督导整改报告(篇1)
20xx年7月17日，区妇幼保健院保健部主任xxx对我院的妇幼保健工作开展情况进行了督导检查，督导采取查看资料、电话调查病人、调取信息平台查阅、现场查看相关科室运行情况等方式进行，督导后对我院妇幼保健工作开展情况提出了督导反馈意见，我院结合督导意见开展自查自纠，针对发现的问题制定了相应的整改措施。
督导反馈意见：
通过查看妇幼保健管理台账、基本公共卫生服务登记、健康档案电子系统级湖北省妇幼信息平台的查看，各项登记齐全，信息录入及时，工作人员热情较高，工作流程掌握较好，工作落实较好，产后访视质量较高，孕产妇及儿童基本公卫服务免费检查落实较好，存在的主要问题：
1、0-6岁儿童健康档案电子档案存在信息不全的现象。
2、孕产妇42天健康检查工作要进一步加强，有部分产妇未接受产后42天健康检查。
3、0-36个月儿童中医健康管理工作未完全按要求开展。
整改措施：
1、针对0-6岁的儿童健康档案分村进行一次逐个梳理，完善基本信息，将以儿童为户主的健康档案迁移至家庭档案中，删除重复信息，规范儿童体检信息的录入，尽量做到不空项不缺项，并通知梳理过程中按时参加体检的儿童及时到医院参加儿童健康体检，再次做好儿童免费体检宣教工作。
2、召开公共卫生服务协调会，不断加强与妇产科和儿童预防接种门诊的沟通，反复宣教，提高孕产妇的自我保健意识，通过产后访视和满月访、预防接种的时机督促产妇到妇产科接受42天健康检查。
3、制作0-36个月儿童的健康教育处方，儿童保健室工作人员到上级医院和中医科学习中医捏脊和儿童保健的基本知识，提高自身服务能力，逐步规范开展0-36个月儿童中医药健康管理。
督导整改报告(篇2)
临河回校值班人员职责
为加强教育教学管理，进一步完善学校值班制度，保证学校各项工作顺利进行，规定值班人员职责如下：
一、值班人员设置
学校值班每天设值班领导一名（包括校级领导和环节干部），值班保安一名。值周领导及教师4名。宿舍管理2名。
二、学校值班岗位职责
学校实施校长和书记总带班、值班人员按各自的岗位值班制度值班，值周教师、值班保安、宿舍管理人员在值班领导的带领和管理下落实值班岗位职责。
(一)学校值班领导职责
1．准时上岗。值班期间完成值班工作各项任务，及时处理各类问题，担负值班期间处理问题第一责任人职责。
2．检查坐班。值班领导在值班期间要教导处主任和办公室主任对教师和行政人员坐班情况进行检查，由校办室进行统计汇总，并及时通报。
3．检查安全及卫生。检查校园安全及卫生状况，检查学生就餐秩序和学习秩序，维护教师工作秩序，加强对重点部位和下午放学到晚自习开始等敏感时段的巡视，对突发事件及时处理。
4．检查晚自习。对晚自习教师值班情况和学生纪律进行检查登记。
5．检查就寝。对宿舍学生就寝情况和宿舍管理值宿情况进行检查登记，6．及时报告。重大问题及时向学校校长报告。非分管问题协调处理，交接班时及时与分管领导沟通。汇总当日值班情况。
7．节电、节水。晚上睡觉前要关闭办公楼的门窗、厕所灯、大厅灯。(二)学校值班保安及值班教师职责
1．服从值班领导的指挥，按时值班，准点上岗，上岗时向值班领导报告，不脱岗、空岗。
2．保证门房电话24小时畅通。接待来人或接听电话，做好电话记录和值班记录。对于重要人物或上级领导来访（视察），要在第一时间向值班领导和校长汇报。值班结束后，按时把值班报告单和加班登记表经值班领导签字后上报校长。
3．实行首问责任制。对进入办公楼的人员给予询问、接待。对办事人员能及时答复的当即答复，不能答复的要耐心解释或告之相关办事途径。对无正当理由上楼或访问对象不在的不得放入，保证校园安全。
4．值班保安要保证值班室的整洁，交接班前要彻底清扫值班室。
督导整改报告(篇3)
为了进一步做好年我区学校发展水平督导评估316工程工作,根据《区学校发展水平督导评估316工程实施方案》（咸秦政办发【】71号），现对我区年“316工程”督导评估工作安排如下：
一、督导评估时间
年4月11日至年5月17日，对24所小学进行督导评估，每个学校1天；对7所初中（含九年一贯制学校）和13所幼儿园进行督导评估，初中（含九年一贯制学校）每校1-2天，幼儿园每园1天。
二、督导评估组人员及分工
三、督导评估内容和标准
督导评估内容和标准依据《省学校发展水平督导评估316工程初中指标体系》、《省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》和《省学校发展水平督导评估316工程幼儿园指标体系》，坚持公平、公正、公开的原则。
四、督导评估的工作程序
1、听取校长汇报；
2、随机深入班级听课；（每人至少听1-2节不同学科课）
3、查看校园场地、校舍和部室情况；
4、召开教师、学生、家长座谈会，问卷调查，个别访谈；
5、抽查教师教案、学生作业及学校会议记录；
6、查阅有关档案资料；
7、观看学校各类教育活动及特色活动；
8、向学校简要反馈初步评估意见。
9、收集汇总相关资料，按标准量化打分，划分等次，撰写评估报告。
五、几点要求
1、提高认识，高度重视此项工作。各镇（办）教育组、学校领导要把“316工程”放在重要的议事日程，切实抓好落实。要成立专门的自评领导小组，研究制定本镇办、学校实施细则，做到职责明确、宣传到位、认识到位、措施到位、整改到位。
