德育活动总结 篇1
高台子中心小学德育与社会实践综述
德育与社会实践活动是我校育工作的一个重要组成部分，多年来，我校一直把学生的德育工作放在学校工作的中重要位置。
总之，我们学校仍然是承前启后，紧紧围绕提高学生综合素质。通过德育活动，培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。同时，他们具有较强的实践能力和社会适应能力，能够适应素质教育的要求。
德育活动立足学生发展，全面开展素质教育，基本完成学期初制定的活动计划。
1、 这学期，加大了社会实践的力度
在确保安全的前提下，学校组织了三次活动：
1安排学生到家乡进行清洁活动，美化家乡。并就自己的所见所闻写一篇文章。
2． “感恩教育”活动。
3．安全教育日活动。
二、针对学校实际开展活动
我们还着重培养学生的环保意识，在校园内、外进行大扫除活动，要求学生把随手垃圾（废纸）扔进垃圾箱，不乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾，培养学生保护环境的意识。 针对“三八”妇女节，对学生进行了感恩教育，帮母亲做家务，了解母亲的辛苦，为母亲洗一次脚等活动，使学生受到了感恩教育。3月最后一周，有针对性地开展了安全教育活动，使学生接受了良好的安全教育，掌握了安全知识。
总之，这一学年的德育活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上德育活动，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱劳动、热爱学习的良好品质；培养了广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，为把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人作出了积极地努力。
德育活动总结 篇2
莎车市第六小学暑期德育实践的计划与总结
指导思想：
为了落实中共**颁发的“公民道德建设实施纲要”的精神，紧密联系**六部委发起的在全国少年儿童中实施开展《中国小公民道德建设计划》实践活动的号召。倡导家庭、学校、社会支持儿童从小事做起，从身边事做起，引导儿童自主开展丰富多彩的道德实践活动，全面培养儿童的道德观念和社会责任感，逐渐养成良好的道德行为习惯。广泛开展“低碳生活，从我做起” “洁净家园，从我做起”“爱护校园，从我做起”等形式多样的、健康有益的活动。
暑假是学生学习、锻炼和提高自己的好机会。莎车第六小学利用这一有利时机，为不同年级学生布置了一份特殊的暑假“作业”———开展暑期道德实践活动。
活动主题：
1、做一个快乐的“和谐小使者”：自已动手参与和谐社区、家庭美化,把楼道、小院的卫生打扫干净；整理你的书房、卧室、衣柜和书包。利用返校的机会，少先队号召各中队依次对文化路两侧人行道、护栏进行清扫、擦洗。
2、做一个快乐的“小画家”：在中国共产党建党90周年之际，画一画自己在红***、红色电视剧中所熟悉、敬佩的革命先辈、优秀人物或他们当中发生的故事。利用返校机会，邀请优秀共产党员和学生一起开班会。
3、做一个快乐的“小读者”：在中国共产党建党90周年之际，通过阅读红色书籍、红色故事让好书伴学生成长，收集至少三篇红色故事，给他人讲一讲书中有趣的故事。
4、做一个快乐的“小歌唱家”：在中国共产党建党90周年之际，收听红色歌曲，学唱红色歌曲，收集至少三首红色歌曲、歌词，给家人唱一唱。
5、做一个快乐的“小安全员”：按照《2011年学生暑期安全稳定工作责任书》的有关要求加强安全自护过一个安全祥和的假期。每个学生通过调查家庭房间的布局特点，绘制防火防灾的紧急逃生路线图。
时间：2011年7-9月
具体工作：
为响应莎车少工委对各校在暑期开展德育实践活动的要求和安排，我校认真进行了计划、安排和部署，以培养少年儿童热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法，孝敬父母、团结友善、互帮互助的良好品质为目的，具体开展了以下具有实效性和教育性，丰富多彩的教育活动。
1、2011年6月30日布置了假期德育作业，开展“在中国共产党建党90周年之际，画一画自己在红***、红色电视剧中所熟悉、敬佩的革命先辈、优秀人物等活动。组织少年儿童围绕“看红***、电视剧”这一主题，低年级同学把自己认为最值得尊敬的革命人物用画笔表现出来，高年级的同学则是采用写观后感或者征文的形式来表现，绘画作品和征文都将在开学时进行展出。
2、假期利用返校的契机，邀请自治区优秀党员称号获得者、莎车六小校长韩建芝同志与同学们一起看书，一起讲革命先辈们的故事，并且还教育同学们，书是人类进步的阶梯，要多读书，读好书才能有所成就。
三。莎车六少先队利用返校的机会，号召各中队轮流对文化路两侧人行道、护栏进行清扫、擦洗。
