电厂培训总结 篇1
电厂运行培训总结
近期，我有幸参加了一次电厂运行培训。这次培训给我留下了非常深刻的印象，不仅让我学到了许多专业知识，还提高了我的实际操作能力。在此，我将详细总结一下这次培训的内容和经验。
培训的目的是为了让能够掌握电厂运行的基本流程和操作技能。在培训的初期，主要学习了电厂的基本运行原理和设备结构。通过理论学习，我对发电机组、锅炉、汽轮机、调速系统等主要设备的各项指标和功能有了更深入的了解。而且，在理论学习的基础上，还进行了实际操作的训练，比如：电厂设备的开机、运行和停机的操作流程。这些实际操作让我更加熟悉了电厂的运行情况，让我在后续的实践工作中更加得心应手。
培训还注重了团队合作和安全意识的培养。在培训过程中，分成了若干个小组，每个小组有一个组长负责统筹安排。在小组合作中，不仅可以共同学习和进步，还能够培养团队合作的能力。培训中还特别强调了电厂运行过程中的安全意识。学习了电厂的安全规范和应急处理程序，并通过模拟演练来提高在紧急情况下的反应能力。这些培训让我明白，安全工作是电厂运行中最重要的一环，任何一次疏忽都可能带来严重的后果。
培训还重视了实践操作技能的提高。在实践操作训练中，通过模拟真实的工作场景，学习了电厂设备的操作和维护技巧。亲自操作了各种设备，并在指导教师的帮助下，逐渐提高了自己的操作水平。通过不断的实践和反复训练，克服了许多技术难题，对电厂设备的操作和维护有了更深入的了解。这种实践让我感受到了工作的乐趣，也更加坚定了我从事电厂运维工作的信心。
小编认为，电厂运行培训为提供了一个全面学习电厂运行知识的机会，不仅加强了的专业素养，还提升了的实际操作能力。通过这次培训，我对电厂运行的整个流程和各项工作有了更深入的理解和认识。同时，这次培训也不断增强了我自身的自信和团队合作精神，让我更加坚定了从事电厂运行工作的决心。我相信，在今后工作中，我一定能够充分发挥所学知识和实践技能的作用，为电厂的稳定和高效运行做出自己的贡献。
电厂培训总结 篇2
为一名职校教师,我很荣幸参加了全国中等职业学校专业骨干教师的培训,培训地点是无锡机电高等职业技术学校，培训的专业是电器技术应用。在为期两个月的培训中，能和来自全国各地的同行们在一起学习和交流，并得到名师的教诲，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。感谢学校领导给了我这次宝贵的学习机会。
培训基地结合当前职业教育所面临的新形势为我们做了周密细致的安排，使整个培训过程充实而有意义。我在这次培训中也收获颇丰，从教学理念到专业课理论及实训，自己得到了进一步的提升与锻炼。现将此次培训总结如下：
一、教学理论与方法培训(专业建设与课程改革实践研究)
开学典礼结束后，无锡机电高等职业技术学校的葛金印老师开始就职业教育发展方面的问题给我们做了许多精采全面的报告，在此就取其精华吧。
职教发展形势：迎来了最好发展时期，同时也进入了克难攻坚的阶段。最好发展时期：现在国家前所未有的重视职业教育，“xx”期间中央财政对职业教育投入140亿元并对中职学生设立助学金，从招生规模上来看，职业教育现在已占半壁江山。职教发展改革的思路更加明确，提出了建中国特色职业教育的发展思路。办学方针：以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位;办学模式：工学结合、校企合作模式;提出了职业教育的“两加强”;一是加强思想与职业道德教育，二是加强技能训练，提高职业能力。克难攻坚阶段：(1)职教规模已很大，但办学条件跟不上，基础能力薄弱(师资设备、校舍等);(2)职教发展很快，但问题很多、很难，一时解决不了(观念、制度层面，工学结合校企合作的保障措施等);(3)教学质量保证体系建设不健全;(4)师资队伍建设跟不上职教发展的步伐;(5)职教课程体系与课程结构、内容有待改善。
这些是每个职业院校所面临的共同问题，职业院校不可能像普通高中一样靠升学率来提高学校的知名度，那么职业院校可以用什么来创品牌呢?靠过硬的技能，所以“普高看高考，职校看大赛”的说法就被一些人提出来了。同样随之而来的与之相匹配的教学方法也被不断的研讨，例如，理实一体化、项目教学法、“做中学，学中做”等，使我大开眼见。
二、接触专业新知识、学习行业新技能
两个月的培训期间，学校安排了老师为我们上了电气应用技术领域的单片机系统、plc技术、电气cad制图、机电一体化设备排故等最新理论知识、前沿技术和关键技能，进一步提高了专业知识水平。
