教师考核工作总结优选

教师考核工作总结 篇1

通过写工作总结，我们可以清楚地认识到自己的不足，进行改正，从而在工作中取得更好的成绩。以下是范文网编辑分享的最新教师考核表年度个人工作总结。教师年度考核表个人工作总结2018供大家阅读。

最新教师考核表年度个人工作总结

教师素质'工作关系到我国年轻一代身心发展水平和国民素质的提高程度，进而影响国家的兴衰。转眼又是一年。你想知道老师是如何写他们的年度评估总结的吗？以下是东兴资源网带来的最新教师考核表的年度个人工作总结。我希望你喜欢它。

最新教师考核表年度个人工作总结一

一年来，我爱党爱民，坚持党的教育工作政策，忠于党的教育事业。端正思想，作风正派，服从领导的工作安排，做事认真负责。

在工作中，充分调动学生的学习意愿，激发学生的学习情绪，合理运用教学方法，以学生为主体，教师为主导，以探究式创设教学情境方式，培养学生的思维，充分发挥学生的想象力，从四十五分钟的课堂上认真要求质量。学年伊始，迅速组织班委，选拔班干部，努力培养班干部。例如，杨金华、罗福全、邓丽华等同学可以配合教师做好班风学风建设，树立良好的班员，形成良好的班风学风。因此，在过去的一年中，该学生的犯罪率为0，差生率为0，被评为全校先进班。

在教学工作中，认真备课，认真批改作业，使作业格式整齐规范，养成良好的学习习惯。对于个别贫困学生，可以给予细心指导，经常面对面布置作业，找出知识薄弱环节，及时改正。比如，我经常利用课余时间指导学生，制定有针对性的帮助和教学计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采取多提问、多检查、及时指导、及时反馈的形式，努力提高学习成绩不佳者的文化基础知识。同时，在班上开展互助互学小组，开展一对一的学习活动，让学生端正思想，互相学习，互相促进，形成良好的学习氛围。学习氛围让你赶上我。平时，我也讲究“两手抓”：一方面，培养尖子生，另一方面，通过尖子生引导后进，先行助后，促进共赢影响。比如在学期伊始，我就制定了帮教教学计划，开展了“伸出双手，帮助朋友”的互助互学主题活动。定期检查，发现有进步的学生，及时表扬和奖励。这样，充分调动了学生的学习意愿，掀起了学习热潮。

在学生的思想教育工作中，要真诚有说服力，耐心引导，耐心教育。比如当时有个顽皮的学生，他的名字叫郭华夫。他学习成绩差，经常逃学，是班上的“小霸王”。我采取了经常与他谈心的方式，与学生交朋友，做学生的知己，与家长密切合作。如果我发现一点进步，我会及时表扬他，鼓励他，树立他在班上的威信。通过教育，他进步神速，后来成为三好学生。

业余时间，我也努力钻研教材，分析每一堂课哪里成功，哪里有不足，不断总结经验，不断丰富自己的教学水平和班级管理水平。通过一年的教学，在课堂上，学生的学习氛围已经形成，组织纪律变好，作业能按时完成，劳动勤奋，诚实有礼，互助互学使学生得到全面发展。 .

最新教师考核表年度个人工作总结2

有幸被学校评为重点商科教师。这是对我多年教学工作的认可，也是对我未来工作的一种启发和鞭策。在学校领导的长期关心、鼓励和支持下，在同仁们的大力帮助和团结协作下，通过他们的不断努力，思想政治素质、综合业务素质、教育教学工作中，新的教育理论得到了广泛的推广。不断改进，圆满完成了每学期的教学任务。立足现在，展望未来，为在今后的工作中取得更大的进步，现将我近几年的教学工作总结报告如下：

1.树立科学理念，创造创新优秀的“教师灵魂”

教师是人类灵魂的工程师，是知识和文明的传递者，是未来的火炬手。作为一名人民教师，在政治思想方面，我长期坚持学习，努力提高思想政治素质，学习《教育法》《教师法》，严格按照规定要求自己。 《中小学教师职业道德规范》，遵纪守法，遵纪守法。社会公德，忠于教化，模范。在教育教学过程中，我们不断丰富自己的知识，努力提高自身能力，严格执行师德规范，具有高度的敬业精神、责任感和敬业精神。

坚持“一切为了学生，一切为了学生”，树立正确的人才观，重视每个学生综合素质和良好人格的培养，不以学业成绩为标准衡量学生，并与每个学生保持一致。一个学生建立平等、和谐、和谐、相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的个性，努力发现和发展每个学生潜在的优秀品质。

2.努力提高专业水平，积极参与教学科研实践

作为一名骨干教师，我认为提高教学水平和教研能力非常重要，这也是我未来不断努力的方向。我坚持参加校内外的教学研讨，不断学习他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。加强对自身基本技能的训练，课堂上要严谨、简练，注重学生能力的培养，课中知识讲清楚。对有学习障碍的学生表现出更多的关心、爱心和耐心，让他们在各个方面都取得更大的进步。认真学习各类教育教学杂志的先进教育经验，认真参与各级教研活动和骨干教师的培养，学习学校同仁和名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试找到适合自己的方法。适合自己发展的方式。道，从而形成自己的教学特色。

3、敬业奉献，充分发挥骨干教师的模范作用

作为骨干教师，我积极发挥教学、帮助、引领作用，着力提高青年教师思想政治素质和业务水平。我积极配合学校开展良好的师徒结对活动。我从来没有放过我的一点点经验。我总是对年轻教师的问题或困惑一无所知。我本着互帮互学、在工作中共同进步实现自己的实践的原则，经常与同事进行课堂教学、备课、参与项目研究，并积极参与和鼓励青年教师开展“教材培训”。活动，

首先是学习。学习文化基础知识，学习新教材的课程目标、新教材理念、新技术、新教材教学方法，通过学习讨论，丰富教师文化知识，掌握课程标准，积累理论知识，转变教学观念，不断提高教学能力。