4、做一个快乐的“小歌唱家”：在中国共产党建党90周年之际，收听红色歌曲，学唱红色歌曲，收集至少三首红色歌曲、歌词，给家人唱一唱。另外，办一份以“党是太阳我是花”为主题简报。
52011年8月1日，所有少数民族学生在斋月期间接受思想教育。
6参观爱国主义教育基地。2011年7月中旬动员学生利用暑期去木卡姆故乡园和文化传承中心参观，****和浮雕，了解莎车县的经济文化和历史。
7、认真贯彻落实县少工委提出的实践体验教育活动，积极开展学科技、用科技，培养少年儿童反对迷信崇尚科学的理念，争做文明小主人，假期利用所学的科学知识把废旧物再利用，做成各种精美的小手工，在开学时进行展示和表彰。
8、以环境教育为特色，假期返校时开展卫生习惯、保护环境和劳动观念的宣传教育，主要以培养少年儿童爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序；孝顺父母，以关爱亲人、勤俭节约、热爱劳动为主题，号召学生争做文明的小卫士、小帮手。
9、假期为培养学生勤俭节约的好习惯，倡导学生在家养成把垃圾分类，废品**再利用，做低碳生活的先行者的好习惯，再用自己的实际行动影响家长，提倡使用绿色物品，自觉抵制一次性筷子和一次性塑料饭盒。
10、开展“手拉手”活动、红领巾互帮互助献爱心等活动，做好身边的希望工程。积极倡导在本中队内开展“手拉手互帮互助”活动，组织学习上好的与差的队员、家庭富裕的与贫困有困难或特殊家庭的队员、健康与有疾病的队员之间的交友活动。
112011年8月，我去了莎车县敬老院。
莎车六小德育处、少队部
2011年9月
莎车市第六小学2011年暑期开展德育实践活动
计划及总结
莎车六小少队部
2011.9
德育活动总结 篇3
德育体验周活动总结
近日，本校举办了一场别开生面的德育体验周活动。通过这一周的精心安排和组织，学生们在参与不同的体验中，增长了见识，培养了德育意识，提升了综合素质。以下将对本次活动进行详细总结。
本次德育体验周以实地参访为主要内容之一，目的是让学生们走出书本，亲身感受社会的多元性和复杂性。学校安排了多个场所的参访活动，包括博物馆、纪念馆、公益机构等。学生们不仅在参观中了解到历史、文化的渊源，还深刻感受到了社会问题和人们的生活现状。通过这些参访活动，学生们进一步认识到自身的责任与义务，明白了作为一名合格公民所应具备的素养和担当。
德育体验周中的体验活动也起到了较好的教育效果。学校分为不同组别，提供了丰富多样的体验项目，如农耕体验、环保体验、义工体验等。学生们通过实际亲身参与，在体验中发现问题和解决问题，增强了动手能力和合作意识。比如在农耕体验中，学生们了解到了农田种植的辛苦和艰苦，更加珍惜粮食的来之不易；在环保体验中，学生们参与垃圾分类和环境保护，培养了对环境的保护意识。这些体验项目不仅帮助学生们实践所学知识，还培养了他们的勇于尝试、勇于担当的品质。
另外，德育体验周还安排了一系列互动交流活动，丰富了学生们的社交经验和沟通技巧。学校组织了学生交流论坛和团队合作活动，让学生们就各自的体验经历进行分享，互相借鉴和分享心得。这样的活动不仅培养了学生们的表达和交流能力，也增加了他们对不同观点的理解和尊重。同时，学生们还通过团队合作活动，学会了分工合作、团结协作的重要性，培养了团队精神和集体意识。
德育体验周还通过各种形式的宣传和反馈活动，加深了学生们对活动的认识和理解。学校制作了宣传海报、活动手册等宣传品，让学生们提前了解活动内容和目标。同时，学校组织了学生的反馈评价，收集了学生对活动的建议和意见，以便更好地改进和完善未来的德育体验周。通过这些宣传和反馈活动，学生们对活动的参与度和主动性得到了提高，活动的效果也更加明显。
小编认为，本次德育体验周活动取得了良好的效果。通过实地参访、体验活动、互动交流和宣传反馈等多种形式，学生们在参与中增长了见识，培养了德育意识，提升了自身综合素质。这一系列的德育体验活动不仅帮助学生们更好地理解和实践所学的德育知识，也为他们成为具有社会责任感和担当精神的合格公民打下了良好基础。相信通过这样的活动，学生们能够更好地发展个人潜能，增进社会责任感，为未来的社会发展作出积极的贡献。
德育活动总结 篇4
“崇尚道德，恪守诚信”专题德育活动总结
俗话说：“从小看看，到老一半。”一个人品德之优劣、事业之成败，在很大程度上取决于中小学时期打下的基础。
为此，我校组织开展的“崇尚道德，恪守诚信”教育活动，具有很强的针对性和重大的现实意义。现将“崇尚道德，恪守诚信”专题德育活动开展情况总结如下：
一、是与师德教育相结合
教师是学生的表率，要求学生做到的，教师应率先做到。只有言传寸身教，不搞“双重道德标准”，才能收到良好的教育效果。我们认为，有必要把诚信教育渗透到学校工作和学生生活的方方面面，一点一点地从严格要求中学习。
我们不应该把出发点放在是否诚实上，而应该让学生思考：为什么诚实是稀缺的？奉守诚信为什么碰壁？
我们这个社会应如何办？怎样建立诚信，怎样使社会多些诚信。这个思考，就是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会，培养的是思想独立和精神自由，培养的是道德的自觉。
