比对报告 篇1
一、报告摘要：
1、目的：为保证20xx年度培训管理工作的质量，提高培训的有效性和针对性，明确培训资源的投入方向及主要教学活动，确定阶段性培训目标，保证各类培训活动有计划的组织，逐步建立健全公司的培训体系。
2、培训需求调查分析：通过发放培训需求调查问卷，归纳、总结各阶层员工的培训需求和各职能部门的培训要点，会同相关部门确认后，结合公司发展要求、内外部环境分析及培训整体规划，形成20xx年度培训计划。
3、培训目标：通过培训逐步提高公司管理水平和员工综合素质，促使员工个人能力提升和公司绩效目标达成同步实现。 搭建员工学习新技术和新方法的平台，并创造机会让员工将所学的知识应用于工作实践，以确保公司收益增长，促进公司稳步发展。根据岗位需要，对从事特定工作的从业人员进行各类专项培训，并确认从业资格。帮助员工实现职业生涯，同时实现公司人力资源梯队建设。
4、培训计划展开与预算：
1）依据课程规划，课程展开后分职能别、阶层别及通用知识部分；培训总课时为240H，其中内外训的课时比例为10:1，通用知识和专业知识课时比例为9:5 。
2）20xx年度费用总预算为￥72000（200*30*12=72000元），其中外训费用为20000元，讲师授课费用为32000元，其他预算为20000元。
5、问题分析及改善对策：
人力资源中心通过对培训需求、内外部环境及公司培训资源等进行系统、科学的分析，形成了完整的培训策略规划和20xx年度培训计划，为公司的培训建设规划了蓝图；但基于公司目前的实际情况，不仅是培训带来的新思维会对现有的文化带来冲击，也会因公司重视程度不够而使培训成果转化大打折扣，但总之新事物的成长是一个过程，在恰当的培训措施激励下、在公司全员的积极参与下，我们坚信20xx年培训目标一定能够实现！
二、培训需求调查分析：
1、20xx年培训需求调查：人资培训中心于6月5~11日通过发放问卷的方式对员工进行了培训需求调查。
发放问卷24份，收回24份，有效率为100%，问卷发放分布图如下：
第一部分：培训认同度：
1、 您认为公司对培训工作的重视程度？
在24人抽样调查中，75%的人认为公司对培训比较重视或非常重视，有25%的人认为公司对培训工作重视程度不够， 分析：大部分高层人员认为公司对培训的关注度较高，各负责人希望通过培训的方式将员工工作能力提升到满意的状态；反之，中基层岗位员工认为公司对培训没有足够的重视，较少或未进行相关的入职培训与能力提升的培训。
2、部门内部关于产品知识、行业和市场信息、岗位工作技能的培训、学习、分享是否充分：
分析： 超过40%的员工认为内部分享是不够充分的，内部分享是内部转化的前提，是培训初级阶段的重点，此项指标在下阶段培训调研时应成为衡量培训效果提升的关键参数。
第二部分：培训的组织和安排：
1、 鉴于公司业务特点，请选出最有效的3种培训方法：
分析：大部分学员认同内训及内部交流形式的培训，通过互动的方式，使学员在较为轻松的环境下，更易接受新的知识和他人的经验，效果及转化率较高，且成本较低，建议在年度培训计划中应占到80%的比重以上。外训可将外部讲师的丰富经验或知识引入公司内部，拓宽内部人员的视野，带来新的思路，主要用于中高层人员对管理、团队建设等内部无法满足的培训，但成本较高，建议比例控制在10%以内。
拓展训练：通过4月的训练反馈，此方法能直接有效的训练员工的“吃苦耐劳、团队协作”的精神，但后期转化率不高，与平日工作关联度不高，花费了公司较多的资金，效果不明显；在员工层面上，更多的将其作为旅游及公司福利来对待；建议“拓展训练”应加强前期的宣导和后期的转化。声像资料：如能将工作流程或培训内容制作为生动化的“声像教材”，在新人入职或员工培训时组织放映培训，能为公司极大地节约人力、物力、场地等资源，但从抽样调查显示结果来看，只有不足3%的人员认同此培训培训方法。
