习风气中可以看出。
认识到了这两点，在今后的工作中一定要把说到和做到统一起来，做到真正的“说到做到”，希望通过我的不断努力，能做一个合格的教师。
让学生自己想办法记住字形
以前的识字教学，总是出示本课要学习的生字，然后带领学生逐个分析笔画、笔顺、偏旁、结构，学生学习起来感到枯燥无味。此时，我的声音常常越来越大，而学生的声音常常上越来越小。有时，我还让他们站起来读，想办法激发他们的兴趣，但是课堂还是活跃不起来。《语文课程标准》中明确指出，
“低年级要注重：让学生喜欢汉字，培养学生主动识字的愿望，逐步形成识字能力，为自主识字，大量阅读打好基础。”这一理念给低年级学生识字教学指出了明确的方向。在教学中，我引导学生在文中学会生字的读音后，启发学生自己想办法记住字形，有效地激发了学生的潜力。他们在这一环节中，有的用部首识字法记住生字；有的用换偏旁的方法记住生字；有的用部首记住生字；有的用猜谜语的方法记住生字；有的用熟字稍做变化记住生字，等等。课堂气氛非常活跃，学生在这轻松愉快的环境中学会了新知。
怎样有效的复习
每到期末，枯燥无味的复习课往往令教师头痛，令学生厌烦。究其原因，一是复习内容简单重复，无法激起学生的兴趣；二是复习形式单调乏味，无法调动学生的积极性。其实，就小学语文复习课来说，只要潜心设计，同样可以更好地体现新课标精神，培养学生的语文综合能力。
一、复习内容的整体性
复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。因此这就要求教师首先要指导学生从整体上把握整册教材。
二、知识之间的互融性
在复习过程中，应注意基础知识、阅读、作文等各部分内容之间的内在联系，使之互相渗透，融为一体。一般情况下，以复习课文段落为载体，把基础知识和写作的复习融入其中，三者兼顾，能收到事半功倍的效果。
三、复习过程的开放性
复习课要让学生自己选择复习的内容和形式，自己总结复习方法。教师的任务在于“宏观调控”，把握复习的方向和进度，进行适时的引导和点拨。
总之，要想上好语文复习课，提高复习效率，就应该整体把握教材，采取合适的复习形式，关注学生的自主发展，使学生通过主动参与、合作探究，达到对语文知识的深入把握和语文综合能力的提高。
让学生学会倾听
在大力提倡让课堂活跃起来的今天，在鼓励学生敢说会说的同时，在放手让学生合作讨论的同时，也该让学生在课堂上养成认真倾听的好习惯。在不少的课堂上，发现了同样的一种倾向，有时一个同学的发言还没有结束，其他同学就迫不及待地举起小手，一边还大声喊：“我来，我来？？”。有时老师刚提出了作业要求，明明是一听就懂，可总有那么几个同学对老师的提醒根本不入耳，有时老师刚纠正一个同学的错误答案，另一个同学又重复了同样的错误？？凡此种种，都是学生不认真倾听老师或同学的发言引起的。这样的课堂教学，不仅导致了学生学习效率的低下，而且也违背了全员参与的原则。那么怎样才能让学生在课堂上学会认真倾听的好习惯呢？
一、教师要明确要求。
在平时的教学中，老师要抓住机会郑重其事地向学生强调：听和说同样重要。说是表达自己，让别人听明白，要善于表达；倾听也是现代人必备的素质之一，听是尊重别人，弄懂别人的意思。因此，说要大胆，听要专心。同时，老师可向同学表白：老师欣赏积极举手发言的学生，同样也喜欢专心倾听的学生。在专心倾听的基础上，再勇于发表自己的见解，那就更好了。学生在明确要求之后，一般都能等待别人把话说完并努力去思考，理解同学的发言，即使同学回答有错，在老师的提醒下，学生也会“耐心”等待。
二、要发挥示范作用。