1、利用教职工大会让教职员工准确把握道德诚信的基本内容和要求，懂得道德诚信是立身之本、做人之道，崇德守信是社会文明和谐发展的基石。
2、加强师德考评，建立师德档案，引导广大教师提高师德水平，规范职业行为，优质施教、文明执教、廉洁从教。
3、组织**《感动中国人物颁奖典礼》，认真学习获奖者的先进事迹，把他们优秀的精神品质和高尚的道德情操内化于心，外化于行。
2、 它与学生日常行为规范教育相结合
一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“崇尚道德，恪守诚信”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。学校以政教部、团委为载体，开展丰富多彩的廉政活动。
（1） 廉政演讲活动：政教部门利用每周国旗下的讲话，大力宣传廉政，让廉政意识深入人心。
（2）诚信手抄报比赛：每班在出好有关诚信主题的手抄报两张，参加大队部评比，并把获奖作品在橱窗里展示了出来。
（3）各班开展主题班会活动。经过精心准备，最重要的是相信学生们在这次比赛的准备过程中学到了更多。
总之，通过开展廉政活动，学校精神得到了明显改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。
德育活动总结 篇5
阮巷志和小学小学德育活动总结
一、诚信新风吹遍校园
为了号召学生做诚信人，办诚信事，让诚信美德成为学生为人做事的习惯和准则，学校掀起了一场轰轰烈烈的诚信教育。久违的诚信美德，象一股春风，吹遍了校园。
1、营造浓厚的诚信育人氛围
首先，通过每周一的国旗下讲话，讲古今中外名人伟人的诚信故事，让学生认识到，凡是品德高尚的人，都是讲诚信的人，讲诚信，是有品格的表现；其次，通过学校宣传栏、班级黑板报开辟“诚信专栏”，表扬身边的诚信人，诚信事，批评不诚信的言行，发挥**监督的作用；制作班级诚信大会，并在墙上展示，让全体学生参与到诚信建设中来，以集体荣誉感为纽带推进诚信建设；学校以“爱岗敬业，开拓创新，不求索取，甘为人梯”做为教师诚信诺言，并向社会和家长公开，为学生做诚信表率；评选“诚信少年”，给予表彰，树立“讲诚信光荣，不讲诚信可耻”的正气。
2开展读书活动弘扬诚信之花
首先，以班级为单位开展诚信格言比赛，要求学生广泛阅读课外书，摘抄有关诚信的至理名言，保存在自己的学习笔记里，并在班队课上进行背格言比赛和学习笔记展示交流活动，互相取长补短；其次，组织学生阅读教育部关心下一代工作委员会主办的“做诚信人，办诚信事”一书，分章、分点进行学习，并结合班级实际、个人实际进行对比反思，谈体会，谈收获，并写读书心得。
三。观摩廉政中队主题会议激发心灵共鸣
“诚信美德像金子，诚信做人风格高……” 9月20日下午，在我校大操场上，一堂以“诚信胜金”为主题的中队主题观摩会正在隆重举行。五一中队排成个同字形，鲜艳的中队旗迎风飘扬，大黑板上“诚信胜金”四个烫金大字在星星火炬的衬托下，映着阳光，显得格外引人注目。观众席上，由共青团同安区委副书记吴申宇、同安区教育局副局长陈前带领各学区少先队总辅导员一行20多人到会观摩，全校800多名师生在指定的位置上，认真**。
队会内容丰富多彩，队员们在辅导员的精心辅导下，自编自演，队会以“队员们，你们知道什么是诚信吗？”这一问题抛砖引玉，引起了队员的思考与讨论；然后通过生活中、学习中有关诚信做人的正反事例进行对比，如故事“宋庆龄守信用”和英语小品“狼来了”，守信用的宋庆龄令人尊敬，而爱说谎的小孩不但丟了羊，差点搭上性命，对比鲜明，道理不言而喻，令人终生难忘；课堂短剧“考场一角”与相声“瞎话大王回头” ，对学生中存在的考试作弊、爱说谎话现象进行善意批评，呼唤纯洁的童真和可贵的诚信美德，一些队员羞愧地低下了头；在合唱“真善美的小世界”中，诚信美德伴随着**，荡涤着队员们的心灵，情感进一步升华；宣读“致全体少先队员的诚信倡议书”，从独立完成各科作业、考试不作弊、乘车船主动买票、拾金不昧、言行一致、信守诺言、勇于认错等十个方面向队员提出号召，共同努力，共建诚信校园，争做诚信少年，把诚信教育由中队向全校辐射；最后通过互赠诚信格言卡片、把亲手签名的小卡片贴在主席台上的“诚信胜金”四个大字上，许下神圣而庄严的诚信诺言；队会在庄严的呼号声中结束。队员们用真挚的情感、甜美的歌声、哲理的语言赢得了师生们的热烈掌声。
如春风，润如细雨，诚信品质的种子悄然扎根于队员们的心中。该队会教案被团市委推荐刊登在厦门市阳光少儿**，立刻得到厦广**台“风铃叮当”节目主持人叶红的赏识，当即和团市委学校部副部长洪建军一起，到我校进行现场录音，并在厦广**台播出。同安区教育网立即以“*小学诚信胜金中队主题会搭乘厦广电波”为题，作为重要新闻在网上给以报道。
二、时代呼唤诚信美德
曾经读过这样一首诗：“诚信是一块金子，一些人将其握在手心；诚信是一堆粪土，有人会踩在它脚下；也许会有那么一天，诚信这种品质会变成一种食物，和米饭一样盛行民间……”多么充满哲理的诗句！诚信是中华民族的传统美德，世代相传。