二是看。观看CD，领略名师的教学风采，启迪他们的智慧，让他们积累教学经验。

第三个是听。听取青年教师的教训，取长补短，指点迷津，不断推动同仁专业知识和理论水平的共同提高。

第四是模仿。他在将所见、所闻、所学应用到自己的教学实践中的同时，积极引导和鼓励青少年教育多摩模仿自己，从实践中不断创新专业技能，形成了自己独特的教学特色。

四、树立终身学习意识，增强自身文化素养

俗话说“给学生一杯水，老师要有一桶水”，从教以来，我一直坚持学习，不断更新知识结构，不断提高自己的水平教育教学，以满足教育教学快速发展的需要。我已经树立了终身学习的意识，在个人业务培训上从来不敢懈怠。因此，在课余时间，我要加强对计算机和现代网络信息技术的研究，通过网络对一些名师讲课和先进教学案例进行研究，大胆借鉴他人好的经验和教学方法，改造并吸收它们。武装你的思想，让自己成为永不枯竭并保持生命的活水源。

最新教师考核表年度个人工作总结3

时光荏苒，忙碌的20__年已悄然远去。这一年，我们忙碌、辛苦、奔波，同时，我们也在收获。新学年即将开始。在制定“宏伟蓝图”的同时，不忘回顾这一年的风风雨雨，激励和推动自己取得更大的进步。下面我将简要报告和总结今年的工作。

我。思想政治方面

这个学期，我在思想上严格要求自己，热爱祖国的教育事业。积极参加各种政商学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校工作安排，配合领导、老师做好校内外各项工作。关爱集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的心态参与教育活动，认真做好阅读笔记，结合自身实际进行深刻分析。配合教研部门做好教研活动，抓住每一个学习机会，提升自己的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。

第二，师德

在德育方面，我认为什么样的教育，就产生什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”是先育人，再教书。做“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育”就是通过音乐的方式塑造人、培养人、培养人的教育。所以音乐是手段，育人是目的。关心学生，爱学生，做学生的好朋友。记得有位老老师曾经对我说：“虽然你和学生打交道，他们的能力水平参差不齐，但在家长眼里，他们是可以的，他们是完美的，我们不应该在心里分裂他们。这是不公平的。”说我们教师这个职业是神圣的，这是不公平的，因为我们的工作完全是良心问题，没有办法准确地衡量它！”我非常同意她的话，所以在课堂上严格要求的同时，我也把爱倾注在了学生们的心中，所以每个学生都是我下课后的朋友。

3.教育教学

做好课堂教学，提高课堂效率。音乐课内容丰富多彩，其特点是通过艺术活动调动人们的兴趣，感动人们的情感，使人们乐于接受教育。为此，本学期，我进一步贯彻新课改标准，深入教育教学大纲，订阅了大量与自己教育教学相关的报刊杂志，精心准备每一堂课。本学期我承接二、一年级声乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人更好地学习音乐。

4、教学、科研和继续教育

我经常利用休息时间自费收集各种音乐和文化资料，让自己多听多看，并有更多机会接触到优秀作品。从而增加知识，获得更多的美感。另外，我注意自己的学习。如：参加本市音乐教研活动；

练习专业技能；

阅读一些有关音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；

on Internet 上的教育工作站与来自世界各地的大学教师进行交流。我是一个对集体充满热情的人。勤奋踏实是我的工作作风。帮助别人是我的幸福。只要对学校和大家都好，我不会计较个人得失。他完成了。今年是快乐的一年，因为这一年，我付出了，收获了，快乐了，进步了。在即将到来的新学年，我也将全心全意、全力以赴面对。浇灌我非常热爱的事业。

最新教师评价表年度个人工作总结4

时光荏苒，转眼又到了年底，忙碌充实的教育教学工作即将结束。回顾我这一学年的教育教学工作，我将从几个方面总结我这一学年的工作：

1.思想方面

我是积极的，支持党的方针政策，热爱教育，参加政治学习，认真做笔记。积极响应学校各项活动和领导交办的各项任务，遵守各校各项规章制度。

2.教学方面

在教育教学中，我利用学科的独特力量，教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立，引导和教育学生各方面。 .在教学工作中，这一学年，我承担了教六年级音乐课的任务。我根据新调整的教学大纲和学生的实际情况准备教案。在教育教学中，我在课堂上搭建了一个“小舞台”，让学生发挥才能，让他们有充分的表达欲望。注重学生学习习惯和学习方法的培养和积极性的调动，坚持以美育为核心，着力培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让学生积极主动发现，去探索，去感受音乐，去理解音乐，去表达音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱上音乐。

缺点是注重情感和兴趣的培养，略忽略了对九年级学生的乐理知识教学。毕竟，三者相互影响，相互促进。只有掌握了乐理知识，才能更深刻地感受和理解音乐。

3. 课堂管理

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。努力用好的设计来吸引学生的注意力。扰乱课堂秩序的行为也得到了善意的批评和纠正。

我们对学生的课堂作息做了相应的规定。在音乐教室里，学生们通常喜欢随意地坐着。我观察了几节课，做了一张音乐教室座位表，贴在音乐教室的柱子上。 ，要求学生按照新的座位表就座。如果有人缺课，我一眼就能看出。我还表扬了课堂上表现好的学生，并把相应的表演者与期末成绩挂钩。效果很好。来到音乐教室的学生不再杂乱无章。

四、不足

1、教学不够完善，课堂常规教学不够严密，尤其是一年级学生如何让他们理解音乐教科书。对内容的兴趣还有待提高和加强。

2.他们自己的教学不够严谨。

总之，这个学期，我能把本职工作做到最好，上课认真、勤奋、踏实。做好本教研组的教研活动，积极配合学校布置的各项工作。未来，我会努力实现需要改进的部分。

最新教师考核表年度个人工作总结5

这个学期，我以饱满的热情和良好的精神投入到工作中，充分发挥自己的作用，取得了圆满成功完成了工作。工作结束后，我将从思想政治修养、教学工作管理、生活工作管理、班级教学等方面对本学期的工作进行如下总结，幼儿教师自己总结。