2、加强学习，切实做好自查整改工作。熟练掌握评估知识内容，切实做好自查整改工作，要对照指标体系逐条进行自查、打分，填写有关自查用表。对查出的问题要专门研究整改措施，做到边自查，边整改，
3、突出特色，认真撰写自查报告。自查报告要求内容详实，重点突出，言简意赅，特色鲜明，能反映近三年来学校的发展变化及本校特色。自查报告分四部分：（1）基本情况；（2）各项指标达标情况；（3）主要经验和做法；(4)存在问题及整改措施。格式要求必须用A4纸打印，标题统一为《区镇办学校实施学校发展水平督导评估316工程自查报告》，字体为2号黑体；正文为3号仿宋，正文一级标题为3号黑体，二级标题为3号楷体。自查报告及电子档小学于4月1日前交到督导室、初中（含九年一贯制学校）和幼儿园于9月30日前交到督导室。同时，将请验申请交督导室。
4、规范管理，认真做好资料的搜集、整理和建档工作。档案内容能反映学校三年来的各项工作，具体时间为：小学和幼儿园为年9月至年7月三个学年度，初中（含九年一贯制学校）为年9月至年7月。中小学按六个一级指标，24个二级指标，84个三级指标建档；幼儿园按六个一级指标，18个二级指标，61个三级指标建档，档案内容要求真实，数据要准确。档案管理要做到专人管理，专柜存放，规范统一。
5、深入调研，强化督查指导工作。区政府教育督导室在督导评估前要深入各校，检查受检学校“316工程”督导评估工作的准备情况，指导和解决学校实施“316工程”中遇到的实际问题。各镇办教育组也要组织有关人员到学校进行督察，确保学校及时完成整改工作。
督导整改报告(篇4)
20xx年9月15日，县教育局张智明一行四人对我校进行了开学检查，通过听取学校相关部门汇报、查阅相关资料、师生座谈、实地查看等方法，对我校办学方向、管理水平、办学条件、教育教学等方面进行了评估。根据检查组对我校开学工作检查的反馈意见，我校认真总结经验，查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下：
对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。
二、整改措施：
（一）根据存在的问题第一条“学校化学药品管理制度不健全，管理欠到位”。
我校在9月16日在付求华负责下进行了整改。现已重新修订管理制度。在今后的管理中，将进一步加强化学药品安全的管理。
（二）根据存在的问题第二条“学校本学期尚未制定学生乘车乘船管理制度”。
我校在9月16日在龚志恒的负责下已制定好了该制度，并编入了学校管理制度汇编。
（三）根据存在的问题第三条“课改计划要结合学校实际，班主任工作计划要统一要求”。
为了更好的保证学校的教育教学的正常开展，促进课改工作在我校的深入，我校今后结合本校校情，一步一个脚印做好课改工作，做到有计划，有过程，有总结。
教导处加强常规检查，对教师的常规材料做到先检查，先发现，先整改。
最后，感谢教育局为我校开学工作提出的宝贵意见和建议，我们将认真整改，查漏补缺，让以后的工作做得更好。
督导整改报告(篇5)
一、背景
在过去的一段时间里，我作为公司销售部的督导，承担着团队管理、业务推进及问题解决的职责。本次报告旨在对本人这段时间的工作内容、亮点、自我评估以及针对公司或团队的改进建议进行总结与反思。
二、工作内容及亮点
1. 团队管理与培训：我成功地完成了团队的新成员培训工作，通过系统性的课程和实地操作演练，确保新员工能够迅速融入团队并掌握基本销售技能。同时，定期的团队例会为团队成员提供了交流与学习的平台，提升了整体团队协作能力。
2. 业务目标制定与监控：根据市场趋势和公司战略，为销售团队制定了切实可行的业务目标。实施过程中，通过实时数据监控和业务分析，确保团队业务进展与目标保持一致，及时调整策略以达成预期成果。
3. 客户关系维护：我主导了客户满意度调查，通过收集反馈优化服务流程。同时，定期组织客户座谈会，增强与客户的互动沟通，有效提升了客户忠诚度。
4. 问题解决与危机应对：面对团队及市场出现的突发问题，我迅速成立专项小组进行调查并采取有效措施，避免了可能的风险与损失。
三、自我评估
我认为自己在这段时间的工作中表现出了较强的组织协调能力和危机处理能力。在团队管理方面，我注重培养团队合作精神，努力营造积极向上的工作氛围。但在业务拓展方面，还需加强创新思维和策略规划能力，以应对不断变化的市场环境。
四、改进建议
1. 提升工作效率：建议公司引入先进的销售管理软件，简化流程，减少重复性工作，提高工作效率。
2. 加强内部沟通：建议部门内部建立更为完善的沟通机制，鼓励员工积极分享经验，以便更好地利用团队智慧解决问题。
3. 完善激励机制：为了激发员工的积极性和创造力，建议公司在绩效考核的基础上，增加非物质激励机制，如提供更多的培训和学习机会。
4. 拓展市场调研：建议公司加大对市场的调研力度，以便更精准地把握市场动态和客户需求，从而调整产品策略和销售策略。
5. 优化客户服务流程：建议公司对客户服务流程进行全面梳理和优化，减少客户等待时间，提高客户满意度。
五、结语