通过学习电气控制与plc技术的理论知识和项目设计，对plc的原理有了进一步的认识，较好地掌握了plc控制系统的程序设计，老师在讲课过程中，结合他的教学经验，向我们介绍他在对学生教学时对一些问题的处理方法，这对我们在教学中处理好教材有很大的帮助。
三、企业实习、感知企业文化
培训期间学校安排我们赴温州亚龙集团车间进行了为期两周的实践调研活动。这次调研分别进行了企业概况了解、参观企业、车间实践、与相关工作人员谈话、培训总结交流。，使我们学习并了解了相关企业先进的技术、生产工艺流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等，熟悉实际岗位工作过程和操作规范，加深了对学校教学和企业实际联系的理解。强化了技能性和实践性的教学素质。
在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进和提高教育教学水平，不辜负学校和领导的期望，为职业教育事业做出新的贡献。
电厂培训总结 篇3
电厂运行培训总结
一、
电厂是能源生产的核心场所，电厂的运行良好与否直接关系到整个能源系统的正常运转。为了提高电厂运行人员的技能水平和培养高素质的电厂管理人才，我所在的电力公司组织了一次电厂运行培训课程。本文将对此次培训进行详细总结。
二、培训内容
1. 电厂的基本知识介绍：包括电厂的定义、分类以及关键设备的功能和作用等内容。通过理论讲解和实地参观，让学员深入了解电厂的运行原理和流程。
2. 电厂运行的安全知识：培训内容包括电厂安全管理制度、危险源辨识与控制、应急预案以及各种防护装备的使用方法等。通过案例分析和模拟演练，提高学员的安全意识和应急处置能力。
3. 电厂运行的操作技能：培训内容包括电厂主要设备的操作流程、常见故障排除方法及设备维护保养等。通过理论授课和实际操作练习，培养学员的操作技能和问题解决能力。
4. 电厂运行的管理知识：培训内容包括电厂组织管理体系、计划调度和人员管理等。通过实例分析和案例讨论，提高学员的管理能力和团队合作意识。
三、培训方法
1. 理论讲解：通过教师的讲解和演示，将电厂的基本知识和运行原理传递给学员。配备多媒体设备，展示相关图片、视频和动画等，使学员更加形象地理解和记忆。
2. 实地参观：组织学员参观电厂现场，亲身感受电厂的实际运行环境。让学员与电厂运行人员交流，了解他们的工作内容和经验，提高学员的实践能力。
3. 案例分析：通过分析电厂运行中的实际案例，引导学员思考问题的本质和解决方法。通过小组讨论和展示，培养学员的问题分析和解决能力。
4. 模拟演练：通过模拟电厂运行环境，让学员进行实际操作和应急演练。通过观察和指导，指出学员操作中的问题，并及时纠正。
四、培训效果
1. 学员知识水平提升：通过培训，学员对电厂的运行原理和操作流程有了更深入的了解，掌握了相关的知识和技能。
2. 学员安全意识增强：通过安全知识的学习和实际演练，学员的安全意识得到了提高，能够正确处理突发事故和危险情况。
3. 学员团队合作能力提高：通过小组讨论和模拟演练，学员的团队合作意识得到了培养，能够良好地与他人合作，共同完成任务。
4. 学员管理能力增强：通过管理知识的学习和案例分析，学员的管理能力得到了提高，能够合理安排工作任务和协调人员关系。
五、结语
本次电厂运行培训课程，使学员在理论和实践上都得到了较大程度的提高。学员们纷纷表示，在今后的日常工作中，将更加注重安全、严谨地操作，并用所学知识为电厂的正常运行贡献力量。电厂的运行水平得到进一步提高，为实现电力供应的可持续发展作出了积极的贡献。
电厂培训总结 篇4
20xx年度，我车间在上级部门及公司领导的关心指导下，以岗位需要和提高员工业务技能为目的，本着“缺什么，学什么，少什么，补什么”，“理论联系实际”的培训原则，严格执行公司培训计划，扎实有效的开展了培训工作。
（一）、建立健全培训制度，明确职责，细化培训计划
1、结合公司文件要求，制定员工培训方案，培训方案就培训对象、培训要求、培训方式、培训内容、培训目标、培训考核等几个方面做了详尽的规定，并按公司相关规定认真执行。
2、明确职责划分，进一步完善了培训体系建设，使培训工作逐步走向正规。具体由各专业工程师负责所管辖专业的培训工作，按月度培训计划、根据实际生产需要，制定培训内容，培训时间自行组织进行。充分了解培训实施情况及需求，会及时调整、细化培训计划，确保培训工作的有效开展。
（二）、全面开展业务培训工作，努力提高员工技能
