结对子活动总结 篇1
青蓝工程结对子活动徒弟工作总结
根据学校的相关计划,为达到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校，也为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,学校青蓝工程结对子这一活动。作为新教师，在师徒结对这一活动中，我收获了很多。我在半年多的时间里取得了很大的进步。
这和桑文燕师傅的“传、帮、带”是离不开的。
回顾近半年，在师傅和其他老师的照顾下，我逐渐适应了九年级的英语教学。桑老师在教学方法和学生管理方面给了我很多实际的指导和帮助，使我在各各方面都得到了提高。现在我将从几个方面谈谈我的收获
首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改熟悉了学生与课堂，在教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅! 桑老师特别的谦虚与温和。每次她问问题，她都会不厌其烦地告诉我她的想法。
在相互的**与思考中让我在桑老师的身上学到了不少东西!，在桑老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在桑老师的要求和指导下，我坚持及时收费，不断更新自己的教育理念。
在平时的教学中，我会认真备课，认真研读教材，在教学中遇到困难、重点、疑点时，积极向师傅请教。
其次，听课评课是师徒活动的一种基本形式，成为师徒向师傅学习最直接的方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
更督促我不断警惕我的教学实践的还是桑老师不定期的随堂听课，虽然让我有些措手不及，但却自然而毫无隐藏的暴露了我的缺陷，事后总能让我从不同的角度重新审视我的教学，从而督促我不断的改进，也就是在这样不断的危机中磨练了我的从容，终于顺利的完成了这个月的教学任务。
在听课的过程中，我也收获了很多。扎实的教学技能，先进的教学理念，多种多样的教学方法，使我受益匪浅。桑老师上课最大的特点就是组织性强，思路清晰。
她的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连，课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次听课学习的过程中，我逐渐有了清晰的认识。 此外，桑老师的为人处事，经验心得，她的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。
另外，在今后的教育教学中，我会继续努力。1.多学习，提高自身素质。
多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的英语素养；定期观摩名师课程，学习名师的教学理念和方法；多听优秀教师的课，学习其优秀之处；争取有机会听专家讲课，丰富我们的思想。
2.多实践，潜心会教。我不厌其烦地阅读初中英语新课程标准，专心教学，努力在课堂上践行新课改理念；主动与老师沟通课堂教学和教育教学中的困惑和想法；平日里，有时间的话，你应该好好思考功课，邀请大师来上课，指出不足指出，并努力改正。
3.多反思，帮助成长。学习名是如何反思，如何深刻系统。课后及时反思，梳理教学思绪；积极开展教育教学案例研究。
学校组织的“青蓝工程结对”活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了这样的机会。作为一名年轻的教师，我知道我有很大的责任。只有虚心向大师学习，才能不断提高自身素质。总之，在过去的半年里，我从桑先生那里学到了很多东西。
我也会不断学习、提高，向着更高的目标，去发展专业教师！
结对子活动总结 篇2
