榜样的力量观后感 篇1
2017年《榜样》观后感：榜样、榜样，无穷的力量
“学***好榜样，忠于革命忠于党……”这是一句人人皆知的歌词，歌中提到的雷锋是那个时代家喻户晓的人物。他的事迹激励着一代又一代人。直到今天，我们还在学习。为什么这么多人还记得那个22岁的士兵的名字？
因为他用实际行动来说明党员遵守为人民服务的宗旨！
在9月28日播出的《榜样》专题片中，“退休县官”罗官章是我们学***样，他用那双勤劳的双手，发挥余热解决了农民的“钱袋子”；支教老师支月英是我们学***样，她用自己的青春书写了一卷美丽的教育图画；“工人院士”李万君是我们学***样，他用手中的焊枪破解了高铁生产的诸多瓶颈……是他们用自己的实际行动彰显了一名共产党员的风采和本色。
榜样是什么？是我们尊敬的英雄，是我们学习的英雄，是13亿人民的骄傲，是中华民族的脊梁。看看他们。我为我是一个中国人而自豪，我被他们的光芒所吸引，因为我想和他们一样。
在他平凡的工作中，光、热、平凡到极致，成为身边人的好榜样。
榜样的力量是无穷的！他指引我们走向光明，走向美丽，走向中国梦的伟大复兴。
榜样的力量观后感 篇2
榜样的力量观后感
《榜样的力量》是一部让人深思的电影，它展现了榜样对一个人的影响力和改变。榜样是我们心目中的楷模，是我们学习和成长的标杆。通过观看这部电影，我深刻体会到了榜样的力量，并对于如何成为一个榜样有了更深入的认识。
电影中的主人公是一位受伤的运动员，他在比赛中摔倒后失去了行走的能力。生活一度变得无望和不堪，但他在朋友的鼓励和支持下，逐渐学会了重新面对生活。他的朋友是他的榜样，通过坚强的意志力和积极的态度，他们帮助他战胜了困境，重新找回了内心的力量。
电影中的情节和人物塑造非常生动，让我深受触动。我意识到一个人并不一定要有非凡的才能，只要有一颗勇敢和积极的心，就能成为他人的榜样和鼓舞。榜样的力量并非取决于个人的成就或权力，而是源于他们的品质和行为。
榜样的力量是无处不在的。我们可以在家庭中找到榜样，看到父母辛勤工作的付出和无私的爱，这将激励我们更加努力地为自己和家人创造更好的未来。我们可以在学校中找到榜样，看到老师们无私教导的精神和同学们努力学习的模样，这将让我们感到学习的重要性和坚持的意义。我们可以在社会中找到榜样，看到志愿者们奉献的精神和救助者们发出的善举，这将激励我们更加关心他人，从而建立一个更美好的社会。
榜样的力量还表现在他们的影响力上。榜样会对我们的思想、行为和态度产生巨大的影响。他们的品质和行为成为了我们学习和模仿的对象，我们通过接触榜样，不断提升自己。他们的积极影响能够激发我们的潜能，让我们相信自己也能做到，让我们勇敢去追求梦想。
然而，成为一个榜样并不容易。榜样需要有远见和领导能力，需要有责任感和耐心。榜样应该学会引导他人，而不是简单地指导。榜样需要在自己的行为中体现出正直和诚实，勤奋和恒心，以及乐于助人和关爱他人。只有这样，榜样才能真正地影响他人。
与榜样接触和学习，不只是为了自己的成长和进步，更重要的是为了影响和改变他人。作为榜样，我们应该时刻保持谦虚和谨慎，不断提升自己的能力，以真实和坦诚的态度去引导他人。我们要关注他人的需求，给予帮助和支持，让他们感受到我们的关心和温暖。