回顾这段时间的工作，我深感责任重大。作为一名督导，我不仅需要关注团队日常运作的细节，还要对市场变化保持敏锐的洞察力。未来，我将继续努力提升自己的专业能力，为公司创造更多价值。同时，我也期待公司能够采纳我的建议，共同推动销售部乃至整个公司的持续发展。
督导整改报告(篇6)
一、幼儿园基本情况：
**幼儿园是************x，有良好的照明通风、防暑降温设备，班班配备空调；有符合幼儿身高的配套桌椅；在各班活动室内配有开放式玩具柜、热门思想汇报图书柜、**等保教设施，能充分满足幼儿在园活动的各种需求。
二、督查情况：
1.严格执行教师准入制度。
********x，规范了师德行为，提高保教人员专业化水平。
2.加强师德师风建设，提升教师素质。
幼儿园切实把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，贯穿于教师管理的'全过程。**********x。该园师德师风建设工作长期坚持开展，并形成长效工作机制，教师的职业素质得到明显提升，家长的满意度逐步提高。
3．幼儿园****************。
4.通过调查和走访，该园不存在教师体罚或者变相体罚幼儿现象，************。
三、存在问题：
1.保教队伍配置不达标，**************。
2.个人简历幼儿园监控探头数量不够，************。
四、整改建议：
1.继续强化职业道德教育，通过典型案例分析讨论，推动教师职业道德提升，保教素养优质。
2.天气冷时，建议进一步加强保温保暖**x，为幼儿营造良好的活动环境。
督导整改报告(篇7)
一、整改项目
1、我局综合业务股主要承担查处各类涉嫌违反国家法律、法规的违法违章案件，受理消费者申诉举报，调处消费纠纷。
2、解决登记窗口工作人员服务意识不强的问题。
着力解决登记窗口工作人员按部就班，服务不主动甚至没有服务思想，办事拖沓，没有体谅企业和群众急需等问题。
3、解决市场主体登记管理人员业务不熟的问题。
着力解决登记服务效率不高，审查登记资料不细致，业务不熟悉，发现和指出登记资料上的欠缺不全面、不及时，造成群众办事多次往返，怨声载道等问题。
4、解决登记窗口工作人员服务态度不好的问题。
着力解决衙门作风严重，不耐烦、不耐心，门难进、脸难看、事难办，以管理者自居、态度生硬、缺乏人情味，不作为、慢作为、乱作为，搭车收费、强行摊派，甚至吃拿卡要报等问题。
二、整改措施
把旅游市场消费维权作为重要工作，按照方便、务实、快捷、高效原则，创新消费维权机制，创造性开展旅游市场消费维权工作，形成旅游市场消费维权快速反应新格局，实现申诉便捷、受理快速、处置高效的目标。
1、建强队伍、规范运转
以“12315综合执法队”为依托，建立12315快速反应备勤组（即既是综合执法队又是备勤组），确保12315人工服务和录音服务畅通；建立健全12315值班、首接责任、跟踪催办、现场调解、限时办结、督查考核等工作制度，进一步规范12315管理、分流、调解、督办、反馈、回访等工作流程。
2、快速反应、限时办结
各基层工商所在接到旅游市场的消费投诉需出现场时，工作人员须反应快速、行动迅速，及时高效调处消费纠纷。投诉发生在城区和旅游集镇的，在30分钟内赶到现场；投诉发生在旅游景区的，在两小时内赶到现场（边远景区、景点、乡镇视路况、路程具体确定，但也应在两个小时内作出反应）；到达现场后，所有调查取证和调处工作在60分钟内完成。对州局指挥中心分流的申诉举报，3日内上报处理结果。做到“件件投诉有回音，事事处理有结果”。
3、部门协作、联动维权
主动与当地价格、质检、食品药品、旅游执法等相关部门联系，分析、研讨、解决旅游市场消费维权工作中的新情况、新问题。
4、建立消费维权快速通道
在旅游景区、旅游购物景点、旅游集镇等建立健全消费维权服务站，在名称标识、工作职责、工作程序、工作制度、文书格式上统一标准。要在醒目位置设立温馨提示牌，对外公示12315和消费维权服务站投诉电话以及该辖区联络员、监管人员的姓名和联系方式，提示消费者在购买商品时主动索要发票等购物凭证。要按网格化监管要求明确辖区工商所1名工作人员与消费维权服务站实行“一对一”的无缝对接，互通消费维权信息和投诉处理情况。要引导督促经营主体诚信自律，主动履行消费维权法定义务，将纠纷化解在第一时间，化解在经营场所。
5、推行服务评价系统。在登记窗口和基层工商所安装服务评价电子系统，由服务对象现场对窗口登记工作人员做出“非常满意、满意、不满意、非常不满意”评价，该评价结果立时汇总至州局监察室，每月向社会公布。《窗口服务评价系统管理办法》随后出台。
6、实行窗口工作领导带班制。领导班子每月安排1名成员到窗口带班一个星期，了解窗口运转情况，听取群众意见，发现问题及时解决，并汇总上报州局。
督导整改报告(篇8)
泗店镇中心小学教育督导评估
整 改 工 作 总 结
根据我校《2013年教育督导评估自评报告》中存在的问题以及《宁阳县督导存在问题整改反馈意见》，我校领导班子经过认真反思、自查，对存在问题进行认真的梳理，制定出了切实可行的整改计划，并经过校委会讨论，提交全体教师会通过，最终形成如下整改计划：
一、存在的问题和建议
1、学生养成教育需要加强。个别班级，特别是低年级学生写字的姿势不规范，影响了学生的视力。