xxxx年万宁市教师竞岗，我被分配至新中中心学校。学校为了让我们这些新教师尽快适应工作岗位，熟悉专业技能，制订了“一帮一”结对子活动方案。而我的“师傅”是六年级英语王晓勇老师。王晓勇老师是一个爱岗敬业、认真负责、充满热情的老师，自从我们结了对子，王老师经常帮助我。无论是在办公室，还是在上学的路上，王老师见到我，总是热心的询问我在教育教学方面的情况，及时解答我心中的疑惑，给我一些工作上的指导和建议。
这一个学期即将结束，我也从当初的没有多少经验的新教师成长为一名学生、家长、学校都认可的合格教师，这真得感谢我的“师傅”王晓勇老师。
下面，我就这个学期的“一帮一”结对子活动，从两个方面谈谈本人的心得和体会：
（一）思想方面
教师这个职业需要奉献精神，只要你选择了，就要坚定地走下去。王晓勇老师以他自己的行动向我诠释，教师就是春风，就是蜡烛。在工作上，王老师勤奋严谨，没有半天疏忽，对学生，他倾注了自己的全部心血，希望学生成才。从不对学生抱怨什么，只是默默的教着自己的学生，关注这学生的每一点滴的进步，为学生的进步而高兴，为学生的退步而着急。这正是一个教师应该具有的精神品质。
（二）业务方面
教育教学是一名教师工作的概括，一方面，我们要教育学生，让他们懂文明，讲礼貌，知道做人，知道做事；另一方面，我们要给学生传授知识，让他们了解事物，增进对这个世界的认知。
1、班级管理
王晓勇老师是我校六年级的班主任，在班级管理方面，他有许多好的方法，他都会悉心教给我，让我在班级管理中少走了很多弯路，甚至是事半功倍，游刃有余。
2、教育教学
由于我教书不是很久，所以教学经验不是很充足，驾驭课堂的能力也不是很强。王老师知道这一点，多次到我的班上听我的课。听完课后，及时把我课堂上优点、存在的问题都一一告诉我，让我心中有数。同时，他也多次热情邀请我到他的班上听他的课。听了他的课，我能知道一节合格的课该怎么上，在上课之前应该做些什么，上课时应该做什么，课后又该如何反思。这些，都是王老师用自己精心准备的课揭示给我的答案。
这个学期即结束，回顾自己所取得的成绩，真是要感谢很多人，首先要感谢的就是我的“师傅”王晓勇老师。以后我也将会向他学习，已取得更大的进步！
结对子活动总结 篇3
2017年秋季帮扶留守儿童启动仪式
法制教育活动总结
2017年11月16日下午举行了帮扶留守儿童启动仪式暨法制教育专题讲座。活动中，吴主任首先向学生和家长介绍了扶贫政策，并解读了扶贫政策的内涵和意义。使我们对政策有一个更深入、更全面的认识。
活动中，结对的老师还向贫困儿童捐赠衣物、学习用品、书籍等物品。让孩子们在寒冷的冬天感到温暖。留守儿童家长代表在发言中也表示，虽然孩子的父母都不在家，给不了孩子太多的爱，但孩子们并不缺少爱，因为有学校的老师关心着他们，爱护着他们。
有社会各界的爱心人士帮助他们，他们其实真的很幸福。还表示要教会孩子学会感恩，要求孩子努力学习，努力向上。以优异的成绩回报老师的爱心，用自己的行动回报社会的爱心。
冬季天气干燥寒冷，最容易引**灾和煤气中毒。因此，宋会长特别强调冬季安全，提醒大家注意防火、防电、防煤气中毒。
为了进一步增强同学们的法制意识，接受法律教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的合格学生，因此学校邀请云雾山镇派出所所长邱警官为学生们做报告。邱警官通过通俗易懂、简单实用的法律知识联系实际，以案释法，以**事。让孩子们知道，法纪是一条轨道，是一条保证每个人健康成长的轨道，都能到达预定的地点。
云雾山镇中心小学
2017年11月17日
结对子活动总结 篇4
2010年3月20日，我校英语科组长陈丽红教员追随我校饶维新副校长、马景弟主任、李惠新副主任、王军清教员、罗丽娟教员、彭海燕教员一行7人到沙湾小学不美观赏进修，掉掉落了该校的陈象炼副校长、叶菊艳主任和各科的科组长的热忱招待。
此次两个黉舍的英语科组长停止了长时间的交换与评论辩论，相互了解了双方黉舍的英语教授教化全部状况，长处及缺少。我们还研究了今年度双方英语教授教化方面的交换、协作事项。