电影《榜样的力量》深深触动了我。它让我认识到榜样的力量是无限而强大的，它能改变一个人的命运，改变整个社会的风气。它不仅需要我们去学习和模仿，更需要我们去鼓舞和引导他人。在这个信息时代，我们有更多的机会接触不同的榜样，我们应该珍惜这些机会并从中获得启发和鼓舞。只有通过我们自己的努力，我们才能成为他人的榜样，用自己的力量去改变世界。
榜样的力量观后感 篇3
榜样的力量观后感
《榜样的力量》是一部关于成功者的影像记录片，讲述了一些成功人士生命中的一些经历和成长历程。整个影片结合了许多真实的经历和励志故事，展现了成功者们的内心世界和各种复杂的情感体验。通过这些故事，影片向我们展现了一个简单而又真实的道理：榜样的力量是如此强大，它可以启发我们走向成功之路。
在这个如此竞争激烈的世界里，成功者让我们看到了成功并不是一种天赋，而是付出和努力的结果。而这些成功者，他们从小没有什么优渥的条件，他们也没有天赋。但他们拥有的是坚定的信仰和坚韧的毅力，他们通过自己的努力，在生命中不断地成长和改变。
这部影片以生动的故事和真实的情感呈现了成功者的精神成就和人生历程，展示了成功者们的坚强信念，挑战困难和超越自我，以及他们以智慧、勇气和毅力克服种种困难，获得成功的历程。成功者的经历和故事，无不让我们感悟到什么是快乐、自由和成功。
影片中最令人感动的部分是成功者们的坚韧不拔，在面对艰苦的环境和挑战时，他们依然毫不气馁，而是持续不断地向前。如，汪东城，出生于普通家庭，从小鼓励自己要有恒心和勇气，他的自信和毅力给他赢得了健美比赛上的第一名和音乐事业上的成功。还有顾雏军，他的父母是盲人，靠着自己的努力，他在商场上打拼崭露头角。
影片中短短的时间里，我们看到了许多具有不同背景、不同专业、不同职业领域的成功者的精神成就。影片让我们感受到了这些人生中的低谷与高峰，也让我们感受到了他们正直与坚韧，以及无惧在逆境中奋斗、在失败和挫折中成长和前行的勇敢。
最令人感动的是，这些成功者的成功不是固定的，他们不会把自己固定在某一个位置不再前进，而是不断努力、超越自我、创新改变，再不满足现状、永远不停步。他们不贪念享乐、不止步于成功，而是持续不断地跨越，挑战极限、不断创造新的可能，创新创造的冲动使我们深受启示。
总的来说，《榜样的力量》是这样一种贵在真实的力量，告诉我们，成功不是外部环境决定的，而是取决于我们自身的选择和决定。影片中的种种经历向我们证明，无论从任何角度出发，成功者的成功精神和人生历程，都可以给我们带来无限的启示和帮助。它让我们进一步认知到榜样的力量是如此强大，它能够推动我们前进，启迪我们走向更加开阔的人生之路。
榜样的力量观后感 篇4
1. 说真实的话币说正确的话更重要。
在课堂上，很多老师经常抱怨孩子不愿意说话，总是发现孩子的表达能力不强，责怪孩子的表达不尽如人意。在分析这一现象产生的原因时，往往把问题归咎于学生，这是分析教师自身原因的好方法。帮助孩子们创造一个安全的、支持性的课堂文化环境，对于培养他们表达叙述的自信、天真的交流和民主的对话是非常必要的。
