教师演讲比赛活动总结(篇1)
为了贯彻落实中共中央关于《公民道德建设实施纲要》的精神，贯彻落实三个代表和依法治国同以德治国紧密结合的重要思想，培养我国中小学生的社会道德观念和社会责任感，使他们从小养成良好的社会行为习惯，在家庭、学校、社会等不同环境中都成为自我教育的主体。在实践中推进全国小公民道德建设计划，使全国中小学生通过丰富多彩的活动逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，使爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范成为中小学生的自觉意识，课堂内外杂志社在教育部关工委的指导下，协同各级教育系统关工委，面向全国青少年学生举办了我是五好小公民读书、征文、演讲比赛活动。
活动自去年9月开始，今年7月结束，历时11个月，全国三十个省市地区，130多万中小学生参加，在全国引起极大反响。此次活动得到了全国各级教委关工委的大力支持协作，不少省市地区教委关工委十分重视，迅速转发文件，积极动员部署，认真组织实施，广泛加强了对青少年学生思想道德品质及综和素质的教育，为培养青少年自觉形成公民基本道德规范意识作出贡献，达到了活动育人的效果。
为了指导学生读好书、写好文章，帮助学生挖掘写作题材，各级有关单位相继展开了丰富多彩的活动，如福建省漳州市东山县将我是五好小公民活动与本县开展的红花少年相结合，与学雷锋、做好事相结合，与遵纪守法贯彻预防未成年犯罪法和未成年人保护法相结合，与革命传统相结合，与讲科学、破迷信相结合活动环环紧扣，紧密配合，并结合东山县实际，学习东山实验小学英雄八少年，学习谷文昌植树造林的创业精神，教育内容丰富多彩，形式灵活多样，取得良好效果。海南省三亚市海棠湾镇在辅导学生写好作文的同时，培养锻炼学生的朗诵能力，老师们利用下午第二课堂时间让每个学生把自己写的文章念给全班同学听，然后把文章贴在学习园地里。进行讨论评价，达到了取长补短提高朗诵水平的目的。河南省信阳市认真组织学生阅读《我是五好小公民》读本，在教师的指导下，采取边读书、边写作的方法，提高了学生的思想觉悟和认识水平。并在此基础上，举办演讲比赛，层层选拔，将优秀的作品选送到全国参赛。云南省玉溪市认真地对征文、演讲比赛进行了初评工作，市教育局抽调了一批中小学语文骨干教师，对学校选送的征文和演讲光盘进行了评选。许多省市地区认真负责地将自己赛区选出的优秀演讲选手的录音带或录象带寄送到组委会参评。各地开展活动的先进事例很多，点滴如歌，感人至深。
与以往不同的是，本次活动在征文评选的基础上，又增加了演讲比赛，给同学们提供了一个展示自己口才的机会。在征文方面，为了提高学生的写作能力和写作技巧，广大教师在学生写作过程中，进行了认真的指导。这不仅增强了参赛作品的思想性，同时也提高了学生的写作水平，这次选送到全国参加评选的文章中涌现出了不少优秀之作。如海南省吕夏苗同学的征文《山区好儿女》，以活泼、生动的特写，描绘了同学们在我是五好小公民互动中的精彩画面;辽宁省郭旭同学的征文《关爱夕阳》，以生动、鲜活的事例倡导传统，弘扬敬老爱老的崇高风尚;贵州省卿曦同学的征文《百味人生》，以三条小溪寻觅归宿的童话，讴歌人生的绚丽多彩;福建省戴珺同学，的征文《我是小楼长》，通过参与社区建设的实践，展现了新时期青少年蓬勃向上的精神风貌他们的思路宽广，联象丰富，感情真挚，文采灿烂，一份份内容丰富、情深意切的作品，让评委们激动，欣慰，深深感受到广大青少年正在做合格的五好小公民的道路上，阔步走向未来。
此次征文活动采取层层评选的方式，各学校、学区、县、市、省都认真进行了评选表彰、奖励，并推荐精华作品报上一级单位参评。许多省市教委关工委成立了专门的评审委员会，认真负责地对学生作品进行了公平、公正的评选和推荐。
全国组委会聘请了部分重点中学和小学的特级教师、学科带头人、科普作家协会会员以及课堂内外杂志社的资深编辑组成评审委员会，负责评审工作。评审成员在评审工作中，认真审阅，注意作品的思想性和政治性，反复筛选，注意面与点的结合，确保评审工作顺利进行，高质量地按期完成了任务。
此次五好小公民读书、征文、演讲比赛活动共评出组织奖71个，集体奖30个，个人特等奖60名，演讲决赛评出冠军3名、亚军6名，季军12名征文的其他奖项还在统计之中，估计共有6000多人获奖。
我是五好小公民读书、征文、演讲活动已经基本结束，为奖励优胜者，获特等奖的同学和组织奖、集体奖的代表、各赛区推荐的全国演讲决赛选手，今天应邀来到青岛参加我是五好小公民演讲大赛暨夏令营活动。其他奖项将在xx年9月寄出获奖证书和奖牌。
最后，祝全体老师和同学夏令营生活愉快!