1.思想政治事业

创新思想，更新观念，不断提高自己的思想政治素质。这几年，我不断成熟，思想不断升华。 .近年来，我一直在努力提高自己的思想政治水平和教学专业能力。新时代，新的教育理念，教育也提出了新的改革，新课程的实施，以及我们幼儿园教师的工作。我提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己，努力提高自己的专业水平，丰富自己的知识，结合幼儿园的实际情况和孩子们的实际情况，勤奋工作，使教学工作和生活管理计划有效。有组织。

立足现在，展望未来，不断努力，在今后的工作中取得更大的进步，现对工作进行总结，旨在发扬长处，克服短板，总结经验，汲取教训，推动教学工作。把它带到一个新的水平。

2.教学工作管理

根据我园开设的特色课程和实验科目，开展听、说、评标准课的活动。很多老师通过自己备课、听别人的课、别人评价自己的课、别人的课，发现了一些值得自己学习的东西，也发现了自己的不足和未来改进的方向。

我一直在努力学习学前教育知识和相关理论，不断提升自己的理论素养。根据幼儿园工作实际，认真制定教育教学工作计划，定期检查督促，发现问题及时认真。写一个总结，为下周和下个月的工作打好基础；

同时我也根据孩子的年龄特点，开展科学合理的儿童发展教育活动，培养孩子的良好的行为习惯。

为了进一步提高自身素质，每月会做一次专题课程成绩报告。同时，我们也组织教师观摩好的典型课程，根据自己的课程，寻找更好的教学形式和方法。我也会和其他老师一起总结和讨论教育教学质量，为他们打下良好的教育基础。

三、生活管理工作

1、做好安全卫生工作，总结《幼儿教师个人自我总结》工作。

工作中的安全是最重要的工作之一。保障每一个孩子的人身安全，是每一位教师的责任和担当。为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活和成长，同时对自己的孩子进行安全知识教育，增强安全意识和孩子的自理能力。严格的晨检制度，严禁接送幼儿，严禁幼儿携带不安全物品入园。严格落实卫生保健制度，积极配合幼儿园保健医生做好疾病预防和疫苗接种工作，对幼儿园所有幼儿进行常规体检，并制作评估分析表。完善各项工作制度，做好全园卫生检查和消毒工作，确保班级园环境无地面灰尘和纸屑，窗户光洁，被褥干净。干净舒适。幼儿的饮食卫生是整个幼儿园工作的很大一部分。工作中，严格执行各项管理制度，认真考虑“病从口入”。

2. 通常一天做一点工作，一周做一个大工作。花园里没有纸屑和果壳，室内物品摆放整齐，窗户明亮干净，走廊和楼梯干净整洁，节约能源用水，勤俭园。要求所有孩子健康卫生，遵守纪律，努力做三个好孩子。

3. 为生活教师进行了多次商业学习和经验交流，使他们对幼儿教育有了自己的新视角和新观点，将工作推向了另一个新的起点。并且通过业务技能的标准，充分体现了大家积极认真的态度，也展现了大家专业知识过硬的另一面。

在教学工作方面，由于孩子年纪小，刚入园，各方面能力较差，所以我根据孩子动手能力和表现的发展，积极准备教材能力。积极为孩子创造优美舒适的教学环境，注意动静交替，为孩子创造各种相互学习的机会，积极尝试，鼓励孩子学习各种生活技能，获得快乐成功的情感经验。

一滴水就是一片海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异越大。我经常提醒自己要面对所有的孩子，学会观察和了解孩子在一定年龄的一般特征，把握个体特征，以便在活动中及时解读孩子，调整自己的教育行为。 ，使活动真正适应和促进幼儿的发展。

尽量让孩子在语言活动和音乐活动中动起来，用身体去体验儿歌故事中的每一个细节，给孩子自由感受的空间，感受学习带来的快乐。到学期结束时，他们将我取得了很大的进步。能大胆地唱儿歌、背儿歌，敢于和孩子们的老师说话。语言表达能力有了很大的提高。

通过这些年的工作，我很幸运我学到了很多东西，也感受到了很多东西，但这还不够。我也知道“书呆子要精通文学，文人要精通”。终身学习应该成为我们教育工作者的基本要求。因此，当过去的知识不能满足未来发展的需要时。我要与时俱进，勤奋学习，充实自己，努力把自己打造成一条源远流长、源源不断、源源不断的大河。

教师年度考核表个人总结

这一年来，作为人民教师，我始终严于律己，以创新教育政策为导向，教好学生，让学生以全面发展为己任，脚踏实地，吃苦耐劳。为了今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，我先将我一年来的思想工作成绩总结如下。

1.思想上

一年来，我始终不忘加强思想政治学习。严格要求自己，为各地同志树立榜样，发挥模范带头作用。在过去的一年里，我从未因任何原因请假、迟到或旷工。不怕吃苦，不怕累，始终以百倍的热情投入工作。

2. 工作中

一年来，我服从学校领导的交办，认真完成了学校交办的各项任务。在教学中，虚心请教老教师，认真研读新大纲，透彻理解教材，积极开拓教学思路，在课堂教学中灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学方法，力求做到培养学生。合作沟通能力、自主探索创新能力。此外，在做好教学工作的同时，我也非常重视教学经验的积累。发表教学论文1篇。