2。注意每个孩子的感受。
通常，这种情况在我们正常的课堂上更常见。‘某某同学说得很好。谁能比他说得更好？
’‘恩，你说得很清晰，还有谁也能说得更清晰一点？’……这样的语言，传递给第一位发言的同学时何心情？第一个发言的孩子又有何感受？
表述不太好的同学还能有参与的机会吗？
刘可钦建议，不妨换成这样的口气‘某某同学读得相当好，还有谁也想试一试？’或者‘某某同学读的怎么样？’让学生评价后再鼓励‘谁还能独处这种感受？
’这时，孩子们关注的不是谁读得好，而是怎样能读出感受，教师应该关注的诗怎样帮助学生回答得好，而不是简单的‘谁比谁说得好？’
3. 多问“怎么想的”，少问“为什么？”
有的教师，在课堂上“为什么”发问不断，学生被问得一头雾水，不知怎样打才合老师的胃口。而刘可钦主张课堂上尽量的少问“为什么？”将之换为“你是怎么想的？
”“能把你的想法说给大家听听吗？”同样是发问，作用却大大不同。“为什么”使学生处于教师的对立面，以学生回答是否正确为主要依据，指向的结果，学生可能会因怕回答有错，而遮掩一些真实的想法。
而“怎么想的”将教师自己摆在了倾听学生想法的位置，更关注学生真实想法，关注的诗思维的过程。
刘可钦的课堂上，也经常性的鼓励学生“谁愿意讲给大家听？”而不是“谁能讲给老师听呀？”如果教师要介绍新的方法，可以采用“老师这儿有一种解法，你们看行不行？
”不是“看黑板听老师讲”。相似的语言使所有的学生承担起学习的责任。
这些语言似乎差别不大，但它们反应了不同的教学思想。这些语言一旦在课堂上实现，总是鼓励孩子们一点一点大胆地说。学生总能得到老师的支持和鼓励。
在这种氛围中，可以帮助孩子树立自信，最终展现一种崇尚自由民主、合作创新的课堂文化建设。
4.“评价的目的不是甄别，而是激励，唤醒和导向”
在小学课堂中，“嗬嗬你真棒!”“哇，好样的！”等等注入类似的评价语言经常充斥。
然而，在刘可钦的课堂上，类似的夸大评价并不多见，有的只是与教学内容和教学过程相匹配的引导性评价。刘可钦的评价语言可以分为两类。
一类是与学生行为习惯相联系的：“好，明白了孩子请你坐正，我就知道了。”“完成的孩子坐正了。
让我们再读一遍。注意节奏。”……类似的评价，是对学生行为习惯的提醒。“从某种程度上来说，习惯的形成离不开训练。
”低年级孩子的养成教育史日积月累，循序渐进的，虽然在这些提醒当中，有着老师要求和指令性的成分，但也是不可少的，关键是刘可钦是以一种正面的导向性的给孩子们提出希望，不是一味的要求和管理，不是一味的批评和指责。
刘可钦的另一种评价语言与教学内容、教学过程密切相关，激发了学生的思维。“谁听明白了？”说说你是怎么想的？
“每到关键之处，刘可钦的这些语言巧妙地将学生课堂的前台，智慧的吧自己隐藏在了课堂的背后。让孩子们自由表达，展现纯真，关注学生的真实想法，并在听完他们的原始想法后开始教学。有时借助孩子的语言强化重点内容，用儿童的语言更多的启发更多的孩子，有时借学生的想法为课堂资源，展开讨论，得出结论，启发学生思考…..