教师演讲比赛活动总结(篇2)
尊敬的领导、各位评委老师、亲爱的同事们：
大家好！今天，我有幸在这里分享我作为一名教师的职业成长和个人发展情况。我要感谢学校领导和各位评委老师对我的支持和鼓励，也要感谢我的同事们对我的帮助和指导。正是因为有了你们的支持和帮助，我才能够在教育的道路上不断前进，取得今天的成绩。
在过去的一段时间里，我一直在努力提高自己的教育教学水平。我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断学习新的教育理念和教学方法。同时，我也注重自我反思和总结，不断改进自己的教学策略和课堂管理方式。这些努力让我在教育教学中取得了一些成绩和进步。
在教学方法上，我注重培养学生的创新能力和实践能力。我采用启发式教学法和探究式教学法，引导学生自主学习和思考，培养他们的创新思维和实践能力。同时，我也注重与学生的互动和交流，关注他们的情感需求和学习困难，及时给予指导和帮助。
在课堂管理上，我注重营造良好的课堂氛围和秩序。我尊重学生的个性差异和情感体验，关注他们的学习需求和成长过程。同时，我也注重制定明确的课堂规则和管理制度，确保课堂秩序的稳定和教学活动的顺利进行。
在个人发展方面，我注重提升自己的专业素养和教育理念。我积极参加各种教育培训和学术交流活动，学习新的教育理念和教学方法。同时，我也注重自我反思和总结，不断改进自己的教学策略和课堂管理方式。这些努力让我在教育教学中取得了一些成绩和进步。
在教育教学工作中，我也遇到了一些问题和挑战。比如，有时候学生会存在学习困难和学习障碍，需要我给予更多的关注和指导；有时候我会因为工作压力和工作量而感到疲惫和焦虑，需要我调整自己的心态和工作方式。但是，我相信只要我们坚持不懈地努力，就一定能够克服这些困难和挑战。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教育教学水平。我会更加注重学生的个性差异和学习需求，关注他们的情感体验和成长过程。同时，我也会更加注重自我反思和总结，不断改进自己的教学策略和课堂管理方式。我相信只要我们不断学习和进步，就一定能够成为一名优秀的教师。
我要再次感谢学校领导和各位评委老师对我的支持和鼓励，也要感谢我的同事们对我的帮助和指导。我相信在你们的支持和帮助下，我一定能够不断成长和发展，为教育事业做出更大的贡献！小编感谢您的阅读！
教师演讲比赛活动总结(篇3)
百年大计教育为本，教育成功系于教师，教师素质师德为先。为树立良好师德风范，提升教师思想道德素质，展示教师的师德修养，学校把 “责任·热爱·奉献”师德演讲比赛作为本学期青年教师基本功大赛的内容。10月28日，**位选手在学校评审小组公正公平的组织评比下，进行了激烈地角逐。在3个多小时的比赛中，参赛老师们慷慨激昂，通过一个个生动的事例，讲述着身边感人的师德故事，用朴实无华的话语诠释着对“责任”、“热爱”“奉献”的理解。 老师们将身边的教育事迹、深刻的学习体验、丰实的育人经验、闪亮的教育历程展现出来，凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂，为全校教师奉献了一场精彩的演讲。现作如下总结：
成功之处：
一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛，大多数参赛选手的演讲稿背得很熟练，演讲自始而终都自然流畅。
二、演讲内容丰富多彩。题材多样，事例典型，生动感人，源于生活，高于生活，具有针对性和前瞻性，具有说服力和感召力。 这次演讲比赛的**位选手正确把握了师德与师魂的内涵，都是以爱与责任为主题撰写演讲稿，内容充实具体。老师们将自己对师爱与教师责任的感悟，通过那一个个鲜活的教育教学事例，使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。
三、善于引用名言警句，善于使用排比修辞使文章富有表现力和感染力，获得了比较理想的演讲效果。
胡东老师演讲的《幸 福》，用身边的真人实事证明了作为一名人民教师所具有的爱岗敬业、无私奉献精神；黄明华老师演讲的《我与梦想同行》道出了爱与责任是师德之魂，是教师一个永恒的话题；陈艳梅老师引用“教育是根植于爱的”这句话告诉我们，教师的爱就蕴藏在平常的琐事中，于细微之处见真情；覃伟华老师用“我普通，我平凡，但我骄傲”深刻诠释了人生价值的真正内涵；符俊老师引用了陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭，使“教师”这个荣誉高高举起，立志做一根燃烧的红蜡烛。老师们引用且践行着这些名言警句。 孙太红老师演讲连续用了几个排比句“奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌。”“奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的辛劳，奉献我们的汗水。”“在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得直诚。”流畅的文笔，慷慨激昂地演讲，及具表现力，这些排比修辞使文章富有感染力。