1、强化安全教育，安全培训工作始终放在首位
狠抓安全培训，筑牢安全理论基础。下半年，员工外培结束，进入现场进行学习培训，根据现场实际情况，土建、设备安装交叉作业，隐患、不确定危险因素多等，突出安全培训。
车间组织对新入厂的员工进行车间、班组级安全培训。按照规定签订了师徒合同，以老带新，现场学习提高。
2、加强岗位技术培训
8月份外培结束后，车间结合现场情况，开展有针对性的现场学习培训。按照个专业特点，实行由专业工程师全权负责的培训机制。
化学水专业参加现场安装、专业学习、实践操作为主的培训方式，特别是实操上由设备厂家技术指导，操作人员亲自动手操作，熟悉工艺流程，掌握操作规程，熟练掌握机泵类设备启停操作程序，经过近三个月的现场学习，大部分人
员具备独立操作的能力。
锅炉操作人员通过专工讲课，掌握操作规程，掌握设备性能、原理、结构，参与2#、3#炉三查四定、熟悉现场工艺管线、阀门、设备位号，设备参数等；熟练掌握开停车操作顺序；经过外培与现场岗位培训，对2#炉进行烘炉，在调试队的带领下，操作人员配合调试队技术人员进行单机试车、联动试车、漏风实验、冷态试验、硫化试验、风量标定、连锁实验等多项调试内容，熟练掌握各调试方案，在11月29日2#炉顺利点火进行煮炉，正式进入实操锻炼。
发电操作人员主要就电站电气一次主接线图、厂用电主要负荷、高低压配电系统、直流系统；对于发电机、变压器等结构，各部位的组成，作用等有了进一步认识，同时加强理论培训学习，对电厂运行规程、倒闸操作及工作票、操作票制度进行了系统培训学习；对电厂的一次组成部分、二次保护、电气试验、通讯、微机系统由南瑞保护厂家在现场组态，并进行培训。
汽机操作人员主要进行专业知识、给水系统工艺管线、蒸汽管线管线工艺、专业技术规程、给水泵从调试到设备的结构知识等，都从细化着手，取得了不错的效果。
3、利用有利条件，创造学习机会
锅炉专业，利用调试队调试的有利时机，紧跟调试队，学习操作、调试知识，并请调试队的师傅进行讲课、培训，手把手的学操作知识；汽机和电气专业也将紧跟安装争取学习设备知识机会。
（二）、反省不足，深挖缘由
在20xx年的培训工作中，我车间做的还不够，比如在单机调试中，人员比较混乱，在现场实践中出现个别员工散漫、玩耍，业务不熟等等，究其原因还是我们培训的力度不够，监督不力，监管、考核不严所造成的，在这里我们也做深刻思考，寻找更适合当前公司发展需要的管理方法。
电厂培训总结 篇5
xx年3月24日至3月29日，我和景昌华两人参加了由山东电力研究院举办的“热工自动、保护技术仿真培训班”。此次热工自动、保护技术理论培训由“山东省电力十大杰出青年”孟祥荣主讲，孟工调试过多台机组，并参与了邹县两台1000MW机组调试的整个过程，有着丰富的现场工作经验，在整个理论培训的过程中穿插了丰富的个人经验；基于LNxx的虚拟DCS仿真练习由有着丰富经验的侯钦鹏老师指导。作为一名刚刚从事热工工作不久的新人，以提高业务技能为目标，争取缩短与老师傅的差距，我珍视此次理论培训的机会，培训期间认真总结，感觉收获颇丰。现将学习培训总结如下：
一、热工自动基础及自控系统的投运与优化
热工自动基础知识是我们热工人员从事日常工作的理论基础，是我们进行自控系统投运及优化的必备知识。自动控制系统的动态过程分为四种典型方式：非周期过程、率减振荡、等幅振荡、发散振荡。对于热工自动控制系统来讲，应根据生产过程的不同要求来选定控制过程形式。对稳定性要求较高的过程（如燃烧过程），可以采取非周期过程形式；对快速性要求较高、被控量动态误差小的过程（如给水调节过程）则应采用率减振荡的形式；等幅震荡和发散振荡过程违背了评价一个系统性能好坏的三个重要指标稳定性、准确性和快速性，都是非常危险的，不被热工自控系统采用的过程。判断一个自控系统能否应用，稳定性是必要条件。控制系统的稳定程度，一般可以用率减率来表示，同时也可以用率减振荡的次数n进行简单的判断。对于一般的'热工调节系统率减率Ψ控制在0.6~0.8；对于不允许有过大超调现象的燃料量和送风量控制系统率减率Ψ则应取更高的数值，通常取Ψ=1（略小于1）；如果根据率减次数n进行判断，则要求控制系统在振动3~4次系统就已经稳定。同时，孟工还详细地分析了三种基本控制规律的特点，并结合自己调试的经验，给我们具体分析了自控系统的投运及调节品质的优化：①被控对象的扰动试验；②执行机构特性试验；③预估参数；④保护设置；⑤试投；⑥优化。这些都将为我们日后参与调试过程及PID参数的整定奠定了坚实的基础。