这样的课堂相对而言控制要少一些，更多的是把主动权交给了学生，为不同的学生提供了交流的空间，让每个学生能够自由的表达自己的观点，彰显了刘可钦在朴实无华的背景中对学生的尊重。“不一定去追求每节课的完美，但一定要在课堂的每一分钟里体现出教师对学生的责任，尊重和耐性。“
5.“简单的错，不简单的处理“
很多老师，有时千方百计让孩子能回答教师期待的答案，而有时又怕学生说出来的答案，下一步教学显得多余，甚至有时，千讲万讲，以为学生错了。一看，叫上一个来，却出错了。一看，马上要下课了，还有设计好的一个压轴题目，把错误纠正过来吧，又会耽误时间，不得不改变既定内容，把设计的精彩环节去掉，真的又很不情愿。
刘可钦认为，课堂上学生出现的错误，和同学之间的争吵，就可能蕴藏着一些教育的锲机，教授的责任就是把问题转化为学生发展的机会，虽然讨论费了些时间，使原定的现场辨认方向延续到家里，但这个过程中学习的体验确实是积极而有价值的。
没有万能的秘方可以告诉我们什么时候可以下课再交流，从而保证既定的教学程序。什么时间又该及时抓住，以免生成行的资源，在不经意间流失。
究竟做出何种取舍，就是一个教师价值取向的集中反映，只有教师的教育素养的不断积淀才能够面对课堂上的种种挑战，从容自如，酿造课堂上的精彩连连。“
“教师应当经常不断地努力，以知识充实自己，热爱自己的事业。——巴普洛夫”我作为一名教师，我在不断地以知识充实自己，我在《课堂教学经典妙语》中学到了新的教师的智慧，把课堂交给学生，让学生做课堂的主人翁，教师做好策划者，引导者和辅导者，说好课堂教学妙语，鼓励学生，促进学生，激励学生，以更好的发挥学生要学，爱学，乐学的思想。
榜样的力量观后感 篇5
近3天，读了《榜样的力量》这本书，我深有感受，其中《时间是最宝贵的财产》，更是让我受益匪浅。
时间是什么，有多宝贵？大多数人都不知道。很多时候，当人们意识到时间的价值时，时间已经匆匆流逝。“明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。”这首诗大家一定都很熟悉，它告诉我们要珍惜时间，不要虚度年华。
在任何时候，在世界各地，每一个成功的人都是珍惜时间的典范。
元朝著名画家王冕，出生贫寒。家中无力供他上学，他只得到别人家放牛。王冕一直想读书和学习。他每次出去放牛，都会借书带走。有时他骑在牛背上看书。有时牛在吃草。他坐在树下看书。每天晚上，他都在佛堂的灯光下看书。
正是通过一点一点的时间，他自学了很多知识，最终成为了一代画家。试想，如果王冕只会玩，不善用时间，他会成为一代画家吗？答案肯定是否定的。
最大的浪费莫过于浪费时间了。发明家爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。
” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”接着又低头工作了。
过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手说：
“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。 爱迪生说:
“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”正是因为珍惜时间，爱迪生才成为举世闻名的“发明大王”，成为有史以来最伟大的发明家。
“花有重开时，人无再少年”。时间对所有人都是公平的。谁能抓住它谁就是赢家。作为一个小学生，我应该珍惜时间，好好利用时间，学习知识，成长为一个栋梁。
所以让我们从今天开始，做一个珍惜时间的人！
榜样的力量观后感 篇6
当晨曦初露，号角吹响，我仿佛站在历史的长河里回望党的过往。八角楼外、红船岸边，三湾改制、西柏坡前……这一帧帧、一幕幕，历史的画卷在我眼前舒展。那一尊尊、一座座英雄的雕像在党旗下闪光。他们是英雄，更是榜样!我仰视，我凝想，不忘初心，忠诚于党这就是榜样的力量!