孔子、孟子等许多古代思想家有许多关于诚信的论述，把诚信做为立身之本，做人之道。历朝历代都留下了许许多多诚信美谈。可是，在“金钱至上”，“分数至上”错误观点的影响下，诚信美德正远离我们而去，种种失信行为悄悄潜入校园，腐蚀着青少年纯洁的心灵。
请看这样几个镜头：镜头一：教室里，正在考数学。
学生趁老师不注意，有的偷看同桌答案，有的传递纸条，有的则趁交考卷时站起来，一边瞟前桌考卷，一边忙着在自己的考卷上快速修修补补……镜头二：小卖部。排在长队的学生每人手里拿着一把钱，正在买书。
仔细看看，原来他们买了课后作业答案，什么都买了。这种书，被学生称为“尚方宝书”，有了它，作业一抄了事，不但能得“优”，还可以从家长那儿领到“奖金”；同样畅销的还有各种各样的“神童作文”、“状元作文”等。学生拿到老师布置的作文题后，只需打开作文选题，坐到合适的位置，换个脸就可以了。
学生这样说：天下文章一般抄，只需剪刀加浆糊……镜头三：网吧。
学生们在网上用各种各样的网名聊天，他们所说的都是极不负责任的话，这是令人震惊的第四幕：在家。学生模仿父母的笔迹，在试卷上为父母签名；有的学生借口学校收费，而向家长骗钱上网吧……
各种失信行为不仅对青少年的身心健康造成很大影响，而且危害到国家道德建设。它给家庭、社会，特别是广大教育工作者敲响了警钟：诚信教育，刻不容缓！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”作为培养人才的摇篮，在诚信教育的征途上，我们只是迈出了一小步。今后，我们将严格按照我校“以德育人，育有德人”的德育思路，进一步探求积极有效的德育途径，开创我校德育新局面！
德育活动总结 篇6
军齐小学三年级的郝美格花时间和他的小朋友们玩耍，然后去王奶奶家照顾老人的生活。王奶奶的孩子过年回不来，在外地打工，老人又患有腰椎间盘突出，行动不便，美格帮助老人倒水、喂饭、整理房间、洗衣服，没有半句怨言。她还带领小伙伴一起去呢！
她用爱为老人的生活增添了阳光，老人的脸上绽放出灿烂的笑容！她用自己的行动为我们谱写了一首赞歌！
刘章完小三年级和二年级一班发动学生制作了各式各样的贺卡表示对师长的祝愿。既提高了学生的实践能力，又对学生进行了感恩教育，同时感受到了春节的欢乐气氛。
4、红色教育动人心
在红色教育方面，石家庄小学做的相当好。学校安排学生在假期里阅读相关文章，写下他们的感受。比如，三年级的刘佳琪、五年级的王一诺，在读了毛泽东的故事后，加强了学习的良好习惯；王梓璇同学读《李四光的故事》，更激发了自己的爱国情感；五年级的贾冰冰同学读了毛泽东的故事后，看到毛主席穿打补丁的衣服，反省了自己的平时行为，知道了应该从小节约，衣服不在新旧，能穿就好；靳永权、贺志洋、王腾威、贾沛沛、张鑫源等同学在看了《地道战》、《飞夺泸定桥》、《闪闪的红星》、《雷锋》等红色影片后，更深刻知道了先烈们为了新中国的成立付出了鲜血，我们更应该努力学习先烈们的精神，好好学习，为祖国更富强的明天做好准备，做一个真正的国家主人，合格的**人。
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在整个寒假活动过程中，我学区所有中小学都认真安排，积极布置，收到了良好的社会效应，得到了广大家长和村民的一致好评。
通过春节系列活动，让学生了解家长对孩子的悉心照料和长辈们日常生活的艰辛。家长们也纷纷表示赞成，表示孩子懂事了,知道帮助家长干活了,说话也有礼貌了，同时又进一步增强了孩子的自理自立能力。通过爱国主义教育，学生们明白，今天的幸福生活来之不易，离不开革命先辈们抛头颅洒热血，应该懂得珍惜
在感恩的氛围中，学生面对很多事情都可以平心静气;在感恩的环境里，学生可以认真、务实地从最细小的事情从容做起。
德育活动总结 篇7
特色德育展播活动总结
德育是教育的重要组成部分，培养学生全面发展、健康成长是每所学校的使命。为了提高学生的道德素养和精神文明意识，我们学校特别开展了一项特色德育展播活动。在活动中，学生们通过展示自己的成长经历和思考，向全校师生分享了他们的成长故事和感悟，激发了广大师生关注德育的热情，取得了显著成效。
一、活动策划：
为了确保活动顺利进行，我们提前进行了详细的策划。我们在学校内广泛宣传活动的意义和目的，以及参与活动的形式和要求。鼓励学生们自由发挥，展示自己的个性和创造力。我们组织学生们进行选题，要求选取与德育教育相关的内容，既可以是个人成长的故事，也可以是对社会问题的思考。我们安排了时间表，制定了活动流程，确保每个参与展播活动的学生都有足够的时间准备，让活动能够充分展示学生们的优点和成果。
二、活动实施：