2、办学条件需要改善。学校运动场直跑道不足100米，影响了学生运动发展从而影响了学生健康。
二、整改计划
（一）成立整改领导小组
为切实做好学校教育督导评估问题整改工作，加强组织、指导和督查力度，保证督导评估整改质量，我校成立了“教育督导评估整改”组织机构，安排如下：
组长：刘方坤
副组长：翟文剑
成员：李培东 薛爱丽 王将 尚永强 任庆奎
（二）靠实职责
组长的主要职责是：根据学校发展规划和各学发展目标，分解评估指标，明确分工与职责，落实工作进程；
副组长的主要职责是：组织、指导并监测指标达成进程；检查各学发展目标的落实和执行情况，做好校本评估的结果运用工作；针对学校发展过程中存在的问题研究解决办法，落实相关制度和措施，作好校本评估的制度保障工作。
成员主要职责是：紧扣相应的专项评估指标，结合学校实际，以求真务实的态度作好校本评估专项指标的基础性工作；多渠道收集每阶段相关信息，对自评过程中积累的资料进行系统整理，及时归档；认真作好每项校本评估记录，分析每项指标的达成情况，撰写专项自评报告。
（三）细化问题
学校领导教师一致表示：提出的问题及建议难得、可贵，是对我校今后工作的鞭策与指导。当评估结束后，校长刘方坤即召开校委会班子成员，认真研究。首先，成立了整改领导小组。其次，制定整改措施，由副校长翟文剑负责具体落实。
（四）奖罚分明，实行责任追究制度
学校的主要领导为本次教育督导问题整改工作第一责任人，凡因工作不落实、措施不具体、责任不到位等影响工作大局的负责人要问责和追究。对在此次教育督导评估问题整改中表现突出、自查整改工作扎实、成绩显著的个人，给予表彰奖励。
三、整改期限
以上存在的问题，整改期限为一月。限期完成，届时验收。
总之，经过这次督导评估自评，使我们认识到了自己的不足，感受到整改的重要性和紧迫性。我们将按照整改计划的安排，认真进行整改，努力完善我校各项工作，同时我们也有信心在今后把工作做得更好，力争向上级领导交一份满意的答卷。
四、整改措施及落实情况
问题1：泗店镇中心小学新教学楼的前期工程已经完工，本着少花钱，多办事，不花钱，也办事的原则，加大工作力度，采取有效措施，多渠道筹资金着手修建300米的操场，大约暑假后100米的直跑道就能使用。问题2：组织学生学习“学生日常行为规范”加强对学生的养成教育，制定考评规则，组织日常检查，量化积分，通过考评班级，奖励学生，规范学生的行为习惯。
五、今后的设想
我校的各项工作距我校的办学目标，各级的要求还有一定差距，在今后办学工作中打算做好以下几点：
1、强化领导，进一步完善制度，规范管理。
2、加大投入，增添设施，确保硬件设施达标。
3、培训教师，提高技能，提升质量，办人民满意的教育。
以上整改报告如有不当之处，敬请各位领导批评指正。
泗店镇中心小学
二O一四年三月
督导整改报告(篇9)
幼儿园办园行为督导检查整改报告
一、前言
随着社会对教育质量的不断要求提高，幼儿园作为最基层的教育单位，承载着培养孩子们健康成长的责任。为了确保幼儿园办园行为的规范性和教育质量的提升，对幼儿园进行督导检查是十分必要的。
本次督导检查对我市所有幼儿园进行了全面调查和评估，旨在发现问题并提出整改建议，以期能够进一步推动我市幼儿园工作的优质发展。
二、督导检查报告
1. 幼儿园环境
经过对幼儿园环境的检查发现，大多数幼儿园的环境设施良好，幼儿园的布局合理，给孩子们提供了良好的成长空间。但同时也存在少数幼儿园环境布置不够科学、不符合幼儿发展需求的问题。在整改方面，我们建议这些幼儿园对环境进行更新改进，为孩子们提供更适应、更温馨的成长环境。
2. 教学质量
针对幼儿园的教学质量，我们进行了详细观察和评估。幼儿园中教师的教学水平普遍较高，教学内容丰富多样，能够满足孩子们的学习需求。然而，也存在个别幼儿园教学过于重视书本知识，缺乏养成教育和创造性思维教育的问题。在整改方面，我们建议这些幼儿园注重培养孩子们的动手能力和创造力，通过多种形式的活动提升教学效果。
3. 师资力量
师资力量作为幼儿园办园的重要保障，其素质和能力对幼儿园工作的开展至关重要。在本次督导检查中，我们发现大部分幼儿园拥有一支实力较强的师资队伍，他们具备专业知识和丰富的教育经验。然而，也存在少数幼儿园中个别教师缺乏教育教学能力和责任心的问题。针对这种情况，我们建议幼儿园加强教师培训和能力提升，增强教师的专业性和责任感。
4. 安全管理
在幼儿园的安全管理方面，我们进行了全面的检查和评估。大部分幼儿园具备完善的安全设施和管理规范，能够有效保障孩子们的安全。然而，也存在一些幼儿园存在安全隐患，例如安全出口设置不合理、教室卫生管理不到位等问题。我们建议这些幼儿园加强安全意识教育，完善安全管理制度，确保孩子们的安全得到有效保障。
三、整改建议
基于本次督导检查的结果，我们提出了以下整改建议：
1. 加强与家长的沟通，建立良好的家园合作关系，共同关注孩子的成长和教育问题。
2. 进一步完善幼儿园的环境设施，为孩子们提供更适应、更友好的成长环境。
3. 增加养成教育和创造性思维教育的内容，培养孩子们的动手能力和创造力。
4. 加强教师培训和能力提升，提高教师的专业性和责任感。
5. 加强安全教育，完善安全管理制度，确保孩子们的安全得到有效保障。
四、总结