2010年3月25日，布吉街道小学英语教员教授教化基本功比赛在我校举办，我校敬丽容教员参与了比赛，布吉街道兄弟黉舍的教员们和沙湾小学的全部英语教员参与了此次活动，课后我校的英语科组和沙湾小学英语科组的教员们对敬丽容教员的比赛课停止了公道的点评，并取得了较好的后果。
5月14日，木棉湾小学英语组的老师们来到沙湾小学，开展了两校合作主题英语教研活动。
此次两校的合作教研活动，先由沙湾小学的杨永红教员执教了一节轻松高兴的不美观摩课第八册《unit8 helping tourists》 part a。杨教授教书育人的基本功很扎实。采用自立更生、合作、求知的方法，教学主题凸出，课堂有效性高。纵不美观教室，多**手腕贯穿全部教授教化过程，充沛调动了师长教师的进修积极性，教员白话规范、流畅，教态亲热，教授教化方法新鲜新颖。
课后，两个黉舍的英语教员就这节课展开评论辩论。各位教员评课仔细、专业，特别对英语教室教授教化的有效性停止了深化的评论辩论。很多教员对若何提高教室教授教化质量各持己见，并深化到教授教化的各个细节，比如：
多元**的应用、课堂教学的节奏性和有效性、作业和考试的反应、优秀学生的培养弥补差距、项目的研究。
此外，研讨会还确定了第二阶段研究型课程的主题：注重细节，提高课堂效果。
经过此次研究课活动，双方英语科组的教员们纷纷表现收获颇丰，往后应当多展开教授教化研究活动，从教授教化实际中发明后果并停止实质性的研究。这对教授教化的开展，对提高教员的教授教化才华都是很成心义的。
木棉湾小学陈丽红英语科组
2010-5-28
结对子活动总结 篇5
教师“一帮一”活动方面
教师与教师“一帮一”活动体会
长岭二中：王金凤
为了提高整个大学区的教学水平。学校安排我和联盟学校长岭六中的王国超组成教学互助小组，幸运地成为了王国超的老师。说实话，当时我觉得压力很大，但既然学校给了我这个任务，我一定要把它做好！
现在，我想把我在这次活动中的经验总结如下：
一、制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析王老师的优缺点，对于她好的地方，提出来大家一起学习，对于不足的地方，互相帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些点，制订出了本学年的教师：“一帮一”活动计划，并根据计划开展一系列的活动。
2、 虚心学习，努力提高自身素质
俗话说：“要给学生一滴水，教师自己须有一桶水”，带王老师这样比较优秀的年轻教师，我更应该有扎实的基本功，较高水准的讲课水平。所以我每天完成教学任务，向有经验的老教师请教。
一有时间就去听那些骨干教师的课，对于学校组织的公开课，无论是数学组内的公开课，还是其他组的公开课我一节都不落过。听课时，我认真分析，认真记录，学习每个人的长处，当然，我也会把每个人的缺点写在我的讲课记录里。说实话同事们看了我的课后评语，都表扬我写的好。
同时，我也读了很多书，很多教材，我真的从大量的讲座中学到了很多知识！使他们的听力和评价水平有了很大的提高。
王国超老师是一个爱岗敬业、认真好学、充满热情的年轻教师，遇到不懂得问题不弄明白绝不罢休。这种学习的精神让我感到钦佩，所以在帮助她的同时，我也从她身上学到了很多东西，使我得到了一定的提升。她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案文选及参考资料，认真开展好日常工作。
抓住每一个学习的机会，让他们得到及时的充电。平时很虚心地向同学科教师请教。
三、做好示范，共同提高
虽然我与王国超老师我们两个学校间有一定的距离，但是我曾多次去他们学校去作示范课活动，在讲每一节课我都做好充分准备，在讲每一节示范课时我都会搜集大量材料，查找多个课件，从中筛选有利于本节教学知识。每一个教学环节我都会精心设计，反复琢磨怎样设计才能更好的调动学生的积极性，怎样设计才能激发学生的学习兴趣，怎样设计才能让学生更益于接受。讲公开课与示范课真的是与平时讲课大有不同。