建立图书库：部分员工认同书籍所带来的能力提升，但从行业特性来看，公司需要购买更具针对员工相关能力提升的书籍，同时通过一些奖励办法鼓励员工积极阅读。
2、 请选择最有效的3种课堂教学方法：
案例分析、角色扮演是威琅课程评价的主要依据；课程讲授和研讨会是威琅培训的主要形式。
在培训中引入大量案例分析，以实际案例分析总结，实战性强，员工在处理相应事件的'能力提升明显，建议在培训中以此培训方式为重点。模拟及角色扮演使受训人员参与性强，培训后印象更深刻。课堂讲授、研讨会作为较为传统的培训方式，针对性强，以解决问题为导向，建议为辅助性培训方式。
3、您认为过去一年举办的培训课程哪些地方有待改进：
在上一年培训中，学员认为课程的实用性不够且形式较为单一，为今年培训提出了更高的要求：培训形式的多样化能更好的吸引学员的学习欲望，建议增加游戏、互动等以学员参与为主的培训课程。
4、 公司在安排培训时，您倾向于哪种类型的讲师：
外训方面，在讲师的选择上，学员更倾向于实战派知名企业家，此类人物经验丰富，对工作中易碰到的困难有较好的应对方法，其次是职业培训师和咨询公司顾问，此类人物语言表达能力强、经验丰富、理论性强，学员接受程度较高，受到学员的欢迎。这些将是我们针对管理层选择外训机构的标准。
优秀员工现身培训，与同事分享自身的闪光点，对工作的高度针对性，更能让学员复制其优秀的一面，改进不足之处以获得较大进步。
5、 假如，鉴于您在某一领域的丰富经验，您是否乐意担任某一课程的内部讲师：
大部分有经验的、表达能力强的人员愿意扮演内部讲师的角色，但其中又有一部分担心没有相关培训经验，导致培训不成功，鉴于此种情况，可安排针对内训师的培训课程，提升他们的培训授课能力。
第三部分：培训需求信息
1、 您个人认为20xx年培训需求重点在哪个方面：
知识类：重点放在“行业知识”的培训上。
技能类：重点放在“个人管理、沟通、岗位技能”的培训上。职业发展类：重点放在“职业道德与素养、生涯规划”上。
2、 问答题：您个人对岗位专业技能上，需要进行哪些方面的培训：
管理类：战略管理、团队建设及管理、心态管理、执行力、协调能力。 礼仪类：商务礼仪。
销售类：沟通技巧、销售技巧、谈判能力。 策划类：品牌推广、网站推广、活动策划 非财务人员的财务知识培训
比对报告 篇2
传统财务报表分析的方法主要分为三种一是财务比率分析，二是财务数据比较分析，三是财务数据的趋势分析。
1.财务比率分析是将财务报表同期各相关项目的金额进行比较以及数据的计算，得出一系列有一定财务分析意义并且富有逻辑关系的财务指标，以此来分析和揭示上市公司财务状况、经营状况和现金流量状况。判断该财务报表分析的年度内该上市公司的长短期偿债能力、未来盈利能力、企业资本结构和企业经营效率的一种普遍适用的财务报表分析方法，又叫做指标分析方法。财务比率分析方法可以分为三种分别是构成比率分析方法、相关比率分析方法以及效率比率分析方法。
2.比较分析是通过比较不同时期但是性质相同的数据，从而找出与比较对象之间的差距，这样就可以纵向的去动态的分析一个公司的盈利能力、财务状况和经营能力。比较分析可以运用相对数来比较，当然也可以运用绝对数来比较。也可以用本期实际发生数和预算数来比较；本期实际发生数与以前各期实际发生数进行比较；当然还可以用报表中的相关项目来进行比较，还可以用指标与国内同行业的数据进行比较。比较分析如果按照比较的方向来分，可以分为横向分析法和纵向分析法。按照比较的对象来划分会计报表比较分析或者是财务指标的比较分析。
3.趋势分析是指对同一个公司的连续几个会计期间的财务报表的相同项目的某种变动情况进行比较分析，以期到达对企业经营状况和经营成果的在连续几个会计期间变动趋势进行预测的一种分析方法。趋势分析不同于比较分析，主要采用横向对比。
比对报告 篇3
一、调查目的和方法