几点意见：
第一，演讲不是背诵，也不是朗诵，而是运用言辞表现力和肢体辅助唤起听者感动的一种语言艺术。因此，演讲时该出口时就出口，该出手时就出手。
第二，演讲是用心动呼唤行动的艺术，它需要感动——感动的人、感动的事，不能让人感动的演讲不是成功的演讲。感动的人和事不在于有多么的惊天动地，而在于有血有肉，可触可及。
第三，演讲讲究的是声情并茂，不但要讲，即说理，而且要演。不能只是仅仅简单的将背诵熟悉的讲稿上台背诵一遍。
总之，演讲时要用新鲜的内容，新颖的构思，独特的角度吸引人；用细节打动人；用巧妙合理的逻辑，从不同的角度，层层推进，步步深入，以理服人；要用真情感染人，用丰富的语言表演技巧强化演讲的感染力；用激情激励人鼓舞人。
最后通过各位评委的逐项打分，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
比赛结束后，学校王世军校长作总结发言，既对比赛的组织工作提出了表扬，又对参赛老师的精心准备表示赞赏。他说，师爱铸就师魂，心动呼唤行动，但愿我们这次演讲能唤起大家的行动，更加热爱我们的教育事业。果实的事业是尊贵的.，花儿的事业是甜美的，叶的事业，是谦逊的垂着它的绿荫的。为师者，需要叶的这份谦逊、无私和真诚，惟其如此，师爱才会永恒，教师的形象也才会久立于天地之间。
总而言之，本次活动开展的比较成功的。通过这次演讲比赛，更好地调动和激发了教师们工作的积极性、主动性和创造性，更好的展现了我校教职员工的良好精神风貌，也因此把我校师德建设进一步引向了深入。
本次演讲比赛获奖名单：瞿媛媛 胡东 符俊 陈利群 陈燕梅 覃伟华
教师演讲比赛活动总结(篇4)
尊敬的领导、老师们：
大家好！在过去的X月，我校成功举办了第二届教师演讲比赛。此次活动旨在提升教师的表达能力，增强教师之间的交流与互动，同时也是对教师综合素质的一次检阅。现在，我将为大家详细汇报本次活动的总结。
一、活动背景与目的
随着教育改革的不断深入，教师的角色也在发生着变化。我们不仅要教书育人，更要成为学生成长的引路人。因此，表达能力的提升对于教师来说至关重要。本次演讲比赛旨在为教师提供一个展示自我、锻炼表达的平台，激发教师的自信心和表达能力，促进教师的专业成长。
二、活动组织与实施
本次演讲比赛得到了学校领导的高度重视和大力支持。活动筹备之初，我们制定了详细的活动方案，明确了比赛的主题、参赛对象、时间地点等具体事宜。同时，成立了由各教研组长组成的评审团，确保比赛的公平公正。
在活动实施过程中，我们严格按照方案执行，确保活动的顺利进行。比赛前，我们通过校内宣传、短信通知等方式广泛宣传，鼓励教师积极参与。同时，我们还为参赛教师提供了演讲技巧培训，帮助他们更好地准备比赛。
三、活动成果与收获
本次演讲比赛共有XX名教师参赛，涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科。参赛教师在比赛中展现出了较高的演讲水平，他们结合自己的教育实践，分享了教育教学心得、成长故事等内容。现场气氛热烈，观众反响热烈。
经过紧张激烈的角逐，最终评出一等奖X名、二等奖X名、三等奖X名。同时，我们还评选出了最佳组织奖和最佳观众奖。这些奖项不仅是对参赛教师的肯定，更是对全校教师积极参与的鼓励。
通过本次演讲比赛，我们取得了以下收获：
1. 提升了教师的表达能力。参赛教师在准备和比赛中不断锤炼自己的语言表达能力，使他们在今后的教育教学工作中更加自信地面对学生和家长。
2. 增强了教师之间的交流与互动。比赛为教师提供了一个相互学习、交流的平台，有助于教师之间的合作与共同进步。
3. 激发了教师的自信心和进取心。通过比赛，许多教师发现了自己的潜力和优势，这将激励他们在今后的工作中更加努力地提升自我。
4. 提高了学校的凝聚力。比赛过程中，全校师生共同参与，增进了彼此的了解和感情，有助于形成积极向上的校园文化氛围。
四、存在问题与改进措施
在本次演讲比赛取得丰硕成果的同时，我们也发现了一些问题和不足之处。部分教师的演讲技巧还有待提高，如语言表达不够流畅、肢体语言不够自然等；部分教师对比赛的重视程度不够，准备不够充分；活动宣传力度还需加强，以便吸引更多的教师参与其中。
针对以上问题，我们提出以下改进措施：一是定期开展演讲技巧培训活动，提高教师的演讲水平；二是加强比赛的宣传力度，提高教师的参与度和重视度；三是完善比赛规则和流程，确保比赛的公平公正和顺利进行。
五、结语