二、主要热控系统和火电机组RB、AGC及一次调频系统介绍孟工利用一天的时间给我们具体分析介绍了汽温控制系统、汽包水位调节系统、燃烧控制系统和协调控制系统以及RB、AGC和一次调频技术，拓宽了我的知识结构。AGC和RB技术，由于平时工作过程中自己未曾接触，过去也只是知道有这么两项技术，经过这次培训填补对其知识的空白。一次调频技术，是我接触最多，了解相比而言也算是相对较多的，它是我此次学习把握的一个重点。如果说前面的听课还有偶尔的偷懒，我觉得在孟工介绍一次调频技术时则一直保持了百分之一百的投入。孟工分析了一次调频控制的三种方案，并分析以某厂300MW机组为例进行说明。
三、LNxx学习及在虚拟DCS仿真系统上PID参数定的练习我们厂#3机组的调试工作已经越来越近，为了自己积累更多的知识，仿真练习是我此次学习个人把握的第二个重点。PID参数整定的练习由多次负责鲁能热工技术比武的侯钦鹏老师指导。侯老师先给我们介绍了LNxx系统，又分组给我们演示给水三冲量串级控制系统主、副PID参数整定的整个过程。侯老师首先帮我们分析认识给水三冲量串级控制系统，介绍某些逻辑运算块的作用，及其实现的功能。串级控制系统的整定，先整定内回路，给水流量作为过程量，主PID的输出作为设定值，整定副PID的参数实现给水流量过程量对主PID输出的实时跟踪，内回路达到能够快速响应，积分时间设定在20s左右，期间我们需要计算输入输出变量比例增益KKP，输出量程上、下限的设置，试投过程为了避免系统调节幅度过大我们还必须设定手操器输出上、下限，再依次整定主回路。PID参数比例增益的设定可以根据经验，但也可以做简单的推算。在整个过程我必须感谢同伴老师傅景昌华，他利用下午下课后和晚上休息的时间帮我分析系统以及PID参数的推算。
通过参加“发电厂热工自动、保护技术仿真培训班”的培训，我丰富了自己热工知识，对新东西有了了解，对已有的知识进行了加深和拓宽。感谢分场领导及班长为我提供了这次学习的机会，并感谢学习过程中给予我帮助的老师傅景昌华！
机控班：陈洪利
电厂培训总结 篇6
一、主要检修工作
机组日常的检修维护工作；
由于种种原因飞灰取样、煤粉取样的改造工作，解决了22台长吹运行过程中无法吹灰的问题，确保了2号机组的安全稳定运行，也为平海项目后期的维护工作打下了坚实的基础；
水冷壁中间联箱管座更换、大包漏点处理、人员少，哪里就有项目管理人员的身影；炉顶大包检修现场，锅炉班检修人员更是冒着再热器系统正压，焊接难度非常大，经过多次努力于，当天下午工作结束，受检焊口一次合格；此次抢修过程中锅炉班人员克服时间紧、温度高、工作难度大等诸多不利因素，在机组晚停机一天的情况下，比原计划提前一天的时间完成了爆管抢修工作，为业主赢得17个小时的发电时间，得到业主一致好评；
质量人员重点盯防，确保换管工作万无一失，整个抢修工作比原定计划提前8小时完成。在抢修过程中，锅炉员工的吃苦耐劳精神体现的淋漓尽致。
今年我们还出色的完成了原煤仓衬板的加固工作，在技术改造方面，针对北京电力设备厂生产的辊式磨煤机运行过程中长期振动的问题，在磨辊架处加装限位，处理后磨煤机运行效果良好，也可以说是一次小的技术革新吧。
一年来，经过锅炉班的全体努力，机组越来越稳定，设备缺陷逐月在减少，每月的消缺率已达到100%，消缺及时率100%，得到了业主的一致认可。
二、安全与质量
20xx年度，锅炉专业总体上安全状况良好，没有发生人身伤亡事故及重大的设备损坏事故，但还是存在许多问题；
首先，从员工的安全意识上来说。员工的安全意识较之以前有了大大提高，不安全行为逐月减少，这是值得肯定的地方。尽管安全意识在提高，但还远没有达到业主要求，员工在对待安全时，普遍缺少思考，存在侥幸。习惯性的违章作业还时有发生，文明施工始终标准不高。这些，都需要员工在作业时多思考，才能保证工作安全顺利的进行下去。
其次，在工作票的执行上面，刚接手工作负责人不在现场等。尽管困难很多，但是我们还是愿意去面对这些困难。检修与维护的不同决定了工作票的重要性不同，机组运行时的维护工作风险性显然更大，不确定因素也相应提高了很多。这些都需要我们在员工的安全素养方面加大培训力度。本年度，锅炉专业的质量情况良好，没有发生重大的质量事故。后屏过爆管抢修、#2炉干排渣b斗提机检修等等。虽然，我们取得了很好的成绩，也得到了业主的肯定；但是，我们锅炉专业也出现一些问题，例如，#2炉b原煤仓落煤管堵塞处理过程中，由于工作负责人对工作存在侥幸心理以及管理人员把关不到位，造成跑煤；a一次风机检修后围带处漏风，由于对设备的缺陷没有引起重视，抱着碰运气的心态去检修，也造成重复缺陷；针对这些检修过程中存在