通过策划，我们组织了一次别开生面的特色德育展播活动。在活动中，每位参与的学生用自己的方式表达自己，展示自己的成长经历和思考。有的学生以演讲的方式，讲述自己与同学之间的友谊和帮助，以及对父母的感恩之情；有的学生以音乐、舞蹈和绘画等形式展示自己关心社会问题的态度和行动；还有的学生通过影像、照片等多媒体形式，展示了自己参与公益活动、志愿者工作的经历和收获。这些展示不仅让师生们更全面、更深入地了解学生们的内心世界，也展现了学生们的个性和才华。
在活动中，我们也邀请了一些校外知名人士和专家作为评委，对每位参赛学生进行评审和点评。评委们不仅从技术层面给予了指导和肯定，更关注学生的内在品质和价值观。评委的参与为活动增加了一份权威和专业感，使学生们在展示自己的同时也获得了更多的启发和指导。
三、活动成果：
通过本次特色德育展播活动，我们取得了显著的成果。学生们积极参与，通过展示自己的成长经历和思考，使广大师生对德育工作产生了浓厚兴趣。学生们的热情参与，让师生们感到德育工作的重要性，激发了更多的关注和研究。活动不仅提升了学生的德育素养，也锻炼了学生的表达和创造能力。通过参与活动，学生们提高了自信心和人际交往能力，更好地展示了自己的个性和才华。活动也为学校提供了一个宣传德育成果的平台，增强了学校的社会影响力和美誉度。
特色德育展播活动是我校德育工作的一次全新尝试，通过全校师生的共同努力，取得了显著成效。活动的成功举办不仅提高了学校的德育水平，也为学生们的成长提供了更多的机会和平台。我们将继续探索创新，丰富德育活动形式，为学生们的全面发展和健康成长提供更好的保障。同时，也希望其他学校能够借鉴我们的经验，不断完善德育工作，培养品德高尚的新一代。
德育活动总结 篇8
特色德育展播活动总结
近年来，特色德育展播活动已成为学校教育工作中不可或缺的一环。这一活动的目的是通过展示学生的优秀品质和良好道德行为，推动学校特色德育工作的深入开展。为了更好地总结和评估这一活动的成果和经验，我校于近日举行了特色德育展播活动总结会议。
在本次特色德育展播活动中，学校将学生在道德品质、实践活动、社会服务等方面取得的优秀成绩进行广泛宣传和展播。通过借助各类展示媒介，如视频、图片、文字等，学生们的精彩瞬间和感人事迹得以全方位地展示给全校师生。这一活动旨在鼓励学生树立正确的人生观、价值观和道德观，提高学生的道德素质，形成良好的学风和校风。
在展示内容方面，本次特色德育展播活动注重充分尊重学生的主体地位和个人特长，包括道德模范事迹、优秀志愿者活动、学生会工作、班级文化建设等多个方面。通过展示校内外一些具有教育意义的案例和典型事例，学生们深刻体验到了道德的力量和正能量，进一步明确了正确的道德标准和行为准则。
本次特色德育展播活动的展示形式丰富多样。除了传统的展板、展厅和展柜外，学校还特别创新了一些媒介手段，如校内电视台、校园广播、微信公众号等，以更加灵活、便捷的方式向全校师生传达信息。通过这些媒介，广大师生能够随时随地地了解和参与特色德育展播活动，充分体验到道德教育的力量。
在本次总结会议上，与会教师就特色德育展播活动的方案、展示内容和宣传方式等方面进行了深入讨论和交流。同时，教师也对学生的表现给予了充分肯定，并提出进一步改进的意见和建议。一致认为，特色德育展播活动在推动校园文化建设、培养学生道德修养等方面起到了积极作用，但也面临着信息传播渠道不畅、展示内容不够丰富等问题。希望学校能进一步加强与学生媒体团队的协作，丰富展示形式，提高展示质量。
校长在会议上表示，学校将进一步加强对特色德育展播活动的指导和组织，激发教师和学生的积极性和创造力。同时，学校也将尽全力为特色德育展播活动提供更多的资源和支持，提高展示的质量和影响力。并呼吁全校师生共同努力，共建和谐校园，培养更多优秀的道德模范和社会责任感强的人才。
特色德育展播活动是学校特色德育工作的重要组成部分，通过展示学生的良好道德品质和行为，不仅推动了学校道德教育工作的开展，同时也激励了更多学生积极参与到道德实践中。展示内容的多样化和展示形式的创新，为学生们提供了更加广阔的发展平台。相信在全校师生的共同努力下，特色德育展播活动的成果将会越来越丰硕，为学校和社会培养更多优秀的人才。
德育活动总结 篇9
为了丰富学生的校园文化进一步加强学校思想道德建设和校园文化建设，积极营造“红歌满校园、经典进课堂”的良好氛围，切实构建社会主义核心价值体系，切实提高未成年人思想道德素质，我校积极响应上级号召，开展了“五彩晨会”活动，利用晨会时间和语文课课前五分钟以周循环，周一至周五每日选择一个活动对学生进行爱国主义集体主义教育，安全教育、养成教育、传统美德教育、诚信明理教育。
我班根据学生实际选唱红歌、选诵经典诗词，内容以融入社会主义核心价值观为重点，以高扬主流价值，倡导主流文化，丰富学生课余文化生活，以促进学生思想道德素质提高为目的。在100首“爱国歌曲大家唱”曲目中精选适合各年级学生演唱的歌曲，从课本、党报、党刊中精选经典作品，切实帮助学生在红色歌声中成长，在接受中华文化经典的人文精神中不断进取向上。经过一学期的“红歌天天唱、宣讲雷锋故事、经典诵读”主题教育活动，使师生们明白了唱红歌的意义，知道红色经典歌曲是在中国革命、建设和改革的各个历程中大量涌现和广泛传播的，它见证和记录了中国共产党领导中国人民英勇斗争、顽强拼搏的辉煌诗篇，体现着中华民族渴望复兴的不懈追求和万众一心的钢铁意志；中华文化中的经典诗词是人类智慧之果，精神之花，它承载历史，传承文明，养育人类，是中华民族的共同财富，是人类精神的重要资源。