目前，基础教育整体仍处于转型期，包括传统教学观念向现代化教育理念的转变，旧教材向新教材转变，以灌输、接受为主的教学方式向自主、探究、合作的教学方式和学习形式的转变，传统的教具向现代化教学手段的转变，学生由消极被动学习向主动参与学习的转变。教师是新课程的具体实施者，教师的素质直接影响着新课程的实施，及时了解我县中小学、幼儿园教师及教学的情况，有助于有的放矢地把新课程改革推向深入，进一步提高教师业务素质和教育教学质量。
二、调查结果与分析
1、教师基本情况
⑴性别和年龄结构
⑵学历情况
⑶职称结构
具有中级以上职称的教师占65%多，以成为主体，但高级职称比例偏低。这就要求教师在教学实践中加大教育科研力度，探索新课程理念下的教学新路，注重总结经验，多出教学、教研成果。
2、教育教学及教育科研状况
⑴教师任教情况
结果发现四分之一多的教师专业不对口，教非所学，学非所用。绝大多数小学教师为兼职教师，很大一部分农村小学校点教师存在一人把一班的现象（即教这个班的所有学科），兼职即牵扯教师精力，增大工作量，又从一定程度上影响教学质量。从上述两方面就能明显呈现出加强在职教师的继续教育和我县正在实施的农村学校布局调整及学区一体化建设的必要性和紧迫性。
⑵教育科研情况
申报自己的科研课题并实验（上级教育行政、业务主管部门认可的）
承担科研课题并实验（上级教育行政、业务主管部门批准的）
2 3 4 5
论文
发表（正规教育刊物）
奖励（上级业务主管部门）
三、思考和建议
1、为教师的专业发展搭建平台，全面提高中小学教师的素质
从调查中发现，教师队伍整体素质参差不齐，县城中小学教师整体素质较高，乡镇中小学教师整体素质较低，而新课程的实施和社会对教育质量的期待对教师又提出了更高的要求。一方面是知识结构，教师不但具有学科专业知识结构，还应该了解学科前沿知识，不断扩大与本学科相关的知识领域；另一方面是能力结构，不但表现为一般的教学能力，还要具有现代化教学手段与学科课程的整合能力，组织研究性学习以及社会实践的能力，指导学生自主、合作、探究学习的能力等等。调查发现，多数教师非常希望提高自己的教学水平、科研水平，渴望交流与合作，特别是农村学校的教师要求则更迫切。对于教师的这种需要，各级教育行政、业务主管部门可以采取具体措施，如提供一个城乡学校教师交流的平台，建立县城学校与农村学校联谊制度（各乡镇可充分利用学区内的优秀师资），联谊学校双方每年选派教师，定时到对方学校进行教学交流，不断提高教学能力；事先确定时间和地点，确定要研讨的教学问题举办研讨会，使教学中存在的问题能及时解决，使新的教育思想得到传送，先进的教学经验得到交流，教学资源得到共享。搭建这样的平台，不仅使学校建立一种新的学习机制，更重要的是可以督促教师去学习、去反思、去主动发展自己。这无论对于教师个人专业成长，还是对农村学校的未来发展都是重要的。这种交流应是长期的而不是短暂的，是实质性的而非形式化的。只有当农村学校教师素质提高了，全县的教师队伍整体素质才会提高。
比对报告 篇4
一、课题拟解决的问题
在初中阶段，地理学科经常被称为“小三门”、“次科”而不被重视。学生在学习地理的过程中出现热情不够、积极性不高、课堂纪律不好等问题，这种现象在初二下学期尤为突出。另外，初中学生学习任务繁重，升学压力大。鉴于这些现状，要实现初中地理的高效课堂，充分地调动学生的学习热情以及培养学生的学习兴趣，让学生主动参与到地理学习中就显得格外重要。
同时初二学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况和中国地理也有了一定的了解。因此，针对目前的教学现状，我们迫切需要有一种有效的教学方法应用于实际教学。激发学生的学习热情，使他们积极参与到课堂教学中来，以便提高我校初中地理教学的有效性。
二、国内外相关研究状况
学案教学法作为一种崭新的教学模式，正在被广泛而成功的应用于各种教学活动之中。
三、 课题研究内容
宜川县西郊初级中学初一、初二部分班级学生。
湘教版地理七年级、八年级
四、课题研究的目的和意义
