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叙事周记七篇

2024-02-03 11:48:19 叙事周记

叙事周记 篇1

今天,下午之后一节课,章老师教我们画雪花。

章老师给每人发了一张长方形硬纸,一面是白色的,一面是黑色的。章老师说:“大家看数学书是怎么画的,用三角尺在纸上慢慢的画。"嘿!不就是画个雪花吗?我可是画雪花高手,三笔就可以画一个。章老师叫我们开始画了,我神气十足地拿着尺子就画,画好一个,看一下嗯?不像,擦了吧!连续好几次都不像,怎么回事,真是气死我了,可恶!这个雪花这么难画好气人啊!我看了看黑板,老师画的真像。如果我能画的像章老师画的那样好看就太棒了,真是看着简单,画起来好难。

我改变方法,一边看黑板一边画,一会儿就画好了,我比了比,还是不好,擦了很可惜,我心想:"怎么办呀,咦!我修改一下不就好了吗?”哈哈哈!我真聪明想到了这个好办法,心动不如行动,一会儿过去了,我修改好了。这时听见方振宇说:“老师这好难画呀!你帮助我吧!”还有许多同学不会画,可是章老师说:“不会画也要花。”叮叮叮,下课了,章老师大声说:“大家回去慢慢画,不用急。”同学们听完就纷纷走出教室。

数学还真有趣,竟然还和美术联系上了啊!

叙事周记 篇2

这是一个快乐的一周,也是愉悦的一周。同学们学习认真,十分融洽。

语文课上,老师在讲一篇童话故事《巨人的花园》。故事中的巨人当初多么冷酷,多么无情。一次次赶走孩子们一次次,一次次赶走孩子们。自己独吞花园里的一切,得到的却只有寒冷和荒芜。后来,巨人终于明白了:快乐需要分享!之后,巨人在花园里和孩子一起玩耍,多么美好的结局呀!

数学课上,数学老师正在耐心地讲解题目,大家听得津津有味好似吃了美果一般,随着下课铃的响声,同学们才依依不舍地离开了教室。

这个星期虽然过去了,但我相信。只要努力,就可以创造更好的未来!

叙事周记 篇3

“尽管灾难如此沉重,但汶川人将永远坚强……”青理东语落铿锵。

从绵竹到北川,从北川到都江堰,站在三周年的时间结点上,灾后的重建不仅仅只是鳞次栉比的房屋、坚固漂亮的学校、如诗如画的美景,更是精神的重建,我们看到他们的幸福在生长,精神在富足,这是三周年后的未来,是长于时间、安于生命的力量。

20xx年清明,映秀遇难者公墓举行了清明公祭活动。人们穆然肃立,哀乐声中,枝枝黄菊,祭奠逝者。“走进汶川,最漂亮的是民房,最安全的是学校,最现代的是医院,最满意的是群众。”阿坝州委常委、汶川县委书记青理东在公祭文中用“四最”告慰同胞。

从渔子溪祭台望去,漩口中学遗址的断壁残垣依然震撼人心,一旁新建的美丽村庄鳞次栉比。

这是汶川地震重建三年后的美丽,豪情万丈指中华迈步跨越向前行。

叙事周记 篇4

今天下午我放学回家,妈妈告诉我她去了一趟大展看庙会。我问妈妈说:”妈妈是什么庙会呀“?妈妈说:”我也不太清楚到底是干什么,有可能是庆祝今年或折幅来年风调雨顺,国泰民安吧!

你打开照相机看看吧!“我打开照相机,看着妈妈设下来的场景,有鼓鼓的,有跳扭秧歌舞的,有跳坐花轿舞的,还有一个很大的花车缓缓驶来,漂亮极了!最有趣的是舞龙了那么长的一条龙,被五颜六色的大娘甩来甩去一会儿龙头朝上,一会儿从这边蹿到这边,一会儿蹿到那边可有趣了看着那精彩又热闹的画面,我也感觉自己身临其境似的,我心想:”如果以后还有这样的大型的赶庙会,我想亲自去看看,那该多有趣呀!“