这真的是培训。 我觉得我在这个过程中收获颇丰。同时在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮她寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导她多次试讲，及时指出她的优点及不足之处。尽可能报告优秀的教学活动，以提高教育和教学水平。
在与王国超的学习中，我发现王老师的数学教学经验不是很充分，对课堂的掌控能力也不是很强。看到后这一点，我多次到她的班级听课。听完课后，及时把我课堂上优点、存在的问题都一一告诉她，让她心中有数。
让她知道如何教一个合格的班级，课前做什么，课上做什么，课后如何反思。每次我们互相交流，王小姐都会认真记录。她严谨、认真、负责的精神常常让我感动。
我与王老师之间经常的进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她一起**教学中的疑惑，对于她在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时，我们也征求她的意见和意见，共同改进。这样，我们的活动方式得到了认可并取得了良好的效果。
青年教师学习积极性高，接受能力强，勇于创新、勇于探索。而作为师傅我非常乐意与王老师一起交流，一起**。在这个活动过程中使我们自己也学到了很多东西，不断的完善了自己，取人之长，补己之短。
我十分感谢进修学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，使我们师徒二人都迅速成长，迅速提高，教学相长，进一步提高了自己的教学能力，从而取得良好的教学效果。
结对子活动总结 篇6
团结是为了集中精力实现共同的理想或任务而团结起来；互助是人与人之间帮助对方。团结互助，就是要实现共同目标，共同进步。中国古代一些有代表性的杰出人物把团结互助作为伦理基础和待人原则。
1、 高度重视，制定学习计划和实施计划
为了提高同学的学习热情，增进同学间的友谊，提高期末考试复习效率和进行诚信考试教育，经过班委的热烈讨论，我们举办了结对子一帮一的活动。建校以来，为社会和国家培养了许多建设性人才。在老师的帮助和调动下，同学们的学子热情进一步提高，有效地引导和促进了我校的学风建设和学校教育工作的发展。
2、 小组合作，建立有效的互助机制
为了有效了解和评价学生在结对帮扶工作中的效果，共同提高他们的学习积极性，我们建立了稳定的互助机制。一个是一组两个。 选择一个学习成绩更好的人做为负责人，以帮助学习能力弱的学生。二是为了保证负责人的水平，要提前进行考核。
三是在帮扶期间大家要尊重互相学习的原则。
3、 重视沟通，实现优质资源共享
在活动期间，实行信息资源共享，通过提供书籍，以及借助老师帮助等措施，同学们的学习兴趣提高，养成了讨论的习惯。由于实行了资源共享，我校的教育资源得到了更有效的利用，教学质量显著提高，学风建设取得了长足的进步。
4、 建立自始至终的考核评价机制
为了对活动的最终效果进行考核评价，我们对参加活动得的同学进行了测试，并选出了学习效果最佳的小组，对他们进行了嘉奖。
五、感受和启发
虽然这次活动的时间不长，但给了我们更多的感受和启发。一是提高学生的学习积极性，养成学生讨论的习惯，为我校学风建设作出贡献。二是调动个别逃避学习的学生的积极性，使他们被放大了勤奋向上的热情。
三是有限的优质教育资源得到共享，促进了我校教育工作的快速发展。总之，开展结对一帮一活动是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，互相学习，共同提高，为学校学风建设等教育工作作出更大的贡献。
结对子活动总结 篇7