通过本次督导检查，我们看到了幼儿园办园的良好成绩，也发现了存在的问题和不足之处。我们相信，在幼儿园管理部门和全体幼儿园工作人员的共同努力下，这些问题一定会得到有效解决，我们的幼儿园教育质量必将得到进一步提升。同时，我们也希望全社会能够关注幼儿园教育，共同为孩子们的健康成长创造更好的教育环境。
督导整改报告(篇10)
张义镇上泉九年制学校教育督导评估
整 改 计 划
根据我校《教育督导评估自评报告》中存在的问题以及我校《学校督导评估体系与自评得分》中的不足，我校领导班子经过认真反思、自查，对存在问题进行认真的梳理，制定出了初步地整改计划，并经过校委会讨论，提交全体教师会通过，最终形成如下整改计划：
一、存在的问题和建议
1、条件与环境建设方面：要启动项目工程，以尽快解决生物实验室、化学实验室相关设施设备(a1b3、c4)，进一步改善办学条件，尤其需要改善教师办公条件，为教育工作的全面实施奠定坚实的物质基础。
2、师资队伍建设方面：教师学科搭配不合理，部分学科没有专业课任教师。由于新教师多，教师变动频繁，教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施（a1b5、c7）。理论学习不够深化，尤其是新课程的理念不够深入，选修课的开设、校本课程的开发、研究性学习的实施不够扎实。个别教师驾驭课堂的能力不强，好课率还不能达到我们的要求。少数教师在课堂教学模式的构建上，有僵化的形式主义倾向，有急功近利的思想，教学上浮躁不实；部分学科教学质量滞后，学生满意率不高；教师队伍还不平衡，优化教师结构，提高教师素质，稳定教师队伍，仍是一项十分紧迫而又艰巨的任务。
3、校本教研，资源挖掘（a5b23、c47）善待加强。我校担负着上泉片教育研究、实验任务。因此学校要应进一步加大教研力度，规范校本教研的研究与管理，并以取得的经验与成果引领校本教研工作的健康、深入开展。
4、树立质量立校意识方面（a4b16、c37）：学校课充分发挥学校骨干教师群的明显优势，加大教师培养力度，实施名师战略，引领教师专业成长，最大限度地提高教师的质量立校意识和教育教学水平，认真研究提高教育教学质量的方法和措施，确保教育质量的全面提升。
5、特色学校建设初见成效，但工作力度还需加大，需要出更大成绩。学校可连续以特色学校建设为契机，丰富文化内涵，努力提升办学品味，争创一流学校。
二、整改计划
（一）成立整改领导小组
为切实做好学校教育督导评估问题整改工作，加强组织、指导和督查力度，保证督导评估整改质量，我校成立了“教育督导评估”组织机构，安排如下：
组 长：陈 泰
副组长：张泽庆 唐伟科
成 员：赵 宏 孙志忠 郭长有 张文德 巴鹏基
（二）靠实职责
组长的主要职责是：根据上泉九年制学校发展规划和各学发展目标，分解评估指标，明确分工与职责，落实工作进程；
副组长的主要职责是：组织、指导并监测指标达成进程；检查各学发展目标的落实和执行情况，做好校本评估的结果运用工作；针对学校发展过程中存
在的问题研究解决办法，落实相关制度和措施，作好校本评估的制度保障工作。
成员主要职责是：紧扣相应的专项评估指标，结合学校实际，以求真务实的态度作好校本评估专项指标的基础性工作；多渠道收集每阶段相关信息，对自评过程中积累的资料进行系统整理，及时归档；认真作好每项校本评估记录，分析每项指标的达成情况，撰写专项自评报告。
（三）细化问题
学校领导教师一致表示：提出的问题及建议难得、可贵，是对我校今后工作的鞭策与指导。当评估结束后，校长陈泰立即召开校委会班子成员，认真研究。首先，成立了校长陈泰任组长，副校长张泽庆和教导主任唐伟科任副组长，赵宏、孙志忠、郭长有、张文德和巴鹏基任成员的整改领导小组。其次，由教导主任唐伟科制定整改措施，由副校长张泽庆负责具体落实。
整改措施为：
陈泰主抓问题1的整改工作；
张泽庆抓问题2的整改工作；
唐伟科、赵宏主抓问题3的整改工作；
张文德、巴鹏基主抓问题4的整改工作；
孙志忠、郭长有主抓问题5的整改工作。
（四）奖罚分明，实行责任追究制度
学校的主要领导为本次教育督导问题整改工作第一责任人，凡因工作不落实、措施不具体、责任不到位等影响工作大局的负责人要问责和追究。对在此次教育督导评估问题整改中表现突出、自查整改工作扎实、成绩显著的个人，给予表彰奖励。
三、整改期限
以上存在的问题，整改期限为15天。限期完成，届时验收。
总之，经过这次督导评估自评，使我们认识到了自己的不足，感受到整改的重要性和紧迫性。我们将按照整改计划的安排，认真进行整改，努力完善我校各项工作，同时我们也有信心在今后把工作做得更好，力争向上级领导交一份满意的答卷。
张义镇上泉九年制学校
二o一一年三月
张义镇上泉九年制学校教育督导评估
整 改 报 告
根据我校制定的《教育督导评估整改计划》，经学校领导、校委会认真研究，制定整改计划，分解整改任务，落实整改工作，通过努力，确保证各项指标达标。现将整改情况汇报如下：
一、学校基本情况
1、学生基本情况。我校为九年一贯制学校，现有在校学生数为522人（其中住宿学生195名），共13个教学班。
2、教师基本情况。学校现有教师37名。专任教师中学一级教师4名，中学二级教师27名，中学三级教师4名，未聘教师2名；专任教师学历达标100％