问题，专业制定相应的措施，将检修问题编写成案例学习，加强员工的质量意识，培养员工的主人翁精神。
三、专业管理
本年度，由于机组刚投产，运行不是很稳定，检修工作相对很多，再加上新员工较多、思想不稳定、技能水平相对较差，工作重点偏向于员工的思想稳定及新员工技能培养；检修工作较辛苦，环境相对其他维护点来说较差，生活相对比较单调，前期检修工作较多，新工在这样的条件下思想浮动很大，很多新工在不适应的情况下辞工，针对这些问题项目领导组织专业管理人员在业余时间与员工进行座谈，了解员工的思想动态，帮助新员工树立正确的人生观，组织员工积极参与业余活动，在有困难时给予帮助，培养新工对项目的归属感；
在技能培养方面：建立师徒关系，对新员工因材施教，针对员工的兴趣，指定师傅，确定学习的方向，实行奖励机制，对技能提高较快的员工，对其师徒两人给予一定奖励；培养新员工的自信，一些的检修工作逐步开始由新员工去完成，师傅只在发生错误时才给予指导，我始终认为，只有亲身经历，印象才会深刻，成长才会更迅速；提高自身的技能水平，从而为项目培养一批基本工相对扎实的技能人才。
四、下一年工作计划
总的来说锅炉专业今年的工作取得了一定成效，也得到了项目领导和业主的肯定，但我们仍有很多不足之处，还有很多工作需进行开展；
1、全力做好20xx年2号机组大修工作，组织管理人员对检修项目进行分解，熟知每项检修工作，提前做好2号炉大修工作的机工具材料及人力计划，对重点检修项目做好施工方案及紧急预防措施；出色完成2号炉的大修工作；
做到记录有据可查，对易损设备要做到定期检查、定期更换备件，杜绝因设备缺少维护而进行的检修工作；减少重复缺陷的发生，建立重复多发性缺陷台账，对重复缺陷进行技术分析、找原因，对重复、多发性缺陷持续跟踪，做到缺陷发生原因不清楚不放过、缺陷未处理不放过；
电厂培训总结 篇7
在十月的培训学习过程中，我所在的电力营销专业主要学习了如下课程：
1.实训课程：用电检查、登杆实训、电能计量、计量装置接线分析等。
2.综合理论课程：电力系统二次回路、发电厂简介、电力法律法规、一次设备、安全基本技能、电工基本技能等。
第二篇个人的反思与感悟
一、培训中取得的成绩
十月的培训相比九月的培训课程更加注重实训，由于我是非电专业，因此在实训中我第一次接触到了电能表，并且学习了三相三线、三相四线电能表的接线，最后顺利的通过了考试。我也第一次学会了使用登高鞋，登高实训对一名电力员工来说是非常重要、而且是必须要掌握的基本技能。
实训是辛苦的，在一周的电能表接线实训中，由于长时间的操作软线和硬线，前几天手都非常疼，但是我在实训中找到了学习新技能的乐趣，坚持严格要求自己，不停练习，不会了就问，不懂了就查，对照着标准接线图一遍一遍的分析，通过不断的摸索和实践，一周后的考试我考出了很好的成绩。如今不但掌握了三相三线还掌握了三相四线电能表的接线应用。
二、培训中存在的主要问题
尽管我在培训中努力的去学习和锻炼，但是我在培训还是存在很多问题，主要如下：
第一，不够仔细。常言道：细节决定成败，有些东西我们自以为已经掌握的很熟练了，其实不然，这其中许多的细节是非常重要的，千里之堤毁于蚁穴，如果细节把握不住，可能会导致全盘皆输。拿电能表接线来说，电流互感器二次不允许开路，电压互感器不允许短路，稍有不慎，就有可能酿成无法挽回的错误。
第二，眼高手低。有些东西我们一看就会，一学便懂，但是一动就乱!其实实训的课程没有什么高深的理论，有些东西甚至看看就能了解个大体，但是如果你不去亲自实践，永远也不会里面还有很多值得注意的地方。
三、今后努力的方向
胜不骄败不馁，有成绩是可喜的，有缺点也不要过于自责，只要重视问题的所在，然后努力改正就能取得更大的进步。
首先，自觉加强理论学习和研究，尤其是电力专业知识方面的学习，不懂就问，不会就学，向身边的同事领导看齐，逐步提升自身的理论水平和业务能力。
其次，在以后的培训中，尤其在实训中，我要多动手，多动脑，手脑并用，不但要掌握它的原理，还要动手把它应用到实践中去。
最后，扬长避短，多学多练。虽然是非电专业，但是这不应该成为培训学习差得理由，实训中的知识和技能其实对任何人来说并没有高深的理论和复杂的操作，只要肯学就能学好学会。
金秋十月已经过去，迎来的是更加美好的十一月，我会更加努力超越，追求卓越，为保质保量的完成本次培训而努力奋斗!