我在做好工作的同时，不忘与同志们团结一致，尊重领导和同事，真诚对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导、老师和学生的表扬。但是，经检查，存在不少不足和故障，需要日后加以纠正。主要缺点如下：一是理论知识的学习还很欠缺，思想还很懒惰；二是虽然工作很辛苦，但个人能力有待提高，学生成绩进步不是很好。快的。今后，在学校领导和各位同志的帮助下，我会加强学习，提高工作能力，让我的思想和工作更上一层楼！

教师年度考核表（二）

1.思想工作 能够自觉学习党报、党刊文件精神，保持高度一致在思想和行动上与党中央保持一致；教育教学规章制度，并将其贯彻到自己的工作中，树立高尚的师德。通过学习，我可以在各方面严格要求自己，努力提高老师的道德修养，勇于剖析自己，分析自己，面对自己，提高自己的素质。

2. 教学工作

这个学期，我教三年级的中文和英文。在教学中，能自觉保持认真的教学态度，学习新的教学大纲，深入了解教材，积极开拓教学理念，在课堂教学中灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学方法，力求做到培养学生合作、沟通、独立探究、创新的能力，努力提高学生的汉语素养。严格执行“日练周考单元通过月考”制度，用错题集纠正学生错误。圆满完成教学任务。在我所教的科目中，31班汉语平均成绩：全镇第二；

31班英语平均成绩：全镇第一；

3、2班英语平均成绩：全镇第二。

在业余时间，我也认真总结自己的教学经验，积极参加各种比赛。 2008年秋，我在玉丝镇教师技能大赛中获得书法组第二名，青年教师素质课比赛获得语言组第三名。获泸县小学英语教师技能大赛三等奖。

3.班主任的工作：

作为一名教师，不仅要努力工作，更要积极参与素质教育的实践，不断学习，不断更新教育理念，不断提升自己，在以后的工作中再接再厉！

教师年度考核表（三）

在思想工作上，我们坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。一直以来，我各方面都对自己严格要求，努力提高自己，以便更快地适应社会发展的形势。通过大量阅读道德修养书籍，我有勇气剖析自己，分析自己，正视自己，提高自己的素质。

面对教育工作新课改，针对教育教学工作中遇到的困难，在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，我持开放态度- 有经验的老师和兄弟学校的同龄人。教学经验。在教学中，认真学习新教学大纲，深入了解教材，积极开拓教学思路，在课堂教学中灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学方法，努力培养学生的合作、沟通、独立探究，具有创造性和创新能力。并注重教学经验的积累和论文的写作。

在纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊重领导，团结同事，妥善处理与领导和同事的关系。平时勤俭节约，吃苦耐劳，对人真诚，热爱学生，人际关系融洽，始终以人民教师的要求规范自己的言行，不懈地培养学生的综合素质和能力。 4.业务培训方面，随着新课改对教师专业能力的要求提高，我在教学之余还抽空自学汉语，积极学习各种现代教育技术，进一步掌握生产多媒体课件。总之，在本学年的教学工作中，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，但也存在一些问题。我会继续努力，取得更大的成绩。

感谢供水和抗旱的来信

贵州地矿局102地质大队：

自20XX年7月以来，新工村遭受持续高温天气侵袭，大量农作物死亡，百姓生活困难和动物喝水。村民们聊得最多的话题就是水，希望及时下雨，缓解村民日益紧张的用水需求。然而，天宫并不美丽。到7月底，村民们还没有看到天上的一滴雨滴。

“天上无情人，世间有情”。 20XX年7月28日，102地质大队技术人员抵达新工村烂坝水源点，研究老井残渣打捞处置情况。 7月30日，地质大队即将将钻井设备运至水源地开钻。 7月30日，进入水源点后，钻井队工作人员在工地上吃住。经过8个昼夜的努力，8月6日，水源点终于流出涓涓泉水。

天若无情，新工村村民感谢102地质大队贵州省矿产局对我们生产生活的关心。在炎热的夏天，冰凉的泉水温暖着我们的心。

谢谢！

新工村“同步小康”村工作组

20XX年8月21日

年度考核表个人工作总结老师

个人考核表工作总结

年度考核表个人工作总结小学教师

年度考核表个人工作总结中学教师

教师考核工作总结 篇2

学期即将结束，在校领导和同事们的帮忙下，我顺利地完成了本学年的工作。展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将工作状况总结如下几点：

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，利用深入学习科学发展观活动端正自己;严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，个性尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还用心参加师德师风学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。

二、教学方面

我是学校的信息技术专职教师，这学年担任了学校八、九级共18个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：

1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加培训学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。

5、课后细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选取教学资料对学生进行教学，本期重点对八年级学生进行了软件学习和基础巩固、九年级加强中考练习等，所教学生绝大多数都能利用计算机完成教学自己的作业，同时注重了对学生信息素养的培养，提高了学生的信息技术处理潜力。

教师考核工作总结 篇3

小学教师考核工作总结

一、从思想方面进行总结

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。固然个人的能力也特别重要。但没有高度的责任心和使命感是干不行工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人向来严于律已，时间用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关怀学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，别迟到，别早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从别斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一具新世纪的优秀教师。