本次教师演讲比赛活动取得圆满成功，得益于学校领导的高度重视和全校师生的共同努力。我们将继续努力，不断创新活动形式和内容，为教师提供更多展示自我的平台，促进教师的专业成长和学校的发展壮大！小编感谢您的阅读！
教师演讲比赛活动总结(篇5)
教师演讲比赛活动总结范文篇一
为了庆祝教师节，提倡尊师重教师，给广大学生提供一个展示自我，提高自我的机会，xx学院于20xx年x月x日到x月x日举行了一次以"老师，我想对你说"为主题的第二届大型演讲比赛。活动分为初赛、复赛、决赛。
经过上学期的学习，我们吸取了经验，通过努力使这次活动圆满结束，得到了大家的一致好评。
筹备方面：
为了办好今次演讲比赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。(1)在分配人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。(2)在工作分配方面，每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。
(3)在工作进程中，为了确保各项工作的顺利进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。(4)在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到认真负责，积极投入。每次活动前，部长都会组织部门成员开会，安排工作。
成效：由于在赛前的筹备工作中我们都做得比较充分，而且加入有口难言的游戏，使得场上气氛活跃了不少，并且得到大家的一直好评。使得今次大赛圆满结束
不足之处：虽然活动总体上是成功的，但也存在一些不足之处。和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。(2)在遇到特发事件如流程表新增一个项目，我们缺乏经验处理，即随机应变能力不够。
(3)在比赛的最后阶段——颁奖时，我们没有合理安排获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时出现发错的现象。
日后打算：
总结这次活动，我们是成功的。所以，在今后，我们要继续地，谦虚地吸取经验，做到办事考虑周到，认真负责。另外，要学会与人相处，这不仅有利于我们今后的工作，也有利于我们今后的发展。
教师演讲比赛活动总结范文篇二
为进一步加强师德建设，提高广大青年教师的职业道德素质，丰富教师的文化生活，进一步落实《大安市幼儿园教师师德演讲比赛活动的通知》总体要求，安一幼儿园于近日开展"用爱心托起明天的太阳"为主题的幼儿教师师德演讲比赛。
教师们积极参加了这次活动，并作了精心的准备。她们结合自己的工作经验，从师的、关爱孩子等方面进行了精彩生动的演讲。老师们的演讲主题鲜明，洋溢着青春气息，展现了教师的新风采，突出了热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。
正如老师们演讲时所说："师德--不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
"活动结束后，园长为本次活动做了精彩总结，开展此次活动比赛结果并不是安一幼儿园追求的唯一目标，重要的是让教师在参与的过程中得到了锻炼和提高，责任感和使命感得到了增强。同时通过活动不仅展示教师们了在语言方面的技能技巧，也提高了教师规范用语的意识，对教师自觉地提高个人业务素质起了非常积极地促进作用。
教师演讲比赛活动总结范文篇三
我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。尤其是如果我们是教师，你的普通话水平有着特殊的意义。这不仅是一个个人的交流问题，而且在你的演讲中潜移默化地影响着学生的普通话水平。
所以说，教师用好普通话责任重大。
为此，本学期学校在第十二届推普周期间以"快乐教育"为理念开展了"快乐教育"教师普通话演讲比赛活动，在全校范围内进行普通话知识测试等。这个活动，一是为了贯彻落实第十二届推普周活动，丰富我校教职工的生活;二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力，展示我校教职工的精神风貌。
活动由教育部门主办，工会、新闻办等部门给予大力支持。同时，这项活动也得到了广大教师的大力支持。自活动通知下发后，各年级教师踊跃报名参赛，他们认真准备、精心撰写演讲稿，各位演讲都很精彩，普通话水平也都比较高，达到了比赛的预期目的。
推广普通话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲比赛，希望各位老师在日常工作和生活中以"说普通话、写规范字、用文明语、做文明人"为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教学做出自己的贡献。