一帮一结对子活动仪式于20xx年7月9日启动。在启动仪式上，张晓光处长不仅指出了本次活动的宗旨“青年教师尽自己所能，给予帮扶对象（学生）经济上的支助和生活上的帮助”，而且还对帮助任务进行了详细部署。现针对仪式上所提出的“八个一”中的主要帮助内容，对自己的具体帮扶情况作如下总结。
一、每学期开学为帮扶对象增添一次学习用品
我的帮扶对象是07届酒店管理专业3班的班长朱庆男同学。由于这位同学是我本专业的学生，从他一入学开始我就给他上过专业课，因此在启动仪式上介绍我们认识之前，我们就早已彼此认识了。在启动仪式上，我第一次为他增添了学习用品一支笔和一个笔记本，希望他能够将在课堂上及课外所学到的知识一一记录下来，积累成为自己的财富。这学期开学后，我做的第一件事，就是把假期专门为他在书店买的有关调酒知识的书送给他，希望他能在自己所喜爱和感兴趣的领域中有进一步的提高和发展。
二、为帮扶对象过一次生日
朱庆男同学的生日是12月19日，在他生日那天我会为他精心准备一份生日礼物，让他真正感觉到老师和学校对他的关心。
三、定期对帮扶对象进行心理辅导
朱庆男同学成为了我的帮扶对象之后，我都定期找他本人和他的辅导员谈话。经过多次沟通，我了解到，朱庆男同学虽然有很多优点，例如对人对事非常热心；多才多艺，善于表现；思想积极，组织能力强等，但是，他的身上也有不足之处，例如过渡在乎外在而忽视内在；处理问题过于简单；遇到困难容易退缩等。尤其是在这学期的系学生会改选活动中，一心想成为系学生会主席的他，最终却被任命为系学生会副主席。面对这个残酷的现实，他有些接受不了，有一段时间，他在课堂上下表现的很消沉。为了鼓励他，我课下里曾多次找他谈心，告诉他：“位置的高低并不重要，每个位置都有每个位置的价值，对于一个人来说，最重要的是你能否在你所处的位置上做的称职、做的出色。”经过我们的多次谈心，如今的朱庆男同学终于恢复了原来的模样，精神饱满、积极向上。经过这件事，我想，他不仅学会了承受和坚强，他更加懂得了学习和生活的意义。
四、带领帮扶对象进行一次社会实践
作为朱庆男同学的`一名专业课教师，对他的专业教育是不可忽视的。在日常的学习和生活中，我会不时向他渗透行业企业信息。为了让他了解更多的本专业知识，激起他的专业学习兴趣，我经常引导他去看著名企业的有关资料，使其逐步了解整个行业状况。我们曾经一起参观过“沈阳商贸饭店”，这是我们专业的一种认知实习。通过一年的传授和渗透，他对本专业越来越感兴趣，对自己的专业水平也越来越有信心。在本周内，我们会再到“沈阳黎明国际大酒店”、“沈阳万豪酒店”等其他酒店进行参观学习，相信我们会有更大的收获。
五、对帮扶对象进行一次家访
到朱庆男家进行家访，已经是暑假的事了。没去家访之前我还不知道，原来朱庆男的父母早已离异，朱庆男被判给父亲抚养。父亲如今已经重新成家，并且给他填了个同父异母的弟弟。全家几口人并没有自己的房子，而是和朱庆男的爷爷奶奶挤在一间不到60平的房子里，生活非常艰苦。爷爷奶奶都已年过80，多年病床不起的爷爷已经躺在床上奄奄一息，而奶奶也已经不能下地行走，只能天天坐在轮椅上，靠轮椅来代步。看到朱庆男家的一幕时，我不禁有些哽咽，想象自己如果换成了朱庆男，也未必会有他这样积极乐观的生活态度。听朱庆男的父亲说，朱庆男从小就特别懂事，从不让父母操心。上中专开始，朱庆男就已经一边打工一边读书了，他看家里经济环境不好，很少伸手向父母要钱，有时打工赚了钱还要填补家里。当天，我买了很多水果对他们表示慰问，我仔仔细细地向朱庆男的父亲汇报了朱庆男在学校学习和生活的情况，告诉他，朱庆男是个好孩子，老师和同学们都很喜欢他，照顾他。朱庆男的父亲听了我的话后，非常激动，非常高兴，连连点头说“把孩子交给你们我放心”。
以下为鞍山家访照片：
一帮一结对子活动是非常有意义的，在我热心帮扶朱庆男同学的过程中，我渐渐学会如何与一名学生沟通，我也深深感觉到，一个老师的关心和正确的引导，对于一个学生是多么重要。我想，作为一名人民教师，没有比看着自己的学生健康成长和不断进步更欣慰的了！！