叙事周记 篇5

在青春路上,少年们都怀着迷一般的梦境,去寻找、去探索;在青春行走的少年们有着五光十色的梦想,去追求、去向往;在青春行走的少年们有着无限的烦恼,去面对、去化解。

小小的童年是甜甜的梦,就像那棉花糖中的奶糖,甜滋滋的。

春去秋来,少女初长,花季的来到也给我带来了一些小小的烦恼。

十三四岁的小女生总爱想些纯纯的小事情。爱想,爱烦,爱感慨;我为什么不能象幼时那样赤着脚丫在大路上奔跑呢;我为什么不能骑着脚踏车在田野中穿梭呢。小女生呀小女生,什么东西值得那么烦恼,什么东西让我这样伤脑筋呢。这也是从花季长大的烦恼。

需要注意的是,青春期正是学知识,树立远大理想,创造美好心灵的关键时期。因此,应该集中精力,积极参加各种有益的活动,健康地度过人生的金色年华。

我们是一群意气风发的少年,顶着烈日,我们带着梦想出发了。困难依旧,路途遥远,不过我们不再迷茫,因为我们有了梦想,有了追求。我们知道路在何方。即使困难重重,有时甚至寸步难行,但是是自己选择的道路,就算是跪着也要把它走完。我们为了梦想而奋斗,伤与痛算什么。跌倒了大不了再爬起来,我们有青春做资本,有同伴在身旁,再大的困难也会一起走过。

当你在那一扇扇未知的大门前徘徊时,希望你作出慎重而正确的选择,在选择中把握青春,在担当中长大。在路途中,我们为了梦想;我们不断完善自己,我们不断使自己变得更强;使自己不被困难击倒。

我们要把青春的火焰催旺,要把青春的画卷描绘得更灿烂。让我们珍惜这美好的年华,奋力挥手,祝福你我,去珍惜、去战斗。

叙事周记 篇6

我喜欢拉小提琴,喜欢音乐。在我学习小提琴的道路上我饱尝了艰辛,我曾经有过烦恼,曾经想要放弃,但一次次收获的喜悦让我坚持了下来。

那是读幼儿园中班的一天,妈妈带我去参加妈妈同事的婚礼,婚礼上,当新人们慢慢步入宴会厅,一对天使小提琴手现场演奏《婚礼进行曲》,这悠扬高雅的音乐,让人感觉温馨浪漫,每一位都会为一对相爱的新人而感动,整个大厅都洋溢在幸福中。此刻,一个学习小提琴的念头便在我心中萌生。

就这样,妈妈在中班暑假给我报了一对一小提琴课程。从此,我便走上了我的小提琴学艺路。起初,由于对小提琴的喜爱和冲动,我学的很认真,经常得到老师的好评。回到家里,我也坚持练习,每天都挤出45分钟时间练几首曲子。可是时间一长,这样枯燥、单调的学习让我感到厌烦,在家也不想练习了,真想放弃。一天傍晚放学后,我独自坐在书桌前看书,忽然看见“坚持不懈”四个字,这四个字赫然映入我的眼帘,引起了我的反思:是啊!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”没有付出汗水,哪来的成功!于是,我又鼓起信心学了起来,一年四季,不管刮风下雨、天寒地冻、酷暑炎热,没有间断。功夫不负有心人,我的技术越来越精湛,能独奏许许多多首优美的歌曲了!

辛苦的学习然让我有了收获,收获的喜悦也给我带来了学习动力。现在我对小提琴情有独钟。它让我陶醉,让我从音乐中享受乐趣,它让我从勤学苦练中享受成功的快乐!

叙事周记 篇7

前天,我在姥姥家的时候,姥姥带我和妈妈一起去山里采野桑椹,可是长熟的桑椹已经不多了,姥姥说:“昨天还有不少呢,估计是早上被别人摘走了吧。”所以我们只采了一点儿就回去了。

今天中午,妈妈告诉我说:“赶快吃饭,等会儿我会给你一个惊喜。”然后我就很快的把午饭吃完了,于是妈妈就神神秘秘的从包里掏出了一个食品袋,我打开一看:“呀,好大好黑的桑椹呀!”看着一串串像小葡萄一样的桑椹,我迫不及待的拿起一个就往嘴里塞:“哎呀~怎么还是这么酸呀!”妈妈不信,也拿起一个放到嘴里尝了尝:“不对呀?我是在你一个阿姨家的桑树上采的,你看都长的红的发黑了,不应该酸的呀?”

后来爸爸在网上查了查,原来这种桑椹酸,是因为品种的事,它还需要再长几天才会变甜的。

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