二、教育教学方面：

本人一年来，不管是教育依然教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩：例如，六年(2)班的黄玉玲和何少华同学，是全校师生众所周知的思想品质方面的咨询题学生。这两个学生都很特别，黄玉玲是一具被家长宠坏的学生，好搬弄事非，夸大事实，任何地点、任何时候都以她为中，否则，谁惹了他谁就自食其果。她父认为：他交了钞票给老师，老师拿了他的钞票，他女儿学习好坏，你老师都别能批判、打骂、教育他女儿，他就一具女儿，未来要她养老的┈还说：往常在穗香，何校长都叫老师向他道歉┈。后来，也听一些老师对她及她家庭反映。我依照自己对该生本人及家庭的事情，认为当务之急，首先必需做通家长的思想工作，否则，就无法转变该生。因而，经过反复家访和电话联系。多方面做工作，终于使他父亲改变了对教师的看法。最后，他父亲还要求老师严格要求他女儿，做错了就批判教育。还满怀歉意地跟我说：对别起!黄玉玲同学平时已养成的一些我行我素的适应，要使她一下改变过来是很难的，所以，反复性较大，于是，我主动与班主任、黄校长商讨帮助、教育她的办法和对策，主动家访及随时与其父电话联联络。反复寻她们谈心，从多方面诱导、软硬兼施地让她知道自己存在的缺点和错误，导其一一改正。在这整个过程中，我也满肚牢骚，觉得自已很委屈，家长别支持，还让女儿去李校长处说：我拉她，对她态度不行┈.但牢骚过后，还必须正确面对，因为转化她的思想是自己的职责。我必须义无反顾。在教学中，我认为：要严格要求每一具学生，别管是思想依然学习上，别能随便迁就学生的缺点，否则只能是导其范错，发觉有范错误的苗头，就要立即进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。但，要想收到预期的效果，得说究办法，耐心教导，循循善诱，批判与诱导相结合;与家长取得联系，争取家长的大力支持;经常与其谈心、交朋友，使学生心中形成\"亲其师，信其道\"的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。在教中，我别断地钻研、探究、总结教法，接手六年级后，自己对教学内容别太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己，如：《小学数学新大纲》、《小学数学教学》、《广东教育》、上查寻资料等等。了解当前的教育教学形式，别断吸取新思想、新办法。理论联系实际，别断改变自己的教法，以习惯当前教学的需要，并结合学校教研专题，仔细思考怎么样分层导练，学生主动参与探究知识的全过程。例如：在教学《圆柱的认识》一课时,引出课题后,就大胆放手让学生自己审题、自学，自己动手操作、猜想、探究，经过学生自己看书自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等办法了解圆柱的概念、性质、特征，教师不过学生探究中的参与者、引导者。如此引导学生自己探究知识的效果远比教师的说好。既能培养学生的自学能力，并且教师也能抽出时刻来点拨优生，辅导差生。还做到别耻下咨询，经常与吕主任、黄建开教师探讨教学方面的咨询题。互相合作，互相勉励,共同进步。

三、做好科组治理工作：

从两个方面进行：一是常规教学治理方面;二是优化课堂教学方面。常规教学方面要紧是按照顺德市下发的文件，有的放矢地要求科组成员做好。优化课堂教学方面即专题研讨：概括起来为\"一具立脚，两个体现\"

(一)、一具立脚是指：在专题实验过程中，立脚于\"求实\"实实在在从师生的实际动身，本学期，我仔细总结上学期科组实验中存在的一些咨询题：如：1)、教师的观念较为保守，放别开;2)教学中没注重学生非智力因素的培养：如学生学习的品质、习的兴趣、态度、策略、办法等。导致学生的学习积极性别高;3)课的结构过于简单，方式过于单一，容量别大，练习量过少，特别是应用题方面的教学;4)堂上练习密度别大，节奏别紧凑，效果较低;5)课堂教学处理的的艺术水平较低等等。针对以上咨询题，要求教师抓住每个教学点的关键，运用最直接、最易知道易明的教学办法引导学生，课堂的基本模式为：\"先练后导-导练结合-当堂训练-及时反馈-达成目标\"。教学任务要日日清、月月清、年年清。别能给下一任的教师留下后遗症。

(二)、两个体现是指：

教师的课堂教学与研讨要体现专题研究;体现新大纲的要求。1、体现专题研究：本学年数科组的教研专题是：构建\"分层'导''练'，以技能训练为主的课堂教学模式\"，培养学生制造性思维。在具体的操作中，我首先让大伙儿知道专题的意思和意义，组织大伙儿一起学习，然后把教学内容分成几大块：式题教学、概念教学、应用题教学、几何图形教学等等。每个大块都按专题的要求制定出具体操作方案。

本学期重点研讨式题教学和应用题教学两慷慨面，以提高学生的口算能力和解应用题能力。各人依照自已的实际挑选并确定一具子专题。(式题教学的导练--以尝试练为主，教师的适当导为辅。先复习相关联的旧知识，其次学生自学例题尝试，教师加以针对性地说解即引导和指导，然后进行分层练，可选用适当的练习办法。在练的过程中让学生发觉咨询题、分析咨询题、讨论咨询题、解决咨询题。在解决咨询题的过程中，让学生体味加与减、乘与除的互逆关系，提高口算能力。学会挑选合适的估算办法，养成估算的良好适应。还要注重说的训练，理顺思路。从而培养学生制造性思维。)

(应用题教学的导练--是能够收集日常日子中学生熟悉的信息材料编成应用题，从学生的实际动身，激发学生学习应用题的兴趣，进行尝试导入。自学新知，讨论说理，适当安排一些开放性的咨询题。掌握解题的步骤和办法，提高学生解决实际咨询题的能力。)

2、体现新大纲方面：也算是在专题实验的并且，要与新大纲的要求相结合，如此才干体现优化课堂教学，一年来，本科组特别重视新教材、新大纲的研讨与实验。具体的操作办法概括起来：1、学习新大纲(学习新大纲具体要求，掌握各年段的肉容和重难点，与旧教材的大纲进行比较)。更准确地掌握新大纲的要求。2、课例研讨，摸索规律。