传唱红色歌曲，宣讲雷锋故事，帮助青少年学生回顾党的奋斗历程，聆听历史前进的足音，铭刻革命英雄主义痕迹，激发爱国主义精神，继承和发扬优良革命传统；诵读经典名篇，帮助青少年学生亲近经典，传承文明，弘扬中华文化，帮助他们增长知识，提升境界，丰富内涵，开阔胸襟，净化灵魂，启迪智慧，活动取得了较好的效果。
在“小故事大道理”故事宣讲中,通过学生自行搜集的成语故事、寓言故事、古今名人故事、身边人的故事,轮流演讲,提高了学生的准确运用语言的能力,同时对学生实施感恩教育、诚信教育、法制教育；把学生安全放在首位，以生命教育为主线，全面开展安全教育。为了进一步加强学生的安全教育我们还进行了“安全小常识竞答活动”学生间每次抽取三个关于交通、饮食、运动、意外伤害、防灾减灾等日常生活常识进行竞答，普及和宣传安全防范意识和相关政策法规，提高了学生们的安全防范意识和应急避险能力。
学校为了加强学生的德育教育还组织了“五个负责”教育活动，开展“对自己负责，对父母负责，对他人负责，对集体负责，对祖国负责”系列教育活动，通过主题班会的形式培养学生的良好的行为习惯，要有理想、有纪律、有责任感、懂得感恩，珍爱生命，爱护集体、热爱祖国，做一个文明的，诚信的有志的爱国青年。在班会上，同学们畅谈经验，交流思想，得到心灵的交流，心灵的洗礼。
在此之后，趁热打铁，为了让学生把理论认识付诸实践，我们学校又进行了“五个一”教育活动，给家长写一封信，做一件好事，干一件家务，看一部爱国主义教育影片，制作一份手抄德育小报。其中，授予家长一封信，每班评出一篇优秀作品。这激励了学生的写作热情。
对上面的活动做了调查，学生们做得很不错，对于农村的很多孩子来说，有很多天天做家务，有的还自己做饭，洗衣，下地干活，我觉得让他们做一件家务不是问题，通过雷锋故事的宣讲大家愿意做好事，手抄报大家也各有各的想法，制作的不够精美是因为农村孩子的美术功底差，有的没有这种经历，希望以后这样的活动落到实处，多给孩子机会。在给家长写信中学生们感到了家长的不容易，在感恩中看到了自己的责任，这次活动对学生的教育意义很大，希望以后能更多举行，把德育教育进行到底。
德育活动总结 篇10
本学期以来，我校政教处在学校党支部的正确领导下，在老师们的关心和帮助下，制定了德育活动的计划与内容，按照学校工作的总体要求，从班级的自身特点出发，以团结为动力，认真落实县教育局的工作要求，积极举行多次大型德育集体活动，以培养学生良好的思想道德素质。
在此将本学期我校德育活动的情况作以下汇报和总结：
一、9月10日，用最真诚的祝福为老师庆祝教师节
老师是人类灵魂的工程师，无论是在学习上，还是在做人上，都能给我们最有价值的教导。为了感谢老师们在过去一年里的教导，各班同学在校园里为老师分举行了一次教师节庆祝活动。包括给老师写感恩信，写关于老师教育自己的作文，办教师节黑板报，为老师做一件小事等。活动中，游戏环节里，学生和老师的相互配合，相互交流把活动带到高潮。这次活动的举行更有利地拉近了同学跟老师之间的距离，双方的关系更加亲密。
二、10月30日，“爱我绿林，共建新家园” 友谊篮球赛
为构建一个和谐、友爱的校园，九年级两个班班进行了一次小型的友谊篮球赛。同学们的表现都非常积极，配合得很好，场上同学激烈比赛，场下的同学就在旁打气加油，气氛融洽。这场篮球赛，把两班同学由陌生带到了熟悉，突出了本次活动主题--友谊。
三、11月20日，文明生活健康成长
为引导同学走上文明、健康的道路，各班在室内举行了一次有关文明、健康知识活动。主题内容由所有班干部一起讨论，最后达到共识。本次活动在积极向上，娱乐大家之余，还让同学们对文明和健康有了更多的了解，同时行动起来，做个标准的文明中学生。
四、12月3日，感恩母亲感恩社会
一首让人感动的《感恩的`心》把活动拉开了序幕，大家怀着感恩的心观看了老师为我们提供的英文片《粉红狍》，片子多偏与社会，也具有娱乐性，但最后，老师的一个感人故事，让每个人对相隔数里的家有了想念，想起母亲的唠叨，想起父亲严厉的嘱咐。学会感恩，学会做人，带着感恩的心走到任何地方。
五、3月12日 植树节 环保小卫士表彰
学校开展植树节“我为家乡添一片绿”宣传及废旧电池回收总结表彰，动员每位学生回家栽两棵树，并表彰了杨涛、陈可淼。提高了全校学生的环保意识。
六、防火演习 珍爱生命教育活动
为在全体同学中普及消防知识，强化消防安全意识，增强同学们在突发事件中的应急能力，各班级在一周内分别举行了防震、防火演习和珍爱生命教育活动，全校同学踊跃参与了此次活动。受到了安全教育。
德育活动总结 篇11
名山初中未成年人心理健康与法制道德教育活动综述
根据玉区教[2014]49号文件按排，结合我校的实际，我们开展了形式多样、丰富多彩的未成年人心理健康和法制道德教育活动，现总结如下：