学案教学法，作为一种崭新的教学模式，正在被广泛而成功的应用于各种教学活动之中，地理学科同样有着适合于学案教学法生存的土壤，并且初中地理新课程力倡探究性学习，而学案教学法的主体部分便是探究性学习，所以借助新课程理念及学校高效课堂的推进，加强学案教学法在地理学科教学应用中的研究，对培养学生的自学能力、合作精神和积极表达的欲望，主动思考，主动参与讨论分析的能力，强化科学探究意识，促进学生学习方式的转变，以及培养学生的创新精神和实践能力，从而提高学生的地理科学素养、促进学生全面发展，对克服传统教学低效的弊端，适应新课程的要求将具有十分重要的意义，我们相信成功的学案教学法的`应用，必将更加有利于初中地理新课标教学目标的实现。
五.课题研究方法
1、文献研究法：搜集并整理相关论文资料，进行理论学习，认真阅读有关学案教学法的书籍及论文，提高自己的理论水平；
2、个案分析法：广泛听取初一、初二各班级和不同年龄段教师的课，观察评估课堂教学效果及学生反应或反馈情况，总结培养或激发学生探究性学习的方法和能力。
3、问卷调查法：在学生中进行问卷调查，总结学生在学案教学法中存在的问题和成功的经验，并结合学生的实际学习情况，归纳出新课程背景下如何更有效的培养高中学生主动思考，主动参与讨论分析的能力和科学探究意识。
4.观察法：抽取样本，兼顾不同年级不同班级，观察和分析学生对学案教学法的不同表现，对比分析，不断更新完善。
六、课题实施步骤:
1、前期准备阶段：20xx年6月-7月，确定课题，组建课题小组，制订课题研究方案，完成申报工作。确定研究目标，明确研究思路，确定研究方法，如通过问卷调查等方式了解学生对学案教学法认识情况（调查法、文献资料法等。）
2、研究实施阶段： 8月—9月，研究实施第一阶段，研究课题开题，实施研究计划。分工合作研究课题；集中讨论研究结果，并对研究中发现的问题集中研讨，提出设想，并讨论其可行性。主要采取措施：积极向学生宣传和介绍学案教学法的有关知识，激励学生积极参与到学案教学活动的实践中来；同时不断改进完善学案，使其能够更适合
于我们学生的实际水平；在实践中不断发现学生中存在的问题并及时的予以纠正。
9月—10月，阶段性小结（撰写报告或论文）分组研究第一阶段的研究成果，在集中交流的基础上进一步完善研究方案，修订后期实施方案并撰写报告或论文。
10月—11月，研究实施第二阶段，在第一阶段基础上调整实施方案，是研究能得以顺利进行，为课题顺利结题奠定良好的基础。
3、结题鉴定阶段：11月—12月，课题总结。对各种培养效果进行问卷调查，分类汇总，分析总结。撰写课题结题报告，并申请结题，使研究成果得到认可，并能在全校得到应用和推广。
七、 课题参与人员
西郊中学七、八年级地理教师
八、 完成研究课题的条件分析:
1、本课题的研究能得到县教研室及校领导和有经验的老师的关注、指导。
2、宜川县西郊中学作为宜川县第二所初级中学，其校生源普遍较差，但是学校有一群积极向上、善于探索、研究的领导和老师，所以比较具有代表性。
3、西郊中学从20xx年开始已经开始使用“导学案”进行授课，有良好的研究基础。
4、研究者本人长期担任地理教育教学工作并担任备课组长，对研究的效果可以适时跟踪，并且曾承担过学校校本研修工作，有一定的科研能力。
比对报告 篇5
近年来，我把推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的政策措施落实做为文化强县、推进基层文化建设的重要工作来抓。根据国家文化部、省文体厅出台的各项稳增长、促改革、调结构、惠民生各项政策措施及推进文化创意和设计服务产业融合发展，我县扎实开展各项工作。
一、文化创意和设计服务在促进产业发展情况
近年来，县委县政府围绕绿色崛起的目标，努力把建设成为中部绿色崛起试验示范区和全县各族人民的幸福家园，其中文化与旅游融合发展是主要建设内容。充分利用传统“三月三”节庆，开展丰富多彩的文化活动，依托独具特色的文化生态资源，积极发展文化观光游、文化体验游、文化休闲游等多种形式的旅游活动。
