技术方案书(篇1)
关于开展2015年职工经济技术创新大赛的通知
××各单位：
根据××2015年工作要点，现将××2015年职工经济技术创新竞赛活动做如下安排，望各单位认真贯彻、抓好落实，组织好广大职工踊跃参赛，以实际行动促进公司完成扭亏脱困目标。
1、 大力开展劳动竞赛活动，激发广大职工争取为企业奉献的主动性。
xx选好本单位的关键工序和岗位，每月组织劳动竞赛活动，不少于1个车间。要做到有方案、有考核、有奖励。每月3日前上报上月劳动竞赛实施情况及本月劳动竞赛项目。
2、 积极开展合理化建议等活动，提高员工参与企业管理的创造性。
××要积极组织和动员广大职工特别是一线职工围绕“客户驱动型工序服从管理”等公司重点工作，开展以合理化建议为主要内容的“五小”活动（小建议、小革新、小发明、小改造、小设计），同时要把职工总结的“先进操作法”落实到实际生产之中。
各单位“五小”活动成果征集不少于以下要求：机关8篇，××车间10篇，××车间10篇，××车间11篇。对于见效快、促进生产指标完成的职工创新成果要及时上报。
三、认真落实“安康杯”竞赛各项内容，增强广大职工遵章守纪的自觉性。
2015年，各单位要认真贯彻“广泛参与、全面覆盖”的“安康杯”竞赛原则，积极落实各项竞赛内容，切实提高广大职工遵章守纪的自觉性，切实督促行政抓好安全管理，减少安全事故发生。
1、在全体职工中认真开展“十个一”活动。即：读一本安全生产知识的书：
提一条安全生产的建议；查一起事故除患或违章行为；写一条安全生产体会；做一件预防事故的实事；看一场安全生产录像；接受一次安全生产知识培训；忆一次事故教训；当一天安全检查员；开展一次安全生产签名活动；
2、各单位要根据机构调整、人员变动等情况，不断健全工会劳动保护监督委员会，工会小组劳动保护检查员要按规定设立，做好监督检查工作。4月15日，各单位上报了本单位劳动保护监察委员会委员和劳动保护检查人员名单。
三。每季度末29日，各单位要向xx工会报告劳动保护监察的执**况。
四、继续开展选树“首席员工”活动，提高广大职工争当技术英杰的积极性。
2015年，根据生产经营需要，××确定××为选拔项目，并于11月前完成理论培训。一般工种（钳工、起重工、电工、仪表工）首先是自己培训的。8月初，选拔优秀选手参加××组织的训练。
五、活动要求
各单位要高度重视竞赛活动，以踏石留印、抓铁有痕的工作态度抓好竞赛组织管理，严格按照要要求的时间节点完成相应工作，确保竞赛取得实效。
工会委员会、
2015年4月7日
技术方案书(篇2)
为深入贯彻落实全国基层农技推广补助项目工件,结合我所承包示范户实际情况，特制定2013技术指导方案。
1月份：
1、遴选科技示范户，与示范户对接，宣传项目实施的意义和要求，制定技术指导方案。
2、指导示范户做好小麦冬季田间管理。开展技术培训工作。
3、指导示范户按要求填写《科技示范户手册》。2月份
返青期要及早进行精细划锄，以通气保墒，提高地温，促进根系发育、麦苗稳健生长。小麦返青至拔节初期以纹枯病为主治对象，兼治麦蜘蛛、地下害虫和其他病虫。指导示范户进行小麦化学除草。
3月份 增施拔节肥：中产麦田或群体不足的麦田应在起身期追肥浇水，以保证足够穗数。优质高产麦田应在拔节期至拔节后期追肥浇水，可以有效地控制无效分蘖的发生，控制基部节间伸长，防止倒伏，能够促进根系下扎，提高生育后期根系活力，有利于延缓衰老，提高粒重和改善品质。追肥量为每亩4－6公斤纯氮（总氮量的40％），折尿素8－12公斤。追肥方法：见雨撒施，或撒后浇水或开沟追施。
4月份 小麦抽穗扬花期以赤霉病、吸浆虫、穗蚜（或其中之一）为主治对象，兼治锈病、白粉病、叶枯病、粘虫等。
5-6月份
1、叶面喷肥：在小麦抽穗至灌浆初期喷施叶面肥，每亩用尿素0.5公斤，磷酸二氢钾0.1公斤均匀喷洒。每隔7天喷1次，连续喷2次。同时注意最后在晴天下午4点以后喷洒，以免烧伤中片，有利于叶片吸收营养。
2、适期收获：要求在腊熟末期收获小麦。腊熟末期小麦的长相为植株茎秆全部黄色，叶片枯黄，茎秆尚有弹性，籽粒含水量在 22% 左右，籽粒颜色接近本品种固有的光泽，籽粒较为坚硬。联合收割机的适宜收获期为蜡熟期至完熟初期。收后及时脱粒、晒干、精选、单储。