“信仰”是贯穿我们共产党员一生的始终，信仰的力量是伟大的更是无穷的，无法抑制内心的波澜，让滚烫的泪珠顺着眼角流淌。看着《榜样》里的榜样，我钦佩于翻译家宋书声的执着，感动于乡村医生贺星龙的质朴，对于甘于寂寞，六十年如一日默默工作的国测一大队，更有着深深的敬仰。还有李元敏、赵忠贤、王淑芳……这些平凡名字的背后都着有一串串闪光的足迹。他们虽然是每个人的事迹不同，但相同的都是对百姓有感情，对国家有责任，对党的事业无比忠心。他们有些是受恩一方水土，而后又反哺这方百姓的共产党人。他们有些是战斗在科技前沿，或致力于马列主义思想编译的共和国娇子。是他们在努力的打拼着，要让每个人都能过上好日子，幸福且有尊严的活着。是他们用毕生心血将马列思想把中国照亮。是他们舍小家，为大家，一次次的使命担当铸就了共产党员的崇高形象，成为共和国伟大复兴道路上的光辉榜样。他们就是我们学习的榜样。
不能忘记片中这样的誓言“站在党旗下，我更有了力量”是啊!如果不能将站在党旗下的初心，化作建设马钢、高质量发展的力量源泉，那就脱离了群众，离开了党。不要觉得自己的角色渺小，不要觉得自己的岗位不重要。在群众看来你就是那团火，你就是领路的人。你要有建设马钢的家园情怀，你要有砥砺奋斗的思想觉悟。你要有与马钢休戚与共的献身精神，你要团结一切可以团结的职工大多数。将个人的信仰倾注到对集团党委的无比忠诚中去。我想，有了这样的信仰再艰苦、再枯燥的工作都有了奋斗的方向，有了这样的信仰，立足岗位、扎根基层的个人得失就不在迷茫，有了这样的信仰，马钢、长材事业部的高质量发展一定能够实现!
仿佛又站在历史的画卷前。英雄的画面从未间断，榜样的身影就在我眼前。我凝思，我冥想，是什么给了我力量?是党，是颗初心，是马列思想!它是力量的源泉，它是忠诚的信仰。它正激励着我们走上前去，接过接力棒!
榜样的力量观后感 篇7
读了这些榜样的文章后，温卿文深深地打动了我，让我想起了来渔美康的日子。
来渔美康也有将近20天了，在这段日子里，我从一个非水产专业的外门汉蜕变成为一个具有水产养殖系统知识的半个内行人。在这其中有着几股莫名的力量推动着我去学习，去成长，去奋斗坚持不懈的迈着坚定的步子向前行走。
2015年8月17日晚，我坐了近8个小时的火车，终于从南昌到达益阳。那时还不知吕姐，也不认识熊姐，只知道是吕经理叫熊经理来接我，有点小感动，毕竟是晚上七点了，经理来接我，少见。出了火车站才知道吕姐和熊姐一块在路旁等我，当看到吕姐时，才发现吕姐是有身孕的人了，当时很感动有哪个公司的经理，在怀着孩子时，大晚上不在家里休养身体去接一个小员工呢？
在回大通湖家园的路上，我就问益阳到大通湖有多远，熊姐说有一百来公里吧，吕姐笑着说，要不是怕你露宿街头啊，我早就回家睡觉去了。当时听完后一阵无言，心中只剩下感激。在这之前，我从未想过两个经理还是女经理会在晚上为了去接我这么一个正式员工都不算，初次见面的实习生，来回奔波将近三百公里，其中还有一个经理是身怀六甲的孕妇，而原因仅是怕我露宿街头，转车麻烦。
我真的很感激吕姐熊姐，但是我知道刚来的我还无法为她们做些什么，所以我只能怀着这份感激，去努力学习养殖知识，养殖技术，去让自己有能力可以为他们做些什么。
感恩的力量已经成为我学习的第一推动力。第二种力量来自榜样，来自我们的经理熊蕾雄。在我刚到第二天事，早晨六点就起床了，出门时发现熊姐居然比我还黑（由于刚出学校，还是比较白净的），当时就在想其他公司的经理不都是白白净净嘛，难道熊姐常常日光浴？在接下来的上午这段时间里，我一直跟着熊姐吕姐在跑养殖户，与经销商交谈，一个上午晒的太阳比我在学校晒三天还多。