3、办学条件。学校校园面积为20988平方米；建筑面积3921平方米；建有物理、生化实验室、现代远程教育教室（计算机室、多媒体室、光盘播放室、卫星收视室）；拥有微机45台，图书室藏书总量8158册，生均16册。
学校环境优雅，整洁卫生，教育资源丰富，文化底蕴深厚，育人环境浓烈，为学生的全面健康发展创造了有利条件。
二、自评结论
经过学校自评，我校教育督导评估自评得分949分。
三、存在的问题和整改计划
1、条件与环境建设方面：要启动项目工程，以尽快解决生物实验室、化学实验室相关设施设备(a1b3、c4)，进一步改善办学条件，尤其需要改善教师办公条件，为教育工作的全面实施奠定坚实的物质基础。
2、师资队伍建设方面：教师学科搭配不合理，部分学科没有专业课任教师。由于新教师多，教师变动频繁，教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施（a1b5、c7）。理论学习不够深化，尤其是新课程的理念不够深入，选修课的开设、校本课程的开发、研究性学习的实施不够扎实。个别教师驾驭课堂的能力不强，好课率还不能达到我们的要求。少数教师在课堂教学模式的构建上，有僵化的形式主义倾向，有急功近利的思想，教学上浮躁不实；部分学科教学质量滞后，学生满意率不高；教师队伍还不平衡，优化教师结构，提高教师素质，稳定教师队伍，仍是一项十分紧迫而又艰巨的任务。
3、校本教研，资源挖掘（a5b23、c47）善待加强。我校担负着上泉片教育研究、实验任务。因此学校要应进一步加大教研力度，规范校本教研的研究与管理，并以取得的经验与成果引领校本教研工作的健康、深入开展。
4、树立质量立校意识方面（a4b16、c37）：学校课充分发挥学校骨干教师群的明显优势，加大教师培养力度，实施名师战略，引领教师专业成长，最大限度地提高教师的质量立校意识和教育教学水平，认真研究提高教育教学质量的方法和措施，确保教育质量的全面提升。
5、特色学校建设初见成效，但工作力度还需加大，需要出更大成绩。学校可连续以特色学校建设为契机，丰富文化内涵，努力提升办学品味，争创一流学校。
四、整改措施及落实情况
1、落实措施
学校领导和教师一致表示：《教育督导评估整改计划》提出的问题及建议难得、可贵，是对我校今后工作的鞭策与指导。校长陈泰及时召开校委会班子成员，认真研究。首先，成立了校长陈泰任组长，副校长张泽庆和教导主任唐伟科任副组长，赵宏、孙志忠、郭长有、张文德和巴鹏基任成员的整改领导小组。其次，由教导主任唐伟科制定整改计划，由副校长张泽庆负责具体落实。
整改措施为：
陈泰主抓问题1的整改工作；
张泽庆抓问题2的整改工作；
唐伟科、赵宏主抓问题3的整改工作；
张文德、巴鹏基主抓问题4的整改工作；
孙志忠、郭长有主抓问题5的整改工作。
以上工作都限期完成，届时验收。
2、工作得力、成效显著
问题1：已初步得到了落实解决，生物实验室、化学实验室的意向报告已报送区教育局，预计年内可落实到位；教师办公设备改善申请报告已递交区教育局等待审批，预计五一前将落实到位。
问题2：确立以人为本，以教师发展为本的师资队伍建设理念，认真学习新篇二：2014.3教育督导整改报告[1] 泗店镇中心小学教育督导评估
整 改 工 作 总 结 根据我校《2013年教育督导评估自评报告》中存在的问题以及《宁阳县督导存在问题整改反馈意见》，我校领导班子经过认真反思、自查，对存在问题进行认真的梳理，制定出了切实可行的整改计划，并经过校委会讨论，提交全体教师会通过，最终形成如下整改计划：
一、存在的问题和建议
1、学生养成教育需要加强。个别班级，特别是低年级学生写字的姿势不规范，影响了学生的视力。
2、办学条件需要改善。学校运动场直跑道不足100米，影响了学生运动发展从而影响了学生健康。
二、整改计划
（一）成立整改领导小组 为切实做好学校教育督导评估问题整改工作，加强组织、指导和督查力度，保证督导评估整改质量，我校成立了“教育督导评估整改”组织机构，安排如下：
组 长：刘方坤
副组长：翟文剑
成 员：李培东 薛爱丽 王将 尚永强 任庆奎
（二）靠实职责
组长的主要职责是：根据学校发展规划和各学发展目标，分解评估指标，明确分工与职责，落实工作进程；
副组长的主要职责是：组织、指导并监测指标达成进程；检查各学发展目标的落实和执行情况，做好校本评估的结果运用工作；针对学校发展过程中存在的问题研究解决办法，落实相关制度和措施，作好校本评估的制度保障工作。
成员主要职责是：紧扣相应的专项评估指标，结合学校实际，以求真务实的态度作好校本评估专项指标的基础性工作；多渠道收集每阶段相关信息，对自评过程中积累的资料进行系统整理，及时归档；认真作好每项校本评估记录，分析每项指标的达成情况，撰写专项自评报告。
（三）细化问题
学校领导教师一致表示：提出的问题及建议难得、可贵，是对我校今后工作的鞭策与指导。当评估结束后，校长刘方坤即召开校委会班子成员，认真研究。首先，成立了整改领导小组。其次，制定整改措施，由副校长翟文剑负责具体落实。
（四）奖罚分明，实行责任追究制度