承德供电公司班组安全管理制度
一、班组长及员工安全职责
1、生产性班组长安全职责
1.1、班组长是本班组安全生产的总负责人，对全班组的安全生产工作负直接责任，对本班组发生的人身伤亡、设备事故、火灾和交通事故负领导责任。在本单位生产负责人的领导下，具体组织和直接指挥全班组的安全生产。
1.2、与本班组安全员共同组织好本班组的安全活动(每周一次)，认真记好《我与安全》记录。经常进行安全思想教育，组织班组全体人员认真学习安全规程、运行规程、检修规程和专业规程以及上级印发的传真、事故通报、安全简报等。安全活动形式要灵活多样，活动内容不能千篇一律，针对本班组的薄弱环节进行分析讨论，制定出有效的措施及整改计划，并组织督促落实。
1.3、组织召开本班组各种安全生产、供用电分析，事故分析，班组建设等会议。
1.4、负责本班组人员技术培训工作，编制学习计划、考核成绩，并建立培训档案，开展岗位练兵。
1.5、搞好本班组安全运行管理和设备维护工作，注意工作现场环境保护，保持班组办公环境整洁，实现标准化管理。
1.6、在组织安全生产中要认真带头执行“两票三制”及各种规程制度，对违章违制不听劝阻者应制止其工作，并报告上级领导，确保人身和设备的安全。
1.7、对本班发生的事故要按照“四不放过”的原则，和安全员共同查明原因、分清责任、接受教训、采取措施，对设备异常和其它不安全现象同安全员一起组织班组人员进行分析及汇报。
1.8、协助本班组安全员按照规程要求对本班组安全工器具、消防器材、试验设备、特种作业机械的管理，定期进行检查试验，培训员工正确使用，并建立相应的管理档案。
1.9、按时准确填写各种记录，及时上报各种报表。
1.10、对复杂、重大抢修工作、大型操作要亲自制定现场安全措施并负责落实。
1.11、按时完成本单位下达的本班组的反措计划，具体工作要明确到人，确保按时、保质、保量完成反措计划。
1.12、每年年初，组织本班组员工根据自身的岗位职责及工作性质，制定针对性较强的“人身安全责任书”并认真落实。
2、非生产性班组长安全职责
2.1、班组长是本班组安全总负责人，对全班组的安全工作负直接责任，对本班组发生的人身伤亡、设备事故、火灾和交通事故负领导责任。在本单位主管负责人的领导下，具体组织和直接指挥全班组的各项工作。
2.2、组织好本班组的安全活动(每月一次)，认真记好《我与安全》记录。经常进行安全思想教育，组织全体人员认真学习安全规程、专业规程、行业规程以及上级印发的电传、事故通报、安全简报等。安全活动形式要灵活样，活动内容不能千篇一律，针对本班组的薄弱环节进行分析讨论，制定出有效的措施及整改计划，并组织督促落实。
2.3、组织召开本班组各种安全管理、供用电安全、优质服务、班组建设、事故分析等会议。
2.4、负责本班组人员技术、业务培训工作，编制学习计划、考核成绩，并建立培训档案，开展岗位练兵。
2.5、搞好本班组业务管理和办公设施维护工作，美化班组环境，实现班组管理标准化。
2.6、在组织完成各项工作任务中，要认真带头执行相关规程制度及有关规定，对违章违制不听劝阻者应制止其工作，并报告上级领导，确保人身、设备和用电的安全。
2.7、对本班组发生的事故要按照“四不放过”的原则，查明原因、分清责任、吸取教训、采取措施，对安全隐患和其它不安全现象，应及时组织班组人员进行分析、整改。
2.8、协助本单位专(兼)职安全员按照规程要求对本班组办公设施、消防设施、医疗器械、运输车辆、安防系统进行定期检查试验，确保安全可靠，并建立相应的管理档案。
2.9、按时准确填写各种记录、资料报表。
2.10、对复杂、重要工作要亲自制定安全措施并负责落实。
2.11、按时完成本单位下达的本班组的反措计划，具体工作要明确分工，责任到人，确保按时、保质、保量完成反措计划。
2.12、每年年初，组织本班组员工根据自身的岗位职责及工作性质，制定针对性较强的“人身安全责任书”并认真落实。
3、班组员工安全职责
3.1、班组员工任值班负责人时，是本值的安全总负责人，全面负责本值的安全工作，对本值发生的人身伤亡、设备事故、火灾和交通事故负直接责任。班组普通员工对自己所做的工作安全负直接责任。
3.2、自觉执行电力工业“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和《电业安全工作规程》、现场规程、各项规章制度和上级安全生产指令，按时完成各项工作任务，不断提高安全生产的法制观念和安全生产意识，确保安全生产。
3.3、要正确使用和爱护各种生产设备、办公设施、消防设施、安全工器具和个人防护用品。
3.4、严格遵守劳动纪律，上班时间不做与工作无关的事。积极参加各种安全活动，努力提高自身的安全防范能力。
3.5、积极参加安全活动，认真学习安全文件、通报，搞好安全分析，积极主动提出改进安全生产工作意见。