一是民族文化艺术融入旅游之中，提升旅游文化品质。如百花岭旅游景区的开发理念，充分考虑景区的特色生态文化，注重每一个旅游项目开发的人与生态和谐共存，并结合的文化，打造了一批以XX风土人情，XX文化为核心的旅游景点；另外山旅游景区将生态文化、休闲文化及文化三者相结合，开创景区新的旅游发展模式。旅游景区的发展依托生态文化建设为核心，与多元文化相融合，成为近年来最受欢迎的旅游目的地。
二是乡村文化助推“奔格内”乡村旅游发展。“奔格内”乡村旅游自美丽的山水风光、清静悠远的黎村苗寨和底蕴深厚的XX传统文化，为进山旅游的背包客、自驾游客、自行车爱好者、户外运动爱好者等提供便利条件，让游客们体验到最原生态民俗，感受到最特色XX文化的独特魅力。在打造乡村自由行的同时，我们紧紧围绕大文化内涵，打造了一系列与XX文化、乡村文化、农垦文化为中心的“奔格内”。乡村文化的彰显，为旅游业又好又快发展提供必要的条件。
二、增强创新动力、强化人才培养等政策措施落实情况
近年来，我县以满足人民基本文化需求为任务，创新开展公共文化服务体系建设，让群众广泛享有基本公共文化服务，促进文化产业体系建设。以农村文化下乡为重点，加强县级文化馆和图书馆、乡镇文化站、村文化室建设，深入实施广播电视户户通、文化信息资源共享、农村电影放映、农家书屋等文化惠民工程，扩大覆盖、提高标准、完善服务、改进管理，形成县、乡（镇）、村三级公共文化服务体系。为了落实基层公共文化建设任务，县围绕创建公共文化服务体系建设开展文化惠民工程。
一是高效完成综合大楼建设任务，配备逐步齐全化、科学化，建立健全了《文化站管理制度》、《图书室管理制度》、《文化信息资源共享工程管理制度》，并将制度上墙，20xx年设备安装完成后，每天实行开放11小时，即白天8小时，晚上3小时，服务群众约7万多人次。
二是实施文化资源共享工程建设，完成综合文化站共享工程民族歌舞队122支。通过在各乡综合文化站电子阅览室配备电脑8台，安装数字电影设备1套，55寸液晶电视1台，投影设备1套，实现95个行政村文化资源共享工程设备的安装，完成乡镇村一级共享工程发放和安装工作。实现我县共享工程县乡村三级覆盖。
三是强化人才培养，完善文化基础设施，优化发展环境。其中命名黎族乐器、黎族染纺、黎族骨伤疗法等传承人共105人，已形成规模的黎族歌舞队126支1200多人。
三、编制专项规划，加强文化产业投入情况
游泳队宿舍改造工程已经接近完成，羽毛球馆、乒乓球馆建设也已动工建设，计划年底完成。随着县城一批文体设施的建成，将使满足县城大部分市民和机关干部达的健身要求。我县已完成选址建设文化馆、图书馆等“两馆”独立大楼，建成后将有效开展文化培训、文物展示、图书存放等功能，逐步满足人们日益增长的文化需要。
四、文化创意和设计服务在促进体育产业情况
一是全民健身活动开展有声有色。目前全县共有XX歌舞队体育健身队乒乓球赛、排球赛等体育赛事，通过开展全民健身运动，培养群众参与全民健身的热情，丰富群众业余体育生活。
二是女子足球队名声远扬，曾获全国少年（U女子足球锦标赛第四名，全国青年（U女子足球锦标赛季军，并向国家队输送高标准的女子足球人才，女足已经成为我县体育宣传名片，足球队教练肖山被评为20xx年全国十大最美乡村教师。
三是四届省运动会取得运动成绩和精神文明双丰收。田径、沙滩排球等银牌铜牌“体育道德风尚奖”2个称号。
四是在武术日益普及的环境下，在弘扬传统中大力创新，推动武术事业跨越发展，使之成为城市品牌和地方文化的一项重要内容，把武术文化资源开发作为XX文化的一项有益补充，加快制定出台推进武术事业发展的政策措施，对武术教育、武术训练、武术推广、武术研究、武术产业发展等方面，予以人才、资金、土地、税收等各方面的支持。统筹全县资源，成立县武术研究协会，武术研究协会下设专家委员会，承担挖掘整理本地发源和流行的优秀拳种，特别是要做好大成拳的创编工作，积极组织宣传推广和标准化建设，深入开展武术运动“六进”活动，和武术教师培训和社会体育指导员培养工作进行常态化管理。有计划地申办武术世锦赛和世界杯等，以特色赛事为品牌，积极开发武术健身休闲市场、教育培训市场、武术用品市场，带动武术之乡旅游、文化旅游及其他相关产业发展。