3、总结升华，形成模式。经过实验，如上学期参加了的新教材评优课，获得表扬奖;本学期上了一节全镇性的一年级新教材观摩课，受到好评;上等级评估时也上了一节新教材的汇报课。总之，教师观念上有了一具很大的转变，对课改的新信息、新理念、新趋势在教师的头脑中已初步形成，课改的动向、方式、办法基本掌握，对新教材新大纲有了一具全新的了解，知道了新教材编写的意图。特别是让学生经过活动来学习知识，经过合作学习、动手操作、讨论来探讨知识的形成过程，并让学生经过动脑、动口来掌握知识。又例如，一(1)、一(3)、三(2)、四(4)、五(2)、五(3)六(2)、六(3)等，课堂的容量大，充分体现学生合作学习、共同讨论来探讨知识。导练结合体现专题。要紧表如今：(1)、能依照新大纲的要求，从学生实际日子中收集课堂资料，从学生熟悉的日子中打开新知的大门。(2)、能依照新大纲和专题的要求，进展学生的思维想象力和创新能力。总之，在优化课堂教学的过程中，要求教师把每节课都当作实验课来上，自已与自己进行比较，看自己是否把\"学\"的权力还给学生;是否把\"想\"的时刻交给学生;是否把\"做\"的过程留给学生;是否把\"说\"的机会让给学生。来提高自己的教学水平。从实验课来看，整体效果还别错。但也存在一些咨询题。为此，我认为未来在课堂教学中主攻以下几方面的薄弱环节。(1)激趣：想方设法调动学生参与学习。(2)课堂的密度主要凑。(3)在活动中既要保证学生全员参与又要保证他们的有效参与活动，定出活动目标。(4)注意进展学生的数学语言;重视完整的语言训练，特别是低年级。(5)要注重每个知识点的形成过程。(6)教学过程中要体现日子性、灵便性。(7)加强体味数学与社会实际的紧密联系。四.本人经过一年的努力，取得了一定的成绩：1.成功转化差生黄玉玲，何少华，效果显著。2.处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上40分钟要质量动身。所任教的六(2)数学第一学期学期的成绩达到了市的优秀单位。

3.履行科长职责，带动数科教师进行教研、教改工作，效果显著：①各年级数学教师能根据教研打算，教法灵便地向课堂要质量;②成功地完成全校性的口算竞赛;③指导一年级新教材实验课获镇的表扬奖。指导一年级新教材教学设计评比获镇的一等奖。本学期指导全镇性的一年级新教材观摩课，受到好评;上等级评估时也上了一节新教材的汇报课。

4.主动上好学校的专题实验课。

5.专题实验论文《在教学中，怎么培养学生的创新意识》获镇教学论文二等奖。

6.时代的需要，社会的进步，\"活到老，学到老\"显得更加重要，因而本人经过多种途径别断提高自身的各项素养及教育教学能力。如：主动学习专业知识;参加本科班学习;外出结对学习等，努力使自已成为一具新时代的合格教师。

教师考核工作总结 篇4

班主任年度考核工作总结

2009年即将结束，在学校和上级领导的鼓励和支持下，在自身不断的压力和努力下，今年三年级班主任和汉语教学任务圆满完成。 ，在品德、勤奋、业绩、能力等方面取得了较大的进步和成就。以下是以下几个方面的总结：

一是思想道德方面

我始终忠于党的教育事业，自觉抵制腐败思想。影响，时刻关心祖国命运和社会主义建设事业，热爱本职工作，以科学发展观指导各项工作。积极服从和尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法律法规，与同仁团结协作，共谋发展，为教育事业的新发展贡献自己的一份力量。

二、在业务学习方面

对先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术的主动学习和探索与实践都不愿意以“只做教学工匠”为职业追求，争做“科研能手”； “教，为了不教。”作为他追求教育的最高境界。因此，我们在日常教学工作中，力求以人为本，因材施教，认真学习《新课程标准》，充分灵活运用各种教学资源，灵活发挥每个学生的主观能动性和智能性，培养学生的能力。实践能力和创新精神。 “教书育人”。不仅如此，我始终把育人作为教育的第一目的，始终让学生健康高尚

第1页/共3页情感操作是教学的第一要务。

三、在履行工作职责方面

今年我担任了九年级班主任和两个班的语文教学，以及九年级汉语收藏组组长工作。我深知毕业班的工作对学生的未来和学校声誉的重要性。虽然我是老班主任，但我从不掉以轻心。对班主??任的工作，我特别勤奋、细心。精细化班级管理，必须使班级事务管理科学化、民主化，让班级不仅是我们自己的，也是学生自己的，创造属于我们的健康向上的班级文化内涵，形成一个“班级荣耀我”的荣，我为班级失败感到羞耻”凝聚力和氛围。作为中文藏书准备团队的负责人，我始终带领着九年级的6位中文老师站在中文教学的最高水平，学习和应用先进的教学方法和学习方法，不仅是为了自学，更重要的是让学生学习，把培养学生良好的学习质量、方法和意志作为教学的第一要务。在平时的教学中，一切从细节做起，如备课、备课、听课、观察；理论与方法的交流；命题、评论、反馈、计划、总结；ov整体定位、个别辅导、跟进反馈；整体研究、问卷调查、面谈等，通常都是从数量开始，这样对教学质量有积极的影响，更重要的是对学生的学习态度和情绪有影响。常言道：“正直则无命，不正则无命。”

第四，在做事上性能

2。语言教学方面：获得崂山区优秀班竞赛二等奖；指导

2/3页2名学生作文获崂山区首届中学生作文比赛一等奖；语文集训组何敬业老师在崂山区上过公开课；语言组被评为街道优秀教研组。

“路漫漫其修远兮。”只要有崇高的追求和孜孜不倦的努力，无论遇到多少困难，都会收获幸福的回报。

第3页/共3页

教师考核工作总结 篇5

我坚持“脚踏实地、用心进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教书育人，全面提高学生的学习潜力。

备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材资料和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课做总结，写好教学后记。

授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分思考每一个层次学生的学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。

此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，透过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。

在班主任工作中，我注重用礼貌的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就构成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。

在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自我探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。

勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质

成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断透过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了超多教学笔记与课后感悟，用心参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。

总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。

教师考核工作总结 篇6

今年我担任了初中xx班的班主任，同时也担任了xx班的语文老师。一年来，为了提高自己的能力，做好班主任和教学工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想意识，做好一份扎实的工作在你自己的工作中。根据安排，将一年来的思想、工作和学习总结如下：