3.6、对自己从事的生产、经营及办公活动负直接安全责任，对自己在工作中由于不负责任、违章作业、违法乱纪、不认真执行规章制度、业务不精、管理不当等原因，造成的人身伤亡、设备异常、经济损失、社会不良影响、火灾、容器爆炸、交通肇事等事故负直接责任。
3.7、应严格认真执行本职业务范围内的各种规章制度，互相监督安全作业规程和现场安全制度的执行情况，有权利、有责任制止违章作业行为。对周围作业其他人员的违章作业和违纪行为视而不见，不加制止所发生一切事故负有间接责任。
3.8、认真学习国家颁布的各种法律、法令、法规，认真开展职业道德教育、劳动纪律教育，搞好两个文明建设。3.9每年年初，根据自身的岗位职现责及工作性质，填写针对性较强的“人身安全责任书”并认真落实。
二、班组定期开展安全检查活动要求
为加强设备精细化管理，提高设备健康水平，提高营销服务质量，杜绝人身事故和人为责任事故，公司规定班组要定期开展安全检查活动，检查要紧密结合本班组的设备运行、检修、技改、春季预试、基建施工、供用电管理等实际工作情况进行检查，检查要做到全员、全方位，不留死角，做到有计划、有落实、有整改措施。
1、班组安全检查周期
班组每月应开展一次安全检查，根据工作实际、天气情况、政治任务及其它工作需要可增加安全检查次数。
2、班组安全检查内容及方法
2.1、根据本班组的实际，提前制定出月度“安全检查计划”，安全检查完毕及时制定“安全检查整改计划”。“安全检查计划”包括检查时间、检查内容、检查情况、检查责任人等项目。“安全检查整改计划”包括整改内容、整改措施、整改期限、整改责任人、整改完成情况等项目。
2.2、检查现场有无违章作业、违章操作、违反劳动纪律的情况。员工也要监督工作现场有无领导违章指挥现象，一经发现立即制止或上报。
2.3、检查各种规程、规章制度、上级有关文件学习执行情况是否到位，现场规程及事故预案是否与目前的设备、系统实际相符。
2.4、检查相应工种上岗证是否存在超期现象。
2.5、检查所管辖的设备是否正常，需用的备品备件是否充足。
2.6、检查安全工器具、消防设施、安全防盗设施，试验仪器仪表、检验器材、施工器械(含车辆、特种作业车等)、锅炉、压力容器是否合格完好，在有效的检验周期内，满足安全工作需要。
2.7、结合季节特点和本班组安全工作实际情况，排查安全隐患，做好安全防范措施。
2.8、检查本班组安全管理、责任制落实是否到位，从设备情况、人员思想行为、作业程序、业务流程、工作方法、作业环境等方面进行详细检查，是否存在安全隐患。
2.9、贯彻边检查边整改的方针，做到“三定”，“四不推”。即定措施、定完成期限、定负责人。凡自己能整改的个人不推给班组，班组不推给车间，车间不推给部门，部门不推给公司。务必将每一条隐患的整改都能落实。建立安全档案，不断积累经验，为做好安全管理工作提供依据。
三、班组安全日活动规范
1、班组安全日活动内容
1.1、每月第一个安全日活动要对上一个月本班组安全生产情况(包括人身、设备、防止电气误操作、现场作业环境、安全管理等方面存在的安全隐患)进行总结分析。并按照华北电网有限公司及承德供电公司关于做好人身安全工作要求，认真落实《人身安全责任书》，对本人防止人身事故情况进行分析和记录。
1.2、对班组每月开展安全动态自查、整改情况进行分析，鼓励职工提出安全工作合理化建议。
1.3、进行安全技术培训，组织学习安全工作规程、规定和现代化安全管理的理论及方法。
1.4、及时学习事故电传、事故通报、安全简报，结合本班组的实际情况提出针对性的防范措施。
1.5、学习上级和本单位下发的有关安全管理文件、规定、报告等。
2、班组开展安全日活动的方法
2.1、生产性班组安全活动日每周一次，非生产性班组安全活动日每月一次，个别轮值值班的边远班组可利用交接班时间集中开展活动，必须保证时间和质量。
2.2、安全日活动由班组长(安全员、值长或班组长指定人员)主持，要按上级的具体要求开展学习、自查、交流、讨论，并做好记录。
2.3、安全日活动记录要真实反映出班组开展安全日活动的情况，要杜绝为了应付检查而搞形式主义走过场，做虚假文章的现象发生。
2.4、安全活动形式要多样化，可以通过安全培训、班组安全隐患排查、事故预想分析、反事故演习、安全管理分析、参观安全教育展览、开展安全知识竞赛、观看安全教育录像资料、听安全培训专题讲座等形式开展安全日活动。
3、定期对班组安全日活动的检查要求
3.1、各基层单位每周要对班组的安全日活动情况进行一次检查(对管辖班组较多的单位可抽查部分班组)，对存在的问题要及时提出，并将整改意见填写在“检查意见栏”中。对班组提出的安全合理化建议，要研究解决;对提出的问题要有明确的解释，并汇总上报公司对口职能部门。
3.2、公司安全监察处每月抽查班组安全日活动情况，包括检查基层单位的检查结果和整改落实情况。