五、存在问题
一是我县文化馆、图书馆、民歌展演团和乡镇文化站、村文化室等公共文化设施建设不能满足群众需求；二是XX文化传承人队伍建设滞后，发挥作用不明显；三是XX文化工作机制体制不够健全。
六、下一步工作计划
在接下来的工作中，我县将始终坚持以民为本、以人为本，深入实施文化惠民工程，不断丰富城乡居民的精神文化生活，通过实现全国基层公共文化服务体系示范区、全国非物质文化文化保护区和XX文化保护传承示范县目标，改善公共文化设施状况，进一步挖掘和保护XX文化，鼓励和支持一批具有较高素质的XX人才投身到XX文化事业中，不断发展壮大XX文化传承人队伍。结合旅游产业，合理开发利用XX文化资源，重点扶持一批XX特色村庄，紧密结合旅游业，形成一批XX文化旅游精品线路。深化文化体制改革，建立和完善XX文化工作机制体制，加快文化产业发展，激发文化创造活力。
比对报告 篇6
尊敬的领导：
您好！
这段时间，我认真回顾了自己的工作情况，自来到凯盛这个大家庭以来，在领导的关心、指导信任下，使我获得了很多机遇和挑战，在工作中不断成长；在同事的鼓励、陪伴交流中，使我收获了深厚的情谊，丰富了工作经验。在公司工作的这段时间，我学到了很多知识，积累了很多经验，对此我深表感激。由于个人原因，经过深思熟虑之后，我决定辞去目前在公司所从事的工作，非常感谢领导的支持和理解。
按照离职程序，我将在4月20日正式离职，在离职这段时间里，我会继续做好本职工作，做到不缺位、不敷衍，并积极与同事做好工作交接，站好最后一班岗。对于我而言，在公司的这段经历非常珍贵，将来无论什么时候，我都会为自己曾经是凯盛的一员而感到荣幸，我确信在凯盛的这段工作经历，将是我整个人生发展中相当重要的一部分。
相聚和离别似乎是人生中永不停歇的音符，聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有友情藏心中。感谢所有帮助过我的领导和同事们，祝各位领导和同事工作愉快、身体健康，祝公司发展越来越好。
此致
敬礼！
申请人：
20xx年3月30日
比对报告 篇7
质量部述职报告—年终报告
在这个竞争激烈的市场环境下，质量成为企业生存与持续发展的关键所在。作为质量部门的一员，我本着不断提升质量管理和产品服务的理念，认真履行职责，努力推动公司质量水平的不断提高。现在，我将向大家详细报告质量部今年的工作成果和发展计划。
一、工作成果回顾
1.质量管理体系建设
今年，质量部重点推进公司质量管理体系的建设，并取得了一系列的进展。我们深入研究市场需求，结合公司实际情况，制定了一套适用于公司的质量管理体系框架，并在各个部门进行了全面的培训。我们着重关注关键过程控制，加强了重点环节的管理和监控，确保产品质量的稳定性和可靠性。我们持续进行质量管理体系的内审，及时发现问题并进行改进，确保体系的持续有效运行。
2.质量监控与改进
质量监控是质量管理的核心，我们通过建立健全的监控体系，有效发现和纠正了一系列质量问题。我们不断完善产品检验标准和检验方法，提高了产品质量合格率。同时，我们加强了与供应商的合作，建立了供应商质量管理体系，在源头上控制质量问题的发生。我们还通过跟踪质量投诉和客户反馈信息，及时进行整改措施，提高了客户满意度。
3.质量数据分析与决策支持
质量数据的分析对于质量部门的工作非常重要。今年，我们建立了质量数据分析平台，对各项质量指标进行全面分析，并通过数据挖掘技术，提炼出有价值的质量信息，为公司决策提供了有力支持。同时，我们还制定了一套质量报告制度，每季度向公司管理层提供全面的质量报告，使管理层能够及时了解质量状况，并采取相应措施。