午饭过后，因为有午休习惯，在车上就睡着了，我睡眠比较浅，熊姐停车时醒了，可能太累，睁开眼看会就睡了，第二次醒来时，熊姐她们已经都醒了，熊姐一看都醒了，就接着出发了。我粗略地想了一下。我第二次只睡了20分钟，也就是说熊姐只休息了20分钟。下午来到共华，直接去与养鳜鱼的养殖户交谈，顶着太阳跑塘看水，不带休息，当时的太阳也是给力，充分的发光发热。
晚上**点时看到熊姐发出信息已经回到家园，此刻我理解了，渔美康的和其他的公司的多经理是不一样的，渔美康的经理他们的战场是在一线，和我们一样，大多在鱼塘湖边，甚至他们的战线更加广阔，可能需要横跨几百公里调货，或者从这个经销商跨越几百公里到那个经销商与之沟通交流。而这么努力地经理，却还是一个刚出院不到一个月的病愈者，瞬间佩服得一塌糊涂了。熊姐的这个榜样的力量太强大了，令我这个下属没有办法不去努力不去学习，老大都这么拼了，我这小弟不就得更加拼命了。
而第三股力量是团队的力量。不得不说，当你一个人奋斗的时候，你会感到孤独，会感到无助，但当在自己身边有着一个怀着同样的梦想同样的目标并为之拼搏为之奋斗的团队后，你会发觉自己并不孤独了，反而充满了斗志充满着热血，时刻想着和兄弟们去开创美好的未来，从而更加的认真努力，更加的愿意去拼搏。
在湖南九月份营销大会时，我对于团队中的众多人都是闻其名不见其人，更别谈融入了。第二天的篮球比赛之后，我已经认识了所有人，并且最初感觉自己融入了团队。随后的两天中，我被这个团队的热血和激情感染了，被那种为了冠军，为了荣耀可以去拼搏到感动自己，努力到无能为力的精神时时刻刻的影响着。
这时，我发现我感到荣幸和幸运。荣幸是因我是这个团队的一份子，是这个充满激情充满热血，拥有目标并为之奋斗拼搏的团队中的一份子。幸运的是从此我不是一个人奋斗了，我身边还有着一个和我一样怀着同样目标并为之拼搏的团体。
也在此刻，我发现自己不努力的学习进步，就没有办法和他们一块为了目标去拼搏，反而会拖累他们，而我不愿意成为拖累；所以我一直努力的提高自己，让自己进步，让自己跟上他们的脚步与他们一起拼搏到无能为力，无怨无悔。
我发现在渔美康的团队里，每个人都非常优秀，每个人都是独立的人才。而我就是在这个优秀团队中，而现在的我属于这优秀团队中差的一类，而我不愿意一直这样，不愿意看到自己与别人的差距是在拉大而不是缩小，而缩小这个差距的方法就是自己不断的进步，不断地去实践总结，与兄弟们多交流，从而从中学习。
在营销会议上，陆姐向我们介绍了公司的发展前景。公司即将扩张，前景光明。在这样一个前景中，在这样一个群体中，我们有什么理由不战斗呢？我们只有努力到无能为力，拼搏到感动自己，方能对得起自己，让自己可以无怨无悔。
榜样的力量观后感 篇8
近日，央视播出的专题节目《榜样》通过对7位榜样人物及1支榜样团队的娓娓讲述，将他们的努力付出和巨大贡献呈现在荧幕上，生动地展示了一批基层优秀共产党员的感人影像，诠释了中国共产党人坚定的理想信念，基层党员干部的担当作为、敬业奉献的精神风貌。
榜样离我们很近，模范就在我们身边，节目中，“宁愿一人脏，换得万家净”的抽粪班班长李萌，"吃亏学"的村党支部书记李连成等一批优秀共产党员的先进事迹，真是感人肺腑，成为了“不忘初心牢记使命”主题教育的重要学习内容，是开展学习教育的生动教材。
通过观看《榜样4》给我们提供了学习的标杆，既让我们受到激励和鼓舞，也进一步提升了个人对党的认识，明白了作为一名党员的重要职责，结合自身工作，以后在平凡的岗位上要坚持传承和发扬共产党员的精神品质和高尚情操，要坚持全心全意为民服务的理想信念，不忘初心，继续前行!