一、领导重视，机构健全
接到上级文件精神，学校领导专门开会讨论、制订开展活动的方案，迅速成立以梁选波校长为组长的专项活动领导小组，全面组织及领导本次教育活动，构建了以“主管副校长—政教处、团委—班主任、政治老师”为主线的教育工作网络体系，保证教育活动顺利、有序、有效的开展。
二、周密部署，狠抓落实
一是加强组织领导。有领导小组，有辅导教师，有监督员，有活动计划，有规章制度，有活动场地，有检查评比，切实抓好青少年学生心理健康和法制道德教育活动的开展。二是加强宣传。
为使这次活动的意义深入人心，学校团委充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，积极培育和践行社会主义核心价值观。三是加强教育。班主任通过主题班会对学生进行心理健康教育、生命教育，每次主题班会均有课件、教案、相关的宣传材料，由活动监督员负责检查落实各班开展活动的情况；政治教师担任法律辅导员，定期对学生进行普法教育。
4、 加强学科渗透教育，根据学科特点，及时对学生进行心理健康教育和法制教育。
3、 加强教师队伍建设提高教育工作者素质
通过政治学习，组织全体教职工学习了《教育法》、《教师法》、《未**保**》、《预防未成年人犯罪法》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《玉州区学校教育安全管理手册》等，广大教职工增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。在工作中，我们应给予学生更多的理解，关怀和爱心，为他们创造和谐轻松的学习环境，促进学生的健康成长。
四、开展形式多样的德育活动
1、听法制教育专题报告。组织了一次全校范围内的“预防未成年人犯罪”法制教育讲座。学校还组织学生学习了《义务教育法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》以及《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校系列规章制度，使学生明确各种常规要求，也使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。
2通过专题班会对学生进行安全教育、法制教育和心理健康教育。召开了全校性的以“平安伴我行”“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”“网络道德和法制大家谈”为主题的班会；根据学生不同年龄阶段的特点，
七、八年级召开了以“学会宽容，快乐人生”为主题的班会，九年级召开了以“做生活的强者”为主题的班会。
3、组织**教育活动。组织
七、八年级学生**了《为了明天——青少年法制教育》宣传片，从校园暴力、早恋、文明上网、拒绝毒品、普法教育等角度对学生进行教育；组织九年级学生****《出彩中国人》，对学生进行励志教育，教育学生自尊、自爱、自重、自强、自励，培养学生顽强拼搏、坚韧不拔的精神。教育效果非常好，学生每人写了观后感，每班评出了3～5篇，学校团委组织了评比活动，评出了
一、二、三等奖。
4通过板报和宣传栏加强宣传。各班出版以“珍爱生命，注意安全”“弘扬雷锋精神”为主题的黑板报，并进行评比。学校设置“法制教育” “中国梦”“传染病防控”“食品安全”宣传专栏。
这样既调动了学生的积极性、创造性，同时得到安全教育、心理健康教育，引导学生树立正确的人生观、世界观，强化了他们遵纪守法的意识，珍爱生命。
5政治课是法学教育的重要阵地。因此，政治教师把法制教育作为政治课的必要内容。
6、通过每周星期一“国旗下的讲话”活动，以培养学生“爱学习”“爱劳动”“爱祖国”为主题，培育和践行社会主义核心价值观。
7德育是通过阅读活动来进行德。开展“读一篇美文”、“品一句名言”、“课前五分钟演讲”等读书活动，开阔学生的视野，丰富学生的积累，陶冶学生的情操，健全学生的人格。
5、 继续加强与家庭和社会的联系
德育活动总结 篇12
2008-2009年上学期德育工作总结
石碣中学
一、抓好新生的文明养成教育。
1、新生入学首先学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及我校的相关规章制度，让学生明确行为规则，快速适应我校的教育环境。
2、新生入学第6周到东莞大岭山训练基地进行军训，增强学生纪律意识，磨练意志，培养集体观念。
二、完善德育评比制度。
1、每月进行“德育先进班”评选活动。根据各班在日常行为规范评比、常规专项检查、专项奖励等多方面的表现进行量化评分，日常行为规范评分是采用扣分制，常规专项检查（黑板报、卫生大扫除、主题班会课）采用加分制，专项奖励是指同学们对班级、学校的教育教学工作作出贡献，受到奖励的，或是好人好事受到学校表扬的，对其所在班进行加分奖励。它不仅能培养学生的集体观念，热爱集体，而且有助于培养学生的文明习惯，促进德育工作的有效开展。