二、下一步发展计划
1.进一步完善质量管理体系
今年我们在质量管理体系的建设方面取得了一定的成果，但仍然存在一些不足之处。明年，我们将进一步完善质量管理体系，加强质量文化建设，培养员工的质量意识，使质量管理贯穿于公司各个环节。
2.持续改进质量监控与改进
质量监控与改进是质量部门的核心工作，明年我们将继续加大监控力度，加强与供应商的合作，建立更加稳定可靠的质量控制体系。同时，我们还将加强对质量数据的分析和挖掘，进一步提高质量数据的利用价值。
3.加强创新与提升竞争力
在市场竞争激烈的环境下，我们要保持领先地位，不断提升企业的竞争力。明年，我们将注重技术创新和产品品质的提升，推进质量创新，不断满足客户的需求，提高客户满意度。
结语
质量部在过去一年中取得了一系列的成果，但我们也清楚，质量工作的道路是永无止境的。明年，我们将继续努力，持续改进，为公司质量水平的提升做出更大的贡献。同时，我们也期待公司各个部门的支持与合作，共同努力，确保公司的可持续发展。
比对报告 篇8
一、选题依据
对于大中型企业来说，利用计算机支持企业高效率完成劳动人事管理的日常事务，是适应现代企业制度要求、推动企业劳动人事管理走向科学化、规范化的必要条件；而工资管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作，工资计算、发放、核算的工作量很大，一般不允许出错，如果实行手工操作，每月发放工资须手工填制大量的表格，这就会耗费工作人员大量的时间和精力，计算机进行工资发放工作，不仅能够保证工资核算准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关工资的各种信息进行统计，服务于财务部门其他方面的核算和财务处理，同时计算机具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高人事工资管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。所以人事工资管理系统应运而生，成为利用计算机实现企业人事工资管理的基本。
二、国内外研究现状
随着我国国民经济建设的蓬勃发展和具有中国特色的社会主义市场经济体制的迅速完善，各个行业都在积极使用现代化的手段，不断改善服务质量，提高工作效率，这些都在很大程度上给企业提出越来越严峻的挑战，对企业体系无论是在行政职能、企业管理水平以及优质服务上都提出更高的要求。建设一个科学高效的信息管理系统是解决这一问题的必由之路。企业内部财务管理是该企业运用现代化技术创造更多更高的经济效益的主要因素之一。工资管理作为企业内部的一种财务管理也是如此，由于企业职工人数较多，每一位职工的具体实际情况也不尽相同，各项工资条款的发放，如果没有一个完整的管理系统来进行管理，那么势必会给管理人员带来种种麻烦，因此类似工资管理系统之类的财务软件的开发势在必行。现在中国企业已进入"新管理时代"，企业管理在经历了计划经济时期的"生产管理"时代,计划经济与市场经济相结合时期的"混合管理"时代后,从九十年代末进入全面市场经济时期的"新管理"时代.新管理时的中国企业管理是面向市场,基于现代企业制度,是中国模式,价值化,系统化,电脑化,国际化和普遍化管理的时代.新管理时代的中国企业管理以建立竞争优势,提高企业竞争力为核心.要提高企业的竞争力就必须整合企业经营,全面强化企业管理,形成企业持久发展的"内功".越来越多的质优企业舍得在管理系统上投资的举动,足以说明这一趋势.在市场竞争日益激烈,用户需求不断趋向多样化,企业间关联程度越来越密切的今天,要求企业行动必须快捷,灵敏,在管理的思想观念,方式方法上不断创新.人力已经很难完全达到要求,必须借助当代信息科技的最新成果,优化和加强企业的运营和管理.