学校的主要领导为本次教育督导问题整改工作第一责任人，凡因工作不落实、措施不具体、责任不到位等影响工作大局的负责人要问责和追究。对在此次教育督导评估问题整改中表现突出、自查整改工作扎实、成绩显著的个人，给予表彰奖励。
三、整改期限
以上存在的问题，整改期限为一月。限期完成，届时验收。
总之，经过这次督导评估自评，使我们认识到了自己的不足，感受到整改的重要性和紧迫性。我们将按照整改计划的安排，认真进行整改，努力完善我校各项工作，同时我们也有信心在今后把工作做得更好，力争向上级领导交一份满意的答卷。
四、整改措施及落实情况
问题1：泗店镇中心小学新教学楼的前期工程已经完工，本着少花钱，多办事，不花钱，也办事的原则，加大工作力度，采取有效措施，多渠道筹资金着手修建300米的操场，大约暑假后100米的直跑道就能使用。问题2：组织学生学习“学生日常行为规范”加强对学生的养成教育，制定考评规则，组织日常检查，量化积分，通过考评班级，奖励学生，规范学生的行为习惯。
五、今后的设想
我校的各项工作距我校的办学目标，各级的要求还有一定差距，在今后办学工作中打算做好以下几点：
1、强化领导，进一步完善制度，规范管理。
2、加大投入，增添设施，确保硬件设施达标。
3、培训教师，提高技能，提升质量，办人民满意的教育。以上整改报告如有不当之处，敬请各位领导批评指正。
泗店镇中心小学
二o一四年三月篇三：督导整改报告
督导整改报告 针对县教育局、政府督导室2008年10月份对我校的专项督导评估反馈意见，学校积极进行整改，现作整改报告如下：
一、队伍建设
学校高度重视教学工作，为教师提供充足的教育教学资源，学校加大了对教学仪器、图书方面的投入，新购置教学仪器、图书价值2万余元，图书室面向教师、学生开放，提高了图书利用率，有效地促进了教师的教和学生的学。
为改善教师居住条件，学校改造教师宿舍13间，解决了教师住房难问题，准备近期更换部分办公桌椅。
学校加强了对门卫工作的管理，强化了门卫工作的重要职责，上课期间及时关闭大门，对进出学校的人、车进行登记，解决了进出学校随意性问题，有效地维护了学校声誉和形象。
二、制度建设 学校安全
1、重新修订学校制度，增加了符合当前县域实际的内容，装订规范，把学生评教作为评价教师的依据之一，并将纳入教师考核方案之中。学校安全方面：学校与班主任、与任课教师、与学生家长签订安全管理责任书；加强了安全备课，规范、及时的备课，使安全课堂更为精彩，安全课教师，安全作业及时批改，全批全改，发现存在问题及时改正，绝不留下隐患。
学校安全检查建规立制，对检查时间、内容、人员作了详细的说明及要求，对于发现的问题，层层落实，责任到人，马上整改。
改善学校食堂卫生状况，对于食堂管理人员进行培训和教育，加强食堂防鼠、防蚊工作，确保卫生整洁，物品摆放有序，食物食用安全。
及时修缮学校办公楼、教学楼、雨水管，对于缺失、损坏的雨水管立即更换，并层层承包，责任到班级，让每一名教师、学生成为学校财物的保护者。
三、德育工作
落实德育计划，认真整理资料，政教处把我们学校开展的德育教育活动整理入档，努力完善文字资料、图片资料，不断扩充实际内容。
我校开学初，在学生中开展养成教育活动，全校各年级进行学习、卫生、文明礼仪、安全、诚信、感恩六大主题教育，通过主题班会、讨论会、演讲比赛等活动，让学生在活动中提高自身素质。
在教师中开展了“二中是我家，发展靠大家”的主题教育，教师们献计献策，共谋学校发展之路，激发了广大教师的主人翁意识，鼓足了干劲，我校各项工作如火如荼，蒸蒸日上。
四、教学管理
努力开全课程，开足课时，增加地方课程、校本课程节数，增加综合实践活动课节，使其符合上级节数要求，不断培养学生动手、动脑、实践的能力。
五、教学工作
1、切实推进有效课堂达标活动开展，努力提高课堂教学效率，把县教育局课堂教学改革逐项落实在行动上，执行上，教务处重点抓住教师的学案制作，不间断地对教师上课过程进行指导、规范，立足学生，对教师的备课、授课、作业、辅导等环节，形成了教务引领，教师监督，同科互助的喜人局面，将会有效地促进教学质量的全面提高。
2、教务处组织各教研组对新课标进行研究性学习，深刻领会新课标的精神实质，重点从知识能力、过程方法、情感价值三个方面努力去践行，引导教师在实践中学习、分析和研究，不断运用所学指导自己的教学活动。
3、学校组织教师去新湖中学、兖州一中等地学习和培训，获取新信息，以改进自己的教学。选派教师参加县市优质课评选及听课活动，开阔了视野，丰富了知识，学习了先进的教育教学方法，促进了教师能力的进步与提高。
六、校园文化 环境卫生
1、更换了教室内张贴内容，使之具有时代气息和文化特色。
2、面向全体师生开放图书室，各班认真落实借阅图书管理制度，借书还书制度化，规范化。
3、加强师德修养，结合县教育局开展的教育行风建设，在教师中展开大讨论，不断加强教师教学的责任心，努力培养教师的敬业精神和奉献精神，造就一支高素质的教师队伍。篇四：教育现代化督导评估整改报告1111 教育现代化督导评估整改报告
索河办惠厂小学
2011年11月25日
教育现代化督导评估整改报告 2011年9月29日至2011年9月30日，荥阳市小学督导评估组于依据《郑州市督导评估方案实施细则（试行）》所规定的标准，采用听、看、查、访、谈、评的方法，对我校进行了教育现代化督导评估。在反馈会上，评估组对我校取得的成绩给予了充分的肯定，主要成绩与经验表现在：