2期末制定先进集体评比方案。学期内必须获得两次或两次以上的月德育先进班，期末成绩必须名列级前列，校内的竞赛必须集体成绩突出，积极完成学校布置的各项活动和任务。
三、以丰富的校园文化活动感染学生，渗透爱国主义、集体主义教育、尊师教育、法制教育、心理健康教育、理想前途教育。
1、8月20日开展高三与大学生“结对子”活动。高三学生不但在考上重点大学的大学生身上学到备考的秘诀，还懂得以正确的心态对待高考，以高效的复习效率备战高考。
2、9月份开展“月饼盒**”活动。这次活动的德育价值远远超过了月饼盒换来的金钱价值，特别对中学生从小养成节俭、勤恳的优秀品德有着重要意义。
3、9月份举办交通安全教育。让学生们掌握了必要的交通安全知识和法制常识，更加自觉地遵守交通法规，学会保护自身安全，提高了全体学生遵守交通规则、确保交通安全的意识。
4、9月21日邀请英豪家庭教育讲师团的讲师到我校给高**全体学生以及家长作《当代子女教育的特殊问题及对策》的专题讲座。有针对地给家长出谋划策，更新家长的教育观念，纠正家庭教育的一些误区，使家长深深意识到教育不仅仅是学校的事情，开始注重培养孩子的素质教育以及懂得用科学的态度对待孩子，反响效果大。10月19日我校再次邀请讲师团到校给初中的家长开讲座，逐步为家长建立一个教育经验交流的平台，推动家庭教育水平的提高。
59月24日，学生会主席团竞选活动举行。只有通过这种竞争制度，才能保持学生会人才辈出的局面，还能培养了学生的民主意识、参与意识和竞争意识，更能展示了学生的风采。
6、9月份举办奥运精彩回放宣传栏。奥运会很棒。 学生们可以重温奥林匹亚人的感人故事和运动员顽强的战斗精神，并加强他们的爱国主义教育。
710月18日，高二主题班会比赛举行。通过班会，学生们可以清楚地表明**意味着责任的开始。他们是对法律负全责的公民，守法意识更强。
810月22日，一年级广播体操比赛举行。本次比赛不仅对学生参加体育锻炼的情况进行了考察，而且提高了全校广播体操水平，培养了全班争光的集体主义精神。
9、10月29日和11月7日为两期进行消防应急疏散演习。为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突法事件应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏导以及掌握逃生的方法。
10、10月份高
1、 高中二年级进行拔河、篮球、乒乓球等比赛。通过不断开展诸如此类的文体活动比赛，促进校园文化建设、增进学生与学生、学生与教师之间的交流与合作，培养学生的集体荣誉感，进一步优化学生的成长环境。
1110月举办了军事训练宣传专栏。编辑军事训练* *，让学生回顾军事训练对生活方式和纪律的严格要求，回顾集体生活，并品尝普同生活的快乐和艰辛。
12、11月12日进行新团员培训。通过培训，加深了学生对团的认识，提高了思想认识，唤起了学生对团组织的向往和作为新团员的荣誉感。
132009年12月28日，元旦晚会举行。通过文艺晚会，使学生充分感受到校园生活的乐趣，消除学习的疲劳，调整心态，愉悦情绪，陶冶情操，增强德育的实效，也充分展现石碣中学师生风采，受到教办领导的一致好评。
4、 以专题班会的形式，对学生进行系统的思想教育。
1、每班每月必须举行一次主题班会，班会以每月重大纪念日为主题，有计划有步骤地进行德育内容的渗透，不急功、不近利；主题班会形式多样，以学生参与为主体，培养学生的多种表现能力和自我教育能力，效果明显。
2、11月份进行主题班会比赛。集体高了学生的表演能力，又加强了自我教育，进一步体现了班集的凝聚力和班集的团队精神。
五、不断完善教师队伍的师风师德的建设，还通过形式多样的校园文化活动，增强了教师之间的交流，以及团体精神。
1、9月上旬制定《石碣中学教师行为规范》。在加强学生思想道德建设，充分发挥了教师言行对学生的潜移默化的育人作用，促使教师争做“学生喜爱、家长放心、同行佩服、社会敬重”的人民教师。
2、9月12日开展教职员工“中秋游园活动”，通过这次活动加强了教职员工之间的沟通和交流，大大增强了教职员工中的凝聚力和团队精神。
三。10月10日，班主任德育工作会议召开。本文分析了当前学校德育工作的现状和德育工作中存在的新问题、新方法、新措施；进一步提高班主任的管理理念。
411月10日，进行班主任培训。加强班主任先进德育理论的学习，及时转变观念，提高班主任的综合素质。
5、11月22、23日和12月6、7日分别举办东莞市中小学心理健康教育“c证教师”培训班，有利于进一步提高我校教师心理健康教育的业务水平，促进我校心理健康教育发展。
6、 将宿舍管理纳入日常管理范围。
行政领导和班长坚持一个学期每晚10:30到宿舍查看情况，督促学生按时作息。走上正轨后，行政值责必须到宿舍查看情况，严格宿舍管理，规范宿舍管理制度。
本学期寝室问题明显减少，学生基本可以在规定时间内休息，能有效促进学生学习和身体的健康发展。
东莞市石碣中学德育处
2008年12月29日