三、研究方案（主要研究内容、目标，研究方法、进度）
主要内容：支持企业实现规范化的管理，支持企业高效率完成劳动人事管理的日常业务，包括新员工加入时认识档案的建立，老员工转出、辞职、退休等。目标：实现企业员工工资管理的系统化、规范化和自动化。
四、进程计划（各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度）
20*-03-10---20*-03-16收集所需资料20*-04-02---20*-04-16完成系统需求分析，对人事查询管理，人事维护管理，工资查询管理，工资维护管理，等各个功能模块的功能进行确定。20*-04-17---20*-04-25对数据库表结构进行设计,将表结构导入数据库。并对论文进行初步构思、编写。20*-04-17---20*-05-05继续完成功能模块的代码编写。20*-05-05---20*-05-23设计测试实例，对系统进行测试，找出缺陷，进行完善。20*-05-24---20*-*-15完成毕业论文的编写工作。
五、导师对文献综述的评语
签字：20xx年X月X日
六、专业意见
专业负责人签字：20xx年X月X日
七、系部意见
院（系部）（章）：负责人签字：20xx年X月X日
比对报告 篇9
研究生论文 分期偿还的偿付形式，具有潜在的流动性。这一理论仍没有放弃商业银行理论和转换理论，只是包括了更为广泛的资产组合。根据这一理论，追求最大限度的盈利逐渐成为其经营管理的主要目标。
负债管理理论最古老的是“银行券理论”，紧随其后的是“存款理论”。传统的存款理论主要是从商业银行的安全性和流动性出发，根据所吸收的存款状况来安排商业银行的贷款等资产业务，保持资产较高的流动性，防止出现挤兑现象，传统的存款理论是在牺牲商业银行资产盈利性的前提下保持资产的流动性。进入20世纪60年代，利率管制使商业银行利润最大化和资金流动性的矛盾突出，于是出现了负债管理理论。其中对零售负债管理影响较大的是购买理论和销售理论。这些理论找到一种保持商业银行流动性的新方法，提高了商业银行竞争力。
购买理论认为，银行的流动性不仅可以通过加强资产管理获得，而且完全可以通过主动负债、主动购买外界资金等手段实现。销售理论立足点是服务，提倡创造金融产品，为更多的客户提供形式多样的服务。购买理论和销售理论都是从盈利性出发，建议主动从同业金融机构、中央银行、国际货币市场以及财政机构借入资金，满足商业银行追求最大限度盈利的要求；通过推销金融产品，扩大零售银行业务资金来源，保证流动性，提高银行的经济效益。
超货币供给理论认为，银行提供货币只是达到经营目标的手段之一，它不仅有多种可供选择的手段，而且有广泛的同时兼得的目标。银行在购买证券或发放贷款以提供货币的同时，积极开展投资咨询、项目评估、市场调查、信息分析、管理顾问、电脑服务以及委托代理等多方面配套业务。使银行业务达到了前所未有的广度和深度。
现阶段改革发展的理论基础主要有零售银行业务风险管理理论和零售银行业务创新的相关理论。风险管理理论主要涉及通过有效方法和手段对利率风险、信用风险、市场风险等零售银行业务风险进行分析、防范和控制。金融创新相关的理论中凯恩的规避金融创新理论、西尔柏的约束诱导型金融创新理论、希克斯和尼汉斯的交易成本理论以及诺斯等制度学派理论较有影响力和代表性。
综上所述，从真实票据理论到转换能力理论使零售银行业务不断发展；预期收入理论的出现促进了零售资产业务的产生；负债理论的发展促进了零售银行负债业务的变革；超货币供给理论的出现为零售中间业务的发展奠定了理论基础。
零售银行业务改革发展的现阶段理论和早期理论以网络信息技术、电子通讯技术的发展为风水岭。先进网络信息技术的运用，带来的货币流动速度的加快、投机手段的更加高明，使银行风险增加。为了降低风险，监管部门加强了监管，商业银行盈利性下降。商业银行必定进行金融创新来降低风险、规避监管、提高盈利。先进的电子通讯技术、快速的信息传递速度使商业银行的金融创新趋同，无差异性使盈利性降低。商业银行必须在对产品不断创新的同时，寻求品牌、服务等非直接盈利的手段，以深入人心、发展和稳定客户，这就构成了商业银行的核心竞争力。总而言之，有关零售银行业务发展的早期理论和现阶段理论是在不同的社会发展阶段对商业银行流动性、安全性和盈利性的研究，并且都是以利润最大化的企业经营原则为基础。