3、开展玉米、大豆高产技术培训和技术指导，推广玉米良种和玉米“一增四改”技术，测土配方施肥技术。
7-8 月份指导示范户做好夏季田管，中耕除草、病虫草害防治、追肥和化控、化除。
9-10月份
1、精细耕作：耕作整地质量直接影响播种质量和幼苗生长，要求深耕深翻，加深耕层，打破犁底层，不漏耕漏耙，无明暗坷垃，无架空暗垡，达到上松下实，蓄水保墒，底墒充足。
2、配方施肥：在平衡施肥的基础上，合理搭配氮、磷、钾肥的比例，同时整地前每亩增施优质有机肥2000－3000公斤，或优质腐熟圈肥700－1000公斤。另外重视微量元素的重要性，适量施用锌、硫等微量元素。
3、选择品种：重点选用济麦22号、周麦
22、淮麦
22、洛麦
23、皖麦
52、良星99等优质高产品种。
4、精量播种：每亩基本苗要根据品种、播期、地力等因素具体掌握；一般半冬性品种每亩基本苗16-18万，播量9－13公斤，播深3—5厘米。
11月份
1、查苗补缺：在小麦出苗后要及时查苗，发现缺苗断垄(10 厘米无苗为缺苗，20厘米无苗为断垄)，及时补种同一品种浸种催芽的种子，这是确保苗全的关键环节。
2、移稠补稀： 在出苗后补种基础上，于3—4叶期再进行查苗，移稠补稀，补后踏实浇水；三是在浇越冬水前，再做一次移稠补稀工作，务必做到麦苗更加均匀。
3、合理中耕：出苗后遇雨或土壤板结，应及时进行中耕，破除板结、通气、保墒，促进根系和分蘖生长，为保证苗全、苗壮打下良好基础。
4、科学除草：田间杂草出苗较早较齐的田块于冬前(11月中 下旬--12月上旬)施用除草剂，每亩用20%使它隆40－50毫升，或每亩用苯磺隆有效成分1.5—2克，或每亩用双〃唑草胺(麦喜)悬乳剂10克，以上药剂任选一种于杂草3－5叶期，兑水40公斤茎叶喷雾。
12月份 浇越冬水：越冬前如土壤墒情不足，应浇好越冬水，有利于保苗安全越冬，浇水时间在12月上、中旬。浇过冬水，墒情适宜时要及时划锄，以破除板结、防止地表龟裂，疏松土壤，除草保墒，促进根系发育。
技术方案书(篇3)
我们始终在不断探索，深入企业调研，论证专业培养目标和专业发展方向，不断调整专业课程设置，改革教学内容，完善课程体系，为了培养出的学生基础扎实，动手能力强，除了加大实训设备的投入外，创新了以工作过程为导向，“三小教学”（即小项目、小班制、小竞赛）模式改革，形成了自己的特色和优势，结合专业部及学生的实际，特制定以下方案。
一、指导思想
坚持以学生为主体、以教学为中心，以就业为导向的办学理念，以职业综合能力为核心设计培养方案和改革教学计划，加强实践性教学环节，彰显职业教育教学特色，为了更好的提升学生的动手能力，提高就业竞争力，把学生的学习积极性和主动性放在教学设计的首要位置，真正把“要我学”改变为“我要学”，在学习中快乐，在快乐中学习，针对职业学校学生学习特点，有的放矢，为促进学校良好的学风、优良的校风形成。
二、目标
1、合理安排实训时间与人数，实行小班制，提高教学效果。
2、科学设计实训内容，实施小项目教学，提高教学针对性。
3、引入竞争评价机制，搞好每学期的技能竞赛及平时课堂教学小竞赛，提高学习效率。
鼓励。
三、工作措施
（一）合理安排实训时间与人数，实行小班制，提高教学效果。
线切割、数控铣工、数控编程等工种中开展小班化教学。
20xx春数控专业班级数合理安排好各班的实训时间，可以交差安排实训，提高实训室场的利用率，提升学生的技能。
B小班，每个小班26人左右，每个小班安排一个老师负责开展小班化教学，再根据项目实施的需要划分成若干个小组，实现了小班化教学，根据机床的数量及“差优搭配”原则，每一台机床安排学生2—3人，采取理论与实践一体，循环往复，滚动式前进和螺旋式提高的教学步骤，使每位同学的有效实训时间大大增多，保证每个学生有充分的时间来完成项目。
4、强化指导教师的业务水平，平时做好集体备课，每次课前做好各班学生的分组，并张贴公示，加强对平时学生过关考核，及时做好学生成绩的登记。
（二）科学设计实训内容，实施小项目教学，提高教学针对性。
线切割、数控铣工、数控编程等课程按照工作过程设置若干个小项目，选择基本和典型零件作为教学载体，分别有基本项目、提高项目、综合项目，由易到难，循序渐进，激发学生学习兴趣，锻炼学生动手能力。