3.3、公司“安全第一责任者”及有关领导人员，每季度应抽查1-2个班组安全日活动情况，对检查中发现的问题要提出整改意见。
四、班组应具备的安全规程、规定及文件
1、《国家电网公司电力安全工作规程》
2、《国家电网公司安全生产工作规定》
3、《华北电网有限公司电力生产现场安全作业手册》
4、《承德供电公司班组安全管理制度》
5、上级及本单位下发的相关安全规程、规定、文件等。
电厂培训总结 篇8
XX年，在电网公司人事部的指导下，xx省电力职工教育培训中心对各单位新提拔的b级管理人员培训需求进行了充分调研，针对调研结果，于6月共举办四期b级管理人员培训班，培训学员120人。
培训仍以培训模式为基准，针对电网—特色和今年参培学员的需求与特色，调整内容、增补案例，打造交流为主、感悟为主、体验为主的培训模式，收到很好的培训效果。
培训中心副主任罗青中坚持参加开班典礼，明确培训重点，强调培训纪律。开班典礼后，针对培训工作重点和人事工作重点，余主任还进行人才评价体系建设的授课，让管理者意识到建立结构合理、技术精湛、素质优良的技能人才队伍是企业发展的战略需要，并通过小组交流，让管理者思考如何创新机制，完善培养、评价、使用和激励相结合的工作机制，为提高公司的核心竞争力提供强有力的人力资源支撑。
培训形式、培训效果等进行调查，并深入了解学员喜欢的培训方式、改进培训方式。根据调研结果，调整培训重点，提升学员参与热情和参与意识，在参与中体验，在参与中总结。
3、促进思考，提升培训效果：增加培训前测试和培训后测试两个环节，培训前测试，让学员了解自身知识结构的不足，提升学习欲望；培训后测试，增加压力，提升主动学习意愿，并检验培训效果。培训过程中，根据学员兴趣适当安排学员总结培训效果，促进思考，更加强交流。
眼保健操、小品、脑筋急转弯，活跃气氛、释放自我，更为老师与学员营造了良好的沟通氛围；辩论赛的开幕，团队演练的评比，感受竞争氛围，体验竞争魅力，让竞争成为一种习惯，让输赢成为一种风情，学员们更在竞争中学会思考，在竞争中增强友情。
XX年的b级管理人员培训已将落下帷幕，学员的认可带给我们喜悦。
电厂培训总结 篇9
电厂运行培训总结
在我参加的电厂运行培训中，我深刻体会到了电厂运行的重要性和复杂性。在这篇文章中，我将详细介绍我在培训过程中所学到的知识和经验。
在培训的一开始，我们对电厂的基本概念进行了深入的了解。电厂是一个用于发电的设施，它使用各种能源（如煤炭、天然气、水力等）来产生电力。我们学习了不同类型的电厂，其中包括火力发电厂、水力发电厂、核能发电厂等。通过了解这些基本概念，我们可以更好地理解电厂运行的原理和过程。
我们学习了电厂的主要设备和系统。电厂有许多不同的设备和系统，如锅炉、汽轮机、发电机等。我们详细学习了这些设备和系统的结构、原理和工作过程。例如，我们学习了锅炉的燃烧过程，以及如何控制锅炉的温度和压力。我们还学习了汽轮机的工作原理和调节方法，以及发电机的结构和性能。这些知识对于电厂运行人员来说非常重要，因为他们需要了解和掌握这些设备和系统的运行情况，以确保电厂的正常运行。
在培训过程中，我们还学习了电厂的安全管理和应急处理。电厂是一个高风险的工作环境，因此安全管理非常重要。我们学习了如何进行安全检查和检修，如何正确使用防护设备，以及如何预防和应对突发事故。我们还学习了电厂的应急处理方法，如何正确处理事故和故障，以最大程度地减少损失和影响。
我们还学习了电厂的环保管理和节能减排措施。电厂是一个能源消耗较大的设施，对环境影响也比较大。因此，我们学习了如何有效控制废气、废水和固体废物的排放，以及如何合理利用资源和能源，实现节能减排。我们还了解到了各种环保技术和设备，如烟气脱硫装置、污水处理设备等。
在培训的我们进行了实际操作和模拟演练。通过这些实际操作和模拟演练，我们可以更好地理解和掌握电厂的运行过程和操作要点。我们通过操作锅炉、汽轮机和发电机等设备，学习了如何正确启停设备，如何调节设备的运行参数，以及如何应对设备故障。我们还进行了模拟演练，模拟了电厂的紧急情况，如火灾、停电等，以检验我们应对突发事件的能力。
通过这次电厂运行培训，我深刻体会到了电厂运行的复杂性和责任重大性。电厂运行需要相关人员具备扎实的专业知识和丰富的经验，以应对各种情况和挑战。我相信，只有通过持续学习和培训，不断提升自己的专业水平，才能胜任电厂运行工作，并为保障能源供应和环境保护做出贡献。
小编认为，电厂运行培训是一次难得的学习机会，对我个人和职业发展都具有重要意义。通过这次培训，我不仅扩大了自己的知识面，还提高了自己的技能水平。我将会把所学到的知识和经验应用到实际工作中，为电厂的安全运行和可持续发展做出积极贡献。希望未来能有更多的机会参加类似的培训，不断提升自己的专业素养和综合能力。