我。与时俱进提高思想素养

作为一名教师，责任是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然，个人能力也很重要。但没有人始终严守法律，始终以教师的职业道德约束和激励自己，牢记自己的教师身份，以身作则。关爱学生，关爱学生。既能教人，又能育人。严格遵守学校各项规章制度，准时上下班，不迟到、不早退、请假。积极、主动、勤奋。从不计较个人得失，具有高度的敬业精神和责任感。能够顺利完成学校安排的各项教育教学任务。注重学习，系统学习党的十八大理论，撰写学习笔记和经验上万篇。

二、严谨学习开展教育教学

坚持认真备课，在备课中，我不仅备学生，更备教教材和教学方法，根据教材内容和学生的实际情况，设计课程的类型，建议的教学方法，以及教学过程的程序和时间安排，都有详细的记录，教学计划有写得很仔细。坚持每节课“有备而来”，课前做好每节课的充分准备，制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时总结课堂，写好教学后记，细心收集每本课本的知识点，总结成套。努力提升课堂技巧，提高教学质量，使讲解清晰、有条理、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次分明、言辞简洁全面、语言通俗易懂。解释。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、轻松、快乐；学生尽量用嘴、手、脑；同时，在每一堂课中，都充分考虑到各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。为此，我在教学工作中也积极推进素质教育，不仅传授知识，更注重学生能力的培养，把知识技能的传授与智力和能力的发展结合起来，注入思想和知识层面的情感教育因素，发挥学生的创新意识和创新能力。学生的各种素质都能得到有效的发展和培养。学生普遍报告他们喜欢中文课。即使是曾经讨厌中文的学生也乐于上课。 xx就是一个例子。他从过去不喜欢中国人变成了爱上中国人。以前的字迹很乱，现在比较整齐。 ，没有人知道过去的话，现在还能看清楚吗？这是一个质的飞跃。总之，这一学年，我不仅在业务能力上有所提升，在教育教学上也有所提升。但在我平时的工作中，还有很多需要改进的地方，比如理论知识不足、对高质量论文的意识差、计算机知识进步缓慢等。在以后的工作中，我会弥补不足，不断努力。

三、课堂工作耐心细致

能协助相关部门做好学生的安全教育工作，培养学生强安全意识，杜绝任何安全事故的发生。但也有未能及时发现学生之间隐藏的矛盾，没有善待、正确、及时处理，而是保护学生的短板，不站在公平的立场上，并没有及时做好，造成学生打事故。再次发生的事情也发生了。班主任组织学生开展课外活动和义务劳动，如：安全知识问答、卫生比赛、跳绳比赛等。丰富了学生的课外活动，极大地增强了学生的集体荣誉感。我还定期更改黑板报的内容和布告栏的内容。不仅如此，我还经常检查督促学生改善教室、宿舍和公共场所的卫生，督促学生按时作息，到学生宿舍了解学生的学习和生活情况。 ，并教育学生维护校园环境卫生，热爱公共财产。及时与家长取得联系，家长协助是一项不容忽视的工作。将学生的学校情况反馈给家长，与家长沟通，共同纠正学生在学校的错误思维和不良表现，是带领好班级不可或缺的一环。时刻关心学生的日常生活，让学生意识到班级是一个大家庭，班主任是自己的父母，让学生感受到家庭的温暖。

四、团结互助处理同事关系

与同事沟通，虚心请教其他老师。谈到教学，必须提出疑问。学习他们的方法，同时多听老师的课，边听边说，学习别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师听课，征求他们的意见，改进工作.如果我的任何同事遇到困难，他们可以向我寻求帮助。不管困难与否，我都会积极帮助。 如果有人身体有问题，我会主动接管他或她的班级，不提补偿，与同事保持和谐。 关系。 一年来，虽然我做了一些扎实的工作，但与党和人民的要求还有一定差距。 在以后的工作中，我会尽我所能，把工作做到细致、踏实、彻底。 努力工作，不断提高自己的教育教学水平。

教师考核工作总结 篇7

历时一个多月的培训即将结束，回顾这段培训历程，感慨颇深，和同志们隔网相伴、并肩战斗，相互交流、相互探讨，分享着我们的经验、分享着我们的感受，分享着我们的成功、分享着我们的喜悦，甚至通过这个平台，分享着我们对人生的感悟、分享着对未来美好的憧憬……许多人未曾谋面，但感觉彼此并不陌生，许多人以前只是一面之交，但共同的目标拉近了彼此的距离。大家相互交流、相互帮助，主动思考、认真学习，把自己的感受、感悟、经验、收获，毫无保留地和大家交流分享，置身班级这个“家”，倍感亲切和温暖。

我现将作为辅导教师开展培训工作的感受，收获做以总结。

一、班级学习培训情况。

平顶山宝丰初中物理班一共有县城及各乡镇初中物理教师共25名。在这些教师中，有的所在学校没有安装网络，还有一些教师没有自己的电脑，还有很多老教师，电脑操作并不熟练，甚至对网络没有接触过，不管怎样，老师们仍然克服了各种困难，创造各种有利条件积极投入学习。再加上老师们工作压力大，任务多，但学习热情依然高涨……大家都在克服困难，努力学习。丰富的学习内容吸引着老师，精彩的专家点评启发着老师，学友们真挚的学习感言彼此鼓舞，相互启迪，共同进步。

在整个学习过程中，实现上线率达100%。每个模块学习结束时，学员基本上超额完成了各项学习任务，合格率接近100%。截止12月30日，合计发表文章264篇，作业154篇，评论755条。还有许多优秀老师悉心完成的作业，在公告里和大家介绍，受到大家的肯定，为参训的各位老师树立了典范，起到良好的带头作用。还有一部分学员的作业被推荐到网站平台上。