一、领导班子团结协作，学校管理日益规范。
二、以环境育人、创人文校园。
在肯定成绩的同时，评估组领导不仅为我校指出了素质教育过程中存在的问题和不足，也为我校提出了中肯的意见和建议。具体有以下六个方面：一是进一步加强档案资料管理。二是进一步理清思路，形成共识，凝聚合力，持续提升。三是进一步加强制度建设。四是进一步改善办学条件。五是进一步加强师资队伍建设，加强新课程改革理论的学习，提高学校管理水平，打造学校特色品牌。
根据荥阳市教育督导意见书和《郑州市督导评估方案实施细则（试行）》的要求，我校迅速组织召开全体教师会议，会上根据评估组提出的问题，要求所有参会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，通过了恵厂小学教育现代化督导评估整改计划。整改由校长督促，分管领导牵头，以教导处、政教处、总务处为责任主体展开。各处室对照问题限期整改，对于在短时期内能过整改的坚决整改，对远期的或需要上级支持的制定出整改时间表，并在今后的工作中形成自查自纠的长效机制。具体整改计划是：
一、成立整改领导小组
为切实做好我校教育现代化督导评估问题整改工作，加强组织、指导 和督查力度，保证整改质量，我校成立了“教育现代化督导评估整改领导小组”，安排如下：
组 长：王改菊
副组长：侯拥军
成 员：李 楠 吴永新 赵华玲
二、整改分工
王改菊负责整改全面工作。
侯拥军负责检查各项指标的落实情况，a3部分学校发展的整改工作。吴永新负责a1部分素质教育的整改工作。
李楠负责a2部分学生发展的整改工作。
李粉灵负责a4队伍建设的整改工作。
赵华玲负责a5部分教学设施的整改工作。
三、明确职责 组长的主要职责是：根据《郑州市督导评估方案实施细则（试行）》所规定的标准以及学校各块分工，分解评估指标，明确分工与职责，落实工作进程。
副组长的主要职责是：组织、指导并检测指标达成进程；检查各项指标的落实和执行情况；做好校本评估的结果运用工作；针对整改过程中存在的问题研究解决办法，落实相关制度和措施，做好校本评估的制度保障工作。
成员的主要职责是：紧扣相应的指标体系，结合学校实际，以求真务实的态度做好各项指标的基础性工作；多渠道收集每阶段相关信息，对自评过程中积累的资料进行系统整理，及时归档。
四、具体整改内容
问题一：
加强档案管理，部分档案资料不够规范，目录不完整，缺乏过程性内容，对指标体系的支撑力度不够。
措施：
把常规工作与各种迎检工作结合起来，做到迎检时不加班、不突击。在常规工作中，做到活动有方案、过程有记录及图像资料、活动结束有总结。
问题二： 进一步总结和提炼学校精神、学校文化和学校特色，精细学校管理，把各项迎检工作与常规工作整合起来，通过各种迎检活动促进学校规范管理，促进学校内涵的发展，展示学校品牌，实现办学水平的再提升。
措施：
一、理清思路，形成共识，凝聚合力，持续提升。
深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念的策略，围绕办学理念形成学校的办学思想，并使办学思想深入人心。我校打算用一年的时间完成，首先组织全体教职工讨论，我们的学校应该办成怎样？收集教职工意见后形成讨论稿；然后咨询专家，确定办学理念和落实的策略；最后组织宣传活动，让学校的每一个成员熟知并形成内驱力。
二：深入解读“做最好的自己”这一办学理念，针对领导、教师、学生不同群体提出不同要求，使“做最好的自己”成为他们成长道路上的最高境界。
四、开发利用一切可用资源，创造浓郁的文化氛围。加大投入，以特色教育为主题，打造墙面文化，使每一面墙都能体现学校特色。校园建筑设计立足于紧凑合理的总平面功能，布局、简洁、活泼的建筑形象和丰富的绿化设计。认真搞好绿化，使配置的树木与花草构成一副优美的风景画。使学校的主建筑及各种场所、各类设施，尽量体现自然美与传统美的结合，清新优美。让人一进校园就能产生清爽、亲切和无限愉悦、恬美的感受。
创设校园文化环境。构建与教育计划紧密结合的教育走廊和橱窗，教育走廊内陈列新闻时事、手抄报、优秀活动成果展等栏目，开阔学生视野，发展求知欲望。校内橱窗宣传师生获得的各种荣誉、学校的重要消息等，充分发挥“以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”的教育功能。言简意深教育标语布置在墙壁上，既烘托育人环境的气氛，又改观校园整体布局。同时注重师生学习、办公室环境的创设。学习环境办公环境要求做到“静、敬、净”，办公环境要求做到“专、思、主”。通过多层次、多方位布置设计，创设出良好的学习工作环境。
五、进一步深化英语特色建设，对学生和教师制定出具体详尽的目标要求和行之有效的考核、评价体系。加强英语口语教育，研究新的教学模式，课堂突出口语训练，老师加强自身修养，力争三年内能达到用英语完成基本的课堂教学，课外班级和学校定期组织活动，创造条件走出去。问题三： 进一步加强制度建设。学校目前虽然有一系列的制度，但内容不够全面，且较零散，缺乏系统性，可操作性不够强。措施：
一、完善制度，装订成册。我校将在一年内对现有的方案、规章制度进行全面的梳理、修订和完善。