2、完善原有制定的小项目，每个项目的教学内容控制在1周左右，即用6节课来完成这个“项目”的相对独立的教学内容，在这个小项目中“掌握”是最基本的要求，在教学中遵循因材施教的原则，使每个学生的才能得到充分的发展，20xx年10月整理成册。
3、在教学环节的设计上包括以下五个方面：
（了解教学项目的目的、教学项目所涉及的知识和应掌握的能力等。
（2）理论讲解环节。结合教学项目的要求和目的，利用实物或多媒体课件等在实训现场具体讲解项目涉及的理论知识。理论知识的讲解要求理论结合实际，着重理论的实用性。
（3）练习与操作环节。每个项目有学生的练习操作环节，让学生熟悉所加工的零件。
（4）加工实训环节。根据具体的项目内容与任务书的要求，结合之前的理论讲解环节和操作环节，让学生对具体的典型零件进行加工，保证零件的加工要求，锻炼学生的实际加工能力。
（5）综合提高环节。对学生加工的零件进行测量检验并给予成绩，对加工中存在的问题和不合格品的产生进行讨论和分析，使学生具备独立思考能力和全面掌握零件的加工过程。
（三）引入竞争评价机制，搞好每学期的.技能竞赛及平时课堂教学小竞赛，提高学习效率。
市、省部级各类技能大赛，并与教改教研紧密结合，以大赛引导、推进和检验教学改革，同时将大赛内容提炼转化为教学内容，纳入教学过程。
省、市技能竞赛项目，采用其标准、要求和程序，提高技能节的水平和层次。
3、通过技能节活动，大大激发了师生学习技能的热情，挑选一批技能及思想素质。
优秀的学生，经过平时技能兴趣小组的刻苦训练，组织他们参加省市的技能竞赛，扩大学校的影响。
选择与生产实际、岗位工作需要、学生生活关系密切的生动有趣的项目，提高竞赛内容的的现实性、趣味性；采取团体赛与个人赛相结合的组织形式。
完成的效果评出本次比赛的名次，并对学生进行加分或小奖励。
技术方案书(篇4)
利用信息技术制作动画诗歌课堂活动计划
为进一步利用现代信息技术手段让学生理解古诗文含义，培养学生的古诗文涵养，提高课堂教学效率，优化诗溢课堂的水平，特开展利用信息技术打造动漫诗溢课堂活动。活动的开展，不仅提高了师生的绘画能力和审美水平，而且大大提高了师生的应用水平。为了更好地开展今年的活动，取长补短，活动计划如下：
1参加人员：张国庆、刘小平、白云磊、王彬彬、孙志娟、张倩及有兴趣学习动画制作技术的人员。
2活动时间：从成立到本学期结束，累计活动时间不少于10小时。
3、 地点：动漫教室。
4学习内容：photoshop**处理，flash动画基础，**处理基础。
5、 分工；张国庆负责教学软件的使用，刘小平选择课题，其他人员都是在张国庆指导下制作动画的基础上学习的。
6、 最终成果：参与人员制作一个能够参与竞赛的作品。作品不局限于一个人的创作，而是可以分为不同的工作和合作部分。要得到其他老师的认同。掌握动漫技术制作的基础知识。
7具体方法：集中活动时间由张国庆教授，所有参与者在自己的电脑上练习。
技术方案书(篇5)
为切实加强员工培训工作，广泛开展岗位练兵活动，做好2019年局技术比赛的前期准备工作，特车大队按照教育培训部的相关工作部署和安排，计划举办特车大队2019年技术比赛，旨在渲染技术比赛氛围，以比促学，强化员工技能，具体计划如下：
一、竞赛工种和专业
汽车驾驶员
二、技术比赛参赛人员表
各中队还可以根据队伍的实际情况继续对参赛选手进行报到，报到截止时间为4月5日上班前。
三、竞赛方式和竞赛内容
（一）竞赛方式
15名参赛选手通过抽签随机分为5组，以接力赛的形式进行比赛。比赛分为理论问答和实际操作。理论环节按照技术比赛“160+40”的模式，即160道选择题加上40道判断题，每题0.5分，满分100分。
考试时间为一个小时。实际环节分为：“限时公路调头”、“转弯上桥定点停车”、“蝴蝶库”三个项目，每组成员经过商讨后，每人选择其中的一个项目进行操作。
接力完成三项。
计时人员从每名参赛选手起车时开始计时到该名选手停车举手示意时停止，即为该选手所用的时间。每组三人所用时间总和即为该组的总用时。
（二）竞赛内容
理论知识考核以2019年**大学出版社出版的《汽车驾驶员****职业技能鉴定试题集》初级工和中级工内容为主，其中包括日常的安全生产常识。