参训老师利用双休日、节假日和课余时间，在研修网上聆听着专家、教授们精辟的讲解;学习新的教学理念、教学方法;通过论坛讨论、写日志和反思交流学习的感悟。作为一名班级辅导教师，我全面管理本班学员，通过表扬、温馨提示、班级公告、班级简报、QQ的聊天等形式组织、督促学员按计划认真学习，经常以班级简报通报学习情况，让学员及时查漏补缺。充分调动了学员的学习积极性，培养优良的学习风气。

二、培训收获及感想

这一个多月以来，我们认真了听各位专家、教授、名师讲座，参加在线研讨，学员之间相互交流、学习，倾听有特色的、融汇了现代教学理念的示范课，每一次课程之后，有各具特色的作业提高、巩固所学的内容，每次的培训感言又让我们进行了反思，使专业获得了升华。我们深入的学习了教师的职业道德、物理教学的情景创设、课堂教学中的导学策略、低成本实验的开发、教学中的衔接艺术，使我掌握了有效提高课堂教学的策略、方法、技巧;让我们班学员学到了很多实用知识。这次培训，我们付出了不懈的努力，收获颇丰。在这段培训中，我参与评论数87条，编写并按时提交班级简报4期，班级公告4篇。但最让我感到欣慰的是：我们这些原本陌生的人因为国培学习走在了一起，通过亲密无间的合作，成为一个具有凝聚力的团队。

三、培训的反思

农村老师在乡下上班、没有电脑、没有网络、且常停电，但是参加培训老师都是积极主动地创造条件学习。这一个多月以来，我所接打的电话有很多次，我都耐心的向他们解答疑问。不过农村条件差的学校，老师的学习确实受到了影响，毕竟他们的条件比较差，遇到的问题自然就多。这极大地减弱了学习效果，同时也影响到他们的成绩。另外部分学员由于多方面的原因没有深刻认识到此次培训的意义和价值，学习还不够全面、不够深入、不够扎实，作业完成不够及时，质量也不够高。

教师考核工作总结 篇8

一年的教学工作即将结束。今年，我在教小学六年级的英语。今年的工作总结如下。

1.加强自主学习，提高自我素质

充分认识农村教育在全面建设小康社会中的重要作用全面推进农村教育事业发展和发展。改革。认真学习新《英语课程标准》，研究业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动更新教育理念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动式课堂教学模式，在英语教学中积极使用鼓励性语言、信任表达、及时肯定，激发学生的创造动力，激发学生的积极性。创新精神，促进学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等素养的全面发展。

2.激发学生的兴趣，让学生“动起来”

在英语教学中，所谓“动”就是让学生动起来。眼睛和移动耳朵、嘴巴、手、大脑。这些我都充分注意到并落实到教学中，让学生充分“动起来”，取得了很好的教学效果，提高了学生的综合素质。

1. 课前鼓励学生“动”

在讲课之前，我尽量让学生做一些相应的准备工作。如：做教具，我尽量做到我手上的，学生手上的。通过这种方式，鼓励学生主动阅读书中的内容，并进行初步预习。通过绘画、制作等活动，增强学生的新奇感，使学生从被动的“运动”走向有趣的“运动”，调动学生的积极性。课前准备的热情让他们充分做好了在课堂上成为班主任的准备。

2. 鼓励学生在课堂上“动”起来

课堂教学是师生之间、学生之间多形式、多维度互动、相互影响的过程。为了让学生有学习的积极性，成为积极的学习者，我尽量让学生一起“分担”教学任务，让他们在课前做好充分的准备，让学生进行二对二的对话或询问学生值班提出话题并发表自己的演讲。意见并为学生提供表达自己的机会。利用学生的主动性，激发他们的“运动”，比如让学生对课文中的内容进行规划和表演，既增加了学生的兴趣，又鼓励了他们的动脑筋；它不仅锻炼了他们的反应能力，而且还快乐地学习了知识。这极大地调动了同学们的学习热情，让课堂气氛轻松活泼，也让同学们在掌握了知识后有一种快乐。

三、利用学生资源提高课堂效率

在教学中，如果教师只关注教材和学校设施，就忽略了学生资源的重要性。开发利用很容易使学生厌倦英语。因此，教师应注意利用以学生为本的资源来营造英语环境。

1.利用学生资源激活课堂教学

为了让课堂教学更有趣，我经常使用图片、卡片、实物等来帮助课堂教学.我经常邀请学生参与教具的制作。学生的制作丰富多彩，富有想象力，充满童趣，比教学卡片和挂图更贴近学生的生活。尤其是学生制作的教具在课堂上使用时，更能吸引全日制学生的注意力，激发他们的兴趣。

2.利用学生资源营造英语氛围

在课堂上，在进行话题对话练习时，为学生营造真实和半真实的语言环境，使学生可以结合自己的生活经历、购物经历、作息时间、家庭环境、父母职业情况等作为会话语言的背景和内容，并根据教学需要设计一些情景对话，让学生可以在课堂上进行对话。这种表现可以有效弥补实物、图片、动作和静态条件相对简单的不足，加深学生对所学知识的理解。

四、改革传统测试，使用场景测试

传统的考试是采用应试教育的模式，让学生参加笔试，不注重听说能力的培养。因此，在今年的英语考试中，我创设了语言实践情境，以学生为知识主体和信息处理主体，激发他们的学习动力，培养他们的创新精神，消除以往考试的心理障碍，充分发挥每个学生的潜能。

1.根据课本内容，创作适合课堂所学知识的对话、故事等进行测试。这既培养了学生的创新意识和实践能力，又激发了他们的学习兴趣，让学生没有意识到自己在考试，而是在做英语语言练习，从而减少了当前学生对过多繁重的顾虑。考试。负担。

2.在具体的语言情境测试中，有目的地有针对性地添加学生在目标教学中需要掌握的词汇和句型。抽象的知识通过情境的设计具体化，让学生在实践中检验对内容的掌握程度。